大英竞赛
全国大学生英语竞赛
全国大学生英语竞赛简介全国大学生英语竞赛是中国教育部主办的一项旨在提高大学生英语水平、促进英语教育发展的全国性赛事。
该竞赛每年举办一次，吸引了众多大学生的参与。
参赛选手通过不同环节的考核，展示他们的英语听、说、读、写、译等综合能力，从而争夺优胜。
赛制全国大学生英语竞赛设有英语四、六级组别。
其中英语四级组别适用于大一和大二学生，英语六级组别适用于大三和大四学生。
每个组别分为笔试和口试两个阶段。
具体赛制如下：笔试笔试考核内容包括：1.听力2.阅读理解3.完型填空4.作文笔试考试时间通常为两个小时，共计满分为150分。
口试口试考核内容包括：1.英语口语技能2.英语面试技巧3.英语口头表达能力口试考试时间通常为10-15分钟。
决赛在初赛后，每个组别将选拔出一定数量的选手进入决赛。
决赛的内容包括：1.演讲2.辩论3.翻译4.团队合作项目决赛的评委由英语教育专家和相关领域的专业人士组成。
参赛资格全国各高等院校的在校本科生均可以参加全国大学生英语竞赛。
每个学校设有选拔赛，选拔赛的成绩决定了参赛资格。
一般来说，参赛者需具备下列条件：1.具备一定的英语基础知识；2.对英语学习有浓厚的兴趣；3.具备良好的英语口语表达能力；4.具备良好的英语写作能力。
奖项设置全国大学生英语竞赛根据成绩给予参赛选手不同的奖项和荣誉称号。
一般设有以下奖项：1.一等奖2.二等奖3.三等奖4.最佳风采奖5.最佳创意奖6.最佳团队奖此外，竞赛还会为优秀的指导教师和学校颁发相应荣誉。
影响全国大学生英语竞赛不仅是一项英语能力考核活动，也是促进我国大学英语教育的重要推动力。
通过参与竞赛，学生们在提升英语能力的同时，也得到了更多的学习机会和交流平台。
该竞赛还促使各高校英语教师提高教学质量，加强教学改革。
此外，全国大学生英语竞赛也为参赛选手提供了与全国各地优秀学生交流的机会，扩大了学生的视野，提高了综合素质，对提升学生的职业竞争力起到了积极的作用。
结语全国大学生英语竞赛是一项重要的英语教育活动，为大学生提供了提高英语水平和发展综合能力的机会。
全国大学生英语竞赛c类
全国大学生英语竞赛C类简介全国大学生英语竞赛是中国教育部举办的一项重要英语竞赛活动。
分为ABCD四个类别，C类是其中的一种。
C类主要针对一般英语水平较高的大学生，考察他们综合运用英语的能力。
本文将介绍C类竞赛的相关内容。
考试形式全国大学生英语竞赛C类采用笔试形式进行。
考试包括听力、阅读理解和写作三个部分。
听力C类竞赛的听力部分共分为短对话和长对话两个部分。
考生需要听完对话后根据所听到的内容进行选择题或回答问题。
阅读理解C类竞赛的阅读理解部分包括多篇文章。
考生需要根据所给文章回答相关问题或进行判断题。
写作C类竞赛的写作部分要求考生根据所给的话题，撰写一篇短文。
主题涉及广泛，需要考生结合自己的观点和经验进行写作。
写作要求准确表达思想，句子通顺、合理，语法和拼写正确。
考试内容C类竞赛的考试内容涵盖了大学英语综合运用的各方面。
以下是具体内容介绍：听力听力测试主要考察考生的听力理解和应变能力。
在听力部分，考生将听到一些日常生活和学习场景的对话和独白，需要根据所听到的内容回答问题或选择正确答案。
阅读理解C类竞赛的阅读理解部分通常包括两到三篇文章。
文章内容涵盖社会热点、科技发展、文化交流等多个领域。
考生需要仔细阅读文章，理解文章的主旨和细节，并根据文章内容回答问题或进行判断。
写作C类竞赛的写作部分要求考生展示自己的写作能力。
写作题目通常与日常生活、社会问题和环境保护等相关。
考生需要有清晰的思路和组织能力，合理安排文章结构，并用恰当的词汇和语法表达自己的观点。
准备方法为了取得好的成绩，准备是非常重要的。
以下是一些准备方法的建议：1.多听多读：通过听力材料和英文原版书籍提高听力和阅读能力。
2.注重词汇积累：背诵单词和短语，扩展词汇量。
3.练习听力：利用听力材料进行听力训练，提高听力理解能力和反应速度。
4.阅读理解训练：阅读各类英文文章，练习阅读理解和提高阅读速度。
5.写作练习：选择不同主题进行写作练习，熟悉写作结构和常用词汇。
大英竞赛技巧
大英竞赛技巧大英竞赛是一项全球性的英语语言能力测试，旨在评估参赛者的英语水平。
对于想要参加大英竞赛的人来说，了解一些技巧和策略可以帮助他们在考试中取得更好的成绩。
以下是一些关于大英竞赛技巧的主要内容。
1. 了解考试结构和题型在参加大英竞赛之前，必须了解考试结构和题型。
该考试分为听力、阅读、写作和口语四个部分，每个部分都有不同的题型和时间限制。
听力部分包括短对话、长对话和短文听力，需要仔细倾听并理解所听到的内容。
阅读部分包括多项选择题、填空题和匹配题等，需要阅读文章并回答相关问题。
写作部分则要求参赛者根据所给主题撰写一篇文章或写一个简短的作文。
最后是口语部分，需要参赛者回答面试官提出的问题或进行演讲。
2. 练习听力技能听力是大英竞赛中最具挑战性的部分之一。
因此，建议参赛者在考试前练习听力技能。
可以通过听英语广播、看英语电影或参加英语口语班等方式提高听力水平。
3. 阅读速度和理解能力阅读部分需要参赛者快速阅读并理解文章内容。
因此，建议参赛者在考试前练习阅读速度和理解能力。
可以通过阅读英文报纸、杂志或小说等方式提高自己的阅读能力。
4. 提高写作技能写作是大英竞赛中最重要的部分之一。
建议参赛者在考试前提前准备并练习写作技能。
可以通过写日记、文章或练习写作题目等方式提高自己的写作水平。
5. 口语练习口语部分需要参赛者流利地表达自己的想法和观点。
因此，建议参赛者在考试前练习口语技能。
可以通过与朋友交流、参加英语角或进行模拟面试等方式提高自己的口语水平。
6. 注意时间管理大英竞赛中每个部分都有时间限制，因此，注意时间管理非常重要。
建议参赛者在考试前仔细研究每个部分的时间限制，并根据时间安排合理地分配时间。
总之，大英竞赛是一项考验英语水平的重要考试。
参赛者需要在考试前充分准备，掌握一些技巧和策略，才能取得更好的成绩。
全国大学生英语竞赛
全国大学生英语竞赛简介全国大学生英语竞赛（National English Contest for College Students，简称NECCS）是由中国教育部主办的一项针对大学生的英语竞赛。
自1980年创立以来，该竞赛已经成为中国大学生学习英语、提高英语水平的重要平台之一。
每年数以百万计的大学生参加NECCS，展示他们的英语能力，并与来自全国各地的同龄人交流和竞争。
竞赛内容全国大学生英语竞赛包括四个主要的比赛项目：听力、阅读理解、口语和写作。
这四个项目涵盖了英语综合能力的各个方面，要求参赛学生在听、说、读、写方面都有较好的水平。
竞赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段，逐渐筛选出最优秀的参赛选手。
其中，初赛采用在线方式进行，而复赛和决赛则需要参赛者前往指定地点进行线下考试。
听力听力是NECCS竞赛的第一个项目。
参赛者需要在规定的时间内聆听录音，并回答问题。
这部分考察了学生对英语语音、语调、语速的理解能力，以及对英语对话、短文的听力理解能力。
阅读理解阅读理解是竞赛的第二个项目。
参赛者需要阅读一篇较长的英语文章，并回答相关的问题。
这部分考察了学生对英语文章的阅读理解能力、词汇积累和推理能力。
口语口语是全国大学生英语竞赛的重点项目之一。
参赛者需要进行口语表达和交流，包括个人陈述、问答等。
这部分考察了学生的口语流利程度、词汇运用和语法准确性。
写作写作是NECCS竞赛的最后一个项目。
参赛者需要根据题目要求，撰写一篇文章。
这部分考察了学生的写作能力、语法和词汇运用。
竞赛级别全国大学生英语竞赛分为六个不同的级别，根据参赛学生的年级和英语水平来确定。
级别从高到低依次为：A级、B级、C级、D级、初级和非竞赛组。
不同级别的竞赛项目难度和题目要求也不同，以适应不同学生的英语学习和能力水平。
竞赛意义全国大学生英语竞赛旨在鼓励大学生积极参与英语学习，提高英语能力。
这项竞赛为大学生提供了一个展示自己英语技能的舞台，同时也促进了不同高校之间的交流和合作。
大英赛获奖规则
大英赛获奖规则大英赛是一项旨在提高青少年英语水平的比赛，旨在激发学生对英语学习的兴趣和热情。
该比赛的获奖规则包括以下主要内容：一、参赛资格参加大英赛需要符合以下条件：1. 年龄在6-18岁之间的中国籍学生；2. 具备良好的英语听、说、读、写能力；3. 学生必须在指定时间内完成报名。
二、比赛形式大英赛分为初赛和决赛两个阶段。
初赛采用线上模式，考试时间为60分钟，试题包括听力、阅读和写作三个部分；决赛则采用线下模式，考试时间为120分钟，试题包括听力、口语、阅读和写作四个部分。
三、获奖标准大英赛根据参赛者的成绩进行评定，并颁发不同级别的奖项。
具体获奖标准如下：1. 金奖：总分85分及以上；2. 银奖：总分75-84分；3. 铜奖：总分65-74分；4. 优秀奖：总分55-64分。
四、获奖福利大英赛对于获得不同级别奖项的学生，会提供不同的奖励和福利，包括：1. 金奖：提供英国游学机会，并获得大英赛金奖证书和奖金；2. 银奖：获得大英赛银奖证书和奖金；3. 铜奖：获得大英赛铜奖证书和奖金；4. 优秀奖：获得大英赛优秀奖证书。
五、比赛注意事项参加大英赛需要注意以下事项：1. 参赛者必须遵守比赛规则，不得作弊或抄袭；2. 参赛者需要保持良好的网络连接，以确保顺利完成在线考试；3. 参赛者需要在规定时间内提交试卷，逾期提交试卷将无效。
总的来说，大英赛是一项旨在提高青少年英语水平的比赛。
通过参加此项比赛，学生可以提高自己的英语能力，并且有机会获得丰厚的福利和荣誉。
希望广大学生能够积极参加此项比赛，并在其中取得优异成绩。
全国大学生英语竞赛c类的试题
全国大学生英语竞赛c类的试题全国大学生英语竞赛（National English Contest for College Students, 简称NECCS）是中国规模最大、参与人数最多的英语竞赛之一，分为A、B、C、D四个类别，其中C类主要面向非英语专业的本科生。
以下是一份模拟的C类试题内容，包括听力、阅读、写作和翻译等部分。
听力部分Section ADirections: In this section, you will hear three news stories. At the end of each news story, you will hear some questions. Both the news stories and the questions will be spoken only once. After you hear a question, you must choose the best answer from the four choices marked A), B), C) and D).1. News Story 1- Question 1: What is the main topic of the news story?A) A new technological breakthroughB) A political eventC) An environmental issueD) A cultural festival- Question 2: What is the significance of the event mentioned?A) It promotes international cooperationB) It marks a historical milestoneC) It addresses a pressing social concernD) It reflects a change in economic policy2. News Story 2- [Similar format as above]3. News Story 3- [Similar format as above]Section BDirections: In this section, you will hear two long conversations. At the end of each conversation, you will hear some questions. Both the conversations and the questions will be spoken only once. After you hear a question, you must choose the best answer from the four choices marked A), B), C) and D).1. Conversation 1- [Similar format as above]2. Conversation 2- [Similar format as above]Section CDirections: In this section, you will hear a passage. At the end of the passage, you will hear some questions. The passage will be spoken twice. After you hear a question, you must choose the best answer from the four choices marked A), B), C) and D).- Passage- [Similar format as above]阅读部分Passage 1- [A short passage followed by several comprehension questions]Passage 2- [A short passage followed by several comprehension questions]Passage 3- [A short passage followed by several comprehension questions]写作部分Task 1: Summary Writing- Directions: Read the following passage and write a summary in about 100 words.- [A passage for summary]Task 2: Argumentative Essay- Directions: Write an essay of 250 words on the following topic:"The impact of social media on modern society."翻译部分English to Chinese- Directions: Translate the following sentences into Chinese.1. The rapid development of technology has brought about significant changes in our daily lives.2. Environmental protection is a global issue that requires the collective efforts of all countries.Chinese to English- Directions: Translate the following sentences into English.1. 随着经济的快速发展，人们的生活水平不断提高。
2024年大学英语竞赛策划书大学英语比赛(九篇)
2024年大学英语竞赛筹划书大学英语比赛(九篇)大学英语竞赛筹划书大学英语比赛篇一为繁荣校园文化，营造浓重的学习、工作、生活气氛，培养广阔同学的英语学习兴趣，进步艺术修养和英语口语程度，促进本院学生英文影视爱好者之间的交流，并为所有热爱影视艺术的数院学生提供展示其才能的平台，特举办此次大赛。
数学科学学院学生10月23日—10月30日11月3日〔周二〕下午四点博北a105数学科学学院学生会学习部1、参赛作品内容积极向上，安康活泼。
2、电影片段要求是英文经典影片〔建议非动画片〕。
时间应控制在5分钟以内，参与配音人数不得超过5人。
3、选手在比赛半小时前到场进展抽签分组，详细分组情况按照参赛人数而定。
4、选手自行剪辑好参赛电影片段〔需早到半小时将影片拷至主办方提供的电脑上〕。
〔一〕前期准备1、申请多媒体大教室；2、通知数院各班班委，由班长通知班级成员；3、联络评委，保证比赛公平、公正的进展；4、为评委准备茶水，和评分纸笔，为选手准备分组抽签纸条；5、提早安排布置黑板人员，安排比赛的主持人，安排调试多媒体设备；6、与各班班长做好协调工作，保证通知到位；7、比赛前四十五分钟，学习部全体成员务必到场，明确分工，同时注意维持现场秩序。
〔二〕中期安排1、主持人适当开始词，介绍各位评委，宣布比赛开始；2、工作人员搜集评委评分并及时准确核分；3、工作人员协调会场和做好后勤工作；4、宣布比赛结果；5、完毕语。
〔三〕后期工作整理会场、书面工作总结.〔四〕本卷须知1 、工作人员应提早到场；2、维持比赛现场秩序的稳定；3、协调好工作人员之间的工作，防止出现重复或空缺；4、关注现场各种突发状况，出现问题应及时解决，懂得应变；5、调试好电教设备，保证比赛顺利进展。
比赛取前百分之三十颁发获奖证书。
大学英语竞赛筹划书大学英语比赛篇二大学生兴趣英语演讲比赛。
：为了丰富同学们的校园文化生活，激发同学们对英语学习的热情，进步同学们的英语口语表达才能，同时也为同学们提供了一个展示自我的平台。
大英竞赛技巧
大英竞赛技巧大英竞赛是一项全球性的英语竞赛，旨在提高学生的英语水平和语言运用能力。
参加大英竞赛需要具备一定的英语基础和技巧，下面就为大家介绍一些参加大英竞赛的技巧。
一、阅读理解阅读理解是大英竞赛中最重要的一部分，也是最考验学生英语能力的一部分。
在阅读理解中，学生需要快速阅读一篇文章，并回答相关问题。
因此，提高阅读速度和理解能力是非常重要的。
学生需要提高自己的阅读速度。
可以通过多读英文文章、练习阅读技巧等方式来提高阅读速度。
其次，学生需要提高自己的阅读理解能力。
可以通过多做阅读理解练习题、积累英语词汇和语法知识等方式来提高阅读理解能力。
二、写作写作是大英竞赛中另一个重要的部分。
在写作中，学生需要根据题目要求，写出一篇符合语法规范、逻辑清晰、内容丰富的英文文章。
因此，提高写作能力是非常重要的。
学生需要掌握英语语法和词汇。
可以通过多读英文文章、背诵英语单词和短语等方式来提高英语语法和词汇水平。
其次，学生需要练习写作技巧。
可以通过多做写作练习题、模仿优秀的英文文章等方式来提高写作技巧。
三、口语口语是大英竞赛中另一个重要的部分。
在口语中，学生需要根据题目要求，用英语进行口头表达。
因此，提高口语能力是非常重要的。
学生需要提高自己的英语发音和语调。
可以通过模仿英语母语人士的发音和语调、多听英语广播和电视节目等方式来提高英语发音和语调。
其次，学生需要练习口语表达能力。
可以通过多做口语练习题、和英语母语人士进行交流等方式来提高口语表达能力。
参加大英竞赛需要具备一定的英语基础和技巧。
通过提高阅读理解能力、写作能力和口语能力，可以更好地参加大英竞赛，提高自己的英语水平和语言运用能力。
全国大学生英语竞赛c类
全国大学生英语竞赛c类
全国大学生英语竞赛C类是面向非英语专业本科生的一项全国性英语
竞赛，旨在提高大学生的英语应用能力，激发学习英语的兴趣，培养
综合语言运用能力。
该竞赛由国家教育部高等教育司指导，中国外语
教育研究中心主办，每年举办一次。
竞赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段。
初赛主要考察学生的英语基础
知识和基本技能，包括听力、阅读、写作和翻译四个部分。
复赛则更
加注重学生的英语综合运用能力，除了初赛的内容外，还会增加口语
测试。
决赛则在复赛的基础上，进一步考察学生的英语实际应用能力，包括即兴演讲、辩论和团队合作等环节。
为了准备全国大学生英语竞赛C类，学生们需要系统地复习英语知识，包括词汇、语法、句型结构等，并进行大量的听力和阅读练习。
同时，写作和翻译能力的提高也是必不可少的，这需要通过不断的练习和反
思来实现。
口语部分则可以通过模拟对话、参与英语角或者与外教交
流等方式来提高。
参加全国大学生英语竞赛C类不仅可以检验自己的英语水平，还能在
竞赛中与其他优秀学生交流学习，拓宽视野，提升自我。
此外，竞赛
成绩优异的学生还有机会获得奖学金、荣誉证书等奖励，这对于个人
简历的增色和未来的职业发展都是大有裨益的。
总之，全国大学生英语竞赛C类是一项极具挑战性和实用性的比赛，
它不仅能够提升学生的英语水平，还能增强学生的自信心和竞争力。
希望每位参赛的学生都能在竞赛中取得优异的成绩，实现自我超越。
大英赛知识点
大英赛知识点大英赛是指全国大学生英语能力竞赛，是一项全国性的英语竞赛活动，旨在提升大学生英语能力，促进英语教学改革和教学质量提高。
这项竞赛不仅考察学生的英语基础知识，还考察他们的英语应用能力和创新思维能力。
本文将详细介绍大英赛所涉及的知识点。
一、基础英语知识基础英语知识是大英赛考试中非常重要的部分，考察学生对英语语法、词汇和语法运用等方面的掌握程度。
在语法方面，需要掌握名词、动词、形容词、副词、代词、介词、连词和冠词的用法和区别。
在词汇方面，需要掌握常见的英语词汇及其词性和用法。
在语法运用方面，需要掌握常见的句型和句子结构，如简单句、复合句、并列句、主谓一致、时态和语态等。
二、听力理解听力理解是大英赛考试的重要部分，考察学生对英语听力的理解能力。
在考试中，听力材料包括对话、讲座、新闻报道、电影片段等，需要学生听懂并根据听到的内容回答问题。
在备考听力部分时，需要加强听力训练，提高听力理解能力，掌握常见的口音和语言表达方式。
三、阅读理解阅读理解是大英赛考试的另一个重要部分，考察学生对英语阅读的理解能力。
在考试中，阅读材料包括新闻报道、专业文章、小说等，需要学生阅读并根据阅读内容回答问题。
在备考阅读部分时，需要加强阅读训练，提高阅读理解能力，掌握常见的阅读策略和技巧。
四、写作能力写作能力是大英赛考试的重要组成部分，考察学生的英语写作能力。
在考试中，写作题目一般包括议论文、作文、翻译等，需要学生在规定时间内完成。
在备考写作部分时，需要多进行写作训练，提高写作水平，掌握常见的写作技巧和方法。
五、口语表达口语表达是大英赛考试的重要部分，考察学生的英语口语表达能力。
在考试中，口语表达包括口语考试、演讲、辩论等，需要学生在规定时间内完成。
在备考口语部分时，需要多进行口语训练，提高口语表达能力，掌握常见的口语技巧和方法。
六、跨文化交际跨文化交际是大英赛考试的另一个重要部分，考察学生在跨文化交际方面的能力。
在考试中，需要学生了解并掌握不同文化之间的差异，了解和尊重不同文化的习惯和做法。
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(a)充分利用问题后面的选项提示，大胆预 测短文的内容。 (b)及时做好听力笔记，摘要记录关键信息。 (c)抓住问题的含义，进行正确推导。 (d)利用题目之间的选项关系进行适度地类 推和印证，从而得出正确答案。 对考生的语言感知能力、逻辑思维能力、 短时记忆能力都是一个挑战。
任何符号√× ↑↓→←〓 任何文字：英语汉语 任何形式： 适合自己的就是最好的 笔记的作用：延长瞬间记忆，确保以及无 遗漏。
Section A Short Conversations Section B Long Conversations
对话部分是 五个短对话，两组长对话。 日常生活中的一般对话，即衣、食、住、 行、工作、学习等话题，可分为校园、公 共场所、家庭等方面。 考试的重点一般都是问答的答语上。 通常情况下，出题的顺序和文章的顺序是 一致的。
Part ⅠListening Comprehension (25minutes,30marks): Section A Short Conversations (5 marks) Section B Long Conversations (10 marks) Section C Short News Items (5 marks) Section D Dictation (10 marks)
Section D Spot Dictation
听写十个空格要求考生根据所听内容准确 地填出空格所缺词汇。
在做听写题目之前，首先要对全文进行全局性的 预览，尤其是段落第一、二句和最后一句。如果 时间充裕，还可抓紧时间观察空格前后的一些特 殊现象，从中判断所填单词的词性、单复数、时 态语态等等。 听的时候要注意精听速记，以听为主，以记为辅。 比如：遇到一些冠词，助动词时可先省略不记， 又比如遇到一些较长的词组，可先记下每个单词 的头一个字母，或者是较长的单词只记前三个字 母等。 全部听完之后，再利用一点时间进行检查：检查
43.Sam: Hello? Tom: Sam! Help me! Sam: What’s the matter, Tom? Tom: I’m hanging from this rock by one hand. I can’t hold on much longer. Call the rescue service quickly! C Sam: Very funny! Why are you always ____? Tom: Sam! I’m not having you on. It’s true! Honestly! Sam: Pull the other one, Tom! A. putting your foot in it! B. putting your feet up C. pulling my leg D. pulling the rope
B 35. If certain industries didn’t receive a____ from the state, they’d stand little chance of surviving. A. donation B. subsidy C.mortgage D. credit 36. The three men tried many times to sneak across the border into the neighboring country, C ______by the police each time. A. had been captured B. being always captured C. only to be captured D. unfortunately captured
2011全国大学生英语竞赛 考前辅导
刘庭华 外国语学院
全国统一初赛时间 2011年4月10日（星期日） 9：00-11：00， 全国统一决赛时间 2011年5月8日（星期日） 9：00—11：00
四个级别： A 级-----研究生 B级-----英语专业本科生 C级-----非英语专业本科生 D级-----高职高专生
大学生英语竞赛网站 / /
大学生英语竞赛题型
Part Ⅰ Listening Comprehension (30 points) Section A Short Conversations (5 points) Section B Long Conversations (10 points) Section C News Item (5 points) Section D Note-taking (10 points)
暑假期间将举办2011年全国大学生英语竞 赛总决赛暨2011年全国大学生英语夏令营。 本届夏令营营员将从参加2011年全国大学 生英语竞赛获得特等奖的选手中择优产生。 全国总决赛期间将举办全国大学生英语演 讲赛、全国大学生英语辩论赛、全国大学 生英语风采大赛等活动。 参与全国总决赛的部分优秀选手将有机会 被选派出国参加国际大学生英语竞赛和访 学活动。
(1)关于短对话听力的应对策略： 场景归纳； 选项分析
(2)两组长对话难度上增加不大，但是话轮 的 频繁更替不太适应。抓紧时间审题、读 选项、做笔记。
Section C News Item
听新闻的时候一定要抓住文章的开头和结 尾。因为按西方人的习惯，他们喜欢单刀 直入，开门见山，所以往往一篇文章的开 头就是主题句(topic sentence),即便不是， 它也会包含很多的信息。另外，文中出现 的时间，数字，地点信息，原因和转折句 也特别容易被考到.
练习步骤
闭上眼睛盲听一遍。（听主题） 再听一边做题。（抓细节） 分析比较选项（正确选型的信号词+错误选 项类型） 先标答案看着听（记考点及其前后的句型 与短语） 闭着眼睛盲听一边（听考点附近的语气， 停顿，重复） 晨读时跟读一遍（练速度和语音）
Part 2 Vocabulary and Structure (10 minutes, 15 marks)
33. Instead of being sent to prison, the C shoplifter was ____with a fine. A.set out B. set back C. let off D. let alone
34. We should always bear in mind that D ______decisions often result in serious consequences. A. urgent B. instant C. prompt D. hasty
44. Julie: Do you know everybody here? Paul: No. Hardly anybody. Julie: How do you know Sam? Paul: He’s a friend of Mark’s. How do you know him? Julie: Sam and I go to the same gym. A Paul: He’s a nice guy. ____ Julie: about a year or so. A. How long have you known him? B. What do you know about him? C. How well do you know him? D. Why do you want to know him?
2011年全国大学生英语竞赛共设四个奖赛人数 的51‰。 其中特等奖获奖比率为1‰，一等奖获奖比 率为5‰，二等奖获奖比率为15‰，三等奖 获奖比率为30‰。 二等奖和三等奖通过初赛产生，特等奖和 一等奖通过决赛产生 。
37. I decided to get an advanced degree with ____applying for a better job. C A. the intention to B. the purpose to C. a view to D. an aim to 38. Much as ___, I couldn’t lend him the money A because I simply didn’t have that much spare cash. A. I would have like to B. I Would like to have C. I should have to like D. I should have liked to
42. The chairman of the company said that D new techniques had ____improved their production efficiency. A. violently B. severely C. extremely D. radically
CET4的题型是什么
Part Ⅰ Writing (15%) Part Ⅱ Skimming and Scanning (10%) Part Ⅲ Listening Comprehension (35%) Part Ⅳ Reading in Depth (25%) Part Ⅴ Cloze (10%) Part Ⅵ Translation (5%)
练习听力的常见问题
1）慢热，头题爱错。 2）总想每句都听懂 3）拼命背听力生词 4）边听狂记 5）怎么也跟不上 6）时间一长就走神 7）听得断断续续 8）声音不敏感 9）看不完选项 10）特定学科的恐惧症
应对方法
1）认真听指令 2）以框架为主 3）注意大意，加强泛听 4）以听为主 5）选慢速材料切入 6）加强泛听 7）可能断句有问题 8）强化晨读，大声读单词 9）注意考试时间间隔 15 seconds 10）适当补充背景知识
31. As a developing country, we must D keep _____with the rapid development of the world economy. A. move B. step C. speed D. pace