课后服务实施方案范文(精选3篇)
学校课后服务方案范文大全(精选8篇)
学校课后服务方案范文大全(精选8篇)学校课后服务方案范文大全第1篇为高质量推进学生课后服务工作，缓解学生家长实际困难,进一步提升教育服务能力，根据xx市教育局、xx市发展和改革委员会、xx市人力资源和社会保障局《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》(x教发(20xx)x号)和xx市发展和改革委员会、xx市教育局《关于我市公办中小学课后服务收费有关事项的通知》(x发改发(20xx)x号)精神，按照《xx县中小学生课后服务实施方案》，结合学校的实际情况，特制定以下方案：一、工作原则1.安全原则学校成立课后服务工作领导小组，制定工作方案和管理措施，根据家长学生自愿需求（优先保障留守学生、家庭困难学生自愿需求）落实服务教师，规范作息时间，加强组织纪律管理，确保参加课后服务的每一名师生在校期间安全。
2.规范原则杜绝集体教学、补课行为，坚持作业辅导、答疑解惑、课外阅读、兴趣小组、综合实践、团队活动的工作原则，学校加强监管检查力度，建立监管工作台账。
3.自愿原则。
学校开设的课后服务，完全采取学生和家长自愿参加，由学校调研、家长申请、班级审核、学校复核、统筹安排、以学期为周期统一组织实施，杜绝一切强制行为。
二、工作目标1.让每位家长放心。
满足家长合理需求，提供高质量的服务，不断提升我校公信力。
2.对每位学生负责。
以“课后服务”为平台，组织学生开展形式多样的活动，让学生在校园学习生活中阳光自信、健康成长。
3.让师生有标有表。
健全完善课后服务工作流程、课程体系、管理制度，全面提升学生综合素质，促进学生全面发展。
三、服务对象有课后延时服务意愿、需求的本校学生服务时间课后服务时间为周一至周五（节假日除外）下午正常放学后，每天2课时，一课时40分钟，结束时间原则上不晚于18:15。
特殊情况另行通知。
四、服务内容坚持科学性和安全性相统一，遵循教育规律和学生成长规律，合理确定服务内容。
我校结合师资及场地条件，确定“1+x”的课后服务模式。
辅导班课后服务方案范文(3篇)
第1篇一、前言随着教育改革的不断深入，家长对学生的教育需求日益提高，辅导班作为一种补充教育形式，受到了越来越多家庭的青睐。
为了满足学生和家长的需求，提高辅导班的教学质量，我们特制定以下课后服务方案。
二、课后服务目标1. 提高学生的学习兴趣和自主学习能力；2. 培养学生的综合素质，促进学生全面发展；3. 帮助学生解决学习中的困惑，提高学习成绩；4. 增进师生、家长之间的沟通与交流。
三、课后服务内容1. 作业辅导（1）辅导对象：全体学生（2）辅导内容：各科作业的完成及疑难问题的解答（3）辅导形式：个别辅导、小组讨论、集体讲解（4）辅导时间：每周一至周五，放学后1小时2. 阅读辅导（1）辅导对象：全体学生（2）辅导内容：阅读技巧、阅读理解、阅读拓展（3）辅导形式：阅读分享、阅读指导、阅读竞赛（4）辅导时间：每周一至周五，放学后1小时3. 英语角（1）辅导对象：英语学习者（2）辅导内容：口语交流、听力训练、语法讲解（3）辅导形式：小组讨论、角色扮演、口语竞赛（4）辅导时间：每周三，放学后1小时4. 艺术课程（1）辅导对象：全体学生（2）辅导内容：绘画、音乐、舞蹈等艺术课程（3）辅导形式：兴趣小组、艺术创作、艺术展示（4）辅导时间：每周二，放学后1小时5. 体育活动（1）辅导对象：全体学生（2）辅导内容：篮球、足球、乒乓球等体育项目（3）辅导形式：团队训练、个人挑战、体育竞赛（4）辅导时间：每周五，放学后1小时6. 社会实践（1）辅导对象：全体学生（2）辅导内容：参观博物馆、科技馆、社区活动等（3）辅导形式：实地考察、小组讨论、总结报告（4）辅导时间：每月一次，利用周末或节假日7. 家长课堂（1）辅导对象：家长（2）辅导内容：家庭教育、亲子沟通、心理健康等（3）辅导形式：专家讲座、经验分享、互动交流（4）辅导时间：每学期两次，利用周末或节假日四、课后服务实施措施1. 建立完善的课后服务管理制度，确保服务质量；2. 配备专业的课后服务教师，提高辅导效果；3. 定期开展课后服务培训，提高教师业务水平；4. 加强与家长的沟通，了解学生需求，及时调整服务内容；5. 注重课后服务的安全保障，确保学生人身安全；6. 开展丰富多彩的课后活动，激发学生学习兴趣；7. 建立课后服务评价机制，及时反馈问题，不断改进服务。
辅导作业课后服务方案(3篇)
第1篇一、方案背景随着教育改革的深入推进，学生课业负担日益加重，家庭教育资源参差不齐，很多家长面临着辅导孩子作业的难题。
为了帮助学生更好地完成课后作业，提高学习效率，培养良好的学习习惯，我校特制定以下辅导作业课后服务方案。
二、服务目标1. 提高学生课后作业完成质量，确保作业按时完成，提高作业正确率。
2. 培养学生良好的学习习惯，提高自主学习能力。
3. 促进家校沟通，形成教育合力，共同关注学生成长。
三、服务对象1. 小学一到六年级学生。
2. 需要家长协助辅导作业的学生。
3. 学习困难、学习习惯不佳的学生。
四、服务内容1. 作业辅导（1）针对学生作业中的疑难问题进行解答，帮助学生理解知识点。
（2）指导学生掌握正确的解题方法，提高解题速度和准确率。
（3）针对学生的作业完成情况进行点评，提出改进建议。
2. 学习习惯培养（1）指导学生制定学习计划，合理安排学习时间。
（2）培养学生独立思考、自主学习的习惯。
（3）通过小组讨论、竞赛等形式，激发学生的学习兴趣。
3. 家校沟通（1）定期与家长沟通，了解学生在家的学习情况。
（2）邀请家长参加家长会，共同探讨教育方法。
（3）建立家校联系群，及时反馈学生在校表现。
4. 个性化辅导（1）针对学生的学习特点，制定个性化辅导方案。
（2）开展分层教学，满足不同层次学生的学习需求。
（3）关注学生心理健康，提供心理辅导服务。
五、服务时间1. 周一至周五下午放学后。
2. 周六、周日根据实际情况安排。
六、服务地点1. 学校多功能教室。
2. 教师办公室。
七、服务人员1. 具备一定教学经验的教师。
2. 具有爱心、耐心和责任心的志愿者。
八、服务流程1. 学生报名：学生根据自身需求报名参加辅导作业课后服务。
2. 教师安排：教师根据学生报名情况，安排辅导时间、地点和人员。
3. 作业辅导：教师针对学生作业中的疑难问题进行解答，指导学生掌握解题方法。
4. 学习习惯培养：教师指导学生制定学习计划，培养良好的学习习惯。
课后服务工作方案3篇
课后服务工作方案一：每日作业跟踪背景课后服务是学校为学生提供的一项重要服务，对于学生的学习效果起到了至关重要的作用。
其中，每日作业是学生进行学习和巩固知识的重要方式。
为了保证每日作业的质量和能够及时发现学生的问题，我们需要建立一个每日作业跟踪的工作方案。
目标通过每日作业跟踪，我们的目标是帮助学生及时发现学习中存在的问题，提供个性化的辅导和指导，提高学生的学习效果和成绩。
实施方案1.每日作业收集：我们将设立一个统一的作业收集渠道，学生在规定时间内将作业提交到该渠道。
同时，为了确保学生的高效提交作业，我们将给予一定的作业提交截止时间宽限期。
2.作业批改与反馈：作业收集后，我们将组织专业的教师团队进行批改，及时给学生反馈。
针对学生的错题和常见错误，我们将准备详细的解析，帮助学生及时纠正学习中的问题。
3.异常问题跟踪：在每日作业中，我们将设定一定比例的必做题目，用于发现学生学习中的异常问题。
对于同一道题目错题率较高的学生，我们将特别关注并与其进行一对一辅导，帮助其克服困难，提升学习效果。
4.数据分析与反馈：收集每日作业的数据，我们将进行定期的数据分析，了解学生的学习情况和问题点，并针对性地进行改进措施。
同时，我们将与学生和家长进行沟通，及时反馈学生的学习状况。
期望效果通过每日作业跟踪工作方案的实施，我们期望达到以下效果： - 及时发现学生学习中的问题，帮助学生及时纠正错误 - 提供个性化辅导和指导，帮助学生提高学习效果和成绩 - 建立有效的反馈机制，促进学生的自我反思和进步 - 加强学生、家长和教师之间的合作和沟通，形成良好的学习氛围课后服务工作方案二：学习小组活动背景学习小组是一种有效的学习和交流方式，通过小组合作，可以促进学生之间的互动和合作、提高学习效果、培养学生的团队合作和沟通能力。
为了提供更加全面和多样化的课后服务，我们计划开展学习小组活动。
目标通过学习小组活动，我们的目标是激发学生的学习兴趣，提高学生的学习主动性和合作能力，促进学生的全面发展。
课后延时服务方案3篇
课后延时服务方案课后延时服务方案精选3篇（一）课后延时效劳方案是指提供应学生在放学后延长留校时间的效劳，以满足家长工作时间延长，学生学习或参加课外活动的需求。
下面是一个课后延时效劳方案的例如：1. 接待和平安：提供专门的接待区域，确保学生的平安和福祉。
确保学生在学校内的活动期间有资格的工作人员进展监视和监管。
2. 学习支持：提供学生在课后继续学习的时机，为他们提供适当的学术支持，例如辅导课程、作业辅导和学习资。
3. 课外活动：为学生提供丰富多样的课外活动选择，包括体育、艺术、音乐、舞蹈、科学实验等。
这些活动可以帮助学生开展兴趣爱好、培养才艺，提供全面的开展时机。
4. 休闲娱乐：为学生提供放松和娱乐的时机，例如游戏室、图书馆、电视区等。
学生可以在平安的环境中享受休闲光阴，与同学们交流和交往。
5. 定期交流：与学生的家长保持亲密联络，定期安排会议或沟通，理解学生的进展和需要。
承受家长的反应和建议，及时调整和改良效劳。
6. 餐饮效劳：提供丰富多样的餐饮选择，确保学生在课后可以获得营养平衡的饮食。
7. 晚托效劳：对于晚上放学后仍无法接回家的学生，提供晚托效劳，确保他们在平安的环境中度过夜晚。
8. 专业人员：雇佣经过专业培训的人员，负责监视和管理课后延时效劳。
这些人员应具备教育背景或相关经历，可以有效地管理学生的行为和提供必要的支持。
以上是一个课后延时效劳方案的例如，可以根据详细学校和学生的需求做进一步的调整和完善。
课后延时服务方案精选3篇（二）亲爱的家长们，我希望这封信可以向您们说明一下我们学校的课后延时效劳方案。
作为学校的一局部，我们致力于给予学生综合的教育和支持，并提供平安、有益的学习环境，以帮助他们获得成功。
我们理解家长们的需求，尤其是那些在工作日完毕后仍然繁忙的家庭。
为此，我们开设了课后延时效劳，为您的孩子提供额外时间来完成家庭作业、参加辅导班或参与各种兴趣活动。
下面是我们课后延时效劳的一些详情：时间安排：课后延时效劳将在每个工作日放学后开场，并持续到晚上7点。
中小学生课后服务工作实施方案三篇
中小学生课后服务工作实施方案三篇下载温馨提示:文档由本店精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
文档下载后可定制随意修改，部分格式可能存在问题，请根据实际需要进行相应的调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种各样类型的实用资料，如教育随笔、日记赏析、句子摘抄、古诗大全、经典美文、话题作文、工作总结、词语解析、文案摘录、其他资料等等，如想了解不同资料格式和写法，敬请关注!中小学生课后服务工作实施方案三篇中小学生课后服务工作实施方案一篇一、指导思想为向学生有计划地进行卫生保健知识教育，使小学生能够有卫生保健常识，根据国家发的《中小学健康教育基本要求(试行)》和《小学生健康教育精神，开展扎实有效的健康教育工作，结合我校实际情况，特制定本计划。
二、目的要求：1、全面贯彻执行党的教育方针，对学生进行健康教育，使学生了解卫生健康的重要意义，培养学生良好的卫生习惯，改善学校的卫生与教学条件，加强对传染病，学生常见病的预防与治疗。
2、使学生了解一些卫生保健常识。
3、开展学生卫生健康与咨询服务。
4、增进学生身心健康，不断提高其健康水平。
5、动员学生家长主动配合学校进行卫生教育。
三、具体工作:1.开展好健康教育。
(1)课堂健康教育，做到“五个有”：即有计划、教材、教师、教案、课时，保证每两周一课时。
(2)为学生提供心理、生理卫生知识教育服务。
各年级开设心理健康讲座，培养少年儿童提高调控情绪的能力，形成坚强的意志品质，具有预防心理障碍和保持心理健康的能力，具有和谐的人际关系、良好的合作精神。
(3)提高预防疾病的意识和能力，让学生了解艾滋病的传播途径和预防措施，了解流行性感冒、病毒性肝炎、细菌性痢疾等的传播途径和预防措施。
2.着力搞好环境卫生和个人卫生。
(1)在硬件上，校舍、采光、厕所、桌椅配置等均达到国家标准。
在软件上，政策落实，制度到位，急救、防灾有预案，卫生服务优良，档案资料齐备，实行依法治理。
校内课后服务的实施方案汇总五篇
校内课后服务的实施方案汇总五篇校内课后服务的实施方案 1根据办公厅、《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》、《实施德智体美劳“五大行动”全面提高育人质量工作方案》和工程有关要求，制定如下实施方案。
一、目标任务合理安排有需求的学生放学课后活动，加强规范管理，确保安全有序，努力实现有需要的'学生全覆盖。
二、主要内容（一）强化基本服务。
继续推进义务教育学校课后服务全覆盖工作，通过动态监测、监督监管等措施确保全省应开展课后服务的义务教育学校100％提供课后服务。
（二）加强规范管理。
按照《教育厅发展和人力资源和社会保障厅关于进一步规范中小学生课后服务工作的通知》要求，继续指导督促各地严格规范中小学生课后服务工作，规范服务时间、内容、流程，强化安全管理。
（三）支持开展多样化服务。
支持鼓励各地各校在保障义务教育阶段学校提供托管性课后服务的基础上，“一校一案”多样化提供拓展服务，为学有余力的学生拓展学*空间，开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读等项目的兴趣小组及社团活动，供学生自主选择参加，引导学校和家庭更加关注学生德智体美劳全面发展。
（四）遴选发布典型案例。
指导各地总结课后服务典型经验及创新举措，遴选课后服务典型案例，面向教育部门、中小学校、家长宣传推广好做法、好经验、好典型。
校内课后服务的实施方案 2为贯彻落实《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》要求，及唐山市教育局等四部门下发的《关于做好小学生校内课后服务工作的指导意见》的通知精神。
我校被定为首批课后延时服务的五所试点学校之一，根据教育局的统一部署，计划于2024年3月15日起实施课后延时服务。
课后延时服务工资分配意见如下：一、指导思想面向全体，对参加服务的教师同工同酬。
二、参与分配人员参与本学期课后延时服务的所有教育、教学人员。
三、分配依据以每学期参与课后延时服务教师的.课时量为分配依据。
四、具体办法（一）、基数的确定。
课后服务实施方案
课后服务实施方案课后服务实施方案范文（精选10篇）为确保事情或工作顺利开展，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案具有可操作性和可行性的特点。
那么优秀的方案是什么样的呢？下面是小编整理的课后服务实施方案范文（精选10篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
课后服务实施方案1一、总体要求课后延时服务是中小学校在完成正常的教育教学任务之外，针对有自愿需求的学生和家长，由所在学校提供的托管性、拓展性的服务活动。
课后服务有利于解决家长按时接送子女难的问题，有利于解决家长辅导学生作业学习难的问题，有利于解决学生兴趣特长培养难的问题。
我校从“办好人民满育”的高度出发，精心组织，主动担当，创新课后服务模式，丰富课后服务内容，把课后服务作为“五育并举”和素质教育的重要抓手，努力实现20xx年秋季开学后有需要的学生全覆盖。
二、基本原则（一）坚持公益惠民原则。
学校的教育资源无偿提供给学生课后服务使用，家长合理承担课后服务的成本费用，有资格教师完成正常教学任务后主动承担课后服务。
（二）坚持自愿有偿原则。
学校主动向家长告知课后延时服务的方式、内容、收费、安全保障措施等，由学生和家长自愿择是否参加课后服务。
（三）坚持规范管理原则。
学校确保课后服务工作科学、规范、安全、有序、有效开展。
不得把课后服务变成集体教学或补课，不得在课后服务期间上新课。
三、组织实施（一）服务对象全乡镇申请课后延时服务的在读小学生及其家长均是属地学校的服务对象，优先服务保障低年级学生及家长、贫困家庭学生及家长、父母外出的留守儿童、各种残疾儿童等群体。
（二）服务时间1.每周五加二。
教育部规定，课后服务时间为学生节假日除外的在校学习日，每周按照五天核算，每天课后延时服务不低于两小时，简称“每周五加二”。
2.每天一加一。
中心校的指导思想是把每天服务的两小时分为两个时段完成，即中午放学期间服务一个小时，下午放学后服务一个小时，简称”每天一加一”。
这两个时段正是家长接送学生矛盾的关键点。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
课后服务实施方案范文(精选3篇)课后服务主要包括安排学生做作业、独立阅读、体育、艺术和科普活动，以及娱乐游戏、拓展训练、开展社区和兴趣小组活动、观看适合儿童的电影等。
2022年2月24日，教育部办公厅根据儿童早退、家长晚退的事实，提出了《关于做好中小学生课余服务工作的指导意见》。
以下是为大家整理的关于课后服务实施方案的文章3篇 ,欢迎品鉴！为全面贯彻落实省教育厅、市教育局《关于搞好小学生校内课后服务工作的指导意见》，***从2022-2022学年度第二学期开始全面实施校内课后服务工作。
为将此工作坚实大力推进，融合我校实际情况，特制订如下实施方案。
一、指导思想学校积极开展校内课后服务，着力化解小学放学后、家长上班前学生无人看护等社会难题。
进一步增强教育服务能力，有效率减少家庭教育成本。
同时，利用放学后的时间非政府学生在读出席丰富多彩的兴趣小组活动，大力唤起学生的自学兴趣，发展学生的个性特长。
为全面育人、推动社会人与自然平衡作出积极主动贡献。
二、课后服务实施原则1、无偿性原则。
课后校内服务工作在校园内展开。
学校科学、合理利用教室、操场、功能科室、师资等免费为学生展开全方位的服务，不以任何名义缴纳任何费用。
2、科学性原则。
课后服务课程的设置，将校内外各种课程资源进行统筹安排，精准化制定校内课后服务内容。
全面保障服务工作的科学性与合理性。
3、安全性原则。
学校进一步健全安全管理制度。
制订并全面落实严苛的考勤、监管、应急预案等措施。
明晰岗位分工，责任全面落实至每一位教师。
百分百同时实现课前与课后、课上与课下无缝贯通。
保证校内课后服务期间每一位师生的人身安全。
4、自愿性原则。
针对学生校内课后服务工作，完全遵循家长自愿的原则。
对于是否参加课后服务，学校事先征求全员家长的意见，校方明白告知家长服务时间、服务方式、服务内容等，在自愿的前提下，凡是参与课后服务的学生，家长在学校下发的服务工作致家长一封信中，进行书面签字提出服务申请。
三、领导非政府机构领导小组成员的岗位职责：1、深入细致自学领悟上级文件精神，多方介绍实际情况，严格制订校内课后服务工作的实施方案。
整体精心安排、介入方案大力推进进程。
2、全程参与校内课后服务工作。
掌握第一手实际情况的相关资讯，及时对服务工作进行总结。
针对服务工作推进过程的活动形式、活动内容、活动场地、师资配比等不合理的问题及时进行调整和优化。
3、深入细致服务工作当中，搞好每天活动的监管与评选。
全面确保“弹性离校”全体师生的人身安全。
针对评选结果定期举行段某某，展开交流、总结，力争每一个活动小组活动的积极开展都富有成效。
四、课后服务形式与内容学校立足实际，充分利用各种校内外资源，本着“因校施教”的原则，以培育自学兴趣、发展能力特长、开阔视野、可观学识为目的，以校级和班级社团活动居多积极开展例如下课后服务内容：1、校级社团活动：充分挖掘现有师资资源，根据师资能力与特长，组织开展合唱、舞蹈、器乐、书法、国画、花篮、足球、轮滑、机器人、航模等系列校级社团活动。
2、班级社团活动：充份拓宽学科的外延，着力培育学生各项自学的兴趣与能力，积极开展德政、劳动、写作、写字、手抄报等系列班级社团活动。
五、具体时间安排1、课后服务时间精心安排：一年级：4:30——5:40二年级：4:30——5:50三年级：4:30——5:55四、五年级：4:30——6:00六年级：4:30——5:402、周五没有课后服务，仍按照原作息时间上下学。
3、校车进站时间周一至周四第一趟校车发车时间4:40；第二趟校车发车时间5:10周五第一趟校车进站时间4:10；第二趟校车进站时间4:40六、课后服务要求1、不出席活动的学生，家长在原放学时按时直奔孩子回家。
2、所有参与课后服务的学生享有免费服务，不向家长收取直接或间接相关费用。
3、此项活动时间以社团活动和班级社团活动居多，任何老师不不容许利用课后服务时间讲授新课或变相上课。
也不容许给孩子加留学科作业，减少孩子自学经济负担。
4、对校级社团活动学生，实行指导教师与班主任无缝隙衔接管理。
班主任清晰掌握本班各校级社团活动的参与人数。
每日校级课后服务活动结束，指导教师与班主任进行手把手学生交接。
确保每一位参与课后服务学生的人身安全。
七、课后服务家校双方职责1、不参加课后服务的学生，家长在课后服务前按时接孩子回家。
有课后服务需求的家长，首先请认真阅读《关于校内课后服务工作致家长的一封信》内容，厘清课后服务边界，明确家长、校方职责。
然后填写《***课后服务家长申请表》上交待学校审核。
2、课后服务时间以校级社团活动和班级社团活动居多，任何老师不容许利用课后服务时间讲授新课或变相上课。
也不容许给孩子加留学科作业，减少孩子自学经济负担。
3、对参加校级社团活动学生，实行指导教师与班主任无缝隙衔接管理，确保每一位参与课后服务学生的人身安全。
4、学生在读出席课后服务期间，严格遵守学校的各项规章制度，不得随身携带危险物品步入校园。
5、课后服务时段需家长配合学校管理，保障通信畅通。
对不能按时参加约定课后服务的学生，家长要提前和班主任沟通，保障学生安全。
6、学生课后服务时间完结至回家过程中的安全问题，由家长全权负责。
恳请家长得当精心安排好孩子的安全接载问题。
为满足小学生课后服务需求，帮助学生家长解决实际困难，妥善解决部分家庭小学生放学后无人照管的问题，为学生健康成长提供更好的社会公共服务，根据《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（中办发〔2022〕40号）、《教育部办公厅关于进一步做好义务教育课后服务工作的通知》（教基厅函〔2022〕28号）、《山东省教育厅关于做好2022年秋季学期义务教育学校课后服务工作的通知》（鲁教基处函〔2022〕13号）和平度市教育和体育局《关于进一步做好平度市义务教育学校课后服务工作的通知》文件精神，制定本实施方案。
一、关键意义小学生课后服务工作关系到学生健康成长和广大家长的切身利益，是解决家长后顾之忧的重要举措。
以办好人民满意的教育为目标，进一步增强教育服务能力，使城市发展更有温度，让人民群众具有更多获得感和幸福感。
二、工作原则（一）坚持公益性原则。
小学生课后服务工作坚持公益性原则，由政府列支专项资金提供经费保障，免费向家长提供课后服务基本服务。
（二）秉持家长自愿原则。
小学生课后服务工作必须充份认同学生、家长意愿，必须秉持学生家长自愿原则。
三、服务内容本次积极开展的免费课后服务，顺利完成当日书面作业就是课后服务的基本任务，充份用不好课后服务时间，指导学生在校内顺利完成书面作业，对自学存有困难的学生展开补习班辅导与解惑，为习余力的学生开拓自学空间。
课后服务与“十个一”项目的实行结合，积极开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、写作、兴趣小组及社团活动。
不得借此缩短或变相缩短在读听课时间。
四、时间安排实行课后服务“5+2”模式，即为学校每周5天（工作日）都必须积极开展课后服务，每天至少积极开展2课时，完结时间与本地正常下班时间相衔接，下午课后服务时间1小时。
按时接载仍存有困难的学生，可以实行弹性离校，提供更多适度延时课后服务服务，为家长直奔孩子提供更多方便快捷。
对搭乘校车的学生，必须根据实际，精心安排形式多样的课后服务。
课后服务时间原则上为学习日下午放学后二课时。
春季（自春季开学至4月30日）5:30终了；夏季（自5月1日至9月17日）6:10止；秋季（自9月18日至11月5日）5:30终了；冬季（自11月6日至寒假）：根据上级规定执行。
五、实行步骤（一）成立组织机构：副组长：王君夏副组长：徐贞强成员：姜立星张海峰于海英荆华綦振果姜浩张立昆、孙友君及班主任（二）组织实施程序1.宣传发动。
学校举行领导干部会议、教职工会议，表达上级工作精神，发布学校实施方案，印发《并致家长的一封信》派发给家长，家长核对《南村小学课后服务提出申请回执单》，自愿申报，按照“班级复审、学校核准”的程序，确认参予课后服务的学生名单，并在公示栏申报，保证全校师生及家长知悉。
2.家长委员会会议。
通过召开年级及班级家委会，认真学习方案，和学校一起切实做好课后服务服务组织工作，加强对课后服务服务的监督和课后服务安全的监管。
3.报名者备案。
在自愿的前提下，须要出席课后在读课后服务的学生，家长须要核对《南村小学课后服务申请表》，并报名者备案。
4.学校编班，统一实施。
学校根据报名情况进行编班，做好师资安排和管理安排，与家长签订《学生课后服务服务委托协议》，明确安全措施、紧急事项处理等情况，认真开展好课后服务工作。
5.确认服务人员。
课后服务服务人员在学校指导下，由学校领导统筹安排、教师自愿报名者等方式去共同组成，原则上全体教职工都必须出席校内课后服务看管工作。
6．落实服务管理。
学校落实课后服务服务教师和值班领导，遵照《南村小学课后服务工作实施方案》开展课后服务工作，做到课后服务服务有方向，课后服务服务有方法，课后服务服务有措施。
7．签订协议，实行课后服务。
学校和家长委员会审查备案名单并通过后，学校与家长签定《学生课后服务委托协议》，明晰各自职责，共同非政府不好课后在读课后服务服务。
8.具体安排：（1）课后服务期间一、二年级学生主要以写作课外读物居多，三至六年级学生主要以课外阅读、顺利完成当日书面作业居多。
（2）下午放学后，班主任老师负责清点需要留校看护的学生，清点好人数交接给看护教师。
（如有请假者，班主任要及时通知到看护教师。
）（3）看管教师每天看管时必须搞好各班须要看管学生的打卡工作，和班主任搞好更替工作，确保不遗漏一个学生，保证学生的安全。
（4）看护结束后，各班看护教师负责各班学生整队放学离校，清点好人数，教育好学生注意交通安全，送到校门口外，保证学生安全离校。
（5）值周领导每天必须搞好各班看管时间的巡查工作。
六、课后服务服务工作要求1．统一思想，认清形势。
课后服务服务工作是一项民生、民心工程，全体教师要牢固树立服务家长、服务学生的思想，积极创造条件，为确实有困难的学生家庭排忧解难，把好事办好。
2．规范操作方式，加强管理。
实施课后服务服务，要切实增强规范意识，严格对课后服务服务工作的管理。
要坚持“学校统筹、相对集中”的原则，规范开展课后服务服务活动；要落实好“不讲授新课、不集体补课、不加重学生课业负担”原则，促进学生健康成长；要严格规范学生交接程序，确保学生安全。
（1）强化教师管理。
课后服务教师必须践行恰当的教育观和学生观，为人师表，关心爱惜学生；按照规定时间非政府“课后服务”活动，努力做到不耽误、不旷工，因故无法按时至岗的必须及时告假；搞好学生的考勤和更替工作，强化学生安全教育和管理；严格执行学生认真完成家庭作业，非政府积极开展兴趣培育、思想品德教育等教育活动；主动与家长、班主任取得联系，及时意见反馈学生情况。