谈议论文材料的选择和加工运用
谈议论文材料的选择和加工运用
（ 话题 ： “ 近朱 者赤 ” ， 素材 ： 吕 公著、 欧阳修 ）
片段 二 ：欧 阳修 乃 北 宋大 文
豪， 吕公著在他的言传 身教 下， 耳
濡 目染 ， 写作 技巧 提 高很 快。 由此
可 见 环 境 的 力 量 不 可 小 觑 。 倘 若
一
，
要做到 “ 三要 ” 、 “ 三不” ， 才 能采有 益 之花 ， 酿 美文 之蜜 。 材 料选 择之 后 ，运 用 时需 要 进行加工。笔者认为主要方法有 方法 一 ： 拔筋 抽 骨 ， 去粗 取精 片段 一 ： 古往 今 来 ， 这 样 的例 子还 有很 多。欧 阳修是 北宋著 名 的 文学 家 、 政 治 家， 他在 颖 州 当长 官的时候 ，和手下有一个名叫 吕 公 著的 一 同待 客 。 席间， 范仲 淹对 吕公 著说 ： “ 你能在 欧 阳修 身边做 事 真是 太好 了 ，你应 该 多 向他 请 教 作文 写诗 的技 巧 。” 此后 ， 在 欧 阳修 的言传 身教 下 ，吕公 著 的 写 作技 巧提 高很 快。这 个 事例很 好
（ 话题 ： “ 近朱 者 赤 ” ， 素材 ： 吕 公著 、 欧 阳修 ） 片段三： 二十年来， 周 月华 靠 着拐杖 和丈 夫的后 背在 大 山上 跋 涉的身影 ，深深地烙在人们 的脑 海 里。 这 对平 凡 、 将 坚 守作 为 自己 唯 一信 念 的 夫妇 ，二 十年 的 沧桑 岁月， 见证 品行 不 正 的人 手 下做 事 ，恐怕他 这 一生 就 要 在钩 心 斗 角 、见 利 忘义 中虚 度 了， 这不 正 印证 了那 句 古语 “ 近 朱 者赤 ， 近 墨 者 黑” 吗？ 是的， 蓬 生麻
中， 不扶 自直 。 好 的环 境对 人 的影
议论文论据的选和择使用
学会筛选和分类
根据论点的需要，从积累的素材 中筛选出合适的论据，并按照一 定的逻辑进行分类和组织。
注重论据的质量
选择具有代表性、权威性、新颖 性的论据，避免使用过时、不准 确或有争议的论据。
对未来研究的展望
深入研究论据的选择标准
进一步探讨不同类型议论文对论 据的需求和选择标准，为写作提 供更具体的指导。
THANKS
感谢您的观看
新颖的论据能够展现 作者对问题的独特见 解和思考，增强论点 的创新性。
Part03论据的来源与Fra bibliotek类事实论据
具体事例
包括历史事件、现实生活 中的实例等，用于支持论 点或反驳对方观点。
人物事迹
引用著名人物或普通人的 经历、言论，增强论点的 说服力。
社会现象
描述普遍存在的社会现象， 分析其背后的原因和意义， 作为论据支持论点。
典型性原则
STEP 01
STEP 02
STEP 03
避免选择个别、偶然的论 据，以免削弱论点的可信 度。
典型论据能够揭示事物的 普遍规律，增强论点的说 服力。
选择具有代表性的、能够 反映事物本质的典型论据。
新颖性原则
选择新颖的、具有时 代感的论据，能够吸 引读者的注意力。
避免选择陈旧的、过 时的论据，以免降低 论点的说服力。
在当前信息爆炸的时代，如何筛选和使用论据成为一项重要的能力，对于学生未来 的学术和职业发展具有重要意义。
目的和任务
本文旨在探讨议论文论据的选择 和使用原则，帮助学生提高论据 运用能力。
强调论据的真实性、典型性和新 颖性，以及避免使用虚假或陈旧 的论据。
通过分析不同类型的论据及其特 点，提出论据选择的策略和方法。
议论文写作：素材加工使用五法
议论文写作：素材加工使用五法议论文写作：素材加工使用五法TRyZ 高二（2.7.16）班 C.WH议论文重在说理，能够以理服人、以理取胜固然很好。
但对高中学生而言，事实论据的选择，也就是材料的加工使用，也绝对不容忽视。
事实胜于雄辩，唯有摆出好的事实，才可能讲出雄辩的道理。
事是理的基础，理是事的升华；事据理而取舍，理依事而辨析。
当前同学们在议论文材料使用上主要存在着以下五大误区：1．材料直接引用，不注重对象，材料的针对性不强。
2．只有材料，没有分析，观点和材料，油是油，水是水。
3．材料虽然有分析，但是不会分析，抓不住要害。
4．材料分析不能紧扣一个中心，东扯西拉，不着边际。
5．材料分析在一个平面上展开，不能多角度、多层面的展开。
议论文中材料使用的这些误区，严重削弱了材料的价值，也影响了说理的力量。
对于材料，很多同学捡到篮里就是菜，有材料已经不错了，根本不在乎材料的有效性使用。
更多的同学，对材料的使用方法，竟然一无所知，最后只能是材料加观点，一凑了之。
那么，究竟如何才能有效使用和改造好材料，点石成金，使得材料价值最大化呢？下面介绍五种实用技巧。
方法一：变换叙述角度材料是论证论点的根据，是建立论点的理由，是为论点服务的，因此它必须与论点保持一致，即材料与论点有必然的、本质的联系，能完全充分地支撑论点。
因此，我们在叙述材料的过程中，要选择好材料叙述的角度，特别要注意对象，抓住材料中能够证明论点的核心要素，精心推敲，反复捶打，才能紧扣论点，以一当十。
比如要证明的论点是：闻过则喜，知错必改，有利于事业的成功。
有同学直接使用《将相和》这则材料，作为例证：蔺相如立了大功，因而官位高于廉颇，廉颇不服气就故意刁难他。
蔺相如知道后不但不生气，而且不记私仇，他顾全大局，顾念国家。
廉颇知道后，羞愧万分，背上荆条向蔺相如请罪。
结果两人成了刎颈之交，共治国家，留下一段佳话。
因为材料的不加选择，直接引用，论证的效果很差。
这则材料中，叙述的主体，一会是蔺相如，一会是廉颇，不断变化，而且反映在两个人身上的品质又有不同。
议论文论据的选择和运用
一、论据的选择在掌握丰富的论据的同时，还要善于选择论据，就是能够选择那些真实典型，确凿可靠，能充分有力地证明论点，使论点具有无可辩驳的说服力量的论据。
论据的选择要遵循以下原则：1、典型性原则——有代表性，有说服力。
论据要具有代表性，不要随意列举自己身边的只有自己才知道的事例材料。
2、新颖性原则——论据新鲜，有时代性和现实性。
选择论据，自然要挑自己熟悉的，感觉陌生、缺乏把握的论据，必然难以驾驭。
但是“熟悉”不等于陈旧。
如果选用的论据都是些尽人皆知的“陈谷子、烂芝麻”，虽然一点也不“陌生”，但就没有一点新鲜感了。
所以要选择最恰当的论据，包含了要选择新颖的、时代感较强的新鲜材料。
论据求新，要注意从时间上、空间上、角度上的求新。
少用陈腐的材料，如雷锋、张海迪、居里夫人、爱迪生等等从小学就一直常用的论据材料。
俗语说“宁咬鲜桃一口，不吃烂杏半筐”。
论据新鲜，能增强文章的辩驳力和感染力。
例：论证“顽强拼搏”原文：顽强拼搏是成功的必要条件。
中国女排顽强拼搏，取得了五连冠的佳绩；张海迪病魔缠身，高位瘫痪，但她顽强拼搏，学会了多种外语，翻译、创作了大量作品。
可见，只有顽强拼搏，才能克服困难，走出逆境，走向成功。
(陈旧）修改：顽强拚搏是成功的必要条件。
华西村在村党委书记的带领下，经过近30年的顽强拼搏，把一个贫困的小山村，变成了生产工业化、生活现代化的新农村，2003年实现销售收入36亿元，利税4.5亿元，在“首届中国十佳小康村”评选活动中，位居全国第三位。
“神舟”五号一飞冲天，中国人终于圆了几代人的飞天梦想，以杨利伟为代表的航天人，正是以顽强拼搏的精神，谱写出一曲火热的青春之歌。
（新鲜）新鲜材料从哪儿来？一是从生活中积累，二是从阅读中积累。
例如以下两个例子：（1）现实生活中，仍有许多人不敢冒尖，不敢“木秀于林”，不敢成名成家，取得了一点成绩就“急流勇退”，害怕“枪打出头鸟”。
然而知名改革家、杭州第二中药厂厂长冯根生告诉我，只要稍稍改变一下上述谚语中的条件，结论就两样了。
议论文写作之素材加工
议论文写作之素材加工1.引用名人言论：引用有影响力的名人言论可以增加论点的可信度和说服力。
例如，在讨论教育问题时，可以引用爱因斯坦的名言：“教育不是填满桶，而是点燃火焰。
”2.数据和统计：使用有力的数据和统计结果可以为你的观点提供支持。
通过援引权威机构或研究报告的数据，可以使你的论述更有说服力。
比如，在讨论环境保护时，可以引用世界自然保护联盟提供的数据，说明环境问题的严重性和紧迫性。
4.对比分析：通过对比不同情况或事物的优缺点，可以突显你的观点的重要性。
对比分析不仅可以加深读者的理解，还可以使你的观点更加有说服力。
比如，在讨论城市化的影响时，可以对比乡村和城市的教育资源、卫生条件等，来阐述城市化发展的必要性。
5.历史典故：引用历史典故可以加深读者对问题的理解，同时也可以增加文章的文化内涵。
典故可以是故事、传说或者历史事件等。
例如，在讨论政府监管时，可以引用英国历史上的工厂法案，来表明政府监管的重要性。
6.专家意见：引用专家意见可以为你的观点提供学术支持和专业性。
通过援引专家的观点和研究结果，可以增加文章的可信度和说服力。
在引用时要选择权威性强、有信誉的专家。
例如，在讨论医疗时，可以引用世界卫生组织的专家意见。
7.对抗观点：在论述中对抗不同观点可以使你的论证更全面。
通过分析其他观点的优缺点，并寻找破绽，可以加强你的观点的说服力。
比如，在讨论政府福利政策时，可以分析自由市场经济主义和社会主义的观点，并进行权衡分析。
8.文化现象和社会问题：引用一些当下的文化现象和社会问题可以增加文章的热度和现实感。
比如，在讨论网络安全时，可以引用网络犯罪和隐私泄露的案例，来阐述网络安全的重要性。
以上是一些素材加工的技巧和例子，可以帮助你写出一篇1200字以上的议论文。
通过巧妙运用这些素材，你的文章将更具说服力和权威性。
写作时注意对素材的选择和整合，保持逻辑性和连贯性，使读者能够深入理解和接受你的观点。
议论文论据(材料)的选择和运用
围绕观点取舍 用材 概述 扣观点评议
选材用材训练：
阅读下面一篇学生作文，看看其材料的选择和运用上有什么 优点和不足，尝试修改。
不要轻易说“不” 什么是“不”？那是对事物可能性的一种否定。当你说出“不”的 时候，那也就认为某件事不可能发生，没有希望。然而，世事无绝对。世 上几乎没有事情是绝对可能或绝对不可能的。所以，朋友，请不要不加思 索，就轻易说“不”。 不轻易说“不”，表现出一种智慧。 十几年前，一个外国记者采访某外资企业老板时问：“你认为互联网 在中国有市场吗？”那位老板几乎不假思索地说：“中国技术太落后，经 济也不行，发展互联网，简直是天方夜谭吧！”但这句话却启发了当时正 从事翻译工作的马云，他却认为互联网在我国有很大的市场吗，于是他大 胆探索，刻苦研究，不怕困难，凭着自己的智慧和毅力成为了著名网站 “阿里巴巴”的总裁，他的智慧也为人称道。马云不轻易说“不”可以看 出他是一个多么有智慧的人啊。
“智慧”段修改： 十几年前，互联网在中国还没有造成重大影响，一 个记者采访某外资企业老板，问他认为互联网在中国有没 有市场。那位老板不假思索地说，没有。当时正从事翻译 工作的马云（要用来论证观点的人）却从这句话得到了启 发，他经过分析认为互联网在我国有很大的市场，于是他 大胆探索，刻苦研究，不怕困难，凭着自己的智慧和毅力 成为了著名网站“阿里巴巴”的总裁，他的智慧也为人称 道。（概述）如果当时马云只看到困难，就轻易说“不”， 那么现在还哪有功成名就可言？路是人走出来的，许多看 似不可能的事，只要用心思考，仔细分析，没准就走出了 一条大道。 请不要轻易说“不”，这不仅仅是勇气，更是 一种智慧。（扣观点评议）
（1）“智慧”段
不轻易说“不”，表现出一种智慧。 十几年前，一个外国记者采访某外资企业老板 时问：“你认为互联网在中国有市场吗？”那位老板 几乎不假思索地说：“中国技术太落后，经济也不行， 发展互联网，简直是天方夜谭吧！”但这句话却启发 了当时正从事翻译工作的马云，他却认为互联网在我 国有很大的市场吗，于是他大胆探索，刻苦研究，不 怕困难，凭着自己的智慧和毅力成为了著名网站“阿 里巴巴”的总裁，他的智慧也为人称道。马云不轻易 说“不”可以看出他是一个多么有智慧的人啊。
议论文如何选取和运用材料
议论文如何选取和运用材料阅读同学们写的议论文，常会发现两种典型情况：一是文章有鲜明和新颖的观点，议论层次与结构也十分谨严，但依然不能产生让读者信服的力量；二是在文章中已经列举出许多论据材料用以证明中心论点，可是文章还是缺乏征服读者的力量。
这是为什么呢？前一种情况，主要是由于没有选取恰当的论据来说理，论点支撑乏力；后一种情况，是由于没有对论据做出必要的分析，材料运用不当。
其实，要选取并使用好论据，就必须把握以下几点。
首先，要有理解论据作基础任何一个材料（论据），往往蕴含和体现着多方面的内涵或者主旨，可以用来证明多个话题与观点。
我们所要做的，首先是理解这个材料中蕴含了哪些内涵或者主旨，然后还要分清内涵或者主旨的主次关系。
如下面《印尼的“诚信”锁》这个材料：最近，印度尼西亚开展了一项名为“诚信商铺”的活动。
在“诚信商铺”里，没有收银台，也没有人看管，只放置一个用来收钱的盒子。
所有的商品都标有价格，购物者在购买商品后，完全凭着良心，将购物款投进钱盒子。
活动实行不久后，政府对这些商铺的经营进行调查，一些经营者表示，活动成功，因为自己的店实现了盈利，这说明印尼人是讲诚信的。
但是，另一些经营者却诉苦说，盒子里的钱一直与出货数量不符，这说明有人在贪图小利，他们在诱惑面前放弃了诚信。
两种说词，实际是印尼人是否诚信的争论。
于是，一位学者做了调查。
他发现了一个有趣的现象：盈利的商铺，他们的钱盒子都是透明玻璃或塑料的，并且，在这些商铺里，有许多都安了摄像头。
而亏本的商铺，他们的钱盒子几乎都是不透明的纸箱，并且，这些商铺中没有一家安摄像头。
这个结果，让人们豁然开朗，认为人天生就具有诚信的品质，这是一种不可能的奢望。
诚信，只存在于透明的阳光下，而且，它还随时需要一把监督的锁。
对于这一材料，我们要运用好它，诚信问题是目前社会关注的一个热点，从大处讲，涉及民族素质、国家信用；从小处言，则可窥看个人处事、人格品质。
学者调查的结果可谓意味深长--诚信，只存在于透明的阳光下，还随时需要一把监督的锁。
初二议论文作文的材料选择与运用技巧
初二议论文作文的材料选择与运用技巧作文是中学生语文学习中重要的一部分，而议论文作为其中的一种重要形式，更是需要我们在材料选择与运用上下足功夫。
本文将探讨初二议论文作文的材料选择与运用技巧。
一、材料选择的原则1. 材料的时效性：我们在选择材料时要保证其具有一定的时效性，即材料在当下社会环境中具备相关性。
例如，当前社会热点的新闻事件、社会问题等都可以成为我们议论文作文的材料选择范围。
2. 材料的权威性：选择具有权威性的材料是写好议论文的基础。
我们可以从权威媒体、专家学者的观点中获取有力的支持材料。
这样不仅能提升作文的可信度，也能够对读者产生一定的影响力。
3. 材料的多样性：多样性的材料选择可以让作文内容更加有层次感，也能够凸显我们的思考深度。
选择不同领域、不同观点的材料，可以展示我们的思维广度，让作文更具有说服力。
二、材料运用的技巧1. 引用材料要准确无误：在文章中引用材料时，要确保对材料内容的准确理解，并在文章中进行适当的解释。
避免因引用错误的材料而降低作文的可信度，同时也要避免篡改材料内容，保证文章的诚信。
2. 材料与论点的呼应：在选择材料时，要确保其与我们的论点相呼应。
材料应该是支持我们论点的证据，能够更有力地论证我们的观点。
同时，材料的使用应该是有分量的，不能选用与论点相矛盾或不相关的材料。
3. 材料的整合与连接：书写议论文时，我们需要巧妙地将选用的材料进行整合与连接，让文章的内容紧密有机地衔接起来。
可以通过使用适当的过渡词语、衔接句子等手段，使文章的结构更加严谨，流畅自然。
4. 适度注重立场和感情色彩：在运用材料时，可以适度注重个人立场和感情色彩的表达。
适当的情感渲染可以增强作文的感染力，引起读者的共鸣。
然而，在表达个人立场时，要注意避免过度情绪化，保持客观与理性。
5. 归纳总结材料：作文结尾通常需要对前文的材料进行归纳总结。
我们可以对材料进行概括、归类，以清晰地表达我们的观点和思考。
同时，也可以适度展望未来，给读者一种思考的启迪。
议论文素材运用与分析
议论文素材运用与分析
议论文是一种通过提供观点和论据来支持或反驳一些问题的文章类型。
在写议论文时，素材的运用和分析是非常重要的，它可以帮助你更好地说
服读者接受你的观点。
下面是一些关于素材运用和分析的技巧和例子。
1.选择有说服力的素材。
2.分析素材的可靠性。
3.运用素材来支持观点。
当你引用素材来支持自己的观点时，要确保它与你的论点相关，并且
清楚地解释它与你的观点之间的关联。
例如，如果你的论点是“手机对青
少年的学习成绩有负面影响”，你可以引用一项研究的结果，该研究发现
青少年使用手机的时间与他们的学习成绩下降之间存在正相关关系。
然后，你需要解释该研究如何支持你的观点，并提供一些其他相关的证据来进一
步加强你的论点。
4.分析素材的局限性。
除了运用素材来支持观点之外，你还需要分析素材的局限性。
这意味
着你要考虑素材可能存在的问题或限制。
例如，如果你引用一项研究来支
持你的观点，你也要考虑该研究的局限性，比如样本是否具有代表性、研
究方法是否可靠等。
5.对比和分析不同的素材。
在写议论文时，你可以使用多个素材来支持你的观点。
但是，你需要
对这些素材进行比较和分析，以展示它们之间的关联和相互支持的关系。
例如，你可以引用两个不同的研究，显示它们的结果相似或互相支持，这会加强你的观点的可信度。
这些技巧和例子可以帮助你更好地运用和分析素材，并增强你的议论文的逻辑性和说服力。
在写作过程中，要保持清晰的思路和结构，确保你提供的素材与观点相一致，并尽可能提供不同的证据和解释来支持你的观点。
浅谈议论文材料的加工与运用
浅谈议论文材料的加工与运用近年来，高考作文的形式随着时代的发展不断翻新，样式迭出，但无论其考查模式如何变化，多数作文仍需要运用材料来表现主题.材料运用得准确恰当了，主题也就深刻形象了.然而实际操作中学生往往不会很好地运用材料，要么是对材料的照搬照抄，要么是对材料的简单堆砌，不能很好地论证中心，那么如何指导学生恰到好处地用材，灵活自如地用材呢？就此谈几点粗浅的认识.1 缩写学习过程中，会碰到某些适合表现写作主题的材料，但因其篇幅过长，不能直接运用到作文中去，这就需要对其进行恰当地概括压缩，简称缩写。
缩写即本着有力表现主题的原则，大胆地删掉原文中与主题无关或关系不大的内容，拎出其中精髓部分入文并加以分析，运用这一方法对材料进行恰当的加工压缩。
比如论证“坚强面对挫折”这一观点时，有的同学引用陈欧的事例时就对其进行了这样的缩写：原材料：近日一则励志视频在微博推出之后迅速蹿红网络，视频的主角并不是明星，而是一位80后电子商务创业青年才俊。
其广告词“为梦想奋斗，活出自己的色彩，做最漂亮的自己。
我是陈欧，我为自己代言”语言简短，刻画了一位为未来奋斗的80后形象，引起很多同龄人以及90、70甚至50后的共鸣。
“你只闻到我的香水，却没看到我的汗水；你有你的规则，我有我的选择；你否定我的现在，我决定我的未来；你嘲笑我一无所有不配去爱，我可怜你总是等待；你可以轻视我们的年轻，我们会证明这是谁的时代。
哪怕遍体鳞伤，也要活得漂亮！”可以将这则材料缩写为：“你只闻到我的香水，却没看到我的汗水------我们会证明这是谁的时代。
哪怕遍体鳞伤，也要活得漂亮！”这样励志的词篇，充满自信，体现自立，不乏自强！80后青年才俊陈欧不仅能够说出这样的豪言壮语，更用行动有力地证明了自己，这掷地有声的代言词将永远激励着我们，勇敢前行。
材料对代言词进行了缩写，并加以评点，达到了材料了论点的统一。
2 扩写对于作文水平偏低的学生，扩写不失为一种很好的作文练习方式，通过这样的习作练习方式，会逐步把“流水账”似的文章变生动和具体。
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谈议论文材料的选择和加工运用作者：史俊英来源：《语文教学之友》2013年第11期议论文以分析说理见长，那么增强议论文说服力的方法之一，就是运用材料、让事实说话。
但学生在选择和分析运用材料方面往往无从下手，笔者在这篇文章中，主要解决这个问题。
供学生选择的材料非常丰富，在道理素材方面，包括格言、名人名言、流行语等，格言、名人名言的论证力度，毋庸赘述。
流行语在论证观点时的重要作用不可小觑：比如影视流行语，“不抛弃、不放弃”（《士兵突击》），“狭路相逢，勇者胜”“菜鸟也疯狂”（《我是特种兵》），这些流行语都是非常励志的，如能作为引证运用到文章中，会收到意想不到的良好效果。
在事实素材方面，包括自然界和人类社会的。
自然界的，比如人们常说的能到达金字塔顶端的有两种动物，一是雄鹰，靠自己的天赋和翅膀，飞上去；二是蜗牛，凭自己的努力和毅力，爬上去。
人类社会方面的素材，同学们常用的有人物素材和新闻事件。
名人事迹颇具说服力，新闻事件新颖、典型，亦能增强文章的论证力度。
在材料的万花丛中，我们需要如何选择，才能酿出我们的美文之蜜呢？笔者认为要做到“三要”、“ 三不”。
“三要”包括：要选择合适恰当的材料，要选择典型的材料，要选择新鲜的材料。
在合适层面，就像人们选择对象一样，合适的才是最好的。
作为文章也是合适的才是最恰当的，合适的材料才能有效论证观点。
在典型层面，选择的材料不能只有自己知道，应该是你知、我知、他知，大家知的典型、有代表性的材料。
在新鲜方面，应该选择自我性、生活性、时代性较强的材料，不能一头扎到古人堆里出不来。
“三不”包括：不踏雷区、不入盲区、不恋老区。
要做到“三要”、“ 三不”，才能采有益之花，酿美文之蜜。
材料选择之后，运用时需要进行加工。
笔者认为主要方法有三：方法一：拔筋抽骨，去粗取精片段一：古往今来，这样的例子还有很多。
欧阳修是北宋著名的文学家、政治家，他在颖州当长官的时候，和手下有一个名叫吕公著的一同待客。
席间，范仲淹对吕公著说：“你能在欧阳修身边做事真是太好了，你应该多向他请教作文写诗的技巧。
”此后，在欧阳修的言传身教下，吕公著的写作技巧提高很快。
这个事例很好地说明了“近朱者赤”的道理。
（话题：“近朱者赤”，素材：吕公著、欧阳修）片段二：欧阳修乃北宋大文豪，吕公著在他的言传身教下，耳濡目染，写作技巧提高很快。
由此可见环境的力量不可小觑。
倘若吕公著在一个贪官或是品行不正的人手下做事，恐怕他这一生就要在钩心斗角、见利忘义中虚度了，这不正印证了那句古语“近朱者赤，近墨者黑”吗？是的，蓬生麻中，不扶自直。
好的环境对人的影响是巨大的。
———高天曌（话题：“近朱者赤”，素材：吕公著、欧阳修）片段三：二十年来，周月华靠着拐杖和丈夫的后背在大山上跋涉的身影，深深地烙在人们的脑海里。
这对平凡、将坚守作为自己唯一信念的夫妇，二十年的沧桑岁月，见证了他们不朽的诗篇。
因为他们的坚守，整个大山不再寂寞，漫漫深夜中少了些许病痛者的呻吟；因为他们的坚守，整个天空不再阴霾，绝望的内心迎来了丝丝爱的曙光；因为他们的坚守，贫瘠的大山不再荒芜，黝黑的大地开出了朵朵希望的花蕾；因为他们的坚守，动人的旋律不再低徊，整个世界沉浸在深深的感动中。
即使家境贫寒，他们仍不忘默默坚守，这种深埋内心的坚守，让他们无比高大，为人所敬仰，从而感动中国。
———成佳佳（话题：“坚守”，素材：2013年感动——周月华、艾起夫妇动人事迹）从以上三个作文片段，我们可以看出，片段一和片段二话题相同，素材相同，用吕公著、欧阳修这一素材来分析论证“近朱者赤”这一观点，比较两个文段，我们可以很明显地感觉出片段二的优胜之处，片段一在运用材料的时候，缺乏对材料必要的加工和分析，而且文段一把和观点没有任何关系的素材信息也放到了文章中，把材料和观点生硬地粘贴在一起，没有做到去枝叶、多聚焦：把与“近朱者赤”这一观点无关的材料枝叶部分去掉，把笔墨聚焦在与“近朱者赤”这一观点紧密相关的材料紧要处。
片段二则是对素材进行了拔筋抽骨、去粗取精的加工，仅用一句话就对材料围绕观点做了概括。
保留了关键信息，去掉了无用的信息。
片段二的笔墨集中在紧扣观点的材料分析上，运用了假设论证和引证的方法，让事实来说话，从而证明了观点。
片段三是紧扣“坚守”主题，对素材2013年感动——周月华、艾起夫妇动人事迹的运用，这个来自学生的优秀片段进一步向我们说明了，在素材运用时“拔筋抽骨、去粗取精”的重要性。
2013年感动——周月华、艾起夫妇动人事迹文字材料有600多字，所以去枝叶、多聚焦尤显重要，成佳佳同学便是这一方法运用的榜样，“二十年来，周月华靠着拐杖和丈夫的后背在大山上跋涉的身影，深深地烙在人们的脑海里。
这对平凡、将坚守作为自己唯一信念的夫妇，二十年的沧桑岁月，见证了他们不朽的诗篇。
”短短几十个字浓缩了材料中与观点有关的精华，对600多字的材料进行了拔筋抽骨、去粗取精的加工，并达到了很好的运用效果。
方法二：借助联想，由此及彼素材：2012年5月29日杭州长运公司司机吴斌，驾驶客车从无锡返杭途中，突然有一块铁块从空中飞落，击碎车辆前挡风玻璃，砸向他的腹部和手臂，导致其三根肋骨被撞断，肝脏被击碎。
吴斌仍能忍住剧烈疼痛，用40秒完成了一系列精准的停车动作：脚踩刹车、拉上手刹、打开双跳、艰难站起、通知乘客、打开车门……以一个普通司机用1分16秒的时间，完美地诠释了责任与担当。
运用一：前不久，浙江出了一位平民英雄司机吴斌，在驾车途中，突遭铁块撞击，在生命的最后一分多钟，他凭着平日里养成的职业习惯，也凭着一个好人的基本素质，做好了一个司机份内的工作，让一车人脱离了危险。
吴斌感动了杭州，也感动了中国。
可惜，就是做好自己份内的这点应该做好的事，在一些人眼里却成了难事，菜农种菜分两块地，一块自己吃，一块往外卖；厨师不吃自己炒的莱，奶农不喝自己卖的奶，教授算的不是育人而是收入。
我们常常对社会上的见利忘义义愤填膺，却不知自己也成了其中的一员。
受害者与害人者，很多时候还不能截然分开。
（2012 年全国新课标卷高考满分作文《做事与做人》作文片段）运用二：“最美女教师”张丽莉，在客车冲来的一刹那，用自己柔弱的身躯为孩子筑起了一道生命的屏障；“最美司机”吴斌在金属异物严重破坏了自己的肝脏时，用短暂的76秒时间，让旅客们的快车安稳停放；“最美妈妈”吴菊萍在妞妞掉下来的那一刻，伸手一举，为孩子带来了生的希望……他们的动作很简单，然而，这每一个简单的动作，都是平凡的灵魂激荡出的美丽的人性之光。
（2012年全国新课标卷高考满分作文《举手之劳，爱满人间》作文片段。
）作文片段运用一和作文片断运用二，所用素材都是杭州长运公司司机吴斌事迹。
片断运用一，在对素材进行概括后，而又根据吴斌事例进行了反例联想，由此想到了反面例子：菜农、厨师、奶农、教授。
这样正例反例的运用，让文章主题在对比中得到强化。
吴斌事例是让我们震撼、触动心灵的平民英雄事例：他忍住剧烈疼痛，用40秒完成了一系列精准的停车动作，从而让一车乘客远离生命危险；相反的，那些为了一己之私欲，置他人生命健康而不顾的一批人的自私自利，与此相比无所遁形。
作文片段运用二，由“最美司机”吴斌进行类比联想，由此想到了“最美女教师”张丽莉、“最美妈妈”吴菊萍等，构成了排比论证，让同类事例叠加，集中用例，让同类互补，使这些素材有共同的指向性，从而达到深刻论证的目的。
独木不成林，一材难成文，所以对已有素材，进行借助联想、由此及彼的方法，能让材料多层次的来论证观点，从而体现内容的丰富性和论证的深刻性。
方法三：取其一，不计其余素材：姚明事例（1）他的队友说：“毫无疑问，拥有7尺6寸身材的他非常幸运，但真正重要的是，他总是第一个到达球馆训练的人，这么多年都没变过。
他能取得今天的成就，跟7尺6寸的身高和刻苦的训练分不开。
”（2）尽管收入颇丰，姚明却自称为“蓝领工人”，“因为我干的也是体力活”。
“钱不是我来NBA的目的，对于我来说，头一年的薪水就够我花一辈子的了。
”他与家人所过的生活，在他那个收入阶层可算相当简朴。
（3）与参加一些商业活动相比，姚明更热衷于参加社会公益活动，积极利用自己的影响力来回报社会。
2005年姚明在中国人民大学现场抽取血样，加入中华骨髓库捐献造血干细胞的志愿者行列；2007年姚明和纳什共同发起的慈善义赛在北京首钢体育馆举行；2008年姚明向地震灾区捐款，并成立“姚基金”以帮助灾区进行校园重建。
2012年山西地震，姚明带头为灾区捐款。
2013年雅安地震捐款200万；做公益广告。
运用：姚明的善是博大的，不仅仅为人类奉献自己精彩的球技，而重要的是他呼唤我们要保护自然，关爱动物，那不吃鲍鱼鱼翅的公益广告多么震撼人心，让多少麻木的人重拾了那份对自然生物的爱心，避免了多少动物被残杀与死亡。
姚明的善，我们需要推崇，请记住：没有买卖，就没有杀害！2012年重庆高考满分作文《让爱永驻人间》作文片段。
姚明事例不胜枚举，每一个都令人刻骨铭心，所以我们选择的时候，必须懂得取舍，事例再打动人，也必须选择适合话题的，比如说姚明事例中第一段适合勤奋话题；第二段适合简朴或淡泊话题，第三段适合爱心话题。
所以在运用姚明事例的时候，要针对观点，进行选择，要选择合适的一两个，其他的要敢于舍弃。
《让爱永驻人间》作文片段便是对姚明事例的运用，我们可以看出作者针对性地选择了姚明做的公益广告，来体现姚明的爱心和善意，以及这种爱心、善行对社会的有益影响，从而为更好地表达主题服务。
所以在对素材进行选择的时候要懂得“取其一，不计其余”的道理，做个不恰当比喻就是：任他弱水三千，我只取一瓢饮。
因为只有这一瓢饮是最适合自己的，那么对于文章来说，只有选择最合适的素材，才能有效地证明观点，否则只能是徒劳。
我想若能在素材的选择和加工运用方面掌握了一定的方法，定能增强文章的说服力和深刻性，让文章增色，成就一篇优秀的议论文。