化肥和农药1 PPT
【慎思1】 工业上通常采用溶解结晶法分离氯化钾和氯化钠， 利用的原理是什么？ 提示 氯化钠溶解度随温度变化不大；氯化钾溶解度随温 度变化较大。
【慎思2】 铵态氮肥能否与草木灰混用？ 提示 不能；草木灰的主要成分是K2CO3，此外还有 K2SO4和KCl。草木灰溶于水时显碱性，遇铵盐发生如下 反应NH4＋＋OH－ NH3·H2O NH3↑＋H2O，从而使 肥效降低。
笃学一 化肥为农作物补充必要的营养元素
1．农业生产中，大量使用的化肥主要是_氮__肥__、磷__肥__和_钾__肥__ 。 磷肥：目前广泛使用的磷肥是_过__磷__酸__钙__，主要成分是 C__a_(_H_2_P_O__4)_2_·H__2O__和_C__a_S_O_4_ ，简称_普__钙__ ，其生产原料是
要点一 | 化肥为农作物补充必要的营养元素
1．氮肥 氮元素是植物体内蛋白质、核酸和叶绿素的组成元素。蛋 白质是细胞原生质的重要成分，核酸与蛋白质结合形成核 蛋白。在植物生长发育过程中，细胞分裂和新细胞的形成 必须要有蛋白质；而光合作用则离不开叶绿素。因此，在 缺氮的情况下，由于新细胞的形成受阻，植物的生长发育 会变得迟缓甚至停滞；如果叶绿素含量下降，则直接影响 光合作用的速率和光合作用产物的形成；同时，蛋白质含 量的下降使作物的品质降低。
2．_C_a_5_(_P_O__4)_3_F_ 。(填化学式) 钾肥：农业上常用的钾肥主要有_氯__化__钾__、 _硫__酸__钾__和
3．_硝__酸__钾__ 。 氮肥：农业上使用最多的是氮肥，如_尿__素__、 硝__酸__铵___和 _碳__酸__氢__铵__。
4．复合肥料：复合肥料对植物的肥效_优__于__单一肥料，常用 的复合肥有_铵__磷__复__合__肥__ 、硝__磷__复__合__肥__等。 钙镁磷肥的主要成分是_C__a_3_(P_O__4_)2_和_M__g_3_(P__O_4_)_2 ，它是一 种缓效的_多__元__复__合__肥__。
笃学二 农药
1. 杀虫剂 (1)分类：按照化学组成和结构，常用的杀虫剂分为_有__机__ _氯__类__、_有__机__磷__类__、 _氨__基__甲__酸__酯__类__ 、拟除虫菊酯类化合 物等。 (2)农药的更新换代 属于第一代农药的是天然产物和无机物；属于第二代农药 的是_有__机__氯__、_有__机__磷__、 _氨__基__甲__酸__酯___；属于第三代农药 的是_拟__除__虫__菊__酯__和__特__异__性__农__药__。第三代农药也被称为 _环__境__友__好__农__药__ 。
【慎思3】 写出工业制尿素的主要化学反应式。 提示 2NH3＋CO2=加==压==、==加=热==H2NCOONH4； H2NCOONH4=加==热==H2NCONH2＋H2O。
【慎思4】 用化学方程式表示硝酸铵的生产原理。
提示 4NH3＋5O2==P=t高－==温R==h=4NO＋6H2O； 2NO＋O2===2NO2； 3NO2＋H2O===2HNO3＋NO； NH3＋HNO3===NH4NO3。
化肥和农药
1．俗语道：雷雨发庄稼。请用化学方程式解释其原因。
解析 此题可运用联想思考问题，电闪雷鸣一般伴随降雨，
同时闪电也将给 N2 和 O2 反应提供条件。它们化合为 NO， NO 与氧气反应生成 NO2，NO2与 H2O 反应生成 HNO3，HNO3 随雨降落增加了氮肥，所以牧草茂盛，四季常青。化学方程
【慎思5】 波尔多液的杀菌原理是什么？ 提示 病菌本身是一种蛋白质，而波尔多液由重金属盐硫 酸铜和石灰乳混合而成，它们都能使菌体蛋白质凝固而变 性，从而达到防治植物病害的目的。
【慎思6】 农药的过量使用会产生什么后果？ 提示 (1)农药过多使用会破坏害虫与天敌之间的生态平 衡，造成害虫数量增加。蜜蜂可以对植物授粉，对农业增 产起重要作用，但农药也可使蜜蜂中毒死亡；家蚕吞食农 药污染的桑叶也会中毒死亡。 (2)农药在土壤中会发生吸附、转移、降解相互影响的过 程。降解可使农药在土壤中发生变化、危害消失；吸附过 程会使农药在土壤和大气中残留；转移可使农药进入附近 大气、水域或地下水，造成毒害水生生物和污染水源。
式
：
N2
＋
O2
放电 =====
2NO
，
2NO
＋
O2===2NO2
，
3NO2
＋
H2O===2HNO3＋NO
答案
N2
＋
放电 O2=====
2NO
，
2NO
＋
O2===2NO2
，
3NO2
＋
H2O===2HNO3＋NO
2． 下列化肥与草木灰混合使用因生成沉淀而易失效的一项是
( )。
A．硝酸钾
B．硝酸铵
C．硫酸钾
【慎思7】 应如何合理使用化肥？ 提示 (1)合理使用化肥，不仅要考虑土壤的酸碱性、作 物营养状态等因素，还必须根据化肥本身的化学性质进行 科学施用。不合理施用化肥会影响土壤的酸碱性和土壤结 构；过量使用的化肥会随雨水流入河流和湖泊，造成水体 富营养化，产生水华等污染现象。 (2)硫酸铵适宜施于雨水充沛地区；硝酸铵适用于气候比 较干燥的地区。
D．重钙
解析 草木灰的主要成分为K2CO3，其水溶液呈碱性，所 给选项中能与其发生反应生成沉淀的为重钙，使得肥效损
失。
答案 D
1．了解与化学肥料、农药、植物生长调节剂和除莠剂有关的 化学原理。
2．通过典型事例了解化肥、农药、植物生长调节剂和除莠剂 及其发展趋势。
3．了解常见的杀虫剂及病害、虫害、草害的防治方法。
2．
杀菌剂 大多数农作物病害是由_真__菌__引起的，只有少数是由细菌和 病毒引起的。常用的杀菌剂有_石__灰__ 、 _硫__黄__ 、 石__硫__合__剂___ 、 _波__尔__多__液__以及可以进入植物体内的内吸性杀菌剂。 3．除草剂 (1)传统除草方法是：用犁或锄将杂草翻入深土。 (2)现代方法是： _使__用__除__草__剂__ 。 4．植物生长调节剂 模拟天然植物激素的化学组成和结构，人工合成了用来 _促__进__或__抑__制__植__物__生__成__的化合物，这类物质就是植物生长调 节剂。如_乙__烯__利__等。
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化肥与农药课件共25页
无气体产生
K2SO4
有白色沉淀
KCl
无白色沉淀
导入示标 自主习标 合作探究 拓展达标
常见化肥的简易鉴别
氮肥
钾肥
磷肥
加水
全部溶于水
大多数不溶于水 或部分溶于水
灼烧 加熟石灰
不燃烧，熔化起泡 不燃烧，跳动或有
或冒烟
爆裂声
放出有刺激性气味 无具有刺激性气味的
的氨气
氨气放出
导入示标 自主习标 合作探究 拓展达标
化肥与农药课件
第四章第一节
化肥与农药（课时1）
肥料的传说
根据古希腊传说，用动物粪便作肥料是大力士赫拉克罗 斯首先发现的。赫拉克罗斯是众神之主宙斯之子，是一 个半神半人的英雄，他曾创下12项奇迹，其中之一就是 在一天之内把伊利斯国王奥吉阿斯养有300头牛的牛棚打 扫得干干净净。他把艾尔菲厄斯河改道，用河水冲走牛 粪，沉积在附近的土地上，使农作物获得了丰收。当然 这是神话，但也说明当时的人们已经意识到粪肥对作物 增产的作用。古希腊人还发现旧战场上生长的作物特别 茂盛，从而认识到人和动物的尸体是很有效的肥料。在 《圣经》中也提到把动物血液淋在地上的施肥方法。
C．K2HPO4
D．Ca(H2PO4)2
导入示标 自主习标 合作探究 拓展达标
❖ 3.下列化肥与熟石灰混合研磨，能闻到氨气味道的是：
（ D）
A. 氯化钾 B.硫酸钾 C.过磷酸钙 D.硫酸铵
❖ 4.田间一次施用化肥过多会使植物变得枯萎发黄，俗称“烧
苗”，其原因是（B ）。
A．根细胞从土壤中吸收的养分过多 B．根细胞不能从土壤中吸水 C．根系不能将水向上运输 D．根系加速了呼吸作用，释放的能量增多
❖ 化肥的合理施用
❖ 化肥是植物的粮食，是提高农业生产的物质基础，合理 施用化肥可以提高单位面积产量和土壤肥力，但不合理 施用也会带来危害，会造成：
K2SO4
有白色沉淀
KCl
无白色沉淀
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常见化肥的简易鉴别
氮肥
钾肥
磷肥
加水
全部溶于水
大多数不溶于水 或部分溶于水
灼烧 加熟石灰
不燃烧，熔化起泡 不燃烧，跳动或有
或冒烟
爆裂声
放出有刺激性气味 无具有刺激性气味的
的氨气
氨气放出
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化肥与农药课件
第四章第一节
化肥与农药（课时1）
肥料的传说
根据古希腊传说，用动物粪便作肥料是大力士赫拉克罗 斯首先发现的。赫拉克罗斯是众神之主宙斯之子，是一 个半神半人的英雄，他曾创下12项奇迹，其中之一就是 在一天之内把伊利斯国王奥吉阿斯养有300头牛的牛棚打 扫得干干净净。他把艾尔菲厄斯河改道，用河水冲走牛 粪，沉积在附近的土地上，使农作物获得了丰收。当然 这是神话，但也说明当时的人们已经意识到粪肥对作物 增产的作用。古希腊人还发现旧战场上生长的作物特别 茂盛，从而认识到人和动物的尸体是很有效的肥料。在 《圣经》中也提到把动物血液淋在地上的施肥方法。
C．K2HPO4
D．Ca(H2PO4)2
导入示标 自主习标 合作探究 拓展达标
❖ 3.下列化肥与熟石灰混合研磨，能闻到氨气味道的是：
（ D）
A. 氯化钾 B.硫酸钾 C.过磷酸钙 D.硫酸铵
❖ 4.田间一次施用化肥过多会使植物变得枯萎发黄，俗称“烧
苗”，其原因是（B ）。
A．根细胞从土壤中吸收的养分过多 B．根细胞不能从土壤中吸水 C．根系不能将水向上运输 D．根系加速了呼吸作用，释放的能量增多
❖ 化肥的合理施用
❖ 化肥是植物的粮食，是提高农业生产的物质基础，合理 施用化肥可以提高单位面积产量和土壤肥力，但不合理 施用也会带来危害，会造成：
《农药与化肥》课件
安全使用注意事项：使用前要仔细阅读说明书，按照规定剂量和使用方法进 行操作；佩戴防护用品，如手套、口罩等；避免直接接触皮肤和眼睛。
应急处理措施：如果不慎接触到农药或化肥，应立即用清水冲洗皮肤和眼睛； 如果发生泄漏或火灾等事故，应立即采取相应的应急措施，并及时报警。
农药与化肥的市场动态与发展 趋势
农药与化肥的市场现状及竞争格局
《农药与化肥》PPT课件
汇报人：PPT
单击输入目录标题 农药基础知识 化肥基础知识 农药与化肥的合理使用 农药与化肥的安全使用
农药与化肥的市场动态与发展趋势
添章节标题
农药基础知识
农药的定义与分类
农药的定义：农药是指用于预防、消灭或者控制危害农业、林业的病、虫、草和其他有害生物，以及有目
01
防治仓库害虫
防治其他害虫
农药的剂型及特点
乳油：乳化性能好，常用于喷雾防治各种害虫和病害 粉剂：具有较好的分散性和悬浮性，常用于喷粉或拌种 颗粒剂：具有较好的稳定性和长效性，常用于土壤处理 悬浮剂：具有较好的流动性和分散性，常用于喷雾防治各种害虫和病害 熏蒸剂：具有较好的熏蒸作用，常用于仓库、温室等场所的消毒和杀虫 除草剂：具有较好的选择性，只对杂草有效，不会伤害作物
添加 标题
添加 标题
农药与化肥的配比方法：根据农药和化肥 的使用说明，按照规定的比例进行配比， 确保农药和化肥的有效成分能够充分溶解 和混合。
农药与化肥的合理使用建议：在农业生产 中，要合理使用农药和化肥，避免过量使 用或滥用；同时要加强农业技术培训和指 导，提高农民的用药和施肥水平。
农药与化肥的施用时间及方法
农药的分类：根据防治对象，可分为杀虫剂、杀螨剂、杀鼠剂、杀线虫剂、杀软体动物剂、杀菌 剂、除草剂、植物生长调节剂等。根据来源，可分为无机农药和有机农药。
应急处理措施：如果不慎接触到农药或化肥，应立即用清水冲洗皮肤和眼睛； 如果发生泄漏或火灾等事故，应立即采取相应的应急措施，并及时报警。
农药与化肥的市场动态与发展 趋势
农药与化肥的市场现状及竞争格局
《农药与化肥》PPT课件
汇报人：PPT
单击输入目录标题 农药基础知识 化肥基础知识 农药与化肥的合理使用 农药与化肥的安全使用
农药与化肥的市场动态与发展趋势
添章节标题
农药基础知识
农药的定义与分类
农药的定义：农药是指用于预防、消灭或者控制危害农业、林业的病、虫、草和其他有害生物，以及有目
01
防治仓库害虫
防治其他害虫
农药的剂型及特点
乳油：乳化性能好，常用于喷雾防治各种害虫和病害 粉剂：具有较好的分散性和悬浮性，常用于喷粉或拌种 颗粒剂：具有较好的稳定性和长效性，常用于土壤处理 悬浮剂：具有较好的流动性和分散性，常用于喷雾防治各种害虫和病害 熏蒸剂：具有较好的熏蒸作用，常用于仓库、温室等场所的消毒和杀虫 除草剂：具有较好的选择性，只对杂草有效，不会伤害作物
添加 标题
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农药与化肥的配比方法：根据农药和化肥 的使用说明，按照规定的比例进行配比， 确保农药和化肥的有效成分能够充分溶解 和混合。
农药与化肥的合理使用建议：在农业生产 中，要合理使用农药和化肥，避免过量使 用或滥用；同时要加强农业技术培训和指 导，提高农民的用药和施肥水平。
农药与化肥的施用时间及方法
农药的分类：根据防治对象，可分为杀虫剂、杀螨剂、杀鼠剂、杀线虫剂、杀软体动物剂、杀菌 剂、除草剂、植物生长调节剂等。根据来源，可分为无机农药和有机农药。
化肥、农药的合理施用与合理用药(教学课件)高一化学(人教版2019必修第二册)(共48张ppt)
01 化肥量/(千克·公顷-1)
任务一、认识化肥的合理施用
学生活动2：阅读教材P107页第二、三自然段，思考合理施用化肥要注
意哪些问题？
①合理施用
1949—1985年化肥施用量及粮食单位面积产量
化肥的重要
性：增施化
肥可保证农
作物增产，
减少农作物
损失。
01 化肥、农药的合理施用
任务一、认识化肥的合理施用 学生活动2：阅读教材P107页第二、三自然段，思考合理施用化肥要注 意哪些问题？
③合理施用化肥应考虑的因素：化肥本身的性质
硝酸铵(NH4NO3)是高效氮肥，但受热或经撞击易爆炸，应改性处理后施用
01 化肥、农药的合理施用
任务一、认识化肥的合理施用 学生活动2：阅读教材P107页第二、三自然段，思考合理施用化肥要注 意哪些问题？
第1课时：化肥、农药的合理 施用与合理用药
目录
CONTENTS
01 化肥、农药的合理施用 02 合理用药
学习目标
1.通过阅读教材、查阅资料，了解农业生产中常见化肥的主 要成分及对植物生长的作用，科学合理施用化肥的重要性，能辩 证地看待农药、化肥使用的利弊及其对环境和社会的影响。
2.通过讨论交流、问题探究，了解常见农药的组成、对环境 的影响以及对人体健康的危害,常见的防止农药中毒的措施及中 毒处理办法。
01 对应训练
【典例1】关于常见氮肥及其使用，下列说法中错误的是（ B ） A．氮肥主要有铵态氮肥、硝态氮肥和尿素 B．硝态氮肥宜在高温天气、多雨的水田使用 C．铵态氮肥在使用时不可以跟碱性物质混合使用 D．尿素是一种中性肥料，肥效高、易保存，对土壤的破坏作用小
【解析1】A．氮肥含有氮元素，主要有铵态氮肥、硝态氮肥和尿素等，A正 确；B．硝态氮肥高温易分解，易溶于水，不宜在高温天气、多雨的水田使 用，B错误；C．铵态氮肥能和碱反应放出氨气，因此在使用时不可以跟碱 性物质混合使用，C正确；D．尿素中含有氨基，是一种中性肥料，肥效高、 易保存，对土壤的破坏作用小，D正确；答案选B。
高中化学人教版选修2课件：4-1化肥和农药PPT课件
、化肥、农药的合理使用与环境保护 1.农药主要用于对有害生物的防治,但它们对周围生物群落的影 响是广泛而复杂的。农药除了部分着落于作物上,大部分落入土壤 中而发生吸附、转移、降解等一系列相互影响的过程。 2.合理使用化肥 (1)合理使用化肥,不仅要考虑土壤的酸碱性、作物营养状态等因 素,还必须根据化肥本身的化学性质进行科学施用。不合理施用化 肥会影响土壤的酸碱性和土壤结构,过量使用的化肥会随雨水流入 河流和湖泊,造成水体富营养化,产生水华等污染现象。 (2)硫铵适宜施于雨水充沛的地区;硝铵适用于气候比较干燥的地 区。
第四单元
化学与技术的发展
课题1
化肥和农药
◆ 全书优质试题随意编辑
◆ 课堂教学流程完美展示
◆ 独家研发错题组卷系统
一
二
三
一、化肥为农作物补充必要的营养元素 1.大量施用的三种化肥 (1)磷肥:过磷酸钙[主要成分是Ca(H2PO4)2· H2O和CaSO4],简称普 钙,是目前使用最广泛的磷肥;钙镁磷肥[主要成分是Ca3(PO4)2和 Mg3(PO4)2],是一种缓效的多元复合肥。 (2)钾肥:主要有碳酸钾、氯化钾、硫酸钾和硝酸钾等。 (3)氮肥:农业生产中氮肥的用量最大,主要有尿素、硝酸铵和碳 酸氢铵等。
氮肥
磷肥
一
二
三
四
种类
作用
常见化肥
钾肥
促进作物生长健壮 ,茎 秆粗硬,增强对病虫害 K2SO4、 KCl、草木灰(K2CO3)、 和倒伏的抵抗能力; 促 KNO3 进糖分和淀粉的生成 含两种或两种以上营 养元素的化肥 NH4H2PO4、(NH4) 2HPO4、 KNO3、 KH2PO4 国施用量很少)
一
二
三
四
一、常见化学肥料的种类
第四单元
化学与技术的发展
课题1
化肥和农药
◆ 全书优质试题随意编辑
◆ 课堂教学流程完美展示
◆ 独家研发错题组卷系统
一
二
三
一、化肥为农作物补充必要的营养元素 1.大量施用的三种化肥 (1)磷肥:过磷酸钙[主要成分是Ca(H2PO4)2· H2O和CaSO4],简称普 钙,是目前使用最广泛的磷肥;钙镁磷肥[主要成分是Ca3(PO4)2和 Mg3(PO4)2],是一种缓效的多元复合肥。 (2)钾肥:主要有碳酸钾、氯化钾、硫酸钾和硝酸钾等。 (3)氮肥:农业生产中氮肥的用量最大,主要有尿素、硝酸铵和碳 酸氢铵等。
氮肥
磷肥
一
二
三
四
种类
作用
常见化肥
钾肥
促进作物生长健壮 ,茎 秆粗硬,增强对病虫害 K2SO4、 KCl、草木灰(K2CO3)、 和倒伏的抵抗能力; 促 KNO3 进糖分和淀粉的生成 含两种或两种以上营 养元素的化肥 NH4H2PO4、(NH4) 2HPO4、 KNO3、 KH2PO4 国施用量很少)
一
二
三
四
一、常见化学肥料的种类
农药、化肥的安全使用及农产品质量安全PPT课件
-
10
2、农药的安全合理使用
（1）科学合理用药，提高药效
①掌握农药性能
A、要掌握农药种类、剂型：常用的有乳剂、油剂、 水剂、可湿性粉剂、悬浮剂、粉尘剂、烟剂等。
B、要掌握农药用量及稀释方法
用水量（公斤） 农药用量（克/毫升）=———————×1000
稀释倍数
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11
C、农药的混合与交替使用
几种农药混合或交替使用具有许多优点：可以减 少施药次数；混用的农药可以取长补短；可以预防病 虫抗药性的产生；有增效作用；能降低某种农药对作 物产生的药害。
农药、化肥的安全使用及农 产品质量安全
-
1
一、农业生态环境和农产品的主要污染源
农业生态环境和农产品的主要污染源来自于工 业三废污染（废水、废渣、废气）、自然环境原始 污染（土壤、灌溉水中有害、有毒物质）、城市垃 圾污染（生活垃圾、生活污水）、农事操作中的污 染（化肥、农药等）等四个方面，其中对农业生态 环境和农产品污染最直接、危害最严重的是农事操 作中的污染，即过量或滥施农药、化肥。
螨酮、苯丁锡、单甲脒、双甲脒 F、其他
杀虫单、杀虫双、杀螟丹、甲胺基阿维菌素、啶 虫脒、吡虫啉、灭蝇胺、氟虫腈、溴虫腈丁醚脲。
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22
（2）杀菌剂
①无机杀菌剂 碱式硫酸铜、王铜、氢氧化铜、氧化亚铜、石硫
合剂 ②生物制剂
井冈霉素、农抗120、茹类蛋白多糖、春雷霉素、 多抗霉素、宁南霉素、农用链霉素。
-
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13
③注意环境条件
A、温度：对于一般药剂，在一定温度范围内温度升 高，药效增加。但是，温度越高，药剂分解或挥发越 快，残效期就越短。温度高时，也增加了药剂对作物 的药害和对人、畜的毒害作用。 B、降雨：雨天或下雨前夕不宜喷药，因为降雨可以 冲刷掉喷施的药剂。 C、风：风可以加快药剂的挥发和消失，所以3级以 上的大风天不宜喷药。
邳州市第二中学2013年高中化学选修三课件课题1 化肥和农药
(2)硫酸铵为铵态氮肥，这种肥料不能跟碱
性物质混合使用，因易产生挥发物质氨气， 降低肥效，而草木灰的主要成分是K2CO3， 水解显碱性。 (3)当使用化肥过多时，根细胞不能从土壤 中吸水而发黄。 【答案】 (1)A (2)B (3)B
农药的使用
在蔬菜生长过程中，常喷洒农药防 例2 治病虫害。据研究，用碱性溶液或清水浸 泡，可使残留在蔬菜上的农药的毒性降低， 因此，买来的蔬菜在食用前最好用稀碱水或 清水浸泡一段时间，浸泡蔬菜时应加入适量
第二步：为了证明 SO2 －的存在，该生设计了 4 四种方案：①加入 BaCl2 溶液，再加稀盐酸； ②加入过量稀盐酸酸化了的氯化钡溶液；③ 先加入过量盐酸酸化后， 再加入氯化钡溶液； ④先加入硝酸钡溶液，再加入稀硝酸。你认 为上述方案中合理的是________________， 并简述合理的理由： ______________________________________ __________________________________。
学科网
毒害水生物和污染水源等；不合理使用化学 水华 肥料往往会造成水体富营养化，产生
______等污染现象。
自主体验
1.保护环境是每一个公民的责任。下列做 法：①推广使用无磷洗涤剂；②城市生活垃 圾分类处理；③推广使用一次性木质筷子； ④推广使用清洁能源；⑤过量施用化肥、 农药；⑥推广使用无氟冰箱。其中有利于保 护环境的是( A．①②④⑤ C．①②④⑥ ) B．②③④⑥ D．③④⑤⑥
化学农药是用化学方法合成的一大类物质， 有杀虫剂、杀菌剂、除草剂和植物生长调节 剂等。 农药残留及其危害主要有两种途径：
1.施用药剂对农作物的直接作用以及农作物
对土壤等环境中残存农药的吸收。例如：在 接近收获期施用过多过浓的农药，会造成农
化肥和农药PPT教学课件
电话、电报为迅速传 递信 息提供了方便
世界各地的 经济、政治 和文化联系 进一步加强
4、汽车和飞机的问世
卡尔·本茨先生是 世界汽车工业的先驱者 之一（1844－1929）， 是德国奔驰汽车公司的 创始人，被称为“汽车 鼻祖”。
奔驰1号三轮汽车于 1886年1月29日获汽 车制造专利 这一天被公认为汽车 的诞生日，车速最快 为15km/h
电能
原理：电磁感应
电能
电动机
机械能
2.电力的广泛应用：
❖ 发明数量多：正式注册的有 1300种
❖ 著名发明有：留声机 、活动电 影机 、电灯、电报、电话、第 一架 实用打字机……
❖ 他最伟大的发明：电灯（1879 年研制成功耐用碳丝灯泡）
“发明大王”爱迪生
人们对爱迪生作出高度的评价：希腊神 话中说，普罗米修斯给人类偷来了天火；而 爱迪生却把光明带给了人类。
对国际关系的影响：
1.各帝国主义国家加紧对外侵略扩张， 世界殖民体系最终形成。
2.各帝国主义国家之间的矛盾加剧 和尖锐化。
从影响来看：
1.都极大地促进了生产力的发展。
2.都使社会结构作了相应的调整。 3.都推动资本主义列强对外侵略扩张， 导致资本主义世界体系最终得以确立， 世界进一步联成一个整体。
莱特兄弟及其 制造的飞机
请同学们认真阅读和 独立思考
两次工业革命的相同点
背景
内容
都有许多科技创造发明
本质 影响
都是生产技术和社会关系的变革
两次工业革命的不同点
第一次工业革命 第二次工业革命
发明来源于工匠的实践经验，科学 科学、技术和生产真正结合，科学在推
和技术尚为真正结合
动生产力发展方面发挥了更为重要的作
《课题1 化肥和农药》PPT课件(湖北省县级优课)
化肥主要为农作物补充氮、磷、钾三种元素，如：NH3、NH4NO3、 Ca(H2PO4)2·H2O、CaSO4、KCl、K2SO4等。
化肥
原料
氮肥 煤或天然气、空气、水，天然气、煤炭、石油是生产 化肥的三大原料，通常被称为气头、煤头、油头三类。
磷肥
天然矿物（磷矿）
钾肥 天然矿物【钾石盐(KCl、NaCl混合物)、无水钾镁矾 (K2SO4·2MgSO4)、钾盐镁矾和光卤石】
在不同温度下，氯化钾和氯化钠 的溶解度随温度变化不同，溶解结晶 法就是利用这一性质生产氯化钾。 (氯化钠溶解度随温度变化不大；氯 化钾溶解度随温度变化较大)
生产用的氮肥：尿素、硝酸铵和碳酸氢铵。
尿素的生产原理：
高温
2NH3+CO2=H2NCOONH4 H2NCOONH4=H2NCONH2+H2O
硝酸铵的生产原理：
方案3 炼焦副产氮肥
19世纪初，炼焦工业已经兴起。煤中含有1%--3%的含氮 化合物，在炼焦或其他煤的气化过程中约有20%的含氮化合 物转变成氨，并与水一起冷凝成氨水，人们就用硫酸中和稀 氨水制造硫酸铵。这种工艺逐渐取代硝石在氮肥中的地位。 至今硫酸铵仍然是炼焦厂的一项重要副产品。
二、农作物的保护神
催化剂
4NH3+5O2 == 4NO+6H2O 2NO + O2 = 2NO2 3NO2+H2O=2HNO3+NO NH3+HNO3=NH4NO3
下列是几种补充土壤氮肥的方案，请你试着分析和评价。
方案1 利用硝酸钠矿藏 1809年在南美洲的智利发现了—个很大的硝酸钠矿(称为智刮硝石)、
1880年以后，硝石工业发展迅速，每年由于硝石出口所获得的税收成为智 利政府的主要财政来源。直至12世纪初，由硝石提供世界上50%氮肥。
化肥
原料
氮肥 煤或天然气、空气、水，天然气、煤炭、石油是生产 化肥的三大原料，通常被称为气头、煤头、油头三类。
磷肥
天然矿物（磷矿）
钾肥 天然矿物【钾石盐(KCl、NaCl混合物)、无水钾镁矾 (K2SO4·2MgSO4)、钾盐镁矾和光卤石】
在不同温度下，氯化钾和氯化钠 的溶解度随温度变化不同，溶解结晶 法就是利用这一性质生产氯化钾。 (氯化钠溶解度随温度变化不大；氯 化钾溶解度随温度变化较大)
生产用的氮肥：尿素、硝酸铵和碳酸氢铵。
尿素的生产原理：
高温
2NH3+CO2=H2NCOONH4 H2NCOONH4=H2NCONH2+H2O
硝酸铵的生产原理：
方案3 炼焦副产氮肥
19世纪初，炼焦工业已经兴起。煤中含有1%--3%的含氮 化合物，在炼焦或其他煤的气化过程中约有20%的含氮化合 物转变成氨，并与水一起冷凝成氨水，人们就用硫酸中和稀 氨水制造硫酸铵。这种工艺逐渐取代硝石在氮肥中的地位。 至今硫酸铵仍然是炼焦厂的一项重要副产品。
二、农作物的保护神
催化剂
4NH3+5O2 == 4NO+6H2O 2NO + O2 = 2NO2 3NO2+H2O=2HNO3+NO NH3+HNO3=NH4NO3
下列是几种补充土壤氮肥的方案，请你试着分析和评价。
方案1 利用硝酸钠矿藏 1809年在南美洲的智利发现了—个很大的硝酸钠矿(称为智刮硝石)、
1880年以后，硝石工业发展迅速，每年由于硝石出口所获得的税收成为智 利政府的主要财政来源。直至12世纪初，由硝石提供世界上50%氮肥。
《课题1 化肥和农药》PPT课件(辽宁省市级优课)
硝酸铵
复合肥 的优点：
肥效高
方便
如铵磷复合肥. 硝磷复合肥.
二、农作物的保护神——农药
世界上每年因虫害. 病害和草害所造成的粮 食损失约占总产量的30%—40%。 化学防治在综合防治中占有重要地位。
1.杀虫剂与虫害的防治
目前最常用的方法是：使用杀虫剂。
第一代农药：天然产物，无机物。
人类最早的防治虫害 的方法：燃烧艾蒿，烟 草等去除害虫
化肥和农药的过度使用
化肥 和 农药对周围生物群 落的影响是广泛而复杂的。
课堂小结
质疑
释疑
高考链接
下列四种肥料可以与草木灰(含K2CO3)混 和使用的是（ C ）
A. 硫酸铵 B. 氯化铵 C. 硝酸钾 D. 过磷酸钙
巩固练习1
下列物质中，可以作为化学肥料的是( B ) A. 食盐 B. 碳酸钾 C. 消石灰 D. 硝酸铵
常用磷肥：
普钙【 Ca(H2PO4)2.H2O 和CaSO4】 钙镁磷肥【 Ca3(PO4)2和Mg3(PO4）2 】
磷肥
钾肥：
草木灰(K2CO3) 、氯化钾（KCl ）、
硫酸钾（K2SO4 ）、硝酸钾（KNO3 ）
草木灰
氯化钾
Hale Waihona Puke 硝酸钾思考与交流钾石盐矿是生产钾盐的主要资源，其 主要成分为氯化钠和氯化钾，工业生产 常采用溶解结晶法分离得到氯化钾，想 一想，这是利用什么原理？
在不同温度下，氯化钾和氯化钠的 溶解度不同，溶解结晶法就是利用这一 性质生产氯化钾。
农业常用的氮肥：尿素、硝酸铵 和碳酸氢铵。
尿素的生产原理： 2NH3+CO2=H2NCOONH4
氨基甲酸铵
H2NCOONH4=H2NCONH2+H2O 尿素
人教版高中化学选修2第4单元课题1化肥和农药(共47张PPT)
2.急救：将皮肤接触处用肥皂彻底清洗， 眼睛接触处用大量清水清洗。误食中 毒进行催吐，并立即送医院进行抢救。
化肥的相关内容
化肥的种类 化肥与环境 化肥的鉴别 化肥的使用 化肥的保存 新型化肥的前景
农作物生长需要哪些营养元素呢？
一、化肥的种类
根据所含的营养元素分为： 1. 氮肥 2. 磷肥 3. 钾肥 ★复合肥料： 同时含有两种或两种以上的营养元素。
2.急救：立即将中毒者带离用药现场， 脱去污染的衣服，用清水冲洗全身或 接触 药剂的部位，肌肉或静脉注射 0.1-0.3ml硫酸阿托品一次，立即送医 院。
➢.拟除虫菊酯类农药的中毒与急救
1.症状：拟除虫菊酯类如来福灵，敌杀 死，功夫等，这类农药较有机磷和氨 基甲酸酯类农药对人畜毒性低，一般 不易中毒。若中毒，多表现为兴奋、 抽搐、颤动、惊厥、走动失调无力、 呼吸困难等。
•
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/8/42021/8/4Wednesday, August 04, 2021
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/42021/8/42021/8/48/4/2021 7:49:43 PM
•
11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/8/42021/8/42021/8/4Aug-214-Aug-21
三.农药的发展方向及趋势：
1.对杀虫剂新品种开发要求越来越高。
近年来国外农药开发的方向是高效、低毒、低残 留、无污染、杀虫剂尤其如此，具体体现在“三 高”：
⑴安全性高。要求毒性低残留低，而且要求能降解 无公害；
⑵生物活性高。新开发的化合物有效剂量大都是低 用量。
⑶选择性高。几乎所有新产品都具有特定的作用方 式，对靶标以外的作物、益虫无活性。
化肥的相关内容
化肥的种类 化肥与环境 化肥的鉴别 化肥的使用 化肥的保存 新型化肥的前景
农作物生长需要哪些营养元素呢？
一、化肥的种类
根据所含的营养元素分为： 1. 氮肥 2. 磷肥 3. 钾肥 ★复合肥料： 同时含有两种或两种以上的营养元素。
2.急救：立即将中毒者带离用药现场， 脱去污染的衣服，用清水冲洗全身或 接触 药剂的部位，肌肉或静脉注射 0.1-0.3ml硫酸阿托品一次，立即送医 院。
➢.拟除虫菊酯类农药的中毒与急救
1.症状：拟除虫菊酯类如来福灵，敌杀 死，功夫等，这类农药较有机磷和氨 基甲酸酯类农药对人畜毒性低，一般 不易中毒。若中毒，多表现为兴奋、 抽搐、颤动、惊厥、走动失调无力、 呼吸困难等。
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9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/8/42021/8/4Wednesday, August 04, 2021
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/42021/8/42021/8/48/4/2021 7:49:43 PM
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11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/8/42021/8/42021/8/4Aug-214-Aug-21
三.农药的发展方向及趋势：
1.对杀虫剂新品种开发要求越来越高。
近年来国外农药开发的方向是高效、低毒、低残 留、无污染、杀虫剂尤其如此，具体体现在“三 高”：
⑴安全性高。要求毒性低残留低，而且要求能降解 无公害；
⑵生物活性高。新开发的化合物有效剂量大都是低 用量。
⑶选择性高。几乎所有新产品都具有特定的作用方 式，对靶标以外的作物、益虫无活性。