零距离感受美国
志远小学 孙 坤
最感兴趣的章节
• 《跪着的教师和开心的笑声》《可以让 惩罚变得美丽动人》《向美国家长学习 怎样做家长》《课外作业：让学生在创 造中体验快乐》《“教育者誓词”的力量》 《无处不在、无时不有的义工》
• 开放的文化，民主的课 堂，和谐的师生关系
• 惩罚是教育的一种手段， 没有惩罚的教育不是真正 的教育。
在家庭教育方面，美国家长的做法是：
• 一、利用一切机会赏识与激励孩子，“没有激励就没 有教育” 二、民主与平等地对待孩子 在孩子的教 育问题上，大多数家长能自动地用民主、平等的方法， 充分尊重孩子，做孩子的大朋友，充分尊重孩子的权 利，让孩子自由健康地发展。 • 三、引导与启发孩子成长。尊重孩子的个性，用提问 的方法启发孩子的思考，用示范的方法引导孩子学会 学习。 四、 培养孩子的自信心与独立能力。在美国 家长对孩子常说的话是：你是最美丽的、最聪明的孩 子，长大后一定会当总统！ • 五、教给孩子正确的学习方法 六、培养孩子勇于创造 的创新能力 • 七、鼓励孩子应对各种挫折 八、对孩子进行劳动教育 九、从小引导孩子学会理财 十、教孩子恪守规则， 养成良好的习惯。 • 十一、青春期对孩子进行性教育。
• 让学生在创造中体验快 乐的课外作业。
令人震撼的章节《“教育者誓词”的力量》。
• 教育者誓词”全文如下： • 我在此宣誓，我将把我的一生贡献给教育 事业。我将履行作为教育者的全部义务，不断 改善这一公共福利事业，增进人类的理解和能 力并向一切为教育和学习作出努力的作为和人 表示敬意。我将这些义务当做我自己的事，并 时刻准备着和责无旁贷地鼓励我的同事们做到 这一点。我将时刻注意到我的责任——通过严 格的对知识的追求来提高学生的智力。即使非 常辛苦，即使受到放弃这一责任的外界的诱惑， 即使遇到失败等等障碍而使之更加困难，我也 将坚定不移地执行这一许诺。我还将坚持不懈 地维护这一信念——鼓励并尊重终身学习和平 等对待所有的学生来自无处不在、无时不有的义 工
• 如果我们充分调动家长的积极性，让家长多来 参加校园义工活动，多为教师、为学校着想， 让家校零距离地接触，我们培养出来的优秀学 生会更多。
• 做义工是做人的美德，是对社会的贡献。受益 社会，回馈社会，这样社会才会进步。一个义 工越多的国家，才会越文明，越进步，越富强！
美国高中交换生意义及常见问题
最初的了解1：为何要参加美国高中交换生项目？答：首先，美国拥有世界上公认的最一流的素质教育体系，是留学学生感受最先进教育模式的首选国家；第二，美国高中交换生项目是非赢利性的政府行为，迄今为止相比其他国家或类型的交换生项目更受学生家长的推崇。
第三，美国高中交换生项目的费用比普通留学低，相当于普通留学的1/3甚至1/2；第四，赴美交换期间，可以近距离接触美国名校，方便参加SAT考试，参加交换生是成功申请美国好大学最便捷的跳板。
——程思教育东莞服务中心3：美国高中交换生跟普通美国留学生有什么区别？答：语言与文化环境不同：高中交换生入住当地爱心接待家庭，与当地高中生同等待遇学习，为保障学习质量，一所公立中学最多只能接受来自同一国家的三名学生。
高中交换生在原汁原味的英文环境中，使得英语能力迅速提高，更轻松地融入美国文化；普通留学生中除了极少数高端学位的申请人，一般学生都会用一学年的时间在语言或预科学校里攻读英语，，并通过较高难度的语言测试才能申请学历教育，由于这种学校90%以上都是中国学生，不利于语言上的进步，不利于融入美国文化，不利于学生独立性的培养以及多元思维能力的开发。
时间方面：准备继续在国外深造的交换生，在完成半学年或一学年交流项目后，除须回中国再次申请F-1签证外，可直接申请美国私立中学或大学继续学习，不会影响学业上的衔接；普通留学生则需要上语言或预科学校，无形中又多了一年的时间。
费用：美国高中交换生一学年的费用需要10万元RMB左右，加上返往机票和零花钱，一共不超过13万元RMB，在签证申请阶段交换生需要提供的保证金也比留学生少很多；美国一般中学课程一学年的费用需要20万元RMB以上，且不包括生活费、飞机票、保险费，即便是一学年的语言或预科费用也需要16万元RMB左右。
——程思教育东莞服务中心/广州服务中心6：谁负责美国高中交换生的安全？有什么样的安全保障？家长能放心吗？答：美国高中交换生项目至今已有63年的历史，起到赞助和监护作用的美方机构负责学生在项目中的安全，它的一整套服务和支持系统非常完善，它的地区经理、地区主管和地区代表遍布美国各个行政区域。
近距离看美国读后感
近距离看美国读后感《近距离看美国》是一部由赵本山执导的纪录片，通过镜头记录了他对美国的近距离观察和体验。
在片中，赵本山以他独特的幽默风格，对美国的文化、社会、人文等方方面面进行了深入的探讨和剖析，使观众对美国有了更加全面和深入的了解。
在这部纪录片中，赵本山通过自己的亲身经历和感受，向观众展示了美国的繁荣和发达。
他走访了美国的大城市和小镇，去了解美国人的生活和工作状态。
在片中，他对美国的城市化和现代化给予了高度的评价，同时也指出了美国社会存在的一些问题。
通过对美国人的生活方式和价值观的观察，赵本山揭示了美国社会的多样性和包容性，使观众对美国社会有了更加深入的了解。
在纪录片中，赵本山也对美国的文化进行了深入的探讨。
他去了解了美国的艺术、音乐、电影等方面，对美国文化进行了全方位的观察和分析。
通过对美国文化的观察，赵本山展现了美国文化的多元化和包容性，使观众对美国文化有了更加深入的了解。
此外，赵本山还通过自己的亲身经历，向观众展示了美国的社会问题。
他去了解了美国的教育、医疗、社会福利等方面，对美国社会存在的问题进行了深入的剖析。
通过对美国社会问题的观察，赵本山揭示了美国社会的一些弊端和不足，使观众对美国社会有了更加全面的了解。
总的来说，赵本山的《近距离看美国》是一部具有深刻内涵的纪录片，通过他的亲身经历和观察，向观众展示了美国社会的多样性和包容性，使观众对美国有了更加全面和深入的了解。
这部纪录片不仅仅是对美国的一次深入观察，更是对人类社会的一次深刻反思。
通过这部纪录片，观众可以更加深入地了解美国社会的方方面面，对人类社会有了更加全面的认识。
赵本山的《近距离看美国》是一部值得深思和推敲的纪录片，它不仅仅是一部对美国的观察，更是对人类社会的一次深刻反思。
《走遍美国》读后感
《走遍美国》读后感《走遍美国》是一本描写美国风土人情的经典之作，作者以独特的视角和深入的观察，将美国的文化、历史、地理等方方面面展现在读者面前。
在阅读这本书的过程中，我深深感受到了作者对美国的热爱和对生活的热情，也让我对这个国家有了更深入的了解和认识。
首先，作者通过自己的亲身经历和见闻，生动地描绘了美国各个地方的风土人情。
从东海岸的繁华都市到西部的广袤草原，从南部的温暖气候到北部的冰雪世界，每一个地方都有着独特的魅力和特色。
通过作者的描述，我仿佛置身其中，感受到了不同地域带来的不同风景和氛围，也让我对美国的多样性有了更加深刻的认识。
其次，作者通过对美国历史和文化的介绍，让我对这个国家的发展和变迁有了更加全面的了解。
从美国独立战争到内战，从移民潮到文化革命，作者将美国的历史一一呈现在读者面前，让我对这个国家的发展轨迹有了更清晰的认识。
同时，作者还通过介绍美国的文化和传统，让我对这个国家的价值观和生活方式有了更深入的了解，也让我对美国人民的精神风貌有了更深刻的认识。
最后，通过《走遍美国》这本书，我不仅对美国有了更深入的了解，也对自己的生活和人生有了更深刻的思考。
在作者的笔下，美国不再只是一个遥远的国家，而是一个充满魅力和可能性的地方。
我也意识到，生活是一场旅程，每一个地方都有它的美好和挑战，我们需要不断探索和发现，才能真正体验到生活的丰富和多彩。
因此，我希望通过阅读这本书，能够激发自己对生活的热情和对未来的期待，不断前行，不断探索，不断成长。
总的来说，读完《走遍美国》这本书，让我对美国有了更深入的了解和认识，也让我对自己的生活和人生有了更深刻的思考。
这本书不仅是一部描写美国的旅行随笔，更是一部关于生活和人生的启示录。
希望每一个读者都能从中获得启发和感悟，找到自己的人生方向和价值追求，走出一条属于自己的精彩人生之路。
愿我们都能像作者一样，走遍美国，也走遍人生的每一个角落，收获更多的快乐和成长。
透视美国观后感
透视美国观后感引言《透视美国》是一部由美国导演执导的记录片，以真实的镜头记录了美国社会的方方面面。
观看这部纪录片，我深刻感受到了美国社会的多样性和复杂性，也对美国这个国家有了更深入的了解。
本文将围绕着几个关键点来展开对《透视美国》这部纪录片的观后感。
美国的多元文化正如片中所展现的，美国是一个多元化的国家，拥有着各种不同的文化和背景。
无论是种族、宗教、性别还是身份，美国都接纳了各种不同的群体。
在纪录片中，我看到了来自不同背景的人在同一个社会中生活、工作和交流，这是美国社会多元化的真正写照。
美国的社会问题然而，美国社会也暴露出一些深层次的问题。
片中展示了贫富差距的日益扩大，失业率上升，人们对社会不公平的不满情绪以及对政治体制的怀疑。
这些问题反映了美国社会的不均衡和改革的需求。
纪录片通过揭示这些问题，引发了我对美国社会的思考和反思。
美国的政治环境美国的政治环境一直以来备受关注。
在《透视美国》中，导演通过对政治家和政治活动的记录，展示了美国政治的复杂性和激烈性。
政治家们之间的争斗、选举活动的狂热、政治集会的热烈氛围使我对美国的政治运作有了更加深入的了解。
人权与自由作为一个自由民主的国家，美国一直以来都以捍卫人权和自由为己任。
然而，在《透视美国》中，片中也透露出美国在人权和自由问题上面临的挑战。
警察暴力、移民权益等问题暴露了美国社会的一些困境。
这让我再次思考起自由与公正的平衡问题。
美国的创新精神与其它国家相比，美国一直以来都是创新的代名词。
在观看《透视美国》时，我被美国的创新精神所深深折服。
像硅谷这样的创新中心不断孕育出新的科技企业和创业家，带动了经济的发展。
这让我对美国的创新力和创业精神有了更深刻的认识。
结论通过观看《透视美国》，我对美国这个国家有了更加全面和深入的了解。
美国的多元文化、社会问题、政治环境、人权与自由以及创新精神都是构成美国社会的重要方面。
这部纪录片引发了我对美国社会的思考和反思，也让我深入思考了人类社会的进步与挑战。
走遍美国收获和感悟
走遍美国收获和感悟有的时候会超越我们脚下所站的这一片土地。
也许是从经济的交流开始，便有许多人想到美国旅游感受资本主义的冰山一角。
其实这种想法也是能理解的，每一种文化能够存活下来便有让我们去尊重的理由。
有的时候感觉美国的政治和经济效应太过强烈，如果非要把他纳入旅游的行列，反而有些虚弱的感觉。
当然这是在对美国有了初步了解下形成的一种错误的认识，美国也有着很多不同地区的万众风情。
首先它是最为强大的旅游之城，在这里有着五十多个截然不同的州，这就意味着我们去美国旅游将会有五十多种选择。
所以千姿百态的地区会呈现在我们的眼前，而且因为各方面因素的发展参差不齐，就会让我们感受到一个为完全不同的美国。
不管是旧金山的西海岸，还是原始的故都华盛顿，每一个都有着美国的一段故事，一场血泪。
所以在美国旅游就像是摸索着他的发展轨迹，慢慢的走向一个事实。
所以这整个过程是十分值得深思和充满趣味的。
华人街，大洋彼岸的情思对于远赴大洋彼岸旅游的人们来说，有时候一句乡音就会化解我们所有的不适应，在一个并不熟悉的国度里有着流着和我们一样血液的同胞，这会是一种巨大的支撑，就算我们是远赴重洋来旅游的。
当然在社会主义和资本主义交融的一种形态下，我们就更容易对比出一个不一样的美国。
他们的许多脉路都值得我们认真的学习和思考。
穿行于唐人街，我们便会将这种气氛感受的更加深刻，如果能够在轻松旅游的过程中感受一些意外的收获那就是十分值得高兴的了。
所以，旅游有的时候并不仅仅是采风赏景，那是一种深藏于自己内心的感觉和一种美好的寄托。
所以那些想到美国旅游感受风土人情的朋友们成功的选择了自己的第一站，美国也一定会扮演好这样的一个角色。
它不仅仅会让我们感叹异域文化的繁盛，更能够让我们带着完全不一样的感觉回到国土，这将会是一个潜移默化的促进，让我们奔向一个更高的终点。
美国生活个人随笔：我和美国
美国生活个人随笔：我和美国编者按：在美国生活，也会遇到很多的人和事。
《我和美国》就写出了作者的在美国的所见所闻。
来美国不知不觉已经快三个月了，再过几天就要离开这个工作和生活了一段时间的地方。
从小我就不是那种相信感情的人，对这个地方以后大概也就是see you never了。
一起来的同学都说这个项目很坑，当初参加这个项目很失策。
可是我却觉得这三个月达到了我的目标，知道了好多新的东西，甚至坚定了我人生的轨迹。
美国和美国人刚到达肯尼迪机场下飞机特别兴奋，同时又有一种强烈的不真实感。
大洋彼岸的土地给我的第一印象就是语言不一样了，肤色不一样了。
开始对交流有点小紧张，后来发现我的口语对付日常生活已经是绰绰有余。
美国物价相对还挺低的，蔬菜水果之类的东西要比国内贵，但是穿的用的是都非常便宜。
这也是为什么那么多人做美国代购的原因吧。
不过我还算是管住了自己的手，没有大买特买。
我运气比较好吧，在游乐场里的Boomerang工作，一个不算大的过山车。
同事人都非常好，除了一两个所有人都讨厌的同事以外，大家平时相处都超级融洽，平时上班的时间一大部分都用在了聊天上。
美国人真的好八卦，我不知道是我的同事八卦还是所有美国人都这样。
平时聊天的内容几乎全部都是谁和谁关系不好，我讨厌谁，我喜欢谁等等。
这样的话题在国内大概是没有人会在工作时间大声聊的。
美国人很直接，喜欢谁就会跟谁说很多话，一起hang out，不喜欢谁甚至可以当着那人的面说他坏话。
一件工作中发生的小事可能第二天就会传遍整个乐园。
美国人对人都很热情，在路上会对陌生人打招呼，甚至问你要不要搭顺风车。
我第一次去沃尔玛买东西，称培根的时候店员对我有点怠慢，旁边就有一个老太太直接冲着店员大声说"你赶紧给这个小女孩她想要的东西"，然后还对我说一定要"speak out"，让我挺感动的。
但是这种热情并不代表他们容易接近，相反，他们会很容易把你当friend只是因为他们对friend的定义很宽松。
零距离感受美国教育
零距离感受美国教育——参加2011年第十五期深圳赴美海培班学习总结经过层层选拔，我很有幸成为“2011年第十五期赴美海培班”的一名学员，从4月6日起到7月10日止顺利地完成了为期三个月的学习“充电”之旅，尤其是在5月17日到7月10日这8周时间里，奔赴美国近距离接触、考察了美国的教育，受益良多，也思考了很多。
我们此次主要进行了四方面的学习和考察活动。
一是英语学习。
在纽约图书馆旁边的一栋大楼里面（位于第五大道43街），我们每周三下午都从住地宿舍走路或乘地铁到此进行每次为期2小时的英语提高学习（English Language Class at institute for Immigrant Concems）。
二是理论研修。
我们在纽约圣文森山大学位于曼哈顿区的教学点（圣文森山大学在第二大道65街有1栋大楼为它的教学点，这是我们此行赴美的主要学习地）一共听了Dr.Angela Parrino（Educ Practices&Tchg strategies）、Visiting Prof.Ron Woo、Prof.Maria Petrosanti、Prof.Chris Anderson、Prof.Robert Tobias(From NYU)、Prof.Ron Scapp（From CMSV）等6位教授共19节课，并且参观了位于曼哈顿区的教师联合工会（The United Federation of Teachers，简称UFT）以及圣约翰教堂、科学馆、太空中心、自然历史博物馆、NYU Smile Bus、西点军校等学校教育共享的社会资源。
三是社会考察。
通过参观考察美国国会、白宫、林肯纪念堂、华盛顿纪念碑、二战纪念碑、韩战纪念碑（我们国内称抗美援朝）、越战纪念碑、五角大楼、国家艺术中心、自然博物馆、杰弗森纪念堂、巴尔的摩海港、费城独立厅、自由钟、波士顿自由之路、旧金山市政中心、渔人码头、九曲花街、金门大桥、洛杉矶星光大道、环球影城（制片厂）、84年奥运会体育中心、NBA湖人队体育馆、圣地亚哥军港（“中途岛”号航母退役处）、OLD TOWN、DEL CORONADO酒店、十七里海湾、红杉树国家公园、纽约中央公园、帝国大厦、自由女神、华尔街、联合国总部、二战“无畏号”航母与“咆哮号”核潜艇、唐人街（包括曼哈顿、法拉盛、波士顿、旧金山等多所城市或地区的唐人街）、世贸遗址“归零地”、布鲁克林大桥、中央车站、洛克菲勒中心、林肯音乐中心、百老汇、时代广场、纽约市政厅、第五大道、圣帕特里克教堂、圣保罗教堂、大都会博物馆、现代艺术博物馆、格林尼治村（“同性恋”大本营）、尼亚加拉瀑布、千岛群岛、大西洋城等地，比较深入地了解了美国的国家政治体制、科技教育、历史文化、宗教信仰、民风习俗、价值观念、社会生活等。
美国印象散记
美国印象散记作者：谢廷峰来源：《现代教育科学·小学校长》2008年第05期2007年11月23日至12月20日，由江苏省无锡市滨湖区教育局组织的赴美考察团一行21人，前往美国进行了学习培训、参观考察。
在为期近一个月的时间内，我们在美国圣约瑟夫大学听取了11位教授的15个讲座，考察了5所大学、4所中小学（3所公立学校、1所私立教会学校）和一所医院，参观了自然、太空、美术、艺术等博物馆、宪法中心、监狱、酒厂、英特尔公司总部和硅谷城，游览了芝加哥、费城、纽约、大西洋城、华盛顿、波士顿和旧金山等7个城市风光。
这次学习考察，我有幸零距离接触了美国的社会，目睹了美国的基础教育情况，聆听了美国教授的讲课，对美国的历史、社会、文化、教育、卫生和价值观念等增添了一些新的感性认识和理性思考。
总的感觉：开阔了眼界，启迪了心扉，丰富了知识。
一、学校教育，民主开放在美国我们考察了5所大学、4所中小学，总体印象是学校没有围墙，环境布置显个性，课堂教学很开放，课程设置有特色。
1. 学校没有围墙。
无论是美国的大学还是中小学，几乎都没有围墙。
当我们的车子停下来，导游说这便是芝加哥大学。
我们感到有些惊讶，诺大的校园连块像样的校名牌都没有。
然后这样的学校竟然培养出57名诺贝尔奖获得者。
在旧金山的斯坦福大学，占地33-3平方公里，有16000名学生，4000名教职员工，如此大规模的学校，称为“农场学校”，竟然也没有围墙。
校舍、商场、居民房、交通道路交错一起，校园内雕塑、树林、绿地相映辉，显得是那样的开阔、大气和包容。
美国的教育受到教育家杜威的影响最深。
他始终执著着学习是生活的一部分。
看来学校没有围墙，也受到这一思想的影响。
2. 教育体制特色。
美国的学校分为三类：公立学校、私立学校和教会学校。
私立学校一般比公立学校有钱，教学设施好，教学质量高。
美国的基础教学学制一般为12年，但各地的中小学分级有所不同，我们参观的费城地区的学校分段小学1～5年级，初中6～8年级，高中9～12年级。
美国教育给我的启示
美国教育给我的启示——读王文《零距离美国课堂》一书有感师范毕业的王文，原本在江苏南通的一所中学担任英语教师，后随攻读医学博士的丈夫漂洋过海到了美国，成为一名具有天才教育、特殊教育、ESL（英语作为第二语言）、电脑技术应用和中文等教学执照的美国教师。
在十多年的美国教学生涯中，先后从教过小学、中学、社区学院等不同的学段，亲自实践美国的课堂教学，并注重和中国课堂的对比研究。
在《零距离美国课堂》这本书中，王文用朴实而不乏风趣的文笔，通过以叙事为主、夹叙夹议的写作手法，生动具体地描述了美国中小学的课程设置、教学模式、校园里发生的真实的故事……。
读这本书，我印象比较深刻的有以下几点：一、教育思想和教育理念美国各学区、学校都有自己的“使命宣言”，宣告自己的学校的教育思想、教育理念。
在这些“使命宣言”中频繁出现的关键词是：有责任感的公民；发挥潜能；终身学习者；学校、家庭、社区的合作；个性；独特；积极安全的学习环境；自律；自尊及尊重他人，等等。
培育高素质的公民，是美国公立教育的目的之一，是所有的学校都必须着力去做的事情。
美国人充分意识到：一个和谐民主的社会一定要有一个高素质的公民群体。
要实现培养高素质公民这个教育目标，首先必须要保证每个人平等地接受教育的权利。
在美国的很多学校，都有一批持有特殊教育证书的教师，对属于自己学区内的智障、残疾学生实行教育。
有的学校里可能只有一个这样的孩子，但学校依然会给他配备单独的教室，一个特殊教育的教师，还有一个助教。
教室里为这些特殊学生配置了各种生活用品，包括炊具、卫生用具等等。
孩子早上从校车里被接下来到下午放学送回校车，整个一天的在校时间里，每一刻都是和教师或助教形影不离的。
一些有可能随班就读的孩子，还会来到普通学生的教室里，一块和大家上课，感受班级同学的关心和呵护。
当然，要做到这个点，需要很大的教育投入。
美国在特殊教育上的投资，是天才教育投资的10倍。
巩俐主演的电影《漂亮妈妈》参加戛纳国际影展落选，其中一个很重要的原因就是影片所传递的教育思想和教育理念不被西方社会所理解和认同。
零距离接触美国教育
十 分 注 重 标 准 设 置 。在 美 国 学 校 ．
无 论 是 课 程 设 置 、 学 管 理 ， 是 教 还 质 量 评 价 、 全 保 障 。 一 个 环 节 安 每 与 细 节 都 有 详 细 的 管 理 标 准 ， 校 学 的 一 切 教 育 教 学 行 为 完 全 按 标 准 程 序 运 行 。如 ： 生 午 餐 ， １ 学 从 ０点 开始 ， 年 级错开进 行 ， 间 ２ 分 时 ０分
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文 版・ １ １ 摘 ２ １２ ０ ・
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学 生 每 上 一 节课 都 要 向 国旗 宣 誓 ，
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自对 教 育 承 担 责 任 ，使 教 育 的 保 障 与监 督 完 备 而 系统 、 实 而可 靠 。 真 而 在 中 国 ， 行 的 是人 民 教 育 国 家 办 ， 实
拒收 残 疾 学 生 、 障 学生 ， 类 学 生 智 这
修 、 理 等 专 业 ， 自 己今 后 的升 学 护 为 或 就 业 打 下 良好 的基 础 。三 是 鼓 励 研 究 性 学 习 。 美 国学 校 特 别 注 重 开
发学生思维 、 养学生创造能力 ， 培 从 幼 儿 园 开 始 ， 实施 天 才培 训 计 划 ， 就 给 特殊智 商的儿童提供 特殊教 育 。
重 文 化 管 理 。在 我 所 见 过 的 每 一 所
学 校 ， 校 的 走 廊 与 教 室 墙 壁 上 都 学
有 三 样 东 西 ， ： 生 作 品 、 师 及 即 学 教 优 秀 学 生 照 片 、 旗 与 奖 杯 。励 志 国 教 育 、 国 主 义教 育 无 所 不 在 ， ： 爱 如