高考地理规范答题
高中地理高考答题规范
高中地理高考答题规范一、考试规则说明1.高中地理高考是全国范围内的统一考试，考试时间为3个小时，满分为150分。
2.考生需按照考场工作人员的安排，提前到达考场，准备好相应的考试工具，如2B铅笔、橡皮擦和直角三角板等。
3.考试采取闭卷形式，只允许考生使用考试规定的文具，不得携带任何与考试内容相关的资料。
4.试卷包括选择题、填空题、解答题和计算题等不同类型的题目，要求考生根据题目要求进行作答。
5.在答题卡上用2B铅笔填写个人信息，并认真、规范地作答。
二、选择题作答规范1.选择题在答题卡上用2B铅笔选择填涂。
每个选择题有4个选项，考生根据题意选择唯一正确答案，填涂对应选项的字母。
2.答案涂在答题卡的对应题号后的小方框内，需填满并保持清晰，不能超出方框。
3.如需更改答案，用橡皮擦擦除后重新填涂。
4.选择题部分不得使用其他颜色的文具作答，只允许用2B铅笔填涂。
三、填空题作答规范1.填空题要求考生根据题目的要求填写准确、简洁的答案。
2.答案应书写在答题卡的指定位置，用0.5毫米黑色签字笔书写。
3.填空题的答案应当清晰、规范地书写，避免出现模糊、奇怪的符号。
4.在答案后面不要留空格，也不要另起一行。
四、解答题作答规范1.解答题要求考生准确理解题目要求，逐步解答问题。
2.答题过程中要注意通用的数理逻辑、学科规律和地理思维方式。
3.解答题的答案应书写在答题卡的指定位置，用0.5毫米黑色签字笔书写。
4.在书写过程中，应注意字迹工整、规范，保证答案清晰可辨。
五、计算题作答规范1.计算题要求考生利用地理知识，采用适当的计算方法进行数值计算。
2.答案应书写在答题卡的指定位置，用0.5毫米黑色签字笔书写。
3.计算题的答案应当清晰、规范地书写，每个步骤都应清楚展示。
4.在书写过程中，应注意保留足够的有效数字，并正确使用单位。
六、答题卡使用规范1.考生应在规定的地方填写个人信息，包括考生姓名、考生号、座位号等。
2.答案必须填写在答题卡指定的位置上，除个别题目有特殊要求外，不得在试卷或其他纸上作答。
地理高考答题万能模板(精选5篇)
地理高考答题万能模板（精选5篇）1.地理高考答题万能模板第1篇一、自然地理部分如何描述地形特征地形类型：平原、山地、丘陵、高原、盆地等地势起伏状况主要地形分布(多种地形条件下)重要地形剖面特征(剖面图中)。
二、影响地理气温的因素纬度(决定因素)：影响太阳高度、昼长、太阳辐射量、气温日较差，年较差(低纬度地区气温日、年较差小于高纬度地区);地理地形(高度、地势)：阴坡、阳坡，不同海拔高度的山地、平原、谷地、盆地(如：谷地盆地地形热量不易散失，高大地形对冬季风阻挡，同纬度山地比平原日较差、年较差小等);海陆位置：海洋性强弱引起气温年较差变化;洋流：暖流：增温增湿;寒流：降温减湿。
三、影响地理降水的因素气候：大气环流(气压带、风带、季风);地形：迎风坡、背风坡;地势(海拔高度)：降水在一定高度达最大值;海陆位置：距海远近。
四、描述高考地理河流的水文特征流量：大小、季节变化、有无断流(取决于降水特征、雨水补给、河流面积大小);含沙量：取决于流域的植被状况;结冰期：有无、长短;水位：高低、变化特征(取决于河流补给类型、水利工程、湖泊调蓄作用);水能：与地形(河流落差大小，流速快慢)、气候(降水量的多少，径流量的大小，蒸发量的大小)有关。
高三地理怎么复习高考地理聚合思维法是指从不同来源，不同方向探索一个正确答案的思维方法。
如：我国气象学家竺可桢教授通过长期对气温、气压、风向和湿度等气候要素的观察，并仔细观察冰的初冻、融化以及物候现象等，得出了我国近五千年以来的气候变化规律。
逆向思维法这是以背道常规现象、由结论推原因或条件的高考地理思维方式。
如：近年来在青藏高原发现了岩溶地形，这一反常现象怎样解释?按青藏高原现在的自然条件，不能形成岩溶地貌。
但如果反过来由果索因，从青藏高原的发展历史来探寻答案，则问题就解决了。
假设思维法这种方法也就是我们常说的高考地理科学假说。
由于受科学水平和技术条件的限制，人们在实践过程中，对某些现象不能确切了解其产生和发展规律，往往借助猜测，作出假定说明。
高考地理40个难题答题模板与万能答题模板
高考地理40个难题答题模板与万能答题模板2020高考地理40个难题答题模板1.某地地理位置的描述——标准模板，按规则出牌(1)绝对位置(海陆位置，经纬度位置、半球位置、纬度带位置、温度带位置)(2)相对位置和相邻位置(位于XX地区的XX方位，东西南北中靠、濒、临、接XXXXXX地区)【引申题型】——地理位置进行评价——2019届今年的出题趋势(1)经纬度位置(所跨纬度带、热量带)——气候→农业(种类、生长期和熟制)(2)海陆位置(降水、海洋运输、海洋资源开发)(3)相邻位置(陆上相邻)——商贸、国际协作与分工(如珠江三角洲位于我国南部沿海，毗邻港澳，靠近东南亚，利于对外开放等)(4)交通位置(陆上、海上交通)——运费、大物流、转口贸易、商贸、腹地(5)经济位置——吸引资金、技术引进;科研，技术发展;国际协作和分工(6)政治位置——政治中心或区域行政中心2.地形特征的描述——标准模板，按规则出牌(1)地形类型多样或单一，以XX、XX、XX地形为主;(2)地势起伏大(小)，地势XX高XX低;(3)主要地形类型的分布(4)特殊地貌(如果有则一定要说)：海岸线、喀斯特地貌、沙漠戈壁、冰川地貌、火山等。
【引伸题型】地形对地理要素的影响=气候+河流+土壤+农业+工业+交通+城市3.等值线题目的五读法——秒杀选择题(1)读图名——明确等值线的类型(2019届高考可能会汇入新的等值线元素)(2)读数值——注意取值，同时注意题干中所注的关键词“最大”、“最小”等词汇，在高考时一定要有目的性地勾画重点，正确运用好公式。
这里特别强调局部范围内“闭合”的地方。
(3)读疏密程度——反映水平差距的大小(如坡度、温差、风力、空间差异等等)(4)读凸起方向——这也是命题的重点，“凸高为低、凸低为高”“凸高为高、凸低为低”往往成为考试比较青睐的东西(5)读延伸方向——通过等值线这个载体，来考查影响某地理要素的影响因素，这也是一种考法。
简答题答题规范
高中地理20个常见简答题答题规范内容简介：本文就高考地理最常涉及到的20个简答题进行分析，详细列出答题技巧和答题规范，包括高线地形图；海洋资源；盐度和洋流；河流及交通；地质地形等专题，对提高高考地理分数极为重要，建议认真阅读。
1. 等高线地形图小专题：⑪ 水库大坝建设选择在河流峡谷处，原因：① 地处峡谷处，利于筑坝；② 有盆地地形，蓄水量大。
⑫ 交通运输线路（铁路、公路）选择某地的理由：等高线稀疏，地形坡度和缓，建设周期短，投资少，施工容易。
⑬ 确定某地为盆地，判断理由：河流向中部汇集，表明地势中间低，四周高。
⑭ 引水工程选择某地，原因：该地地势较高，河水可顺地势自流。
⑮ 选择某地为梯田，理由：该地地势平缓，坡度较小，在此开垦梯田，既扩大耕地面积，又利于水土保持，达到生态、经济、社会效益的统一，实现可持续发展。
⑯ 登山选择某线路，原因：该地等高线稀疏，地形坡度较小，爬坡容易。
2. 海洋资源小专题：⑪ 渔业资源集中分布在温带沿海大陆架海域，原因：① 大陆架水域，海水较浅，阳光充足，光合作用强盛；② 寒暖流交汇或冬季冷海水上泛，将海底营养物质带至表层；③ 入海河流带来丰富营养盐类；浮游生物繁盛，鱼类饵料充足，易形成大渔场。
⑫ 海底矿产资源分布规律：① 近岸带的滨海砂矿：砂、贝壳等建筑材料和金属矿产② 大陆架浅海海底：石油、天然气以及煤、硫、磷等矿产资源③ 海盆：深海锰结核（主要集中于北太平洋）3. 盐度和洋流小专题：⑪ 盐度最高的是红海，原因：① 地处副热带海区，降水稀少，蒸发旺盛.② 周围是热带沙漠地区，缺少大河注入.③地形闭塞,不利于海水交换.⑫ 盐度最低的是波罗的海，原因：① 地处较高纬度，气温低，蒸发弱。
② 周围是温带海洋性气候区，有淡水注入.⑬ 巴尔喀什湖东咸西淡的原因：① 东部：地处内陆，降水稀少，蒸发旺盛；缺少河流注入.② 西部：有河流注入，起稀释作用.③ 中部窄，不利于两边水体交换，造成两侧盐度差异较大。
高考地理答题技巧和规律大总结
高考地理答题技巧和规律大总结一、地理选择题答题技巧1. 认真审题很重要。
看清楚题目问的是啥，有时候题目里会有一些小陷阱，比如说问的是“不正确的是”，要是不仔细看就很容易选错。
就像有一次我做一道题，题目说的是关于某个地区的气候特征，然后有几个选项看起来都有点对，但是仔细一看问的是不符合的那个，差点就选错了。
2. 排除法超好用。
如果有一个选项明显和你学的地理知识冲突，那就直接排除。
比如说问某个地方的地形，要是选项里出现一个这个地方不可能有的地形类型，那这个选项肯定不对。
我每次做选择题都会先把这种明显错误的选项划掉，这样就可以缩小选择范围。
3. 关注选项中的绝对词。
像“一定”“全部”“完全”这种词，出现的时候要特别小心，因为地理现象很多时候是比较复杂的，很少有绝对的情况。
比如说“这个地区的农作物一定都是某种作物”，这种说法就很可能是错的。
二、地理简答题答题技巧1. 答案要有条理。
可以按照地理要素来回答，比如地形、气候、水文之类的。
比如说问一个地方发展农业的条件，就可以先说地形方面这里是平原还是山地，对农业发展有啥影响；然后说气候，温度、降水咋样，适不适合农作物生长；再说说水文，有没有河流可以灌溉之类的。
2. 结合材料。
题目给的材料里面往往有很多有用的信息，一定要好好利用。
我记得有一次做一道关于某个城市的题，材料里提到了这个城市的交通线路，在回答这个城市发展的优势的时候就可以把交通便利这一点写进去。
3. 多写不扣分。
只要是和题目相关的，就可以尽量多写一些，说不定就踩到得分点了。
比如问一个地区的生态环境问题，你可以把能想到的水土流失、土地荒漠化、生物多样性减少等可能的问题都写上，然后再针对你写的问题简单说下原因或者影响。
三、地理图表题答题技巧1. 先看图表标题。
标题往往能告诉你这个图表是关于什么内容的，比如是关于某个地区的人口增长，还是气候类型分布之类的。
这样你在看图表内容的时候就有一个大概的方向。
2. 注意图表的横纵坐标。
高考地理主观题规范答题指导三：地质地貌形成过程
【解析】：该地径流量季节变化明显。阵发性洪水往往 具有高流量和高含沙量的特点，洪水期，降水量集中， 河流水量大，水动力强，携沙能力强，洪水携带大量沉 积物迅速充填沟道；随着地势趋于开阔平缓，流速变 慢，动能不足，河流搬运能力减弱，形成片流带，地势 进一步开阔平坦，因流量变化大，河流改道频繁，游荡 型河道发育，形成辫流带；扇缘地区，地势更加平坦开 阔，水流下切作用进一步减弱，以堆积作用为主，水流 在此处溢散形成扇缘湿地。
地
喀斯特地貌
化学溶蚀（石林、溶洞）；化学沉积（石笋、石钟乳、石柱）
表 形 地表形态
风沙地貌
风蚀地貌（雅丹、风蚀蘑菇、风蚀蘑菇）；风积地貌（沙丘）
态
海岸地貌
海浪侵蚀（海蚀桥、海蚀柱）；海浪沉积（沙滩）
冰川地貌
冰蚀地貌（角峰、冰斗峡湾）；冰积地貌
侵蚀地貌
沉积地貌
一、外力作用对地貌塑造的过程：
1.流水溶蚀地貌（喀斯特地貌）：
【对点训练】3：
阅读图文材料，完成下列要求。 材料一：冲积扇的演化发育受气候、构造运 动、母岩类型、供源流域规模及盆地形态等因素影 响。基于其主要形成沉积水动力条件，可划分为河 流（辫状河、曲流河）型冲积扇与重力流（塌积、 泥石流）型冲积扇。准噶尔盆地西北缘现代白杨河 冲积扇为典型的辫状河流型冲积扇，具有规模大， 坡角平缓的特点，沉积砾岩、砂砾岩内砾石成分以 岩浆岩系为主，整个冲积扇沉积泥质含量极少。下 图示意冲积扇洪水期活动扇体构型特征。
考情分析
【高考命题】地质地貌的考察始终是 高考考察的热门方向，尤其是随着新课 改对地理核心素养的要求，地质地貌形 成的过程类分析与推理成为对学生进行 核心素养考察的主要方向。考生需要强 化地质地貌类题型过程类的推理分析能 力。
(完整版)高考地理规范答题模板--18种
高考地理规范答题模板-—18类题型各位同学:现将高考地理中常见的一些问答题的规范答题模板印发给你们，希望各位同学要认真识记,并在平时的做题中对应答题模板,规范答题、严格运用地理术语、书写规范、字迹清晰、条例明确,减少不必要的失分.争取在高考中取得理想的成绩。
一、地形特征描述型问题答题模板特征描述型按对象可分为对地理事物特征的描述、对地理事物分布特征的描述和对地理事物发展变化过程特点的描述，是高考中的常设题型。
地形特征描述类题目，虽然难度不大，但考生答题经常出现抓不住重点，失分较多的情况。
二、气候特征类题目的答题模板气候特征类题目一般有三种类型：一是直接描述某地（种）气候类型的特征；二是分析造成某地（种）气候特征的原因或主要影响因素；三是比较两地气候特征的差异，但无论是哪一种类型，一定要注意从气温和降水两个角度考虑.三、河流水文特征类题目的答题模板河流特征类题目一般有三种类型：一是描述某条河流的水文特征或水系特征；二是分析某条河流水文特征的成因（侧重于气候因素）或水系特征与地形的关系；三是比较两条河流水文特征或水系特征的差异.但无论是哪一种类型，一定要区分水文特征和水系特征，然后再针对具体水文（水系）特征进行描述。
四、外力作用地貌成因类题目的答题模板外力作用地貌成因类问题一般有三种：一是判断影响该地貌形成的主要因素(流水、风力、冰川、海浪等）；二是分析形成该地貌的成因，强调外力是怎样影响的;三是描述该地貌的形成过程，侧重时间先后顺序。
在高考中多以判断地貌类型、描述成因等设问形式呈现。
五、自然地理环境整体性原理应用类题目的答题模板该类型问题多以自然地理环境中的某要素的变化为切入点，运用整体性原理分析它对地理环境的影响，其答题思路是先确定自然地理要素是什么,其次是该要素对其他要素有什么影响，及什么要素对该要素有什么影响。
六、人口迁移类题目的答题模板1.人口迁移类题目常以各种图表为载体，结合热点问题和时事材料，贴近现实，尽管图文材料提供的信息量大,但考生审题障碍不大。
地理-高考答题规范地理
答题技巧1：区分尺度，明辨普遍性与特殊性03 答题技巧2：善于比较，明察相似性与差异性 05 答题技巧3：重视过程，明析地理事物的演变 07 答题技巧4：拆分设问，拓展解题方向与角度 1001一 考前指引 目录 C O N T E N T S03 二 临考策略 12三 真题示范高考地理是对学生地理知识和能力的限时抽样考查，也是对学生身心和意志品质的大检阅。
对地理知识的充分复习是高考制胜的前提，合理的考场应对也是高考制胜的法宝。
1.考前应该回归教材，认真梳理地理主干知识，不宜做太多新题。
一方面，高考是国家人才选拔的重要举措。
出于公平性考虑，高考试题往往会创设全新的情境。
旧题不可能成为新的高考题。
哪怕选择了相似的情境，其设问也必定不同。
考前做新题和难题，既不能有效助力高考，反而徒增焦虑情绪，浪费查漏补缺的时间。
另一方面，地理高考题量较少，是对学生知识和能力的抽样考查。
知识漏洞越少，考出高分的保障才能越高。
考前应该重视主干知识的梳理，应按照高考的要求重新审视自己对重点知识的理解和分析是否存在缺陷，并及时查漏补缺。
考前要尽量熟知各类地理事物和现象的基本概念、基本特征、基本规律和基本原理，熟知各类地理过程和地理联系。
考前可以适当做一些经典高考真题，从真题出发，对农业、工业、生态问题等高频考点要进行重点梳理。
也可以针对考核频率较高的区域类型进行重点梳理。
例如：“干旱区”几乎是历年必考的区域类型，近三年全国甲、乙、丙三卷均有涉及且分值不小，考前可以对干旱区相关知识进行重点梳理。
下图以供参考。
2.答题前切记通览全卷，做时先易后难拿到试卷，不要急于做题，应从头到尾通览全卷。
要仔细查看试卷的题量、难度、分值等信息。
尤其是试题结构发生变化，千万不要慌，只有先明确试卷结构、试题难易，才能合理分配答题时间，正确规划答题顺序。
考试过程中，要始终保持良好的答题心态。
若试卷难度较大，可先从自己最有把握的试题开始做题；若试卷难度不大，则可按试题顺序答题；若遇到没把握或短时内没有头绪的试题，则要果断跳过，并做好标记，留待最后完成。
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图例（等压线、湖泊）11
高 考 地 理 规 范答题
高 考 地 理 规 范答题
一、规范审题：审文、审图、审问、审分
3、审问：分析题目中句子的成份，抓住“主题 词”“限定词”和“行为动词”，明确答题的方向和要 求。
高考地理设问的一般结构：
前置限定词+行为动词+主题内容+后置限定词
例如：根据材料分析该地发展工业的区位条件。
行为 动词 前置限定词
主题 内容
后置限定词
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高 考 地 理 规 范答题
高 考 地 理 规 范答题
（2018年全国文综Ⅰ卷）37.阅读图文资料，完成下 列要求。
（1）河流排水受阻常形成堰塞湖，乌裕尔河排水受阻却 形成沼泽湿地。据此推测扎龙湿地的地貌、气候特点。（ 6分）
乌裕尔河下游排水受阻，成为内流河。河水泛滥，最终形
成面积相对稳定的扎龙湿地（图10）。扎龙湿地面积广大，
积水较浅。
结果的 现状
河流的发展变化导 致下游出现的结果
高 考 地 理 规 范答题
材料的主题：乌裕尔河水系的 发展变化及产生的后果（下游 形成了湿地）
10
一高考地理规范答题 、规范审题：审文、审图、审问、审分
最新版《高考地理答题规范》
一、选择题的答题规范 （44分）
1、审设问，找出题干中的关键词;看清题干表述； 2、审图和文字资料，审题干和图的结合，找出解题的有 效信息; 3、审选项 4、在组合题时，往往第一题的解题最关键，若解答错误 可能会影响到后续问题。相反，若在解答后续问题时感到无 从下手时，则需反思第一步的选择是否有误。 5、填涂答案的规范
3
探秘
◆ 一个不规范的字词可能导致整个句子表达错误 ◆ 一句不规范的表达可能导致整段文字失去意义 ◆ 一次不规范的答题可能导致三年努力付之东流
4
概念
什么是规范？ “度娘”词解：规：尺规；范：模
具。这两者分别是对物、料的约束器 具，合用为“规范”，拓展成为对思 维和行为的约束力量。
5
标准 2019年教育部权威发布：
2、审图：要注意看清图中所有信息（①看图名 定主题；②看图例和注记锁定区域位置和地理要 素；③看要素分布和空间联系）
（2019年全国文综Ⅲ卷）37.阅读图文资料，完成下列要求. 图9为春季T时刻亚洲部分地区的海平面气压分布图。
图名：海平面气压分布 图，包括时间、地点、 要素 注记（经纬度、渤海、天气符号）
乌裕尔河原为嫩江的支流。受嫩江西移，泥沙沉积等影 响，乌裕尔河下游排水受阻，成为内流河。河水泛滥，最 终形成面积相对稳定的扎龙湿地（图10）。扎龙湿地面积 广大，积水较浅。
高 考 地 理 规 范答题
9
高 考 地 理 规 范答题
河流的水 系特征
河流的发展 变化及成因
乌裕尔河原为嫩江的支流。受嫩江西移，泥沙沉积等影响，
近几年地理考题常见的模式有以下几种： 原因 (自然原因、人为原因) 特征（依据地理事物的要素） 影响 (积极影响、消极影响) 条件 (有利条件、不利条件) 区位因素(自然因素、社会经济因素) 评价（优点、缺点） 分布（空间与时间、整体与局部） 效益 (经济效益、社会效益、环境效益) 措施 (生物措施、工程措施、技术措施) 意义 (经济意义、社会意义、政治意义)
（2）分析从乌裕尔河成为内流河至扎龙湿地面积稳定， 乌裕尔河流域降水量、蒸发量数量关系的变化。（6分）
三个答题要点：①降水量基本不变化，（2分）②蒸发量逐渐增大， （2分）③二者数量关系由降水量大于蒸发量最终变为降水量等于 蒸发量。（2分）
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高 考 地 理 规 范答题
高 考 地 理 规 范答题
二、规范组织：针对设问、巧用模式，组织答案
高 考 பைடு நூலகம் 理 规 范答题
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高 考 地 理 规 范答题
一、规范审题：审文、审图、审问、审分
4、审分：看每小题的赋分值，一般分值就大体上指明
了需要答多少个要点。
（1）河流排水受阻常形成堰塞湖，乌裕尔河排水受阻却 形成沼泽湿地。据此推测扎龙湿地的地貌、气候特点。（ 6分）
两个答题要点：①地势平坦、开阔。（3分）②气候较为干旱（蒸 发能力强）（3分）
6
二、非选择题答题规范 步骤和要求 （56分） 1、认真审题审图 认真审题审图可防止答偏题，审文字题时要特别注 意条件、中心词、关键的修饰语。审图时要注意看 清图中所有信息，因为图中有可能就隐藏了应答出 的知识点。 2、全面思考要回答的问题 地理事物或现象无论其成因或是影响、对策都多个 方面的因素起作用，认真思考答题的各个方面，分 出主次，并切记一定要将最重要的知识点写在最前 面，抓住关键词，是答好简答题的保障。 3、答题用地理专业术语且条理清楚、重点突出、简 洁明了、字迹工整。
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高 考 地 理 规 范答题
方法
非选择题的规范答题
“四规”
一、规范审题 二、规范组织 三、规范表述
四、规范书写
高 考 地 理 规 范答题
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一高考地理规范答题 、规范审题：审文、审图、审问、审分
1、审文：分句阅读，找出每句关键词，并理清上下句 的关联性，从整体上把握材料的主题。
（2018年全国文综Ⅰ卷）37.阅读图文资料，完成下列要求
（2）分析从乌裕尔河成为内流河至扎龙湿地面积稳定， 乌裕尔河流域降水量、蒸发量数量关系的变化。（6分）
（3）指出未来扎龙湿地水中含盐量的变化，并说明原因
。（6分）
●
高 考 地 理 规 范答题
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高 考 地 理 规 范答题
常见“行为动词”的把握
1、描述：先总体大概描述、后具体细化描写； 2、简述：概要描写；从各个具体要素大概描述；不必细化 描写； 3、简析：简单分析，提出论点即可； 4、分析：对地理事物或现象予以剖析、分解，分析原因、 分析局部事物在全局中的地位或作用； 5、比较：比较地理事物，可先后对比或并列对比； 6、评价：对地理环境、措施、对策、布局进行实施可行性 评价或优势与不足评价，这需要树立科学观点和正确的人 地关系思想；
重规范，巧增分
——高考地理规范答题
1
高考地理命题的核心价值取向
评价体系
立德树人
一核
服务选拔 导向教学
四层
考查目标
必备知识 关键能力 学科素养 核心价值
考查要求
四翼
基础性 应用性
综合性 创新性
为什么考 考什么 怎么考
2
疑惑
分数都去哪儿了？
考试答题 对分数影响最关键的就是非选择题答案的
正确性。但是很多同学在考试后却依然会有疑惑？自己答案 正确却没拿到满分！是网上阅卷的不公正吗？当然不是。很 多时候，其实就是你忽略了答题的规范性。越是大型的考试 对答题的要求就越严格，重大考试中的“不标准答题”会直 接造成非知识性失分，很可惜！高考答题尤其如此。