小学五年级科学(苏教版)上册全册期末重点知识点复习笔记
苏教版小学五年级科学上册期末复习资料
苏教版小学五年级科学上册期末复习资料为便于学生进行全面系统的复习，下面X为你整理了，希望对你有帮助。
五年级科学上册期末复习资料(第一单元)1、能够帮助人们(降低工作难度)或(省力)的工具装置，都可以称做(机械)。
2、机械可以分成(简单机械)和(复杂机械)两类。
3、复杂机械是由(简单机械)组成的，复杂机械又叫做(机器)。
4、简单机械有(杠杆)、(斜面)、(轮轴)、(滑轮)。
5、(杠杆)包括一个支点和一根能绕支点转动的棍子。
6、杠杆的三要素是(支点)、(力点)、(重点)。
7、当杠杆的力点到支点的距离(大于)重点到支点的距离时，(省力);当杠杆的力点到支点的距离(小于)重点到支点的距离时，(费力);当杠杆的力点到支点的距离(等于)重点到支点的距离时，(不省力不费力)。
8、利用杠杆原理的工具有：(钳子)、(筷子)、(起钉锤)、(开瓶器)、(镊子)等。
9、斜坡就是一种(斜面)。
斜面有(省力)的作用。
10、斜面坡度(越小)，所需的拉力(越小)。
即坡度越(小)越(省力)。
11、利用斜面原理的工具有(刀)、(叉)、、(铲)、(斧子)、(螺丝钉)等。
12、螺旋和盘山公路都是13、像(螺丝刀、方向盘(轴)上的机械叫(轮轴)。
14、轮轴不但有(省力)15、在轴相同的情况下，轮轴上的(轮越大)越轮轴上的(轴越小)越(省力)。
16、利用轮轴、(方向盘)、(水龙头)、(门把手)等。
17、(滑轮)18(定滑轮);随着重物上下移动的滑轮叫做(动滑轮)19、定滑轮;动滑轮(不能改变用力的20、国旗是利用的机械还有(吊车)。
21、能把(传动装置)。
22(齿轮传动)(皮带传动)和(链条传动)。
23、(齿轮传动);自行车的主要传动装置是(链条传动)。
24、个地球撬起来。
25、现在的自行车车轮能够转动，是因为链条将(动力)从(踏板)哪里传到了(后轮)上。
像自行车链条这样的装置叫做(“传动装置”)。
26、自行车上应用了许许多多的机械原理，其中脚踏板应用的是(轮轴)。
五年级新版苏教版科学上册期末知识点梳理
新苏教版科学五年级上册全册期末知识点梳理第1单元《光与色彩》知识点梳理第1课光源1、自己可以发光的物体叫做光源。
太阳、开启的电灯、点燃的蜡烛都是光源，它们能自己发光。
2、按照光源的特征，可以将光源分为自然光源和人造光源。
3、自然光源是大自然中不被人类掌控与操作、没有经过加工和改良的光源，比较常见的有太阳、雷电、董火虫、发光水母等。
人造光源是随着人类文明的进步、科技的发展而人工制造出来的光源。
按出现的先后顺序，人造光源有点燃的火把、油灯、蜡烛，开启的电灯（白炽灯、荧光灯、发光二极管）等。
4、判断某种光源是自然光源还是人造光源，关键是判断某种发光体是否经过人类的加工与改良。
5、可见的“发光体”分为两类:光源与反光物体。
6、生活中有许多物体会发光，判断物体是不是光源要看物体是自己发光还是因为有其他发光体存在而发光。
玻璃幕墙和月亮发光是太阳导致的，水面发光是月光导致的。
所以，它们都不是光源。
7、蜡烛发光过程：点燃烛芯，蜡油受热熔化，熔化的蜡油随着烛芯燃烧，发光发热，蜡烛变短。
8、细钢丝发光现象：通电时，细钢丝发热，逐渐变红发光。
9、光是一种能量。
从蜡烛和细钢丝发光过程中，我们可以知道光源发光是需要能量的。
第课光的传播1、光在空气中沿直线传播。
2、两千多年前，我国古代学者墨子发现了一个有趣的现象一一光从门上的小孔射进来，会在对面的墙上形成外面景物的倒像。
这种现象被称为“小孔成像”，它的原理就是光沿直线传播。
第3课光的反射1、光线照射到物体表面后会折返，这种现象叫作光的反射。
2、几乎所有的物体都可以反射光。
3、不同物体表面反光效果是不一样的，物体表面越光滑反光效果越好，如镜子、平静的水面、玻璃表面、有抛光的金属面等。
4、反光效果最好的物体是镜子。
5、潜望镜是利用光的反射现象设计制作。
6、光从太阳或火焰发出，照射到物体上，被物体反射后进入人眼，人因此看到了物体。
第4课七色光1、太阳光是由多种色光混合而成的。
2、雨后彩虹的形成与阳光有关系。
新苏教版(2020版)小学科学五年级上册全册知识点+重点活动探究
新苏教版（2020版）小学科学五年级上册全册知识点+重点活动探究第1单元《光与色彩》第1课光源1、通常将物体本身能发出可见光的发光者称作光源，又称发光体。
如太阳及其他恒星、开启的灯、燃烧着的物质等。
但像月亮表面、桌面等物体只有依靠反射外来光才能使人们看到它们，这样的反光物体不能称为光源。
光源可以分为自然(天然)光源和人造光源。
2.太阳是最重要的光源，还有雷电、萤火虫、发光水母、点燃的蜡烛都是光源。
自然光源有：太阳、雷电、萤火虫、发光水母等；人造光源有：点燃的火把、油灯、蜡烛,开启的电灯等。
3、自然光源和人造光源判断的依据是发光体是否经过人类的加工与改良。
4、光源发光是需要能量的。
第2课光的传播1、光的传播特点：光在空气中沿直线传播。
2、“小孔成像”的原理是光沿直线传播。
3.射击瞄准时，光的传播路径是：靶标→准星→人眼；皮影表演时，光的传播路径是：光源→皮影人偶→幕布→人眼。
4.分别从蜡烛火焰顶端A和底端B画直线至小孔并延伸。
解释小孔成像为什么是倒立的。
我的解释：因为光沿直线传播，蜡烛上部发的光沿直线通过小孔，照在塑料膜的下部。
蜡烛下部发出的光通过小孔照在塑料膜的上部。
所以在塑料膜上形成一个倒立的像。
第3课光的反射1、光线照射到物体表面后会折返,这种现象叫作光的反射。
反射光也是沿直线传播的。
2、不同物体表面反光效果是不一样的, 物体表面越光滑反光效果越好。
3、潜望镜是利用光的反射现象设计制作。
4、潜望镜工作原理：潜望镜上下各有一面倾斜45°角的平面镜。
地上面的、远处的景物反射的光，照射到潜望镜上面这块平面镜上，再反射到下面这块平面镜上，最后反射到人的眼里，人就能从低处看见地上面的、远处的景物。
5、我们能够看到物体就是因为它们反射的光进入了我们的眼睛。
第4课七色光1、太阳光是由多种色光混合而成的。
2、用三棱镜可以将白光分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光,说明白光由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光组成。
(图文彩色版)新苏教版五年级科学上册知识点划重点
-精品知识点第一单元光与色彩第1课光源1.白天，阳光照亮大地；夜晚，灯光和烛火给我们带来光明。
太阳、开启的电灯、点燃的蜡烛、萤火虫都是光源，它们能自己发光。
2.光源可以根据来源分为自然光源和人造光源。
（1）像太阳、闪电、萤火虫等这样不需要人类参与，依靠自身发光的光源称为自然光源。
（2）像电灯、蜡烛、烟花等人工制造的光源称为人造光源。
3.有些物体自身不发光，如月球、镜子等，这些物体不是光源。
4.按光源的发光原理，可以把光源分为热光源和冷光源。
（1）如太阳、闪电、蜡烛、白炽灯等通过发热激发出光的光源叫热光源。
（2）不需要发热就能发光的光源叫冷光源，如萤火虫、LED灯等。
5.光源发光是需要能量的。
（1）蜡烛燃烧发光：化学能转化为光能。
（2）给细钢丝通电，让钢丝发光：电能转化为光能。
6.通电时千万不要摸钢丝。
1.光在同一种物质中是沿直线传播的。
2.激光笔发出的光在玻璃容器里是沿直线传播的。
3.当三张硬卡纸的小孔与手电筒在一条直线上时，可以看见手电筒发出的光。
4.光的直线传播在生活中有很多应用，如射击瞄准、排齐队列、皮影表演等。
5.两千多年前，我国古代学者墨子发现，光从门上的小孔射进来，会在对面的墙上形成外面景物的倒像。
这种现象被称为“小孔成像”，它的原理就是光沿直线传播。
6.做小孔成像实验。
（1）将塑料膜蒙在纸杯口上，用橡皮筋扎牢。
（2）用笔尖在纸杯底部扎一个小孔。
（3）将纸杯底部的小孔对着点燃的蜡烛，慢慢调整纸杯与蜡烛之间的距离，直到能看到清晰的像为止。
1.光线照射到物体表面后会折返，这种现象叫作光的反射。
几乎所有的物体都可以反射光。
2.物体的表面越光滑，反光效果越好。
镜面、玻璃表面、抛光的金属面、平静的水面等物体的反光效果都很好。
3.月球本身不发光，当太阳光照射到月球上时，在月球表面发生反射，光的传播方向发生改变，一部分光进入人眼，因此我们看到的月球是亮的。
4.两面镜子夹角越小，镜中出现的像就越多。
苏教版五年级科学上册期末复习知识点整理
五年级科学上册复习知识点归纳第一单元《白天和黑夜》1.太阳的位置与影子的方向有什么关系？早晨太阳在东方，影子在西方；傍晚太阳在西方，影子在东方。
2.太阳高度概念？太阳高度与影子长度的关系？太阳高度与地表温度的关系？太阳与地平面的夹角叫做太阳高度。
中午太阳高度最高，影子最短，温度最高；早晨，傍晚太阳高度低，影子长，温度低。
3.一天中，影子的变化规律（长度、方向）？长度：由长变短，再变长。
方向：由西向东。
4.古人用的计时工具太阳钟也叫日晷是根据什么原理制作的？太阳的运动与影子的变化是有规律的这个原理制作出的。
5.北京故宫博物院保存的日晷属于什么日晷？赤道日晷：与地球赤道平行。
6.昼夜交替的原因？为什么会有白天和黑夜？地球自转7.地球自转的方向？自西向东8.太阳东升西落的原因？地球以自西向东的方向自转着。
9.因为地球是圆的，同时在自转，有一部分地区有阳关照射，是白天；有一部分没有阳光照射，是黑夜，所以存在时差。
10.古希腊天文学家托勒密认为：地球是宇宙的中心。
11.波兰天文学家哥白尼提出了日心说，认为太阳是中心，地球围绕太阳旋转。
12.月相的概念？为什么会这样？我们在地球上看到月两圆缺的样子叫做月相，这是因为太阳照到月亮上，同时月亮围绕地球转，不同时间我们在地球上看到被照射到的月亮也是不同的，所以才会出现‘月有阴晴圆缺’。
13.月相的周期？看到的月光是什么光？月相的周期是一个月，月光是太阳光照射到月球上，反射到地球上的光。
14.月相变化的规律？新月-娥眉月-上弦月-凸月-满月-残月-下弦月-娥眉月15.科学家林奈根据不同植物开花时间的不同编制了花钟。
16.夜晚活动的动物有：蜗牛，猫头鹰，老鼠，蛾子，蝙蝠，刺猬等。
17.人为改变白天和黑夜的长短，动物、植物的习性也会变化。
如减少光照时间可以使菊花提前开放。
延长光照时间可以让鸡下更多的蛋。
18.调查夜间小动物的活动时要注意什么？不伤害小动物，不惊动小动物，注意安全。
小学科学苏教版五年级上册全册知识点整理(共21课)(2023新版)
小学科学苏教版五年级上册全册知识点整理（共21课）（2023新版）以下是小学科学苏教版五年级上册全册的知识点整理：课程1：生活中的物体- 了解物体的属性和功能- 掌握物体的分类方法和特点- 认识物体的形状、颜色、大小、硬度等属性课程2：能量与物体- 了解能量的来源和转换- 掌握能量的分类和特点- 认识物体的热量和光能课程3：食品与消化系统- 了解食品的种类和营养成分- 掌握消化系统的结构和功能- 认识食物对身体的作用课程4：光的传播- 了解光的特性和传播规律- 掌握光的反射和折射现象- 认识镜子和透镜的特点和用途课程5：地球和月亮- 了解地球和月亮的运动规律- 掌握地球的自转和公转- 认识月亮的形状、表面和运动课程6：物质的三态变化- 了解物质的三态和相变规律- 掌握冰、水和水蒸气的形成和转变- 认识溶解和蒸发现象课程7：声音的传播- 了解声音的产生和传播规律- 掌握声音的传播速度和传播介质- 认识声音的高低、响亮和音色课程8：太阳对地球的影响- 了解太阳和地球的相互影响- 掌握日地运动对地球的影响- 认识太阳对生物和气候的影响课程9：空气和风- 了解空气的存在和压强- 掌握空气的移动和气压的变化- 认识风的形成和分类课程10：电和电路- 了解电的产生和传导规律- 掌握简单电路的构成和工作原理- 认识电的危害和用途课程11：植物的繁殖- 了解植物的繁殖方式和特点- 掌握植物的有性生殖和无性生殖- 认识植物的繁殖器官和方法课程12：人类生殖与发育- 了解人类的生殖器官和生殖过程- 掌握人类的生殖周期和生殖方式- 认识人类的生殖和发育过程课程13：地球和环境保护- 了解地球生态系统和环境问题- 掌握环境污染和保护的影响- 认识环保的意义和方法课程14：动物的繁殖与发育- 了解动物的生殖方式和特点- 掌握动物的有性生殖和无性生殖- 认识动物的繁殖行为和发育周期课程15：运动和力- 了解运动的基本概念和规律- 掌握力的作用和特点- 认识运动中的摩擦和阻力课程16：地球的水资源- 了解地球的水资源和分布- 掌握水的循环和利用- 认识水的重要性和保护课程17：电的应用- 了解电的应用和使用场景- 掌握电的安全使用和节约用电- 认识电的发展和对生活的影响课程18：灾害与防护- 了解常见自然灾害和相关防护知识- 掌握灾害发生原因和防护方法- 认识灾害对人类和社会的影响课程19：生物多样性- 了解生物多样性的概念和重要性- 掌握物种和环境关系- 认识保护生物多样性的意义和方法课程20：时间和日历- 了解时间的划分和计量方式- 掌握日历的使用和记事方法- 认识时间对生活和社会的影响课程21：科学与社会- 了解科学知识在社会中的应用- 掌握科学实验的基本要素和步骤- 认识科学研究对人类的贡献和影响以上是小学科学苏教版五年级上册全册的知识点整理。
苏教版五年级科学上册知识点复习
1.种子发芽的必须条件是水分、空气、适宜的温度。
2.种子发芽可以不需要阳光，但生长需要阳光。
3.植物生长需要泥土、水份、阳光、空气、适宜的温度。
4.蚯蚓喜欢生活在阴暗、潮湿的环境中。
5.各种动物都喜欢生活在一定的环境里。
6.生物的生存除了需要一定的自然条件外，它们彼此之间也是互相依赖，互相影响的。
7.食物是动物生存最重要的需求之一。
8.生物之间这种像链环一样的食物关系叫食物链。
9.食物链中能自己制造食物的生物叫生产者，直接或间接消费别人制造的食物的生物叫消费者。
10.食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物结束。
11.同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物也可以吃多种食物。
生物之间这种复杂的食物关系形成了一个网状结交食物网。
12.像生物和非生物我们可以把它们看成一个生态系统。
13.自然界里某一区域的生物形成一个平衡的整体叫生物群落。
14.如果生态系统的一个环节受到破坏，整个生态系统就会失去平衡。
15.自然界和生态瓶一样,如果环境条件受到破坏,生物的生存就会受到影响。
16.写食物链。
草、兔、鸟、蛇、蝗虫、鹰1草→兔→鹰2草→蝗虫→鹰3草→鸟→蛇4草→鸟→蛇→鹰5草→兔→蛇→鹰6草→蝗虫→蛇→鹰17.世界上第一个自然保护区是美国黄石国家公园，中国第一个自然保护区是广东鼎湖山自然保护区，三江源自然保护区是我国最大的自然保护区。
1. 向电灯这样可以自己发光的物体叫光源。
2. 像这样，从不同侧面照射得到的物体的影子叫投影。
3. 影子的形成必须有光源、屏幕和遮挡物。
4、影子的长短与光源的位置、角度有关。
影子总在背光一面，光源直射时，影子最短；随着斜射的程度越来越大，影子也越来越长。
5. 影子的大小和光源到物体的距离有关。
遮挡物离光源越近，在光屏上形成的影子就越大。
6. 影子的形状和被照射的物体侧面有关。
7. 古代的人利用日影观测仪计时。
8. 光以直线形式传播，速度以每秒30万千米。
9.光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去，这种现象叫做光的反射，反光也是以直线形式传播的。
苏教版五年级科学上总复习知识点打印版
苏教版五年级科学上总复习知识点打印版研究必备欢迎下载上午用（左手），下午用（右手）。
第一单元《白天和黑夜》25、地球自转一周的时间大约是（24小时）。
1、一天中太阳位置的变化规律是（自东向西）。
太阳高度的变化规律是（低-高-低）。
26、月球圆缺的样子叫（月相）。
2、一天中，阳光下物体影子的变化规律是（自西向东），影子长短的变化规律是（长27、我们看到的月光是月球反射（太阳）的光。
-短-长）。
28、月球自转的方向是（自西向东）。
3、影子的方向和太阳的方向（相反）。
29、月球自转一周的时间大约是（农历的一个月）。
4、一天中气温变化的规律是（低=高-低）。
30、动植物、人体都有自己的（生物钟）。
5、（日晷）也叫太阳钟，是测量时间的工具，是根据太阳和影子的关系制成的。
31、（昼夜的交替变化）会对动植物产生影响。
6、日晷有（赤道日晷）和（地通常晷）两种。
32、（白天），郁金香随着太阳升起而（开放），（早晨），郁金香会（收拢花瓣）。
7、使用手掌日晷是要留意：面向（正南方），（掌心）向上，平端（横放）在胸前，33、像郁金香这样会随着（昼夜交替）而变革的动物另有（牵牛花），（合欢树），（昙上午用（左手），下午用（右手）。
花），（夜来香）等。
8、（地球自转）是产生昼夜交替现象的原因。
34、动物不但会再分歧季节例开花，有的还会在一天的固定时刻开放和闭合，瑞典生9、地球自转的方向是（自西向东），地球自转一周的工夫大约是（24小时）。
物学家（XXX）根据这一现象编排了（花钟）。
10、古希腊天文学家（XXX）提出（地心说），他认为（地球）是宇宙的中心，日35、白天活动的动物有：（狗），（公鸡），（蝴蝶），（蜜蜂）等；夜间活动的动物有（猫月星辰都是围绕地球旋转，这样就形成了白天和黑夜。
头鹰），（蛾），（蝙蝠）（刺猬）等。
11、16世纪（波兰）天文学家（XXX）提出了（“日心说”）——不是太阳在运动，36、调查夜间小动物的活动时要注意：（1）不伤害小动物。
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第一单元白天和黑夜1 太阳和影子1、一天中，我们看见的太阳从（东）方（南）方（西）方移动着，影子则是从（西）方（北）方（东）方移动着。
2、太阳的位置越高，影子越（短），太阳的位置越低，影子越（长）。
阳光下的物体在（正午12点）影子最短。
3、通常情况下，太阳的位置越高，气温越（高）；太阳的位置越低，气温越（低）。
4、对北半球来说，一年内只有（春分）和（秋分）这两天太阳由正东出，正西落，昼夜相等。
过了春分，昼长夜短；过了秋分，昼短夜长。
在赤道上，一年四季昼夜的长短是（不变的）。
5、地球自转的方向是（自西向东），太阳周日视运动的规律是（自东向西）。
6、阳光下影子的变化有什么规律？答：阳光下物体的影子在一天中有长短的变化和方向的变化。
早晨，日出东方，照在物体上，拉出了长长的影子，太阳渐渐升高，影子渐渐变短；到了正午，影子最短，然后影子又渐渐变长，直到傍晚，太阳落山，影子消失。
影子的变化是一个长--短--长的过程。
在这个过程中，太阳的位置和影子的方向始终相反。
2 太阳钟1、中国古代有很多计时工具，你了解的有（沙漏）、（漏刻）、（水钟）、（蜡烛）、（圭表）、（日晷）等。
2、很久以前，人们就注意到（太阳的运动）和（投影的变化）是有规律的，人们就利用这个规律来计算时间。
当时的计时工具被称为（日晷）或（太阳钟）。
3、从古时候开始，人们就通过观察（太阳投射物体的影子的移动）来计量时间。
4、常见的日晷有（赤道日晷）和（地平日晷）。
5、日晷的主要组成部分是（晷针）、（晷面）、（晷面上的刻度线）。
6、根据日晷晷面所放位置的不同，日晷可分成（地平日晷）、（赤道日晷）、（立晷）、（斜晷）。
7、选择一个（有阳光）的地方，在地上垂直插（一根小棍），当你的手表到达（某一个整点时），就在木棍的投影处放一块石头作为记号，并（把时间记录下来）。
这就是著名的（牛顿钟）。
8、在玩手掌日晷的时候，要面向（正南方），掌心向上平端横放在胸前，上午用（左手），下午用（右手）。
3 昼夜交替1、地球是个球体，太阳能照亮地球的一半，向着太阳的那面是（白天），背着太阳的那面是（黑夜）。
晚上，我们见不到太阳，是因为地球在（自转），我们正处在（地球的阴影里）。
2、根据太阳的东升西落现象，我认为地球应该是（自西向东）转动的。
3、地球自转形成（昼夜交替），自转一周的时间约为（一天（24小时））；地球公转形成（四季变化），公转一周的时间是（一年）。
4、当中国是（白天）时，（美国）是黑夜；当中国是（清晨）时，（哥伦比亚）是黄昏。
5、由于地球自转，地球上不同地区迎来黎明的时间也不相同，东边的人见到晨曦要（早于）西边的人。
6、2008年北京奥运会的开幕式定在（晚上20点），那么，美国在（早上7点），德国在（下午13点），澳大利亚在（晚上22点）收看实况直播。
7、2014年的世界杯足球赛开幕式是在巴西当地时间2014年（6月12日17点）进行的，当时的北京时间应该是（6月13日的凌晨）。
8、古希腊天文学家（托勒密）提出了（“地心说”）；波兰天文学家（哥白尼）提出了（“日心说”）。
4 看月亮1、月球本身不会发光，之所以有光亮，是因为（反射太阳的光）。
2、月亮有圆缺变化是因为（月球绕着地球公转），公转一周的时间是（一个月）。
因为（太阳）、（地球）、（月亮）三者之间的位置变化，在不同的日子里，我们看到的月亮会有不同的形状。
3、月球在圆缺变化的过程中出现的各种形状（即月球明亮部分的形象）叫做（月相）。
月相变化的周期大约是（一个月）。
4、月相变化的规律是：新月（朔，农历初一），蛾眉月（初三），上弦月（初八，半圆在东），凸月（农历十一），满月（望，农历十五），残月（农历十九），下弦月（二十二，半圆在西），蛾眉月（二十八），新月（农历三十）。
5、月亮出现的方向因月相的不同而异，月亮出现的时刻每日约（迟50分钟）。
6、新月是指天空中（不出现）月亮，蛾眉月是指天空中出现（月牙）。
7、新月时，月球位于地球和太阳的（中间）。
8、满月时，月亮出现在（东边），形状是圆的，月球位于地球和太阳的同一侧。
9、上弦月出现在（南方）的天空中。
5 昼夜对动植物的影响1、（昼夜变化）会影响动植物的活动。
所以，动物、植物和人都有自己的（生物钟）。
2、白天，郁金香随太阳的升起而（开放），晚上，会（收拢花瓣）；白天，合欢树会（展开）叶子，晚上会（收拢）叶子；子夜十二点，牵牛花会（收拢）花瓣，清晨4点，牵牛花会（展开）花瓣。
3、牵牛花的花冠卷得很快的原因是（到了中午花冠没有足够的水分）。
4、植物不仅会在（不同季节）里开花，有的还会在（一天的固定时刻开放）和（闭合）。
200多年前，瑞典生物学家（林奈）根据这一现象编排出一个富有情趣的（花种）。
蛇麻花凌晨3点牵牛花凌晨4点蔷薇花凌晨5点龙葵花凌晨6点芍药花早上7点莲花早上8点白花茛早上9点半枝莲早上10点马齿苋中午12点万寿菊下午15点茉莉下午17点烟草花下午18点夜来香晚上20点昙花晚上21点月亮花晚上22点夜香仙人掌 24点5、有些动物白天活动，夜晚休息，如：（鸡）、（狗）、（蝴蝶）、（蜜蜂）；有些动物白天休息，夜晚活动，如：（刺猬）、（蛾）、（猫头鹰）、（蝙蝠）。
6、蝙蝠在夜间飞行不是靠眼睛看的，而是靠耳朵和发音器，在飞行时会发出一种（超声波）信号。
人类根据蝙蝠的飞行原理制造出了（雷达）。
7、人的一般活动规律是（白天活动，晚上休息）。
8、了解小动物在夜晚的活动情况时要注意（调查须知）：（1）不要伤害小动物；（2）不要随意京东小动物；（3）要想办法留下小动物活动后的痕迹；（4）要注意收集小动物留下的东西；（5）调查结束后，恢复小动物原来的生活环境；（6）不要尝小动物留下的东西。
9、如果人为地改变白天和黑夜的长短，生物的习性会发生什么变化？答：昼夜变化会改变动植物的生活习性，如：（1）减少光照时间可以使菊花提前开放；（2）延长光照时间可以增加鸡的产蛋量。
第二单元光与色彩1 光的行进1、能自己发光的物体叫做（光源）。
2、光可以分为（自然光）如：阳光、闪电、萤火和（人造光）如：灯光、蜡烛。
3、光源按光的激发方式可以分为（热光源，如：阳光、闪电、灯光、蜡烛）和（冷光源，如：萤火）。
4、身体会发光的生物称为（发光生物）。
动物有（萤火虫、松球鱼、夜光蝶、海蜇）；植物有（夜光菌）。
5、光在（空气）中或（水中）是沿直线传播的。
（光在同一种物质中是沿直线传播的。
）6、两千多年前，中国古代的学者（墨子）发现了（“小孔成像”）现象。
其原理是（光沿直线传播）。
7、“小孔成像”成的是怎样的像？这说明了什么？答：“小孔成像”成的是倒立的像，左右颠倒的像。
说明了在同一种物质中光是沿直线传播的。
8、用什么方法可以观察光在水中行进的方向？答：（1）在水中滴几滴墨水摇匀，用激光手电筒照射。
（2）在烧杯对着的两侧各画一个小圆圈，用手电筒水平照射一侧的小圆圈，会发现光落在了对面的小圆圈上。
说明光在水中是沿直线传播的。
9、为什么我们常常看到阳光在树荫下形成点点圆斑？答：这是小孔成像的原理。
树叶间隙犹如小孔，阳光透过小孔就形成太阳的投影，因为太阳是圆形的，所以光斑也是圆形的。
2 照镜子1、当光线照到镜子、幕墙、月亮的表面后会返回来，这种现象叫（反射）。
几乎每样东西都可以反射光，越光滑的表面，反射效果越好。
2、（镜子）是最好的反光物体，我们平时用的镜子一般都是（平面镜）。
3、当你站在镜子前面时，镜子中的像也会被你看到。
这说明（光路是可逆的）。
4、平面镜可以改变光的传播路线。
平面镜所成的像是（正立的虚像），大小和实物（一样）。
5、如果把书本正对平面镜，应该（从右往左）读字，说明镜子中的影像与实际物体是（左右相反）（前后相反）的。
6、当两面直立的镜子夹角为90度时，镜中会出现（3个）影像。
夹角为60度时，会出现（5个）影像。
两面镜子的夹角越小，其中出现的影像就越多。
这是因为两面镜子互相映照产生的结果。
当你站在两面大镜子的中间，镜中会有（无数个）“你”。
7、当镜子与物体呈90度角时，镜中的图像与实际物体（左右相反）（上下相反）。
8、潜望镜是利用（光的反射）原理制造的，其工作原理是（两个镜面反射两次）。
9、照哈哈镜时，在镜子凹的地方，人会（变短），是（倒立）的；在镜子凸的地方，人会（变长），是（正立）的。
10、汽车上的后视镜是（凸面镜）。
3 研究透镜1、光在直线传播中存在两个基本现象：反射和折射。
2、把一根笔直的吸管或铅笔插进水中，从上面看水中的铅笔，我发现（吸管或铅笔变弯了）。
3、光从一种透明物体进入另一种透明物体时，传播方向会在交界面上发生弯折，这种现象叫（折射）。
4、透镜是根据光的（折射）原理制成的。
5、中间薄、边沿厚的镜片叫做（凹透镜），中间厚、边沿薄的镜片叫做（凸透镜）。
6、爷爷带的老花眼镜是（凸透镜），爸爸带的近视眼镜是（凹透镜）。
7、凸透镜有（放大）、（聚光）和（成像）三个作用。
8、一滴水就是一个天然的放大镜。
由于液体的表面张力作用，水滴的形状是中间厚、边沿薄，而且是透明的，与凸透镜很相似。
9、望远镜的镜片是由（凸透镜）和（凹透镜）组成的。
10、物体在人眼的视网膜上所成的像是（倒立）的。
4 七色光1、彩虹由（红）、（橙）、（黄）、（绿）、（蓝）、（靛）、（紫）七种颜色组成。
2、在晴朗无风的日子里，（背对）太阳，用喷雾器朝空中喷水，可以在水雾中看见彩虹。
3、1666年，英国科学家（牛顿）在暗室中让阳光（白光）透过（三棱镜）折射到墙上，结果太阳被分解成（七种颜色的光）。
4、白光是一种成分复杂的（复合光），色彩鲜艳的光都是（单色光）。
5、白光是由（色光）组成的。
如果想得到某种彩色光，可以用这种颜色的玻璃纸把其他颜色的光（过滤掉）。
如果想得到绿色光，可以用（绿）色的玻璃纸把其他颜色的光过滤掉。
6、彩虹是怎样形成的？我们可以用什么方法制造彩虹？答：（1）空气中的小水滴使阳光发生色散，形成彩虹。
（2）我们可以用以下方法制造彩虹：①在晴朗无风的日子里，背对太阳，用喷雾器朝空中喷水，可以在水雾中看见彩虹。
②将镜子倾斜放入水盆并固定，让阳光或手电筒光照在镜面上，将白纸在镜子对面上方举起，移动白纸，直到看清彩虹。
第三单元电和磁1 简单电路1、一个简单电路通常由（电池）、（用电器）、（导线）、（开关）四个部分组成。
其中（电池）是电源，（小灯泡）是用电器，（开关）起到接通或断开电流的作用，（导线）连接电路各个元件。
2、制作简易电路时，选择电源最好使用（电池），不能从插座接电。
3、电池是（利用化学能转化为电能）的装置。
一节干电池的电压是（1.5伏）。
（锂电池）广泛用于手机和摄像机。
4、电池有（正负）两极，正极用（+）表示，负极用（-）表示。
5、灯泡有（两个）触点，一个在灯泡的（下侧部），一个在灯泡的（下部凸起处），正确连接这两个触点，灯泡才会亮。