陆游《游山西村》配图欣赏24页PPT
合集下载
游山西村ppt初中语文PPT课件
触觉描绘
通过对自然景物的触觉描写，如 微风拂面、清凉的水流等，使读 者能够更加真实地感受到诗歌所Biblioteka 表达的情感。音韵美和节奏感体现
音韵美
诗歌运用押韵、平仄等音韵手法，使诗句在朗读时具有优美的音韵 效果，增强了诗歌的感染力。
节奏感
诗歌通过运用不同的句式和停顿方式，形成了鲜明的节奏感，使读 者在朗读时能够感受到诗歌的韵律之美。
02
时代背景：陆游生活在南宋时期， 当时国家分裂，民族矛盾尖锐，陆 游一生致力于抗金复国大业，但屡 遭排挤和打击。
《游山西村》创作背景
《游山西村》是陆游在乾道三年 （1167年）初春时节游览山西村时所 作。
创作背景：当时陆游因力主抗金而被罢 官回乡，他并未因此意志消沉，而是在 乡间生活中感受到了希望和光明，遂作 此诗。
02
03
向往之情
诗人在诗中表达了对山西 村宁静生活的向往之情， 体现出对喧嚣世界的厌倦。
愉悦之情
通过描绘美丽的自然风光 和与村民的愉快交往，诗 人抒发了内心的愉悦之情。
留恋之情
诗人在诗中流露出对山西 村的留恋之情，表达了对 这里美好生活的珍惜和不 舍。
体现诗人对田园生活的向往
归隐之心
诗人在诗中表达了归隐田 园的愿望，追求一种与世 无争的宁静生活。
传承优秀传统文化
PPT通过分析诗歌中的文化元素和传统价值观念，引导学生传承和弘扬中华优秀传统文化，如尊老爱幼、勤劳善良、重情 重义等。
关注社会问题、勇于担当 PPT结合当前社会问题和学生实际情况，鼓励学生关注社会问题、勇于担当责任，培养他们的社会责任感 和使命感。同时，通过展示诗人面对困境时的积极态度和坚定信念，激励学生勇于面对挑战和困难。
情感表达
《游山西村陆游》PPT课件
精选ppt
6
文言知识
❖ 一词多义
❖ 1.衣沾不足惜（值得） ❖ 2.丰年留客足豚（丰足） ❖ 古今异义词
❖ 春社近：古义“土地神”，今义一种集体组织。 ❖ 词类活用
❖ 拄杖无时夜扣门：名词作状语，在夜里。
精选ppt
7
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡
豚．鉴赏：首联渲染出丰收之年农村
一片宁静，欢跃的情景．这两句是说
作者轶事
❖ 提起文人，就使人想起肩不能挑、手不能提的文弱 书生。然而陆游既是文人之佼佼者，又有非凡的武 艺。为了实现收复失地的心愿，他曾经千里投师学 习剑术40多岁时，他应邀到了抗金前线南郑。有一 天，他带兵到山中围猎，天色渐暗，大家准备回营 了，。猛然见袭来一阵腥风，传来一声怒吼，随着 扑出一只吊睛白额猛虎。大家见了无不惊慌失色， 纷纷逃避；只有陆游毫不惧怕，挺身仗剑，向虎刺 了去，于是人虎之间展开了一场殊死搏斗。最后， 陆游一剑刺中了老虎的咽喉。陆兄如此骁勇，怎不 令人咋舌！
游山西村 ——陆游
精选ppt
制作人：潘巍
1
游山西村 [宋] 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
精选ppt
2
导语设计：
同学们，你有过农家生活的经历吗？ 如果没有，没关系，今天就让我们跟随 陆游一起去游历一下山西村，感受一下 哪里的农家生活。
12
在一个丰收的年景，诗人受到邀请，来到农家．走在通往山西 村的小路上，“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，路疑无而 实有，景似绝而复出，终于来到山西村．这里山环水绕，柳暗花 明，一派花团锦簇的景象，这两句诗蕴涵着生活的哲理，比喻困 境中也往往蕴涵着希望．
《游山西村》PPT(完美版)
，描绘了一幅
的画
面，表达了作者
的情感。
《游山村》PPT
《游山西村》PPT
《游山西村》表现了农家殷勤 好客和风俗古朴的特点，表达了诗 人对田园生活的热爱和向往。
《游山西村》PPT
《游山西村》PPT
1，《游山西村》中富含哲理的一句诗是 “ 山重水复疑无路 ，柳暗花明又一村。 ”
2，“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”对这两 句诗进行赏析。
要求： 1，分小组进行。 2，根据课下注释进行翻译。 3，不要参考任何辅导书。 4，每个小组派一位代表为大家讲解。
《游山西村》PPT
《游山西村》PPT
首联：
莫笑农家腊酒浑，
足鸡豚：指丰盛的菜肴
不要笑农家腊月
。豚，小猪。
里酿的酒浊而又浑，
腊酒：冬天酿的酒。
丰年留客足鸡豚。
在丰收年景里待客 菜肴非常丰收
《游山西村》PPT（完美版）
游山西村
陆游
《游山西村》PPT（完美版）
《游山西村》PPT
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
《游山西村》PPT
《游山西村》PPT
莫笑农家/腊酒浑，丰年留客/足鸡豚。
山重水复/疑无路，柳暗花明/又一村。
萧鼓追随/春社近，衣冠简朴/古风存。 从今若许/闲乘月，拄杖无时/夜叩门。
《游山西村》PPT
《游山西村》PPT
五言律诗 七言律诗
二、三停顿 四、三停顿
《游山西村》PPT
《游山西村》PPT
有叙事(游) 有写景（山西村） 有抒情
《游山西村》PPT
《游山西村》PPT
5.游山西村(完美版)PPT课件
.
28
诗文分析
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。-----热情好客
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。-----山村美景
这一联写了农村明媚绚丽变化万千的自然风光，表达了诗人 喜悦的心情。这一联既写的是山绕水绕、柳暗花明，一派花 团锦簇的景象。还蕴含着生活的哲理，比喻困境中往往蕴含 着希望。无论道路多么难行难辨，只要坚定信念，不怕苦难， 勇于开拓，就能出现一个光明与希望的新境界。“重”“复”二 字突出了山与水的曲折幽深；“暗”字突出了绿柳的繁茂荫浓； “明”字突出了鲜花的娇艳明丽。现常用来比喻败中获胜、绝 处逢生的喜悦。
.
4
游玩
游山西村
题目的意思是什么?
“游山西村”： 在山西村游玩。
.
5
知诗人，解题意
这首诗的作者是谁?
谁能说出陆游是 什么朝代的什么人？
陆游
陆游，字务观，号放翁。 汉族，越州山阴（今浙江绍兴）人。 南宋诗人。 创作诗歌很多，今存九千多首，内容极为丰富。 抒发政治抱负，反映人民疾苦，风格雄浑豪放； 抒写日常生活，也多清新之作。
.
15
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡
豚．鉴赏：首联渲染出丰收之年农村
一片宁静，欢跃的情景．这两句是说
农家酒味虽薄，而待客情意却十分深
厚．“足”字表达了农家款客尽其所
有的盛情；“莫笑”二字，道出了诗
人对农村淳朴民风的赞赏．
.
16
.
17
.
18
.
19
.Байду номын сангаас
20
.
21
山重水复疑无路， 柳暗花明又一村。
B面对困难，我们不要轻易退缩，因为曲折之后才是坦途。要记 住：“阳光总在风雨后！”
第21课《游山西村》课件(28张PPT)部编版语文七年级下册(共28张PPT)
乾道元年（1165年），陆游调任隆兴府通判。 有人进 言陆游“结交谏官、鼓唱是非，力说张浚用兵”，朝廷即罢 免了陆游的官职。
莫：不要。浑：浊而浑。足：足够，丰盛。
山重水复：一座座山重重叠叠，一道道水 迂回曲折。 柳暗花明：柳绿花艳。又：再一次。
古风存：淳朴的古风犹存。乘月：有空闲 时趁着月光前来。 无时：没有一定的时间，即随时。
朗读
注意音准， 并在文中水复/疑/无路,柳暗/花明/又/一村。 • 箫鼓/追随/春社/近,衣冠/简朴/古风/存。 • 从今/若许/闲/乘月,拄杖/无时/夜/叩门。
整体感知
学生说诗意
分析诗意 冬天酿的酒 莫笑农家腊酒浑， hún 不要笑农家腊月里酿的酒浊而又浑。
从今若许闲乘月，
没有一定的时 间，即随时
zhǔ 拄杖无时夜叩门。
吹着箫打起鼓春社的日子 已经接近，
村民们衣冠简朴古代风气 仍然保存。
今后如果还能乘大好月色 出外闲游，
我一定拄着拐杖随时来敲 你的家门。
全班自由朗读全诗，小组探究下列问题
整体感知
1.从哪几个字能够看出山民的热情的当时作者的心情？（紧扣“莫 笑”“足”）
明确：“疑”字，把徐行山村而周围 山峦重迭、流水萦绕的迷路的感觉，刻画 得形神毕现，让人以为前不着村、后不着 店，似乎没有了前进的道路。
“又”字：正在迷惘之际，诗人突然眼 前一亮，几间农家茅舍，隐现于花木扶疏 之间，诗人顿觉豁然开朗。其喜形于色的 兴奋之状，可以想见。
整体感知
4.同样是写山，并极言山高，杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”和王安 石的“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”所表达的情感是否一样？
整体感知
2.诵读颔联（三、四句诗）受到乡亲们热情款待的陆游心情豁然开朗， 他骑上毛驴，流连于山水之间，他看到了哪些景物？
莫：不要。浑：浊而浑。足：足够，丰盛。
山重水复：一座座山重重叠叠，一道道水 迂回曲折。 柳暗花明：柳绿花艳。又：再一次。
古风存：淳朴的古风犹存。乘月：有空闲 时趁着月光前来。 无时：没有一定的时间，即随时。
朗读
注意音准， 并在文中水复/疑/无路,柳暗/花明/又/一村。 • 箫鼓/追随/春社/近,衣冠/简朴/古风/存。 • 从今/若许/闲/乘月,拄杖/无时/夜/叩门。
整体感知
学生说诗意
分析诗意 冬天酿的酒 莫笑农家腊酒浑， hún 不要笑农家腊月里酿的酒浊而又浑。
从今若许闲乘月，
没有一定的时 间，即随时
zhǔ 拄杖无时夜叩门。
吹着箫打起鼓春社的日子 已经接近，
村民们衣冠简朴古代风气 仍然保存。
今后如果还能乘大好月色 出外闲游，
我一定拄着拐杖随时来敲 你的家门。
全班自由朗读全诗，小组探究下列问题
整体感知
1.从哪几个字能够看出山民的热情的当时作者的心情？（紧扣“莫 笑”“足”）
明确：“疑”字，把徐行山村而周围 山峦重迭、流水萦绕的迷路的感觉，刻画 得形神毕现，让人以为前不着村、后不着 店，似乎没有了前进的道路。
“又”字：正在迷惘之际，诗人突然眼 前一亮，几间农家茅舍，隐现于花木扶疏 之间，诗人顿觉豁然开朗。其喜形于色的 兴奋之状，可以想见。
整体感知
4.同样是写山，并极言山高，杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”和王安 石的“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”所表达的情感是否一样？
整体感知
2.诵读颔联（三、四句诗）受到乡亲们热情款待的陆游心情豁然开朗， 他骑上毛驴，流连于山水之间，他看到了哪些景物？
《游山西村》PPT
游山西村
陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
莫笑农家/腊酒浑，丰年留客/足鸡豚。
山重水复/疑无路，柳暗花明/又一村。
萧鼓追随/春社近，衣冠简朴/古风存。
从今若许/闲乘月，拄杖无时/夜叩门。
春社：民间节日。
衣冠简朴古风存。
村民们衣冠简朴古 代风气仍然保存。
尾联：
从今若许闲乘月，
今后如果还能乘 大好月色出外闲游，
无时：随时。
拄杖无时夜叩门。
我一定拄着拐杖随 时来敲你的家门。
我最喜欢
一
句，它（运用了XX方法或者句中的XX词）
，描绘了一幅
的画
面，表达了作者
的情感。
《游山西村》表现了农家殷勤
好客和风俗古朴的特点，表达了诗 人对田园生活的热爱和向往。
1，《游山西村》中富含哲理的一句诗是 “ 山重水复疑无路 ，柳暗花明又一村。 ”
2，“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”对这两 句诗进行赏析。
既写出山西村山环水绕，花团锦簇，春光无限，另一方 面它又富于哲理，人们可以从中领悟到——不论前路多么难行 难辨，只要坚定信念，勇于开拓，人生就能“绝处逢生”（出 现一个充满光明与希望的新境界）。
五言律诗 七言律诗
二、三停顿 四、三停顿
有叙事(游) 有写景（山西村） 有抒情
要求： 1，分小组进行。 2，根据课下注释进行翻译。 3，不要参考任何辅导书。 4，每个小组派一位代表为大家讲解。
首联：
莫笑农家腊酒浑，
足鸡豚：指。
里酿的酒浊而又浑，
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。努力，终会有所收获，功夫不负有心人。以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。前进的路上 照自己的不足，学习更多东西，更进一步。穷则独善其身，达则兼济天下。现代社会，有很多人，钻进钱眼，不惜违法乱纪；做人，穷，也要穷的有骨气！古之立大 之才，亦必有坚忍不拔之志。想干成大事，除了勤于修炼才华和能力，更重要的是要能坚持下来。士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已， 理想，脚下的路再远，也不会迷失方向。太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。任何事业，学业的基础，都要以自身品德的修炼为根基。饭 而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。财富如浮云，生不带来，死不带去，真正留下的，是我们对这个世界的贡献。英雄者，胸怀大志，腹有良策， 吞吐天地之志者也英雄气概，威压八万里，体恤弱小，善德加身。老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志老去的只是身体，心灵可以永远保持丰盛。乐 其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。做领导，要能体恤下属，一味打压，尽失民心。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。越是微小的事情，越见品质。学而不知道，与 行，与不知同。知行合一，方可成就事业。以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。若是天下人都能互相体谅，纷扰世事可以停歇。志不强者智不达，言不 越高，所需要的能力越强，相应的，逼迫自己所学的，也就越多。臣心一片磁针石，不指南方不肯休。忠心，也是很多现代人缺乏的精神。吾日三省乎吾身。为人谋 交而不信乎?传不习乎?若人人皆每日反省自身，世间又会多出多少君子。人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。给世界和身边人，多一点宽容，多一份担 为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。立千古大志，乃是圣人也。丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。淡看世间事，心情如浮云天行健，君子以自强不息。地 载物。君子，生在世间，当靠自己拼搏奋斗。博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。进学之道，一步步逼近真相，逼近更高。百学须先立志。天下大事，不立 川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚做人，心胸要宽广。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。身心端正，方可知行合一。子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧 者，不会把时间耗费在负性情绪上。好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。力行善事，有羞耻之心，方可成君子。操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器做学问和学技 的练习。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。人总是珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。谁伤害过你，谁击 重要的是谁让你重现笑容。幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运并非没有安慰与希望。你不要一直不满人家，你应该一直检讨自己才对。不满人家，是苦了你自己。最深 一个人，而是心里没有了任何期望。要铭记在心；每一天都是一年中最完美的日子。只因幸福只是一个过往，沉溺在幸福中的人；一直不知道幸福却很短暂。一个人 贡献什么，而不应当看他取得什么。做个明媚的女子。不倾国，不倾城，只倾其所有过的生活。生活就是生下来，活下去。人生最美的是过程，最难的是相知，最苦 的是真爱，最后悔的是错过。两个人在一起能过就好好过！不能过就麻利点分开。当一个人真正觉悟的一刻，他放下追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的 弱就是自己最大的敌人。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天。遇事不转牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。乌云总会被驱散的，即使它笼罩了整个地球。心态便是黑 可以照亮整个世界。生活不是单行线，一条路走不通，你可以转弯。给我一场车祸。要么失忆。要么死。有些人说：我爱你、又不是说我只爱你一个。生命太过短暂 不一定能得到。删掉了关于你的一切，唯独删不掉关于你的回忆。任何事都是有可能的。所以别放弃，相信自己，你可以做到的。、相信自己，坚信自己的目标，去 的磨难与挫折，不断去努力、去奋斗，成功最终就会是你的！既然爱，为什么不说出口，有些东西失去了，就在也回不来了！对于人来说，问心无愧是最舒服的枕头 他人的成功，被人嫉妒，表明自己成功。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。人不怕卑微，就怕失去希望，期待明天，期待阳光，人就会从卑微中站 想去拥抱蓝天。成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。人只要不失去方向，就不会失去自己。过去的习惯，决定今天的你，所以，过 今天的一败涂地。让我记起容易，但让我忘记我怕我是做不到。不要跟一个人和他议论同一个圈子里的人，不管你认为他有多可靠。想象困难做出的反应，不是逃避 面对它们，同它们打交道，以一种进取的和明智的方式同它们奋斗。他不爱你，你为他挡一百颗子弹也没用。坐在电脑前，不知道做什么，却又不想关掉它。做不了 间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾。发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自 把研究继续下去。我的本质不是我的意志的结果，相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。 的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶， 出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。即 难，已经开始了的事情决不放弃。最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。意志若是屈从 它都帮助了暴力。有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。意志坚强，只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。卓越的人的一大优点 的遭遇里百折不挠。疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的， 么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。
陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
莫笑农家/腊酒浑，丰年留客/足鸡豚。
山重水复/疑无路，柳暗花明/又一村。
萧鼓追随/春社近，衣冠简朴/古风存。
从今若许/闲乘月，拄杖无时/夜叩门。
春社：民间节日。
衣冠简朴古风存。
村民们衣冠简朴古 代风气仍然保存。
尾联：
从今若许闲乘月，
今后如果还能乘 大好月色出外闲游，
无时：随时。
拄杖无时夜叩门。
我一定拄着拐杖随 时来敲你的家门。
我最喜欢
一
句，它（运用了XX方法或者句中的XX词）
，描绘了一幅
的画
面，表达了作者
的情感。
《游山西村》表现了农家殷勤
好客和风俗古朴的特点，表达了诗 人对田园生活的热爱和向往。
1，《游山西村》中富含哲理的一句诗是 “ 山重水复疑无路 ，柳暗花明又一村。 ”
2，“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”对这两 句诗进行赏析。
既写出山西村山环水绕，花团锦簇，春光无限，另一方 面它又富于哲理，人们可以从中领悟到——不论前路多么难行 难辨，只要坚定信念，勇于开拓，人生就能“绝处逢生”（出 现一个充满光明与希望的新境界）。
五言律诗 七言律诗
二、三停顿 四、三停顿
有叙事(游) 有写景（山西村） 有抒情
要求： 1，分小组进行。 2，根据课下注释进行翻译。 3，不要参考任何辅导书。 4，每个小组派一位代表为大家讲解。
首联：
莫笑农家腊酒浑，
足鸡豚：指。
里酿的酒浊而又浑，
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。努力，终会有所收获，功夫不负有心人。以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。前进的路上 照自己的不足，学习更多东西，更进一步。穷则独善其身，达则兼济天下。现代社会，有很多人，钻进钱眼，不惜违法乱纪；做人，穷，也要穷的有骨气！古之立大 之才，亦必有坚忍不拔之志。想干成大事，除了勤于修炼才华和能力，更重要的是要能坚持下来。士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已， 理想，脚下的路再远，也不会迷失方向。太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。任何事业，学业的基础，都要以自身品德的修炼为根基。饭 而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。财富如浮云，生不带来，死不带去，真正留下的，是我们对这个世界的贡献。英雄者，胸怀大志，腹有良策， 吞吐天地之志者也英雄气概，威压八万里，体恤弱小，善德加身。老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志老去的只是身体，心灵可以永远保持丰盛。乐 其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。做领导，要能体恤下属，一味打压，尽失民心。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。越是微小的事情，越见品质。学而不知道，与 行，与不知同。知行合一，方可成就事业。以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。若是天下人都能互相体谅，纷扰世事可以停歇。志不强者智不达，言不 越高，所需要的能力越强，相应的，逼迫自己所学的，也就越多。臣心一片磁针石，不指南方不肯休。忠心，也是很多现代人缺乏的精神。吾日三省乎吾身。为人谋 交而不信乎?传不习乎?若人人皆每日反省自身，世间又会多出多少君子。人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。给世界和身边人，多一点宽容，多一份担 为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。立千古大志，乃是圣人也。丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。淡看世间事，心情如浮云天行健，君子以自强不息。地 载物。君子，生在世间，当靠自己拼搏奋斗。博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。进学之道，一步步逼近真相，逼近更高。百学须先立志。天下大事，不立 川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚做人，心胸要宽广。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。身心端正，方可知行合一。子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧 者，不会把时间耗费在负性情绪上。好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。力行善事，有羞耻之心，方可成君子。操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器做学问和学技 的练习。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。人总是珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。谁伤害过你，谁击 重要的是谁让你重现笑容。幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运并非没有安慰与希望。你不要一直不满人家，你应该一直检讨自己才对。不满人家，是苦了你自己。最深 一个人，而是心里没有了任何期望。要铭记在心；每一天都是一年中最完美的日子。只因幸福只是一个过往，沉溺在幸福中的人；一直不知道幸福却很短暂。一个人 贡献什么，而不应当看他取得什么。做个明媚的女子。不倾国，不倾城，只倾其所有过的生活。生活就是生下来，活下去。人生最美的是过程，最难的是相知，最苦 的是真爱，最后悔的是错过。两个人在一起能过就好好过！不能过就麻利点分开。当一个人真正觉悟的一刻，他放下追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的 弱就是自己最大的敌人。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天。遇事不转牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。乌云总会被驱散的，即使它笼罩了整个地球。心态便是黑 可以照亮整个世界。生活不是单行线，一条路走不通，你可以转弯。给我一场车祸。要么失忆。要么死。有些人说：我爱你、又不是说我只爱你一个。生命太过短暂 不一定能得到。删掉了关于你的一切，唯独删不掉关于你的回忆。任何事都是有可能的。所以别放弃，相信自己，你可以做到的。、相信自己，坚信自己的目标，去 的磨难与挫折，不断去努力、去奋斗，成功最终就会是你的！既然爱，为什么不说出口，有些东西失去了，就在也回不来了！对于人来说，问心无愧是最舒服的枕头 他人的成功，被人嫉妒，表明自己成功。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。人不怕卑微，就怕失去希望，期待明天，期待阳光，人就会从卑微中站 想去拥抱蓝天。成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。人只要不失去方向，就不会失去自己。过去的习惯，决定今天的你，所以，过 今天的一败涂地。让我记起容易，但让我忘记我怕我是做不到。不要跟一个人和他议论同一个圈子里的人，不管你认为他有多可靠。想象困难做出的反应，不是逃避 面对它们，同它们打交道，以一种进取的和明智的方式同它们奋斗。他不爱你，你为他挡一百颗子弹也没用。坐在电脑前，不知道做什么，却又不想关掉它。做不了 间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾。发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自 把研究继续下去。我的本质不是我的意志的结果，相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。 的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶， 出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。即 难，已经开始了的事情决不放弃。最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。意志若是屈从 它都帮助了暴力。有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。意志坚强，只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。卓越的人的一大优点 的遭遇里百折不挠。疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的， 么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。
人教部编版七年级下册第21课《游山西村》课件(共24张ppt)
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
小贴士
腊酒，前一年腊月酿的酒。 立春后第五个戊日为社日， 从腊月到社日，60-75天。
研读探究----寻美
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 把感叹词放进诗内，读出不同的感情。
咦，山重水复疑无路。哇！柳暗花明又一村。
美景
哲理
知人论世
对国家的希冀 对自己的期许
1165年，40岁，陆游调任隆兴府通判。 有人进言陆游 “结交谏官、鼓唱是非，力说张浚用兵”，朝廷即罢免 了陆游的官职。
今后若能趁着月光来闲游， 柳阴过后，花色明艳，一个村就在前头。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
。 说不定什么时候拄着竹杖来将你的门轻叩
情
农家宴 村外景 春社场 再游愿
研读探究----寻美
研读探究----寻美
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
内容
美点
手法
游所见之农家宴
莫笑
（事）
足
直接和间接
研读探究----寻美
。
遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
山穷水复前面好像没有路，
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
研读探究----寻美
刺竹芭蕉乱结村，人家犹有古风存。 （明 方向）
百年才觉古风回，元祐诸人次第来。 （金 元好问）
古风久不作，我友当力赞。 （宋 赵蕃）
。
选项：学习、健身、生活中……
柳阴过后，花色明艳，一个村就在前头。
胡未灭，鬓先秋，泪空流。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
把感叹词放进诗内，读出不同的感情。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 读出闲适恬淡的意境。
小贴士
腊酒，前一年腊月酿的酒。 立春后第五个戊日为社日， 从腊月到社日，60-75天。
研读探究----寻美
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 把感叹词放进诗内，读出不同的感情。
咦，山重水复疑无路。哇！柳暗花明又一村。
美景
哲理
知人论世
对国家的希冀 对自己的期许
1165年，40岁，陆游调任隆兴府通判。 有人进言陆游 “结交谏官、鼓唱是非，力说张浚用兵”，朝廷即罢免 了陆游的官职。
今后若能趁着月光来闲游， 柳阴过后，花色明艳，一个村就在前头。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
。 说不定什么时候拄着竹杖来将你的门轻叩
情
农家宴 村外景 春社场 再游愿
研读探究----寻美
研读探究----寻美
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
内容
美点
手法
游所见之农家宴
莫笑
（事）
足
直接和间接
研读探究----寻美
。
遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
山穷水复前面好像没有路，
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
研读探究----寻美
刺竹芭蕉乱结村，人家犹有古风存。 （明 方向）
百年才觉古风回，元祐诸人次第来。 （金 元好问）
古风久不作，我友当力赞。 （宋 赵蕃）
。
选项：学习、健身、生活中……
柳阴过后，花色明艳，一个村就在前头。
胡未灭，鬓先秋，泪空流。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
把感叹词放进诗内，读出不同的感情。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 读出闲适恬淡的意境。
第21课 《游山西村》 课件 (共24张PPT)
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
今后如果还能乘大好月色出外闲游，我一定拄着拐杖随时来敲你的家门。
合作探究
1.“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”渲染出了一种怎样的气氛?
渲染出了农家丰收后的欢乐气氛。
合作探究
2.试赏析“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。
这一联上句通过一个“疑”字把徐行山 西村而周围山峦重叠、流水萦绕的迷路之感， 刻画得形神毕现：下句承上，把移步所见的 繁花似锦的春日美景，描绘得宛然在目。这 样使感觉的形象与视觉的形象有机地结合在 一起，构成一幅优美动人而又奇妙的画面。
依恋之情。 第四，两首诗都写了诗人沉醉在农家作客的愉悦气氛之中，表露了重来作
客的主观心境和殷切愿望。
拓展延伸
两首诗的不同之处： 首先是诗题和到农家作客的情况不同：《过故人庄》是写诗人过访或
探望故人庄，表明的是受故人之邀到田庄去作客；而《游山西村》表明的 是诗人造访农家，受农家主人之留在农家作客。
自主学习
01 晓常识
姓名： 陆游（1125—1210），字务观，号放翁。
籍贯： 越州山阴（今浙江绍兴）人。
身份： 宋代爱国诗人、词人，南宋一代诗坛领袖。
作品： 有《剑南诗稿》《渭南文集》《南唐书》 《老学庵笔记》《放翁词》《渭南词》等数 十个文集传世。
自主学习
01 晓常识
七言律诗
七言律诗是中国传统诗歌的一种体裁，简称七 律，属于近体诗范畴，其格律严密，要求诗句字数 整齐划一，由八句组成，每句七个字，每两句为一 联，共四联，分首联、颔联、颈联和尾联，中间两 联要求对仗。代表作品有崔颢的《黄鹤楼》、杜甫 的《登高》、李商隐的《安定城楼》等。
自主学习
02 知背景
此诗作于宋孝宗乾道三年初春，当时陆游正罢官闲居在家。在此之前，陆 游曾任隆兴府（今江西南昌市）通判，因在隆兴二年积极支持抗金将帅张浚北 伐，符离战败后，遭到朝廷中主和投降派的排挤打击，以“交结台谏，鼓唱是 非，力说张浚用兵”的罪名，从隆兴府通判任上罢官归里。陆游回到家乡的心 情是相当复杂的，苦闷和激愤的感情交织在一起，然而他并不心灰意冷。“慷 慨心犹壮”（《闻雨》）的爱国情绪，使他在农村生活中感受到希望和光明， 并将这种感受倾泻到自己的诗歌创作里。此诗即在故乡山阴（今浙江绍兴市） 所作。
今后如果还能乘大好月色出外闲游，我一定拄着拐杖随时来敲你的家门。
合作探究
1.“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”渲染出了一种怎样的气氛?
渲染出了农家丰收后的欢乐气氛。
合作探究
2.试赏析“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。
这一联上句通过一个“疑”字把徐行山 西村而周围山峦重叠、流水萦绕的迷路之感， 刻画得形神毕现：下句承上，把移步所见的 繁花似锦的春日美景，描绘得宛然在目。这 样使感觉的形象与视觉的形象有机地结合在 一起，构成一幅优美动人而又奇妙的画面。
依恋之情。 第四，两首诗都写了诗人沉醉在农家作客的愉悦气氛之中，表露了重来作
客的主观心境和殷切愿望。
拓展延伸
两首诗的不同之处： 首先是诗题和到农家作客的情况不同：《过故人庄》是写诗人过访或
探望故人庄，表明的是受故人之邀到田庄去作客；而《游山西村》表明的 是诗人造访农家，受农家主人之留在农家作客。
自主学习
01 晓常识
姓名： 陆游（1125—1210），字务观，号放翁。
籍贯： 越州山阴（今浙江绍兴）人。
身份： 宋代爱国诗人、词人，南宋一代诗坛领袖。
作品： 有《剑南诗稿》《渭南文集》《南唐书》 《老学庵笔记》《放翁词》《渭南词》等数 十个文集传世。
自主学习
01 晓常识
七言律诗
七言律诗是中国传统诗歌的一种体裁，简称七 律，属于近体诗范畴，其格律严密，要求诗句字数 整齐划一，由八句组成，每句七个字，每两句为一 联，共四联，分首联、颔联、颈联和尾联，中间两 联要求对仗。代表作品有崔颢的《黄鹤楼》、杜甫 的《登高》、李商隐的《安定城楼》等。
自主学习
02 知背景
此诗作于宋孝宗乾道三年初春，当时陆游正罢官闲居在家。在此之前，陆 游曾任隆兴府（今江西南昌市）通判，因在隆兴二年积极支持抗金将帅张浚北 伐，符离战败后，遭到朝廷中主和投降派的排挤打击，以“交结台谏，鼓唱是 非，力说张浚用兵”的罪名，从隆兴府通判任上罢官归里。陆游回到家乡的心 情是相当复杂的，苦闷和激愤的感情交织在一起，然而他并不心灰意冷。“慷 慨心犹壮”（《闻雨》）的爱国情绪，使他在农村生活中感受到希望和光明， 并将这种感受倾泻到自己的诗歌创作里。此诗即在故乡山阴（今浙江绍兴市） 所作。
《游山西村》ppt课件
上一页
游山西村：诗人正因推
助俊北伐,被罢归故里,诗人
心中愤愤不平,对照诈伪的
官场,与家乡纯朴的生 活自然会产生无限的欣 慰之情,
山重水复疑无路, 柳暗花明又一村, 译：山层叠嶂,水迂回曲折,好 像没有了去路, 忽然 出现了柳 色深绿、花光红艳的山村,
这句诗蕴含着生活的哲理,比喻 困境中也往往蕴含着希望,
陆游怀着满腔的愤怒,回到老家绍兴闲居,一天,陆游前 往山西村拜访友人,友人及左邻右舍听说陆游来访,都热情 地接待他,家家户户摆酒设宴相迎,那淳朴的民风使陆游十 分感动,他诗兴大发,写下诗篇游山西村,诗中有这样两句：
山重水复疑无路,柳暗花明又一村, 诗句既描绘了大自然的景象,又表达了诗人对未来寄
予希望的心境,柳暗花明后用来比喻环境的突然转变；也 比喻在困难中遇到转机,在错综复杂的情况下找到了解决 问题的方法,
陆游 1125-1210 ,南宋伟大诗人,字务观,
号放翁,山阴 现浙江省绍兴市 人,做过宝
章阁待制,幼年时正当金兵向南入侵,随家
逃难,受到深刻的爱国主义教育,中年时期,
曾到四川、陕西一带,参加军队生活,前后
九年,进一步激发了爱国激情,对他的创作
有很大的影响,由于他坚决主抗战,政治上
经常受到投降集团的压制,爱国诗人陆游在
政治斗争中,屡受统治集团投降派的排挤打
击,但他坚持抗金主,始终不渝,宋孝宗乾道
二年 1166 ,陆游由于支持俊北伐失败被罢
官还乡,他晚年失去了官职,回到了故乡,报
国大信都念洋始溢终着没爱有国衰热退情,,一 充生满留收下复九失千地多的首信诗心,,著作剑南诗稿沈
风格豪迈是他诗歌的特色,
园
作者轶事
❖ 提起文人,就使人想起肩不能挑、手不能提的文弱书 生,然而陆游既是文人之佼佼者,又有非凡的武艺,为了 实现收复失地的心愿,他曾经千里投师学习剑术40多 岁时,他应邀到了抗金前线南郑,有一天,他带兵到山中 围猎,天色渐暗,大家准备回营了,,猛然见袭来一阵腥 风,传来一声怒吼,随着扑出一只吊睛白额猛虎,大家见 了无不惊慌失色,纷纷逃避；只有陆游毫不惧怕,挺身 仗剑,向虎刺了去,于是人虎之间展开了一场殊死搏斗, 最后,陆游一剑刺中了老虎的咽喉,陆兄如此骁勇,怎不 令人咋舌
第21课《古代诗歌五首——游山西村》课件(共28张PPT)语文七年下册
化的哲理。于是这两句诗就越出了自然景色描写 的范围，而具有很强的艺术生命力。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
译文：山重峦叠嶂，水迂回曲折，正怀疑前面没 有路，（突然）出现了一个柳绿花红的小山村。
山水风光图
喜迎春社图
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
译文：你吹着箫，我击着鼓，结队喜庆，春社祭日已 临近，布衣素冠，简朴的古风依旧保存。
尾联抒发了诗人怎样的感情？
抒发了诗人对田园的喜爱和恋恋不舍。这是全诗的总结，诗 人已游了一整天，游兴十足，游意不尽！一个热爱山村秀美景色， 与村民亲密无间的诗人形象跃然纸上。诗歌言虽尽而意无穷。
自主翻译
腊酒：腊月 酿造的酒。
足鸡豚(tún)：准备了丰盛的菜 肴。豚，小猪。这里指猪肉。
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
写出了丰收的景象，表现了农家 款待客人倾其所有、热情好客的 风尚。
简评：首联渲染出丰收之年农村一片宁静、欢悦的气象。腊酒： 指上年腊月酿制的米酒。豚：是小猪。足鸡豚：意谓鸡豚足。 说农家酒味虽薄，待客情意却十分深厚。一个“足”字，表达 了农家款客尽其所有的盛情。“莫笑”二字，道出诗人对农村 淳朴民风的赞赏。
游山西村
目录
1新课 导读
2扫清 字词
3新知 讲解
新课导读
作者简介
陆游（1125年11月13日－1210年1月26日 ）， 字务观，号放翁，汉族，越州山阴（今浙江绍兴）人， 尚书右丞陆佃之孙，南宋文学家、史学家、爱国诗人。
写作背景
《游山西村》此诗写于宋孝宗乾道三年(1167)，在此之前，陆 游因为极力支持张浚北伐，北伐失败，陆游被罢归故里。诗人心中 当然愤愤不平。对照诈伪的官场，家乡淳朴的生活自然会令作者产 生无限的欣慰之情。此外，诗人虽貌似闲适，却始终忧怀国事。诗 人并未丧失信心，深信总有一天会否极泰来。