案例分析全部【范本模板】

第一编

案情介绍:

张某系某大型电视机厂的职工,1998年厂里分房时未列入分房名单,张某不服,以该电视机厂为被告,向人民法院提起行政诉讼。人民法院经审理认为,被告不合格,驳回了张某的起诉.

评析:案情中所讲到的电视机厂给职工分房的行政,属于“私人行政"的范畴,不是行政法上的行政.行政法上的行政通常指公共行政,即国家行政机关或者法律、法规授权行使行政职能的组织对国家与公共事务的组织、管理。因此,张某对电视机厂分房时未将其列入分房名单的做法不服,不能向人民法院提起行政诉讼。

案例2

王某是某省一所高校外语系二年级的本科生.1996年10月在学校宿舍里私自用电炉煮饭时不慎失火,造成部分公私财物毁损,本人也被轻微烧伤.因其行为严重违反了学校关于禁止在学生宿舍使用燃煤、燃油炉具和各种用于煮饭、烧水的电热器的规定,故受到记大过的处分,同时学校总务处行政科依据学校有关规定给予其罚款100元的“行政处罚".王某认为学校行政科不是国家行政机关,无权对他实施行政处罚,要求退还那100元罚款。问题:学校行政科及其“行政处罚”行为的性质?

分析要点:本案例所涉及的问题究竟是否属于行政法调整的范围,结合我国现行法律规定,我们可从学校行政科及其处罚行为

的性质来加以认识和理解.

学校行政科及其“行政处罚”行为的性质:

1、行政法中,在动态上将“行政"一词定义为执行国家意志的关于国家事务和公共事务的执行性决策、组织、调控和处理等的公共管理活动或过程,这也是最常用的含义;在静态上将“行政”一词定义为执行国家意志的、承担执行性国家事务和公共事务的公共管理组织,即人们通常所说的除国家立法机关、司法机关以外的国家行政机关。“

2、从公共行政的静态层面的含义不难看出,该校行政科不是国家行政机关,不具有公共行政权力,是学校的内部管理部门.

“行政处罚"则是指行政机关或其他行政主体依照法定职权和程序对违反行政法规范、但尚未构成犯罪的行政相对人给予行政制裁的具体行政行为。而学校行政科的其管理活动是其内部管理活动,其罚款行为是学校采用经济手段进行的内部管理措施,属于“私人行政”的范畴,与我国《行政处罚法》所说的行政处罚不是一回事,只要不违反法律规定,教育行政机关就不应干预(撤销)其正常的管理行为。

可见,本案中的某省高校行政科的罚款行为不属于行政处罚行为.

关于高校的行为

1、我国高校承担着培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才,发展科学技术文化,促进社会主义现代化建设,实施科

教兴国战略的重任,在高等教育方面的公共服务与相应的公共管理职能是不言而喻的。

因此,从总的来说,我国高校具有天然行政主体资格,高校存在行政行为.

2、高校作出的行为究竟是行政行为、民事行为或是内部管理行为,必须有一定的界分标准。高校运用了行政权,该行为就是行政行为.该标准包含以下几个要素:

1)非依民事法律规范作出.

2)对相对人的权益产生重大影响。

如何认定“重大影响”,可根据“三性”判断,即“普遍性、基础性、深远性”。如高校对学生的记过处分,对有的学生而言,可能影响重大;对有的学生而言,可能影响极微。很明显,不具备“三性"要件,则不能视为重大影响。而对学生的开除学籍,无疑适合“三性”要件,则可认定产生了重大影响,这类行为就可认定为行政行为.当然,最好是出台相关的司法解释予以规定。如我国台湾地区对“何谓‘重大影响之惩戒处分’"就有相关的司法解释。

案例3

原告:贺某,某乡农民

被告:某乡人民政府

贺某原有宅基地160平方米。1996年10月,贺某以拆除原住房为条件,申请占地建房.经村民委员会签署意见,乡人民

政府批准原告新占地130平方米建房。但新房建好,贺一直不拆老房子。乡政府以贺非法占地为由,进行了行政处罚。贺不服,向民法院起诉.

问:1、乡人民政府的行政处罚决定是否合法?

2、原告的行为是否合法?

3、法院应如何处理该案,为什么?

分析:

《中华人民共和国土地管理法》

第五章建设用地

第六十二条农村村民一户只能拥有一处宅基地,其宅基地的面积不得超过省、自治区、直辖市规定的标准。

农村村民建住宅,应当符合乡(镇)土地利用总体规划,并尽量使用原有的宅基地和村内空闲地。

农村村民住宅用地,经乡(镇)人民政府审核,由县级人民政府批准;其中,涉及占用农用地的,依照本法第四十四条的规定办理审批手续。

农村村民出卖、出租住房后,再申请宅基地的,不予批准。第七章法律责任

第七十七条农村村民未经批准或者采取欺骗手段骗取批准,非法占用土地建住宅的,由县级以上人民政府土地行政主管部门责令退还非法占用的土地,限期拆除在非法占用的土地上新建的房屋。

超过省、自治区、直辖市规定的标准(见有关法规、规章),多占的土地以非法占用土地论处。

案例4

2002年4月21日,刘某认为邻居李某家中十分吵闹,影响其休息,于是上门干预.双方在交涉中发生争执并相互殴打,双方均受伤.5月11日,某市公安局某区公安分局以刘某殴打他人为由,作出治安管理处罚裁决书,决定对其拘留15天;同时,对李某处以50元罚款.刘某不服,诉至某区人民法院。

问:某市公安局某区公安分局的处罚行为是否符合行政合理性原则的要求?受理法院应如何处理?

分析要点:

某区人民法院经审理认为,行政行为应建立在正当考虑的基础上,不得对相同事实给予不同对待。刘某殴打他人造成李某轻微伤害,李某同样殴打他人造成刘某轻微伤害,但某区公安分局对刘某处以15天拘留,而对李某只处以50元罚款,两相比较,对刘某的处罚便显失公正.据此,依照《行政诉讼法》第54条(四)项、第61条第(三)项的规定,判决变更某区公安分局对刘某拘留15天的处罚裁决为50元罚款.

案例5

原告王某为学习骑摩托车,驾驶“木兰”牌轻骑将一村民撞倒(但未造成人财损害)。某市公安局对作出行政拘留15天的处罚。上级机关复议,维持原裁决。向人民法院起诉.

问:1、公安机关的处罚是否公正,为什么?

1、人民法院应如何处理该案?

第二章

引例:

南昌市青云谱区施尧村村委会被告案

【基本案情】

南昌市青云谱区施尧村149亩耕地被村委会卖了745万元(5万元/亩),可是补助给村民只有4 000元/亩,其余六百多万元卖地款均被村委会截留.村民们认为,邻村卖地每亩补助了2

万元,而他们的耕地靠近南昌城区交通要道,却只补这么一点钱,他们以后不知靠什么“致富"?村民不服,以村委会为被告向人民法院提起行政诉讼。法院一审认为村委会是群众性自治组织,不符合受理条件,对村民的起诉不予受理.

【法律问题】

村委会是否可以作为行政诉讼的被告?

案例分析:

根据我国《村民委员会组织法》第2条的规定,村民委员会是村民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织,实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督。在行政法理论上一般认为这就是法律对基层群众性自治组织的行政授权,有了该法律的规定,村民委员会在实施该条法律规定的行为,影响到公民、法人或者其他组织的合法权利时,可以认为是实施了授权

范围内的职权行为,公民不服的可以依法提起行政诉讼.

从本案看来,南昌市青云谱区施尧村村民委员会将该村所有的149亩耕地卖出,获得收益745万元,但是村委会只是将很少的一部分土地出让金补偿给了村民,大部分的收益被村委会截留。这是村民委员会利用职权截留村民的土地使用权出让应得的收益,是村民委员会违法实施了《村民委员会组织法》第2条的规定,构成了行政侵权。所以,我们认为村民如果认为村民委员会的上述行为侵害了自己的合法权益,应当有权根据《行政诉讼法》及相关的司法解释向人民法院提起行政诉讼。一审法院认为村委会是基层群众性自治组织而不具有行政主体资格,对案件不予受理的做法值得商榷.

案例3 商检局是否是行政主体

【案情介绍】

2005年1月,原告某进出口公司分别与兴聪公司和香港中兴公司签订了国内购货合同和外贸供货合同。1月12日,原告支付预付款后,在兴聪公司协助下申请被告某市进出口商品检验局对货物进行检验,并出具了委托书,委托书载明:“今委托某市进出口商品检验局办理出口商品商检事宜,请支持为盼。”1月23日,被告在兴聪公司仓库,从该批货物中任意抽样10箱进行品质和卫生检验,并出具了合格的品质检验证书和卫生检验证书。但由于香港中兴公司对货物提出质量异议,拒收货物,原告只得请该省进出口商品检验局重新检验.

3月25日,省商检局专家组抽样51箱进行检验,出具了结论为“该批货物之品质、卫生不符合国家标准和合同约定”的检验证书,认为货物已完全丧失其价值。根据国家商检局颁布的《出口肠衣检验办法》规定的比例,市商检局对原告的该批货物应抽样51箱,而商检局仅从中任意抽样10箱进行品质和卫生检验,并出具了合格的品质检验证书和卫生检验证书,由于疏忽大意由此给原告造成巨大的损失,因此原告于2005年11月向法院提起诉讼,要求被告某市进出口商品检验局因违法出具商品检验证书而给原告造成的损失承担行政赔偿责任.

【不同观点】

对于本案中的某市进出口商品检验局是不是行政主体,有两种不同的看法.一种观点认为,某市进出口商品检验局进行货物检验的行为属于民事行为,是民事主体;另一种观点认为,某市进出口商品检验局的检验行为属于行政行为,是行政主体。

【评析】

本案涉及行政主体的确认问题.

行政主体是行政职权的拥有者和行政行为的实施者,在行政法律关系中处于主导的地位。行政机关从事不同的活动,往往具有不同的身份,只有从事行政活动,实施行政职权时,才具有行政主体资格,属于行政主体。要认定某机关或组织是否具备行政主体的资格,可以通过确认行政机关的行为性质,进而确认行政机关的行政主体资格.

结合本案来说,某市进出口商品检验局在原告某进出口公司的申请下,对某进出口公司的货物进行抽样检验。根据《进出口商品检验法》,商检局对法定强制商检商品的检验行为和对其他商品的抽查检验行为属行政行为,出具的是检验证书;接受外贸关系人或外国检验机构的委托,办理进出口商品的鉴定属民事行为,出具的是鉴定证书。

某市商检局所检验的羊套管肠衣属于可食用动物肠器,依照《食品卫生法》、《进出境动植物检疫法》等规定,可食用动物肠器属法定强制检验商品,并且在该批货物中任意抽样10箱进行品质和卫生检验,并出具了合格的品质检验证书和卫生检验证书.因此,某市商检局对原告某进出口公司的货物检验行为属于行政行为.由此可知,某市商检局作为国家机关,以自己的名义在其职权范围内依法进行的商品抽样检行为,使其成为行政法律关系主体,但是,由于其在行使职权时疏忽大意,根据国家商检局颁布的《出口肠衣检验办法》规定的比例,市商检局对原告的该批货物应抽样51箱,而商检局仅从中任意抽样10箱进行品质和卫生检验,并出具了合格的品质检验证书和卫生检验证书,由此给原告造成巨大的损失承担,应该由某市商检局承担因违反法律规定作出的行政行为带来的法律责任.可见,本案中的商检局是行政主体。

案例对比

1、某县消费者协会在开展“诚信。维权”年主题活动中,针对

存在问题较多、群众反映较强烈的儿童食品市场,会同县工商局在全县范围内开展了针对儿童食品的打假维权专项行动,取得明显成果。

2、某市工商局不断接到消费者的投诉,反映该市某商场出售假冒伪劣商品.工商局委托市消费者协会对此事进行调查。消费者协会经过调查,证实该商场确有出售假冒伪劣商品.于是,消费者协会根据市工商局的委托,以工商局的名义对该商场作出罚款3000元和警告的行政处罚。

案例4

【案情简介】

原告赵某为某县治安巡逻大队队员,县公安局为其发了公安局的工作证。1990年6月18日晚,原告执行巡逻查夜任务,发现周某正与邻居打麻将。原告盘查时,周某要求出示证件。原告即出示了工作证。原告认定周某从事赌博行为,双方发生争吵.原告等巡逻人员强行给周某戴上手铐,带往治安队处理.路上遇见县政府工作人员,告知原告周某是县公安局民警.原告即为周某去掉手铐。在治安队,周某承认赌博不对,赵某也以不认识为由向周某道歉。事后,县公安局以擅自使用械具非法限制他人人身自由为由,给予赵某行政拘留15天,原告不服,向法院起诉。

【法院判决】

法院终审判决撤销公安局的拘留决定。

理由:原告将周某强行带到治安队的行为,是执行公务的行为。

行政机关对执行公务人员的公务过错应追究内部纪律责任,不应直接追究外部行政责任。即使其在执行公务中有过错,也应当先由公安局承担责任,然后再由公安局对原告给予行政处分,而不应当直接追究原告的外部法律责任。

【评析】

本案涉及公务员的双重身份问题。公务员具有双重身份,既是公务员,又是普通公民。判断其行为是公务员的公务行为,还是普通公民的行为的关键在于看他在行为时是否行使了行政职权。在本案中,原告按照治安队领导的安排巡逻查夜,其行为当属于执行公务的外部行政行为。即使其在执行公务中有过错,也应当先由公安局承担责任,然后再由公安局对原告给予行政处分,而不应当直接追究原告的外部法律责任.

第三章

1999年9月,长沙市邮政局不服该行政处罚向娄底市中级人民法院提起行政诉讼。原告诉称:其直递邮件业务(运输床垫和床具等大宗货物)受《邮政法》及其实施细则的保护。1998年4月7日,邮电部发布《关于加强邮政业务经营管理工作的通知》,规定邮电部所属的邮政企业是全民所有制的经营邮政业务的公用企业,所经营的邮件寄递、报刊发行、储蓄、汇兑以及利用邮政网资源对社会提供的代销、代办等各类服务项目,均应视为主业,具体内容应包括:信件和其他具有信件性质的物品的寄递,包裹等实物物品的寄递,集邮、代办保险等,在上述传统业务基

础上新开办的业务还有……物品邮递类:物品邮递业务(货运业务、点对点运输、直收直送业务)、邮购业务、特快送款、电子信函等。据此规定,原告长沙市邮政局用邮政专车运送床垫和床具等大宗货物即属于邮政主营业务,既非营业性道路运输,也未参加营业性道路运输,不适用《湖南省道路运输条例》。娄星区交通运输管理所据此对原告进行行政处罚属适用法律错误。

娄星区交通运输管理所辩称:长沙市邮政局运到娄底市的这批货物不具有邮件特征,所从事的是营业性道路货物运输,该车无证经营违反了《湖南省道路运输条例》的规定,因此,作出行政处罚和采取行政强制措施符合法律、法规的有关规定.

原告提起行政诉讼后,双方分别向省级主管部门湖南省邮政局和湖南省交通厅反映情况,后由湖南省人大常委会财经委员会召集双方以及省级主管部门协商,达成从事邮政主营业务运输的车辆无须办理道路运输经营许可证的意见,被告将扣押车辆返还原告,并撤销原行政处罚,而原告因此向法院申请撤诉。1999年11月,娄底市中级人民法院作出准许原告长沙市邮政局撤回起诉的裁定。

问题:本案中存在哪些行政法律问题值得思考?该如何妥善解决相关问题?

参考答案:

1)上述法律纠纷可归结为在邮政服务范围的认识上,存在立法和执法的冲突问题。一般而言,立法冲突包括规定不明确、

规定不一致等情况,而执法冲突包括在有立法冲突的情况下产生的理解和适用的不一致,或者在规定明确无立法冲突的情况下,因部门利益的驱动而导致的执法冲突。很显然,本案属于前者,邮电部的规定在地方性法规中并未得到认同,由此产生了立法冲突并延伸发展成为执法冲突。

邮电部1998年以部门规章的形式将邮政业务扩至类似床垫和床具等大宗货物的运输,则相关物品通信的性质发生改变,此时若还对该类业务予以特殊的法律保护,就有违邮政立法的初衷与本意.因此,尽管邮电部规章的扩大性立法在形式上具有合法性,但其在实质上的合法性仍有质疑和检讨的余地.

2)如上所述,对邮政业务范围相关行政法规范不明确,会导致对邮件的理解和适法的分歧问题。

对于这种因立法不明确造成的行政事务管辖权争议,一般有三种法律解决机制,具体包括行政机制、法律解释机制和司法机制。

在本案中,纠纷的处理首先是司法机制的启动,然后通过行政机制进行协商解决,最后由司法机关作出撤诉裁定。

应当看到,尽管本案得到了似乎双方都满意的处理结果,但这并不能最终防止此类问题的再次发生。要从根本上解决此类问题,必须找到问题的源头即立法冲突。要消除立法冲突,最理想的做法就是进行立法修改,即对邮政管理立法和道路运输管理立法予以调整,以达到规定明确且无不一致的效果。在修改法律的社会成本较高的情况下,也可运用法律解释机制来解决。

此外,我国《立法法》还规定了最终裁决机制。最终裁决机制存在的价值在于,立法冲突通过行政机制和司法机制无法解决,而修改法律或进行法律解释又尚需时日,这一裁决机制就可针对个案作出具有最终效力的处理.依《立法法》第86条的规定,地方性法规、规章之间不一致时,由有关机关依照下列规定的权限作出裁决:地方性法规与部门规章之间对同一事项的规定不一致,不能确定如何适用时,由国务院提出意见,国务院认为应当适用地方性法规的,应当决定在该地方适用地方性法规的规定;认为应当适用部门规章的,应当提请全国人民代表大会常务委员会裁决。

第二编

原告穆棱风筒厂系集体所有制企业,主管单位为穆棱煤矿材料科。因法定代表人变更交接问题,双方发生纠纷。被告穆棱煤矿保卫科基于材料科的要求,于1994年3月查封了原告穆棱风筒厂的生产车间、仓库、车库、办公室,并派经济警察看管,造成原告损失2300.67元。

问题:被告穆棱煤矿保卫科所作的查封行为的性质如何认定? 本案的主要争点是对被告穆棱煤矿保卫科所作的查封行为的性质认定,与此紧密联系的是被告的行政主体资格问题与假行政行为的概念及其认定

参考答案:1)我们认为穆棱煤矿保卫科不具有行政主体资格,其所作的查封行属于假行政行为形态之一,即不具备行政权

能的假行政行为。穆棱煤矿保卫科既非行政机关,又没有法律法规的明确授权,因此,穆棱煤矿保卫科不具有行政权能,不具有行政主体资格,而其所作出的查封行为就属于假行政行为形态之一,即不具备行政权能的假行政行为。

类似这样的行为在我国具有典型性。例如,许多商店里都写着“偷一罚十"的标语,许多住宅区也写着“小摊小贩不得进入叫卖"的文字,这些行为因为行为主体不具备行政权能都属于假行政行为。

2)如前所述,假行政行为不具有行政行为所具有的法律效果,对违法假行政行为的侵害应通过民事诉讼等途径来排除。

还可以通过行政途径来实现,如请求有关行政主体履行保护财产权的法定职责,追究实施违法假行政行为者的法律责任等.

假行政行为或非行政行为也并不意味着合法或违法.假行政行为可能是一个违法的民事法律行为,也可能是一个合法的民事法律行为,还可能是一个不具有法律意义的行政机关的事实行为.对合法的假行政行为不存在侵害及其排除的问题,只存在行为性质的认定问题。

案例1

99年某乡人民政府颁发《关于对个体工商业经济实行强制整顿和管理的决定》五种工商户要取缔。乡政府根据此文件取缔了38户个体工商户。

请问:乡政府的行为是抽象行政行为还是具体行政行为?38

户个体户能否起诉?

参考答案:

本案中存在两种行政行为,乡政府针对不特定对象发布具有普遍性效力的文件行为属于抽象行政行为;而乡政府依据此文件对特定的38户个体工商户作出的取缔行为属于具体行政行为。38户工商户可以对乡政府的取缔行为起诉。

案例2

某经贸局干部去国外考察,买回了5万元的金银首饰,被海关没收并罚款5000元,单位给他记大过。

请问:这两类行为的性质是否相同?

参考答案:不相同。

海关的没收和罚款行为属于行政机关对社会公共事务的管理行为,属于外部行政行为;而该干部的所属行政机关对其的记大过行为属于行政机关对其公务员的行政处分,是对行政机关内部事务的管理行为,属于内部行政行为.

案情介绍:在一次关于行政许可的听证会中,行政机关认为该许可不会对社会产生重大影响,因此,只在举行听证的前一天通知申请人参加,并且在听证的当天婉言拒绝了一名想旁听听证的群众参加听证。为了使听证顺利进行下去,行政机关指定受理该项许可的张科长主持听证。在听证后,张科长认为听证进行的很顺利,口头对听证作出了总结,结束了听证.随后,该行政机关根据张科长的口头汇报作出了行政许可的决

定。

问:上述听证过程有哪些程序违法之处。

案例点评:

A、在听证的前一天通知申请人不对,应当是在7日以前;

B、违反了听证公开的要求,应当允许群众旁听;

C、听证主持人不应当是许可申请的审查人员,应当是审查人

员以外的人员为听证主持人;

D、张科长口头总结不对,听证应当制作笔录;

E、行政机关根据张科长的口头汇报作出许可决定不对,而应

当是根据听证笔录作出听证许可决定.

第三编

15。甲某于2004年10月被A区公安分局刑侦大队侦查员小林、小陈刑讯逼供致死,假如甲某已婚,其妻为某公司职工,其子今年三周岁,其父母于03年均退休(分别60、55岁).03年全国职工年平均工资为14040元,生活费的发放标准为每月200元(假设)。请计算出甲某的丧葬费和死亡赔偿金以及支付给其子和父母的生活费。

1、甲某丧葬费和死亡赔偿金总额为 14040元×20=280800元。

2、甲某父母的扶养费为200元(假设)×12×(12父+17母)

=69600元. 其父母年龄计算到中国人的平均年龄72岁

止。

3、甲某子扶养费为200×12×15=36000元,是否要再除以

2 ,即其妻是否要承担子一半的扶养费?

甲某子生活费为36000/2=18000元。

16案例分析:

警察甲周末身着警服、佩带枪支外出探亲,途中与公民乙发生争执,警察甲开枪打伤公民乙。

试从实体法的角度,分析本案中赔偿责任的归属.

参考答案:根据国家赔偿责任的构成要件:

1.行为主体要件:国家机关及其工作人员。本案中,警察甲隶属于公安机关,与公安机关存在职务委托关系,属于国家机关工作人员.

2.行为要件:职务行为违法。职务行为包括职权行为与关联行为。职务行为,不能单纯从主观角度认定,而是要从客观角度,从社会的视角与保护受害人的角度认定。本案中,警察甲虽然是在周末而非工作时间,并且外出目的并非为执行职务而是探亲,然而,从社会角度,起码在外观上看来,警察身着警服、佩带枪支就是在执行公务、行使职权。因此,本案中,警察甲的行为宜认定为职务行为。

3.损害结果要件:违法行使职权产生的法律后果.本案中,警察甲开枪,致使公民乙受伤。

4.因果关系要件:受害人的损害结果与违法行使职权的行为存

在因果关系。本案中,公民乙受伤,是由警察甲开枪直接造成的。此外,公安机关对枪支疏于管理,致使警察甲得其便利,因此不能让受害人独自承担责任。

总之,本案构成了国家赔偿责任,应由公安机关对公民乙的损害承担赔偿责任。但由于警察甲存在违法故意,在由公安机关赔偿公民乙的损害后,依法对警察甲进行部分或者全部追偿.

17.案例1

1996年8月,某区公安分局对辖区内常住人口进行摸底调查。由于警力有限,区公安分局将这项工作委托给各居民管理委员会和各单位.8月21日,某居民管理委员会工作人员刘某对张某家的情况进行调查,逐一核对张家人口,张妻左某不满,让刘某出去,两人发生争执。左某随口骂了刘某一句,刘大怒,猛推左某,左某站立不住,头部碰在墙上,当即昏了过去.经医院检查,左某为脑震荡,住院20余天.左某遂向法院提起诉讼,要求管理委员会赔偿住院期间的医疗费、误工费、交通费等。

问题:本案中适格的被告是谁.

本案中,某居民管理委员会受区公安分局的委托,行使公安分局的职权――对常住人口情况进行摸底调查,工作人员刘某正是因调查行为与居民发生争执,殴伤居民,委托机关,即区公安分局应进行赔偿。因此,左某不应起诉居民管理委员会,而应起诉区公安分局。

18。案例2

杨某为服装个体经营户,由于其经营有方,几年内便攒下了一笔钱。1997年5月的一天,杨某收到一封恐吓信,要她在10日内将装有人民币1万元的信封放在某处,否则就要烧毁她的服装店。杨某当即向某区公安分局所属的市场派出所报案,请求予以保护.负责接待的派出所工作人员赵某不以为然,认为是有人在开玩笑,告诉杨某:“放心吧,不会有问题的。”杨某无奈,只得返回。杨某虽然注意防范,但不幸的是,10天后的一个夜晚,杨某的服装店起火,同时也接到一个陌生人打来的电话,说这就是吝啬钱财的下场。这场大火将店内价值3万多元的服装全部烧毁,店房也遭到了破坏,服装店被迫停业两个多月。案发后,杨某向公安局提出赔偿要求,要求赔偿被烧毁的服装、店房和停业两个多月的营业收入,遭到拒绝。问题:杨某是否有权向公安局提出赔偿要求。

此案属于因行政机关不作为导致公民财产受损害案,符合《国家赔偿法》第4条第4项规定的“造成财产损害的其他违法行为”,公安机关应予赔偿。行政机关拥有的行政职权,同时也是其应该履行的行政职责,不能放弃。行政机关不履行法定职责,属于不作为形式的违法.因不履行法定职责而提起赔偿请求,应满足以下条件:(1)行政机关有保护人身权、财产权的法定职责.(2)公民、法人和其他组织曾经向负有职责的行政机关提出保护人身权、财产权的请求。(3)行政机关能履行法定职责。如果行政机关履行了这种职责,损害事实可能就不会发生。(4)行政机关没

法律案例分析报告范文5篇

法律案例分析报告范文5篇 下面是小编给大家整理的法律案例分析报告范文5篇_案例分析工作报告5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 法律案例分析报告范文【一】 一、当事人基本情况: 原告人张某(爱害人),男,汉族,1976年9月日出生,现住郑州市金水区三全路 . 被告人陈某(肇事方),男,汉族,1972年3月日出生,现住郑州市金水区柳林镇沙门村 . 二、案情简介: 20_年5月27日,陈某驾驶豫AKB888号广州雅阁小型轿车沿国基路由西向东行驶至国基路163路()公交站牌处,与张某驾驶的轻骑牌电动车相撞,致张某受伤,两车受损的交通事故。造成交通事故后,肇事者陈某不旦没有求助受伤者(张某),反而驾车逃逸。 事故发生后,群众报警,张某被120送入河南省煤炭总医院(以下简称煤炭医院)进行治疗,诊断为:1、创伤性失血性休克;2、脑外伤;3、左侧第6肋骨骨折;4、脾破裂;5、左腘窝处皮肤挫裂伤,肌腱断裂;6、面部皮肤裂伤;7、肠粘连,肠系膜裂伤等。治疗至20_年6月8日,因受害者张某无钱继续治疗而被迫出院。出院证上显示:1、建议继续治疗;2、加强左下肢腘窝处伤口换药;3、延期吸查血小板,加强下肢活动预防血栓形成等。 20_年6月18日,郑州市公安局交通巡逻警察支队第五大队(以下简称交警五大队)依法出具《道路交通事故认定书》(以下简称事故认定书),陈某负事故全部责任,张某不负事故责任。 20_年6月23日,郑州市公安局交通事故鉴定所(以下简称事故鉴定所)依法对受害者张某伤情程度作出《法医学人体损伤程度鉴定书》(以下简称损伤鉴定书),结论为“张某伤情程度评定为重伤”。 20_年6月16日,陈某因涉嫌交通肇事罪依法被刑事拘留,20_年(批捕没)。即将被移送郑州市金水区人民检察院审查起诉。

法律案例分析范文【通用12篇】

法律案例分析范文【通用12篇】 (实用版) 编制人:__________________ 审核人:__________________ 审批人:__________________ 编制单位:__________________ 编制时间:____年____月____日 序言 下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢! 并且,本店铺为大家提供各种类型的实用范文,如工作总结、策划方案、演讲致辞、报告大全、合同协议、条据书信、党团资料、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides various types of practical sample essays for everyone, such as work summary, planning plan, speeches, reports, contracts and agreements, articles and letters, party and group materials, teaching materials, essays, other sample essays, etc. Please pay attention to the different formats and writing methods of the model essay!

案例分析全部【范本模板】

第一编 案情介绍: 张某系某大型电视机厂的职工,1998年厂里分房时未列入分房名单,张某不服,以该电视机厂为被告,向人民法院提起行政诉讼。人民法院经审理认为,被告不合格,驳回了张某的起诉. 评析:案情中所讲到的电视机厂给职工分房的行政,属于“私人行政"的范畴,不是行政法上的行政.行政法上的行政通常指公共行政,即国家行政机关或者法律、法规授权行使行政职能的组织对国家与公共事务的组织、管理。因此,张某对电视机厂分房时未将其列入分房名单的做法不服,不能向人民法院提起行政诉讼。 案例2 王某是某省一所高校外语系二年级的本科生.1996年10月在学校宿舍里私自用电炉煮饭时不慎失火,造成部分公私财物毁损,本人也被轻微烧伤.因其行为严重违反了学校关于禁止在学生宿舍使用燃煤、燃油炉具和各种用于煮饭、烧水的电热器的规定,故受到记大过的处分,同时学校总务处行政科依据学校有关规定给予其罚款100元的“行政处罚".王某认为学校行政科不是国家行政机关,无权对他实施行政处罚,要求退还那100元罚款。问题:学校行政科及其“行政处罚”行为的性质? 分析要点:本案例所涉及的问题究竟是否属于行政法调整的范围,结合我国现行法律规定,我们可从学校行政科及其处罚行为

的性质来加以认识和理解. 学校行政科及其“行政处罚”行为的性质: 1、行政法中,在动态上将“行政"一词定义为执行国家意志的关于国家事务和公共事务的执行性决策、组织、调控和处理等的公共管理活动或过程,这也是最常用的含义;在静态上将“行政”一词定义为执行国家意志的、承担执行性国家事务和公共事务的公共管理组织,即人们通常所说的除国家立法机关、司法机关以外的国家行政机关。“ 2、从公共行政的静态层面的含义不难看出,该校行政科不是国家行政机关,不具有公共行政权力,是学校的内部管理部门. “行政处罚"则是指行政机关或其他行政主体依照法定职权和程序对违反行政法规范、但尚未构成犯罪的行政相对人给予行政制裁的具体行政行为。而学校行政科的其管理活动是其内部管理活动,其罚款行为是学校采用经济手段进行的内部管理措施,属于“私人行政”的范畴,与我国《行政处罚法》所说的行政处罚不是一回事,只要不违反法律规定,教育行政机关就不应干预(撤销)其正常的管理行为。 可见,本案中的某省高校行政科的罚款行为不属于行政处罚行为. 关于高校的行为 1、我国高校承担着培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才,发展科学技术文化,促进社会主义现代化建设,实施科

项目分析报告案例范文(4篇)

项目分析报告案例范文(4篇) 项目分析报告案例篇1 一、项目概况 项目拟取名为“莎络”,位于合肥市政务新区,合肥政治经济繁华地带,店面总面积为:720平方米,店面主体建筑为2层。原店一层为大厅、吧台、厨房、仓库并设有两个大型包厢;二层设有7个中型包厢。原店包厢数为9间。投资计划前期投资费用预计为70万人民币,其中35万用于店面整体转让费用,20万用于前期整改装修费用,15万用于酒楼周转资金。前期先对大厅、一层2个大型包厢进行整体装修,后期再视营业状况在不影响日常营业的情况下用投资回报款项对二层包厢进行逐个装修。包厢按合肥餐饮中高档次进行装修。目标成为合肥市主要的西餐厅之一。 二、“莎络”西餐厅风格 “莎络”西餐厅作为一个典型的法式西餐厅,整个餐厅充满法国特有的文化元素,浪漫的氛围,优雅舒适的环境,高雅的文化艺术,温馨的感觉弥漫着整个餐厅。餐厅的建筑是具有复古色彩、体现法国风情的巴洛克式建筑,自由的外形、富丽的装饰和雕刻、强烈的色彩将我们带入到18世纪的文艺复兴时期。室内装修大胆采用高贵典雅的金黄色,四周悬挂着大型的水晶吊灯,周围墙壁上悬挂着具有欧洲风情的画图,增加餐厅的艺术气息。还运用一些欧洲建筑的典型元素,诸如拱券、铸铁花、扶壁、罗马柱等来构成室内的欧洲古典风情。 三、餐厅人员配置 1.办公室经理:设经理一名,副经理一名。 2.财务主管:1人 3.库房经理:2人 4.管理人员:设管理人员五人,每人分管六台客人。 5.高档接待人员:20人 6.餐桌服务员:40人 7.迎宾员:5人,门口两人,正厅两人,吧台处一人.

8.收银员:2人 9.吧台服务员:2人 10.保安:6人 11.厨师:8人,法式面包师2人,法式菜肴厨师2人,中餐厨师2人,意式厨师2人。 12.外送人员:4人 13.清洁工:8人 四、菜单设计:见附件 五、宏观分析 (一)餐饮业持续快速发展,产业规模不断扩大 我国素有“民以食为天”的传统,餐饮业作为我国第三产业中一个重要的支柱产业,一直在社会发展与人民生活中发挥着重要的作用。随着我国经济的快速发展,我国餐饮业也呈现出高速发展的势头,与此同时,我国餐饮业发展的质量和内涵也发生了质的变化,行业的经营领域和市场空间不断拓展,经营档次和企业管理水平不断提高,经营业态日趋丰富,投资主体和消费需求多元化的特点更加突出,网店数量和从业人员数量不断增长。餐饮市场更加繁荣,消费的个性化和特色化趋势更加明显。 随着改革开放的深入,我国餐饮业的规模从五十年代初的14.1亿元到八十年代初突破100亿元,到1994年首次突破1000亿元。此后,餐饮业进入高速发展时期,连续近20年保持接近20%的增长速度。2023年全国餐饮业零售额达到12352亿元,同比增长19.4%,比2023年同期增幅高出3个百分点;2023年餐饮业零售额达到15404亿元,同比增长24.7%,比2023年增幅高出5.3个百分点,对社会消费品零售总额的增长贡献率为15.8%,继续成为拉动经济增长的重要力量。通过以上数据看出,我国餐饮业在发展到一定程度后仍以17%左右的速度增长,整个餐饮市场发展状态良好,餐饮业在国民经济中的地位和作用将进一步加强。 (二)餐饮业在快速发展的同时也出现一系列问题 在上个世纪末期,中国的餐饮业已出现一些巨大变化,比如快餐和休闲餐饮

法律案例分析范文

三一文库(https://www.360docs.net/doc/6d19015013.html,)〔法律案例分析范文〕 *篇一:法律案例分析范文 购买的二手房属于夫妻共同财产时,应当注意的事项 【案情简介】 李女士和她的丈夫张先生婚后拥有一套房屋,最近他们为了购置新房决定将房子卖掉。张先生与中介公司签订了《房屋买卖居间合同》,委托中介公司寻找买家,挂牌价为230万元,签约后张先生就到国外出差一个月。刘先生通过 中介看了这套房子觉得非常满意,但希望价格再能便宜一点,通过双方几次协商,李女士最后同意以138万元卖给刘先生,双方又签订了《房地产买卖合同》,为此刘先生支付了定金 20万元。谁知签约后半个月,张先生就从国外回来了,当他得知房价为138万元,觉得太便宜了,于是找到刘先生,告知刘先生这是他们夫妻的共同财产,李女士一个人无权处分,要求解除合同,但刘先生认为李女生有权签订合同,且已经交付了定金,坚决要求履行这份合同。 双方协商不成,为此刘先生起诉至法院,要求履行《房

地产买卖合同》。 【裁判结果】 法院认为系争房屋系李女士和张先生的夫妻共同财产,共同同有人对共有财产享有共同的权利,承担共同义务。在共有关系存续期间,部分共有人对共同共有人擅自处分共有财产的,应为无效。法院判决购房合同无效,李女士返还刘先生定金20万元及其利息。 【律师评析】 所谓共同共有是指两个以上的人,对全部共有财产不分份额地享有平等的所有权。共同共有财产关系一般发生在互有特殊身份关系的当事人之间,较为典型的是基于夫妻关系而发生的夫妻共同财产关系,以及家庭成员之间的共有等共同共有财产形式。 根据法律规定,部分共同共有人未经其他共有人同意而擅自处分共有房屋的, 要看事后该处分行为是否获得其他共同共有人的追认。获得其他共同共有人追认的,该处分行为合法有效。没有获得追认而擅自处分共有房产的,合同无效。 目前法律实务中存在着如下几种共有形式: 1、家庭共有:夫妻是一种人身关系。夫妻在婚姻关系存续期间所得的财产,属于夫妻共同共有,另有约定和法律另有规定的除外。

案例分析报告范文6篇

案例分析报告范文6篇 案例,就是人们在生产生活当中所经历的典型的富有多种意义的事件陈述,而案例分析题是向考生提供一段背景资料,然后提出问题。下面是小编给大家带来的案例分析报告范文6篇_工作案例分析报告模板,以供大家参考,我们一起来看看吧! 案例分析报告范文篇一: 标题___ 分析背景和目标、基本情况、分析所用的理论介绍、分析过程、相关问题讨论和对策探讨、进一步的思考等 一、选题范围 在具体的案例或者某一类型的案例做分析报告。 二、报告内容 所有报告均应为对实际案例的分析论证,包括以下几方面内容: 1.案由 即对案例提供内容的高度概括, 2.案情 案情材料应当事实完整、要素齐备、行文简洁、层次清晰、,涉及个人隐私的,须进行必要的技术处理,不得使用与案件原始材料相同的当事人名称、地名等具有明确指向性的内容(案件原始材料应当附随报告提交,并注明案件来源或被调查的单位和个人)。 3.案件焦点 应当根据案情归纳、提炼、列举出案件焦点所在,如“本案焦点在于:1.关于合同的效力问题;关于合同的履行方式问题;3??”等。 4.争议与分歧意见 从学理和司法实践的角度,提炼出法学理论研究的问题,应当至少具有两种以上的观点、主张或意见,并清晰、明了地叙明各自的理由及其依据。 5.研究结论 应当明确表作者对于案件性质或其处理意见的观点和看法,并从

法学理论和法律规定两方面详细阐明其理由和依据,使研究结论有助于解决案例本身,或者为解决类似案件提供有益帮助,或者提出理论上需要深化的问题。 一个完整的案例分析材料应包括以下几个基本要素: 摘要 关键词 正文 a) 其中正文包括以下几个部分 i. ii. 绪论(包括研究背景,本行业情况,本公司概况) 公司生产经营情况分析(包括公司取得的成绩与存在的问题) iii. 公司拟采取的解决问题的对策分析与相关文献理论(即针对公司存在的问题现拟采取解决措施) iv. v. vi. 基本结论与对策建议案例问题讨论参考文献资料 尾页要有参考文献 例,参考文献: [1] 甘肃省统计局.甘肃年鉴20_[N] .北京:中国统计出版社,20_. [2] 任家强,董琳瑛.基于空间统计分析的辽宁省县域经济空间差异研究[J].经济地理,____,(9):1435-1438. [3] 胡青峰,张子平.基于_区域经济增长率的空间统计分析研究[J].测绘与空间地理信息,20_,(2):53-55. [4] 潘竟虎,冯兆东.甘肃省区域经济差异时空格局的ESDA-GIS[J].兰州大学学报(自然科学版),2008,(4):45-50. (目录) (正文) 5号,宋体,三级标题式,至少3000字。 案例分析报告范文篇二: 案例名称:农村产权改革政策的分析

法律案例分析报告范文3篇

法律案例分析报告范文3篇 一、当事人基本情况: XXX是原告,XXX是被告。XXX现居住于郑州市金水区三全路,而XXX则住在郑州市金水区柳林镇沙门村。 二、案情简介: 2019年5月27日,XXX驾驶豫AB888号广州雅阁小型轿车在国基路163路公交站牌处与XXX驾驶的轻骑牌电动车相撞,导致XXX受伤,两车受损。事故发生后,XXX逃逸。XXX被送入XXX治疗,经诊断为多处伤势。交警五大队依法认定XXX负全责,事故鉴定所依法评定XXX伤情程度为重伤。XXX因涉嫌交通肇事罪被刑事拘留。 三、本案争议焦点: 本案争议焦点包括:1、交警五大队作出的事故认定书是否有瑕疵;2、事故鉴定所作出的损伤鉴定书是否有瑕疵;3、误工费的赔偿期间;4、陪护费的赔偿时限及陪护人数的确定问题;5、交通费赔偿数额;6、住院伙食补助费的赔偿时限; 7、受害者出院后所卖药品的票据及医嘱单问题;8、残疾赔偿

金的数额问题;9、精神抚慰金的主张问题;10、后期治疗费用是否应该赔付及数额计算问题。 四、争议焦点分析: 针对以上争议焦点,需要进行详细的调查和分析,以确定每个问题的具体情况和解决方案。其中,交警五大队和事故鉴定所作出的认定和鉴定书需要进一步核实是否存在瑕疵,而其他问题需要参考相关法律法规和案例来确定赔偿期限和数额。对于精神抚慰金的主张问题,需要注意当前法律对此的支持程度。 1、交警五大队的事故认定书是否合法有效? 该事故认定书包含了交通事故的时间、地点、当事人、车辆、道路和交通环境等基本情况,以及事故发生经过、证据、原因分析、当事人的过错和责任或意外原因等信息,并符合法律构成要件。除非有相反的证据证明认定书存在瑕疵,否则司法机关应该采纳该认定书。 2、事故鉴定所的损伤鉴定书是否有效?

案例分析报告范文6篇

案例分析报告范文6篇 案例模板上海交通大学 社会实践报告 教育层次(本科或专科):本科 实践报告题目: 关于副职干部过多过滥问题的案例调查报告 分校(站、点):南汇分校 姓名:学号: 年级: 09秋专业: 指导教师: 日期:年月日

提纲 一、案例概要 (一)案例来源 (二)案例内容概要 二、案例分析及对策 (一)案例中发现的问题 (二)行政管理学理论依据 (三)解决问题的对策 三、分析的结论及其推论 (一)结论 (二)理论及实践推论 (三)感想

内容摘要 为了适应现实及发展的需要,我们设置了大量的行政副职,但在实际的行政活动及效果中我们却发现由此而来的很多问题。比如机构臃肿、分工不明、效率低下;副职之间、正副职之间关系复杂,内耗严重;行政层级过多,管理成本过大;副职职责不清,角色不明等等,集中表现为副职的设置过多过滥。必须遏制“副职过多”现象。其中有三件事情非做不可:一是减事,基层常常抱怨“上面千条线,下面一根针”,并非没有道理。所以,减事是减人的前提,政府不该管的事一定要放开,形式主义的事一定要清理,唯有这样,那些忙而无用的岗位才能退出。二是减支出,公共财政预算的“钱袋子”管住了,吃财政饭的副职“帽子”才会减少。三是畅出口,干部能上不能下,仍是当前一大突出问题,不出格、不到龄、不惹事,就难以通畅地退出领导岗位。在“官本位”的思维主导下,干部出口很难拓宽。当务之急,是要实行严格的干部任期制,届期满了必须退出岗位。

关于副职干部过多过滥问题的案例调查报告 一、案例概要 (一)案例来源 关于副职干部过多过滥问题案例来自于《半月谈》(内部版)2009年第2期。 (二)案例内容概要 最近,在陆续召开的地方“两会”上,副职过多的问题也再次成为代表委员的议论话题。一些地方配备的副市长、副秘书长等竟然超过了两位数。 客观上说,领导干部的职数配备有严格的规定。特别是十七大前的新一轮地方党委政府换届中,中央对地方党委“副书记”职数作出了减少的统一规定。 但是,在一些地方还是出现了副职干部过多、甚至过滥的问题,副秘书长10多个,副镇长一大桌还坐不下。其原因有三:一是减牌子难减人。一些地方启动了大规模的撤乡并镇工作,牌子好撤,但官员难消化,所以只能都挤在一个牌子下;二是增新人难减老人,干部退出机制不畅,导致干部走得少,来得多;三是挂职干部“身份需要”。虽然挂职干部不占职数,但客观上还是多出了不少带有副职名头的官员。 二、案例分析及对策 (一)案例中发现的问题 第一,机构臃肿,人浮于事,严重存在“十羊九牧”,官多民少。对于高层的领导来说,多几个副职的位子便于他们控制下属,层层设人,领导不必躬身于职工和群众当中;副职多是导致病垢百出的主因,如果一正一副或者不设副职,岂不“精壮”?副职配多必然引起权力均衡、利益均等、关系协调等问题,最后归结为加重百姓负担。荀子曰“士大夫众则国贫”。南宋的史尧弼指出:冗员多生旷职,无其事虚设其官,无其功空食其禄,坐无事之人而食有限之禄,尽无穷之欲而有穷之财。致使财政入不敷出,农民负担苦不堪言。 第二,副职过多,分工不明确,职能交叉,有利的事争着办,无利的事互相推诿,造成出勤不出力,办事效率低下。有人不无讽刺道:三分之一干,三分之一看,三分之一在捣蛋。现实中副职之间互相扯皮导致工作效率低下且从事一线工作的人手严重不足的例子却屡见不鲜。凡是副职过多,冗员过剩的单位和部门,再有能力的一把手也难调动和发挥广大干群的积极性,最终下场难逃“为官一任,山河依旧,星星还是那个星星,月亮还是那个月亮”的结局。教人做事要精益求

案例分析报告范文样式(优秀4篇)

案例分析报告范文样式(优秀4篇) 案例分析经验篇一 一、高处不系安全带工作人员把命丧 某厂2名作业人员站在空气预热器上部钢结构上,在进行起重挂钩作业时,失去平衡同时跌落,1人死亡。 【简要经过】 某年6月12日上午,某厂脱硝改造工作中,作业人员王某和周某站在空气预热器上部钢结构上进行起重挂钩作业,2人在挂钩时因失去平衡同时跌落。周某安全带挂在安全绳上,坠落后被悬挂在半空;王某未将安全带挂在安全绳上,从标高24m坠落至5m的吹灰管道上,抢救无效死亡。 【原因及暴露问题】 1、高处作业未将安全带挂在安全绳上; 2、工作负责人不在现场,失去监护。 【知识点】 1、高处作业时,应将安全带挂在安全绳上; 2、工作负责人应始终在现场认真履行监护职责。 【制度规定】 1、《安规》(线路)第条规定“在没有脚手架或者在没有栏杆的脚手架上工作,高度超过时,应使用安全带,或采取其他可靠的安全措施”。 2、《安规》(线路)第条规定“安全带的挂钩或绳子应挂在结实牢固的构件或专为挂安全带用的钢丝绳上”。 二、开关运行位修泵班长合闸险伤人 某厂检修人员检修升压泵过程中,运行班长擅自合开关,险造成重大人身伤害。 【简要经过】 某年2月27日上午,某厂检修人员检修水源地升压泵。工作许可人将泵停止运行,在做停电措施时,因380V手车式开关操作机构犯卡,开关未拉至“检修”位,仍在“运行”位。工作许可人与工作负责人现场确认后,经商定,挂上“禁止合闸有人工作”标示牌,开始检修工作。 在检修过程中,运行班长巡视开关室,发现该升压泵开关仍在“运行”位,擅自取下标示牌,试图拉开关至“检修”位。在拉开关时按动了“合闸”按钮,开关合闸,已解体的升压泵启动,4名检修人员急忙躲闪,险造成重大人身伤害。 【原因及暴露问题】 1、运行人员严重违章,未按工作票要求将开关拉至“检修”位,开关仍在“运行”位便准许工作; 2、工作负责人严重违章,明知开关仍在“运行”位,也未做防泵体突然转动措施,同意开工,对工作班成员不负责任; 3、运行班长严重违章,未履行操作票手续,擅自进行电气操作。 【知识点】 1、开工前,工作票内的全部安全措施应一次性完成,并由工作负责人和工作许可人双方到现场确认无误,方可开工; 2、在检修期间,任何人一方不得擅自变更现场安全措施,如有特殊情况需要变更时,应事先取得对方的同意。 【制度规定】

案例分析报告模板范文

案例分析报告模板范文 案例分析报告模板范文: 第一部分:背景介绍 本部分主要介绍该案例所处的背景信息,具体包括: 1. 企业概况:企业所属行业、企业规模等基本信息; 2. 产品概况:产品的功能、特点、市场覆盖情况等; 3. 问题概述:该企业面临的问题的背景及其影响。 第二部分:问题分析 本部分主要对该企业所面临的问题进行全面的深入分析,包括: 1. 问题的原因:对企业问题的成因进行分析,明确根本原因; 2. 问题的表现:具体阐述问题在企业内部的表现情况; 3. 问题的影响:阐述该问题对企业经营业绩、品牌形象等方面 的影响; 4. 问题的紧迫性:说明该问题需要解决的紧迫性和必要性。 第三部分:解决方案 本部分是整个报告的重点部分,主要就如何解决企业所面临的 问题提出具体的措施,包括: 1. 分析各种解决方案的可行性和优缺点,并选择一种最合适的 解决方案; 2. 详细说明所选择的解决方案的具体措施和实施过程; 3. 阐述解决方案的预期效果,对企业的影响。 第四部分:实施效果分析

本部分的主要内容是对企业采用该解决方案后的效果进行分析,包括: 1. 实施该解决方案后的具体效果,以数据和实例等方式进行具 体说明; 2. 对实施效果进行分析,说明为什么会有这样的效果; 3. 针对实施效果的不足,提出进一步改进措施。 第五部分:总结 本部分是对整篇报告的总结和评价,主要包括以下几个方面的 内容: 1. 突出解决方案的可行性和创新性; 2. 验证解决方案的有效性和实用性; 3. 强调解决方案的长期性和可持续性; 4. 评价本报告对企业发展的积极影响。 以上就是一个完整的案例分析报告模板范文,每个部分都详细 说明了需要包括的具体内容。在撰写案例分析报告时,应该在以上 基础上进行具体的针对性分析,以确保报告的严谨性和有效性。

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案例分析报告模板范文 为了更好地掌握案例分析报告的写作技巧,以下是一份案例分析报告模板范文,供参考。 【案例分析报告模板范文】 一、综述 引言:简述该案例的背景和意义。 本文旨在分析某公司在市场推广方面所遇到的问题及其解决方案,以期帮助其他企业 更好地实施市场推广策略。某公司在近期的市场推广活动中遇到了一些问题,致使销 售额下降,客户满意度也受到影响。通过对该公司市场营销策略和客户反馈的采集和 分析,我们提出了解决方案,并取得了良好的效果。 二、问题阐述 1. 问题背景:介绍该公司市场推广中存在的问题。 某公司近期的市场推广活动没有达到预期效果,其销售额出现下降的趋势。公司根据 客户反馈的信息得知,目前的市场营销策略存在问题。 2. 问题分析:按照问题的性质与方向分别分析。 2.1 缺乏顾客互动 公司目前的市场营销策略主要以单向宣传为主要手段,缺少与顾客互动、反馈和互动 等元素,这导致公司缺乏针对性和亲和力。 2.2 产品特点不突出 公司的产品与竞争对手相比,并没有明显的特点,无法吸引目标客户对其产品的关注 和信任。 三、解决方案 1. 解决方案一:加强顾客互动 为了增加顾客对公司的信任和好感,我们提出加强顾客互动的策略。比如,我们建议 在公司推出新产品时,向顾客征求意见,并提供折扣或优惠等措施作为回馈,这不仅 可以加深顾客与公司之间的联系,也能够为公司产品的改进提供有价值的反馈和指导。

2. 解决方案二:突出产品的特点和优势 我们提出突出公司产品的特点和优势的策略。通过市场调研和分析,我们了解到产品的特点一直是顾客关注的焦点。我们建议公司通过其主要特点和优势推进其产品,包括在售货员的指导下演示产品的特点和应用,从而吸引顾客对其产品的关注和信任。 四、效果总结 1. 改进对顾客的交流 在加强顾客互动方面的实践中,公司与顾客之间的交流更加充分,并且双方的沟通都变得更加有效。在征求意见和反馈方面,公司的客户反馈给予了更多的回应,反映情况更加详细,也更具针对性和实用性。 2. 突出产品的特点和优势 公司突出产品的特点和优势策略也取得了很好的效果,公司通过介绍产品的特点和优势,使顾客对公司的产品更加信任和好感,增加了销售额。此外,通过让顾客了解产品的特点和优势,公司也可以更好地解释产品的价值,使顾客觉得产品具有高价值。 五、总结 通过解决市场推广中存在的问题,并采取切实可行的措施加以应对,公司在市场上的竞争力得到提高,可推荐该公司的营销策略给其他企业借鉴。

案例分析格式范文(精选8篇)

案例分析格式范文(精选8篇) 案例分析格式 例1:我在教学《山中访友》时,就充分利用了生活中的趣事,把学生引入课文,更好地理解课文。其中有这样一个片段: 师:同学们,你们周末都在干吗呀? 生1:(面露喜色,来了爱好)我去动物园玩了! 生2:我和妈妈去商场购物了,买了好多的东西! 生3:我在家复习功课。 师:同学们的周末都很丰富。那么有人和老师一样去野炊吗? 生:(你看看我,我看看你,一位学生站起来)老师,我去爬山了,也和小伙伴一起烧烤了。 师:我与大自然为伍,与鸟儿唱歌,和蝴蝶翩翩起舞。 生1:老师你开玩笑吧,鸟儿怎么会和人一起唱歌呢?怕人都来不及呢! 生2:就是啊,还有蝴蝶也是! 师:实践是检验真理的唯一标准!同学们,为了检验老师说得话的真伪,可以在放学后自己去检验一下。但是记得要带着虔诚的心,把自然的一切都当做你的挚友,真心去对待它们,你就能感受到它们对你的热忱。

(一天后的语文课上) 师:同学们都有根据老师说的话去检验了吗? 生1:老师,您说得对!我去郊外的草坪上与鸟儿歌颂,与草儿低语。我真的觉得它们就是我的挚友! 生:是啊,老师。我也去了!我感受到了……(同学们七嘴八舌,讲解并描述着他们的发觉) 师:(在这个时候适当翻开课文)其实体验大自然的奇异之处在很早以前就有人做了,而且还把当时闲逛大自然的情景生动地写了出来。下面我们就跟着李汉荣先生一起去《山中访友》。看看他都探望了哪些挚友?看看他的感受是不是和我们一样。 学生很快地把留意力都放在了课文上。这种教学方式和传统的教学有什么不同? 评析: 传统的语文教授学问的方式,大多是干脆讲解并描述课文,并没有过多地注意学生对于课文的理解和感受。其课堂的方式往往枯燥乏味,很难引起学生的上课爱好,这样就会降低学生的学习效率。新型教化下的教学方式主要以发展学生的智能为动身点,通过对于生活的体验,对所遇到的事物进行组织时,遇到的问题会尽力找出解决的方法。这不仅培育了学生发觉规律性和联系性的实力,也使信息不陷于自流状态,保证其信息随时发挥出作用。

案例分析报告格式(整理19篇)

案例分析报告格式(整理19篇) 篇1:案例分析报告 一、网络病毒营销 互联网是消费者学习的最重要的渠道,在新品牌和新产品方面,互联网的重要性第一次排在电视广告前面。 VANCL凡客诚品采用广告联盟的方式,将广告遍布大大小小的网站,因为采用试用的策略,广告的点击率也是比较高,因为采用了大面积的网络营销,其综合营销成本也相对降低,并且营销效果和规模要远胜于传统媒体。 二、体验营销 一次良好的品牌体验(或一次糟糕的品牌体验)比正面或负面的品牌形象要强有力的多。VANCL凡客诚品采用“VANCL试用啦啦队”,免费获新品BRA——魅力BRA试穿写体验活动的策略,用户只需要填写真实信息和邮寄地址,就可以拿到试用装。当消费者试用过VANCL 凡客诚品产品后,那么就会对此评价,并且和其他潜在消费者交流,一般情况交流都是正面的(试用装很差估计牌子就砸掉了)。 三、口碑营销 消费者对潜在消费者的推荐或建议,往往能够促成潜在消费者的购买决策。铺天盖地的广告攻势,媒体逐渐有失公正的公关,已经让消费者对传统媒体广告信任度下降,口碑传播往往成为消费最有力的营销策略。

四、会员制体系 类似于贝塔斯曼书友会的模式,订购VANCL凡客诚品商品的同时自动就成为VANCL凡客诚品会员,无需缴纳任何入会费与年会费。VANCL凡客诚品会员还可获赠DM杂志,成为VANCL凡客诚品与会员之间传递信息、双向沟通的纽带。采用会员制大大提高了VANCL凡客诚品消费者的归属感,拉近了VANCL凡客诚品与消费者之间的距离。 从以上的分析而言,互联网对VANCaL凡客诚品最大的促进有三方面: A、降低了营销成本。 B、大幅度提高了品牌占有市场的速度。 C、消费者通过互联网对潜在消费者有效的口碑。从此数据和案例我觉得可以引起很多的思考,一方面是传统企业如何针对消费者的心态,利用互联网新媒体工具进行有效的营销推广。 篇2:案例分析报告 营销背景: 随着中国男士使用护肤品习惯的转变,男士美容市场的需求逐渐上升,整个中国男士护肤品市场也逐渐走向成熟,近两年的发展速度更是迅速,越来越多的中国年轻男士护肤已从基本清洁开始发展为护理,美容的成熟消费意识也逐渐开始形成。 欧莱雅中国市场分析显示,男性消费者初次使用护肤品和个人护理品的年龄已经降到22岁,男士护肤品消费群区间已经获得较大扩

案例分析范文

案例分析范文 篇一:案例分析报告及案例分析报告格式样本 如何撰写案例分析报告的 案例分析报告(论文)一般由两大部分组成:第一部分为案例正文;第二部分为案例分析。重点是案例分析部分的撰写。 (1)案例分析报告的基本结构 案例分析报告作为案例分析结果的书面表现形式,具有一定的学术性。一方面它是案例分析过程和结果的记录,必须反映案例分析的逻辑关系和分析结果;另一方面作为一种学术体的正式书面文书,它又具有一定的规范格式要求和语言文字要求。这种格式的要求反映了案例分析的特点和逻辑分析线索;因此,案例分析报告一般包括以下几个方面的主要内容:标题、摘要、关键词、案例概述、案例分析,其案例分析包括:背景理解、问题诊断与分析、对策与建议、结论。按照案例分析论文体的要求,其基本格式如下: ①标题 一般案例分析报告的标题可以沿用案例正文的标题,采取中性的写法,以案例正文中的组织名称作为主标题,以案例分析的主题内容为副标题,使读者能够从标题中看出案例发生在哪里,主要研究的内容。 ②摘要。作为案例分析报告,要对案例分析的过程、基本分析框架、分析结论及案例分析的意义和作用进行概括性的阐述。 ③关键词。按照学术论文的规范与惯例,摘要后面需要提供3-5个关键词。④案例概述。案例正文的编写请对你选择的案例进行简要的概述(大约300-500字)。 ⑤案例分析。这是案例分析报告的主体部分。按照案例分析的逻辑线索,案例分析的内容主要包括:背景理解、问题诊断与分析、对策与建议、结论。在案例分析中,各部分的内容绝不是孤立存在的,而是存在着紧密的逻辑关系。案例分析部分要与案例正文部分相互呼应,首先在背景理解部分对案例正文的基本内容、组织背景和特点、案例的事件及人物关系等信息应该有一个基

教学案例分析的格式和范文(合集10篇)

教学案例分析的格式和范文(合集10篇)《醉翁亭记》教学案例分析 【学习目的】 1、知识与技能: 引导学生反复诵读文章,感受优美的语言,力求背诵文章。品析解读 文章,理解其主突旨,提高语文水平。 2、过程与方法: 培养学生查阅资料学习语文的方法和能力,以及分析文章,积累语言,再现美文意境的方法和能力,从而发挥创造想像,激发思维创新。 3、情感态度与价值观: 让学生懂得并学会在受到挫折不幸时,应持积极乐观的人生态度,具 有旷达的情怀,激发学生热爱祖国的语言。 【学习准备】 1、从书刊、网站中查阅有关欧阳修,有关《醉翁亭记》的资料。 2、正确理解文中的难词、难句、了解文意。 3、熟读《醉翁亭记》。 【学习重难点】 (一)描述一个真实的故事(教学情景事件) 1、以一个旁观者的角度去描述(少一点主观色彩)

2、故事既要生动感人,又要能引人深思(富有启发性) (二)事件通过精选,有典型的思想、行为、感情的冲突 1、故事要能引出问题情景 2、与常理和公认的逻辑相悖,与权威的预言和论断相悖 3、充满内部,存在互相冲突,看来无法解决的事情 (三)紧扣事件的主题,突出事件的重点 1、在撰写时,不能面面俱到 2、突出重点的环节要具体、详实 (四)通过反思要揭示出事件背后的意义和价值 1、合情合理的反思 2、精练精到的评析 (五)要与时俱进,体现时代感 当前要充分体现新课改的理念和实践 五、如何撰写教学案例 1、写作前期 2、资料收集阶段上或听一堂课;上课前做好记录的准备;课前的相关内容要清楚;集体讨论;任课教师的说课;参与者的评课;归类加工整理。 3、撰写初稿。 4、反思、斟酌、修改。

案例分析报告格式【范本模板】

标题××× 分析背景和目标、基本情况、分析所用的理论介绍、分析过程、相关问题讨论和对策探讨、进一步的思考等 一、选题范围 在具体的案例或者某一类型的案例做分析报告。 二、报告内容 所有报告均应为对实际案例的分析论证,包括以下几方面内容:1。案由 即对案例提供内容的高度概括, 2。案情 案情材料应当事实完整、要素齐备、行文简洁、层次清晰、,涉及个人隐私的,须进行必要的技术处理,不得使用与案件原始材料相同的当事人名称、地名等具有明确指向性的内容(案件原始材料应当附随报告提交,并注明案件来源或被调查的单位和个人)。 3.案件焦点 应当根据案情归纳、提炼、列举出案件焦点所在,如“本案焦点在于:1。关于合同的效力问题;关于合同的履行方式问题;3……"等。4。争议与分歧意见 从学理和司法实践的角度,提炼出法学理论研究的问题,应当至少具有两种以上的观点、主张或意见,并清晰、明了地叙明各自的理

由及其依据。 5.研究结论 应当明确表作者对于案件性质或其处理意见的观点和看法,并从法学理论和法律规定两方面详细阐明其理由和依据,使研究结论有助于解决案例本身,或者为解决类似案件提供有益帮助,或者提出理论上需要深化的问题。 一个完整的案例分析材料应包括以下几个基本要素:

关键词 正文 a)其中正文包括以下几个部分 i.绪论(包括研究背景,本行业情况,本公司概况) ii.公司生产经营情况分析(包括公司取得的成绩与存在的问题) iii.公司拟采取的解决问题的对策分析与相关文献理论(即针对公司存在的问题现拟采取解决措施) iv.基本结论与对策建议 v.案例问题讨论 vi.参考文献资料 尾页要有参考文献 例,参考文献: [1]甘肃省统计局。甘肃年鉴2009[N] .北京:中国统计出版社,2009. [2]任家强,董琳瑛.基于空间统计分析的辽宁省县域经济空间差异研究[J].经济地理,2010,(9):1435-1438. [3]胡青峰,张子平.基于Geoda095i区域经济增长率的空间统计分析研究[J]。测绘与空间地理信息,2007,(2):53-55。 [4]潘竟虎,冯兆东.甘肃省区域经济差异时空格局的ESDA-GIS[J]。兰州大学学报(自然科学版),2008,(4):45-50. (目录)

优秀案例6篇【范本模板】

中班教学案例分析:爱告状的孩子案例描述: 区域游戏时,瑶瑶时不时地过来告状:“老师,他们建构区里的东西放得很乱很乱,我跟他们说都不听."“老师,他们把甜品店的东西带到外面去了."“老师老师,于泽瑞他抢我玩具。”50分钟内只见她跑进跑出好多回,时不时地听到她的大嗓门,结果自己都没玩到什么。餐前我和孩子们一起念儿歌,她又嚷起来:“老师老师,沈千景他不唱。”这一次我没有再附和她的话去提醒没唱歌的千景,而是冷静地对瑶瑶说:“瑶瑶,你提醒别人是好的,但是你这样会影响大家念儿歌.” 饭后我把瑶瑶叫到了跟前:“瑶瑶,你是个爱帮助老师的好孩子,老师也知道你想让小朋友都改掉缺点,但是你跟老师说这些事情的时候要注意时间,不然会影响小朋友们上课的.有事你可以下课悄悄地告诉我,可以吗?”瑶瑶似懂非懂地点了点头。 分析策略: 其实告状是中班这个年龄阶段孩子很常见的一种现象,在我们大人看来可能有点像多管闲事,但对孩子来说却不是这样.他们希望受到老师、同伴的认可,为了让人关注,受人承认,所以他们会经常借由告状来寻求老师对他的关爱和认同,想要提高自己在老师心目中的地位.因此,老师要公平地对待每个孩子,并引导幼儿正确表现自己。 另外一个原因是这个阶段是儿童道德认识进一步发展的阶段,他们对是非、善恶行为准则和社会道德规范有了认识。特别是中班幼儿他们能掌握一定的行为规范,善于观察关心周围的幼儿易向老师告状,希望老师能纠正同伴的错误行为。瑶瑶在跟老师告状的同时还潜藏着一个目的,即借此向老师表明自己已经记住老师的话了。所以作为老师我们应该接纳孩子的这一行为,当“告状”是完全正当的时候,我们就应该主持正义,批评教育被“告状"的幼儿,以树立一种明确的是非观念,但是我们也应该引导幼儿共同商讨解决的方法。在大多数情况下,幼儿的告状都是些很小的矛盾,在这种情况下,如果一味出面解决,不利于幼儿独立处理问题能力的培养。因此我们要教给孩子一些解决问题的方法,给他们解决问题的机会。

(完整版Word)案例研究分析模板范本三篇【标准模板】

案例研究(分析)模板 此模板适合刚刚开始编写案例研究的你。包括部分提示,可帮助你讲述客户的完整故事。从他们的背景,到导致他们与你开展业务的原因,再到他们看到的结果。 当你使用此模板时,请记住它是你的客户故事的起点。在你的网站上分享此案例研究之前,你应该添加、删除或编辑你认为合适的任何部分标题。 大纲:[案例研究标题] 客户:[输入客户名称] 公司:[输入客户的公司名称,如果适用] 行业:[输入客户的行业,如果适用] 买方角色:[输入目标读者和/或买方角色] 视频:[链接到视频案例研究,如果适用] 作者:[输入作者姓名] 截止日期:[输入截止日期] 发布日期:[输入所需的发布日期] [案例研究标题] 确保标题不超过 70 个字符。 介绍 通过简短的介绍(大约 100 字)进入帖子。一定要强调: ●客户的名字和一些关于他们的信息。 ●客户在贵公司看到的机会。 ●客户在与贵公司合作后取得的一两个关键成功。

[客户名称]的故事 在本节中,对你的客户提供更深入的概述。如果是个人,请根据你的产品/服务说明此人的背景。如果是企业,请谈谈公司的背景、行业以及他们最近取得的任何成功或里程碑。 [客户面临的挑战/机会]的[“挑战”或“机会”] 在客户与你开展业务之前,向他们解释他们面临的挑战或机遇。这可能是被动原因(即客户有需要解决的问题)或主动原因(即与你的企业合作释放了未开发的潜力)。 为什么 [客户名称] 选择 [你的公司名称] 在本节中,谈谈你的客户的决策过程。谈谈他们是如何发现你的,他们还考虑过谁,以及是什么让他们最终决定与你做生意。 [你的公司名称]如何回应 在这里,解释你的企业开始与客户合作后发生的情况。首先解决了什么问题,为什么?你的客户在早期与你合作时感觉如何? 结果 最后,谈谈你的客户在与你合作后看到的结果。此部分可由语句、报价、视觉效果、图表和指标支持。无论你决定包括什么,请确保它说明你的公司对你的客户产生了多大的影响。 呼吁采取行动 如果他们想看到相同的结果,请使用此部分来鼓励读者与你的销售团队取得联系。理想情况下,销售页面的链接、用于与销售联系的嵌入式表单和/或电话号码将在这里。 发布前的清单 ❏你是否由你的客户(如果适用,你的客户的客户经理)运行案例研究以获得批准? ❏你的案例研究是否清楚地确定了客户的需求、贵公司满足这些需求的过程以及总体结果? ❏整个案例研究中是否包含经过批准的、令人信服的客户报价? ❏案例研究中是否强调了说明产品/服务影响的重要成功指标,偶尔使用图表和/或图表?

12个典型案例分析【精品范本】

1、第二章医学心理学主要学派的理论观点 主要问题: 1)精神分析理论、行为理论、认知学派、人本主义理论的主要理论及观点? 2)运用以上理论来解释人类抑郁的成因? 典型案例: 玛茜,19岁,刚上大学。她在一个小镇长大,在离家很远的一个重点大学就读。家境一般,财力有限,大学奖学金是她上大学的唯一机会。对于离开家她很不愿意,但因这是个难得的机会,家人和老师都鼓励她去.当玛茜还是个孩子的时候,一年夏天她参加了夏令营,整整一周的时间都非常想家。现在当她试图在新城市适应大学生活的时候那种感觉就再次浮现.她非常难过,会无缘无故地哭,并且开始不去上课.因不能适应大学生活,她觉得自己是个失败者,而且不敢把这些告诉父母.她几乎不和那位对她很关心的室友交谈.玛茜已经很久不洗澡了,时常赖在床上不起来,还会好几天不吃东西。还曾说“还不如死了好”。 运用以上理论,结合本案例解释玛茜抑郁的成因? 2、第五章心理应激 主要问题: 1)应激源、应激反应 2)心理应激的中介机制:认知评价、人格 3)应对方式、社会支持对应激的影响 典型案例: 《士兵突击》中的许三多在一次执行战斗任务中杀死女毒贩后,出现了各种心理应激症状。 试结合章节主要问题,分析许三多的主要表现是什么?哪些因素导致了这些问题的出现?军人在执行战斗任务部署过程中出现类似的应激反应后,需要采取什么样的心理处置方法? 3、第六章心身疾病 主要问题: 1)心身疾病的诊断标准? 2)心身疾病的发病机制? 3)心身疾病的防治原则 典型案例:

A先生今年46岁,有5年的时间,他经常感到胸闷胸痛。几年来,他吃了多种治疗冠心病的药物.为了治好病,他都是吃最好最贵的药,但效果并不好,相反症状越来越重,发作越来越频繁。有好几次,医生劝他作冠状动脉造影检查,可他总是下不了决心,想想这么年轻就在心脏上放支架,心里总觉着不是滋味。最后医生说实在不行,先作个64排螺旋CT看看心脏的血管狭窄到什么程度了,然后再放支架。螺旋CT结果显示:冠状动脉只有轻度狭窄,不能解释他那么重的心脏病。A先生带着忐忑不安的心情,决定到北京看看,咨询北京专家的意见。结合本案例,谈谈如何鉴别心身疾病与心理疾病,并提出防治心身疾病的策略? 4、第八章心理测验-1 主要问题: 1)心理测验的基本特征 2)常用的智力测验有哪些?理论基础? 3)SCL-90的因子组成,各因子的含义 典型案例: 东东,12岁,男生。从小东东就不怎么爱讲话,算是个老实的孩子。上小学三年级之前,东东的成绩还算过得去,在班级里属于中等.但到了三年级之后,东东的学习就跟不上趟了。每次考试的成绩都是排在后面,而且爸爸妈妈发现,他平时做作业时的速度也非常慢,有时一个小时也写不了几行字.妈妈以为他偷懒,责备了好多次,但东东还是没有一点起色。爸爸妈妈忍无可忍,开始责骂起来。“你怎么这么笨!”“脑子里就是少根筋!”东东经常听到爸爸妈妈这样骂他。而这样的责骂还蔓延开来,有时老师、同学都这样说他。爸爸妈妈开始怀疑东东是不是真的智商低?决定带着东东到南京脑科医院做智商测验。瑞文智力测验得分为80。请回顾智力测验的发展历程、为东东家长介绍常用的智力测验工具,假如你是脑科医院相关科室医生,请结合本案例,如何看待这种现象,并提出相应的诊疗建议. 5、第八章心理测验—2 主要问题: 1)人格测验的发展历程,在军事领域中的应用? 2)常用的人格测验有哪些?其相应的理论基础是什么? 3)常用的人格测验量表解读:EPQ、16PF、MMPI,各因子的含义 典型案例: 小李SCL-90总分226分,其中焦虑3。50、躯体化3.12、其他因子2。94;在心理门诊进行了心理测评,EPQ中P分量表56 、E分量表63、N分量表75、L分量表30分;试分析小李的测试结果,并讨论如何正确看待心理检测结果?分析心理测验技术在人才选拔、疾病诊断中的应用?

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