趣味知识竞赛活动方案五篇

趣味知识竞赛活动方案五篇篇一：理化生趣味知识竞赛活动方案一.活动背景为推进新课程，全面实施素质教育，丰富校园文化，提升学生科学素养，培养学生“关注自然，热爱科学”的人文情怀，树立竞争意识、勇于挑战自我、团结协作、好学上进的精神。

我校理化生教研组联合校团委举办“理化生趣味知识竞赛”二.活动目的：本次竞赛集知识性、趣味性于一体，推广科普文化知识，提升大家学习理化生的兴趣，促使大家更多的了解身边的理化生知识，增多同学们关注生活科学的热情，丰富同学们的课余生活，使更多的同学能细致观察生活，在生活中学习科学，在学习中更科学地生活，切实体会科学在生活中的重要性，培养不错的科学素养。

在第一轮的全员选拔基础上，各班级进行组队参赛，在互相协作中，培养同学们的合作精神和不错的竞争意识，营造更好的学习氛围。

三.参加对象生物知识竞赛：初一，初二年级同学，物理知识竞赛：初三，高一年级同学化学知识竞赛：高二年级同学四.比赛时间：20XX年XX月23日五.活动地点：综合楼二楼教室六.活动内容：本次竞赛内容以初中物理、生物，高中化学的教材知识为基点，涉及人文、新材料、环境问题、科学发展史、化学谜语、理化生实验操作及原理、日常生活等相关素材。

七.活动步骤：第一轮：初赛。

20XX年XX月，初一.初二.初三，高一，高二全体学生参与，通过理化生竞赛卷进行选拔。

第二轮：复赛、决赛。

20XX年XX月进行。

通过初赛选拔，胜出的选手进行决赛八.活动准备：1.板报宣传2.竞赛试题选择，竞赛课件准备3.邀请比赛评委4.奖状、奖品购置九、奖励方案每个组按分数由高到低奖励前六名：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名篇二：新编趣味知识竞赛活动方案一.主持人介绍活动目的，趣味知识竞赛环节（13：30——13：40）为深入贯彻“保持党的先进性纯洁性，加强干部作风建设”活动精神，提升团队合作意识，增进团队交流，营造轻松、愉悦的学习氛围，特开展此次活动。

分为四个环节：“击鼓传花”、“抢板凳”、“瞎子摸象”、“120秒限时抢答”活动最终将评出1个优秀团队。

二.分组（13：40——14：00）1.所有人员排成一队，用依次报数“1—6”的方式随机将所有人员分成6组，每队约15人。

2.要求所有领导参与到活动中来，随机分到不同小组中共同参加活动。

各小组推选组长各1人。

小组以所报的数字为队名。

三.趣味知识竞赛阶段一（14：00—15：00）（一）击鼓传花（14：00——14：30）1.道具：鼓、娃娃、抽题箱（18道题目）、惩罚箱，背景音乐2.游戏规则1）各组选派一个击鼓代表交叉进行击鼓，其余组员围成一个圈；2）开始击鼓传花，鼓声停止时接到吉祥物的队员代表该组进行答题，6组依次进行选出6名答题选手。

3）选手依次抽题，作答。

要求抽到以后交到主持人手中，主持人读题，选手30s内答题。

4）选手回答正确则为本组加10分，回答错误则抽取相应惩罚，按规定动作完成惩罚要求，不能按要求完成规定动作的，本组扣5分。

5）本环节共进行3轮循环比赛，各小组成绩累计。

6）记分员负责统计本环节所有小组的得分情况。

3.游戏开始（背景音乐响起）4.游戏结束（主持人总结、过渡到第二游戏环节）（二）“抢板凳”答题（14：30—15：00）1.道具：板凳（5张）、音乐、抽题箱（14题）2.游戏规则：每组推荐1名组员参与（推荐的组员不能与上一轮重复）6人围成一圈抢坐中间5张板凳，未抢到板凳者答题，答对为小组加10分，答错扣5分；以此类推，5人抢4张板凳，未抢到板凳者答题，答对为小组加15分，答错扣5分；4人抢3张板凳，答对者得20分；3人抢2张板凳，答对者得25分；2人抢1张板凳，未抢到的答题，答对得30分，答错扣5分，最后获胜者将获得选择权：A不答题给小组加20分，B答题答对得40分，答错不扣分。

3.本环节共进行2轮比赛，各小组成绩累计。

4.公布上一轮小组成绩及排名5.开始游戏6.游戏结束。

（三）中场休息（15：00—15：15）四.趣味知识竞赛阶段二（15：15—16：00）（一）公布上两个环节的总体成绩及排名（二）“瞎子摸象”（15：15—15：45）1.道具：眼罩（6个）、抽题箱（36道题）、背景音乐2.游戏规则：每轮每组派1人为“瞎子”，6个队的“瞎子”交叉摸象，（1.2组瞎子交叉，3.4组交叉，5.6组交叉）其他小组队员围成圈做“大象”，“瞎子”转圈（左三圈、右三圈）后开始，分别摸三头象，三头象组成小组代表本组回答3个问题（答题时允许小组讨论），每组依次轮流答题，每答对1题得10分，答错1题扣5分。

本环节得分最低两组将接受体罚，“公象”俯卧撑20个，“母象”下蹲20个。

本环节共进行2轮比赛，各小组成绩累计。

3.游戏开始4.游戏结束（三）120s限时答题（15：45—16：00）1.道具：60道题（生活、科普、地理、文学、“保先”类）2.游戏规则：每轮每组派一人参加，各组分别有120秒答题时间，主持人会在时限内明确提出尽可能多的问题，各组分别进行作答，可以跳过不会的题目；答对1题得10分，答错不得分。

五.王董为本次活动做总结指导，活动结束（16：00—16：30）：六.活动分工：1.主持人：XX2.计分：XX3.赛题准备：XX4.道具准备：XX5.会场布置及音响设备：XX6.音乐搜集及播放：XX7.击鼓传花环节协助人：XX8.抢板凳环节协助人：XX篇三：趣味知识竞赛活动方案兴趣是最好的老师，为培养学生的读书兴趣，培养学生的读书能力，丰富学生的课余文化生活，拓展学生的知识面；展示肇庆学院附中学生的不错精神面貌，营造健康、文明、和谐、积极的校园文化氛围，我校特举行校内趣味知识竞赛。

一.活动主题：趣味百科，乐在其中。

二.活动目的：期中考试结束后，为了放松同学们的压力，让大家在紧张的学习生活之余，增添一丝趣味与开心，点燃学生对知识的热情，展示自身在知识方面的能力与才华，进一步扩大学生的知识面，从而营造和谐友好的学习氛围；同时，也为了加强学生之间的合作能力，协调能力，为此，我们初一级特举办趣味知识竞赛。

三.活动对象：初一级全体学生四.活动时间：待定五.活动地点：待定六.比赛流程以及规则：在比赛开始前，两个班的`学生自由组队，分成8组，每组8人。

各队代表到主持人处进行抽签，本次趣味知识竞赛分“必答题、抢答题、风险题”等阶段进行。

比赛采取分数累加制、组队淘汰制，如出现两队以上积分相同的情况，则得分相同的参赛队进行三道加赛抢答题，然后根据加赛得分情况，确定名次。

(一)必答题--“先声夺人”（20分钟）1.题型设计：有8组题目，每组有5个选择题；每队抽签选题。

2.答题规则：答题分别由每队一名代表回答。

3.时间限制：主持人宣布开始答题后，30秒内答题有效。

4.评分标准：答对加10分，答错或弃权不加分也不扣分。

(二)争分夺秒--“步步为营”（20分钟）1.题型设计：题目全为是非题。

2.答题规则：依据各组的抽签序号由前至后答题，每队选代表答题。

3.时间限制：在一分钟内所答题目有效。

4.评分标准：答对一题加10分，答错或弃权不加分也不扣分。

(三)互动环节--展我风采（10分钟）为了活跃赛场气氛，在比赛过程中，由主持人出题，观众举手答题，答对者可获得精美礼品一份。

(四)抢答题--“能力考验”（25分钟）1.题型设计：听前奏猜歌曲；看图片猜内容。

2.答题规则：主持人宣布开始抢答后，参赛者才能举手抢答，另外选手可以提示或补充。

3.时间限制：必须在30秒内作答完毕，答错或超时题目作废。

4.评分标准：答对加10分，答错扣10分。

(五)冲锋题--“当机立断”（15分钟）1.题型设计：以选择题为主，题目分值设置为10分、20分、30分、40分四种。

2.答题规则：每队自由选择不同分值的题目，并由每队代表回答题目。

3.评分标准：每队派一名队员答题，答题正确或错误按相应的分值加分或减分。

4.时间限制：主持人读题后60秒内答题有效，超时作答错处理。

(六)猜灯谜--“众志成城”（15分钟）1.题型设计：舞台布置一边上有8个气球，每个气球里都有一道题目以及相应分值。

其中有2个气球为免答题并且可以加相应分值。

2.答题规则：每次派出两或三队，各队派两名代表出列摘气球，然后由两名队员背靠背将气球挤破，最先挤破的队获得答题的机会，找到题目交给主持人，并由该对的代表回答，答错时，另一组可以补答。

3.评分标准：答题正确加相应的分数，答错不减分。

4.时间限制：主持人读题后60秒答题有效，超时作答错处理。

(七)附加题--“出奇制胜”（10分钟）1.设计目的：如果有两个或者两个以上的分数相同，可通过附加题分胜负。

2.题型设计：以选择题为主，每队只有一次答题机会。

3.答题规则：由分数相同的组队答题，由主持人问题，每队选代表答题。

4.评分标准：答对一题加10分，答错或弃权不加分也不扣分。

七.奖项设置：冠军队：1个亚军队：1个季军对：1个最佳团队奖：1个最佳风采奖：1个最佳个人表现奖：8个八.经费预算：一袋气球；一卷彩带；白纸若干，小展板；5卷双面胶；奖品：若干小礼物，奖状，笔记本之类的。

九、人员安排：主持人：2个（学生）；计时：1个；计分：1个；控制多媒体：1个十、注意事项：1.参赛过程中各参赛队员不得携带任何与比赛相关的资料入场。

2.各参赛队员必须无条件遵守比赛规则，服从比赛结果，各队如果对比赛结果产生异议，则以评委的评判为准。

3.各队要文明比赛，不得在比赛场上发表任何与比赛无关的言语，不得用任何语言及手势来攻击对手，否则按轻重予以警告或取消参赛资格。

篇四：六年级语文趣味知识竞赛活动方案一.指导思想为激发学生学习语文的热情，扩大求知的视野，形成广学博识的理念，全面提升语文素养，特举办此次活动。

二.比赛方式：单人单座，笔试。

三.赛事内容：小学语文课内外成语、古诗、名言警句、对联、文学常识等。

四.报名方式此次语文趣味活动为自愿参与，有意向参与的同学请将填写好的报名单交语文老师。

五.日程安排XX月12日贴海报宣传、下发报名表；XX月16日截止，向语文老师上交报名表；XX月27日12：20——1：00（参赛选手提早10分钟进场准备）比赛地点（另行通知）六.活动组织1.活动负责：沈春兰郭飞驹—制定方案、宣传海报、活动结果上传、统筹安排人员2.负责报名：各班班主任3.赛场组织：人员视报名情况待定4.宣传报道人员谢克菲郭飞驹摄影沈春兰报道撰写5.奖证制作：沈春兰郭飞驹6.评卷：全体六年级语文老师七.奖项设置获奖人数为参赛总数的60%。

其中一等奖为20%，二等奖为30%，三等奖为50%。

篇五：秋语文趣味知识竞赛活动方案一.活动目的激发学生的学习语文的热情，展示学生的语文才能，丰富学生的学习生活，营造不错的语文学习氛围。

二.活动时间20XX年XX月21日—XX月2日三.竞赛题。