703探索更小的微粒
超净工作台验证
超净工作台验证方案目录1引言 ................................................................................................................. 错误!未定义书签。
1.1概述.............................................................................................................. 错误!未定义书签。
1.2设备结构及工作原理.................................................................................. 错误!未定义书签。
1.3主要技术参数.............................................................................................. 错误!未定义书签。
2 安装确认（IQ）................................................................................................... 错误!未定义书签。
2.1目的.............................................................................................................. 错误!未定义书签。
2.2验证方法...................................................................................................... 错误!未定义书签。
胃动素与功能性消化不良研究进展
胃动素与功能性消化不良研究进展【摘要】胃动素作为一种新的胃肠激素在多种消化不良疾病中起着不同的作用，但对其作用机制说法不一。
针对这一问题，本文对胃动素与功能性消化不良关系的最新研究进展作一综述。
【Abstract】Motilin as one of the new plasma gastrointestinal hormone plays an important part in different disease.Motilin mainly expresses in gastrointestinal tract,promotes gastrointestinal motility and anastoles interdigestive phase Ⅲ.The mechanism of Motilin system is still nulli-illuminate,mainly because it s deficiencycomprehend motilin and its receptor.This article introduced motilin physiological functions and influential factors,summarized the latest development in functional dyspepsia,and pointed out its advantages and perspective.【Key words】Motilin;Functional dyspepsia功能性消化不良(functional dyspepsia,FD)为一种常见病,多发病,其发病机制现在并不明确。
据统计显示,欧美国家FD人群发病率达19%~41%,平均32%;国内为18%~45%,占消化门诊的20%~40%。
胃动素作为一种新的胃肠激素愈来愈引起学者的重视，现已证明,胃动素(motilin MTL)分布在大多数哺乳动物的十二指肠上皮的胃动素细胞，在消化状态时以大约100 min间隔释放入体循环，对消化道移行性收缩起重要作用；近年研究又表明，胃动素与功能性消化不良的发生有一定的关系,本文拟对胃动素与功能性消化不良发生的关系综述如下。
浅析初中物理教材中《静电现象》实验的改进
固学 习效果 。 生层 次 不 同 ， 解 问题 和解 决 问 学 理 题 的能 力有 较大 差异 ， 自学 过程 中可 能会 出现许 多 各个层 面 的新 问题 ， 帮助 学生 及时从 练 习 中发 现 这些 问题 并进 行及 时 的正确 引导 ， 对培 养学 生 的主体 意识 和思 维能 力是 至关 重 要 的 ； 二部 分 第 为 课后作 业 ， 道选 择题 和 １ 问答 题 ， 求 学生 ５ 道 要
陆 挺
太 仓 市 浮 桥 中学 ， 苏 省 太 仓 市 ２ ５ ３ 江 １４ ４
摘 要 ： 文 阐述 了如 何 让 静 电现 象 的 实验 更 简 单 易行 ， 过 改 进 实 验 器材 ， 但 能 顺 利 完 成 演 示 实 验 ， 且 还 能 本 通 不 而
让每 个 学 生都 能在 独 立 实验 中摸 索 出 电荷 间的 规 律 。
化 学性 质进 行展 开 ， 只让 学生 能明 确分子 可 以再
分 成原 子并 明确 分子 内部 的组成 情 况 。 二 部分 第 是 关于 摩擦 起 电的 问题 ， 是本 节 的重 点 ， 过分 通 组 实验 来探 究 带 电 体 的性 质 和 两 种 电荷 间 的 相
互 作用 。 从古 希腊 哲学 家塞 利斯 发现 摩擦 过 的琥
的轻小 物体 ， 空气 稍有 潮 湿 （ 在教 室 ）则 很 若 如
难 看到 带 电现象 。 在传 统 的教学 中为 了达 到 明显 的实验 效果 的 目的 ， 常 要采 用 这 样 一 些 措 施 ： 常 （ ）绝缘 体要洗 净 ， 除 污垢 ， 晾干 。 ２ １ 清 并 （ ）上 课 前 要把 教 室 通 风 ， 持教 室 干燥 。 ３ 保 （ ）把 所 有 绝 缘 材料 要 烘 干 ， 要 防止 老 化 。 ４ 又 （ ）操 作 时 要 保
一体式膜生物反应器中胞外聚合物的提取方法比较及其对膜污染的影响
一体式膜生物反应器中胞外聚合物的提取方法比较及其对膜污染的影响艾翠玲;林欣欣;蔡丽云【摘要】本文对一体式膜生物反应器中胞外聚合物(EPS)的提取方法及其对膜污染的影响进行了试验研究,结果表明:胞外聚合物提取方法中,物理方法中的热提法较为简便易行,适当的振荡频率可以提高提取效率,超声波法(30 W-6 min)是可行的提取方法,硫酸法、EDTA法和甲醛-NaOH法联用可以用于活性污泥提取EPS,其中甲醛-NaOH法的EPS提取量较高,可以用透析3 d后的测定值代表其提取值;污泥混合液EPS中蛋白质和多糖的比值对膜污染的影响很大,其比值下降会导致污泥絮体疏水性能下降、沉降性能变差,使絮体与水更难分离,最终加快膜污染的速率;蛋白质为膜表面污染首要控制物质,它易在膜面沉积、累积和固定,可填充膜面污染物间的微小间隙,从而降低膜表面滤饼层的渗透性能.【期刊名称】《安全与环境工程》【年(卷),期】2011(018)003【总页数】4页(P28-31)【关键词】膜生物反应器;胞外聚合物(EPS);提取方法;膜污染【作者】艾翠玲;林欣欣;蔡丽云【作者单位】福州大学土木工程学院,福州,350108;福州大学土木工程学院,福州,350108;福州大学土木工程学院,福州,350108【正文语种】中文【中图分类】X703胞外聚合物（EPS）是活性污泥絮体、生物膜和菌胶团的主要组成部分，主要来自于活性细胞分泌、自溶和原水基质，作为抵抗外界不利的环境保护层，将水和营养物吸附在细胞表面，也可作为微生物内源呼吸期的碳源和能源，并对活性污泥的絮凝、沉降和脱水性能起到关键作用［1］。
EPS化学组成比较复杂，具体成分有蛋白质、糖类、核酸、脂类、腐殖酸、糖醛酸以及一些无机成分，其中主要的两种成分是蛋白质和多糖，占总量的70%～80%。
EPS的化学组成受到微生物的生长环境、提取EPS的方法、组分的测定方法几个因素的影响。
目前EPS的提取方法多种多样，且不同研究人员由于研究目的、研究方向及研究手段的不同而采取不同的提取方法，所得结果并无可比性，这就使得关于EPS性质及EPS对污泥性能影响的研究结果没有很好的共性，而有效的提取方法则应是在低细胞死亡率的前提下最大程度地分离出EPS。
研究生自然辩证法考试试题全
简答题：1、科学始于“问题”还是始于“观察”？2、如何理解科学与社会经济的复杂关系？3、怎样理解自然辩证法的概念？4希腊思想对科学的产生和发展有什么影响？5怎样理解“哥白尼在这一时期的开端向神学写了挑战书，牛顿却以神的第一推动的假设结束了这一时代”？6科研选题的原则有哪些？7简要说明科学争鸣及其意义8论人与自然的协调发展？9、创立科学理论的思维过程的四个阶段？创立科学理论的思维方法和思维形态有那些？10 科学假说及其结构，建立假说的方法论原则11 不可逆性在演化中的作用如何？12自然辩证法对象，性质，内容，范围，体系？13辩证唯物主义自然观创立和发展，与自然科学关系14 何谓系统，系统基本特点如何15如何理解观察与理论的关系16、科学、技术各自的内涵、性质及两者的关系17为什么说牛顿力学是机械自然观的自然科学基础？P30-3118 简述辩证唯物主义自然观形成的自然科学前提。
P35-3819、何谓演化与进化？怎样理解自然界的进化是一个不断发生对称性破缺的过程？（P59\61-62）20阐述系统自然观是对辩证唯物主义自然观的丰富和发展。
P49-5021 科学的技术化与技术的科学化。
（P9-10）22、从科学理论到技术开发可简单分为几个阶段？（P203）23、如何保证观察的客观性（P119）24、形象思维与抽象思维的主要区别有哪些（P142）25、科学研究中的马太效应。
（P267）26、科学理论的否证模式如何看待科学理论的竞争（P174）27. 研究型大学体制的基本特点。
（P265）（问答，可以出成联系实际的问题）28．评述辩证唯物主义自然观的基本思想、特征及其重大意义。
29马克思和恩格斯从劳动是社会发展的动力的观点提出哪些重要的思想观点？（P6-8）30．试论述技术结构的演化机理。
（P199-200）31、自然辩证法创立的意义？32、经济对科学技术发展的影响？301-30233论述科学与技术的区别（3）35论述中国近代科技落后的原因36 论述并比较古代、近代、现代科学发展的不同特点（10）37爱因斯坦的科学成就、科学思想、科学方法论思想（11）38论述近、现代技术革命内容，并比较其不同特点（12）39现代科学革命对近代经典科学的冲击（13）40.你如何理解科学技术是一把双刃剑？41、科学事实的特点及作用42、辩证唯物主义自然观产生的自然科学基础和自然哲学思想渊源43、科学的社会规范的基本内容44、对在中国如何实施可持续发展战略谈一谈你的看法45、谈谈你对科学价值的认识。
海尔 数码摄像机 DV-E70 说明书
目录 关于本手册................................................................ 6注意事项 ........................................................ 7一般注意事项 ............................................................ 7 电源 ....................................................................... 81 产品介绍 ................................................ 91.1 系统需求.......................................................... 9 1.2 特点 ................................................................. 9 1.3 配件 ............................................................... 10 1.4 关于本产品 .................................................... 11 1.5 调整液晶显示器 ............................................. 122 开始使用 .............................................. 132.1 插入 SD 卡................................................... 13 2.2 装入电池........................................................ 14 2.3 将电池充电 .................................................... 15 2.4 触碰屏幕功能手势 ......................................... 162.4.1 触碰点选 .............................................. 16 2.4.2 滑动 ..................................................... 18 2.4.3 旋转 ..................................................... 18 2.5 按钮功能的说明 ............................................. 19 2.6 有关 LED 指示灯 ......................................... 20 2.7 开始使用之前 ................................................ 2112.7.1 设定日期与时间 ................................... 21 2.7.2 设定语言 .............................................. 223 使用数字摄像机 ................................... 233.1 录像模式........................................................ 23 3.2 声音录制模式 ................................................ 25 3.3 拍照模式图标 ................................................ 264 拍摄/播放影像...................................... 284.1 拍摄影像........................................................ 28 4.2 录像暂停........................................................ 29 4.3 拍摄照片........................................................ 30 4.4 录音模式........................................................ 30 4.5 播放影片/录音 ............................................... 31 4.6 拍摄/查看照片 ............................................... 354.6.1 拍摄照片 .............................................. 35 4.6.2 查看影像 .............................................. 355 影片播放模式....................................... 375.1 影片播放模式图标 ......................................... 37 5.2 录音播放模式 ................................................ 38 5.3 照片播放模式 ................................................ 396 使用菜单 .............................................. 406.1 影片菜单........................................................ 40 6.1.1 品质 ..................................................... 4026.1.2 分辨率.................................................. 41 6.1.3 预录功能 .............................................. 42 6.1.4 定时拍摄 .............................................. 42 6.1.5 双码流录制........................................... 43 6.1.6 脸部侦测 .............................................. 43 6.1.7 场景模式 .............................................. 44 6.1.8 白平衡.................................................. 45 6.1.9 特效 ..................................................... 46 6.1.10 测光 ..................................................... 47 6.1.11 曝光补偿 .............................................. 48 6.1.12 背光 ..................................................... 48 6.1.13 对比度.................................................. 49 6.1.14 锐利度.................................................. 50 6.1.15 运动侦测 .............................................. 51 6.2 影片/录音播放菜单 ........................................ 53 6.2.1 档案保护 .............................................. 53 6.2.2 播放 ..................................................... 54 6.2.3 删除 ..................................................... 55 6.3 拍照菜单........................................................ 56 6.3.1 品质 ..................................................... 56 6.3.2 分辨率.................................................. 57 6.3.3 拍照模式 .............................................. 58 6.3.4 实时预览 .............................................. 59 6.3.5 脸部侦测 .............................................. 59 6.3.6 场景模式 .............................................. 6036.3.7 白平衡.................................................. 61 6.3.8 特效 ..................................................... 62 6.3.9 测光 ..................................................... 63 6.3.10 ISO 值设定 .......................................... 63 6.3.11 曝光补偿 .............................................. 64 6.3.12 背光 ..................................................... 64 6.3.13 对比 ..................................................... 65 6.3.14 锐利度.................................................. 66 6.4 照片播放菜单 ................................................ 67 6.4.1 档案保护 .............................................. 67 6.4.2 幻灯片设定........................................... 68 6.4.3 幻灯片效果........................................... 68 6.4.4 删除 ..................................................... 69 6.4.5 DPOF................................................... 71 6.4.6 旋转 ..................................................... 71 6.5 设定菜单........................................................ 72 6.5.1 电视输出格式 ....................................... 72 6.5.2 档案编号 (默认值：序号)..................... 74 6.5.3 日期/时间 ............................................. 74 6.5.4 格式化.................................................. 75 6.5.5 回复原厂设定 ....................................... 75 6.5.6 屏幕亮度 .............................................. 76 6.5.7 时间/日期 打印 .................................... 76 6.5.8 自动关机 .............................................. 77 6.5.9 语言 ..................................................... 7746.5.10 6.5.11 6.5.12 6.5.13 6.5.14 6.5.15频率 ..................................................... 78 信息 ..................................................... 79 声音 ..................................................... 79 触控屏幕校正 ....................................... 80 开机画面 .............................................. 80 数位变焦 .............................................. 817 电脑及电视连接 ................................... 827.1 连接至电脑 .................................................... 82 7.2 连接至标准电视 ............................................. 82 7.3 连接至高画质电视 ......................................... 838 安装软件 .............................................. 849 编辑软件 .............................................. 8510 附录 ..................................................... 86规格 ..................................................................... 86 故障排除 ................................................................. 885感谢您购买本产品。
食品新技术-微胶囊技术
微胶囊技术微胶囊(micro-encapsulation)技术是一项用途广泛而又发展迅速的新技术。
自从1953年微胶囊技术问世以来，经过许多科学家和专业公司的努力，微胶囊技术获得不断的发展和完善。
微胶囊技术在国际先进国家发展很快，已达到将此技术应用于细胞载体及液晶等高精尖水平，技术方法也不断完善在食品、化工、医药、生物技术等许多领域中已得到成功的应用，尤其在食品工业，许多由于技术障碍而得不到开发的产品，通过微胶囊技术得以实现，使得传统产品的品质得到大大的提高，为食品工业高新技术的开发展现了良好前景。
食品中应用微胶囊技术的目的主要为将液体或气体成分转化成易处理的固体；保护敏感成分，防止其被氧化；控制释放的速度和时间等。
由于这些特点，使该技术在食品中的应用越来越广泛。
微胶囊技术近几十年来在西方国家食品中的应用十分活跃，美国、日本、西欧的食品中微胶囊应用较多。
我国在此方面仍处于探索阶段，直接应用于食品中的实例不多。
一、微胶囊技术原理及意义微胶囊技术又称微胶囊化，是用特殊手段将固体、液体或气体物质包裹在一微小的、半透性或封闭胶囊内的过程。
微胶囊的直径一般为2～2 0 0μm，囊壁厚10~20μm,此种微胶囊产品在一定条件下可有控制的将所包裹的材料(称为心材)释放出来。
微胶囊可简单地看作由心材和壁材组成，食品工业中心材的范围很广泛，如维生素、色素、挥发性香料、风味物质、油脂、抗氧化剂、防腐剂、缓冲盐及无机盐等；此外，食品中一些不易贮存的或对其它组分产生不良影响的物质均可作为心材。
常用的壁材物质有蛋白类、植物胶类、纤维素类、缩聚物类、油类、无机盐类等，这些壁材既可单独使用，又可混合使用，同时还可添加一些增塑剂、表面活性剂、色素等改良剂来提高品质。
食品工业中，壁材的选用需根据产品的粘度、渗透性、吸湿性、溶解性及澄清度等因素来决定，并要求无毒、无嗅，对心材无不良影响。
微胶囊技术的优越性在于：（1）可有效减少活性物质对外界环境因素(如光、氧、水)的反应；（2）减少心材向环境的扩散或蒸发；（3）控制心材的释放；（4）掩蔽心材的异味；（5）改变心材的物理性质（包括颜色、形状、密度、分散性能）、化学性质等。
魔兽世界单机版gm命令
魔兽世界单机版gm 命令1. GM 综合指令( e4 O5 p" m! n7 x' D7 {刷钱命令.modify money 10000000000000 ' X2 ?! f& n: B7 I1 H$ e$ ]9 X- H调等级命令.level 700 z. N; P5 J) w' P" i6 p# a/ |.additem 增加物品----------- 0 Q* q' o4 e \7 k* F" @0 K6 x.additemset 增加套装----------------.bank 打开仓库-' ~0 d! {9 k/ F.maxskill 将已会技能学至300/300 (单手剑熟练度.. 等) --------- # T; m$ q8 ~* q( p7 r.levelup 59 为目标( 或自己) 增加59 级------------- 4 A% V$ s& v% q0 j) a O) G .learn all_myclass 学习自己的全部技能9 v7 D1 W' c- J3 a.learn all_lang 学习所有语言.money 999999 为目标(或自己) 增加99 金99 银99 铜------------------.modify hp x 增加目标的HP . q" g1 m5 e8 t1 N' j- i3 z6 J.taxicheat 1 飞行线路作弊.explorecheat 1 探索地图作弊.revive 复活当前目标,或自己--------------------.changelevel 数字可以改变目标生物的等级.delete 将目标生物从地图里删除d+ W* _4 r/ [+ n- I( o* J.speed 20 移动加速.saveall 保存在线玩家数据---------------- 5 d0 O' i. O# q" F& L.aura 坐骑代码----- 立即骑乘该坐骑.modify hp 9999999 9999999 增加被选择人物的血量9 |" U' u9 |' n1 v% H4 d/ I.modify speed 30 加速0 J7 y5 F% J5 E.cheat fly 飞行" c$ S' y: h$ ^( @- K! j. Z.revive 复活需要输入/g 空格后输入此命令 1 b( h% b* D; }.appear 移动到目标位置。
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7.3《探索更小的微粒》学案
一、预习目标
1．知道分子不是微观粒子的最小单元，分子是由原子组成的.
2．知道原子还可以由更小的质子和中子组成.
3. 了解原子的核式结构模型.
二、导学流程
问题一：既然分子是由原子组成的，那么，原子能否再分呢？
分析：从摩擦起电的原因我们已经知道原子是由带负电荷的电子和带正电荷的原子核组成的，说明原子是可以再分的.
问题二：那么，电子和原子核是怎样分布的？原子核是否可以再分了呢？
活动一：探究原子的核式结构模型
1．学生阅读课本P31图7-17和图7-18或者上网查阅相关资料，了解原子核的结构.
（1）1911年，英国物理学家卢瑟福发现了________，1932年查德威克发现了________. （2）人们知道了原子核是由______________________组成的.
（3）原子是不显电性的，而组成原子的电子是带________电的，所以原子核肯定带正电；而中子是呈中性的不带电，所以质子肯定的是带________电的.
总结：物质是由大量的分子组成，分子是由不显电性的原子组成；原子是由带负电的电子和带正电的原子核组成；原子核是由带正电的质子和不带电的中子组成的；
2．再读课本P31图7-17和图7-18了解原子的核式模型
①在1897年，汤姆逊首先发现了电子，提出了原子核的________________，他认为电子像蛋糕中的枣子一样是镶嵌在原子核内部的.
②，卢瑟福建立了原子结构的________________，提出了电子是围绕原子核做高速的圆周运动.
[结论]：
1）电子围绕原子核作高速运转.
2）原子核带正电的电量和电子带负电的电量相等.
3）原子的质量几乎集中在原子核上.
4）不同物质的原子核对电子的束缚能力不一样.
问题三：那么质子、中子能不能再分下去呢？
20世纪60年代，科学家提出质子和中子都是由________________组成的.
问题四：那么夸克可不可以再分呢？
分析：如果想找到更小的微粒，假如你是科学家，你会怎么做？在探索微观世界的进程中，人们不断发明探测工具，由放大镜到显微镜再到加速器，这些工具拓展了人们的视野，随着科学技术的进步，我们有理由相信人们对微观世界的探索还会继续深入下去.
活动二：阅读课本P33“生活物理社会”，了解加速器在生产、生活以及探索微观世界奥秘中的重要应用.
应用有：
______________________________________________________________________________.
7.3《探索更小微粒》教案
一、教学目标
1．知识与技能
知道分子不是微观粒子的最小单元，分子是由原子组成的,了解原子的核式模型.
2．过程与方法
知道模型法在物理学习中的应用
3．情感态度和价值观
通过阅读相关资料，感知丰富的微观世界，体会人类在揭示微观世界奥秘所取得的重要成就，并知道这种探索还要继续进行下去.
二、教学重难点
教学重点：分子及原子的结构
教学难点：原子行星模型的理解
三、教学资源
塑料尺、毛皮、纸屑、塑料绳
四、教学设计自主空间师：由上节课可知物质是由大量的分子组成的，那么分子是不是最小的呢？
可不可以再分呢？
师生共同观察课本P30图7-9、7-10、7-11
得出结论分子是可以再分的.
师：比如水分子H2O是由二个氢原子和一个氧原子组成的；石墨、金钢石、
富勒烯都是碳原子组成的.
现在我们知道了分子是可以再分的，它是由原子组成的，那么原子是不是组
成物质的最小微粒呢？就让我们来进一步探索吧！
大家请看，我这边有一根塑料尺，这里还有一些纸屑，现在当我用塑料尺靠
近纸屑的时候你看到了什么现象？
师：你能不能凭借讲台上的仪器使这根塑料尺能吸引纸屑呢？
学生结合小学自然课上的知识尝试完成实验.
师：大家看到什么现象？
师：我们可以看到摩擦后物体与物体之间有了某种作用，这种作用是什么原
因导致的？
师：下面请大家利用带来的塑料绳做这样一个实验：用一只手抓住绳的一端，
用另一只干燥的手自上而下的摩擦几次塑料绳.实验前大家猜猜看会出现什
么情况？
师：从刚才的实验可以看出什么？（摩擦可以使原来不带电的物体带电）
[提问]
1）生活中还有哪些例子与此类似呢？
2）既然原子是不显电性的，为什么摩擦能起电呢？
师：1897年，汤姆生借助阴极射线管发现了电子，知道原子中含有电子，后来人们经实验研究还发现原来原子是由原子核与电子组成的.
师：原子核能不能再分呢？这个问题也是卢瑟福一直在思考的问题.卢瑟福对原子内部结构早就建立了一个模型，他认为原子核是由粒子组成的，可是如何知道里面的具体情况呢？卢瑟福就想用高速运动的粒子轰击原子核的方法，把粒子轰出来.
谁来说说看他是怎么做的？
他通过这种方法发现了什么粒子？
师：假如当时他认为原子核是像实心球一样的，可能质子就不会是他发现的了.
师：原子核里面还会不会有其他粒子呢？
师：如果有是怎么被发现的呢？
1932年查德威克发现了中子.
师：到目前为止，我们已经知道了原子是由原子核、电子组成的，而原子核又是由质子、中子组成的
曾经就有人想象原子核均匀分布在原子球中，而电子就像西瓜籽一样嵌在球体的某些固定位置.你会怎样想象它们在原子内分布呢？
师：关于原子的内部情况在历史上也争论了较长时间，但经过实验证明卢瑟福的原子行星模型(也叫核式模型)比较符合实际.课本图7-14
师：质子、中子能不能再分下去呢？如果能，它们又是由什么组成的呢？师：谁来说一说夸克的设想首先是由谁提出来的？
我们知道了当时为了检验盖尔曼所提出的设想，科学家们进行了不懈的努力.为了使粒子获得巨额的能量，人们采取的办法就是将粒子的运动速度加至极快，于是人们便不断的改进加速器.可见加速器是我们探索微小粒子的有力武器.
师：现在我们知道了质子、中子都是由夸克组成的.那么夸克可不可以再分呢？师：如果想找到更小的微粒，假如你是科学家，你会怎么做？
师：在探索微观世界的进程中，人们不断发明探测工具，由放大镜到
显微镜再到加速器，这些工具拓展了人们的视野，随着科学技术的进
步，我们有理由相信人们对微观世界的探索还会继续深入下去.
五、教学反思
7.3《探索更小的微粒》巩固案
一、填空题
1．1879年，英国物理学家汤姆逊首先发现了，从而揭开了人们对内部的认识.
2．原子核是由质子和组成的，若一个原子的直径是10-10米，我国科学家制造的纳米碳纤维管的直径是33纳米，相当于个原子一个一个排列起来的长度（1纳米=10-9米）3．平常所说的“摩擦起电”并不是创造了电，只是依靠摩擦，使，得到电子的物体带电，失去电子的物体带电，并且相互摩擦的两个物体同时带上了电荷.
二、选择题
4．通常情况下，原子是呈中性的，这是因为（）
A 原子核不带电
B 中子不带电
C 组成原子的所有微粒不带电
D 原子内的质子所带的正电荷数与核外电子所带的负电荷数相等
5．毛皮与塑料尺摩擦，由于毛皮的原子核对核外电子的束缚能力较弱，所以结果是（）
A 塑料尺得到电子带负电
B 塑料尺失去电子带正电
C 毛皮得到电子带负电
D 毛皮失去电子带负电
6．通常情况下的原子和组成它的微粒当中，不显电性的是（）
A 整个原子、原子核
B 整个原子、质子
C 整个原子、中子
D 质子、中子
7．如图所示氢原子的模型示意图正确的是( )
8．下列关于原子结构的说法中正确的是( ) A．原子由位于中心的原子核和核外电子组成
B．原子核集中了原子的全部质量
C．质子的个数一定等于中子的个数
D．质子的个数一定不等于中子的个数
9．下列粒子：夸克、原子、质子、原子核，按空间尺度由小到大进行正确排列是( ) A．夸克、质子、原子核、原子B．原子、原子核、质子、夸克
C．原子、质子、原子核、夸克D．质子、夸克、原子、原子核
三、计算题
10．1cm3水里含有3.35×1022个水分子，一个水分子的质量是多少克？。