11课城市风貌与社会生活导学案(2016新版本教材七年级下册)
【优质课件】人教版七年级地理下册《第11课万千气象的宋代社会风貌 学案》ppt课件
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日新月异
过
元日--王安石
迎
年 年
爆竹声中一岁除，
春 春
年 春风送暖入屠苏。 春
年 景
千门万户曈曈日，
春 光
强
总把新桃换旧符。
美
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【讨论】1、我们今天是怎样过春节的？宋代人又是 怎样过春节的？”
2、今天的春节和宋代的元旦（春节）有什么不同？
【归纳】节庆活动是一个民族文化生活的重要组成部分， 我们应该吸取传统节日的精华，继承发扬光大，丰富我们 的生活。（根据各地习俗作比较）
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肉食——北宋羊肉为多，南方吃鱼多；
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乡村草房和瓦房
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城市：平民的住房平面多为长方形，屋顶 以瓦或草覆盖。
贵族官僚的住房相当宏丽。
清明上河图
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【归纳】
12Biblioteka 【点拨升华】官员服饰——从节俭变为奢侈。劳 动者服饰——受少数民族影响，小袖狭身的短衣。 请思考： 宋代在服饰上发生的变化说明了什么问题？
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四、达标检测 反馈矫正
• 见学案
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五、总结梳理 整合提高
1、你还有什么疑惑？
2、知识总结：两宋时期是我国经济繁荣，商业发 达，城市兴起，市民文化生活丰富多彩的朝代， 这次旅行我们便充分领略了宋代的社会风貌；与 此同时，宋代的繁荣也为后来朝代起到借鉴作用， 这是我们后面将要学习的内容。
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宋代的社会生活
教学重点与难点
重点: 服饰与娱乐场所瓦子 难点: 从服饰体现民族融和问题及从 瓦子体现商业繁荣问题
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一、创设情境 激情导入
• 为了让大家更加直观地了解宋代的社会风貌，我决定今天临 时组成一个旅游团，带大家通过时光隧道到宋代的社会去看 一看，今天带团的是我们的研究性学习小组的几个同学。 （介绍导游）
【新人教版】七年级历史下册：第11课《万千气象的宋代社会风貌》导学案
第11课 万千气象的宋代社会风貌内容标准：了解宋代的社会生活。
学习重点：宋代丰富多彩的社会生活的表现。
学习难点：如何认识宋代社会生活与现代生活的联系和发展。
预习指导：通读课本，勾画并记忆以下知识点：（1）宋代衣食住行等习俗的表现（2)“瓦子”“勾栏”的含义及出现、盛行的原因（3）宋代欢乐的节日。
【知识梳理】（15分钟独立完成）一、衣食住行等习俗的变化1、衣：（1）、北宋初年，崇尚 ，官员的服色都有严格规定，普通百姓只能穿 。
后来，奢侈之风盛行，统治者的衣饰 ，受 影响，劳动多穿 。
（2）、由于一些 的提议，妇女 的陋习逐渐传开。
这反映 。
2、食：（1）、饮食相当丰富。
东京城里的小吃有 种，夜市上有小吃、冷饮。
肉食类中北宋多吃 南宋时多吃 。
（2）、宋代时，北方以 为主；南方以 为主。
（3）、宋代饮茶之风盛行。
那时流行 的习俗；人们迁入新居，邻里之间要彼此“ ”。
3、住：（1）农村：宋代百姓住房较简陋，多为低矮的 。
稍富裕些的人家，以 和 相结合，构成一组住房。
（2）城市：平民住房有 或 ，稍讲究些的住较好的为 。
而贵族官僚 的宅第相当宏丽。
4、行：宋朝却马，人们多用 ，也有 。
达官贵人出门普遍 ，士大夫一般骑 交通比较发达，供住宿的 很多。
二、热闹的瓦子和欢乐的节日1、“瓦子”和“勾栏”：（1）含义：东京城内有很多娱乐兼营商业的场所，叫做“ ”。
瓦子中圈出许多专供演出的圈子，称为“ ”。
许多 在这里谋生，还有很多的 。
（2）出现及盛行的原因：城市的繁荣， 的壮大。
2、节日：宋代传统节日有 和元宵节和 和中秋节等。
宋代称春节为 ，最受重视。
除夕夜，百姓要祭祖、迎神供佛、挂年画、贴“桃符”、守岁等。
【学习探索】（深入学习，学以致用）一、观察下列图片，完成相关的问题：图1 图2 图3图4 图5 图61、从宋代的服饰上可以看出人的等级差别，图一和图二的服饰对比，统治者和劳动者的服饰有什么不同？2、图三体现了哪一陋习？3、图4反映了宋代哪一方面的社会风貌？在这方面北方和南方有什么不同？原因是什么？4、图5和图6节选自《清明上河图》，该图真实地反映了宋代的民居和交通状况，请你总结宋代农村和城市居民的住房特点。
北师大版历史教材七年级七年级(下)历史学案城市风貌与社会生活
北师大版历史教材七年级（下）历史学案课题：第11 课城市风貌与社会生活【学习目标】知识与能力通过教科书提供的史料，了解宋代社会的乡村生活、市民风貌和民间传统节日的风俗。
过程与方法通过小组的交流讨论，对比古今社会传统节日的异同，培养同学间协作学习、交流学习品质。
情感态度与价值观通过了解祖国传统节日的风俗和家乡传统节日的风俗，培养热爱家乡的情感。
继承和发扬优秀文化传统习俗的意识。
【教学重点】了解宋代社会的乡村生活、市民风貌等，培养分析史料、提取有效信息【教学难点】准确了解宋代社会经济的时代风貌【自学提示】社会阶层和城乡生活一、士农工商1、宋代社会受普遍尊重的是，而、、的地位都有提高。
2、贵族世袭彻底退出历史舞台是在代3、《百家姓》成书于初思考：宋代士人地位较高跟它的什么基本国策有关？（小组分析讨论教师精讲点拨）（读文，了解以下问题）二、城市风貌1、宋代城市居民的主体叫2、的出现，意味着都市的文化生活愈加丰富多彩，它是宋代城市中固定的娱乐场所。
3、宋代风行之戏三、乡村生活（小组分析讨论，教师点拨）思考：宋代的元旦和今天的元旦一样吗？讲述你所知道的传统节日【夯实基础】：1、两宋时都市中的“瓦舍"是A．娱乐场所 B．商业区 C．夜市 D．居住区2、宋代受到社会普遍尊重的是A．士 B．农 C．工 D．商3、宋代城市居民的主体叫A．农民 B．工人 C．市民 D．坊郭户4、贵族世袭彻底退出历史舞台是在A．隋代 B．唐代 C．五代 D．宋代5、宋代城市中固定的娱乐场所是A．坊 B．瓦舍 C．市 D．夜市6、宋代上至宫廷，下至百姓风行（）之戏A．作诗 B．作词 C．蹴鞠 D．作曲7、宋代城市中的瓦舍兴盛的主要原因是A、士大夫的提倡B、达官贵人的需要C、市民阶层的兴起D、农民对文化生活的需求8、阅读下列材料，回答问题“瓦子"中圈出许多供演出的圈，称为．“勾栏’’。
许多穷苦艺人在这里卖艺谋生，有说书的、唱曲的……，令人眼花缭乱。
第11课《城市风貌与社会生活》教案
《城市风貌与社会生活》教案一、教学目标知识与能力了解宋代社会的乡村生活、市民风貌和民间传统节日繁荣风俗。
过程与方法1．通过阅读教科书，了解宋代士农工商的生活情况。
2．通过展示、朗读、分析有关史料，了解宋代的乡村生活和市民风貌。
3．通过小组交流，介绍自己家乡传统节日的风俗，并与宋代主要民间传统节日的风俗作比较，找出异同点。
然后小组推荐代表到全班进行交流，请同学老师进行评价。
情感态度与价值观1．通过了解祖国传统节日的风俗和家乡传统节日的风俗，培养热爱家乡的情感。
2．通过小组讨论，培养同学间协作学习、交流心得的学习品质。
二、教学重难点教学重点：了解宋代社会的乡村生活、市民风貌等，培养分析史料、提取有效信息的能力。
教学难点：通过宋代民间传统节日的风俗与现代家乡传统节日的风俗比较，学习比较法。
三、探究新知（一）导入新课元日--王安石爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
请找找诗中所反映的北宋过年的习俗，在你的家乡还保留这些过年的习俗吗？（二）自主学习自学指导：快速阅读课文，完成自学。
（三）合作探究探究点一士农工商1．师提问：宋代的被统治阶层是社会的主体，由哪些构成？学生回答。
2．教师逐个介绍士农工商。
3．展示宋代城市生活的图片。
探究二：城市风貌1．什么是瓦子？2．思考：宋代城市的特点？学生回答，教师总结。
探究三：乡村生活1．宋朝农民的物质和文化生活是什么样？2．你知道以下诗句描述的是哪些节日吗？明月几时有，把酒问青天。
——苏轼灯火家家有，笙歌处处楼。
——苏轼粽包分两髻，艾束著危冠。
——陆游3．宋代农民的文化生活主要通过一些传统节日的风俗表现出来。
当时的三大节日是？宋朝的传统节日有哪些传承下来？四、课堂小结请结合本课课件五、巩固练习请结合本课导学案【当堂达标】环节。
【导学案】《第11课 城市风貌与社会生活》学案
本学期总第课时
本单元（章）第课时
授课时间
课题
城市风貌与社会生活
课型
新授课
教
学
目
标
1、通过教科书提供的史料，了解宋代社会的乡村生活、市民风貌和民间传统节日的风俗。
2、通过小组交流，介绍自己家乡传统节日的风俗，并与宋代主要民间传统节日的风俗做比较，找出异同点。
重
难
点
1．重点：通过学习教科书提供的史料，了解宋代社会的乡村生活、市民风貌，培养分析史料、提供有效信息的能力。
4、有哪些传统节日被确定为我国的法定假日？
课堂指导
课
堂
检
测
1、瓦舍在宋代城市盛行，主要是因为( )。
A.士大夫的提倡B.市民阶层不断壮大C.城市的繁荣D.达官贵人的需要
2、宋代人最重视的节日是( )。A.元旦B.元宵节C.端午节D.中秋节
3、工商业者的子弟可以参加科举考试，允许做官最早是从什么时候开始的（）
A．唐朝B．宋朝C．隋朝D．明朝
4、宋朝最受欢迎的运动项目是（）A．马球B．赛马C．蹴鞠D．秋千
5、下列有关农民叙述不正确的是（）
A、宋代自耕农、佃农劳动者的身份有所提高。
B、大部分农民是租种他人土地的佃农，另一部分是拥有少量土地的自耕农和半自耕农。
C、地主占有大量土地，靠剥削佃户为生。
D、佃农与地主之间以租佃契约形式确定双方权利和义务。
4、宋代大部分官营、私营的手工业作坊都使用，身份相对自由。
5、商人按照规定向政府缴纳，他们的经济活动对起到了重要作用，自身的也发生了变化。
二、城市风貌：
6、北宋都城为世界第一大城市，包括南宋都城以及等大都市人口都超过百万。
7、宋朝将居住在城镇的非农业人口编定为依据分为十等，单独管理。
七下第11课 预学案
二、练习反馈
三、小组展示
（一）衣食住行
1.北宋初年，崇尚。后来奢侈之传开，这反映妇女受越来越严重。
3.那时的饮食相当丰富。城里的食品有二百多种，上的小吃很多，还有冷饮。北宋的肉食中以为多，南方人吃多。
4.宋代农村百姓的住房多为。城市平民的住房，平面多为长方形，屋顶以或覆盖。稍讲究些的外建门屋，内为。贵族官僚的宅第相当。前堂后寝，以穿廊相连，两侧还有耳房和偏院。
请回答：（1）材料中的“瓦子”是一种什么场所？
（2）它在宋朝城市产生的原因是什么？
（3）从它的内容上看主要反映了人民生活的哪两方面？？
当堂检测
1.从宋初的崇尚节俭到后来追求衣饰精美华丽，说明了( )
①社会经济的发展②统治阶级的日渐腐朽③妇女地位低下④畸形的审美观
A.②③B.①③C.①②D.③④
2下列关于宋代的衣食住行中的“食”的说法不正确的是（）
第11课《万千气象的宋代社会风貌》导学案
课题：第11课万千气象的宋代社会风貌
学习
目
标
1、了解宋代衣食住行的变化以及娱乐活动、节庆风俗。
2．通过了解过去的社会生活史，提高认识和改进现代社会生活的能力。
学习重点：宋代衣食住行的变化、瓦子的含义
学习难点：宋朝的服饰变化反映了当时民族融合的历史现象，“瓦子”是当时商业繁荣的产物。
5.宋朝缺，人们多用车，也有车。达官贵人出门已很普遍，士大夫一般骑、。那时的交通比较发达，供住宿的很多。
（二）娱乐和节日
1.随着城市的繁荣，宋代的阶层不断壮大，市民文化生活也丰富起来。城内有许多娱乐兼营商业的场所，叫做。中专供演出的圈子称为。许多穷苦艺人在这里卖艺谋生。存在，增添了城市的生气。
2.今天的传统节日，像、、、等，在宋代都有了。宋代称为元旦，最受重视。除夕夜，百姓要祭祀祖先，迎神供佛，挂贴。饮酒唱歌至天明，称为。
七年级历史下册 第二单元 第11课 万千气象的宋朝社会风貌导学案
第十一课万千气象的宋朝社会风貌一、物质生活：住：农村：多为低矮的。
1.城市：平民住房有草房或瓦房，较好的为四合院。
2.贵族官僚的宅第相当宏丽。
行：1.人们多用，也有。
王侯将相出门，士医生骑2.交通比较发达，供住宿的很多。
二、文化生活：1.娱乐活动：东京城内有很多娱乐兼营商业的场所，叫做“”。
2.节日活动：今天的传统节日中，有很多在宋朝就有了，宋朝称春节为，最受重视。
【合作探讨】①宋朝衣饰由俭仆到奢侈的转变说明了什么？②什么缘故说缠足是一种陋习？说明了什么？③瓦子在宋朝城市什么缘故这么盛行？【自我测评】一．选择题1、以下表达不符合北宋初期衣饰特点的是：( )A.崇尚俭仆，衣帽不得缀饰珠玉B.一般百姓只能穿黑白两色衣服C.对各级官员衣服颜色都有严格规定D.奢侈之风盛行，统治者衣饰相当富丽2、穿越光阴隧道，假设你是宋朝的一名市民，下面哪些社会风貌是能够看到的( )①在那时商业都市里你能够看到琳琅满目的商品，其中就有精美的景德镇磁器②夏天，在夜市上、瓦子里你能够喝到冷饮③四川地域的人们可利用“交子”④城市平民都住在四合院里，客商住宿可到邸店去⑤士医生出行一样都骑马A、①②③B、③④⑤C、①②③④⑤D、①②④⑤3、关于“瓦子”的说法，不正确的是( )A．给城市生活增添了生机B．出此刻宋朝时期C．是娱乐兼营商业的场所D．散布于广大农村4、“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。
”王安石这首诗描述了宋代哪一节日的气氛？( )A.元宵节B.端午节C.中秋节D.元旦5、瓦子在宋朝城市的盛行，主若是因为（）A．士医生的提倡B．市民阶级不断壮大C．农人的需要D．王侯将相的需要6、妇女缠足的陋习开始于( ) A．隋代B．唐朝C．宋朝D．明代二、判定题〔判定以下的表述，哪一项符合宋朝社会风貌，在（）内打“√”，不符合的在（）内打“×”1.若是你走在北宋都城东京的大街上，从你穿着的衣饰上，可识别出你属于士、农、工、商的哪一类。
人教版-历史-七年级下册-第11课 万千气象的宋代社会风貌 导学案
第11课万千气象的宋代社会风貌导学案◆学习目标1.了解宋朝的服饰、主要食物、居住环境、出行情况。
2.理解娱乐、商业的场所瓦子的形成原因；知道宋朝时期主要的节日。
◆学习重难点重点：宋代的服饰；瓦子。
难点：瓦子与城市繁荣的关系。
◆新课导入一、衣食住行等习俗的变化1.北宋初年，崇尚节俭，百姓只能穿________两色的衣服。
劳动者多穿小袖狭身的短衣。
妇女________逐渐传开。
2.东京城里的食品有二百多种，夏季还有冷饮。
北宋的肉食中以羊肉为多；南方人吃鱼多，临安城内外的鱼店很多。
3.百姓住房多为________的茅屋。
稍富裕的人家以茅屋和瓦房相结合。
城市平民的屋顶以草或瓦覆盖。
贵族官僚宅第前堂后寝，以穿廊相连，两侧还有耳房和偏院。
4.人们多用牛车，也有________。
达官贵人出门乘轿。
二、热闹的瓦子和欢乐的节日1.瓦子是娱乐兼营商业的场所。
瓦子中圈出专供演出的圈子，称为“________”2.春节、元宵节、端午节、中秋节等在宋代都有。
宋代称春节为________，除夕夜，祭祖，迎神供佛，挂年画，贴“______”“守岁”。
元旦燃放鞭炮，穿新衣，往来拜年。
◆合作探究读过《水浒传》的人都知道，无赖高俅正因蹴鞠踢得好，为赵佶赏识，得以提拔重用，竟官至太尉之职，可见中国古代的足球运动实为盛事。
因此我们可以自豪地说，中国是足球的发祥地。
那么你能透过宋人的生活，看到他们与我们今天的生活有什么异同吗？问题一服饰变化有哪些特点？1.由崇尚节俭到风行奢侈。
北宋初年，崇尚节俭，百姓只能穿黑白两色的衣服。
后来，奢侈之风盛行，统治者的衣服精美华丽。
而劳动者多穿小袖狭身的短衣。
宋代衣服原料仍以丝麻为主，平民百姓的衣料是麻布，富家才用丝织品。
南宋时，棉布逐渐成为仅次于丝绵的衣料。
2.受少数民族的影响很大。
两宋时期，民族政权并立，汉族服饰受少数民族的影响较为明显，劳动者多穿小袖狭身的短衣。
朱熹说：“今世之服，大抵皆胡服，如上领衫，靴鞋之类，先王冠服扫地尽亦。
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七年级历史导学案设计人：审核人：学生姓名：班级：组号：
第11课城市风貌与社会生活
【温故互查】
简要说出宋代经济发展的表现
【设问导读】
（一）宋代的社会结构：
1、城市风貌：
（1）北宋都城为世界第一大城市，包括南宋都城临安和建康等大都市人口都超过百万。
（2）宋朝政府将居住在城镇的非农业人口编定为，他们成为城市居民的主体。
（3）宋代城市中固定的娱乐场所叫，它的出现，意味着都市的文化生活愈加丰富多彩，反映了市民阶层的欣赏趣味。
（4）宋代城市风行之戏，类似现代的足球运动。
2、乡村生活：
（1）宋朝绝大部分人口居住在，多数农民能够维持温饱生活。
（2）宋代民进传统节日中受百姓重视的是、、三大节。
【自学检测】
1、对于宋代士农工商四个阶层的叙述不正确的是（）
A、宋朝开国后实行重文轻武的政策，所以知识分子受到普遍的社会尊重
B、在宋朝大部分农民还是吃不饱、穿不暖
C、宋朝的手工业者基本上都能按契约领到工钱。
身分也比较自由
D、商人按照规定向政府交税，自身的地位也得以提高
2、北宋东京城内“瓦舍”盛行的主要原因是( )
A、市民阶层的壮大
B、农民的需要
C、士大夫的提倡
D、达官贵人的需要
3、下列有关宋代社会风貌的表述不正确的是（）
A、饮茶之风开始盛行
B、各种文化、体育活动蓬勃发展
C、有专门的娱乐场所称之为“瓦舍”
D、士人受到社会普遍尊敬
4、《水浒传》中的梁山好汉“黑旋风”李逵与“浪子”燕青逛东京大街，这条大街上有人说书、唱曲、卖饮料、相面算卦、杂耍、表演等。
请问他们走到了什么地方( ) A、瓦舍 B、早市 C、榷场 D、集贸市场
5、连线题
扫墓、郊游踏青寒食节
禁烟、吃寒食重阳节
登高避祸端午节
划龙舟比赛冬至
以锟饨祭祀先清明节
【巩固提升】
1、一位法国学者说，（宋代中国）“现代化”的程度令人吃惊，……在经济和人们日常生活方面，中国是当时世界上首屈一指的国家，下列能够反映宋代社会经济与人们生活“现代化”水平的有（）
①会子②蕃坊③瓦舍④岁币⑤互市
A、①②④⑤
B、②③④⑤
C、①②③④
D、①②③⑤
2、《水浒传》中奸臣高俅因踢得一脚好球得到宋徽宗赏识而平步青云的情节，此句的“互不球”是宋代城市风行的什么之戏？（）
A．足球B．杂技C．蹴鞠D．瓦舍
3、材料解析题
材料一：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
——王安石《元日》材料二：斜阳古柳赵家庄，负鼓盲翁正作场。
死后是非谁管得，满村听说蔡中郎。
——陆游《小舟游进村舍舟步归》请回答：
（1）第一则材料描写了宋代民间哪一个传统节日？
（2）第二则材料描写了怎样一种情景？
（3）这两则材料共同说明了什么问题？
【拓展探究】
一位历史学家这样描绘宋朝的生活画卷：“当时，欧洲国王的生活水准仅仅相当于开封的一位马夫。
”这话虽然夸张，但也由此可见，宋代人们的社会生活水准在世界是处于领先地位的。
同学们想一想，宋代为什么能够有如此丰富多彩的社会生活？。