2021年中考语文课外文言文阅读120篇及答案
2021年中考语文课外文言文阅读120篇及答案
2021年中考课外文言文阅读训练(120篇)
原文 1．赵襄主学御
赵襄主学御于王子期①，俄而与子期逐②，三易马而三后③。襄主曰：“子之教我御，术未尽也。”对曰：“术已尽，用之则过也。凡御之所贵，马体安于车，人心调④于马，
而后可以追速致远。今君后则欲速臣，先则恐逮于臣。夫诱⑤道争远，非先则后也。而先
后心皆在于臣，尚何以调于马?此君之所以⑥后也。”
导读：王子期教赵襄主学御，特别指出：“凡御之所贵，马体安于车，人心调于马，
而后可以追速致远。”其实我们做任何事情皆如此，要全神贯注，目标明确。
注释：①赵襄主：赵襄子。御：驾车。王子期：古时善于驾车的人。②逐：追赶，
这里指驾车赛马。③易：更换。后：方位名词做动词，落后。④调：谐调。⑤诱：引导。
⑥此??所以：这就是??的原因。精练
一.解释加点的词
1．赵襄主学御于王子期（） 2.术未尽也（）．．3．先则恐逮于臣（）4.夫诱道争远（）．．二.翻译
1.术已尽，用之则过也。
2.人心调于马，而后可以追速致远。
3.而先后心皆在于臣，尚何以调于马
三.你认为赵襄王落后的原因是什么？你赞成王子期的看法吗？
原文 2. 老马识途
管仲、隰朋从于桓公而伐孤竹①，春往而冬反，迷惑失道②。管仲曰：“老马之智可
用也。”乃放老马而随之，遂得道。行山中无水，隰朋曰：“蚁冬居山之阳，夏居山之阴，蚁壤一寸而仞有水。”乃掘③地，遂得水。
导读：自然万物都有其独特的个性，人能善于向大自然学习，则万物可为我所用，
为人类造福。
注释：①管仲、隰（xi）朋：皆齐桓公时大臣，帮助桓公成就了霸业。孤竹：古国名。
②迷惑失道：迷路而找不到归途。③掘：挖。精练
一、解释加点的词
1.春往而冬反（）
2.迷惑失道（） 3．遂得水（）．．．二、翻译
1．管仲曰：“老马之智可用也。”
2．蚁冬居山之阳，夏居山之阴。
三、文中故事是成语的来历，现比
喻。
原文 3.穿井得人
宋之丁氏家无井，而出溉汲，常一人居外①。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者曰：“丁氏穿井得一人。”国人道之②，闻之于宋君。宋君令人问之
于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使③，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。
导读：传言不可轻信，要实事求是。尤其“以讹传讹”更要不得。
注释：①常一人居外：经常派一个人在外面。②国人道之：全国人都在说这件事。③
得一人之使：意思是说，家里打了井，不必再派人到外面打水，节约一个劳动力，等于多
得到一个人使用。精练
一、解释加点的词
1.及其家穿井（） 2．国人道之（） 3．不若无闻也（）．．．．二、辨析下列“得”字的用法
1.吾穿井得一人（） 2．寻向所志，遂迷，不复得路（）3．今日有，明日去，吾不得而见之矣！（）
三、翻译
1．国人道之，闻之于宋君。
2.得一人之使，非得一人于井中也。
四、“穿井得人”的故事告诉我们的危害。
原文 4.南辕北辙
今者臣来，见人于大行，方北面而持其驾①，告臣曰：“我欲之②楚。”臣曰：“君
之楚，将奚为北面?”曰：“吾马良!”臣曰：“马虽良，此非楚之路也。”曰：“吾用③
多!”臣曰：“用虽多，此非楚之路也。”曰：“吾御者④善!”此数者愈善，而离楚愈远耳。
导读：成语“南辕北辙”可谓人人皆知，如果行动和目的相反的话，所得结果也
只能是背道而驰。
注释：①持其驾：拿着缰绳，驾着他的车子。②之：动词，往，到。③ 用：资用，
即路费。④御者：驾车的仆夫。精练
一、解释加点的词
1．我欲之楚（）2.将奚为北面（）3．吾马良（）4.此数者愈善
（）．．．二、翻译
1．马虽良，此非楚之路也。
2．此数者愈善，而离楚愈远耳。
三、成语出自本文，比
喻。
原文 5.千里之马
古之君人，有以千金求千里马者，三年不能得。涓人言于君曰：“请求之。”君遣之。三月得千里马；马已死，买其骨五百金，返以报君。君大怒曰：“所求者生马，安事死马①?
而捐②五百金!”涓人对曰：“死马且买之五百金，况生马乎?天下必以王为能市③马。马今至矣!”于是不能期年，千里之马至者三。
导读：“死马且买之五百金，况生马乎?”涓人的一句反问可谓直接点出其举动的
真正用意。而最后“不能期年，千里之马至者三”，可谓是在意料之中的事。注释：①
安事死马：要死马做什么?②捐：白白费掉。③市：买。精练
一、解释加点的词
1.君遣之( ) 2．而捐五百金（） 3．于是不能期年( ．．．． )
二、辨析下列“以”字的意义
1．有以千金求千里马者( ) 2．天下必以王为能市马（） 3．而
吾以捕蛇独存( ) 4．以俟夫观人风者得焉（）三、涓人为什么用五百
金买下马的骨头?(用文中的话回答)
四、翻译
1.所求者生马，安事死马?
。 2.于是不能期年，千里之马至者三。
。
原文 6.赵威后问齐使
齐王使使者问赵威后，书未发①，威后问使者曰：“岁亦无恙②耶?民亦无恙耶?王亦
无恙耶?”使者不说③，曰：“臣奉使使威后，今不问王，而先问岁与民，岂先贱而后尊
贵者乎?”威后曰：“不然。苟无岁，何以有民?苟无民，何以有君?故有舍本④而问末者耶?”
导读：本篇运用了排比和反问的修辞手法，使赵威后对齐使的反驳更具声势和说服力，言简意赅。
注释：①发：启封。②恙：灾害，忧患。③说：通“悦”，高兴。④本：根本的，
重要的。精练
一、解释加点的词
1．齐王使使者问赵威后( ) 2.不然（）3．苟无岁( ) ．．．二、文中使用了哪些修辞手法，试举例说明。
三、赵威后的言论体现了思想，历史上还有哪些哲学家、思想家有类似的思想?＿
四、“故有舍本而问末者耶?”中包含有成语，意义
是，形
容。
原文 7.齐欲伐魏
齐欲伐魏，淳于髡谓齐王①曰：“韩子卢者，天下之疾犬也；东郭逡者，海内之狡兔也。韩于卢逐东郭逡，环山者三②，腾山者五。兔极于前，犬废于后；犬兔俱罢，各死其处。田父见之，无劳倦之苦③，而擅其功。今齐魏久相持，以顿④其兵、弊⑤其众，臣恐
强秦大楚承其后，有田父之功。”齐王惧，谢将休士也。
导读：淳于髡用形象的寓言故事巧谏君王，避免了一场战争，可谓大功一件。注释：①淳于髡（kun）：战国时齐国的上大夫。齐王：齐宣王，战国时齐国国君，姓田，
名辟疆。②环山者三：相当于“三环山”，意思是围绕着山追了三圈。③无劳倦之苦：意
思是没有费一点力气。④顿：困倦，这里是“使??困倦”的意思。⑤弊：疲劳，这里是“使??疲劳”的意思。精练
一、解释加点的词
1．天下之疾犬也（） 2.各死其处（）．．
3．臣恐强秦大楚承其后（） 4.谢将休士也（）（）．．5．无劳倦之苦，而擅其功（）．二、翻译：
1.东郭逡者，海内之狡兔也。
2.环山者三，腾山者五。
3．田父见之，无劳倦之苦，而擅其功。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
2021年中考语文课外文言文阅读120篇及答案
2021年中考语文课外文言文阅读120篇及答案 2021年中考课外文言文阅读训练(120篇) 原文 1．赵襄主学御 赵襄主学御于王子期①，俄而与子期逐②，三易马而三后③。襄主曰：“子之教我御，术未尽也。”对曰：“术已尽，用之则过也。凡御之所贵，马体安于车，人心调④于马， 而后可以追速致远。今君后则欲速臣，先则恐逮于臣。夫诱⑤道争远，非先则后也。而先 后心皆在于臣，尚何以调于马?此君之所以⑥后也。” 导读：王子期教赵襄主学御，特别指出：“凡御之所贵，马体安于车，人心调于马， 而后可以追速致远。”其实我们做任何事情皆如此，要全神贯注，目标明确。 注释：①赵襄主：赵襄子。御：驾车。王子期：古时善于驾车的人。②逐：追赶， 这里指驾车赛马。③易：更换。后：方位名词做动词，落后。④调：谐调。⑤诱：引导。 ⑥此??所以：这就是??的原因。精练 一.解释加点的词 1．赵襄主学御于王子期（） 2.术未尽也（）．．3．先则恐逮于臣（）4.夫诱道争远（）．．二.翻译 1.术已尽，用之则过也。 2.人心调于马，而后可以追速致远。 3.而先后心皆在于臣，尚何以调于马 三.你认为赵襄王落后的原因是什么？你赞成王子期的看法吗？ 原文 2. 老马识途 管仲、隰朋从于桓公而伐孤竹①，春往而冬反，迷惑失道②。管仲曰：“老马之智可 用也。”乃放老马而随之，遂得道。行山中无水，隰朋曰：“蚁冬居山之阳，夏居山之阴，蚁壤一寸而仞有水。”乃掘③地，遂得水。 导读：自然万物都有其独特的个性，人能善于向大自然学习，则万物可为我所用， 为人类造福。 注释：①管仲、隰（xi）朋：皆齐桓公时大臣，帮助桓公成就了霸业。孤竹：古国名。 ②迷惑失道：迷路而找不到归途。③掘：挖。精练 一、解释加点的词
2021年全国中考语文试题汇编——文言文阅读及答案
全国中考语文试题汇编——文言文阅读及答案 第一套文言文阅读中考试题汇编 【一】（2021年中考·甘肃天水卷）阅读《送东阳马生序》（节选），完成第1-4题。（15分）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 1.解释句中加点词语。（4分） （1）持汤．沃灌（2）同舍生皆被．绮绣 （3）腰．白玉之环（4）弗之．怠 2.把下列句子翻译成现代汉语。（4分） （1）寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。 ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________（2）余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。 ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 3.宋濂求学如此艰难，但他为何没有放弃？结合文中句子，说说你的理解。（3分） ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 4.与当年作者的学习条件相比，今天的你有哪些优越的地方？说说现代中学生应树立怎样的苦乐观。（4分） ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 【二】（2021年中考·甘肃武威等地卷）阅读【甲】【乙】两段文字，完成题目。（17分） 【甲】岳阳楼记 范仲淹 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
2021年中考语文专题复习：文言文阅读 专项练习题汇编(部编版,含答案)
2021年中考语文专题复习：文言文阅读专项练习题汇编 （三）文言文比较阅读（15分） 【甲】景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。” 孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。” 【乙】刘豫①举济南来寇，大名孤城无援，永②率士昼夜乘城，伺间则出兵狙击。攻围益急，俘东平、济南人，大呼城下日：“二郡已降。降者富贵，不降者无噍类③。”益谦④辈相顾色动，永大言日：“今日正吾侪报国之时。”良久城陷，永坐城楼上，或掖⑤之以归，诸子环泣请去。永曰：“吾世受国恩，当以死报，然巢倾卵覆，汝辈亦何之？兹命也，奚惧。” 注：①[刘豫]北宋叛臣，原济南知府。投降后，协助金人攻宋。②[永]郭永，大名府元城人，北宋抗金官吏。③[噍( jiào)类]指活着的或活下来的人。④[益谦]指张益谦，北宋将领，此役中降金。⑤[掖]拽着别人的胳膊。 15．解释下列字词的意思。（5分） （1）丈夫之冠也冠： （2）富贵不能淫淫： （3）攻围益急益： （4）相顾色动顾： （5）或掖之以归或： 16．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分） （1）居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。 译文： （2）永大言日：“今日正吾侪报国之时。” 译文： 17．甲文用“”作比，讽刺公孙衍、张仪之流；乙文用“” 作比，赞美郭永为“大丈夫”。（2分） 18．阅读两文，结合孟子关于“大丈夫”的论断，谈谈郭永能够称得上“大丈夫”的理由。（4分）
中考语文 课外文言文考试必读120篇 49 何岳轶事(2021-2022学年)
４9 何岳轶事 在这里,你可以看到许多熟悉又陌生的古代人物故事，它不同于古代戏曲、小说的改编虚构，而是原汁原味的史实叙述,并有作者拈花微笑式的评议。这面历史的镜子,也许能引发你更独特而个性的感慨……他们有着精深的智慧、远大的抱负、无比坚强的毅力．他们为社会的发展作出了杰出的贡献,为后世的人们作出了表率。 本板块选取的古代名人故事,为读者再现了伟大人物的生活世界和精神世界。在人生路上,你或许常被一些莫名奇妙的问题困扰.生活的迷茫、学习的紧张有时候会压得你喘不过气来，我们多么希望有些东西能够缓解我们内心的压力。这些人物故事或许能让我们懂得——改变,是人生唯一不变的主题。唯有挑战内心的惰性,拥有勇往直前的心态,才能在迷惘与徘徊中学会思考人生,在挫折与失败中赢得改变的契机。 一、美文精读 【文学常识】 本文选自清代吴炽昌的《客窗闲话·义丐》。 【文章主旨】 本文通过何岳拾金不昧、寄金不昧两件小事,表现了他不贪财、不取意外之财的的好品质，值得我们学习和借鉴. 【文言原文】 秀才何岳,号畏斋。曾夜行拾得银贰百余两,不敢与家人言之，恐劝其留金也。旦日携至拾银处,见一人寻至,问其银数与封识皆合,遂以还之。其人欲分数金为谢,畏斋曰:“拾金而人不知,皆我物也,何利此数金乎？”其人感谢而去. 又尝教书于宦官家,宦官有事入京,寄一箱于畏斋，中有数百金，曰:“俟他日来取。”去数年,绝无音信，闻其侄以他事南来，非取箱也。因托以寄去。 夫畏斋一穷秀才也,拾金而还,暂犹可勉; 寄金数年，略不动心，此其过人也远矣! ﻬ（选自清·吴炽昌《客窗闲话•义丐》) 【对照注译】
旦日【携】【至】拾 银处,见一人寻至. 问其银数与【封识】 【略不】一点也不。
中考语文 课外文言文考试必读120篇 39 包拯(2021-2022学年)
39 包拯 一、美文精读 【文学常识】 包拯（999年—1062年）,汉族，宋庐州合肥（今属安徽)人,字希仁.天圣朝进士。嘉裕六年（1061年)，任枢密副使。后卒于位,谥号“孝肃”。包拯做官以断狱英明刚直而著称于世。 【文章主旨】 本文写出了一个“包青天”的形象。他办案神明、执法公正,为官清廉、为民作主。也表现了老百姓对他的敬仰、赞美之情。 【文言原文】 包拯字希仁，庐州合肥人也.知天长县，有盗割人牛舌者,主来诉。拯曰：“第归,杀而鬻之．”寻复有来告私杀牛者,拯曰:“何为割牛舌而又告之?”盗惊服. 徒知端州,迁殿中丞。端土产砚,前守缘贡,率取数十倍以遗权贵。拯命制者才足贡数,岁满不持一砚归. 召权知开封府,迁右司郎中。拯立朝刚毅，贵戚宦官为之敛手，闻者皆惮之．人以包拯笑比黄河清。童稚妇女,亦知其名,呼曰“包待制”。京师为之语曰：“关节不到，有阎罗包老。”旧制，凡诉讼不得径造庭下。拯开正门，使得至前陈曲直,吏不敢欺。 拯性峭直,恶吏苛刻,务敦厚,虽甚嫉恶，而未尝不推以忠恕也。与人不苟合，不伪辞色悦人,平居无私书，故人、亲党皆绝之。虽贵,衣服、器用、饮食如布衣时。尝曰：“后世子孙仕宦,有犯赃者,不得放归本家，死不得葬大茔中。不从吾志,非吾子若孙也。” (节选自《宋史·包拯传》) 【对照注译】
【缘】趁着．【率取】敛取.【遗】赠送，赠给． 【岁满】满一年.【归】回 【召权知】召令暂时代理。【立朝刚毅】在朝廷为人刚 【为之语】因此说.【关节】疏通关系。 京城里的人因此说:“（暗中行贿)疏不通关系(的人)，有阎罗王和包老头。” 【径】直接.【造】到。按旧规矩,凡是诉讼都不能
2021年山东省中考语文总复习：文言文阅读(含答案解析)
2021年山东省中考语文总复习：文言文阅读 1．阅读文章，回答问题。 峡江寺①飞泉亭记 清袁枚 余年来观瀑屡矣，至峡江寺而意难决舍，则飞泉一亭为之也。 凡人之情，其目悦，其体不适，势不能久留。天台②之瀑，离寺百步，雁宕瀑旁无寺，他若匡庐，若罗浮，若青田之石门，瀑未尝不奇，而游者皆暴日中，踞危崖，不得从容以观，如倾盖交，虽欢易别。 惟粤东峡山，高不过里许，而磴级纡曲，古松张覆，骄阳不炙。过石桥有三奇树鼎足立忽至半空凝结为一。凡树皆根合而枝分，此独根分而枝合，奇已。 登山大半，飞瀑雷震，从空而下。瀑旁有室，即飞泉亭也。纵横丈馀，八窗明净，闭窗瀑闻，开窗瀑至。人可坐可卧，可箕踞，可偃仰，可放笔研，可瀹茗③置饮，以人之逸，待水之劳，取九天银河，置几席间作玩。当时建此亭者，其仙乎！ 僧澄波善弈，余命霞裳与之对④枰。于是水声、棋声、松声、鸟声，参错并奏。 顷之，又有曳杖声从云中来者，则老僧怀远抱诗集尺许，来索余序。于是吟咏之声又复大作。天籁人籁，合同而化。不图观瀑之娱，一至于斯，亭之功大矣！ 坐久，日落，不得已下山，宿带玉堂。正对南山，云树蓊郁，中隔长江，风帆往来，妙无一人肯泊岸来此寺者。僧告余曰：“峡江寺俗名飞来寺。”余笑曰：“寺何能飞？ 惟他日余之魂梦或飞来耳！”僧曰：“无征不信。公爱之，何不记之！”余曰：“诺。”已遂述数行，一以自存，一以与僧。 【注释】①峡江寺：在广东清远东部的峡山上。②天台：与下文的“雁荡”“国庐”“罗浮”“石门”皆为山名。③瀹茗：烹茶。瀹（yue），煮。④对枰：对坐下棋。⑤合同而化汇合融化在一起 （1）阅读古文，理解词义可以借助不同的方法。请根据提示完成下表。 方法字词 课内迁 移法 高不过里许．潭中鱼可百许．头许： 字典查阅法僧澄波善．弈A赞B美好，善良的 C爱惜D擅长，善于 善： 第1页共133页
中考语文 课外文言文考试必读120篇 34 训俭示康(2021-2022学年)
３4 训俭示康 一、美文精读 【文学常识】 司马光（10１９—1０8６）,字君实,陕州夏县（今属山西）涑水乡人,世称涑水先生。宝元二年进士。赠太师、温国公、谥文正。他是北宋著名的史学家，主持编撰了大型编年体通史《资治通鉴》。著有《司马文正公文集》、《稽古录》等。 【文章主旨】 这是一篇训诫文,是谈节俭的好处，奢侈的坏处，用种种实例教育儿子要务行节俭，力戒奢侈。一个人对待物质生活的态度,直接关系到他事业的成功与失败。 【文言原文】 参政鲁公为谏官,真宗遣使急召之,得于酒家。既入,问其所从来，以实对.上曰:“卿为清望官，奈何饮于酒肆?”对曰：“臣家贫,客至,无器皿、肴、果,故就酒家觞之。”上以无隐，益重之。 张文节为相,自奉养如为河阳掌书记时。所亲或规之，曰:“公今受奉不少，而自奉若此,公虽自信清约，外人颇有公孙布被之讥。公宜少从众.”公叹曰:“吾今日之俸，虽举家锦衣玉食,何患不能？顾人之常情,由俭入奢易,由奢入俭难。吾今日之俸岂能常有?身岂能常存?一旦异于今日，家人习奢已久,不能顿俭,必致失所。岂若吾居位去位、身存身亡常如一日乎?” 呜呼!大贤之深谋远虑,岂庸人所及哉! (选自司马光《温国文正司马公文集》) 【对照注译】
【清望官】清廉有名望的官 职。【酒肆】酒馆. 对曰:“臣家贫,客 至， 无器皿、肴、果，故 【上以无隐,益重之】真宗 因为（他)没有隐瞒实情,越发器 重他。 【张文节】张知白，宋真 亲近的人有的劝他说： “您现在领取的俸禄不少,可
不能立刻节俭，那时候一定 会因为挥霍净尽而弄到饥寒无依, 司马光在《训俭示康》一文中，紧紧围绕着“成由俭,败由奢"这个古训，结合自己的生活经历和切身体验，旁征博引许多典型事例，对儿子进行了耐心细致、深入浅出的教诲。司马光认为俭朴是一种美德,并大力提倡,反对奢侈腐化。 【读后必练】(共26分） 1.解释加点的词语．(10分) ① 真宗遣使急召之（ ) ② 既入 ( ） ③ 以实对 ( ） ④ 故就酒家觞之（ )
2021中考专题课外文言文阅读训练
课外文言文阅读训练及答案 一、【日照2019】阅读下面的文言文，完成20-21题。（共8分） 房乔，字玄龄，齐州临淄人。幼聪敏，博览经史，工草隶，善属文。年十八，本州举进士，授羽骑尉。父病绵历旬月，玄龄尽心药膳，未尝解衣交睫。太宗徇地渭北，玄龄杖策谒于军门。太宗一见，便如旧识，署渭北道行军记室参军。玄龄既遇知己，磬竭心力，知无不为。 二十三年，驾幸玉华宫，时玄龄旧疾发，诏令卧总留台，及渐笃，追赴宫所，乘担舆入殿，将至御座乃下。太宗对之流涕，玄龄亦感咽不能自胜。敕遣名医救疗，尚食每日供御膳。若微得减损，太宗即喜见颜色；如闻增剧，便为改容凄怆。后凿苑墙开门，数遣中使候问。上又亲临，捱手叙别，悲不自胜，皇太子亦就之与之诀。寻薨，年七十。废朝三日。 （选自《旧唐书•房玄龄传》，有删改） 20.（1）解释下列句子中加点的词。（2分） ①玄龄亦感咽不能自胜．胜：_______________ ②数．遣中使候问数：_________ （2）用现代汉语翻译文中画线的句子。（2分） 玄龄杖策谒于军门翻译：_________________________________________________________ 21.房玄龄病情加重之后，唐太宗为他做了哪些事？请简要概括。（4分） 二、【日照2020】阅读下面的文言文，完成18～19题。（共8分） 隆虑公主①子昭平君尚②武帝女夷安公主。隆虑公主病困，以金千斤、钱千万为昭平君豫③赎死罪，上许之。公主卒，昭平君日骄，醉杀主傅，系狱。廷尉以公主子上请，左右人人为言：“前又入赎，陛下许之。”上曰：“吾弟④老，有是一子，死，以属我。”于是为之垂涕，叹息良久，曰：“法令者，先帝所造也，因弟故而诬先帝之法，吾何面目入高庙乎！又下负万民。”乃可其奏，诛之。哀不能自止，左右尽悲。东方朔前赞曰：“臣闻圣王为政，赏不避仇雠⑤，诛不择骨肉。《书》曰：‘不偏不党，王道荡荡。’此二者，五帝所重，三王⑥所难也，陛下行之，天下幸甚！”上初怒朔，既而是之，以朔为中郎。 （选自《资治通鉴•卷四》，有删改）【注】①隆虑公主：汉武帝的妹妹。②尚：专指娶公主为妻。③豫：事先。④弟，妹妹，指隆虑公主。⑤雠：chóu，仇敌。⑥三王：指夏禹、商汤、周文王。 18.（1）解释下列加点词语的意思。（2分） ①死，以属．我属：_______________ ②又下负．万民负：_______________ （2）用现代汉语翻译文中画线的句子。（2分） 上初怒朔，既而是之，以朔为中郎。翻译：______________________________________________ 19.请简要概括文中汉武帝的形象特点。（4分） 三、【2019·江西】阅读下面文言文，完成第8—11题。(10分) 季布 孝惠时，(季布)为中郎将。单于尝为书嫚①吕后，不逊，吕后大怒，召诸将议之。上将军樊哙日:“臣愿得十万众，横行匈奴中。”诸将皆阿吕后意，曰“然”。季布曰:“樊哙可斩也!夫高帝将兵四十余万众，困于平城，今哙奈何以十万众横行匈奴中，面欺!且秦以事於胡，陈胜等起。于今创痍未瘳②，哙又面谀，欲摇动天下。”是．时殿上皆恐，太后罢朝，遂不复议击匈奴事。 季布为河东守，孝文时，人有言其贤．者，孝文召，欲以为御史大夫。复有言其勇，使酒难近③。至，留邸一月，见罢④。季布因进曰:“臣无功窃宠，待罪河东。陛下无故召臣，此人必有以臣欺陛下者。今臣至，无所受事，罢去，此人必有以毁臣者。夫陛下以一人之誉而召臣，一人之毁而去臣。臣恐．天下有识闻之有以窥陛下也。”上默然惭，良久曰:“河东吾股肱⑤郡，故特召君耳。” (节选自《史记·季布栾布列传》【注】①嫚：侮辱。②瘳(chōu)：(伤、病)痊愈。③使酒将近：意思是，爱喝酒使性子，令人难以亲近。④见罢：意思是，文帝见过就不理他了。⑤股肱：这里是“重要”的意思。
2021年中考文言文阅读训练(含答案)
2021届九年级初三课外文言文阅读训练(含答案) 先公（指欧阳修）四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻（与芦苇相似的草本植物）画地，教以书字。多诵古人篇章。使学为诗。及其稍长，而家无书读，就闾里（街坊）士人家借而读之，或因而抄录。抄录未毕，已能诵其书，以至昼夜忘寝食，唯读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。 1、选出下列加点字解释有误的一项：( ) A、以荻画地以：用 B、教以书字：写 C、使学为诗为：作为 D、及其稍长及：等到 2、欧阳公“自幼所作诗赋文字，下笔已如成人”的最根本原因是：( ) A、欧阳修聪明过人 B、太夫人教子有方 C、闾里士人家慷慨借书 D、欧阳修刻苦攻读 3、将下列语句翻译成现代汉语 （1）多诵古人篇章。 （2）唯读书是务。 二守株待兔 宋人有耕者，田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。（16分） 4、解释文中加点的词。 ①兔走触株（）②因释其耒而守株（） ③冀复得兔（）④而身为宋国笑（） 5、下列句子中加点的“为”与“而身为宋国笑”中的“为”意思相同的一项是（） A、舌一吐而二虫尽为所吞 B、为人谋而不忠乎 C、始悟为山市 D、此何遽不为福乎 6、翻译文中画线的句子。 7、为什么宋人不会再得到兔子？ 三
郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。” 8、给加点字注音并解释。 （1）先自度其足（）（）（2）吾忘持度（）（） （3）宁信度（）（） 9、翻译下列句子。 郑人有欲买履者， 先自度其足， 而置之其坐。 10、《郑人买履》告诉我们什么道理？ 11、探究：文中“之”字共出现五次，它们的意思一样吗？任意选择三句，说说句中的“之”是什么意思，或有什么作用。 而置之其坐（）至之市（）而忘操之（） 反归取之（）何不试之以足（）、 四 蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一钵足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往？”越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。 西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？是故聪与敏，可恃而不可恃也；自恃其聪与敏而不学者，自败者也。昏与庸，可限而不可限也；不自限其昏与庸而力学不倦者，自力者也。 12、解释文段中加点的词语。 ①蜀之鄙有二僧：______ ___ ②吾欲之南海：__ ________ ③顾不如蜀鄙之僧哉：______ __ ④是故聪与敏_______ ___ 13、翻译划横线的语句。 __________________________ _________________ _
中考语文 课外文言文考试必读120篇 24 僰人养猴(2021-2022学年)
２4 僰人养猴 一、美文精读 【文学常识】 刘基（１311年-137５年)字伯温，谥曰文成，青田县南田乡(今属浙江省文成县）人，故时人称他刘青田，明洪武三年（1３７０）封诚意伯，人们又称他刘诚意。元末明初军事家、政治家及诗人。他以辅佐朱元璋完成帝业、开创明朝并尽力保持国家的安定,因而驰名天下,被后人比作为诸葛武侯。刘基与宋濂、高启并称“明初诗文三大家”。 《郁离子》是刘伯温的托称.此前的半生他郁郁不得志,遂弃官归隐家乡青田山中,发愤而著《郁离子》。书成不久，他即出山离家，成为朱元璋的亲信谋士,协助朱元璋建立了统一的明王朝．郁，有文采的样子;离,八卦之一,代表火;郁离,就是文明的意思,其谓天下后世若用斯言,必可抵文明之治。 【文章主旨】本文告诉我们以财务引诱人效力,无异于鼓励人抢劫，见了财务就争先恐后的抢夺，就与猴子为了食物互相抢夺无异. 【文言原文】僰人养猴，衣之衣而教之舞，规旋矩折,应律合节。巴童观而妒之,耻己之不如也,思所以败之,乃袖茅栗以往。筵张而猴出,众宾凝伫,左右皆蹈节。巴童佁然挥袖而出其茅栗，掷之地。猴褫衣而争之，翻壶而倒案.僰人呵之而不能禁，大沮。 郁离子曰：今之以不制之师战者，蠢然而蚁集,见物而争趋之，其何异于猴哉? (选自刘基《郁离子•僰人舞猴》) 【对照注译】 僰族人(善于)调教猴子， 给它们穿上衣服教它们跳舞, 【规旋矩折】就是“规矩旋折 "。规矩，章法,制度.旋折,圆转动有 角度.【应律合
宴席开张猴子们出来（表 演），众人都站起来专心观看,左右的猴子舞蹈跳得都很合节拍. 四川的儿童故着无意地挥僰族人(怎么）呵斥也不能制止,非常沮丧。 郁离子说:“当今用没有纪律约束的军队去打仗的， 【蠢然】蠢笨，骚动的样子。【蚁集】如同蚂蚁一样聚集一起。【趋】快步走,这里是上前之意。 蠢笨得如同蚂蚁一样聚集 才观、哲学思想、文学成就、道德为人以及渊博学识．《僰人养猴》是《郁离子》中众多文章中的一篇.在这篇文章中,刘伯温由猴子联想到军队，对刚建立的明王朝的军队建设不能不说是一个警示。 【读后必练】（共20分) 1。 解释下列句中加点词。(１0分) ① 衣之衣而教之舞 ( ) ② 耻己之不如也 （ ) ③ 思所以败之 （ ) ④ 乃袖茅栗以往 （ )
中考语文 课外文言文考试必读120篇 43 范仲淹(2021-2022学年)
43 范仲淹 一、美文精读 【文学常识】 范仲淹(9８9年—1025年),字希文,唐宰相履冰之后.北宋著名的政治家、思想家、军事家和文学家,祖籍邠州（今陕西省彬县)。他为政清廉，体恤民情,刚直不阿，力主改革，屡遭奸佞诬谤,数度被贬。谥文正,封楚国公、魏国公,有《范文正公集》传世。 【文章主旨】 本文写出了一个少有志向，不惧贫寒,刻苦努力,有志气，有抱负的范仲淹的形象。 【文言原文】 范仲淹二岁而孤，母贫无依,再适长山朱氏。既长,知其世家，感泣辞母，去之南都入学舍。昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。或夜昏怠,辄以水沃面。往往颤粥不充，日昃始食,遂大通六经之旨，慨然有志于天下。常自诵曰:当先天下之忧而忧,后天下之乐而乐. (选自《宋名臣言行录》) 【对照注译】 (范仲淹）长大以后,知道了 自己的身世, 含着眼泪告别母亲,离开去
他常常自己吟诵道:“读书 人应在天下人担忧之前先担忧， 在天下人快乐之后再快乐。” 本文寥寥数语，就写出了一个写出了一个少有志向，不惧贫寒，刻苦努力,有志气，有抱负的范仲淹的形象。范仲淹读书时,他的一个同学、南京留守（南京的最高长官)的儿子看他常年吃粥,便送些美食给他。他竟一口不尝，听任佳肴发霉.直到人家怪罪起来,他才长揖致谢说：“我已安于划粥割齑的生活,担心一享受美餐,日后就咽不下粥和咸菜了．＂ 【读后必练】（共26分) 1. 解释下列句子中加点的词。(8分) ①范仲淹二岁而孤( ) ② 既长,知其世家（） ③去之南都（）④辄以水沃面 (） ⑤ 再适长山朱氏 ( ）⑥ 五年未尝解衣就寝( ) ⑦或夜昏怠( ）⑧ 辄以水沃面（ ) 2．把下列句子译成现代汉语.(８分） ①昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。
中考语文 课外文言文考试必读120篇 58 李世民畏魏征(2021-2022学年)
58 李世民畏魏征 一、美文精读 【文学常识】 唐太宗李世民（５99年-649年）,唐朝第二位皇帝,名字取意“济世安民”,陇西成纪人,庙号太宗，谥号文武大圣大广孝皇帝,在位23年，享年50岁。李世民不仅是著名的政治家、军事家，还是一位书法家和诗人。6２6年,玄武门之变夺位登基后,开创了著名的贞观之治，为后来唐朝全盛时期的开元盛世奠定了重要基础。 魏征（５80年-643年）早年值隋末战乱，曾投瓦岗起义军。后入唐太子李建成掌管图籍的洗马官。太宗即位,先充谏议大夫，继任中央行政长官之一的侍中。贞观十七年病卒于任。魏征以性格刚直、才识超卓、敢于犯颜直谏著称。 《资治通鉴》是北宋著名史学家、政治家司马光(1019年—１０8６年)和他的助手历时十九年编纂的一部规模空前的编年体通史巨著。记载了从战国到五代共136２年的史实。在这部书里,编者总结出许多经验教训,供统治者借鉴，宋神宗认为此书“鉴于往事,有资于治道”，所以定名为《资治通鉴》。 【文章主旨】 本文表现了一个性格刚直、才识超卓、敢于犯颜直谏，不畏权贵，刚正不阿的魏征形象。 【文言原文】 魏征状貌不逾中人，而有胆略,善回人主意,每犯颜苦谏;或逢上怒甚，征神色不移,上亦为霁威。尝谒告上冢，还,言语上曰：“人言陛下欲幸南山,外皆严装已毕,而竟不行,何也?"上笑曰:“初实有此心，畏卿嗔，故中辍耳．"上尝得佳鹞,自臂之，望见征来，匿怀中;征奏事固久不已,鹞竟死怀中。 (选自《资治通鉴》) 【对照注译】 【逾】超过.
【初】起初,开始。 【嗔】责怪.【辍】止，停 魏征上奏故意久久不停,鹞鹰 最终闷死在皇上怀中. 本文通过寥寥数语便刻画出一个性格刚直、才识超卓、敢于犯颜直谏的魏征形象．文章先总体上概述,接着通过两个事例做具体描述，形象生动，简洁有力.
2020-2021学年九年级课外文言文阅读(含答案)
2020-2021学年九年级课外文言文阅读 班级：姓名：座号： 一、阅读文言选段，完成下面小题。 天石砚铭（苏轼） 轼年十二时，于所居纱縠行①宅隙地中，与群儿凿地为戏。得异石，如鱼，肤温莹，作浅碧色。表里皆细银星，扣之铿然。试以为砚，甚发墨②，顾无贮水处。先君③曰：“是天砚也有砚之德而不足于形耳。”因以赐轼，曰：“是文字之祥④也。”轼宝而用之，且为铭曰： 一受其成，而不可更。或主⑤于德，或全于形。均是二者，顾予安取。仰唇俯足，世固多有。 元丰二年秋七月，予得罪下狱，家属流离，书籍散乱。明年至黄州，求砚不复得，以为失之矣。七年七月，舟行至当涂⑥，发书箧，忽复见之。甚喜，以付迨、过⑦。其匣虽不工，乃先君手刻其受砚处，而使工人就成之者，不可易也。 （选自《苏轼文集》第二册）【注释】①纱縠行：苏轼故里，在四川眉山。②发墨：指砚台磨墨易筋浓。 ③先君：这里指苏洵。④祥：吉祥之兆。⑤主：以……为主，着重于。⑥当涂：地名。⑦迨、过：苏迨、苏过，苏轼的儿子。 1.解释下面加点词。 （1）且为．铭曰（）（2）明年 ．．至黄州（） （3）求．砚不复得（）（4）发．书箧（） 2.用“/”给文中画线句子断句。（限断两处） 是天砚也有砚之德而不足于形耳 3.文中“赐”“付”都是父亲将砚交给儿子，作者在其中寄寓的情感有何异同？ 4. 刘禹锡在《陋室铭》中写道：“斯是陋室，惟吾德馨。”苏轼在砚铭中说：“或主于德，或全于形”，你认为苏轼对“德”与“形”的看法与刘禹锡是否相同？请结合文本简要说明理由。
后五年，伐越。越王勾践迎击，败吴于姑苏，伤阖庐指，军却。阖庐病创将死，谓太子夫差曰：“尔忘勾践杀尔父乎？”夫差对曰：“不敢忘。”是夕，阖庐死。夫差既立为王以伯嚭①为太宰习战射。二年后伐越，败越于夫湫。越王勾践乃以余兵五千人栖于会稽之上，使大夫种②厚币遗吴太宰嚭以请和，求委国为臣妾。吴王将许之。伍子胥谏曰：“越王为人能辛苦。今王不灭，后必悔之。”吴王不听，用太宰嚭计，与越平。 其后五年，而吴王闻齐景公死而大臣争宠，新君弱，乃兴师北伐齐。伍子胥谏曰：“勾践食不重味，吊死问疾③，且欲有所用之也。此人不死，必为吴患。今吴之有越，犹人之有腹心疾也。而王不先越而乃务齐，不亦谬乎！”吴王不听，益疏子胥之谋。 （节选自《史记·伍子胥传》）注：①伯嚭（pǐ）：人名，吴国大臣。②种：文种，越王勾践的谋臣。③吊死问疾：哀悼死去的，慰问有病的。 1.解释下面加点词。 （1）败吴于．姑苏（）（2）吴王将许．之（） （3）不亦谬．乎（）（4）益．疏子胥之谋（） 2.用“/”给文中画波浪线句子断句。（限断两处） 夫差既立为王以伯嚭为太宰习战射 3.把文中画线的句子翻译成现代汉语。 ①谓太子夫差曰：“尔忘勾践杀尔父乎？ ②使大夫种厚币遗吴太宰嚭以请和。 4.伍子胥认为“勾践不死必为吴患”的理由是什么？请用自己的话概括。
2020-2021中考初中课外文言文阅读(实战篇)阅读题参考答案
中考初中课外文言文阅读(实战篇)阅读题参考答案 一、楚人学舟 楚①人有习操舟者，其始折旋②疾徐，惟舟师之是听。于是小试洲渚之间，所向莫不如意，遂以为尽操舟之术。遂遮谢舟师，椎③鼓径进，亟犯④大险，乃四顾胆落，坠桨失柁⑤。 【注释】①楚：古国名。②折：调头。旋：转弯。③椎：用椎敲。古代作战，前进时以击鼓为号。④亟：突然。犯：碰到。⑤柁：同“舵”。 译文：楚地有个学习驾船的人，他（在）开始（的时候）折返、旋转、快、慢，完全听从船师傅的话。于是在江中岛屿之间小试（身手），所做的没有不得心应手的，便以为学全了驾船的技术。马上谢别了船师，击鼓（古人大概是靠击鼓来发布号令的吧）快进，立即就遇上大的危险，就四处张望吓破了胆，桨坠（江）舵失去操控。然而这今天的危急，不就是前面的得意（所造成的）吗？ 11．解释下列句中加点的词语。（2分）（1）其始折旋疾徐．（）（2）乃四顾胆落（）12．用现代汉语解释文中画线的句子。（4分） （1）遂以为尽操舟之术。___________ （2）椎鼓径进…… ____________ 13．本文告诉人们的道理是：_________________。 参考答案：11．（2分，各1分）（1）慢；（2）看。12．（4分，各2分）（1）于是就认为已经完全掌握了驾船方法（技术）。（2）用椎敲着鼓，径直向前驶去。13．（2分）学习、工作不能浅尝辄止（或学习、工作不能自满，或学习、工作应该不断进取） 二、鲁人徙越 读下列这则文言文，回答14～16题（6分） 鲁人身善织屦①，妻善织缟②，而欲徙于越。•或谓之曰：“子必穷矣！”鲁人曰：“何也？”曰：“屦为履③之也，而越人跣④行；缟为冠之也，而越人被发。•以子之所长，游于不用之国，欲使无穷，其可得乎？”（选自《韩非子·说林上》） 【注释】①屦：麻鞋。②缟：白绢，周人用缟做帽子。③履：鞋，这里用作动词，指穿鞋。④跣：赤脚。 译文：鲁国有个人（他）自己善于用麻、葛编织鞋子，（他的）老婆善于织缟（生绢），（他）想移民到越国去。有人对他说：“您（去越国）必然会穷的。”（那）鲁国人说：“为什么？”（回答）说：“屦是用来穿的，但是越人赤脚走路；缟是用来做帽子的，但是越人披发。以您的所长，去到不使用（你的产品）的国家，想让（自己）不穷，这可能吗？”14．解释句中加点字的含义。（2分） （1）或谓之曰（2）以子之长 15．翻译划线句（2分） 屦为履之也，而越人跣行；缟为冠之也，而越人被发。 16．这篇短文告诉我们一个什么道理？（2分） 参考答案： 14、（1）有人（2）凭15、你们编了麻鞋是给人穿的，可是越国人是光脚走路的。你们
2020-2021中考课外文言文阅读训练及答案
中考课外文言文阅读训练及答案 班级姓名成绩 （一） 宋昭公出亡①，至于鄙，喟然叹曰：“吾知所以亡矣。吾朝臣千人，发政举事②，无不曰：‘吾君圣者!’侍御③数百人，被服以立，无不曰：‘吾君丽者!’内外不闻吾过，是以至此!”由宋君观之，人君之所以离国家失社稷者，谄谀④者众也。故宋昭公亡而能悟，卒得反国。选自《新序》 [注]①出亡：失国后逃亡。②发政举事：施政办事。③侍御：侍从妃子。④谄谀：奉承拍马。⑤卒：终于。 1．解释下列加点词。（4分） （1）私．臣：（2）齐地方 ．．千里： （3）吾知所以 ．．亡矣：（4）内外不闻吾过．： 2．用现代汉语写出下列两个句子的意思。（4分） 故宋昭公亡而能悟，卒得反国。 3．简要分析齐威王“战胜于朝廷”与宋昭公“卒得反国”的原因。（4分） （二）汉明帝尊师 上①自为太子，受《尚书》于桓荣，及即帝位，犹尊荣以师礼。尝幸②太常府，令荣坐东面，设几杖，会百官及荣门生数百人，上亲自执业③；诸生或避位发难④，上谦曰：“太师在是。”既罢，悉以太官供具赐太常家。荣每疾病，帝辄遣使者存问，太官、太医相望于道。及笃，上疏谢恩，让还爵士⑤。帝幸其家问起居⑥，入街，下车，拥经而前，抚荣垂涕，赐以床茵、帷帐、刀剑、衣被，良久乃去。自是诸侯、将军、大夫问疾者，不敢复乘车到门，皆拜床下。荣卒，帝亲自变服临丧送葬，赐冢茔于首山之阳。子郁当嗣⑦，让其兄子泛；帝不许，郁乃受封，而悉以租入与之。帝以郁为侍中。 【注】①上：汉明帝刘庄。②幸：驾幸，到。③执业:听讲。④避位发难:离开座位向皇帝提出疑难问题。⑤爵士:爵位和封地。⑥起居:此为病情。⑦嗣:继承爵位。 1．写出下列句子中加点词的意思。（4分） ①太师在是．（）②悉．以太官供具赐太常家（） ③拥经而前．（）④抚荣垂涕．（） 2．翻译句子（2分） 荣每疾病，帝辄遣使者存问。 3.读了本文，然后结合《送东阳马生序》一文，谈谈你得到的启示。（2分） （三）范滂 范滂，字孟博，汝南征羌①人也。少厉②清节，为州里所服。冀州饥荒，盗贼群起，乃以滂为清诏，使案察之。滂登车揽辔，慨然有澄清天下之志。及至州境，守令自知臧污，望风解印绶去。 后诏三府掾属③举谣言④，滂奏刺史、二千石权豪之党二十余人。尚书责滂所劾猥⑤多，疑
2020-2021中考初中课外文言文练习完整版（附答案）
2020-2021中考初中课外文言文练习完整版（附答案） 中考初中课外文言文练习完整版(附答案) 一、不死之药 【原文】 有献不死之药于荆王者，谒（yè）者操之以入。中射之士（警卫官）问曰：“可食乎？”曰：“可。”因夺而食之。大王怒，使人杀中射之士。中射之士使人说王曰：“臣问谒者，曰‘可食。’臣故食之。是臣无罪，而罪在谒者也。且客献不死之药，臣食之，而王杀臣，是死药也，是客欺王也。夫杀无罪之臣，而明人之欺王也，不如释臣。”王乃不杀。 【练习】 1、下列句子中的“而”表转折的是（） A．因夺而食之 B．是臣无罪，而罪在谒者也 C．臣食之，而王杀臣 D．面山而居 2、“楚王不杀中射之士”的原因是什么？ 3、中射之士“使人说王”的主要理由是什么？（用原文回答） （1）。 （2）。 二、蔡勉旃坚还亡友财 徐珂 【原文】 蔡璘，字勉旃，吾县人。重诺责，敦风义。有友某以千金寄之，不立劵。亡何，其友亡。蔡召其子至，归之，愕然不受，曰：“嘻！无此事也，安有寄千金而无劵者？且父未尝语我也。” 蔡笑曰：“劵在心，不在纸。而翁知我，故不语郎君。”卒辇而至之。 【练习】 1、对加点的词注音、解释正确的一项是（） （1）亡．何，其友亡。（2）且父未尝语．我也。 A．（1）wáng 逃亡（2）yì 语言
B．（1）wú 不（2）yù 告诉 C．（1）wú 不（2）yù 词语 D．（1）wáng 死亡（2）yù 语句 2、下面加点的词解释有错误的一项是（） A．有友某．以千金寄之，不立劵。（他）B．安有寄千金而．无劵者？（却） C．且父未尝语．我也。（将）D．而翁知我，故．不语郎君。（所以） 3、用现代汉语翻译文中画横线的句子。 （1）重诺责，敦风义。 （2）卒辇而至之。 4、在市场经济环境下，你认为是否还需要“重诺责，敦风义”？请谈谈你的看法。 三 【原文】 尝有农夫以驴负柴至城卖，遇宦者(太监)称“宫市”取之；才与绢数尺，又就索“门户”(指“门户”税)，仍邀(强要)以驴送至内。农夫涕泣，以所得绢付之；不肯受，曰：“须汝驴送柴至内。”农夫曰：“我有父母妻子，待此然后食。今以柴与汝，不取直而归，汝尚不肯，我有死而已！”遂殴宦者。 【练习】 1、解释文中加点词： （1）才与．绢数尺（）（2）农夫涕泣．（） （3）不取直．而归（）（4）遂．殴宦官（） 2、下列句中的“以”与“仍邀以驴送至内”中的“以”用法相同的是（） A．以刀劈狼首 B．余故道为学之难以告之 C．不以物喜，不以己悲 D．有好事者船载以入 3、把画线句子翻译成现代汉语： 我有父母妻子，待此然后食。
2021年中考文言文课外阅读训练100篇(含答案)
2021年中考文言文课外阅读训练100篇〔含答案〕 第一辑 一、阅读下面一篇文章，完成1—3题(14分) 戴胄犯颜①执法 上②以兵部郎中戴胄忠清公直，擢③为大理少卿。上以选人多诈冒资荫④，赦令自首，不肯者死。未几，有诈冒事觉．者，上欲杀之。胄奏：“据法应流⑤。〞上怒曰：“卿欲守法而使朕失信乎？〞对曰：“敕者出于一时之喜怒，法者国家所以布⑥大信于天下也。陛下忿．选人之多诈，故．欲杀之，而既知其不可，复断之以法，此乃忍小忿而存大信也。〞上曰：“卿能执法，朕复何忧！〞胄前后犯颜执法，言如涌泉，上皆从之，天下无冤狱．。 【注释】①犯颜：冒犯君主的威严。②上：指唐太宗。③擢：提升。④资荫：资即资格；荫指封建时代子孙因祖先的官爵而受到封赏。⑤流：把犯人放逐到遥远的地方服劳役。⑥布：昭示。 1.解释句中加点的词。(4分) ①未几，有诈冒事觉．者觉：②陛下忿．选人之多诈忿： ③故．欲杀之故：④天下无冤狱．狱： 2.翻译以下句子。(6分) ①上以选人多诈冒资荫④，赦令自首，不肯者死。 ②卿欲守法而使朕失信乎？ ③此乃忍小忿而存大信也。 3. 结合文意简要分析戴胄的品质。(4分) 参考答案： 1.【答案】①觉：〔被〕发现②忿：愤怒③故：所以④狱：案件 【评分】每题1分，共4分。 2.【答案】①皇上因在选拔人才中发现不少人假冒有曾做过官的资格或曾受过封赏，下令这些人自首，不自首的就处死。②你是想只管遵守法律，而让我失信于天下吗？③这正是忍受小的愤怒而保持大的信誉。 【评分】每句2分，共6分。意思对即可。 3.【答案】戴胄向太宗进谏，提出不同意见，可见他是一个忠诚耿直的人，正直无畏，秉公守法，不畏权贵，据理力争。他严格按照法律处理犯事的官员，可见他是一个忠于职守、严于执法的人。 【评分】每点2分，共4分。意思对即可。 【附译文】皇上〔唐太宗李世民〕因兵部郎中戴胄忠诚清廉公正耿直，提拔他做大理寺少卿。〔一次〕皇上因在选拔人才中发现不少人假冒有曾做过官的资格或曾受过封赏，下令这些人自首，不自首的就处死。不久，有个假冒资历的人被发现了，皇上要处死他。戴胄上奏
2021年中考文言文阅读与答案
2021 年中考文言文阅读与答案 一、湖南省长沙市 2021 年中考语文试卷 唐张全义为河南尹，经黄巢之乱，居民不满百户，四野俱无耕者。全义招怀 ① 流散，劝 之树艺 政宽简。出见田畴 杖之。或诉以“乏 由是邻里有无相助 ② 。数年之后，都城坊曲 ③ ，渐复旧制;桑麻蔚然，野无旷土。全义明察人不能欺而为 ．． ④ 美者，辄下马与僚佐 ⑤ 共观之，召田主劳以酒食。有田荒秽 者，则集众 ⑥ ． ⑦ 人牛”，乃召其邻里，责之曰:“彼诚乏人牛，何不助之?”众皆谢，乃释之。 ． ⑧ ，故比户皆有蓄积，凶年不饥，遂成富庶焉。 ． (选自《农桑辑要·典训》，有删减) [注释]①招怀:招纳安抚。②树艺:种植栽培。③坊曲:大街小巷。④田畴:已经耕种的田地。⑤ 僚佐:随从官员。⑥秽:杂草多，荒芜。⑦乏:缺乏。⑧有无相助:有无相通，彼此帮助。 10. 下面是阅读本文时对文言字词的推断，其中有明显错误的一项是( ) (2 分) A.成语“蔚然成风”中“蔚然”的本义为“草木茂盛的样子”，据此可类推“桑麻蔚然”中的“蔚 然”也为此意。 B.“召田主劳以酒食”与“媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和”(《送东阳马生序》)中的“以” 的用法是一样的。 C.字典中“谢”有“辞别”“感谢”“道歉”“衰退"等意思，文章中“众皆谢，乃释之”的“谢”应为“辞 别”之意。 D.甲骨文的“比”字，像两个人并肩而立，所以“故比户皆有蓄积”中的“比”有“并列，并排” 之意，“比户”就是“家家户户”的意思。 11.下列对文中画波浪线语段的断句，正确的一项是( ) (2 分) A.全义明/察人不能欺/而为政宽简 C.全义明察/人不能欺/而为政宽简 B.全义明察人/不能欺/而为政宽简 D.全义明察/人不能欺而为/政宽简 12.用现代汉语写出下面语句的大意。(3 分) 乃召其邻里，责之曰:“彼诚乏人牛， 何不助之?”