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现代诗小短诗
现代诗小短诗一、原文：《夜之思》夜，像一块巨大的黑布，悄悄掩住白日的喧嚣。
星辰，是布上闪烁的钻，清冷，遥远，在无声中宣告。
月亮，孤独的舟子，划行在浩瀚星海的波涛。
我于窗前，默默凝视，思绪随着夜色乱飘。
二、衍生注释：“喧嚣”：这里指白天的热闹、嘈杂的声音和繁忙的景象。
“舟子”：就是划船的人，这里把月亮比喻成在星海中独自划船的行者，强调其孤独感。
三、赏析：主题上，这首诗围绕夜晚展开。
情感主要是一种静谧中的孤独和淡淡的沉思。
从表现手法来看，首先运用了比喻的手法，把夜比作黑布，形象地写出了夜晚笼罩一切的特性；将星辰比作钻，描绘出星辰的闪耀。
用“舟子”来比喻月亮，给予月亮一种动态的画面感。
而且通过对这些夜晚景象的描写，来烘托出作者在夜里那种平静又有点惆怅的情绪，像是在这个茫茫天地间，人与夜色融为一体，又在夜色中发散着自己孤独的思绪。
四、作者介绍：关于作者呢，从这首诗的风格来看，可能是一位情感细腻，善于观察自然、捕捉内心情绪的人。
他（她）对夜景有着独特的观察视角，可能是在经历了白日的忙碌或者喧嚣之后，在静谧的夜晚有着特殊的感悟，喜欢在黑暗中寻找内心深处的宁静与思考。
五、运用片段：例子一：在一次露营的时候，大家原本都很吵闹，玩得不亦乐乎。
可是当夜幕降临，就像诗里说的“夜，像一块巨大的黑布，悄悄掩住白日的喧嚣”。
周围突然安静下来，变得静谧无比，这时候想起这首诗，就觉得特别应景，忍不住跟大家分享，大家听了都陷入了那种氛围之中。
例子二：和朋友吵架之后，自己一个人回到房间，晚上的时候看着窗外。
就感觉自己像诗中的月亮一样孤独，“月亮，孤独的舟子，划行在浩瀚星海的波涛”，而此时的黑夜就像理解我的老友，让我的思绪变得杂乱又安宁，就好像诗中“我于窗前，默默凝视，思绪随着夜色乱飘”的那种感觉，于是把这首诗发给了朋友，朋友也很快就懂了我的心情，两人和好如初。
例子三：参加一个诗歌朗诵会，当大家都在朗诵那些激昂或者欢快的诗歌时。
我站起来朗诵了这首《夜之思》。
收集四首现代诗
收集四首现代诗一、《再别康桥》轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。
那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的心头荡漾。
软泥上的青荇，油油的在水底招摇；在康河的柔波里，我甘心做一条水草！那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上虹；揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。
寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯；满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。
但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。
二、衍生注释：1. 康桥：即英国著名的剑桥大学所在地。
2. 青荇：多年生草本植物，叶子略呈圆形，浮在水面。
三、赏析：主题上，这首诗主要表达了诗人对康桥的爱恋，对往昔生活的怀念。
情感方面，充满了对康桥的不舍和眷恋，留恋中又透着淡淡的离情别绪。
表现手法上极具特色，全诗节奏轻盈柔和，就像一首轻柔的小夜曲。
如“轻轻的我走了，正如我轻轻的来”，连续的“轻轻”营造出一种静谧、舒缓的氛围。
把“金柳”比作“新娘”，用了比喻的手法，生动地写出了金柳在夕阳下的美丽姿态，将无形的情感具象化。
四、作者介绍：徐志摩，现代诗人、散文家。
原名章垿，字槱森，留学英国时改名志摩。
他深受西方教育的熏陶及欧美浪漫主义和唯美派诗人的影响，其诗作语言优美，节奏明快，风格飘逸。
五、运用片段：例子1：毕业离别之时，小强站在校园的湖边，望着远处的垂柳和波光粼粼的湖面，轻轻说道：“就像徐志摩说的‘悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。
’虽然即将离校，可这里的美好回忆都将留在心中。
”例子2：小敏在自己的旅行博客中写关于一次难忘的小众旅行地，她形容那个宁静的古镇河湾时说：“那河畔的景色如梦如幻，我站在那里，就好似徐志摩站在康河边的感觉，‘那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上虹；揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。
’这古镇的湾就是我彩虹般的梦。
”例子3：小李参加一次诗歌朗诵会，在朗诵介绍环节他说：“有时候，面对美好的事物的离开，我们会有一种复杂的情绪，就像徐志摩远离康桥那般。
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36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
《微型诗四首》
16、人民应该为法律而战斗，就像为 了城墙 而战斗 一样。 ——赫 拉克利 特 17、人类对于不公正的行为加以指责 ，并非 因为他 们愿意 做出这 种行为 ，而是 惟恐自 己会成 为这种 行为的 牺牲者 。—— 柏拉图 18、制定法律法令，就是为了不让强 者做什 么事都 横行霸 道。— —奥维 德 19、法律是社会的习惯和思想的结晶 。—— 托·伍·威尔逊 20、人们嘴上挂着的法律，其真实含 义是财 富。— —爱献 生
微型诗十首
微型诗十首
微型诗十首
文\老笨
一：《多柿之秋》
在这样的一个多柿之秋
世道变了
树上的柿子已软得欲裂欲坠
但无人来捏
二：《合作》
你让一小步
我让一小步
你我才能共同迈出一大步
三：《思想》
思是从心田里流淌
想是由外相上发端
弄清了差异，我才明白
为何是相思，而不是相想
四：《秋叶秋雨》
秋叶飘然而下
赶在秋雨从高空落地之前
在地上铺成厚厚的救生垫
五：《心花》
在心田里栽植
在心血中滋养
在心灵上绽放
在人生四季里芬芳
六：《夜》
夜是睡眠的床
而你的名字
是我枕上的梦
七：《昼》
昼是一个道场
手忙脚乱的场景中内心一直在入定打坐八：《存在》
找到了自我
自己才是真的存在九：《孤独》
孤独是一粒神丹妙药谁能安心服用
谁就获得了自由十：《灯》
在黑暗中灿烂
备受称赞
在光明中熄灭
遭人遗忘。
微型诗第五集
微型诗第五集微型诗第五集细⾬》《细⾬》谁铺开⼀天晶亮的情丝编织⼀个偌⼤的花篮盛装五颜六⾊的春天《装饰》在⼼灵插⼀束紫⾊的花点缀苍⽩冷清的⽇⼦哑梦开⼝说话《诗毒》从⼩学的⼀篇课⽂上瘾虽未成为李⽩式的疯⼦却如杜甫⼀样贫困潦倒《快乐》谁轻柔巧灵的⼿指将我们雕成⾏⾛的雪⼈在童话世界⾥追逐嬉戏《清洁⼯》打开晨光牌除污剂将它渗⼊夜的深处晾挂的黎明洁⽩鲜艳《思念》⼼中那⽚孤独的绿叶摇曳不尽的回忆梦随⽉⾊弥漫⼭乡《雪》⼀只巨⼤的⽩天鹅把希望孵抱春 破壳⽽出农民⼯崛起的每⼀座城市都是我们的都是我们的故乡故乡不舍 ⾻骼站⽴的楼房雪花⼀⾸⾸⼀⾸⾸春天春天的诗的诗化为纷飞的化为纷飞的蝴蝶蝴蝶⽻翅扇动祥瑞的光芒鹰⽻翅拍击滚滚云海⽣命的嘶鸣响彻长空不逝的灵魂回荡⼭⾕⾃救褪却⼀⾝的烦忧⽣命的笔尖沾满阳光将⽣活图绘得五彩缤纷回家过年（⼀）出门蛇⽪袋回来⼤⽪箱（⼆）⼉⼦长⾼了⽼⽗亲却矮了（三）⼤哥提来⼀⽹⽔灵的鱼三弟搬⼀筐鲜红的柑橙圈⾥⼤肥猪转来转去⼯匠⼀⾝精湛的技艺却⽆法修补岁⽉归航停靠在年的港湾卸下⼀⾝的重荷喜悦醉了海量的锚秋⾬屋檐滴溅的⼼语每⼀句都是童年的记忆黄昏淅淅沥沥惊喜在呼啸的寒风中我听到了⼤地的密语春已揭竿⽽起虔诚把神供在⼼间⽤爱顶礼膜拜对谁都真⼼相待窗户⽆论关闭还是敞开⼼中那份亲情的爱都会千年不变古镇⼀串串悠然的⾜⾳唤醒了沉睡的岁⽉街灯与宋朝的⽉亮接吻草⽆数次被风吹倒⽆数次从灾难中站起直到⽣命化为泥铁轨顺着两根悠长的肋⾻我听到了故乡的呼唤思念的⽕车梦⼀样奔跑⾻⽓灵魂凝聚的闪电⼀根抽打懦弱的钢鞭岁⽉⾥永放⽣命的光彩回忆⼀筐往事的果不加防腐剂经年新鲜如初卖席⽼⼈把梦⼀丝⼀缕的编织为他⼈铺开⼀捆⽉光让所有的梦温柔的栖息芽苞穿透死亡的掌⼼在寒霜⾥忍辱负重意志拱出⽣命的春天飞鸟翅膀放牧辽阔的天空意志驯服烈烈风暴湛蓝⾊彩写满⽣命的歌精神⽣命吹响鹰⾻的笛⾳⼀管神韵⽓质冲天奋飞真爱⼀个深深的吻写不出郑重的承诺风⾬中与我携⼿同⾏蝙蝠张开黝⿊的翅膀⽣命为⽣命导航突破暗⽆天⽇的⽹回眸⼈⽣苦短⽽路漫漫⼀次暂短的栖息也让你如此眷念那时我天真的说你⽼了时钟转了⼀圈我却⽼了你站在那⼉如我的童年笑声你开怀的春风吹动了我忧郁的⼼池⽌⽔荡漾快乐的涟漪装饰捻⼏朵⽣活的浪花镶⼊爱意缠绵的诗⾏简朴的⽇⼦浪漫芬芳⽵笋柔软的⼼层层包裹只为笔挺的理想冲天⼀搏稻⽥⽗亲撒下的汗粒被秋的凤凰孵化满盆耀眼的黄⾦泪你情感的蝌蚪游进我的⼼⽥蛙鸣伴我⼀⽣⼩路⼀串静美的⾳符洗涤布满脚趾的喧嚣听⼭风呢喃闲情眼神爱的电流穿透⼼窗将孤寂照亮流云⾏程⽆休⽆⽌前景路在路上张开柔弱的翅膀托⼀⽚坚强的天空鹰⼀样搏击风暴⼭韵⽯鹰衔⼀嘴⽉辉村庄安然⼊睡喃喃夜风独醒伊甸园那是我⼼中的向往⽬光却⽆法触及爱难道是虚幻的天堂落叶把荣辱哀乐隐⼊秋风坦荡的⼼胸与⼤地相融鸟蓝天不是终⾝的归宿⼤地才是温暖的家即使死也是站⽴的姿势台灯你⽤不眠的⼼温暖我的孤寂诗⼼突破疲惫的围困傍晚收起了⾦丝⽹阳光阳光收起了⾦丝⽹我是你漏⽹的梦残缺的鳞⾐补织⽉光残缺的鳞⾐补织⽉光《⼈民战⼠》祖国放飞的和平鸽青春绽放绚丽的花朵热⾎如春阳洒满天空《电流》爱的眼神眼神爱的穿透荒凉将孤寂点亮《⽼屋》与时光厮磨浑然不知岁⽉已⽼往事纵然成为时光的碎⽚依然是岁⽉浓烈的情感⼀部记忆编撰的诗篇爱是不谢的花朵越是⽣死相守越能吐露芬芳艳丽牵挂原本没有叶⼦想着想着⼀树思念就绿了习性以求⽣命的⾼贵只有挺起⾼昂的头颅即使躺下也梦如鹰飞乡思⼀袭轻柔的⽉光吻湿了我的⼼扉家的呼唤在⽿膜回荡取暖在寒冷刺⾻的冬夜怀抱母亲的叮咛出租房的温度陡然升⾼⽼屋时间风化了鲜艳的窗纸蛛⽹织满岁⽉的寂寥风⾬洗不净满眼渴望清洁⼯在钢筋⽔泥的缝隙中站成⼀棵树的模样⽣命的墨绿素吞噬灰尘乡情⼀双⽆形的⼿抚摸满⾝孤独⽆声的脚步伴我风⾬路将扭曲的灵魂投⼊烈⽕涅槃升腾美丽的⼈品江南云在⽔中⽔在云⾥情韵荡漾春的涟漪寻觅留守⼉童的眼睛失却了童贞的光芒每个瞳孔堆着爱的渴望⽆题⼼的扉页上饰满爱的⽂字意念拾不起虚幻的贝壳出⾛⾛了⼀⽣回⾸间⽣命的原点还在⽣命蒲公英来时它正在开花当我⼀个转⾝欣喜随风飘散⽩⽟兰真的是⽩⽟吗为何⼜那样易碎叶⼦⽆⾔桂花树打开每⼀⽚叶⼦的索求拱出⼼尖的花⾹⽓弥漫⼼愿可不容易实现清露谁⼀夜的⼼事欲滴未滴却被⼀群戏闹追逐的风撞碎长年撑⼀把绿伞在风⾬中伫⽴鸟影不懂痴情陶瓷淌过烈烈⽕焰隐忍的痛安放⼼间碎也坚如锋芒⽊桌耐性平衡脚的⼒度⾝躯托起⼀家三餐没对谁说过⼀句怨⾔柏树林⼀群不知疲倦的卫⼠昼夜都是那样精神抖擞《雪》我莹亮的⾝躯如同温柔的⽉光⽔⼀样渗⼊你的⼼房《雪》⼀场天地相融的情感似梦⾮梦⾝躯把⾝躯点亮⾷盐每⼀粒都有⽣活的味道既然众⼝难调就将掌握的权⼒下放坟墓有⼈说是天堂有⼈说是地狱权在⼀⽣的造化泉声奔跑的脚步叮咚犹如⽣命不息的时钟将我⿇⽊的神经激活鸟鸣⽣命的⾳波超过飞⾏的速度影⼦划过我⾼远的⼼空⼭头停下脚步⼀个挨⼀个我不懂它们说些什么只见披着绿⾊风⾐跳舞旷野⼀幅巨⼤的⾊彩画铺在我想象的空间鸟鸣韵味悠远的诗篇星星不管在多远⼀睁眼就看到了故乡⼼在嗓⼦眼⼉狂跳青⽡过去你嫌穷⼈如今穷⼈嫌你哎世道难料母亲没有任何征兆就像不知疲倦的钟摆那天忽然停⽌了脚步雪⼀只巨⼤的⽩天鹅把希望孵抱春破壳⽽出落英没有任何征兆⼀夜铅华散尽纤指难施回天术《渡⼝》船诗意的链接词桨的笔尖写活了两岸的风景《孤寂》⼀条冰冷的蛇缠得我透不过⽓灌它⼆两浓烈的诗细⾬谁铺开⼀天晶亮的情丝编织⼀个偌⼤的花篮盛装五颜六⾊的春天装饰在⼼灵插⼀束紫⾊的花点缀苍⽩冷清的⽇⼦打开诗页哑梦开⼝说话诗毒从⼩学的⼀篇课⽂上瘾虽未成为李⽩式的疯⼦却如杜甫⼀样贫困潦倒快乐谁轻柔巧灵的⼿指将我们雕成⾏⾛的雪⼈在童话世界⾥追逐嬉戏清洁⼯打开晨光牌除污剂将它渗⼊夜的深处晾挂的黎明洁⽩鲜艳思念⼼中那⽚孤独的绿叶摇曳不尽的回忆梦随⽉⾊弥漫⼭乡。
诗 四 首
诗四首四月不远——写在春天的一首诗我说：四月不远，这新开的嫩蕊，在半湿润的枝上摇，将来的芬芳！只凭那娉婷的一点，在春光中笑，像少女新妆的面容，娇俏的模样。
你这新鲜、乍泄的光焰，是生命，挣脱自然镣铐，换得青春的力量。
如果：我的心有一瓣是你的嫣红！在昼夜里仰望：日月浩瀚的光芒。
你的天堂：是雨、是露、是馨香！是春夜里太空，罗列群星的辉煌。
你高登春季的舞台，以自信为筹！凭借轻柔的引力，站在枝头轻飏。
假若：人间的山水，是无穷的梦，你就是那梦中的光点，毫不张扬！我只愿做：生长你的那一方土壤，在月下捧起你的靓影、你的荣光！当你将要释放所有筋骨，在枝头，闪烁起点点淡红，便遮不住轻狂。
这梦也似的庄严，梦也似的娇艳，像精钢的轮廓，固定住我的空间。
我在春风中迷醉，在春风中沉睡，在春风中依盼，装点世界的光辉。
只这浅浅的色泽，像四月的芳心，在这静噪的一刻，柔波似的轻灵！我说：四月不远，神女般的光明！在半湿润的泥土上，跳跃的水晶。
只凭那新筑的燕巢，在草木间停，像少女幽居的闺房，天外的仙境。
我向那明月，投射在湖心的光影，祈祷你不灭的灵性，爱憎的消隐。
如果：我是你四月时的春草一茎，朦胧欲生，乍越过你春季的地平？公元壬辰龙年三月十二日植树节馈赠我在封尘之中捡起一把匕首送给你，让它的寒光照出我脉管中赤色的血。
像云间天使：催动上帝忠诚的骑士，以熊熊烈焰、燃化我这心灵的交织。
从今后到永久，我要重整我的自由，像个垒堡沙滩的顽童，把庄严叠构。
我张臂向天：欲吸纳全宇宙的威力，以恒星犀利的闪电，斩破人间忧愁。
请容我向真空冲刺，载以群星光辉，将腹中饥饿的欲火，连同世俗摔碎。
让思想这多病的愁容，以美德为餐，再把崇高智慧的珠玑，向人间灌满。
而后！我亲手合上群星困乏的睡眼，重登翱翔宇宙的仙舸，向地球出发。
我触手银河闪亮的波涛，摘取明珠，以天王宝贵的酬资，填补人间贫乏。
我那灼热的心脏，是最理想的君王，我当为爱情加冕，必令她无上辉煌。
来吧！让我们迎接日月金银的圣驾，以彼为荣，用光明的浪潮湮没四方！我乐意赏阅群生，以勇气凝聚力量，沐着清风，驱赶皮鞭下圣洁的群羊。
初一写景作文《小诗四首》450字(共8页PPT)
我的梦，何时曾沉睡？
回眸一刻，半世之隔。
飞翔的梦不曾泯灭，
关键词：一只,萤火虫,飞过,万
水千山,寻找,幸福,沉寂,世界,何时, 才能,醒来,何时,沉睡,回眸,一刻, 半世,飞翔,不曾,泯灭。
初一写景作文《小诗四首》
冲破这无尽的黑暗！
向着光明的地方前行！
裂了一角的黑暗，透露出光明的
影子！
我挣扎着挣扎着…… 挣脱这束缚和黑暗 让我和这梦一起起航，飞翔
初一写景作文
小诗四首
450字
（1）
风儿，不曾知道云儿的飘逸。
云儿，不曾知道风儿的潇洒。 （2）
真正的花儿，不是栽种在花 盆里的，而是铺遍大地的。
真正的鸟儿，不是囚禁在鸟 笼里的，而是翱翔天空的。
关键词：风儿,不曾,知道,云儿,
飘逸,云儿,不曾,知道,风儿,潇洒, 真正,花儿,不是,栽种,花盆里,而是, 大地,真正,鸟儿,不是,囚禁,鸟笼, 而是,翱翔天空。
关键词：冲破,无尽,黑暗,向着,
光明,地方,前行,一角,黑暗,透露, 光明,影子,挣扎,挣扎,挣脱,束缚, 黑暗,一起,起航,飞翔。
初一写景作文《小诗四首》
行动不一定带来快乐，而无行动则决无快乐。
再见
初一写景作文《小诗四首》
（3） 明月下 临窗前
萤虫飞到我身边
它们说，它们要寻找最幸福的
笑脸
萤火虫飞啊飞 飞过了千山与万水
看！黑夜里的闪烁，
关键词：明月,窗前,萤火虫,飞
到,身边,它们,它们,寻找,幸福,笑 脸,萤火虫,飞过,千山,黑夜,闪烁。
初一写景作文《小诗四首》
不止是繁星，还有那虫儿！
看！它们成了“萤河”
随着风儿飘过！
万水千山，都是风尘
职高语文 微型诗四首上课用
何谓诗歌？
用高度凝练的语言，形象表达作者丰富情感， 集中反映社会生活并具有一定节奏和韵律的 文学体裁。
变形 陌生感
诗 歌 创 作 技 法
微型诗四首
何 谓
微 型 诗
微型诗，顾名思义就是短小 的诗作，一般数行以内的小诗， 特点是语句短少、修辞精到、内 容深刻、意境深远。 微型诗不是诗的边角余料， 而是诗中的精品，被誉为是诗歌 王国的微雕艺术。
被 误 解 的 诗 歌
现代诗歌和诗人都没有存在 的必要，现代诗这种体裁也是没 有意义的”，“现代诗人所唯一 要掌握的技能就是回车”。 ——韩寒
被 误 解 的 诗 歌
Байду номын сангаас
你说那不是诗这是你的无知。
你的看法呢？
何谓诗歌？
用高度凝练的语言，形象表达作者丰富情感， 集中反映社会生活并具有一定节奏和韵律的 文学体裁。
明显的口语化写作
口水诗——梨花体
被 误 解 的 诗 歌
《一个人来到田纳西》
毫无疑问 我做的馅饼 是全天下 最好吃的
口水诗——梨花体
被 误 解 的 诗 歌
《我终于在一棵树下发现》
一只蚂蚁 另一只蚂蚁 一群蚂蚁 可能还有更多的蚂蚁
口水诗——梨花体
被 误 解 的 诗 歌
《我爱你的寂寞如同你爱我的孤独》
微 型 创诗
作
要写好微型诗，难就难在它 的短和小，在二三句话内，诗人 想象的空间，语词组合的空间， 技巧应用的空间，都受到很大的 限制。
写微型诗，就像戴着枷锁跳 舞，要成功，务必胆大心细，技 艺圆熟，必须抓住最精炼的材料， 借助最恰当的意象，调动最巧妙 的灵思，运用最精炼的语言来表 达。
一枝很瘦的往事 有幽香
谢谢观赏！
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31、别人笑我太疯癫，我笑他人看不 穿。(名 言网) 32、我不想听失意者的哭泣，抱怨者 的牢骚 ，这是 羊群中 的瘟疫 ，我不 能被它 传染。 我要尽 量避免 绝望， 辛勤耕 耘，忍 受苦楚 。我一 试再试 ，争取 每天的 成功， 避免以 失败收 常在别 人停滞 不前时 ，我继 续拼搏 。
33、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命 就永远 只能是 死水一 潭。 34、当你眼泪忍不住要流出来的时候 ，睁大 眼睛， 千万别 眨眼!你会看到 世界由 清晰变 模糊的 全过程 ，心会 在你泪 水落下 的那一 刻变得 清澈明 晰。盐 。注定 要融化 的，也 许是用 眼泪的 方式。
35、不要以为自己成功一次就可以了 ，也不 要以为 过去的 光荣可 以心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
Thank you
13微型诗四首
玫瑰
丁香花
兰花
满天星
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纤夫
• 姚益强，现重庆市南岸区作家协会 荣誉主席、《南山风》文学杂志社 荣誉社长、《世界诗人季刊》社长， 重庆市新诗学会理事、四川省和重 庆市诗词学会顾问。
什么是纤夫？
• 以纤绳帮人拉船为生的人。 • 古代水路交通，依靠木船。在流急或滩浅 的江河中逆水行舟，出现过匍伏两岸、拉 纤助船行进的劳动人民。从事这种艰辛工 作的人，后世称“纤夫”，宋代则唤做 “纤户”。徐州境内的吕梁、百步两洪， “湍浅险恶，多坏舟楫”，拉纤劳动倍外 辛苦，所索报酬自然也会提高。
日丹诺夫的写作最早带有对俄罗斯传统诗歌的模仿性 特征。进入创作的成熟期后，他便有意识地疏远了娴 熟、流畅的写作准则，对经典性和文化意义予以了审 慎的反思，不再偏重于对普通修辞的研究，而是追求 对个性化体验的描述，致力于“元隐喻”（盖特洛夫 语）或“隐喻现实主义”（艾泼斯坦语）的写作。所 谓“元隐喻”，类似于康德的“物自体”学说和莱布 尼兹的“单子论”，它强调语言的元初性，而并不是 彻底地反隐喻或拒绝隐喻，只是要正本清源，还隐喻 以最初的面貌，其指向是摒弃诗歌语言中一些滥俗了 的隐喻，剥除该过程中被抽象化了的表壳，摆脱由文 化堆砌而成的包袱，回到语言最初的隐喻性本质，恢 复鲜活、具体的审美生动性。1988年，日丹诺夫因 写作中的先锋性元素，获得具有独立艺术意味的安德 烈· 别雷诗歌奖。
微型诗四首
邓芝兰
• 邓芝兰，女，高级教师，重庆作家协会会 员，中国通俗文艺研究会会员，东方文化 馆馆元。上世纪八十年代后期，开始有微 型诗发表在《诗刊》、《星星》及各种报 刊上，有诗集《女教师日记》、《手上的 草色》、《眼光依然还是春》等问世。 1997年，微星诗集《手上的草色》后记中 谈到：· · · · · 微型诗可以含哲理，但不是格言； 微型诗可以带朦胧，但不是谜语· · · · ·