计算机网络技术专业工作任务与职业活动分析表
网络专业一、三项任务分解
周昕
张 杰
4-3
兼职教师能力培训材料
李佳
第 2 页，共 3 页
计算机网络技术专业-专业剖析任务分解表
考察项目 子项目 序号
4-4 兼职教师 4-5 三、师资队伍 5-1 保障机制 5-2 5-3 学院相关文件 师资队伍建设规划（2010-2012年） 教师培训进修情况一览表 梁 梁 明 明 兼职教师参与教学活动原始材料
时恩早 时恩早 梁 梁 梁 明 明 明
李风岭
时恩早 孟大伟 孟大伟 丁海霞 丁海霞 时恩早 理论课和实践课分列 兼职教师承担课程课时比例 的统计及说明（2009、 2010年逐步提高，10年超 过50%）
兼职教师
4-2
兼职教师承担教学情况汇总表（授课计划、校内实训计划、顶岗实习指 导教师安排表、毕业实习安排表、毕业项目指导教师安排表等）
考察项目 子项目 序号 材料名称 材料责任人 收集整理 责任人 说明
1-1 专业教学团队 1-2 2-1 专业带头人 2-2 2-3 3-1 3-2 三、师资队伍 专任教师 3-3 3-4 3-5 4-1
专业教学团队教师基本情况一览表 专业教学团队结构分析统计 院关于专业带头人批复文件 专业带头人基本情况一览表及复印件 专业带头人科研、论文、项目、获奖、培训等成果一览表及复印件 专任教师基本情况一览表及证书复印件 骨干教师基本情况一览表 专任教师科研、论文、项目、获奖等成果一览表及证明材料 专任教师进企业锻炼材料 青年教师培养资料（培训、以老带新资料） 兼职教师情况一览表及证书复印件（09、10、11）
计算机网络技术专业-专业剖析任务分解表
考察项目 子项目 序号
1-1 专业概况 1-2 1-3 专业简介 专业基本情况一览表 在校学生花名册、班级名称及学生数、各学期课程表、教学进程表 专业建设发展规划 专业设置调研报告 企业人才需求调查表 毕业生实习单位调查表 毕业生质量跟踪调查表 网上调研材料 座谈会、 座谈会、论证会材料 时恩早 专业教学团队参与2011级人才培养方案讨论记录 企业人员参与参与2011级人才培养方案讨论记录 专业建设指导委员会相关材料 成员一览表 李佳 5-2 5-3 聘书复印件 会议记录、会议纪要、照片 2009、2010、2011级人才培养方案 、 、 级人才培养方案 教学计划调整、 教学计划调整、申请及审批情况说明 人才培养模式改革综述 人才培养模式改革论文、 人才培养模式改革论文、课题情况一览表及复印件 时恩早 梁 明 张 孙 杰 伟
中职《计算机应用专业岗位工作任务分析表》(范例2)
培养拥护党的基本路线，德、智、体、美、劳全面发展，身心健康，热爱动漫事业，具有良好的职业素养和扎实的专业基本功，面向动漫、影视、出版、IT等行业，掌握动漫设计的基本理论和实用技能，具有较强的创新意识和实践能力，能独立从事动画编导、美术设定、造型设计、场景设计、分镜设计、动画后期合成、影视动画制作等高素质技能应用性专门人才。
我国动漫行业正处于起步阶段，市场潜力巨大，尤其在经济欠发达地区，这方面几乎是空白。培养一大批既了解动漫设计更精通制作技术的高素质从业人员已成为社会和市场的必需。动画专业就业前景是比较广阔的。有数据显示，目前我国游戏动画人才不到3万人，市场缺口达60万人；影视动画人才只有7000至10000人，而全国需求多达15万人。
典型工作任务
适用岗位
工作对象
工作内容
工作流程
工作手段
劳动组织
产品
工作环境
定位观众人群编写故事
剧本编辑
策划
策划师
编剧
总体方向确定
分析定位人群/编辑剧本
人工编剧
部门主管带领团队成员
剧本
设计部门办工室
分镜头制作
动画导演
导演
专业切片师
任务步骤规划
将剧本划分成场景/节选特定情景画面
人工规划场景切片软件分镜头特定画面
（5）网络公司：在网络公司制作网页美工及网页动画制作等工作。
岗位分析
岗位名称
工作条件
工作任务
员工前提条件
原画师
工作场所：办公室
工作环境：基本舒适
危险性：安全
计算机网络技术专业职业能力分析报告
2.1.1.10计算机网络技术专业职业能力分析报告三级项目 2.1.1 专业建设机制与人才培养二级项目 2.1人才培养模式与课程体系改革一级项目2重点专业建设I计算机网络技术专业职业能力分析报告一、指导思想与培养目标1.指导思想以提高计算机网络技术专业学生的职业实践能力和职业素养为宗旨，倡导以学生为中心的教育理念和建立理论与实践相融合的教学机制，通过具体和综合的职业技术实践活动，帮助学生积累实际工作经验，突出职业教育的特色，全面提高学生的会计职业道德、职业能力和综合素质。
以计算机网络技术就业岗位为导向，适应社会主义市场经济需要，强化实践环节，突出学生的基础理论知识的应用和实践能力的培养，培养高技能应用人才2.培养目标培养适应社会主义市场经济需要，德、智、体全面发展，具有良好的职业道德和敬业精神，掌握计算机网络技术所需的理论知识和业务知识，既能完成计算机网络的组建，又能对计算机网络进行管理，并能胜网络安全管理工作，具有较强的职业技能和较高的综合素质的高级技能性人才。
二、培养规格和职业岗位群1.培养规格（1）政治思想方面热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，牢固树立社会主义法制观念，懂得马列主义、毛泽东思想和邓小平理论及三个代表的基本思想，具有爱国主义、集体主义思想和良好的思想品德，具有为社会主义现代化建设服务、为人民服务，为国家昌盛而奋斗的志向和责任感；具有诚实守信、爱岗敬业、吃苦耐劳、遵纪守法、团结协作的品德和良好的职业道德。
（2）知识结构方面具有中等职业技术层次所需的基础文化知识及计算机网络基础知识，具有从事计算机网络技术行业工作的较为扎实的专业基础知识；掌握从事计算机网络技术工作必备的专业技能和相关知识；掌握计算机网络的组建；掌握计算机网络管理工作的技能；了解我国有关计算机网络管理的方针、政策和法规，以及有关的国际法规和国际惯例，了解相关的专业发展动向。
（3）职业能力方面具有较强的计算机网络实践操作能力以及分析和解决实际问题的基本能力；具有熟练地运用通用计算机网络管理软件解决实际问题的操作能力；具备履行计算机网络管理职责及计算机网络规划的能力；具备一定的职业拓展能力，能够从事建设局网络技术领域的其他相关工作。
IT技术员工作分析表
ＩＴ技术员
下属岗 位
无
岗位经 验
2年以上岗位工作经验
IT技术员工作分析表
有无兼职Βιβλιοθήκη 无直接上级下属人数
无
学历要求
性别
男
行业经验
IT经理 所属部门 信息部
大专以上 学历
年龄
25-30岁
无
婚姻状况 不限
特殊要求（指能力方面以及电脑、语言等基础知识方面是否有特别要求）：熟悉服装ERP，财务软件的使 用，服务器的安装与维护,数据库的备份与维护工作；性格随和。
重要性
发生频 率
工作大项
1
每天 IT软硬件维护
工作细项
产生结果
IT硬件维护:公司总部及直营店和加盟 店的电脑硬件、软件、病毒、外设、 网络等的维护
2
每天
ERP安装及OA维 电脑系统新装、ERP数据库重建及故障
护
排查解决以及OA系统的维护
评估标准 及时解决 及时解决
3
每天 设备管理
公司日常设备使用情况登记，设备返修登 记，包括电脑、监控系统等
1.公司网络规划及实现，IP管理、登记、
分配，监测公司网络系统的运行状态，并
4
每天 网络管理与维护 进行维护，确保其正常运作，包括路由器
、交换机
2.同事反映网络问题及时解决维护
5
每天
上级临时交付工 作
6
遵守公 司规章
制度
不得违反公司规 章制度的规定
不得违反公司《员工手册》、《考勤 制度》、《保密制度》等公司规章制 度的相关规定。
及时解决 及时解决 及时有效
本岗位工作分 析表与招聘条 件相符，本人 阅读知悉并签 名确认：
计算机网络专业工作任务分析报告
计算机网络专业岗位工作任务分析报告一、网络专业培养目标分析信息技术的发展，特别是网络技术的发展，正在改变着人们几千年来形成的信息传递方式、人际间的沟通方式和社会管理的组织方式。
我国也在进行全方位的信息化和网络化建设，急需要大量的建设者和管理者。
网络系统集成公司需要能够进行网络系统规划、设计、施工、设备调试、维护的高级技术应用性人才。
各类企业建成网络后，也需要一定量的网络维护人员和管理人员以及能够进行网站建设的技术人员。
各职业院校网络专业人才的培养可从如下三方面进行：1、熟练掌握网络工程实施与测试、网络运营、网络规划与设计、网站建设等方面知识。
2、具备网络工程设计与实施、网络管理与维护、网络技术支持与应用推广、企业网站建设与运维等职业能力。
3、能在IT服务行业等从事网络工程、网络管理、网站建设等工作的创新型高技能人才。
学生毕业后，能从事网络设计与施工、网络设备安装、网络调试与维护、网络产品营销、网络管理、网站建设与管理等职业。
二、岗位分析对于中职网络专业毕业生，因为其知识结构相对比较薄弱，所以学生所能从事的网络、通信行业的岗位相对比较少，主要可从事网络施工、网络设备安装等和网络设备密切相关的职务。
通过前面的市场调研，我组对中职网络专业人才的岗位定位如下：1、工作条件工作场所：楼宇建筑物、信息管理中心环境状况：较好，有时会碰到比较恶劣人环境危险性：较安全2、工作任务安装网络硬件维护通信线路维护网络设备维护服务器系统3、员工前提条件电子、计算机等电子信息类相关专业；有一定的调试水平和经验；专业技术能力强；责任心强；具有良好的团队协作精神；能吃苦耐劳。
三、典型工作任务分析1、工作任务在上面所分析的工作岗位中，比较适合中职这一学历层次的工作任务是网络硬件的安装。
2、工作对象网络设备：交换机、路由器、防火墙、通信接线3、工作内容（1）可以负责完成企业指定品牌的相关设备的安装工作；（2）能够独立完成工程各种文档的制作和审核工作。
计算机网络技术专业专业岗位能力要求及课程分解表
3.了解计算机各种应用 软件维护
1.计算机组装与维 护
2.C语言程序设计
网络设备 销售及售 后服务能
力
1.熟练掌握市场宫销技 能，达到网络产品营销服 务技能水平
2.了解与客户的沟通
1•电子商务/ 市场营销
1.演讲与口才
1.熟练掌握常用网络设 备的安装与调试技能，达 到网络设备维护工程师 的技能水平
2.熟练掌握各种网络环 境的搭建及维护技能，熟 悉网络设计、规划、施工 及验收，达到网络规划工 程师的技能水平
3.了解弱电系统集成
1•网络组建技术
2•网络设备
3•局域网组建技术 实训
4•网络设备实训
5.综合布线技术实 训
1.网络操作系统
2.网络安全实训
3.网络安全
1.计算机网络基础
2.计算机应用基础
A岗位能力拓展模块1•网络服务器构建2•弱电系统集成
3.弱电系统集成实训
4.JAVA/ASP
5•网络数据库
6.计算机硬件实训
7.C语言程序设计实训
8.公关礼仪
B职业素质教育与拓展 模块（见表6:职业素 质教学与拓展模块）.AutoCAD
2.Visto
3.3DMAX
b.弱电模块
1.安防系统工程
2.智能卡技术
3.楼宇控制技术
c.程序模块
1.VB程序设计
2.VC程序设计
3.PB程序设计
B岗位基本技能模块（见 表9:岗位基本技能模块）
C专业能力提升模块（见 表10:专业能力提升模块）
系统集成 的能力
《计算机网络技术专业》
专业岗位能力要求及课程分解表
计算机网络技术专业岗位及工作任务分析表(2010)
网络工程
客户
建筑楼宇
计算机
根据用户需求进行安全方案设计
安全需求收集风险识别和明确安全模型及边界建立安全设备选型及评估安全方案编写（评审）
调查客户
咨询供应商
咨询专家
团队协作
安全系统设计方案
企业厂房
网络公司设计室
综合布线系统实施、监理、测试与验收
网络工程
网络管理
客户
建筑楼宇
计算机
根据用户需求进行系统施工方案设计、组织施工、施工监理、布线测试、布线系统验收
计算机网络技术专业岗位及工作任务分析表
专业名称：计算机网络技术
专业定位分析
专业描述
本专业培养熟悉制造业信息化相关标准、IT行业相关技术标准和规范，熟练掌握网络工程实施与测试、网络运营、网络规划与设计、网站建设等方面知识，具备网络工程设计与实施、网络管理与维护、网络技术支持与应用推广、企业网站建设与运维等职业能力，能在机械装备制造业、IT服务行业等从事网络工程、网络管理、网站建设等工作的创新型高技能人才。
查阅网络设备配置方案
查阅子系统测试方案
查阅系统整体测试方案
团队协作
网络设备配置方案、系统联调测试报告
企业信息管理中心
质量评估
网络工程网络管理
客户
建筑楼宇
计算机、应用服务器
网络设备
制订质量评估方案、开展质量评估
制定综合布线系统质量测试评估方案制定网络系统质量测试评估方案制定安全评估开展评估
查阅网络设备配置方案
独立完成
系统监控实施方案、运行日志、故障处理报告
企业信息管理中心
系统调度
网络管理
客户
建筑楼宇
计算机、应用服务器
计算机应用技术专业职业岗位分析表
计算机应用技术专业职业岗位分析表
填表说明：1.主要就业岗位指经过专业调研及论证确定的主要岗位。
各专业在填写此项内容时，填写岗位数应控制在1-3个。
2.发展工作岗位是指毕业生获得一定工作经验（或进修）
后可升迁的工作岗位。
3.相关工作岗位是指与主要就业岗位相近的工作岗位。
4.每个岗位列
举对应的3-4个典型工作任务。
5.相关职业资格证书要标明证书名称及等级。
职业岗位典型工作任务相关职业资格证书
1.软件开发工 1.1根据给定要1.软件设计师（中级）
程师求进行编码实 2.软件测试师（中级）
2.软件测试工
3.计算机操作员（中
现
程师1.2完成相应的
级）
3.计算机操作
文档编写
员2.1测试方案设
计
主要就业岗位2.2根据测试方
案完成相应的
软件测试工作
3.1进行计算机
的日常管理
3.2进行计算机
的故障排查及
维修
1.高级软件开 1.1进行系统的1.系统分析师（高级）发工程师部分
设计工作2.信息系统项目管理
2.项目经理1.2指导其他软
师（高级）
发展工作岗位
件工程师完成
工作
2.1项目管理
2.2项目质量控
制
1.平面设计师1.1平面设计制1.装饰美工（中级）
2.计算机产品 2.助理营销师（国家职
作
销售工程师1.2网站美工设
业资格三级）
相关工作岗位计
2.1计算机产品售前服务
2.2计算机产品售后服务
专业资料整理。
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计算机网络技术专业工作任务与职业活动分析表
一、培养目标
面向信息技术企业以及企事业单位信息部门，从事网络建设、网络管理、网络应用等领域岗位的工作。
培养具有，良好的职业道德，掌握计算机网络基本理论与知识，具有计算机网络设计、施工、管理和运维能力，具有一定的WEB应用开发能力，具备“一技之长+综合素质”的德、智、体、美等方面全面发展的高素质技能型人才。
二、计算机网络人才职业活动
三、任务与职业能力分析
计算机网络技术专业岗位群的职位能力需求是社者专业课程的基本依据。
下表是根据网络行业专家所作刚任务分析的内容提炼而来，表中同一职业能力在多项工作任务中出现时，并未在所有工作任务中列出，因此，每项工作任务后所列职业能力并不完全对应完成该项工作任务所需要的全部能力。
注：其中添加底纹部分是与本课程相关的部分。
信息中心网络教研室
2009.8。