《乡愁》ppt课件

家 愁 国 愁
生离之愁 求学在外思念母亲 小时侯——- 母子之情 夫妻之爱 长大后——- 新婚离别思念娇妻 死别之愁
丧母之哀 后来 ——- 生死隔绝哀思难抑 痛于死别 的生离 恋国之思 现在 ——- 国土分裂忧思绵绵
余光中,1928年生于南京，祖籍福建永 春，台湾十大现代诗人之一。已出版诗集、 散文、评论和译著40余种，60年代起余光 中创作了不少怀乡诗，故而被人们称为 “乡愁诗人”。代表作有：《乡愁》《乡 愁四韵》《春天，遂想起》。 少时异地求学，1949年离开大陆前往台 湾，从此开始了长达半个多世纪的漂泊生 涯。 70年代初创作《乡愁》时，余光中时 而低首沉思，时而抬头远眺。他说：“随 着日子的流失愈多，我的怀乡之情便日重， 在离开大陆整整20年的时候，我在台北厦 门街的旧居内一挥而就，仅用了20分钟便 写出了《乡愁》。”
1972年，台湾，一个深夜。一轮明月高 高地挂在天空，如水的月光推开窗棂，洒进 房间。一位诗人倚窗而立，时而低头沉思， 时而抬头眺望。突然他拿出一瓶酒，斟满酒 杯。酒入愁肠，双眼朦胧，思乡之情如潮水 般涌上心头，他再也难以抑制内心的激情， 快步走进书房，打开台灯，摊开稿纸，一首 小诗从他的笔尖流淌出来：“小时候，乡愁 是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那 头……”
而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头
zhè 代词，指较近的时间、地方、事物。
这
zhè 是“这（zhè i ）一”的合音，但指 数 量时不限于一，如，这个，这些。 nà 代词，指较远的时间、 地方、事 物。 nè 是“那（nà i ）一”的合音，但指数 量时不限于一。如：那个、那些。
例如：我觉得“邮票”、 “船票”、“坟墓”、“海峡” 这几个意象选得好，表达了诗人 的“乡愁”，越来越浓，越来越 重，如油画的着色逐渐加深。
好的诗歌，是读不尽的。他还需要我们 插上想象的翅膀，去诗歌所营造的意境中飞 翔。这首诗虽然只有短短的四个诗节，但是 每一个诗节都凝聚着作者一生的沧桑和难以 言表的哀愁，深深震撼着我们的心 请同学们选择自己喜欢的一个诗节，发 挥自己的联想和想象，用自己散文化的语言， 描绘出余光中所营造的那一幅幅图画，这样 可以进一步加深我们对诗歌的理解。
托物寄情
意象就是诗中的形象
邮票 船票
坟墓 海峡
从诗中哪几个词语可以看出“乡 愁”一直萦绕在作者心头？
小时侯
后 来
长大后
现 在
十九岁就读金陵大学
小时侯离开母亲 外出求学
到结 美婚 国后 求离 学开 。妻 子 ，
留三 下十 永岁 远时 的， 痛母 亲 去 世
„„
没半 有生 回漂 过泊 大， 陆二 。十 三 年
那
①读出节奏； ②读出重音； ③读出感情。
小时候 乡愁／是一枚／小小的／邮票 我／在这头 母亲／在那头
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乡 愁
余光中
长大后 乡愁 ／ 是一张／窄窄的／船票 我／在这头 新娘／在那头
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后来啊 乡愁／是一方／矮矮的／坟墓 我／在外头 母亲／在里头
掉头一去是风吹黑发，回首再来已雪满白头
落叶归根，狐死首丘
《乡愁》是海外游子深情而 美丽的恋歌，我们在感受诗人这 种真挚的思乡情感之余，何不来 尝试一下，模仿“乡愁是--------------------”这一句式来写 一写乡愁，体会一下创造的快乐？
同学们，乡愁是一棵 没有年轮的树，永远不会 老去,让我们期盼大陆和 台湾的统一早日来到让我 们再次深情的吟诵这首诗， 共同企盼海峡两岸早日统 一！
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乡 愁
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余光中
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而现在 乡愁／是一湾／浅浅的／海峡 我／在这头 大陆／在那头
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①读出节奏； ②读出重音； ③读出感情。
语调深沉，语速舒缓。
1、乡愁本来是看不见摸不着、非常抽象的一种思乡之 情，但是诗人笔下的乡愁却让我们触手可及，这正是诗人 的高明之处。你能找出诗人是借助哪些具体可感知的形象 来表达乡愁的吗？
学习目标
1、注意诗歌的朗读技巧，能较有 感情的朗读诗歌。 2、理解作者借助具体形象的事物， 表达抽象情感的写法。
3、体会作者强烈的思乡，思国的 感情，以及渴望统一的美好愿望。
余光中
小时候 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头
长大后 乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头
后来啊 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头 母亲在里头
在这四幅画面中，老师比较喜欢第四幅。每当 读到第4个诗节时，我的脑海里还不时的涌现出台湾 前国民党元老于右任先生的画像。于右任先生1949 年离开大陆前往台湾，而当时他的妻子和长女却留 在了陕西的咸阳。于右任先生到了晚年，特别想念 大陆，想念他的家乡，想念他的妻子，想念他的女 儿。他常常登上台湾的高山之巅眺望大陆，一站就 是好几个小时，任泪水肆意地流淌。胡马依北风， 越鸟巢南枝，动物尚能如此，作为万物之灵的人， 又怎能忍受这种痛苦的折磨呢！他是多么想回去看 一看家乡，看一看家乡的亲人，看一看故土的一草 一木啊！但是，他想回却回不去啊！一湾“浅浅的 海峡”却铸成他永远的遗憾！在他去世之前，曾写 下一首哀诗——《望大陆》
乡愁四韵
余光中
给我一瓢长江水啊长江水 酒一样的长江水 醉酒的滋味 是乡愁的滋味 给我一瓢长江水啊长江水
乡愁四韵
余光中
给我一张海棠红啊海棠红 血一样的海棠红 沸血的烧痛 是乡愁的烧痛 给我一张海棠红啊海棠红
乡愁四韵
余光中
给我一片雪花白啊雪花白 信一样的雪花白 家信的等待 是乡愁的等待 给我一片雪花白啊雪花白
小时候 乡愁／是一枚／小小的／邮票 我／在这头 母亲／在那头
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乡 愁
余光中
长大后 乡愁 ／ 是一张／窄窄的／船票 我／在这头 新娘／在那头
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后来啊 乡愁／是一方／矮矮的／坟墓 我／在外头 母亲／在里头
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乡 愁
乡愁四韵
余光中
给我一朵腊梅香啊腊梅香 母亲一样的腊梅香 母亲的芬芳 是乡土的芬芳 给我一朵腊梅香啊腊梅香
乡色酒
三十年前 你从柳树梢头望我 我正年少 月色正好 你圆 人也圆
舒兰
三十年后 我从椰树梢头望你 你是一杯 乡色酒 你满 乡愁也满
醉 汉
把短短的巷子 走成一条 曲折 回荡的 万里愁肠
非马
左一脚十年 右一脚十年 母亲啊 我正努力向您 走来
例如：我选择的是第2个诗节。一 个夏天的早晨，“我”，一位风 尘仆仆的年轻人，手拿一张窄窄 的船票，步履匆匆地挤到轮船上， 在船上他甜蜜地回忆与妻子的相 识、相依，相互离别的情形，潸 然泪下。如果能配乐的话，我将 选配《送别》这支曲子。
我选择的是一第1个诗节。一个春寒料峭的晚上， 昏黄的油灯下，一位少年正在书写家信，信写好 后，贴上邮票，手托两腮，想起了母亲送儿去远 方的那一幕：少年满脸伤感，手拎着行李箱，走 在码头上。在分手的那一刻，母亲的一声：“别 忘了，到那边来信，——孩子！……”少年哭了， 母亲也哭了。船消失在天水之间。母亲仍然伫望 着，伫望着…… 我选择的是第3个诗节。到了后来，“我”终于回 到故乡，看到的却是一方矮矮的坟墓、冰冷的坟 墓。却看不见母亲那慈祥的面容，“我”跪在坟 前痛哭：母亲呀母亲，你在哪里，不孝儿回来了！
乡 总在/ 愁
慕 蓉 ）
故乡的歌/是一支/清远的笛
有月亮的晚上/ 响起 故乡的面貌/却是一种/模糊的 （ 怅惘 席 仿佛/雾里的/挥手别离 别离后 乡愁/是一棵/没有年轮的树 永不/ 老去
课文朗读
余光中
小时候 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头 长大后 乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头
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余光中
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而现在 乡愁／是一湾／浅浅的／海峡 我／在这头 大陆／在那头
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作 业
1、熟读、背诵余光中的《乡愁》。 2、 搜集并整理有关乡愁的古诗词。 3、推荐阅读《乡愁四韵 》（余光中 ) 《乡 色 酒 》（ 舒兰) 《乡 愁 》（ 席慕蓉）
《醉 汉》（非
马 ）
于右任望大陆
葬我于高山之上兮， 望我大陆。 大陆不可见兮， 惟有痛哭！ 葬我于高山之上兮， 望我故乡。 故乡不可见兮， 永不能忘。 天苍苍，野茫茫， 山之上，国有殇。”
余光中与于右任先生相比，他是幸运的。在 多方努力下，1992年，余光中终于跨过这湾海峡， 重返阔别43年的大陆。在此后十多年中，余光中 20多次返回大陆，参加各种文化活动。2003年当 他与到机场迎接的侄儿颤抖的双手紧紧地握在一 起的时候，一向健谈的余光中哽咽得一句话也说 不出，唯有两行热泪自腮边滚滚而下，砸在机场 的土地上。“掉头一去是风吹黑发，回首再来已 雪满白头。”2003年9月17日，余光中终于回到了 自己的故乡——福建永春县洋上村谒祖。这一天 距他上次回乡已整整70年。
歌曲欣赏
后来啊 乡愁是一方矮矮坟墓 我在外头ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ母亲在里头
而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头
浓浓的乡愁牵动了诗人的一生。这种感情看 得见吗？要把这种看不见也摸不着的抽象的 情感具体地表达出来，作者是怎样做到的？ 借助了一些形象的事物，也就是借助了意象， 什么是意象？意象就是诗中的形象。找一找， 这首诗借助什么样的意象表达这份浓浓的思 乡之情？