教研教改工作计划

2017年下学期八字哨镇中心学校

教研教改工作计划

一、指导思想

以党的十八大精神为指导，在“依法治校”方略的指导下，全面贯彻国务院《关于基础教育的改革与发展的决定》和《基础教育课程改革纲要》精神，全面深化教学改革，改变传统的教育观念与模式，坚持教育创新，逐步形成“教师导，学生学，共同研”的学习风气，在全校掀起一股“走课改之路，兴教改之风”的热潮，使我校基础教育得到健康稳步的发展，教学质量全面提高。

二、组织领导

组长：李余良

副组长：叶鹏夏卫民

参加人员：全体教师

实施负责人：教导处各教研组长

三、工作目标

1 、转变观念，即转变教学观，改变学生观，转变评价观，转变师生关系，以全新的理念，全面深化教育教学改革。

2 、以学生为主体，充分发挥学生个性特长，面向全体，坚持教育创新，努力提高学生综合素质。

3、尊重学生人格，关注个体差异，满足不同学生的学习需要，创设能引导学生主动参与的学习环境，激化学生学习兴趣，把课堂还给学生，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，使学生感到轻松、愉快。

4 、教师的教学论文、专题总结或成果在区级以上获奖。认真搞好校本教研，积极开发校本课程。

四、具体措施

1 、加大课改力度，组织教师认真学习课程《标准》，进一步深化、领会课改精神，使教师充分认识到传统的教育模式已不适应社会发展的需要，课程改革，势在必行。

2 、深入钻研教材，认真备好每堂课，精心设计每一个教案。课堂教学作为教研教改的主阵地，就做到三结合：一是全面发展与特长发展相结合，二是全体发展与个体发展相结合；三是知识与情感相结合。

3 、进一步探索评价考试制度和学生、教师评价制度，着力培养学生的创新精神与创新能力。

4 、教学过程中教师应与学生积极互动，共同发展，注重培养学生独立性和自觉性，引导学生质疑、探究，在实践中学习，促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习，必须做到“教师为主导，学生为主体，教练为主线”。

5 、充分发挥教研组、学科带头人的“龙头”作用，开展形式多样的教研教改活动。本期九月份组织2017年度新聘教师进行

教学示范公开课，以教研组为单位组织教师集中听课评课。本期中旬组织教研组内互相听课、评课，争取人人上课，人人参与，最后每组选拔出1-2位教师进行教学竞赛并评选出1、2、3等奖。

6 、鼓励教师积极参与听课评课，按照区局文件精神要求完成各自的听课、评课任务，每期上交2篇以上教学论文。

7 、积极组织教师参加区级以上的教学比武，选送优秀教学论文、专题总结送交区教研室。

8 、加强薄弱学科建设，认真抓好各种活动、校本开发、选修课程以及音、体、美、劳等课程的教学；加强实验、电化、艺术、科技等知识教育和实践能力，开发学生智力，提高学生综合素质，促进学生全面提高。

9 、狠抓课堂教学，向课堂要质量，让学生“学会学”，严禁课后加班和乱发资料，切实减轻学生压力和过重的学习负担。

10 、课改领导小组人员将不定期地进课堂听课、评课，交流体会，共同提高。

五、活动安排

八字哨镇中心学校教导处2017.8.25