小诗的写作
怎么写小诗
怎么写小诗小诗是韵律凝练、情感抒发的一种文学形式，它不仅能够传递情感，还能让人在简短的文字中感受到美好。
如果你想尝试写小诗，以下是一些步骤和方法，希望能对你有所帮助。
第一步，确定主题和情感。
想要写好一首小诗，首先要确定一个具有表现力的主题和感情。
可以是宣泄情感，或者是对某一场景或事物的感受。
如何确定主题？可以从日常生活中的所见所闻入手，留意身边的事物，包括自然风光、人物、生活琐事等等，找到一个有感染力的题材。
第二步，确定韵律和词汇。
小诗的韵律和节奏至关重要，可以通过使用相同的韵尾或节奏变化来营造一种节奏感。
词汇的运用也是至关重要的，一个好的小诗需要用优美的词语来营造出一种意境和表现出诗者的情感。
可以准备一个词汇表，收集一些经典的词汇和各种诗歌的韵尾，以便于你写作时的灵感和引用。
第三步，开始写作。
在确定好主题和韵律后，可以开始着手写作了。
首先要考虑韵律的运用，可以根据自己的喜好，选择自己擅长的韵律形式进行创作，比如押韵、内韵、前后韵等等。
在创作过程中，要注意使用形象、具体、富有感觉的描写，真实有效的表达自己的感受。
表现心情或场景的诗句尽可能对仗、鲜活，以追求韵律优美的同时，也要注重意境和传达感情的效果。
诗歌短小而精悍，永远是它具有的魅力所在。
所以不能追求篇幅而忽视思想和表达。
第四步，修改和润色。
写好小诗之后，可以休息一段时间，等过一段时间再去修改。
适当地修改和润色可以让小诗表达得更加精准、优美。
可以先看看整体句式和格律是否符合要求，再逐句修改，更换不含义符的词语、想一些别致的、新颖的表达方式，以及增加一些形象化、具体化的描述。
最后，记得添加标题。
标题是小诗最重要的组成部分之一，一个好的标题可以让读者对小诗有更深度的体验，让小诗轻松而自然地传达感情和思想。
总之，写小诗是一件很有趣的事情，遵循以上步骤和方法，相信你也可以写出精彩的小诗。
同时，也希望在写作的过程中，可以更好地表达自我，发现生活中的美好，记录生命的瞬间。
材料作文袁枚小诗“苔”写作指导及优秀范文
材料作文袁枚小诗“苔”写作指导及优秀范文阅读下面材料，自拟题目，写一篇文章。
清代诗人袁枚的《苔》写道：“白日不到处，青春恰自来。
苔花如米小，也学牡丹开。
” 春天，明媚的阳光照不到的地方，生命照常在萌发，照常在蓬蓬勃勃地生长，即使那种如小米粒般微小的苔花，也不自暴自弃，也不自惭形秽，依然像美丽而高贵的牡丹一样自豪地盛开。
要求：①选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感；②认真书写，力求工整、美观；③文章不得出现真实的校名、姓名；④不少于600字。
【写作指导】这是一道材料作文，材料以清代诗人袁枚的小诗《苔》带给我们的启示为内容，要求我们选择自己擅长的文体，结合最熟悉的生活，抒发最真挚的情感。
在审题立意方面，关键是要读懂《苔》这首小诗带给我们怎样的启示。
根据“春天，明媚的阳光照不到的地方，生命照常在萌发，照常在蓬蓬勃勃地生长”我们可以立意“平凡与伟大”“梦想”“追求”等；根据“即使那种如小米粒般微小的苔花，也不自暴自弃，也不自惭形秽，依然像美丽而高贵的牡丹一样自豪地盛开”我们可以立意为“自信”“自强”“坚韧”等。
我们可以据此写一篇记叙文，叙写自己像“苔”一样的奋斗经历，不屈人生；也可以写一篇议论文，议论“梦想” “行动”的重要性，议论“平凡与伟大”的关系等。
【优秀范文1】为梦想奋斗——由苔花“也学牡丹开”所想到的苔花虽如米粒小，也如牡丹尽力开。
只因为苔花拥有坚定的信念，不愿终其一生庸碌无为，努力绽放属于自己的美丽。
可见个人不懈地努力与奋斗终会成就人生，获得属于自己的美丽与精彩。
积极向上的心态，不甘平庸的信心能够为我们的成功埋下伏笔。
诚然与那些如虹一般横空出世，光彩照人的天才、明星相比，我们就如同墙角那微不足道的青苔一样，默默无闻。
但我们不应因自己的微小而妄自菲薄，甘于平庸。
积极进取应该成为生命的主旋律。
怀着一颗不羁的心，带着信心，与拼搏同行，我们终会获得属于自己的成功。
纵然我们不是天才的诗人，起初的歌唱就卓越非凡，但我们终能成为苦吟的诗人，一步步接近成功；纵使卑微如青苔，但只要生命里流淌着不甘平庸的血液，眉宇里饱含着上进的昂扬；只要有一颗积极进取的心，有一个努力奋斗的灵魂，苔花也可以像牡丹一样骄傲的绽放！坚定的信念，永不轻言放弃的决定心能够为我们的成功增添筹码。
我眼中的秋天小诗
我眼中的秋天小诗一、原文：《我眼中的秋》秋，宛如一位娴静的姑娘，迈着轻盈的脚步，悄悄而降。
金黄的稻穗，在田野里弯腰，那是秋姑娘的裙摆，随风摇晃。
枫叶像喝醉的侠客，红红脸庞，从枝头跌落，仿若梦的散场。
秋风呢，恰似调皮的匠坊，挥着一把剪刀，把树叶都剪黄。
果园里弥漫着丰收的甜香，苹果咧嘴，笑着一脸红光。
秋菊开得正旺，挺胸又昂仰，不惧寒霜，展现生命的刚强。
二、衍生注释：- “娴静”：在这里形容秋天如同文静、高雅的姑娘，安静美好。
- “枫叶像喝醉的侠客”：将枫叶拟人化和形象化，枫叶变红的样子像是侠客喝醉了酒满脸通红，这种把枫叶的颜色和侠客的状态联系起来符合秋意下的意境。
三、赏析：主题：这首诗主要描绘了秋天的景色。
它围绕着秋天这个季节展开，展示了秋天不同方面的特征。
情感：诗歌充满了对秋天的喜爱与赞美之情。
字里行间都透露出作者对秋天独特景色以及丰收景象的喜爱。
像写稻穗、苹果等都是喜爱之情的表达。
表现手法：运用了大量的拟人手法。
比如把秋天比作姑娘，称秋风为调皮的匠坊，把枫叶比喻成喝醉的侠客等。
这样的手法让秋天的景色栩栩如生，充满了生机与灵动之感，使读者更能感受到秋天的魅力。
四、作者介绍：从诗中能看出作者是一个善于观察生活、热爱大自然的人。
作者很细腻的捕捉到了秋天田野、果园、树木的特征，并且用富有想象力的语言呈现出来。
可能是一位在乡村中生活或者非常向往乡村生活的人，才能够把秋天描写得如此贴近生活又充满诗意。
五、运用片段：1. 在一次作文课堂上，老师教学生们描写秋天的作文。
老师对同学们说：“想象一下秋天就像一个充满丰富故事的季节，就像有人说的‘秋，宛如一位娴静的姑娘，迈着轻盈的脚步，悄悄而降。
’同学们，我们写作文的时候可以像这样巧妙地将秋天拟人化描写。
”2. 在一个绘画展览里，有一幅展现秋日果园的画作，旁边有个小画家在向参观者介绍自己的创作灵感。
他说：“我画这个果园就是想展现丰收的秋天，你们看那些又大又红的苹果，就像诗里描述的‘果园里弥漫着丰收的甜香，苹果咧嘴，笑着一脸红光。
写作创作一首小诗歌
写作创作一首小诗歌待我抬头望星空，心中思绪久久转。
闪耀的星辰眨眼间，与灵魂对话，情感飘散。
温柔月光洒大地，爱与希望如琴音演奏。
夜风掠过心灵深处，引领我进入创作的魔咒。
诗篇如翼展飞翔，扉页盘旋于时光长史。
跳动的音符拍击内心，嘈杂世界在此荡漾。
忧伤的诗行闪亮，抚慰着疲惫的人生旅途。
欢乐的歌谣唱响，将心底的喜悦传递。
清晨的曙光轻拂，诗人苏醒于梦幻中。
钟声回荡在黎明，点亮写作世界的火种。
花开的季节芬芳，诗歌永恒的魅力绚烂。
文字如涓涓溪水，奏响生命华美的篇章。
思绪汩汩流淌，言辞凝聚成一幅画。
抒发心声的轻盈，激发灵感的源泉。
字句连成诗歌的链条，将生活的美好世界映衬。
无论是阳光或雨水，诗歌在心中永远开花盛放。
诗行与时间共舞，抵挡岁月留下的伤痕。
绽放诗歌的芬芳，将心灵的寂寞裹挟。
书写一个美好的梦，寻找智慧与勇气。
情感与思绪交织，世界因诗歌而美丽。
自由的文字翩然起舞，尽情展示灵魂的塑造。
诗歌如翅膀翱翔，让理想在灵感中流窜。
我将用笔抒写篇章，用心为宇宙创作。
在诗歌的绮丽长廊，我悄然居住，永恒流传。
愿我的诗歌荡漾远方，把最美的情感传递。
纵览千年的山河，我们用诗歌让爱永存。
诗歌是思绪的流转，是灵感的涌动。
无论是春天的花朵，还是秋天的风洞。
诗歌诉说心中的美好，是诗人的寄托。
它是一抹瑰丽的色彩，在生命的旅程中绽放。
希望我写的小诗歌满足了你的需求，愿它能够给你带来一丝温暖和美好。
文学赏析现代诗范文优选15篇
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小学四年级第三单元作文诗歌简单
小学四年级第三单元作文诗歌简单全文共8篇示例，供读者参考篇1大家好,我是小明,今天老师让我们写一篇关于第三单元作文诗歌的文章。
虽然是四年级生了,可是写作文还是有一点点难度呢。
不过没关系,我会尽我最大的努力写一篇好文章!第三单元的主题是"诗歌"。
老师说诗歌是一种很特别的文体,用诗句来表达作者的感受和想象力。
我们平时读的很多儿童读物里也有诗歌呢。
比如《小矮人》里面就有这几句:小小小矮人,穿一件绿衣裳。
做什么工作呢?砍柴挑水走街巷。
这首诗虽然只有四句话,可是让我脑子里就浮现出一个穿着绿衣服的小矮人在森林里砍柴和挑水的场景。
多有趣啊!除了儿歌里的诗句,我们课本上也有好多诗歌作品。
比如毛主席写的《沁园春·雪》就显得格外高雅有文采。
北国风光,千里冰封,万里雪飘。
望长城内外,惟馀莽莽;大河上下,顿失滔滔。
觉得这些词语虽然我们平时不太会用,但是放在诗句里就显得特别有诗意。
前几天老师还教了我们咏物诗,就是写写窗外的景色或者盆栽上的叶子之类的。
我写了一首咏花的诗,你们听听怎么样:绿叶轻轻摇,粉红花儿笑。
春光普照,美丽无涯。
嘻嘻,写完觉得自己也是个小小诗人呢。
不过比起那些名家的作品,我的诗歌稚嫩多了。
不过没关系,我会继续努力写好诗歌的。
接下来说说诗歌的特点吧。
首先诗歌一定要押韵,就是在诗句的末尾使用谐音的字词,这样读起来就有节奏感,听起来朗朗上口。
其次诗歌要用一些生动有趣的词语,让人读后能想象出诗人描写的场景。
再者诗歌要言简意赅,不要拖拖拉拉说个没完。
写诗歌的步骤也很简单。
第一步是选好主题,可以写风景、写亲人,或者写自己的一些感受都可以。
第二步是observation一下,眼睛好好看看周围的景象,耳朵仔细听听各种各样的声音,鼻子也要去闻闻不同的气味。
这样写出来的诗歌才会生动有趣。
第三步就是开始创作了,先把一些关键词语写下来,然后努力把它们连起来。
如果觉得不太满意,可以反复修改哦。
写好了也要给爸爸妈妈朋友们读一读,听听他们的意见和建议。
运用联想和想象的手法写一首小诗
对于运用联想和想象的手法写一首小诗，首先需要通过观察周围的事物，进入一种超脱现实的状态，尽情挥洒想象力和联想能力，将自己的感受和情感融入其中，创作出一首具有诗意的作品。
一、选择主题选择一个鲜明的主题是写好一首小诗的关键。
可以选择大自然、爱情、友情、人生等广泛的主题，也可以选择日常生活中的琐事或个人情感作为主题。
二、运用联想和想象1. 紧闭双眼，聚焦内心，让思绪放飞，联想起心中的画面、情感和记忆。
2. 用一种抽象的、意境的语言，形象地描述内心的世界和所想象的景象。
3. 可以通过比喻、拟人等修辞手法，运用丰富的想象力，使诗歌更加生动。
三、抒发感情1. 无论是怀旧、伤感，还是欢喜、豪情，都要真情实感，不虚假不矫揉造作。
2. 通过对事物的观察、联想和想象，挖掘自己的情感和情绪，融入诗歌中。
3. 通过声、色、调、调的运用，使情感得以升华，产生共鸣。
四、结构合理要使小诗的结构合理，可以参考古典诗歌的格式，包括诗的节奏、韵律、句式、意境等。
1. 可以选择五言、七言等古典诗体，也可以自由发挥，创造出新颖的诗歌形式。
2. 应该注意排比、对仗、借指、夸张等修辞手法的运用，使句子通顺、语言生动。
3.诗歌的开头、发展、高潮、结尾都要紧抠主题，富有节奏感和韵律感。
五、举例写一首小诗题目：秋思红叶飘零落，寒风吹叹忧。
孤舟在江中，寒水泛波流。
深宵月色寒，凄凉孤影舞。
心事谁能知？独坐愁无语。
黄叶落尽时，寒鸦啼寂寥。
思念谁人在，江畔空寥寥。
把想象力和联想力融入到诗歌创作中，可以借助自己的生活、观察和感悟，将平凡的事物赋予诗意，将内心的情感融入其中，创作出一首充满意境和情感的小诗。
在写作续写部分时，可以延续前文所述的内容，添补更多的情感和细节，丰富诗歌的意境和氛围，使诗歌更加生动和丰富。
也可以通过对主题的延伸和拓展，引出更多的联想和想象，使诗歌的表达更加丰富和深刻。
注重节奏与韵律，可以通过对语言的选择和运用，使句子通顺、语言生动，营造出一种和谐的声调和节奏感，让诗歌更加富有韵律美感。
用冰心的小诗写作文
用冰心的小诗写作文成功的花不知从什么时候起，我喜欢上了冰心那首《成功的花》：“成功的花儿，人们只惊羡它现时的明艳……” 推开那扇面对天空的窗，一丝凉意涌上心头。
不由得闭上眼，对着这墨黑的星空深吸一口气。
迷蒙中，听见几声蛙叫，也不知是哪个方向传来的。
在窗外的小河里，它们想游到哪儿就游到哪儿，哪里会随着你的思绪呢？也许是看惯了灯火通明的大街吧，但总觉得那远处忽明忽暗的灯光格外熟悉，格外亲切，那大概是更靠近自己的生活吧？就在那边灯火阑珊的地方，一扇一扇的窗户内由光明变为黑暗，但总有那么几扇窗，在黑暗中持续着那微弱的光亮，在我感到寂寞时给我一丝慰藉，也许他们和我一样正在灯下伏案苦读。
“人们只惊羡它现时的明艳。
”等到有一天学业有成的时候，人们只知道谈论着我们的成绩，又有谁知道无数个黑夜中那无声的苦熬呢？“然而当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。
”有过痛，有过悔，但都如流星划过，只有那份执著，那份坚持被保留下来，并伴随着我们一路走下去。
生命中有许许多多等待开放的花骨朵儿，但并不是每一个花骨朵儿都能开花结果。
这正如人生并不是一帆风顺，总会遇到无数的荆棘与坎坷。
无论何时，人总是要往前行进的，我们只有经历狂风暴雨的洗礼，接受鸣雷闪电的考验，才能开出生命中最绚丽夺目的花朵！躺在床上，脑海中常常浮现出那寥若晨星的灯光，那墨黑的夜空中，稍现即逝的流星和那无数颗永远闪光的恒星。
花儿是美好，全部的未来，要的就是逐渐的改善自身，相信希望存在。
我们不要只惊羡别人的成功，更应该知道别人的成功是艰苦奋斗乃至牺牲的结果，并从中吸取成功的经验。
而且给我们启示：花的成功尚且如此，那人的事业的成功，人的成长与发展，不也都是如此吗？从而使人领悟到奋斗者与牺牲者的伟大。
激励人们奋发向前，争取成功。
让成功的花开在我们每个人心里。
成功的背后人们只惊慕它现时的明艳，然而它的芽儿，浸透了奋斗的泪泉、洒遍了牺牲的血雨。
———冰心《成功的花》一朵花的芬芳，秀丽是因为它经过了一冬的冰天雪地、严寒风霜，当它在秋风瑟瑟中渐渐凋谢、枯萎，我们会感叹时间的流淌，世事的变迁，我们不会再惊叹它的美丽与赏心悦目，当冬日渐渐来临，飞花的日子已悄然在我们身边走过时，花儿会更加蜷缩在一起，越发显得干瘪。
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小诗的写作小诗的写作一、小诗的含义和特点(一)小诗的含义小诗是指那些比二般诗歌表达更加集中，以小见大、短小精悍、自由灵活、语言清新自然的诗。
它们往往表现社会生活中的某些断面、一点感悟、情感的波动、随意的灵感。
如臧克家的《三代人》：孩子在土里洗澡父亲在土里流汗爷爷在土里埋葬短短几句诗，表现了诗人深度的感悟和思考。
冰心的《繁星•二》：童年啊!是梦中的真．是真中的梦．是回忆时含泪的微笑。
短小而清新自然的诗句能引起人无限的联想和想象。
(二)小诗的特点小诗除了诗歌所共有的特征之外．还有其自身的特点。
1．表达集中、小诗语言简短．因而表现内容也更加集中。
不论是抒情，还是叙事，往往是截取有代表意义的一个断面．不追求事物的过程和展开，从一个小的角度切入社会生活和人的情感，能够起到以小见大的功效。
曹植的《七步诗》：煮豆持作羹．漉豉以为汁．萁在釜下燃．豆在釜中泣。
本是同根生．相煎何太急!单纯的意象，精炼的语言，却有着震撼人心的力量。
2．短小精悍小诗受副人们喜爱的原因之一就是因为它的短小，短小就是一种优势。
人的大脑天生拒绝那些复杂事物和信息，小诗以其信息的单纯，更容易被人所接受。
南朝乐府民歌《子夜歌》：揽裙未结带．约眉出前窗。
罗裳易飘胞．小开骂春风。
尽管诗的语言简约，却惟妙惟肖地刻画了一个带有反叛心理的天真少女的形象。
沙鸥的《新月》：新月弯弯．像一条小船。
我乘船归去．越过万水千山。
花香。
夜暖。
故乡正是春天。
你睡着了吗?我在你梦中靠岸。
这首诗不管是表现形式．还是表现内容都是极为凝炼的。
3．语言清新自然小诗由于表达感受、感情的临近性、新鲜性、原状性，因而也就更加追求语言的清新自然。
上邪!我欲与君相知，长命无绝衰。
山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝!——汉乐府民歌《上邪》青年人啊!你要和老年人比起来．就知道你的烦．是温柔的。
——冰心《繁星•一一o》这些清新自然的语言，不仅增强了诗的表现力。
也使作者与读者的沟通更加顺畅、融洽。
二、小诗写作的基本要求(一)提高诗性素养1．敏锐的观察能力要想创作出优秀的诗歌作品，必须具备敏锐的观察能力。
任何诗歌作品都是对社会生活的反映．尽管这种反映是经过作者心灵与感情的折射而取得的物态化的形象。
如果想使观察更具有诗性的特征，就不能留于生活的表面，要能够达到那些看不见摸不到的地方，超越感观去发现那些感性信息之外属于心灵特征的东西。
在观察中。
要注意观察的精细与差别，发现异常中的正常和正常中的异常．扩大事物的对比色调和丰富的过渡层次。
但外在的观察更主要的是为了获得心灵的体验。
获得感情的细化、层次与丰富，这就从观察生活过渡到了观察自我。
2．深刻的感受能力诗人对社会生活和自我的观察．只是整个思维过程的开始。
诗人通过观察得到感觉和知觉必然被诗人富有个性的心灵、情感所渗透和整合，达到生活特征与心灵特征的融合统一．形成一种深刻而独特的感受。
感受是为诗人的自我个性所净化的一系列独特感觉。
这种感觉已不是心理学上的感觉，而是一种带有诗人概括性的审美感知。
这是一个复杂的层次结构：表层是感觉，中层是感情，深层则牵动着理性。
当诗人的感觉达到一定的程度，就会走向心灵的综合。
这时，诗人对自我感情的表达．不管是否带有感觉的特征，都会有强大的感染力。
“春风又绿江南岸”(王安石)，带有精细的视觉特征；“弃我去者，昨日之日不可留。
乱我心者，今日之日多烦忧。
”(李白)。
没有感觉特征而直接抒情。
3．丰富的想象能力观察是为了寻找客观对象的主要特征，感受是为了获得自我感情的主要特征．生活特征与感情特征的化合才能产生诗歌。
但有形的生活与无形的感情是很难化合的．只有想象才能使二者融在一起。
“过路人，请传话给斯巴达人，为了他们的嘱咐，我们躺在这里。
”(希罗德《历史•七卷》)。
古希腊三百名斯巴达勇士为了抵抗波斯人人侵全部战死。
这是古希腊诗人西门尼德斯为他们写的墓志铭。
这里不完全忠于生活，却更忠于感情。
是生活特征(死亡，躺在大地上)和感情特征(为家国献身，永生)在一个交集点上会合，这就是诗人的想象。
所以，林黛玉不是葬花(在哭诉自己)，郭沫若的“女郎”也不是他的“女郎”(是祖国)，舒婷的橡树也不是自然中的橡树(是爱情的对象)。
这些都是诗人为了表达感情而创造的意象，是在想象中与生活特征的化合。
(二)把握小诗写作特性1．以小见大小诗语言简约。
所表现的是生活和感情中的点滴。
但小诗并不因为它小，而表现内容浮浅。
小诗应该以小见大，以微知著，见一叶而知天下秋。
以小见大也有很多写法。
如：以小景传大景之情，借咏小物以寓深意，从细微末节中见时代精神风貌．从点滴感悟中领会深刻的情理。
2．自由灵活小诗的自由灵活有以下两方面的含义。
第一，小诗的取材内容广泛灵活，社会生活、客观万物、各种情感与思考都可入诗。
第二，在表现形式上多种多样，可写自由诗，也可写格律诗、填词。
像冰心的《春水》《繁星》，席慕容、汪国真的诗，都是小诗的代表作。
3．结构新颖’小诗因内容和表达的自由，在结构安排上可随意而为。
只要是能够准确而畅顺地表达自我的感受与感情，什么样的结构安排都是合理的，不受格式、音律、字数、行数、节奏、押韵的限制。
这样的结构安排往往是新颖自然的。
4．语言鲜活小诗的语言，要纯朴鲜活，如早上的露珠，带有青草的香味。
就像冰心的诗：“墙角的花!你孤芳自赏时，天地便小了。
”三、小诗写作的基本技法(一)造象技法象，指诗的意象，是诗化的感觉。
用意象派大师庞德的话说：“意象是在一瞬间表现出来的理性与感性的复合体。
”它暗示着诗人的内心图景．具有坚实的质感。
在诗歌创作中，它既不是单纯的外在描摹，也不是直抒胸臆的感情喷发．而是因情、因景，寓意于象的单体形象。
意象一般分为三类：第一，描述性意象．这是对自然事物直接描述，以象为主，意寄象内，“白日依山尽，黄河人海流”(王之焕《登鹳雀楼》)；第二，比喻性意象，这是抓住两个不同事物的相似点，通过打比方而创作的意象，它可以使抽象的感情转化为具象的画面，“离恨却如春草。
更行更远还生”(李煜《清平乐》)；第三，象征性意象，这是以具体的物象去反映抽象的观念和情感，如木斧的《春蛾》。
在诗的构思中，除了意象的创造之外，意象的组合也是很重要的。
意象组合一般有以下几种方式：1．意象派生在意象组合系列中，从一个意象演化出另一个意象，层层蜕变，辗转相生。
2．意象串连意象按照情感线索和事物逻辑串连起来，组成意象链条．以拓展诗歌的空间和纵深。
3．意象并设把表面几个并不关联的意象用内在意蕴“粘”在一起，在矛盾交织中．反映诗人内心的丰富与复杂。
4．意象迭加一个意象投影到另一个意象里，两个意象迭印而产生一个新的意象。
(二)移情技法诗歌中的意境是生活图画与诗人情感融合而创造出的一种艺术境界。
因诗人的不同，生活环境的不同，表现方式的不同，情与景的交融可以创建构造出不同的意境来。
移情于景，移情于物有以下几种类型。
1．情景神会情景神会是创造浑融意境的手段。
情景齐到、交织错综、和谐统一、妙合神会，虽是处处写景，又是处处写情。
“海畔尖山似剑芒，秋来处处割愁肠。
”(柳宗元)，是写秋日之景，也是写旅思乡愁，情景交融，感人至深。
2．景中寓情，景中寓情也是诗歌创作常见的一种手法。
景是情的触媒和载体．情则是景的命脉和灵魂。
情傍景生，景依情活。
“碧云天，黄花地，秋色连波，波上寒烟翠。
”(范仲淹《苏幕遮》)，处处写景，也是处处写情。
3．缘情写景缘情写景是因情选景，以情染景，景由情出，情景交融，水乳难分。
一般说来，缘欢悦之情多选明丽之景，缘悲愁之情多选凄凉之景．缘复杂微妙之情多选朦胧幽邃之景．(三)变形技法诗要抒发感情，往往要超越生理和物理的感觉。
在诗中，任何一种物象都是自我心象的投影，任何一种物象的价值都由它所激活的感情价值来确定。
当汹涌的感情到来时，它在想象中使客观物象发生了变异。
雪莱说：“诗使它能触及的一切变形。
”“似花还似非花，也无人惜从教坠。
……细看来不是杨花．点点是离人泪。
”(苏轼《水龙吟》)。
在诗人眼中，杨花变成了眼泪，客观对象变成了主观感情。
现代诗歌的创作，变形手法的应用更加广泛。
“我是你河边破旧的老水车．数百年来纺着疲惫的歌；我是你额头上熏黑的矿灯，照在你历史的隧洞里蜗行摸索：……我是你簇新的理想，……我是你挂着眼泪的笑涡。
”(舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》)。
(四)象征手法在现代诗歌史上，象征主义作为一个流派不论在西方，还是在中国都产生了很大影响。
当代，象征主义不断分化和变异。
在现当代的诗歌创作中，人的感情在诗中的主导地位越来越明显，甚至诗人只是反映自己内心刹那间的感受、意识和无意识。
这种复杂的、不定型的思绪很难把它直接描绘出来．因而只好为它找到“客观的对应物”。
木斧的《春蛾》：永远充满了旺盛的精力在无穷无尽的岁月中吐着无穷无尽的丝后来．无忧无虑地睡了你老了吗?不!不过是休息一会儿一朝冲出网茧看．一只会飞的蚕!写的是春蛾．但又不是春蛾．是诗人个人的全部遭遇和精神状态。
他曾长期遭到厄运．在“无穷无尽”的坎坷中，仍不泯对人民的深情，一旦获得解放，就急欲冲破生活的阻碍和自身的惰性而自由奋飞。
在这里，春蛾只是一个象征性的意象。
(五)正面展开与侧面切入在诗人进行构思时。
往往沿着两种途径去确定意象的焦点：第一，是正面展开：第二，是侧面或反面切人。
正面概括所面临的是生活和感情的全局，这要求作者有较大的魄力才能全面地处理各个局部之间的关系．需要一种豪迈的格调，宏大的构思才能与之相适应。
像杜甫的“三吏”、“三别”，郭沫若的《女神》等。
对一般诗歌的创作．特别是小诗的创作．最好从侧面或反面切人。
打起黄莺儿．莫叫枝上啼。
啼时惊妾梦．不得到辽西。
——唐•金昌绪《春怨》诗虽然是写将士出征与思妇的关系，但没有写送别之情，思念之苦，而是写梦中欢会的惊破，少妇的怨嗔，从而窥破少妇心灵的秘密。
这种侧面切人的方法，不但“经济”．也使诗中的感情变得含蓄而丰富，给读者留下了想象的空间。
(六)跳跃与转折与其它艺术形式相比．诗歌是最为凝炼和浓缩的艺术。
天地万物，古往今来，各种感悟和情思都可浓缩到几句诗中。
这是诗歌审美规范的限制，也是诗歌反映生活与情感的优势。
诗歌中这种大幅度时空与情感的跨跃，往往能造成巨大的心理落差．产生强烈的感染力。
同时也给读者提供了想象的空间和弹跳点。
如毛泽东的《沁园春．雪》，诗人的思绪在广阔的空间和悠久的历史中随意地流动和穿梭。
一会儿是千里雪野、巍峨的长城，一会儿是秦皇汉武、成吉思汗，一会儿又是今朝的风流人物。
随着诗人思绪的跳跃，表现了一种撼人的豪迈气慨。
转折是诗歌的另一种艺术手法。
通过转折，诗歌会展现出另外一种新的情景和意境．或造成强烈的对比。
“雕阑玉砌应犹在，只是朱颜改。
”(李煜《虞美人》)，“我祈求总有一天。
再没有人像这样的祈求。
”(蔡其娇《祈求》)。