《探索更小的微粒》参考课件
合集下载
《探索更小的微粒》课件
原子的质量由质子、中子和电子的质 量之和决定，通常以相对原子质量和 原子质量为单位表示。
原子中的电子排布
电子在原子中的排布遵循泡利不相容原理、能量最低原理和 洪特规则等基本原理。
电子在原子中的排布决定了元素的化学性质和反应能力，是 化学键合和分子结构的基础。
PART 03
原子核
原子核的构成
原子核的组成
微粒的分类
介绍微粒的分类，如分子 、原子、电子等。
微粒与物质的关系
介绍微粒与物质的关系， 以及微粒在物质中的作用 。
研究目的
了解微粒的组成和性质
提高科技水平
通过研究更小的微粒，了解其组成和 性质，为进一步研究物质打下基础。
通过研究更小的微粒，推动科技发展 ，提高人类对物质的认识和利用能力 。
揭示物质本质
量子计算与量子信息
发展量子计算和量子信息理论，探索量子世界的独特性质和应用 前景。
交叉学科研究
加强物理学与其他学科的交叉融合，开拓新的研究领域和方向。
对人类生活的影响
能源与环境
利用物理学的原理和方法，开发 高效、环保的能源技术，推动可
持续发展。
医疗与健康
利用物理学的原理和方法，发展新 型医疗技术和设备，提高人类健康 水平。
信息技术
利用物理学的原理和方法，推动信 息技术的发展，促进人类社会的进 步。
2023-2026
END
THANKS
感谢观看
KEEP VIEW
REPORTING
不确定性原理
总结词
描述微观粒子位置和动量无法同时精确 测量的原理。
VS
详细描述
海森堡不确定性原理指出，对于微观粒子 ，我们无法同时精确测量其位置和动量。 这是因为测量一个量子的位置会干扰其动 量，反之亦然。这一原理限制了我们对量 子世界的精确认识。
原子中的电子排布
电子在原子中的排布遵循泡利不相容原理、能量最低原理和 洪特规则等基本原理。
电子在原子中的排布决定了元素的化学性质和反应能力，是 化学键合和分子结构的基础。
PART 03
原子核
原子核的构成
原子核的组成
微粒的分类
介绍微粒的分类，如分子 、原子、电子等。
微粒与物质的关系
介绍微粒与物质的关系， 以及微粒在物质中的作用 。
研究目的
了解微粒的组成和性质
提高科技水平
通过研究更小的微粒，了解其组成和 性质，为进一步研究物质打下基础。
通过研究更小的微粒，推动科技发展 ，提高人类对物质的认识和利用能力 。
揭示物质本质
量子计算与量子信息
发展量子计算和量子信息理论，探索量子世界的独特性质和应用 前景。
交叉学科研究
加强物理学与其他学科的交叉融合，开拓新的研究领域和方向。
对人类生活的影响
能源与环境
利用物理学的原理和方法，开发 高效、环保的能源技术，推动可
持续发展。
医疗与健康
利用物理学的原理和方法，发展新 型医疗技术和设备，提高人类健康 水平。
信息技术
利用物理学的原理和方法，推动信 息技术的发展，促进人类社会的进 步。
2023-2026
END
THANKS
感谢观看
KEEP VIEW
REPORTING
不确定性原理
总结词
描述微观粒子位置和动量无法同时精确 测量的原理。
VS
详细描述
海森堡不确定性原理指出，对于微观粒子 ，我们无法同时精确测量其位置和动量。 这是因为测量一个量子的位置会干扰其动 量，反之亦然。这一原理限制了我们对量 子世界的精确认识。
八下物理课件 探索更小的微粒 宇宙探秘(课件)
问题3：原子是不是构成物质的最小微粒呢 电子的发现 1.经历：英国物理学家汤姆生对阴极射线进行了一系 列的研究，1897年，他确认阴极射线是带负电的粒 子，该粒子质量比氢离子小得多，它是构成各种物质 的共有成分，后来人们把这种比原子小得多的带负电 的粒子叫做电子。 2.意义：汤姆生发现电子是物理学史上的重要事件。由于电子 的发现，人们认识到原子不是组成物质的最小微粒，原子本身 也具有结构。此后，原子物理飞跃发展，人类对物质结构的认 识进入了一个新的时代。
问题1：哥白尼提出了“日心说”，较好地描述了 ___宇__宙__天__体__的真实情况，掀起了天文学界的革命，使人们的 思想挣脱了教会的束缚，从此，__自__然__科__学___从教会的束缚下 解脱出来。
问题2：从“地心说”到“日心说”，经历了观察自然现 象→_建__立__模__型__(_理__论__)_→解释__自__然__现__象___→修改发展理论的 循环过程，从中可以看出人类探究自然、追求真理的强烈愿 望，正是这种愿望推动了科学的发展和社会的进步。
教材引入
原子的核式结构模型
卢瑟福建立了类似行星绕日的 原子核式结构模型：原子由带 正电的原子核和带负电的电子 构成，且正负电荷数量相等； 原子核位于原子的中心，电子 受原子核吸引，绕核做高速运 动.如果把原子比作一个乒乓球， 那么原子核只有针尖般大小.
古希腊 原子论
提出者：德谟克利特。 主要观点：万物的本原是原子和虚空。原 子是一种最后的不可分割的物质微粒，虚 空的性质是空旷，原子得以在其间活动。
科学家探索微观粒子的进展
质中卢 子打瑟 是出福 带了用 正质 电子粒 的子 粒从 子氮
原 子 核
α
1932年，查德威克发现了中子， 中子不带电，和质子一样。
探索更小的微粒(PPT)3-1
一、一句古语给我们的启示： 一尺之棰，日取一半，万世不竭。
意思： 一尺长的木棍，一天砍去一半，万世也砍不完。
说明：物质可以不断地往下分。
Байду номын сангаас
二、原子和分子的种类：
蛋白质分子模型 蛋白质分子是单质分子还是化合物分子？
思考一：他们的相同点
思考二：他们不同之处
思考三：还有哪些问题？
思考四：如何解答
•
国当局立即决定分兵两路，在实施登月的同时，拿出一部分力量来探测金星。美国于9年7月日发射“水手号”金星探测器，升空不久因偏离航向 ，只好自行引爆。9年8月7日发射“水手号”金星探测器，飞行.8亿千米后，于同年月日从距离金星千米处飞过时，首次测量了金星大气温度， 拍摄了金星全景照片，但由于设计上的缺陷，在探测过程中，光学跟踪仪、太阳能电池板、蓄电池组和遥控系统都先后出了故障，未能圆满执行 计划。97年月日发射“水手号”金星探测器，同年月9日从距离金星97千米处通过，作了大气测量。97年月日发射“水手号”水星探测器，97年 月日路过金星，从距离金星7千米处通过，对金星极其大气作了电视摄影，发回上千张金星照片。先驱者号从978年起，美国把行星探测活动的重 点转移到金星。978年月日和8月8日，分别发射了“先驱者-金星；/ 深圳注册公司 ；号和号”其中号在同年月日顺 利到达金星轨道，并成为其人造卫星，对金星大气进行了天的观测，考察了金星的云层、大气和电离层，研究了金星表面的磁场，探测了金星大 气和太阳风之间的相互作用；还使用船载雷达测绘了金星表面地形图。988年月两位美国地质学家报告说，金星表面的阿芙洛狄忒高原地区具有 与地球上洋脊十分相似的特征，他们分析了美国“先驱者-金星号”宇宙飞船环绕金星时用雷达信号测量金星表面的结果，发现金星阿芙洛狄忒 高原的岩层断裂模式与地球上洋中脊附近的情况很相似，其主脊两侧的特征近似呈镜像对称，这也正是洋中脊的重要特征。那里的高山、峡谷以 及断层诸方面的分布特征表明金星的地壳在扩张，其每年几厘米的扩张速度与地球的海（洋）底扩张相仿。“先驱者-金星号”带有个着陆舱一 起进入金星大气层，其中一个着陆舱着陆后连续工作了7分钟，发回了一些和数据。在金星的云层中不同层次具有明显的物理和化学特征，金星 上降雨时，落下的是硫酸而不是水，探测还表明，金星上有极其频繁的闪电；金星地形和地球相类似，也有山脉一样的地势和辽阔的平原；存在 着火山和一个巨大的峡谷，其深约千米、宽多千米、长达千米；金星表面有一个巨大的直径达千米的凹坑，其四周陡峭，深达千米。麦哲伦号为 了在探测金星方面取得更大的成就，美国宇航局决定要利用其在雷达探测技术方面的先进设备，透过金星浓密的云层，详细勘察金星的全貌和地 质构造。989年月日，亚特兰蒂斯号航天飞机将“麦哲伦”号金星探测器带上太空，并于第二天把它送入金星的航程。“麦哲伦”号金星探测器 重量达千克，造价达.亿美元。后来的事实说明，“麦
意思： 一尺长的木棍，一天砍去一半，万世也砍不完。
说明：物质可以不断地往下分。
Байду номын сангаас
二、原子和分子的种类：
蛋白质分子模型 蛋白质分子是单质分子还是化合物分子？
思考一：他们的相同点
思考二：他们不同之处
思考三：还有哪些问题？
思考四：如何解答
•
国当局立即决定分兵两路，在实施登月的同时，拿出一部分力量来探测金星。美国于9年7月日发射“水手号”金星探测器，升空不久因偏离航向 ，只好自行引爆。9年8月7日发射“水手号”金星探测器，飞行.8亿千米后，于同年月日从距离金星千米处飞过时，首次测量了金星大气温度， 拍摄了金星全景照片，但由于设计上的缺陷，在探测过程中，光学跟踪仪、太阳能电池板、蓄电池组和遥控系统都先后出了故障，未能圆满执行 计划。97年月日发射“水手号”金星探测器，同年月9日从距离金星97千米处通过，作了大气测量。97年月日发射“水手号”水星探测器，97年 月日路过金星，从距离金星7千米处通过，对金星极其大气作了电视摄影，发回上千张金星照片。先驱者号从978年起，美国把行星探测活动的重 点转移到金星。978年月日和8月8日，分别发射了“先驱者-金星；/ 深圳注册公司 ；号和号”其中号在同年月日顺 利到达金星轨道，并成为其人造卫星，对金星大气进行了天的观测，考察了金星的云层、大气和电离层，研究了金星表面的磁场，探测了金星大 气和太阳风之间的相互作用；还使用船载雷达测绘了金星表面地形图。988年月两位美国地质学家报告说，金星表面的阿芙洛狄忒高原地区具有 与地球上洋脊十分相似的特征，他们分析了美国“先驱者-金星号”宇宙飞船环绕金星时用雷达信号测量金星表面的结果，发现金星阿芙洛狄忒 高原的岩层断裂模式与地球上洋中脊附近的情况很相似，其主脊两侧的特征近似呈镜像对称，这也正是洋中脊的重要特征。那里的高山、峡谷以 及断层诸方面的分布特征表明金星的地壳在扩张，其每年几厘米的扩张速度与地球的海（洋）底扩张相仿。“先驱者-金星号”带有个着陆舱一 起进入金星大气层，其中一个着陆舱着陆后连续工作了7分钟，发回了一些和数据。在金星的云层中不同层次具有明显的物理和化学特征，金星 上降雨时，落下的是硫酸而不是水，探测还表明，金星上有极其频繁的闪电；金星地形和地球相类似，也有山脉一样的地势和辽阔的平原；存在 着火山和一个巨大的峡谷，其深约千米、宽多千米、长达千米；金星表面有一个巨大的直径达千米的凹坑，其四周陡峭，深达千米。麦哲伦号为 了在探测金星方面取得更大的成就，美国宇航局决定要利用其在雷达探测技术方面的先进设备，透过金星浓密的云层，详细勘察金星的全貌和地 质构造。989年月日，亚特兰蒂斯号航天飞机将“麦哲伦”号金星探测器带上太空，并于第二天把它送入金星的航程。“麦哲伦”号金星探测器 重量达千克，造价达.亿美元。后来的事实说明，“麦
《探索更小的微粒》课件
《探索更小的微粒》PPT 课件
这是一个关于微粒的探索之旅。通过本课件，我们将深入了解微粒的定义、 分类以及它们在不同领域的应用。让我们一起来揭开微粒的神秘面纱吧！
微粒的定义和分类
1 什么是微粒？
微粒是指非常小的物质或 颗粒，可以是固体、液体 或气体状态。
2 微粒的分类
微粒可以根据大小、性质 和来源进行分类。常见的 分类包括颗粒物、生物微 粒和纳米级别的微粒。
3
未来展望
微粒技术将继续发展，推动人类社会进什么微粒重要？
微粒在自然界和科技领域 都起着重要作用，对环境、 健康和社会经济具有深远 影响。
人类对微粒的认识
历史观察
人类早在古代就开始观察微粒， 例如通过显微镜观察细胞和细 菌。
现代科学
近代科学技术的发展使我们能 够更深入地了解微粒的性质和 行为。
微粒研究的重要性
对微粒的深入研究有助于推动 科学、医学和工程领域的发展。
微粒技术在医药领域的应用
药物输送
微粒技术可以改善药物的输 送方式，增加疗效和减少副 作用。
癌症治疗
纳米粒子可以被用于靶向药 物输送，提高癌症治疗的效 果。
诊断工具
纳米级别的传感器可用于早 期诊断疾病，提高医疗诊断 的准确性。
微粒技术在材料科学中的应用
1
高性能材料
微粒技术可以改善材料的性能，使其更
生态系统
微粒对生物多样性、生态系统 平衡和气候变化等方面有着重 要影响。
微粒与健康的关系
微粒与人体健康密切相关。空气中的细颗粒物与呼吸系统疾病、心血管疾病 等有关。了解微粒对健康的影响有助于采取预防和保护措施。
人类如何保护自己免受微粒危害
1 监测与控制
加强监测微粒污染物和采取有效控制措施以减少对人体健康的危害。
这是一个关于微粒的探索之旅。通过本课件，我们将深入了解微粒的定义、 分类以及它们在不同领域的应用。让我们一起来揭开微粒的神秘面纱吧！
微粒的定义和分类
1 什么是微粒？
微粒是指非常小的物质或 颗粒，可以是固体、液体 或气体状态。
2 微粒的分类
微粒可以根据大小、性质 和来源进行分类。常见的 分类包括颗粒物、生物微 粒和纳米级别的微粒。
3
未来展望
微粒技术将继续发展，推动人类社会进什么微粒重要？
微粒在自然界和科技领域 都起着重要作用，对环境、 健康和社会经济具有深远 影响。
人类对微粒的认识
历史观察
人类早在古代就开始观察微粒， 例如通过显微镜观察细胞和细 菌。
现代科学
近代科学技术的发展使我们能 够更深入地了解微粒的性质和 行为。
微粒研究的重要性
对微粒的深入研究有助于推动 科学、医学和工程领域的发展。
微粒技术在医药领域的应用
药物输送
微粒技术可以改善药物的输 送方式，增加疗效和减少副 作用。
癌症治疗
纳米粒子可以被用于靶向药 物输送，提高癌症治疗的效 果。
诊断工具
纳米级别的传感器可用于早 期诊断疾病，提高医疗诊断 的准确性。
微粒技术在材料科学中的应用
1
高性能材料
微粒技术可以改善材料的性能，使其更
生态系统
微粒对生物多样性、生态系统 平衡和气候变化等方面有着重 要影响。
微粒与健康的关系
微粒与人体健康密切相关。空气中的细颗粒物与呼吸系统疾病、心血管疾病 等有关。了解微粒对健康的影响有助于采取预防和保护措施。
人类如何保护自己免受微粒危害
1 监测与控制
加强监测微粒污染物和采取有效控制措施以减少对人体健康的危害。
《三、探索更小的微粒》2PPT课件
• 结合上节课内容讨论一下原子 中原子核和电子的空间分部情 况。
• 我们知道原子的半径是10﹣10m
• 我们把原子核看着一个小球， 则小球的半径为10﹣1m5 ,那么原 子比作一个乒乓球，那么原子 核就只有针尖般大小。
那么原子核又是由什么构成的？
• 科学家通过用高速运动的粒子轰击 原子核的方法，把粒子轰出来。
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢你的到来
学习并没有结束，希望大家继续努力
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
顺序：
(8)夸克 < (2)电子 < (7)质子 < (6)原子核 < (4)氢原子< (5)水分子 < (3)小水滴 < (1)一杯水
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
三.探索更小的微粒
一、原子结构 原子核
①带正电 ②几乎集中了原子的全部质量
1、原子 电子
①带负电（e=1.610¯19C) ②质量较小
2、通常情况下，原子呈中性（原子核所带的正电荷与电子 所带负电荷在数量上相等）
• 电子和原子核是如何分布呢？ • 原子核是否可分呢？ • 让我们看看科学家的探索！
正电，中子不带电
• 那么质子和中子还能不能再分下去 呢？如果能他们又是由什么构成的 呢？
•。
问题： 质子和中子还能分吗?
苏科版 7.3探索更小的微粒》课件(共21张PPT)
2020/9/21
复习:
1、分子定义： 2、分子动理论：举例论证
2020/9/21
问题：分子是不是最小的？
水分子
金刚石
碳足球 c60
结论：分子不是最小的，
分子由原子组成
2020/9/21
原子还可以再分吗？
实验：摩擦起电 思考：电从何而来？ 结论：原子是由更小的粒子组成的，而 这些粒子有的带电
2020/9/21
2020/9/21
探索更小的微粒
分子由__原__子__构成，不同原子构成_化__合__物__ 分子，相同原子构成__单__质___分子。
原子是由位于中心的_原__子__核__和核外高速旋 转的_电__子___构成的。
（电子带_负__电，原子核带_正__电） 原子核是由_质__子__和_中__子__构成的。 （质子带_正__电，中子__不__带___电） 质子和中子都是由_夸__克__组成的。
2020/9/21
作业
❖ 评价手册:P30------31及P32《课前准备》
2020/9/21
2020/9/21
问题：质子和中子还能分吗? 1964年盖尔曼提出夸克的设想，
认为夸克是比强子更深层次的粒子。 这是一种理论上假设的构成强子的 组成粒子，盖尔曼因此获得了1969年度 诺贝尔物理学奖。
四、夸克设想的提出：
质子和中子由夸克组成
夸克轨迹图 2020/9/21
活动1：摩擦起电 将塑料尺在头发上摩擦然后让它靠近
发现各种微粒的科学家 2020/9/21
1.请同学们将下列物质按照从小到大 顺序排列：
(1)一杯水、(2)电子、(3)小水滴、(4)氢原子 (5)水分子、(6)原子核、(7)质子、(8)夸克
复习:
1、分子定义： 2、分子动理论：举例论证
2020/9/21
问题：分子是不是最小的？
水分子
金刚石
碳足球 c60
结论：分子不是最小的，
分子由原子组成
2020/9/21
原子还可以再分吗？
实验：摩擦起电 思考：电从何而来？ 结论：原子是由更小的粒子组成的，而 这些粒子有的带电
2020/9/21
2020/9/21
探索更小的微粒
分子由__原__子__构成，不同原子构成_化__合__物__ 分子，相同原子构成__单__质___分子。
原子是由位于中心的_原__子__核__和核外高速旋 转的_电__子___构成的。
（电子带_负__电，原子核带_正__电） 原子核是由_质__子__和_中__子__构成的。 （质子带_正__电，中子__不__带___电） 质子和中子都是由_夸__克__组成的。
2020/9/21
作业
❖ 评价手册:P30------31及P32《课前准备》
2020/9/21
2020/9/21
问题：质子和中子还能分吗? 1964年盖尔曼提出夸克的设想，
认为夸克是比强子更深层次的粒子。 这是一种理论上假设的构成强子的 组成粒子，盖尔曼因此获得了1969年度 诺贝尔物理学奖。
四、夸克设想的提出：
质子和中子由夸克组成
夸克轨迹图 2020/9/21
活动1：摩擦起电 将塑料尺在头发上摩擦然后让它靠近
发现各种微粒的科学家 2020/9/21
1.请同学们将下列物质按照从小到大 顺序排列：
(1)一杯水、(2)电子、(3)小水滴、(4)氢原子 (5)水分子、(6)原子核、(7)质子、(8)夸克
八年级物理探究更小的微粒(PPT)5-1
要点 清单 了解原子模型
了解微观粒子探索发现的历程 感悟科学的无限和艰难 能够知道电荷之间的相互作用 培养对科学的兴趣和热爱
1
故的出处有两种不同说法，录以～。②名（书册、文件、表格）供参考的附录或附注。③动准备考试：积极～。 【备课】∥动教师在讲课前准备讲课内容： 备完课，她又忙着批改作业。 【备料】∥动准备供应生产所需材料：～车间｜上班前就备好了料。 【备品】名储备着待用的机件和工具等。 【备勤】动随时 准备执行任务：实行小时～。 【备取】动招； 知识分享网站 知识分享网站 ；考时在正式录取名额以外再录取若干名以备正取的人不到 时递补（区别于“正取”）：～生。 【备述】动详尽地叙述：～其事始末｜其中细节，难以～。 【备忘录】名①一种外交文书，声明自己方面对某种问题的
物质微观结构发现的历程(more than 100 years)
质 子
原
子
夸克
核
物
物
分
原
中
体
质
子
子
子
电 子
说明括必须注意的名称、数字等）通知对方。②随时记载，帮助记忆的笔记本。 【备选】动准备出来供挑选：多准备几个节目～。
【备汛】动汛期来临之前，做各种防汛准备工作：沿江各地积极～。 【备用】动准备着供随时使用：～件｜～物资｜留出部分现金～。 【备灾】动防备灾 害：～物资。 【备战】∥动准备战争：～备荒◇～奥运会。 【备至】形极其周到（多指对人的关怀等）：关心～｜爱护～。 【备注】名①表格上为附加必要 的注解说明而留的一栏。②指在这一栏内所加的注解说明。 【背】名①躯干的一部分，部位跟胸和腹相对（图见页“人的身体”）：后～｜～影｜擦擦～。
②（～儿）某些物体的反面或后部：手～｜刀～儿｜墨透纸～。③（）姓。 【背】①动背部对着（跟“向”相对）：～山面海｜～水作战◇人心向～。②离
了解微观粒子探索发现的历程 感悟科学的无限和艰难 能够知道电荷之间的相互作用 培养对科学的兴趣和热爱
1
故的出处有两种不同说法，录以～。②名（书册、文件、表格）供参考的附录或附注。③动准备考试：积极～。 【备课】∥动教师在讲课前准备讲课内容： 备完课，她又忙着批改作业。 【备料】∥动准备供应生产所需材料：～车间｜上班前就备好了料。 【备品】名储备着待用的机件和工具等。 【备勤】动随时 准备执行任务：实行小时～。 【备取】动招； 知识分享网站 知识分享网站 ；考时在正式录取名额以外再录取若干名以备正取的人不到 时递补（区别于“正取”）：～生。 【备述】动详尽地叙述：～其事始末｜其中细节，难以～。 【备忘录】名①一种外交文书，声明自己方面对某种问题的
物质微观结构发现的历程(more than 100 years)
质 子
原
子
夸克
核
物
物
分
原
中
体
质
子
子
子
电 子
说明括必须注意的名称、数字等）通知对方。②随时记载，帮助记忆的笔记本。 【备选】动准备出来供挑选：多准备几个节目～。
【备汛】动汛期来临之前，做各种防汛准备工作：沿江各地积极～。 【备用】动准备着供随时使用：～件｜～物资｜留出部分现金～。 【备灾】动防备灾 害：～物资。 【备战】∥动准备战争：～备荒◇～奥运会。 【备至】形极其周到（多指对人的关怀等）：关心～｜爱护～。 【备注】名①表格上为附加必要 的注解说明而留的一栏。②指在这一栏内所加的注解说明。 【背】名①躯干的一部分，部位跟胸和腹相对（图见页“人的身体”）：后～｜～影｜擦擦～。
②（～儿）某些物体的反面或后部：手～｜刀～儿｜墨透纸～。③（）姓。 【背】①动背部对着（跟“向”相对）：～山面海｜～水作战◇人心向～。②离
7.3 探索更小的微粒(共30张PPT)
旋转
2．有四种物质：①细胞，②电子，③原子， ④质子．按从大到小排列的顺序是 ( B )
A．①②③④ B．①③④②
C．②①④③ D．②④③①
3．下列说法符合历史事实的是( D ) A．汤姆生用α粒子从氮原子核中打出了电子 B．卢瑟福发现了中子 C．查德威克发现了摩擦起电 D．盖尔曼提出了夸克的设想
毛皮摩擦过得橡胶棒带负电。 橡胶棒上带的正电荷_少__于__ （多于/少于）负电荷。摩 擦过程中，橡胶棒_得__到__ （得到/失去）电子，毛皮 _失__去__（得到/失去）电子。
电子从_毛__皮__（橡胶棒/毛皮）转移到_橡__胶__棒（橡 胶棒/毛皮） 。
◆探索微观粒子的过程
分子 原子 原子核 电子
2．卢瑟福提出的核式结构模型，他认为原子 中心有一个带正电的_原__子__核_，带负电的 __电__子___绕原子核高速旋转，正负电荷数量 __相__等__。
3．毛皮与橡胶棒摩擦后分开，橡胶棒带了负 电，这是因为橡胶棒在摩擦时( C )
A．失去电子
B．失去质子
C．得到电子
D．得到质子
4.下列微粒按从大到小的顺序排列正确的是 （D ）
9．钠原子核中有11个质子，12个中子，在带 一个单位正电荷的钠离子中，原子核外的 电子共有( A )
A．10个
B．11个
C．12个 D．1个
10．有人说:带电体发生中和现象时，正负电 荷都消灭了，这种说法对吗？
不对 是正负电荷回复到数量 相等，电性抵消。
11、随着人类科学技术的不断发展， 我们在将来是不是会发现更小的微 粒呢？
4．电子、中子和质子是组成原子的基本微粒 ，它们的不同之处是( A )
A．电子带负电，中子不带电，质子带正电 B．电子带负电，中子带正电，质子不带 C．电子带正电，中子不带电，质子带负电 D．电子带负电，中子和质子均带正电
2．有四种物质：①细胞，②电子，③原子， ④质子．按从大到小排列的顺序是 ( B )
A．①②③④ B．①③④②
C．②①④③ D．②④③①
3．下列说法符合历史事实的是( D ) A．汤姆生用α粒子从氮原子核中打出了电子 B．卢瑟福发现了中子 C．查德威克发现了摩擦起电 D．盖尔曼提出了夸克的设想
毛皮摩擦过得橡胶棒带负电。 橡胶棒上带的正电荷_少__于__ （多于/少于）负电荷。摩 擦过程中，橡胶棒_得__到__ （得到/失去）电子，毛皮 _失__去__（得到/失去）电子。
电子从_毛__皮__（橡胶棒/毛皮）转移到_橡__胶__棒（橡 胶棒/毛皮） 。
◆探索微观粒子的过程
分子 原子 原子核 电子
2．卢瑟福提出的核式结构模型，他认为原子 中心有一个带正电的_原__子__核_，带负电的 __电__子___绕原子核高速旋转，正负电荷数量 __相__等__。
3．毛皮与橡胶棒摩擦后分开，橡胶棒带了负 电，这是因为橡胶棒在摩擦时( C )
A．失去电子
B．失去质子
C．得到电子
D．得到质子
4.下列微粒按从大到小的顺序排列正确的是 （D ）
9．钠原子核中有11个质子，12个中子，在带 一个单位正电荷的钠离子中，原子核外的 电子共有( A )
A．10个
B．11个
C．12个 D．1个
10．有人说:带电体发生中和现象时，正负电 荷都消灭了，这种说法对吗？
不对 是正负电荷回复到数量 相等，电性抵消。
11、随着人类科学技术的不断发展， 我们在将来是不是会发现更小的微 粒呢？
4．电子、中子和质子是组成原子的基本微粒 ，它们的不同之处是( A )
A．电子带负电，中子不带电，质子带正电 B．电子带负电，中子带正电，质子不带 C．电子带正电，中子不带电，质子带负电 D．电子带负电，中子和质子均带正电
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2015-3-27 11
原子的核式结构
质子（带正电） 原子核 原子
中子（不带电）
核外电子（带负电）
原子核和电子也不是构成物质的最小微粒，其 中原子核是由质子和中子组成的，而质子和中 子则是由夸克组成的，它们还能否再分，留给 在座各位以后去研究。
2015-3-27 12
粒子 大分子
大小 10-5-10-9m
2015-3-27：
质子（带正电） 原子的核 式结构
2015-3-27
原子核
中子（不带电） 核外电子（带负电）
17
2015-3-27 3
注意
原子比分子还小，但原子并不是最小的
颗粒，原子还可以再分。而原子则是由原子
核和核外电子构成的，下面是几种原子的结 构模型：
2015-3-27
4
二、原子的核式结构模型
2015-3-27
5
汤姆生枣糕式原子 结构模型
卢瑟福原子结构模型
2015-3-27
6
原子和原子核结构
2015-3-27
第七章 从粒子到宇宙
三、探索更小的微粒
思考
宇宙是由物质组成的 物质是由分子组成的
分子又是由什么组成的呢？
2015-3-27
2
一、原子及其结构
• 分子很小，用肉眼都不能见到，只能借助 电子显微镜才能看到，那么分子是不是最 小的微粒呢？ • 我们还以分割糖粒为例，倘若分割到分子 尺度时，它还保持着糖的性质，也就是说 它还甜。如果再分下去，不再有甜味的小 微粒就不再是糖了，得到的不再有甜味的 小微粒就是原子，说明物质是由分子组成， 分子又是由原子组成的。 • 原子的半径大约为10-10m，人们肉眼可以 看见的最小灰尘，其中也包含了大约1015 个原子。
7
2015-3-27
8
三、科学家探索微观粒子的进展
质 子 的 产 生
1919年，卢瑟福用α粒子从氮原子核中 打出了质子。 质子是带正电的粒子。
2015-3-27 9
中 子 的 产 生
1932年，查德威克发现了中子，中子 不带电，和质子一样大小。
2015-3-27 10
夸 克 的 提 出
1961年，盖尔曼提出夸克猜想，认 为质子和中子由更小的粒子夸克组成。
结构 每个点表示一个原子
原子
10-10m 原子核 10-14-10-15m 10-15m
绕核运动的电子
质子和中子 核子
电 子
夸克
<10 m
-18
<10-18m
四、加速器
1、加速器是探索 微小粒子的有力 武器。
2、“eV”是物理学中 能量 的单位符号， 称为 电子伏
2015-3-27 14
3、粒子加速器在生产、生活中有哪些应用？
答：用于医学治疗，工业探伤，食品
防腐与保鲜，复合材料的生产医疗用
品消毒等；
2015-3-27
15
课堂练习
1、汤姆生发现电子后，人们开始研究原子的内部结构， 提出了许多原子结构模型。由卢瑟福提出的最为大家所 接受的模型与下列各图较相似得是（ D ）
A、西红柿
B、西瓜
C、面包
D、太阳系
2、物质是由分子和原子构成的，而原子由带正电的原子 核和带负电的核外电子组成，请你试着回答：为什么物体 对外不显电性？ 答：因为物体内原子核所带的正电荷总数与电子所带的 负电荷总数相等，所以，一般情况下物体对外不显电性。
原子的核式结构
质子（带正电） 原子核 原子
中子（不带电）
核外电子（带负电）
原子核和电子也不是构成物质的最小微粒，其 中原子核是由质子和中子组成的，而质子和中 子则是由夸克组成的，它们还能否再分，留给 在座各位以后去研究。
2015-3-27 12
粒子 大分子
大小 10-5-10-9m
2015-3-27：
质子（带正电） 原子的核 式结构
2015-3-27
原子核
中子（不带电） 核外电子（带负电）
17
2015-3-27 3
注意
原子比分子还小，但原子并不是最小的
颗粒，原子还可以再分。而原子则是由原子
核和核外电子构成的，下面是几种原子的结 构模型：
2015-3-27
4
二、原子的核式结构模型
2015-3-27
5
汤姆生枣糕式原子 结构模型
卢瑟福原子结构模型
2015-3-27
6
原子和原子核结构
2015-3-27
第七章 从粒子到宇宙
三、探索更小的微粒
思考
宇宙是由物质组成的 物质是由分子组成的
分子又是由什么组成的呢？
2015-3-27
2
一、原子及其结构
• 分子很小，用肉眼都不能见到，只能借助 电子显微镜才能看到，那么分子是不是最 小的微粒呢？ • 我们还以分割糖粒为例，倘若分割到分子 尺度时，它还保持着糖的性质，也就是说 它还甜。如果再分下去，不再有甜味的小 微粒就不再是糖了，得到的不再有甜味的 小微粒就是原子，说明物质是由分子组成， 分子又是由原子组成的。 • 原子的半径大约为10-10m，人们肉眼可以 看见的最小灰尘，其中也包含了大约1015 个原子。
7
2015-3-27
8
三、科学家探索微观粒子的进展
质 子 的 产 生
1919年，卢瑟福用α粒子从氮原子核中 打出了质子。 质子是带正电的粒子。
2015-3-27 9
中 子 的 产 生
1932年，查德威克发现了中子，中子 不带电，和质子一样大小。
2015-3-27 10
夸 克 的 提 出
1961年，盖尔曼提出夸克猜想，认 为质子和中子由更小的粒子夸克组成。
结构 每个点表示一个原子
原子
10-10m 原子核 10-14-10-15m 10-15m
绕核运动的电子
质子和中子 核子
电 子
夸克
<10 m
-18
<10-18m
四、加速器
1、加速器是探索 微小粒子的有力 武器。
2、“eV”是物理学中 能量 的单位符号， 称为 电子伏
2015-3-27 14
3、粒子加速器在生产、生活中有哪些应用？
答：用于医学治疗，工业探伤，食品
防腐与保鲜，复合材料的生产医疗用
品消毒等；
2015-3-27
15
课堂练习
1、汤姆生发现电子后，人们开始研究原子的内部结构， 提出了许多原子结构模型。由卢瑟福提出的最为大家所 接受的模型与下列各图较相似得是（ D ）
A、西红柿
B、西瓜
C、面包
D、太阳系
2、物质是由分子和原子构成的，而原子由带正电的原子 核和带负电的核外电子组成，请你试着回答：为什么物体 对外不显电性？ 答：因为物体内原子核所带的正电荷总数与电子所带的 负电荷总数相等，所以，一般情况下物体对外不显电性。