北师大版物理九年级11.6不同物质的导电性能

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北师大版九年级 第十一章 第6节不同物质的导电性能(共15张ppt)

北师大版九年级 第十一章 第6节不同物质的导电性能(共15张ppt)
• 绝缘体中自由电荷很少---不易导电
• 9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。21.9.821.9.8Wednesday, September 08, 2021 • 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。09:54:4509:54:4509:549/8/2021 9:54:45 AM • 11、只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。21.9.809:54:4509:54Sep-218-Sep-21 • 12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。09:54:4509:54:4509:54Wednesday, September 08, 2021
压为1.5V
电路闭合后,
小灯泡几乎 不发光
常温下
将热敏电阻放到热水中
思考:
同一种物质的导电性能总是不变的吗?
• 5.导体和绝缘体是相对的,在一定条件 下它们可以相互转化。
观察灯泡亮度的变化情况
类比:水管中水流动会受到阻力, 同样,电荷在导体中定向移动也会受到 阻力,且有的阻碍大有的阻碍小。
二、电阻
13、Hthe right man.谁把握机遇,谁就心想事成。21.9.821.9.809:54:4509:54:45September 8, 2021 • 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。2021年9月8日星期三上午9时54分45秒09:54:4521.9.8 • 15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。2021年9月上午9时54分21.9.809:54September 8, 2021 • 16、教学的目的是培养学生自己学习,自己研究,用自己的头脑来想,用自己的眼睛看,用自己的手来做这种精神。2021年9月8日星期三9时54分45秒09:54:458 September 2021 • 17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。上午9时54分45秒上午9时54分09:54:4521.9.8

北师大版-物理-九年级课件(北师大)11.6 不同物质的导电性能

北师大版-物理-九年级课件(北师大)11.6 不同物质的导电性能

观察电流表的示数及小灯泡的明暗情况。
3、现象
将钢尺、木棍等接入电路,电路中没有电流,表明这些 物体不容易导电。
将盐水等接入电路,电路中有电流,表明这些物体容易 导电。
4、结论
人们通常把像钢尺、木棍等这些容易导电的物体统称为 导体。把像盐水等这些不 导体和绝缘体外,还有一类物质,其 导电性能介于导体和绝缘体之间,这 类物质叫做半导体。比如:锗、硅等.
右图展示的是不同材料在导电性 能上的排序,从右至左,材料的导电 性能依次减弱。
交流与讨论
铁丝、空气、塑料、人体,这些哪些是导体,哪些是 绝缘体?又是怎么判断的?
答案:导体:铁丝、人体; 绝缘体:空气、塑料; 判断依据:接入电路中,是否有电流通过。
做一做
1、器材: 酒精灯、电流表、电源等
2、步骤: 如右图所示,闭合开关,观测电灯
kΩ Ω
2、电阻器
在电路图中,电阻器的符号是: 常见的电阻器
科学窗
导体中有大量的能够自由移动的电荷
在金属中,其原子的外层电子能够脱离原子核
的束缚,形成大量能自由移动的电子(电子带负
电)。在酸、碱、盐的水溶液中,存在着大量能够
自由移动的正、负离子(它们分别带正、负电)。
所以,它们都是导体。
在橡胶,塑料等绝缘体中,电荷几乎都被束缚
泡的亮度和电流表的示数;再对物体 加热,观测电灯泡的亮度和电流表的 示数。
同一种物质的导电性能总是一成不变吗? 观察电流表的示数及小灯泡的明暗情况
3、实验结论:
同一种物质的导电性能并不是一成不变的。在外界温 度、压力、光照灯条件发生改变或掺入杂质时,绝缘体有 可能变成导体。
观察与思考
二、电阻
在上面图的实验中,当电路接入不同的导体是,电 流表的示数会不同,为什么在电压相同时,通过导体 的电流会不同?

九年级物理全册11.6不同物质的导电性能导学设计新版北师大版课件

九年级物理全册11.6不同物质的导电性能导学设计新版北师大版课件

六、不同物质的导电性能新课导语【导入一】 (实验引入新课) 实验:按照下图连接电路。

闭合开关,在两金属夹A 和B 之间依次连入示教板上的导体(如:铜丝、铝丝、铁丝、碳棒及酸碱盐的水溶液等)和绝缘体(如:橡胶、塑料、玻璃、松香、胶木、煤油、纯水等),观察小灯泡的发光情况。

由实验结果可知,接入铜丝、铝丝等物质,小灯泡发光,说明电荷能够通过这些物质,它们容易导电;接入橡胶、塑料等物质,小灯泡不发光,说明电荷不容易通过这些物质,它们不容易导电。

引入新课。

【导入二】(故事引入新课)小明家装修房子,电工师傅叫小明爸爸要多买点铜线,小明听到了,就对爸爸说:“爸爸,不要买铜线,铜线太贵了,铁也是导体,铁又便宜,我们买铁线吧。

”电工师傅听了摇摇头,说:“你错了,哪有用铁做电线的呀!你还要好好学物理。

”小明皱着眉头说:“我错了吗?”师:同学们觉得小明错了吗?生:小明错了。

师:大多数导线都是用什么材料制成的?生:用铜或铝。

师:为什么不用铁来做导线呢?接下来,让我们通过本书课的学习来解开疑惑吧!。

学点1 导体、绝缘体和半导体阅读教材P 66内容,观察图S 11-6-1所示的这根导线,思考并回答下列问题。

图S11-6-1问题1:导线的内部是金属线,而外部是橡胶,电工用品的头部是金属,而手柄处也是橡胶。

这是因为__它们的导电能力是不同的__。

阅读教材P66~P67内容,用如图S11-6-2所示物品及电路探究物质的导电能力,思考并回答下列问题。

图S11-6-2问题2:将钢尺、铅笔芯、碳棒、铁丝、铝丝接入电路,电路中有电流,表明这些物体__容易导电__,我们把它们叫作导体。

问题3:将橡皮、塑料尺子、玻璃、陶瓷、头发丝、木材接入电路,电路中没有电流,表明这些物体__不容易导电__,我们把它们叫作绝缘体。

问题4:大地、空气、人体中,__大地和人体__是导体,__空气__是绝缘体。

图S11-6-3展示了常温下一些物质的导电性能,从左到右导电性能越来越强,绝缘性能越来越差。

【北师大版】物理九年级上册课件11.6不同物质的导电性能

【北师大版】物理九年级上册课件11.6不同物质的导电性能

问题
在相同的电压下,通过铜丝的电流比镍铬合金丝的大,为什么会有这 种差别呢?
实验现象
导体虽然容易导电,但对电流也有一定的阻碍作用。 在相同的电压下,通过铜丝的电流比较大,表明铜丝对电流的阻碍 作用比较小; 通过镍铬合金丝的电流比较小,表明镍铬合金丝对电流的阻碍作用 比较大。
一、电阻
1.在物理学中,用电阻来表示导体对电流阻碍作用的大小。 导体的电阻越大,表示导体对电流的阻碍作用就越大。导体的电 阻通常用字母R表示。 2.单位:欧姆(ohm),简称欧,符号Ω。 3.电阻的单位还有:兆欧(MΩ)
有一部分电荷通过金属棒从A移动到了B,
电荷产生了定向移动。
实验结论
电荷在金属中可以定向移动, 说明金属是可以导电的。
2.导体 (1)容易导电的物体,叫做导体。
(2)常见的导体: 金属、人体、大地、石墨、食盐水溶液等。
(3)导体导电的原因: 金属:自由电子
导体中存在自由电荷 食盐溶液:阴离子 阳离子
演示1
把长短、粗细相同的铜丝和镍铬合金丝分别接入电路,闭合开关, 视察电路中小灯泡的亮度。
实验电路
实验现象
接不同的导体,小灯泡的亮度产生了变化。
演示2
在上述实验中,接入电流表,视察电流表的示数变化,并继续视察 小灯泡的亮度。
实验电路
AB
A
实验现象
把铜丝接入电路时,电流表的示数较大,小灯泡较明亮; 把镍铬合金丝接入电路时,电流表的示数较小,小灯泡 较暗。
3.绝缘体 (1)不容易导电的物体,叫做绝缘体。
(2)常见的绝缘体: 橡胶、玻璃、塑料、空气、油等。 (3)绝缘体不易导电的原因:
电荷束缚在原子、分子之中,不能自由移动。
一二、、导体电和绝阻缘体

北师大版九年级物理 11.6不同物质的导电性能 教案

北师大版九年级物理 11.6不同物质的导电性能 教案
课题
第六节探究——不同物质的导电性能
学习
目标
1、了解我们周围的物体什么属于导体,什么属于绝缘体
2、通过转换的方法感知导体和绝缘体可以相互转化的条件
3、培养学生的科学素养,使学生学会用运动变化的眼光分析问题,解决问题
重点
难点
重点:导体、绝缘体、电阻及其单位
难点:导体容易导电的原因和绝缘体不容易导电的原因
【猜测】哪些是属于导体?哪些是属于绝缘体?
二、导体和绝缘体
1、导体:容易导电
2、绝缘体:不容易导电
你如何验证一个物体是导体还是绝缘体?
在你们的桌子上老师尽可能多地摆放了各种物体,你也用刚才的方案验证他们是导体还是绝缘体。你也可以研究你文具盒里的不同物体、身上的衣物等是导体还是绝缘体。做完的小组与其他小组交换不同器材实验,并交流一下你们的结论是否相同。
教师将结果写在黑板上:
导体:金属、石墨、酸碱盐的水溶液、人体、大地、湿木材
绝缘体:橡胶、塑料、陶瓷、玻璃、油、干木材、纸
解释为什幺导体容易导电,绝缘体不易导电:导体(导电的物质)中有大量自由移动的电荷,金属导体中自由移动的电荷是自由电子,液体中自由移动的电荷是正、负离子。导体内有大量自由移动的电荷是导电的必要条件。绝缘体中,电荷几乎都被束缚在原子的范围内而不能自由移动,可自由移动的电荷很少,因此不容易导电。
5.电阻器:有一定阻值的元件。
四、随堂练习
课后练习
五、课堂小结
今天我们学了哪些?
导电的原理及用电安全
教师提问
演示课件并举例玻璃加热可以导电
干木头不导电而湿木头可以导电
讲解半导体的用途
教师提问:为什么不同导体对电流阻碍作用不同呢?
引入电阻的概念

(名师整理)最新北师大版物理9年级全一册第11章第6节《不同物质的导电性能》精品课件

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随堂练习
❖ 1、通常情况下,下列物体中属于导体的是


❖ A.玻璃棒
B.自行车轮胎
❖ C.塑料绳
D.铜线
随堂练习
2、关于导体和绝缘体,下列说法中 正确的是( ) A. 绝缘体是绝对不能导电的物体 B. 绝缘体内没有电荷 C. 绝缘体不容易导电,也不能带电 D. 导体和绝缘体之间没有绝对界限
随堂练习
例如: 玻璃通常情况下是相当好的绝缘体,但如果给玻 璃加热,使它达到红热状态,它就变成了导体.
(1)干木材是绝缘体,潮湿的木材是导体
(2)纯水是绝缘体,有杂质的水是导体 (盐水)
半导体:导电能力介于导体和绝缘 体之间的一类物质叫半导体
常见的半导体材料是锗、硅、砷化镓 主要应用于电子工业
观察下列电工器材,说出它们哪 些部分是导体,哪些部分是绝缘体?
光读书不思考也许能使平庸之辈知识 丰富,但它决不能使他们头脑清醒。
—— 约·诺里斯
想一想
为什么导体容易导电,绝缘 体不容易导电呢?
导 体
导体中有大量的能够自由移动的电荷。
绝 缘 体
绝缘体中,电荷几乎都被束缚在原子的范围内而不能 自由移动,自由电荷很少,因此也就不容易导电。
刚才的实验中,在电压相同的情况下, 电路接入不同的导体时,电流表的读数 一样吗?(导体能够通过电流,但同时 对电流有阻碍作用.读数小,说明电流 小)
常见的导体:金属、石墨、酸碱盐 溶液、人体、大地、湿木材等。
常见的绝缘体:橡胶、塑料、陶瓷、 玻璃、干木材、空气、纸、油、纯 水等。
同一种物质的导电性能
是一成不变的吗?
玻璃是绝缘体, 当玻璃芯被加热 到红炽状态时, 灯泡发光,说明 玻璃变成了导体。

11.6 不同物质的导电性能—北师大版九年级物理全册课件

常见的半导体材料:硅、锗、砷化镓 主要应用于: 电子工业
计算机主机板
半导体
物质导电性能不同的原因:
金属导体导电的原因是 :
内部存在大量自由移动的电子
绝缘体不导电的原因是:
内部几乎不存在自由电子
例 : 金 属 容 易 导 电 的 原 因金:属中存在大量自由电子(负电荷)
导电性能是一成不变的吗?
人体干燥时
很小,可以看做没有电阻,R=0Ω
电阻
5.电阻器(定值电阻) 有一定电阻值的元件——电阻器,也叫做定值 电阻,简称电阻。
课堂练习
1. 在如图所示的电路中,要使开关闭合后小灯泡能够发光,
在金属夹a,b间应接入下列物品中的(D )
A.橡皮 B.布质笔袋 C.塑料三角板 D.不锈钢尺
ab
课堂练习
2.关于导体和绝缘体,下列说法中正确的是(C )
人体潮湿时
导体和绝缘体的相对性:
导体和绝缘体间没有绝对的界限
一定条件下
导体
绝缘体
一定条件下
烧红的玻璃能导电
潮湿 的空 气能 导电
湿的树木能导电
绝缘体 导体 (溶有杂质的水、潮湿的空气等) 导体 绝缘体(被氧化或腐蚀的导体如生锈的铁丝)
[课内练习]
1.下列物质中,①铁制钢笔;②橡皮; ③铅笔芯;④干木头;⑤人体; ⑥玻璃杯;⑦电视机外壳;⑧干燥的空气。
课前一分钟
问题:
导线外部是塑料或橡胶,导 线内部是金属;为什么绝大 部分导线都是这样设计的?
11.6 不同物质的导电性能
探究物质的导电性能
这些物品容易导电吗?
1、用什么方法可以显示或说明电路中有 电流通过? 电流表有示数或小灯泡发光
2、什么情况下电路中会有电流? 通路、电压

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烧红的玻璃能导电
潮湿 的空 气能 导电
湿的树木能导电 绝缘体 导体 (溶有杂质的水、潮湿的空气等) 导体 绝缘体(被氧化或腐蚀的导体
如生锈的铁丝)
1、电阻:表示导体对电流阻碍作用大小的物理量,电 阻是导体本身的一种性质。
2、电阻用字母 R 表示
电阻的国际单位:欧姆 简称:欧
比欧大的单位有:千欧、兆欧 换算关系:1MΩ= 10³kΩ,
[课内练习] 1.下列物质中,①铁制钢笔;②橡皮; ③铅笔芯;④干木头;⑤人体; ⑥玻璃杯;⑦电视机外壳;⑧干燥的空气。
属于导体的是_①_③_⑤_, 属于绝缘体的是_②_④_⑥_⑦_⑧_。
[基础过关] 1.在通常情况下,下列各物质全部属于导体
的是 ( B ) A.食盐水、锗、玻璃 B.汞、碳棒、人体 C.纯水、铜、食盐 D.铁丝、硅、大地 2.金属导体导电是因为 ( C ) A.具有原子 B.具有电子 C.具有自由电子 D.具有原子核 3.关于绝缘体,下列说法中正确的是 ( D ) A,绝缘体在任何情况下都不能导电 B.绝缘体不易导电,是因为不存在电子 C.绝缘体不易导电,是因为不存在带电微粒 D.绝缘体不易导电,是因为几乎不存在自由电
而绝缘体中没有电荷。
D 导体容易导电是因为导体中有大
量的自由电子。
3、发现有人触电了,在旁边的 你应该怎么做?
学习了本课后,你有哪些收获和感想? 告诉大家好吗?
导体
容易导电
不物质的导电性能源自绝缘体不容易导电同

半导体


导体容易导电的原因------导体中有大量的 能够自由移动的电荷
导 电
概念
性 能 电阻
2.绝缘体:不容易导电的物质。 如:橡胶、玻璃、塑料、瓷、干木头、油、干 燥的空气、纯水等。

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烧红的玻璃能导电
潮湿 的空 气能 导电
湿的树木能导电 绝缘体 导体 (溶有杂质的水、潮湿的空气等) 导体 绝缘体(被氧化或腐蚀的导体
如生锈的铁丝)
1、电阻:表示导体对电流阻碍作用大小的物理量,电 阻是导体本身的一种性质。
2、电阻用字母 R 表示
电阻的国际单位:欧姆 简称:欧
比欧大的单位有:千欧、兆欧 换算关系:1MΩ= 10³kΩ,
2、什么情况下电路中会有电流? 通路、电源
实验器材 干电池 电流表 小灯泡 开关 导线
电路设计
电路图
---
---
待测 物体
A
待测 物体
思考: 电路中只接电流表而不连接小灯泡是否可以?
短路!
电路连接:
该是你们动手的时候了
请同学们进行实验测试: 检测物质的导电能力
根据观察的现象将实验结论填写在教材上
[课内练习] 1.下列物质中,①铁制钢笔;②橡皮; ③铅笔芯;④干木头;⑤人体; ⑥玻璃杯;⑦电视机外壳;⑧干燥的空气。
属于导体的是_①_③_⑤_, 属于绝缘体的是_②_④_⑥_⑦_⑧_。
[基础过关] 1.在通常情况下,下列各物质全部属于导体
的是 ( B ) A.食盐水、锗、玻璃 B.汞、碳棒、人体 C.纯水、铜、食盐 D.铁丝、硅、大地 2.金属导体导电是因为 ( C ) A.具有原子 B.具有电子 C.具有自由电子 D.具有原子核 3.关于绝缘体,下列说法中正确的是 ( D ) A,绝缘体在任何情况下都不能导电 B.绝缘体不易导电,是因为不存在电子 C.绝缘体不易导电,是因为不存在带电微粒 D.绝缘体不易导电,是因为,下列物质哪些是 导 体,哪些是绝缘体? (1)橡皮 (2)碳棒 (3)纯净水 (4)硝酸钾溶液 (5)干木头 (6)棉花

北师大版九年级全册物理11.6不同物质的导电性能课件


新知探索
活动与交流(二)
实验目的:同一种物质的导电性能在一定条 件下 是否会产生改变? 设计实验:用酒精灯给废灯泡的玻璃心柱加 热,在玻璃心柱温度不断升高而发红的过程 中,视察灯泡亮度的变化情况。 实验过程: 归纳结论:同一种物质的导电性能在一定条 件下 可以产生改变。
拓展提高
实际应用(一)
尖嘴 钳
课堂小结
1、导体:容易导电的物体。 2、导体导电的原因:导体内有大量自由 移动的电荷。 3、绝缘体:不容易导电的物体。 4、绝缘体不导电的原因:绝缘体内部几 乎没有自由移 的布 灰擦 尘亮 。
时电 ,器 不的 要电 拆源 装没 电有 器断 。开
拓展提高
实际应用(二)
1、下列几组物质中都属于导体的是( C ) A、金属、陶瓷、硅、汽油 B、银、石墨、人体、纯水 C、盐水 、碱溶液、石墨、碳棒 D、大地、塑料、油、酸溶液
2、金属导电时,靠的是金属中大量的 自由 移动的电荷 ;而在绝缘体中,自由电荷几乎
北师大版九年级物理第十一章
情景引入
导线的结构
实验探究1——不同物质的导电性能 给你钢直尺、塑料尺、木棒、橡皮、玻璃、铅 笔芯、盐水等物品,哪些物质容易导电?哪些 物质不容易导电?你用什么方法辨别呢?
除了检测物质外,还要哪些器材呢? 电源、导线、开关、电流表、灯泡等 小灯泡检测法、电流表检测法
新知探索
(1)在电路中分别接入铜丝、盐水时,小 灯泡发光。 (2)在电路中分别接入干木棍、橡皮、塑 料尺时,小灯泡不发光。
新知探索
活动与交流(一)
归纳结论: (1)当有铜丝、盐水接入电路时,电路中 有电流通过,小灯泡才能发光,这表明这 些物体容易导电,它们叫做导体。
(2)当有干木棍、橡皮、塑料尺接入电路 时,电路中没有电流通过,小灯泡不能发 光,这表明这些物体不容易导电,它们叫 做绝缘体。
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11.6不同物质的导电性能一、填空题1.我们把容易导电的物体叫做;把不容易导电的物体叫做.下列物体中,通常情况下属于导体的有;属于绝缘体的有.①塑料梳子,②铝线,③干木棍,④铅笔芯,⑤硫酸铜溶液,⑥陶瓷,⑦大地,⑧干燥空气.2.电阻是表示导体对电流作用大小的物理量,它用符号表示.在国际单位制中,电阻的单位是,用符号表示.在电路图中,电阻器的符号是.3.完成下列单位换算.(1)100Ω=kΩ=MΩ;(2)15kΩ=Ω=MΩ;(3)7.8MΩ=kΩ=Ω.4.如图所示,是实验中常用的开关的示意图及各部件的名称,请对各部件进行分类.(1)是导体的有;(2)是绝缘体的有.5.如图所示,闭合开关后,灯泡不亮;当玻璃珠被烧到红炽状态时,灯泡逐渐变亮.这一现象表明.6.如图所示,灯泡L1接在电路中,闭合开关后,电流表的读数是0.2A;换上灯泡L2后闭合开关,电流表的读数是O.4 A,这表明:(1)在相同电压下,灯泡L1对电流的阻碍作用比灯泡L2对电流的阻碍作用;(填“大”或“小”)(2)灯泡L1、L2的电阻大小关系是R1R2.(填“>”、“=”或“<”)二、选择题7.下列各组物体中,在通常情况下全部属于绝缘体的一组是()A.塑料尺子、石灰水、石墨B.铜导线、电工胶布、橡皮手套C.陶瓷、花生油、电木D.水银、氢氧化钠溶液、铁导线8.如图所示的是一种按钮开关的构造截面图,图中C是按钮,D是外壳,A、B各有接线柱与电路相连接,其中()A.ABC是导体,D是绝缘体B.ABD是导体,C是绝缘体C.AB是导体,CD是绝缘体D.CD是导体,AB是绝缘体9.绝缘体与导体的最大区别在于()A.绝缘体内没有电荷,而导体内有电荷B.绝缘体内只有少量电荷,而导体内有大量电荷C.绝缘体内只有少量自由电荷,而导体内有大量自由电荷D.以上说法都是错误的10.下列关于导体与绝缘体的说法中正确的是()A.导体能导电,而绝缘体不能导电B.只有良好的导体才是好的电工材料C.金属都是导体,而非金属都是绝缘体D.导体与绝缘体不是绝对的,在一定条件下可以相互转化11.关于电阻,下列说法中正确的是()A.绝缘体有电阻,导体没有电阻B.通过导体的电流为零时,导体的电阻为零C.通过导体的电流越大,导体的电阻越小D.导体的电阻越大,表示它对电流的阻碍作用越大12.以美国为首的北约在轰炸南联盟科索沃地区时,曾使用了一种“石墨炸弹”,该炸弹在空中爆炸时•产生大量的石墨絮状物,降落到地面后造成大面积停电.“石墨炸弹”使供电系统遭到破坏的原因是()A.石墨絮是导体,把供电线路短路了B.石墨絮是绝缘体,把供电线路阻隔断了C.石墨炸弹把供电线路炸断了D.以上说法都是正确的13.下列物质中,属于半导体的是()A.锗B.铁C.铜D.钨14.如图标出的构成干电池的几种材料,通常条件下属于绝缘体的是()A.锌筒B.碳棒C.密封塑料D.金属帽三、解答题15.如图所示,是常温下各种物质的导电和绝缘性能排列顺序,请认真分析后写出其中的三条规律.(1);(2);(3).参考答案与试题解析一、填空题1.我们把容易导电的物体叫做导体;把不容易导电的物体叫做绝缘体.下列物体中,通常情况下属于导体的有②④⑤⑦;属于绝缘体的有①③⑥⑧.①塑料梳子,②铝线,③干木棍,④铅笔芯,⑤硫酸铜溶液,⑥陶瓷,⑦大地,⑧干燥空气.【分析】容易导电的物体叫导体,不容易导电的物体叫绝缘体,导电性能介于导体与绝缘体之间的叫半导体.常见的导体包括:人体、大地、各种金属、酸碱盐的溶液等.常见的绝缘体:塑料、玻璃、陶瓷、橡胶、干木棍、干燥的空气等.【解答】解:容易导电的物体叫做导体,不容易导电的物体叫做绝缘体.好的导体和绝缘体都是重要的电工材料.根据常见导体和绝缘体可将下列物体分为:属于导体的有②④⑤⑦;属于绝缘体的有①③⑥⑧.故答案为导体,绝缘体,②④⑤⑦,①③⑥⑧.2.电阻是表示导体对电流阻碍作用大小的物理量,它用符号R表示.在国际单位制中,电阻的单位是欧姆,用符号Ω表示.在电路图中,电阻器的符号是.【分析】根据电阻的基本概念以及电阻的单位进行分析.【解答】解:电阻是指导体对电流阻碍作用的大小,电阻的符号为R,其国际单位为欧姆,符号Ω,在电路中的符号为.故答案为:阻碍,R,欧姆,Ω3.完成下列单位换算.(1)100Ω=0.1kΩ=1×10﹣4MΩ;(2)15kΩ= 1.5×104Ω= 1.5×10﹣2MΩ;(3)7.8MΩ=7.8×103kΩ=7.8×106Ω.【分析】电阻的单位有MΩ、kΩ、Ω,它们之间是千进位.据此进行单位换算.【解答】解:(1)100Ω=100×10﹣3kΩ=0.1kΩ,0.1kΩ=0.1×10﹣3MΩ=1×10﹣4MΩ;(2)15kΩ=15×1000Ω=1.5×104Ω,1.5×104Ω=1.5×104×1×10﹣6MΩ=1.5×10﹣2MΩ;(3)7.8MΩ=7.8×103kΩ,7.8×103kΩ=7.8×103×103Ω=7.8×106Ω.故答案为:(1)0.1,1×10﹣4;(2)1.5×104,1.5×10﹣2;(3)7.8×103,7.8×106.4.如图所示,是实验中常用的开关的示意图及各部件的名称,请对各部件进行分类.(1)是导体的有刀片、触片;(2)是绝缘体的有刀柄.【分析】根据导电性的不同,材料可分为导体,半导体,绝缘体三大类,容易导电的物体叫导体,不容易导电的物体叫绝缘体,在开关中,刀片和触片是导体,刀柄是绝缘体.【解答】解:由于刀片和触片是由金属制成的,是导体,刀柄是塑料制成的,是绝缘体.故本题答案为:刀片、触片;刀柄.5.如图所示,闭合开关后,灯泡不亮;当玻璃珠被烧到红炽状态时,灯泡逐渐变亮.这一现象表明导体和绝缘体没有绝对的界限.【分析】导体和绝缘体没有绝对的界限,条件改变时,导体和绝缘体之间是可以相互转化的.常温下,玻璃是绝缘体,温度升高时,绝缘体可以转化为导体.【解答】解:闭合开关后,灯泡不亮;当玻璃珠被烧到红炽状态时,灯泡逐渐变亮,酒精灯加热,玻璃的温度升高,玻璃变为导体,条件改变时,导体和绝缘体之间是可以相互转化的,说明了导体和绝缘体没有绝对的界限.6.如图所示,灯泡L1接在电路中,闭合开关后,电流表的读数是0.2A;换上灯泡L2后闭合开关,电流表的读数是O.4 A,这表明:(1)在相同电压下,灯泡L1对电流的阻碍作用比灯泡L2对电流的阻碍作用大;(填“大”或“小”)(2)灯泡L1、L2的电阻大小关系是R1>R2.(填“>”、“=”或“<”)【分析】当导体两端的电压一定时,导体中的电流与导体的电阻成反比.所以此时电流越小,电阻越大.【解答】解:如图所示的电路,电源电压恒定不变,灯泡中的电流与灯泡的电阻成反比,L1接入时电流小,所以电阻大.故答案为:大;>.二、选择题7.下列各组物体中,在通常情况下全部属于绝缘体的一组是()A.塑料尺子、石灰水、石墨B.铜导线、电工胶布、橡皮手套C.陶瓷、花生油、电木D.水银、氢氧化钠溶液、铁导线【分析】常见的导体包括:各种金属、人体、大地、石墨、酸碱盐水溶液等;常见的绝缘体包括:陶瓷、塑料、玻璃、橡胶、胶布、食用油、干木棒等.【解答】解:A、石灰水和石墨是导体,所以选项A不正确;B、铜导线是导体,所以选项B不正确;C、陶瓷、花生油、电木都是绝缘体,所以选项C正确;D、水银、氢氧化钠溶液、铁导线都是导体,所以选项D不正确.故选C.8.如图所示的是一种按钮开关的构造截面图,图中C是按钮,D是外壳,A、B各有接线柱与电路相连接,其中()A.ABC是导体,D是绝缘体B.ABD是导体,C是绝缘体C.AB是导体,CD是绝缘体D.CD是导体,AB是绝缘体【分析】根据导电性的不同,材料可分为导体,半导体,绝缘体三大类,容易导电的物体叫导体,不容易导电的物体叫绝缘体,导电性能介于导体与绝缘体之间的叫半导体.根据它们的用途来分析.【解答】解:A,B是用来连接导线的,故应是导体;C是按钮,D是外壳,为了防止触电,应是绝缘体.故选C.9.绝缘体与导体的最大区别在于()A.绝缘体内没有电荷,而导体内有电荷B.绝缘体内只有少量电荷,而导体内有大量电荷C.绝缘体内只有少量自由电荷,而导体内有大量自由电荷D.以上说法都是错误的【分析】电流是由电荷的定向移动形成的,而这些电荷必须是自由电荷.所谓自由电荷,就是电荷可以在物体内部自由的移动,当受到电压推动力以后,这些自由电荷就会发生定向移动形成电流.【解答】解:导体内部有大量的自由电荷,导体之所以容易导电,靠的就是这些自由电荷;而绝缘体内部几乎没有自由电荷,自由电荷很少,所以也就不容易导电了.故选C.10.下列关于导体与绝缘体的说法中正确的是()A.导体能导电,而绝缘体不能导电B.只有良好的导体才是好的电工材料C.金属都是导体,而非金属都是绝缘体D.导体与绝缘体不是绝对的,在一定条件下可以相互转化【分析】根据导体和绝缘体的概念分析.容易导电的物体叫导体,不容易导电的物体叫绝缘体;导体和绝缘体没有绝对的界限,并且在一定条件下,导体和绝缘体可以相互转换.【解答】解:A、导体内有大量的自由电荷,因此容易导电;而绝缘体内的自由电荷较少,所以导电能力较差,并不是不能够导电,因此A选项的说法错误;B、良好的导体和良好的绝缘体都是好的电工材料,因此B选项的说法错误;C、石墨是非金属,但是导体,因此C选项的说法错误;D、导体和绝缘体没有绝对的界限,并且导体和绝缘体在一定条件下是可以相互转换的,故D选项说法正确.故选D.11.关于电阻,下列说法中正确的是()A.绝缘体有电阻,导体没有电阻B.通过导体的电流为零时,导体的电阻为零C.通过导体的电流越大,导体的电阻越小D.导体的电阻越大,表示它对电流的阻碍作用越大【分析】根据电阻的概念和特点分析.【解答】解:电阻是指导体对电流的阻碍作用,电阻的影响因素是材料、长度、横截面积,与电压、电流无关.故选D.12.以美国为首的北约在轰炸南联盟科索沃地区时,曾使用了一种“石墨炸弹”,该炸弹在空中爆炸时•产生大量的石墨絮状物,降落到地面后造成大面积停电.“石墨炸弹”使供电系统遭到破坏的原因是()A.石墨絮是导体,把供电线路短路了B.石墨絮是绝缘体,把供电线路阻隔断了C.石墨炸弹把供电线路炸断了D.以上说法都是正确的【分析】石墨是导体,能够使电路发生短路.【解答】解:由于石墨絮是导体,当降落到用电设备上,会使用电设备发生短路而造成停电.故选A.13.下列物质中,属于半导体的是()A.锗B.铁C.铜D.钨【分析】导体和绝缘体没有绝对的界限,导体性能介于二者之间的是半导体,常见的半导体有:硅、锗等.【解答】解:铁、铜、钨都是常见的导体,常见的半导体有硅、锗、砷化镓.故B、C、D 不符合题意.故选A.14.如图标出的构成干电池的几种材料,通常条件下属于绝缘体的是()A.锌筒 B.碳棒 C.密封塑料 D.金属帽【分析】根据导电性的不同,材料可分为导体,半导体,绝缘体三大类,容易导电的物体叫导体,不容易导电的物体叫绝缘体,导电性能介于导体与绝缘体之间的叫半导体.【解答】解:密封塑料是绝缘体;锌筒、碳棒和金属帽是导体.故选C.三、解答题15.如图所示,是常温下各种物质的导电和绝缘性能排列顺序,请认真分析后写出其中的三条规律.(1)从左到右,绝缘能力越来越强;(2)从右到左,导电能力越来越强;(3)导体和绝缘体之间没有绝对界限.【分析】根据导体和绝缘体的概念分析.【解答】解:根据导电性的不同,材料可分为导体,半导体,绝缘体三大类,容易导电的物体叫导体,不容易导电的物体叫绝缘体,导电性能介于导体与绝缘体之间的叫半导体.从图中看出,不同的导体的导电性也是不同,不同的绝缘体的绝缘性能也是不同的,且导体和绝缘体在一定的条件会转化.故本题答案为:(1)从左到右,绝缘能力越来越强;(2)从右到左,导电能力越来越强;(3)导体和绝缘体之间没有绝对界限.。

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