部编教材一年级下册语文《人之初》PPT完整版
部编教材一年级下册语文《人之初》P PT完整 版
词语解释
性：品性，品格，德行。本课指人的品格。 小红的性格有点内向。
迁：变化。本课指品性会随后天习惯而发生变化。 我家要搬迁了。
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整体感知
数一数，这篇课文共__2__小节。
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填空
玉不 琢，不成器， 人不学，不知义。
玉不打磨、雕刻，就不会成为精美的器物，人不 学习，就不懂得礼仪，不能成才。
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互动课堂
文中的每一小节都要告诉我们什么道理呢？
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品性 品格 德行
人之初，性本善， 性相近，习相远。
习性 习惯
善良 善人
造句：希望善良的人都能得幸福。
教育 教材
造句：小明得到了很好的教育。
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qiān
迁
guì
贵
搬迁 变迁
造句：小明家是最后一户搬迁的。
高贵 贵重
造句：你有一颗高P PT完整 版
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yì
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重难点字书写指导
部首: 点。 结构：独体字。 组词：意义 义气 造句：帮助弱小是非常有意义 的事。
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识字游戏
初 性善 教 迁
贵专 幼 器
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译文
人之初，性本善， 性相近，习相远。
人生下来的时候都是好的，只是由于成长过 程中，后天的学习环境不一样，性情也就有了好 与坏的差别。
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以三字一句的韵文写成。
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朗读课文 扫清障碍
chū
初次
初
初升
造句：初次见面，请多多关照。
xìng
性
性格 性别
造句：我和爸爸的性格特别像。
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shàn
善
jiào
教
如果从小不好好教育，善良的本性就会变坏。为 了使人不变坏，最重要的方法就是要专心一致地去 教育孩子。
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学习，这里指读书 子不 学，非所 宜， 幼不学，老何为？
合适，适宜
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小时候不好好努力学习，等到老了想 学也来不及了，只能留下无比的悔恨。
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雕刻 器具，有用的玉器 玉不 琢，不成器， 人不学，不知义。 道理
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查查字典，说一说：课文题目“人 之初”是什么意思？
人最开始的时候。
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一、给下列生字组词。 初（ 初次 ） 性（ 性别 ）器（ 机器 ） 出（ 出示 ） 姓（ 姓名 ）哭（ 哭了 ）
填空
人之初，性本善， 性相近，习相远。
人生下来的时候都是好的，只是由于成长过 程中，后天的学习环境不一样，性情也就有了好 与坏的差别。
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假如，如果 于是，就 苟不教，性乃迁， 教之道，贵以专。
变化
专一
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zhuān
专
yòu
幼
专心 专注
造句：读书的时候要专心。
幼儿 幼小
造句：我弟弟刚上幼儿园。
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qì
器
机器 器材
造句：那台机器运转得很好。
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朗读指导（课后第一题）
朗读本文的时候，可以根据 标点，三字一顿，语速要稍慢， 注意“不”字的变调。
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知识拓展（“不”字的变调）
“不”在第四声前面，应读成第二声 bú，如:不是、不要等。
在第一声、第二声、第三声前应读第 四声bù，如:不依、不能、不给等。
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熟字比较 加一加
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识字方法
xí
勺习
忄+生=性 中+一+贝=贵 孝+攵=教 哭+口+口=器
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xiāng
相
撇不能写成横撇。
这里的“目”不 能写成“日”。
yì
义
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词语运用
为下列句子中的“不”选择正确的读音。
1.我喜欢吃苹果，不（bù bú）喜欢吃梨。
√ 2.打碎花盆的是弟弟，不（bù bú√）是我。
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二、分别用下面的词语造句。
专心 专门
小红看书很专心。 我是专门来给你还书的。
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第二课时
《三字经》是自宋代以来，古人的启蒙 读物。它传递了很多为人处事的知识。课文 中选取的片段要告诉我们什么呢？让我们一 起到课文中找找答案吧！
小朋友，你会背《三字经》吗？你知 道“人之初 性本善”是什么意思吗？让 我们一起到今天的课堂中找找答案吧！
人教 语文 一年级 下册
识 字
8 人之初
第一课 第二时课时
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第一课时
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三字经 旧时流行的一种蒙学课本。
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古人琢玉的工具 古人琢玉
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玉酒杯 玉坠
玉雕香炉
玉镯
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译文
玉不琢，不成器， 人不学，不知义。
玉不打磨、雕刻，不会成为精美的器物，人不学 习，就不懂得礼仪，不能成才。
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zhī
xiāng
jìn
xí
之相近习
yuǎn yù
yì
远玉义
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生字归类
之相 近 习 远玉 义
左右 结构
独体 结构
半包围结构
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译文
苟不教，性乃迁， 教之道，贵以专。
如果从小不好好教育，善良的本性就会变坏。为 了使人不变坏，最重要的方法就是要专心一致地去 教育孩子。
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填空
苟不教，性乃迁， 教之道，贵以专。
填空
子不学，非所宜， 幼不学，老何为？
小孩子不肯好好学习,是很不应该的，一个人倘若 小时候不好好学习，到老的时候就既不懂做人的道 理，又无知识，能有什么用呢？
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思考
联系“幼不学，老何为”，说一 说“少壮不努力，老大徒伤悲”的意思。
人之初，性本善，性相近，习相远。 苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。 子不学，非所宜，幼不学，老何为？ 玉不琢，不成器，人不学，不知义。
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合集下载
统编版一年级语文下册识字8《人之初》精美课件
fù mǔ hū yào huí yìnɡ dà xiǎo shì xínɡ wù lǎn
父母呼，要回应，大小事，行勿懒。
fù mǔ ɡuī xiào xiānɡ yínɡ dào chá shuǐ jìn xiào xīn
父母归，笑 相 迎，倒 茶水，尽孝心。
长辈
示__例__：__我__应__该___笑__脸__相__迎__，__给___父__母__倒__杯__水__，___关__心__父__母__。
第二步：读生字
1.自由朗读课文，用“ ”圈出要求会认的字，用 “ ”标出要求会写的字。
2.对照老师的标注，检查是否标注清楚了，再把 标出的生字读一读。
zhī chū xìng shàn jiào
qiān
人之初 性本善 教之道 性乃迁
guì zhuān yòu
qì
贵以专 幼不学 不成器
第三步：趣识汉字
子不 学，非 所 宜，
yòu bù xué lǎo hé wéi
幼不学，老 何为？
这句话与“少壮不 努力，老大徒伤悲” 的意思相近，告诉 我们从小就应该努 力学习。
子不学，非所宜， 幼不学，老何为？
译文：小孩子不肯好好学习，是很不应该的，一个 人倘若小时候不好好学习，到老的时候既不懂得做 人的道理，又无知识，能有什么用呢？
写一写
1.在生字本上练习书写，师生评价。 2.听写生字、词语。 3.对照下面的词语，同桌互批，纠正错字。
之间 相近 学习 远方 美玉 义气
品性 品格 德行
rén zhī chū xìnɡ běn shàn
人 之初，性本 善，
xìnɡ xiānɡ jìn xí xiānɡ yuǎn
性 相 近，习相 远。 习性 习惯
人教部编版一年级下册语文课件《人之初》
22
课堂小结
《三字经》不仅读起来朗朗上口，易于背 诵,而且还藏着很多有趣的故事、丰富的 知识，希望同学们课后能多读一读,相信 你从中一定.会得到很多的收获
2021/3/20
23
•
9、
人的价值，在 招 收 诱惑 的 一 瞬 间 被决 定 。 21 . 4. 3 21 .4 . 3S a tu r da y ,
3,
2021
•
16、业余生活 要 有 意 义 ，不 要 越 轨 。2 0 21 年 4 月3 日 星 期 六1 时 5 4分 2 5 秒1 3 :5 4: 2 53
Apr i l
2021
•
17、一个人即 使 已 登 上 顶峰 ， 也 仍 要 自强 不 息 。 下 午1 时 54 分 2 5秒 下 午 1 时5 4 分1 3 :5 4 :2 5 21 . 4. 3
2021/3/20
7
我会写
我喜欢吃玉米。
2021/3/20
8
我会写
yì
义气 正义
独体结构
2021/3/20
9
我会写
哥哥是个正义的人。
2021/3/20
10
我会写
jìn
靠近
半包围结构
附近
2021/3/20
11
我会写
我家附近有一个公园。
2021/3/20
12
我会写
xí
2021/3/20
独体结构
学习
习惯
13
我会写 我们要养成早睡早起的好习惯。
2021/3/20
14
我会写
tǐ
半包围结构
远处
2021/3/20
15
我会写
统编版一年级语文下册8人之初课件(共50张PPT)
新知讲授
yù
玉不琢 玉
结构: 独体 音序：Y 部首：玉 组词：玉石 白玉 造句：妈妈有一块珍贵的玉石。
书写指点：写“王”时注意 三横的长短变化，注意间 距均匀。
新知讲授
yì
不知义 义
结构: 独体 音序：Y 部首：丶 组词：正义 义不容辞 造句：这个女神代表着公平和正义。
书写指点：主笔是捺，要 写得舒展。点在撇、捺交 叉点偏左的位置。
jiào zhī dào ɡuì yǐ zhuān
教 之 道，贵 以 专。
rén bù xué bù zhī yì
人 不 学，不 知 义。
新知讲授
“不”字的变调
“不”在第四声前面，应读成第二声bú， 如:不是、不要等。
在第一声、第二声、第三声前应读第四 声bù，如:不依、不能、不给等。
新知讲授
为下列句子中的“不”选择正确的读音。
xiāng
性相近 相
结构: 左右 音序：X 部首：木 组词：类似 相同 造句：她们两个长得太类似了。
书写指点：左高右低，“目”起 笔在“木”的横偏上一些，四横 要间距均匀。
新知讲授
jìn
性相近 近
结构: 半包围 音序：J 部首：辶 组词：相近 接近 造句：两个相近的东西最容易让
我们分不清。
书写指点：先写里面的“斤”， 写在田字格的中心偏右上，走 之最后的平捺要舒展。
人之初
人教部编版一年级下册语文PPT课件
CONTENTS
目录
新课导入
字词学习
课文解析
拓展延伸
目 录
1 新课导入 2 新知讲授 3 整体感知 4 拓展延伸
01
新课导入
新知导入
千古一奇书
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chū
初
jiào
教
xìnɡ
性 shàn
善
zhī
之
qiān
迁
yì
义
zhuān
专
yòu
ɡuì 幼 贵
qì
器
我会读
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初
教迁
幼
性 之
• 人之初，性本善，性相近，习相远。 • 苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。
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人之初，性本善，性相近，习相远。 译文：人在初生时候，禀性
本来都是善良的，天性本来人人 大致接近，只是后天所处的环境 和所受的教育不同，才形成巨大 差别。
8、三字经
人之初，性本善。 子不学，非所宜 ，
性相近，习相远。 幼不学，老何为 ?
苟不教，性乃迁， 玉不琢，不成器 ，
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课文解读
同桌一起读课文，圈出自己不理解 的词。
想一想：第一小节说的是什么意思呢？ 你读懂了什么？
玉
不
琢
，
不
成
器
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。
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思考：第二节主要讲了什么内容？ 第二节用比喻的手法讲述了学习的重要
性，告诉我们人只有从小好好学习，长大 了才能有所作为。
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chū
初
jiào
教
xìnɡ
性 shàn
善
zhī
之
qiān
迁
yì
义
zhuān
专
yòu
ɡuì 幼 贵
qì
器
我会读
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初
教迁
幼
性 之
• 人之初，性本善，性相近，习相远。 • 苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。
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人之初，性本善，性相近，习相远。 译文：人在初生时候，禀性
本来都是善良的，天性本来人人 大致接近，只是后天所处的环境 和所受的教育不同，才形成巨大 差别。
8、三字经
人之初，性本善。 子不学，非所宜 ，
性相近，习相远。 幼不学，老何为 ?
苟不教，性乃迁， 玉不琢，不成器 ，
部编教材一年级下册语文《人之初》 优质PPT
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课文解读
同桌一起读课文，圈出自己不理解 的词。
想一想：第一小节说的是什么意思呢？ 你读懂了什么？
玉
不
琢
，
不
成
器
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。
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思考：第二节主要讲了什么内容？ 第二节用比喻的手法讲述了学习的重要
性，告诉我们人只有从小好好学习，长大 了才能有所作为。
新版一年级下-5.4 人之初 人教(部编版)(共17张PPT)
小总结
写字
gǒu bú jiào xìng nǎi qiān
gǒu bú jiào xìng nǎi qiān 人 之 初， 性 本 善，
幼 玉器义
之相近习远玉义
之 初 性 善 习教 迁 贵 专
之 初 性 善 习教 迁 贵 专
《幼三玉字经器》义，是中国的传统启蒙教了材。解大概意思；热爱中华传统文化
zhī chū xìng shàn xí jiāo qiān guì zhuān yòu yù qì yì
远近 走近 近处
zǐ bù xué fēi suǒ yí
zǐ bù xué fēi suǒ yí
yòu bù xué lǎo hé wéi
意义 名义 义务
幼 玉器义
幼 玉器义
为了使人不变坏，最重要的方法就是要专心一致地去教育孩子。字词来自础，我做主！写字之
独体字 总之 之一 之后
主笔是平捺，要写得舒展，横撇的角度 要小，平捺紧接着横撇写。
字词基础，我做主！
写字
幼 玉器义
远近 走近 近处 幼 玉器义
左右结构
人 之 初， 性 本 善，
学习对儿童成长的重要性 主笔是捺，要写得舒展。
相当 相信 相同 学习对儿童成长的重要性
zhī chū xìng shàn xí jiāo qiān guì zhuān yòu yù qì yì 《三字经》是中华民族的珍贵遗产，也是古代蒙学教材的代表，我们要热爱中华传统文化。
之 初 性 善 习教 迁 贵 专
习教
迁
贵
rén bù xué bú zhī yì
zhuān rén zhī chū
学习对儿童成长的重要性
yòu yù qì yì
【人教部编版】一年级下册语文《人之初》课件
识字8 人之初
1、小组合作：同桌交流怎样又快又准地 记住生字。
2、大声读生字，并说一说你是怎样记住 这些生字的。
chū
初
初中
xìnɡ
shàn
性
善
个性
善良
jiào
教
教师
qiān
迁
搬迁
ɡuì
贵
贵重
yòu
幼
幼苗
zhuān
专
专心
qì
器
仪器
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
迁习器 初 教专 之度玉 性贵善 幼
义务 意义
造句： 保护花草树木是我们每个人的义务。
远1
相2
义4 之3
玉6 习7 近5
人/之初，性/本善，性/相近，习/相远。 苟/不教，性/乃迁，教/之道，贵/以专。 子/不学，非/所宜，幼/不学，老/何为？ 玉/不琢，不/成器，人/不学，不/知义。
朗读课文，找一 找：课文所选的两节 《三字经》各讲了什 么内容？
思考：第二节主要讲了什么内容？
第二节用比喻的手法讲 述了学习的重要性，告诉我 们人只有从小好好学习，长 大了才能有所作为。
1、朗读课文，背诵课文。 2、默写生字词。 3、阅读《三字经》其他内容。
思考：第一节主要讲了什么内容？
第一节三字经 主要讲了后天的环 境和教育对孩子的 重要影响。
子不学，非所宜，幼不学，老何为？
译文：一个人小时候不 好好学习，到老的时候既不 懂做人的道理，又无知识， 能有什么作为呢?
玉不琢，不成器，人不学，不知义。
译文：玉石不经过打磨 加工，就不会成为精美的器 物；人如果不努力学习，就 不会懂得礼仪，不能成才。
人之初，性本善，性相近，习相远。
1、小组合作：同桌交流怎样又快又准地 记住生字。
2、大声读生字，并说一说你是怎样记住 这些生字的。
chū
初
初中
xìnɡ
shàn
性
善
个性
善良
jiào
教
教师
qiān
迁
搬迁
ɡuì
贵
贵重
yòu
幼
幼苗
zhuān
专
专心
qì
器
仪器
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
迁习器 初 教专 之度玉 性贵善 幼
义务 意义
造句： 保护花草树木是我们每个人的义务。
远1
相2
义4 之3
玉6 习7 近5
人/之初，性/本善，性/相近，习/相远。 苟/不教，性/乃迁，教/之道，贵/以专。 子/不学，非/所宜，幼/不学，老/何为？ 玉/不琢，不/成器，人/不学，不/知义。
朗读课文，找一 找：课文所选的两节 《三字经》各讲了什 么内容？
思考：第二节主要讲了什么内容？
第二节用比喻的手法讲 述了学习的重要性，告诉我 们人只有从小好好学习，长 大了才能有所作为。
1、朗读课文，背诵课文。 2、默写生字词。 3、阅读《三字经》其他内容。
思考：第一节主要讲了什么内容？
第一节三字经 主要讲了后天的环 境和教育对孩子的 重要影响。
子不学，非所宜，幼不学，老何为？
译文：一个人小时候不 好好学习，到老的时候既不 懂做人的道理，又无知识， 能有什么作为呢?
玉不琢，不成器，人不学，不知义。
译文：玉石不经过打磨 加工，就不会成为精美的器 物；人如果不努力学习，就 不会懂得礼仪，不能成才。
人之初，性本善，性相近，习相远。
部编版人之初优质课件.ppt
三字经
人之初
初 初夏 初始
人之初，性本善，性相近，习相远。 苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。 子不学，非所宜，幼不学，老何为？ 玉不琢，不成器，人不学，不知义。
人之初
之
初
性
善
习
教
迁
贵
幼
玉
器
义
专
甲骨文字形，像一个老师拿着教鞭督促孩子学习。
教
多
音
字
教
jiāo（教书）
jiào（教师）
甲骨文字形，羊下面一只眼睛，表示看起来十分美好。
善
幼
器
贵
zhuān 专
义
shàn 善
教
迁
初
性
之
人之初 人之初，性本善。 人不学，非所宜， 性相近，习相远。 幼不学，老何为? 苟不教，性乃迁， 玉不琢，不成器， 教之道，贵以专。 人不学，不知义。
苟不教，性乃迁， 教之道，贵以专。
【解释】 如果从小不好好教育，善良的本性就会变坏。为了使人不变坏，最重要的方法就是要专心致志地去教育孩子。
子不学，非所宜， 幼不学，老何为？
【解释】 小孩子不肯好好学习，是很不应该的。一个人倘若小时候不好好学习，既不懂做人的道理，又无知识，那么到老的时候都很难有所作为的。
我
会
写
之
zǒnɡ ér yán zhī 总 而 言 之
zhī jiānɡ 相 同
xiānɡ xìn 相 信
笔顺：
近
yuǎn jìn wén mínɡ 远 近 闻 名
fù jìn 附 近
笔顺：
习
xí
liàn xí 练 习
8 人之初 人之初，性本善。 子不学，非所宜， 性相近，习相远。 幼不学，老何为? 苟不教，性乃迁， 玉不琢，不成器， 教之道，贵以专。 人不学，不知义。
人之初
初 初夏 初始
人之初，性本善，性相近，习相远。 苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。 子不学，非所宜，幼不学，老何为？ 玉不琢，不成器，人不学，不知义。
人之初
之
初
性
善
习
教
迁
贵
幼
玉
器
义
专
甲骨文字形，像一个老师拿着教鞭督促孩子学习。
教
多
音
字
教
jiāo（教书）
jiào（教师）
甲骨文字形，羊下面一只眼睛，表示看起来十分美好。
善
幼
器
贵
zhuān 专
义
shàn 善
教
迁
初
性
之
人之初 人之初，性本善。 人不学，非所宜， 性相近，习相远。 幼不学，老何为? 苟不教，性乃迁， 玉不琢，不成器， 教之道，贵以专。 人不学，不知义。
苟不教，性乃迁， 教之道，贵以专。
【解释】 如果从小不好好教育，善良的本性就会变坏。为了使人不变坏，最重要的方法就是要专心致志地去教育孩子。
子不学，非所宜， 幼不学，老何为？
【解释】 小孩子不肯好好学习，是很不应该的。一个人倘若小时候不好好学习，既不懂做人的道理，又无知识，那么到老的时候都很难有所作为的。
我
会
写
之
zǒnɡ ér yán zhī 总 而 言 之
zhī jiānɡ 相 同
xiānɡ xìn 相 信
笔顺：
近
yuǎn jìn wén mínɡ 远 近 闻 名
fù jìn 附 近
笔顺：
习
xí
liàn xí 练 习
8 人之初 人之初，性本善。 子不学，非所宜， 性相近，习相远。 幼不学，老何为? 苟不教，性乃迁， 玉不琢，不成器， 教之道，贵以专。 人不学，不知义。
部编版语文一年级下册《人之初》ppt课件
教
人之初
初
性
格
专
专
善
友
门
心
良
善
苟不教 子不学
不
幼不学
玉不琢 不成器
人不学 不知义
不喝 不会 不声不响 要不要
人之初，性本善， 性相近，习相远。 苟不教，性乃迁， 教之道，贵以专。
子不学，非所宜， 幼不学，老何为？ 玉不琢，不成器， 人不学，不知义。
人
之
初
人 之 初 ， 性 本 善
……
人
之
初
路 桥 区 黄 琅 学
校
鲍 子 倩
【
chū
初
衣之初，
用刀裁。
】
初始初夏
人
之
之
初
之前、之后、总之
人之初
人
人之初，性本善，
之
性相近，习相远。
初
苟不教，性乃迁，
教之道，贵以专。
子不学，非所宜， 幼不学，老何为？
玉不琢，不成器， 人不学，不知义。
幼儿园、尊老爱幼
幼 反义词： 老
善
善良、友善
人之初
_______之______，_____本善。 性___________，习___________。
人之初，性本善， 性相近，习相远。 苟不教，性乃迁， 教之道，贵以专。
人之
初
【
孟 母 三 迁
】
谢
谢
部编版一年级语文下册《人之初》课件ppt
互动课堂
照样子给其他四个部分列出小标题。
（课后第2题）
（一）游泳本领高 （二）上夜校念书 （三）
（四） （五） （六）
提示：小标题能使读者对文章内容有概括 性了解。
概括段意
浓缩语言
短语或词组
（一）游泳本领高
（二）上夜校念书
（三）掩护李大叔 （四）勇斗鬼子
（五）宁死不屈 （六）机智逃生
为什么说雨来是个小英雄？带着 这个问题尝试用最快的速度默读课文。
雨来为什么被称为“小英雄”？ 雨来具有哪些英雄品质？
快读默读课文，说一说：课文一共有几个部分？ 课文的主要内容是什么？（课后第2题）
课文一共有 6 个部分。 课文主要写了 雨来 为了掩护 交通员李大叔 同 敌人 做斗争的故事。
下节课我们一起来看看雨来具有怎样的英 雄品质，课文中几部分的主要内容又是什么。
说说你还知道哪些“有志不在 年高”的孩子。
放牛娃王二小
小兵张嘎
课文中多次写到还乡河的景色，找 出来读一读，再说说写这些景色有什么 作用。（课后第3题）
环境描写
芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖 了一层厚厚的白雪。风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠 悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。
这段描写给人以压抑、沉痛的感受，还乡河景色 如此美丽，而生活在这里的雨来却没有出现，表达了 人们误以为雨来已经牺牲的沉痛心情。
仿写
请你运用环境描写来烘托自己在上学路 上的快乐心情。
《三字经》 与《百家姓》《千字
文》并称三大国学启蒙读物。《三字经》 内容广泛，涵盖了历史、天文、地理、道 德以及一些民间传说，所谓“熟读《三字 经》，可知千古事”。
8 人之初
chū
初
统编版一年级语文下册识字8《人之初》精品课件
字词听写
8 人之初
第 一 课时
助读资料
初读感知
学习字词
当堂检测
千古一奇书
今天我们一起学习《三字经》看看自己平时做的哪 些事和《三字经》中的一样？
《三字经》与《百家姓》、《千字文》并称
为三大国学启蒙读物。《三字经》是中华民族珍贵的 文化遗产，它短小精悍、琅琅上口，千百年来，家喻 户晓。其内容涵盖了历史、天文、地理、道德以及一 些民间传说，所谓“熟读《三字经》，可知千古事”。基于历史 原因，《三字经》难免含有一些精神糟粕、艺术瑕疵，但其独特 的思想价值和文化魅力仍然为世人所公认，被历代中国人奉为经 典并不断流传。
教 之 道，贵 以 专。
rén bù xué bù zhī yì
人 不 学，不 知 义。
最后，我们一起来写一写会写字吧！
xiānɡ 学写字
xí
四个横画 间距均匀。
横折钩 的竖画 部分略 往左斜。
学写字
yù
yì
横画 间距均匀。 点在长横 上方。
撇高 捺低， 捺舒 展。
结构梳理
人之初，性本善，性相近，习相远。 人 苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。 之 初 子不学，非所宜，幼不学，老何为？
互动课堂
同桌对读第二小节的 第一句，看看这句话主 要说了什么。
学习，这里指读书 合适，适宜
zǐ bù xué fēi suǒ yí
子不 学，非 所 宜，
yòu bù xué lǎo hé wéi
幼儿 幼小 幼不学，老 何为？
zǐ bù xué fēi suǒ yí
子不 学，非 所 宜，
yòu bù xué lǎo hé wéi
人之
本
之道 性乃
guì zhuān