《8耳朵上的绿星星课件》小学语文西南师大版二年级下册22542
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西师大版语文二年级下册第三单元《耳朵上的绿星星》PPT课件2
( 心地善良 )
没有草帽， 没我没有一草有定帽胸不，花漂没，亮有我。胸一花，
定不漂亮。
。小松鼠耳 朵上的绿星星 闪闪发光，没 有比这更美丽 的了。
为什么萤火虫要帮助小松鼠?为 什么小草和玫瑰要请萤火虫来打扮小 松鼠?
萤是小火草和虫玫说瑰花：是小草 和玫瑰花让我们来打扮
你的，因为你是一个心 地善良的好松鼠。
（五分钟后看看谁最棒）
1、自学质疑： 生自由读课文，思考。
2、合作释疑： （1）小组内练习说一说课文大概意思。 （2）质疑的地方小组内解决。 3、展示评价：
（1）生自由说一说读懂了什么。
（2）提出难解决的放到讲解课文中完成。
朗读课文1-5 自然段 ： 今天是小松鼠的生日，它想把自己打
扮的漂亮一些，那“小 松鼠是怎样做的 呢?”
为了有效地达成教学目标，突出 教学重点，突破教学难点，我决 定采用“四环节”的教学模式， 来优化教学过程。
整个学习活动，始终以儿童为主体，以兴 趣为载体，变过去“要我学”为现在的“我要 学”。遵循由浅入深的教学原则，孩子在读、 听、想、说的轻松气氛中掌握教学目的。
本课的主题是“爱心”。以“爱心”为线 索，抓住“爱心”俩字来进行教学。
1、问题导入，引发学生兴趣 2、板书课题
1、温故，复习本课要求认识的生 字; 2、有感情地朗读课文，积累自己 喜欢的词句; 3、理解课文内容，体会“给予别 人关爱，自己才会得到快乐”的道 理。
松鼠 漂亮 玫瑰 戴花 祝贺 胸前 惊讶 萤火虫
镜子 善良 甜滋滋
自由读课文，做到读准字音， 给文章标上自然段，并且边读 边想:课文讲了一件什么事?
西师西版师小版学语小文学第语四册文第四册
8、耳朵上的绿星星
垫江县朝阳小学 李寒梅
没有草帽， 没我没有一草有定帽胸不，花漂没，亮有我。胸一花，
定不漂亮。
。小松鼠耳 朵上的绿星星 闪闪发光，没 有比这更美丽 的了。
为什么萤火虫要帮助小松鼠?为 什么小草和玫瑰要请萤火虫来打扮小 松鼠?
萤是小火草和虫玫说瑰花：是小草 和玫瑰花让我们来打扮
你的，因为你是一个心 地善良的好松鼠。
（五分钟后看看谁最棒）
1、自学质疑： 生自由读课文，思考。
2、合作释疑： （1）小组内练习说一说课文大概意思。 （2）质疑的地方小组内解决。 3、展示评价：
（1）生自由说一说读懂了什么。
（2）提出难解决的放到讲解课文中完成。
朗读课文1-5 自然段 ： 今天是小松鼠的生日，它想把自己打
扮的漂亮一些，那“小 松鼠是怎样做的 呢?”
为了有效地达成教学目标，突出 教学重点，突破教学难点，我决 定采用“四环节”的教学模式， 来优化教学过程。
整个学习活动，始终以儿童为主体，以兴 趣为载体，变过去“要我学”为现在的“我要 学”。遵循由浅入深的教学原则，孩子在读、 听、想、说的轻松气氛中掌握教学目的。
本课的主题是“爱心”。以“爱心”为线 索，抓住“爱心”俩字来进行教学。
1、问题导入，引发学生兴趣 2、板书课题
1、温故，复习本课要求认识的生 字; 2、有感情地朗读课文，积累自己 喜欢的词句; 3、理解课文内容，体会“给予别 人关爱，自己才会得到快乐”的道 理。
松鼠 漂亮 玫瑰 戴花 祝贺 胸前 惊讶 萤火虫
镜子 善良 甜滋滋
自由读课文，做到读准字音， 给文章标上自然段，并且边读 边想:课文讲了一件什么事?
西师西版师小版学语小文学第语四册文第四册
8、耳朵上的绿星星
垫江县朝阳小学 李寒梅
《耳朵上的绿星星》二年级下册课件共16页文档
《耳朵上的绿星星》二年级下册课件
玫瑰祝贺 讶萤善滋
善
玫瑰 祝贺 善良 惊讶 萤火虫 乐滋滋
我用小草编顶帽子， 戴在头上一定很不错。 摘一朵红玫瑰别在胸前， 一定很好看。
别摘我别摘 我，我会疼的 呀！
小松鼠没摘小草，也没摘 玫瑰花，空着手回家了。她想： 没有草帽，没有胸花，我一定 不漂亮。
这是一只（ ）的小松鼠。
小松鼠对着镜子一看，她 惊讶地发现：在她的耳朵上， 出现了两颗小小的绿星星， 美极了。
月亮出来了。小松鼠耳朵 上的绿星星闪闪发光，没有 比这更美丽的了。
啊！小松 鼠今天真美 丽！
祝贺
讨论：
如果小松鼠戴上了用小草编成 的帽子，胸前别上了一朵红艳艳的玫 瑰花，还会有这么美吗？为什么？
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！
萤火虫说：“是小草和玫瑰花 让我们来打扮你的，因为你是 一个心地善良的好松鼠。”
小松鼠听了，心里甜滋滋的。 你想怎样夸夸这只小松鼠呢？
只有给别人爱， 才会得到更多的爱， 才会快乐！
格言
你敬我一尺，我敬你一丈。 人情一把锯，你不来我不去。
情感真才美，情感美才善，情 感善才高尚。
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
玫瑰祝贺 讶萤善滋
善
玫瑰 祝贺 善良 惊讶 萤火虫 乐滋滋
我用小草编顶帽子， 戴在头上一定很不错。 摘一朵红玫瑰别在胸前， 一定很好看。
别摘我别摘 我，我会疼的 呀！
小松鼠没摘小草，也没摘 玫瑰花，空着手回家了。她想： 没有草帽，没有胸花，我一定 不漂亮。
这是一只（ ）的小松鼠。
小松鼠对着镜子一看，她 惊讶地发现：在她的耳朵上， 出现了两颗小小的绿星星， 美极了。
月亮出来了。小松鼠耳朵 上的绿星星闪闪发光，没有 比这更美丽的了。
啊！小松 鼠今天真美 丽！
祝贺
讨论：
如果小松鼠戴上了用小草编成 的帽子，胸前别上了一朵红艳艳的玫 瑰花，还会有这么美吗？为什么？
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！
萤火虫说：“是小草和玫瑰花 让我们来打扮你的，因为你是 一个心地善良的好松鼠。”
小松鼠听了，心里甜滋滋的。 你想怎样夸夸这只小松鼠呢？
只有给别人爱， 才会得到更多的爱， 才会快乐！
格言
你敬我一尺，我敬你一丈。 人情一把锯，你不来我不去。
情感真才美，情感美才善，情 感善才高尚。
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
二年级语文下册 第三单元《耳朵上的绿星星》课件1 西师大版
她惊讶地发现：在她的 耳朵(ěr duǒ)上，出现了 两颗小小的绿星星，美 极了。
第二十二页，共23页。
萤火虫说：“是小草和玫 瑰花让我们来打扮你的， 因为(yīn wèi)你是一个心 地善良的好松鼠。”
第二十三页，共23页。
• 镜 （镜子(jìng zi)）（眼镜） （眼镜蛇）
第十页，共23页。
• 善 （善良(shàn liánɡ)） （善心）（善变）
第十一页，共23页。
• 戴 （戴花）（爱戴(àidài)） （穿戴）
第十二页，共23页。
第十三页，共23页。
第十四页，共23页。
第十五页，共23页。
第十六页，共23页。
第十七页，共23页。
第十八页，共23页。
第十九页，共23页。
第二十页，共23页。
“我用小草编顶帽子，戴 在头上(tóu shànɡ)一定很不 “别摘错我。,别”摘我,我会疼的呀!”
“摘一朵红玫瑰别在胸前， 一定(yīdìng)很好看。”
“别摘我,别摘我,我会疼的呀!”
第二十一页，共23页。
• 瑰（瑰宝 ）（ 玫瑰(méi gui)）（ 瑰丽）
•
第四页，共23页。
第五页，共23页。
第六页，共23页。
第七页，共23页。
• 祝 （祝福）（祝贺）（祝 愿）
• 贺 （祝贺）（庆贺 (qìnghè)）（贺喜）
第八页，共23页。
• 胸 （胸怀）（胸花(xiōnɡ huā)）（心胸）
第九页，共23页。
8 耳朵(ěr duǒ)上的 绿星星
第一页，共23页。
祝贺
胸 漂镜
Hale Waihona Puke 善鼠戴第二页，共23页。
松鼠 漂亮
【赛教课件】西师版语文第四册《耳朵上的绿星星》ppt课件
西师大版二年级语文下册
耳朵上的绿星星
2
3
4
祝贺
玫 瑰讶
ห้องสมุดไป่ตู้
善
萤
滋
5
祝贺
胸 漂镜
善
鼠
戴
6
松鼠 漂亮 玫瑰 戴花 祝贺 胸前 惊讶 萤火虫 镜子 善良 甜滋滋
7
玫瑰 祝贺 惊讶 萤火虫 甜滋滋 胸花 松鼠 镜子 漂亮 戴上 善良
8
读二到五自然段，思考：
小松鼠想怎样打扮自己呢？
9
我用小草编顶帽子， 戴在头上一定很不 错。
别摘我,别 摘我,我会 疼的呀!
10
摘一朵红玫瑰别在 胸前，一定很好 看．
别摘我,别 摘我,我会 疼的呀!
11
读第六自然段，思考：
结果怎样呢？她怎样想呢？
12
没有草帽， 没我没有一草有定帽胸不，花漂没，亮有我。胸一花，
定不漂亮。
13
啊！小松鼠今 天真美丽！
14
月亮出来 了。小松鼠耳 朵上的绿星星 闪闪发光，没 有比这更美丽 的了。
个 有 爱 心
19
思考： 你喜欢小松鼠吗？为什么？
我喜欢小松鼠，因为它心地善良， 有爱心。
20
15
月亮出来 了。小松鼠耳 朵上的绿星星 闪闪发光，没 有比这更美丽 的了。
16
读第九自然段，思考：
小松鼠耳朵上的绿星星到底
是什么呢？
17
是小草和玫瑰 花是小让草和我玫瑰们花 来打扮 你的，因为你是 一个心地善良的 好松鼠。
18
收给 获人 更一 多份 的爱 爱， 。你
才 会
的让 孩我 子们 吧做 ！一
耳朵上的绿星星
2
3
4
祝贺
玫 瑰讶
ห้องสมุดไป่ตู้
善
萤
滋
5
祝贺
胸 漂镜
善
鼠
戴
6
松鼠 漂亮 玫瑰 戴花 祝贺 胸前 惊讶 萤火虫 镜子 善良 甜滋滋
7
玫瑰 祝贺 惊讶 萤火虫 甜滋滋 胸花 松鼠 镜子 漂亮 戴上 善良
8
读二到五自然段，思考：
小松鼠想怎样打扮自己呢？
9
我用小草编顶帽子， 戴在头上一定很不 错。
别摘我,别 摘我,我会 疼的呀!
10
摘一朵红玫瑰别在 胸前，一定很好 看．
别摘我,别 摘我,我会 疼的呀!
11
读第六自然段，思考：
结果怎样呢？她怎样想呢？
12
没有草帽， 没我没有一草有定帽胸不，花漂没，亮有我。胸一花，
定不漂亮。
13
啊！小松鼠今 天真美丽！
14
月亮出来 了。小松鼠耳 朵上的绿星星 闪闪发光，没 有比这更美丽 的了。
个 有 爱 心
19
思考： 你喜欢小松鼠吗？为什么？
我喜欢小松鼠，因为它心地善良， 有爱心。
20
15
月亮出来 了。小松鼠耳 朵上的绿星星 闪闪发光，没 有比这更美丽 的了。
16
读第九自然段，思考：
小松鼠耳朵上的绿星星到底
是什么呢？
17
是小草和玫瑰 花是小让草和我玫瑰们花 来打扮 你的，因为你是 一个心地善良的 好松鼠。
18
收给 获人 更一 多份 的爱 爱， 。你
才 会
的让 孩我 子们 吧做 ！一
西师版小学二年级语文下册第8课《耳朵上的绿星星课件》
择孩
在子
冬是
天荷
开花
放，
选
择
在
夏
我们，还在路上……Fra bibliotek萤火虫说：“是小草和 玫瑰花让我们来打扮你 的，因为你是一个心地 善良的好松鼠。”
天每
开个
放孩
；子
有的
的花
孩期
子不
是一
菊样
花，
，有
选的
择孩
在子
秋是
天牡
开丹
放花
；，
而选
有择
的在
孩春
➢ He who falls today may rise tomorrow.
子天
是开
梅放
花；
，有
选的
8 耳朵上的绿星星
祝贺
胸 漂镜
善
鼠
戴
松鼠 漂亮 玫瑰 戴花 祝贺 胸前 惊讶 萤火虫 镜子 善良 甜滋滋
“我用小草编顶帽子，戴 在头上一定很不错。”
“别摘我,别摘我,我会疼的呀!”
“摘一朵红玫瑰别在胸前， 一定很好看。” “别摘我,别摘我,我会疼的呀!”
她惊讶地发现：在她的 耳朵上，出现了两颗小 小的绿星星，美极了。
二年级语文下册 课文1 4 耳朵上的绿星星教学课件小学二年级下册语文课件
第十页，共十五页。
2021/12/6
第十一页，共十五页。
2021/12/6
第十二页，共十五页。
2021/12/6
第十三页，共十Βιβλιοθήκη 页。2021/12/6第十四页，共十五页。
内容(nèiróng)总结
耳朵上的绿星星。滋。“别摘我,别摘我,我会疼的呀。萤火虫说：“是小草和玫瑰花让我们 来打扮你的，因为你是一个心地善良(xīn dì shàn liánɡ)的好松鼠
“我用小草编顶帽子，戴在 头上一定(yīdìng)很不错。”
“别摘我,别摘我,我会疼的呀!”
“摘一朵红玫瑰别在胸前，
一定 很好看。” (yīdìng)
“别摘我,别摘我,我会疼的呀!”
2021/12/6
第四页，共十五页。
她惊讶 地发现：她的 (jīngyà)
耳朵上，出现了两颗小 小的绿星星，美极了。
西师大版二年级语文下册第二(dìèr)单元
耳朵 上的绿星星 (ěrduǒ)
2021/12/6
第一页，共十五页。
漂帽
疼
胸贺
善
2021/12/6
良
第二页，共十五页。
滋
玫瑰
(méi gui)
帽子
(mào zi)
戴花
漂亮
(piào liàng)
祝贺
疼痛 惊讶 萤火虫
胸前
2021/12/6
善良 甜滋滋
第三页，共十五页。
No
Image
12/6/2021
第十五页，共十五页。
2021/12/6
第五页，共十五页。
萤火虫说：“是小草和玫 瑰花让我们来打扮你的， 因为 你是一个心地善良
(yīn wèi)
二年级语文下册 第三单元《耳朵上的绿星星》课件2 西师大版
第十七页，共26页。
没有草帽，没有胸花， 我一定(yīdìng)不漂 亮。
没有草帽， 没有胸花，我一 定(yīdìng)不漂亮。
第十八页，共26页。
啊！小松鼠 (sōngshǔ)今天 真美丽！
第十九页，共26页。
月亮出来了。 小松鼠耳朵上的 绿星星闪闪发光， 没有(méi yǒu) 比这更美丽的了。
把自己打扮的漂亮一些，那“小 松鼠是怎 样做的呢?”
（五分钟比一Leabharlann 谁的回答最精彩）第十三页，共26页。
我用小草编顶帽子 (mào zi)，戴在头上一 定很不错。
别摘我,别 摘我,我会 疼的呀!
第十四页，共26页。
摘一朵红玫瑰别在胸 前，一定(yīdìng)很 好看．
别摘我,别 摘我,我会 疼的呀!
第二页，共26页。
二年级下学期是低年级向中年级过渡的重 要时期，学生们经过一年半的学习(xuéxí)之后， 在识字量和思考、讨论、表达等学习(xuéxí)能 力方面已经有了一定的基础。学习(xuéxí)这篇 课文，把课文读正确、读通顺对学生来说难度 不大，但如何把自己与书中的主人公联系起来， 进行角色互换，以此来体会小松鼠的情感变化， 感悟到故事背后的内涵却有些困难。
第十五页，共26页。
小组合作：学习6--9自然段 讨论： 面对小草和玫瑰的请求，小松鼠是怎么决 定的?结果如何?
（4分钟后小组派代表(dàibiǎo)发言）
第十六页，共26页。
小是松小草鼠(xiǎ没o cǎ有o)和花玫瑰草花 ，没有胸 花，他空着手回家时不是很失 落呢？她的生日(shēng ri)还 会过得开心吗？
第二十页，共26页。
为什么萤火虫要帮助小松鼠?为什么小 草和玫瑰(méi gui)要请萤火虫来打扮小松鼠?
没有草帽，没有胸花， 我一定(yīdìng)不漂 亮。
没有草帽， 没有胸花，我一 定(yīdìng)不漂亮。
第十八页，共26页。
啊！小松鼠 (sōngshǔ)今天 真美丽！
第十九页，共26页。
月亮出来了。 小松鼠耳朵上的 绿星星闪闪发光， 没有(méi yǒu) 比这更美丽的了。
把自己打扮的漂亮一些，那“小 松鼠是怎 样做的呢?”
（五分钟比一Leabharlann 谁的回答最精彩）第十三页，共26页。
我用小草编顶帽子 (mào zi)，戴在头上一 定很不错。
别摘我,别 摘我,我会 疼的呀!
第十四页，共26页。
摘一朵红玫瑰别在胸 前，一定(yīdìng)很 好看．
别摘我,别 摘我,我会 疼的呀!
第二页，共26页。
二年级下学期是低年级向中年级过渡的重 要时期，学生们经过一年半的学习(xuéxí)之后， 在识字量和思考、讨论、表达等学习(xuéxí)能 力方面已经有了一定的基础。学习(xuéxí)这篇 课文，把课文读正确、读通顺对学生来说难度 不大，但如何把自己与书中的主人公联系起来， 进行角色互换，以此来体会小松鼠的情感变化， 感悟到故事背后的内涵却有些困难。
第十五页，共26页。
小组合作：学习6--9自然段 讨论： 面对小草和玫瑰的请求，小松鼠是怎么决 定的?结果如何?
（4分钟后小组派代表(dàibiǎo)发言）
第十六页，共26页。
小是松小草鼠(xiǎ没o cǎ有o)和花玫瑰草花 ，没有胸 花，他空着手回家时不是很失 落呢？她的生日(shēng ri)还 会过得开心吗？
第二十页，共26页。
为什么萤火虫要帮助小松鼠?为什么小 草和玫瑰(méi gui)要请萤火虫来打扮小松鼠?
《耳朵上的绿星星》二级下册课件)(精选)16页文档
《耳朵上的绿星星》二级下册课件) （精选）
1、 舟 遥 遥 以 轻飏， 风飘飘 而吹衣 。 2、 秋 菊 有 佳 色，裛 露掇其 英。 3、 日 月 掷 人 去，有 志不获 骋。 4、 未 言 心 相 醉，不 再接杯 酒。 5、 黄 发 垂 髫 ，并怡 然自乐 。
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。
1、 舟 遥 遥 以 轻飏， 风飘飘 而吹衣 。 2、 秋 菊 有 佳 色，裛 露掇其 英。 3、 日 月 掷 人 去，有 志不获 骋。 4、 未 言 心 相 醉，不 再接杯 酒。 5、 黄 发 垂 髫 ，并怡 然自乐 。
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。