托福听力背景知识
托福听力必备背景知识精选
托福听力必备背景知识精选在托福听力备考的过程中，相信大家都会感觉到托福听力考试涉及的内容比较多，专业词汇更是令大家眼花缭乱。
想要快速的融入这些知识点，并不是想象中的那么容易。
然而，在这其中，托福听力的背景知识则又是一个很重要的备考资料。
那么，一下内容中就为大家带来托福听力必备背景知识精选，希望能为大家的托福听力备考带来帮助。
托福听力必备背景知识：植物学植物学(botany)是生物学的分支学科。
主要研究植物的结构(structure)、生长(growth)、繁殖(reproduction)、新陈代谢(metabolism)、发展(development)、化学特征(chemical properties)、疾病(disease)及进化(evolution)等等。
研究可以从多个角度切入，通过研究植物的细胞器(organelle)、细胞(cell)、组织(tissue)、器官(organ)、个体(individual)、种群(population)，可以了解到其分子(molecular)、基因(genetic)和生物化学(biochemistry)各方面的信息。
人类早期对于植物的研究主要出于辨别植物能否食用，能否入药及是否有毒，这也使植物学成为最老的一门学科之一。
当今植物学家研究了超过550000种植物，目的在于开发、利用、改造和保护植物资源，让植物为人类提供更多的食物、纤维、药物、建筑材料等。
植物的基本结构和其他话题一样，考生对于植物学的了解并不需要多么专业，但提醒各位考生，至少要了解一些和植物相关的基本词汇才能理解文章所要表达的内容。
以一棵树为例，其组成部分主要包括了树干(trunk)、树皮(bark)、根(root)、树枝(branch/bough)、细枝(twig)、嫩芽，幼苗(shoot)、树叶(leaves)、叶柄(stalk)等。
植物的花(flower)包括了花苞(bud)、花瓣(petal)、花蜜(nectar)、花粉(pollen)、雌蕊(pistil)、雄蕊(stamen)等。
托福听力背景材料
托福听力背景材料——天文学(1宇宙与星系随着更强大望远镜的发明和科学技术的进步, 人类开始逐步深入探索宇宙的奥秘。
宇宙有多老 ? 宇宙中是否还有其他生命体 ? 宇宙有多大 ? 根据哈勃望远镜测算到宇宙的年龄是:130亿年到 170亿年之间。
所来一个偶然的发明, 使人们接收到宇宙微波辐射背景, 这就推算出宇宙的年龄是 137亿年, 这项技术因此还得了诺贝尔奖。
而在学科上, 也出现了一个新的学科——天体生物学。
天体生物学(astrobiology是天文学和生物学的交叉学科。
这个学科主要研究陨石中的微生物。
而这些微生物是可以随着陨石在不同的行星 (Planets之间转移的。
宇宙过于浩瀚,故而,天文学家需要划分出一些区域进行研究。
星系、星云、星群、星族、星座都是被划分出来的研究区域。
其中, 星系是最大的区域, 比如我们地球所处的银河系就是众多星系中的一个。
然而, 早期望远镜没有现在这么发达, 科学家还常常把星系误判断为星云, 比如现在我们银河系的邻居——大、小麦哲伦星云其实是星系。
星系与星系之间存在互相作用并进行吞噬, 银河系吸引临近的星系就像地球和月亮间的潮汐力吸引一样。
银河系会以它强烈的引力进行吞噬。
银河系对这个星系是有影响的:一方面吸收了它的星球 ; 另一方面改变了它的形状, 拉长它的形状最终破坏它。
天文学家还发现银河系中的某些缺金属元素的“高速星云” , 这些高速星云中和了新星上形成的金属元素。
这些星云起着维持银河系中星云平衡以便生成新星的作用月球的南极艾特肯盆地 (TPO1. 南极 -艾特肯盆地 (South Pole-Aitken basin.简称为 SPAB月球上最大的环形山 , 同时也是太阳系内已知最大的 , 形成了 South Pole-Aitken basin(SPAB。
这个环形山位于月球的背面, 接近南极的 Aitken 盆地, 直径约 2, 500 千米, 深 12千米。
该盆地层略有升高丰度的铁,钛,和钍等化学元素。
托福听力背景知识如何准备
托福听力背景知识如何准备对于许多准备托福考试的同学来说，听力部分往往是一个具有挑战性的环节。
要在托福听力中取得好成绩，除了具备良好的听力技巧和词汇量外，充分准备背景知识也是至关重要的。
那么，如何有效地准备托福听力背景知识呢？首先，我们需要明确托福听力常涉及的主题领域。
托福听力涵盖了学术讲座和校园生活等多个方面，其中学术主题包括自然科学（如生物学、物理学、化学等）、社会科学（如历史学、心理学、社会学等）以及人文艺术（如文学、艺术史、音乐等）。
了解这些常见的主题领域是准备背景知识的第一步。
在自然科学方面，生物学常常涉及动植物的生态、进化、生理结构等内容。
比如，可能会听到关于某种珍稀动物的生活习性和保护措施，或者植物的光合作用机制。
为了更好地理解这类内容，我们可以阅读一些科普读物，观看相关的纪录片，如 BBC 的《生命》系列。
物理学方面，可能会出现关于牛顿定律、相对论、量子力学等的简单介绍。
对于这部分内容，可以通过浏览科普网站，如科普中国，来获取基础的概念和知识。
化学领域，常见的话题包括化学反应、元素周期表、有机化学等。
我们可以借助中学化学教材进行复习和巩固。
社会科学领域也是托福听力的重点。
历史学中，可能会探讨某个历史时期的重大事件、人物或者文化现象。
心理学方面，诸如认知心理学、发展心理学、社会心理学等都是常见的考点。
社会学则可能会涉及社会结构、社会变迁、社会问题等内容。
对于这些主题，我们可以阅读相关的入门书籍，比如《人类简史》《乌合之众》等，帮助我们建立基本的知识框架。
人文艺术方面，文学作品的分析、艺术流派的介绍以及音乐风格的探讨都有可能在听力中出现。
如果我们对一些著名的文学作品、艺术家和音乐类型有一定的了解，就能在听力过程中更快地跟上节奏。
例如，了解莎士比亚的戏剧作品、达芬奇的绘画风格或者古典音乐的发展历程，都能为我们应对相关听力内容提供帮助。
其次，积累背景知识不能仅仅停留在表面的了解，还需要深入理解相关的概念和术语。
托福听力背景知识
托福听力背景知识1)【熔炉】(The Melting Pot)美国的别称。
因为美国是一个由来自世界各地不同民族的移民融合组成的国度。
这些移民说的英语不像英国人的英语那样具有较强的阶层性与地域多样性。
他们形成了相似的生活习惯与礼节；城乡居民的差别也不像其他国家的那样明显。
美国社会虽然竞争性强，且存在着种族歧视，但它在同化来自不同民族的移民方面又表现出相当大的弹性与包容性。
因而，形成了全新的整体文化与共同的民族意识，使美国成为“一个多民族组成的国家”。
美国人的人生观是基于个人奋斗、自我管束与竞争精神之上的。
2)【雅皮士与雅非士】(Yuppies and Yuffies)雅皮士是美国人根据嬉皮士(Hippies)仿造的一个新词，意思是“年轻的都市专业工作者” 。
雅皮士从事那些需要受过高等教育才能胜任的职业，如律师、医生、建筑师、计算机程序员、工商管理人员等。
他们的年薪很高。
雅皮士们事业上十分成功，踌躇满志，恃才傲物，过着奢侈豪华的生活。
与嬉皮士们不同，雅皮士们没有颓废情绪，不关心政治与社会问题，只关心赚钱，追求舒适的生活。
雅非士意为“都市中失败的年轻人”。
他们虽然觉得自己的生活无法与雅皮士的生活相比，但又不愿意有失落感，并发誓要找到自己的归宿。
3)【山姆大叔】(Uncle Sam)它是美国的绰号与象征。
山姆大叔的英文为Uncle Sam，缩写是U.S.，正好与美国的英文缩写相同。
但它怎样成为美国的绰号和象征的呢?普遍的说法是：1812年，美英战争期间，美国特罗城有一个专门供应军用牛肉的商人(也有的说是军事订货的官员)名叫山姆尔?威尔逊(Samuel Wilson,1776—1854)，人们平时都叫他山姆大叔(Uncle Sam)。
美国政府收购他的牛肉箱上都盖U.S.字样。
人们遂开玩笑说这些盖有U.S.字样的箱子都是山姆大叔的。
后来“ 山姆大叔”便成了美国的绰号。
19世纪30年代，美国画家又将“山姆大叔”画成一个留有山羊胡子的瘦长老人，帽子和裤子都有星条旗的标志。
托福听力必备背景知识汇总
托福听力必备背景知识汇总（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如演讲稿、总结报告、合同协议、方案大全、工作计划、学习计划、条据书信、致辞讲话、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as speech drafts, summary reports, contract agreements, project plans, work plans, study plans, letter letters, speeches, teaching materials, essays, other sample essays, etc. Want to know the format and writing of different sample essays, so stay tuned!托福听力必备背景知识汇总在托福听力备考的过程中，相信大家都会感觉到托福听力考试涉及的内容比较多，专业词汇更是令大家眼花缭乱。
托福听力必备背景知识集萃
托福听力必备背景知识集萃（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如演讲稿、总结报告、合同协议、方案大全、工作计划、学习计划、条据书信、致辞讲话、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as speech drafts, summary reports, contract agreements, project plans, work plans, study plans, letter letters, speeches, teaching materials, essays, other sample essays, etc. Want to know the format and writing of different sample essays, so stay tuned!托福听力必备背景知识集萃在托福听力备考的过程中，相信大家都会感觉到托福听力考试涉及的内容比较多，专业词汇更是令大家眼花缭乱。
托福听力背景解读
在新托福考试中，听力是听说读写四项里最关键的项目，除了阅读，其他三项都会考察听力能力。
因此我们才会说：得听力者得托福。
听力基础不好的同学，一定要耐心去做精听练习并配合背诵托福听力的单项词汇。
那么听力考试的背景是什么？首先，新托福考试的听力部分分为两个section，如果遇到听力加试，则再多一个section。
每个section 中，有一段conversation和两段lecture，均要求考生在未知题目的情况下听完，之后再做题，不能复听，答案提交后也不能修改。
考试时间总共是50分钟。
每个section考17道题，答题时间为10分钟，节奏由自己控制，简单的题速度快一点，拿不准的题可以多花些功夫。
平均来讲，大概每道题的答题时间是30秒左右。
这与我们以往的英语考试很不相同，尤其是lecture大多会长达5分多钟，如果不是英语基础极好，很难在不做笔记的情况下准确答题。
而这些材料，都是模拟美国校园里的对话和课堂讲座，因而对话反应校园生活，而讲座内容具有一定科普性。
举例来说，这是一篇TPO中的讲座，主要内容是天文学。
Professor：OK, last time we talked about ancient agricultural civilizations that observed the starsand then used those observations to keep track of the seasons. But today I want totalk about the importance of stars for early seafarers, about how the fixed patternsof stars were used as navigational aids. OK, you’ve all heard about the Vikings and their impressive navigation skills, but theseafaring people of the pacific islands, the Polynesians and the Micronesians, werequite possibly the world’s greatest navigators. Long before t he development of, uh,advanced navigational tools in Europe, pacific islanders were travelling from NewZealand to Hawaii and back again, using nothing but the stars as their navigationalinstruments.Um, the key to the pacific islanders’ success was probabl y their location near theequator. What that meant was that the sky could be partitioned, divided up, muchmore symmetrically than it could farther away from the equator. Unlike the Vikings,early observers of the stars in Polynesia or really anywhere along the equator wouldfeel that they were at the very center of things, with the skies to the north and theskies to the south behaving identically, they could see stars going straight up in theeast and straight down in the west. So it was easier to discern the order in the sky than farther north or farther south, where everything would seem more chaotic.Take the case of the Gilbert Islands, they are part of Polynesia, and lie very close tothe equator. And the people there were able to divide the sky into symmetrical boxes,according to the main directions, north, east, south and west. And they couldprecisely describe the location of a star by indicating its position in one of thoseimaginary boxes. And they realized that you had to knowthe stars in order tonavigate. In fact there was only one word for both in the Gilbert Islands, when youwanted to the star expert, you ask for a navigator.Um, islanders from all over the pacific learned to use the stars for navigation, andthey passed this knowledge down from generation to generation. Some of themutilized stone structures called stone canoes, ah, and these canoes were on land, ofcourse, and you can still see them on some islands today. They were positioned as ifthey were heading in the direction of the points on the sea horizon where certainstars would appear and disappear during the night, and, um, young would-benavigators set by the stones at night and turned in different directions to memorizethe constellations they saw, so they could recognize them and navigate… by themlater on when they went out to sea.One important way the Polynesians had for orienting themselves was by using zenithstars. A zenith star was a really bright star that would pass directly overhead atparticular latitude…at a particular distance from the equator, often at a latitudeassociate with some particular pacific island. So the Polynesians could estimate theirlatitude just by looking straight up, by observing whether a certain zenith star passeddirectly overhead at night, they’d know if they have rates the same latitude as aparticular island they were trying to get to. Um, another technique used by thePolynesians was to look for a star pair, that’s two stars that rise at the same time, or set at the same time, and navigators could use these pairs of stars as reference points,because they rise or set together only at specific latitudes. So navigators might seeone star pair setting together. And, uh…would know how far north or south of theequator they were. And if they kept on going, and the next night they saw the pairsof stars setting separately, then they would know that they were at a different degreeof latitude. So looking at rising and setting star pairs is a good technique. Um…actually it makes more sense with setting stars; they can be watched instead of tryingto guess when they’ll rise.Uh, OK, I think all this shows that navigating doesn’t really require fancy navigationalinstruments; the peoples of the pacific islands had such expert knowledge ofastronomy as well as navigation that they were able to navigate over vast stretches ofOpen Ocean. Uh, it's even possible that Polynesian navigators had already sailed to the Americas, centuries before Columbus.通过阅读这篇讲座原文，可以看到，托福听力的讲座部分，内容非常广泛，且具有一定专业性，如果时间非常充足，当然可以大量阅读背景文件进行备考，但是如果时间紧张，则应该采取更为科学的备考方式。
解析托福听力中常见的艺术类背景知识份
解析托福听力中常见的艺术类背景知识(一)份解析托福听力中常见的艺术类背景知识 1解析托福听力中常见的艺术类背景知识随着托福考试在世界范围内越来越受欢迎，托福考试对学生的要求也不再单纯局限于语言能力上，考查范围开始向英语世界的社会、文化、艺术领域延伸。
因此，对于掌握这些方面的背景知识，对理解考题、快速作答，有着至关重要的作用。
相反，如果不了解相关背景知识，学生即使听懂、看懂了每个单词，对正确解题也没有太大帮助。
托福听力考试中，考生最难把握的当属艺术类讲座，欧美艺术板块知识的缺失，导致考生会被抽象的描述与较长的画家名称弄得晕头转向。
今天为考生整理出了3种听力中常见的绘画流派与其艺术特点，帮助大家攻克艺术类话题托福听力。
文艺复兴(Renaissance)文艺复兴揭开了近代欧洲历史的序幕，在世界历史上有举足轻重的作用。
艺术特点是以人为本，要求打破宗教束缚、解放人性，推动了科学、文化的巨大进步，有较强的启发意义，所以经常出现在托福听力中。
文艺复兴运动兴起于13世纪末，于16世纪盛行西欧各地。
它被认为是欧洲封建主义和资本主义的分界线，意大利是其的发源地。
其中，出现了文学三杰和美术三杰，文学三杰是但丁(AlighieriDante)，彼特拉克(Petrarch)和薄伽丘(GiovanniBoccàccio)，美术三杰是达芬奇(LeonardoDaVinci)、米开朗琪罗(MichelangeloBuonarroti)和拉斐尔(RaphaelSanzio)古典主义(Classicalism)古典主义是17世纪流行于西欧、特别是法国的一种文学__，因为它在文艺理论和创作实践上以古希腊、罗马文学为典范，因而被称为“古典主义”，对__音乐等方面的发展有深远的影响。
如果学生申请的专业与文学、艺术、音乐相关，肯定会经常__接触这样的讲座。
古典主义的主要代表人物是雅克路易大卫(Jacques-LouisDavid)。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
新托福听力专业段落主要考点及可出题型的分析1. 段落开头提到原因必考（目的题或主题题），段落结尾的建议必考（尾巴题）2. 段落开头提到的本次主题必考（主题题），段落结尾的本次总结（结论题）3. 段落中重复两次的地方（通常为本次课要点，师生各重复一次，主题题/结论题），重复两次的名词必考4. 段落中强调句型，多引出考点强调句小结：（重读，语气）this is the first time…/ one thing important to remember is…/ It is/was …that…/ Not until…did/had…/ You are request to…5. 针对上下文的肯/否定或者或带明显语气的回答必考（抓住升降调及答句语气词，态度题）6. 段中主论点下各分论点有定义加举例必考（配对表格题）；说明多个事实的地方笔考（是非型表格题）；说明程序或步骤的必考（排序型表格题）7. 难点的解释性说明（核心概念必考）引导词：It refers to…; that is, that means, which means…; That is to say, in other words, by that he meant; Let me make it clear, let me make it simpler; Let’s put it in this way, let’s put it in another way8. 段中引用的观点必考，注意把握believe等引导词9. 段中形容词／副词最高级后的点重要，如：the most important..; the biggest10. 话题转移，可以出重听回答题（目的题）11. 教授对学生的指令或警告的句子必考，（目的／双项选择）12. 教授对学生回答的满意程度必问，可出重听回答；及学生对教授的合作程度13. 尾巴题，引导词：（同时可用于口语第1, 2题答题结尾）In short, in conclusion, in a word, in a nutshell; to sum up, to wrap up, generally speaking; We may conclude that附：提高专业段落应该做的一些课后工作1. 专业段落结构比细节更重要2. 干扰选项类型多总结，总结成对词3. 文理科段落重点主题要扩充知识背景，专业词汇不求多4. 强化同主题段落的横听（几个同学科的段落连续听）5. 增强利用模考软件中的图片来解听力题的能力新TOEFL听力专业段落(lecture)高频话题总结1. 美国地理之最要点：在美位置，形成过程和主要特点1) 五大湖(the Great Lakes)及其最大湖Superior Lake和尼亚加拉大瀑布(Niagara Falls)2) 黄石国家森林公园(the Yellow Stone National Park)3) 大峡谷(the Grand Canyon)4) 圣海伦斯火山(Mount St. Helens)5) 密西西比河(the Mississippi River)6) 大盐湖(the Great Salt Lakes)7) 阿拉斯加(Alaska)8) 洛基山脉(Rocky MT)2. 生物学要点：种属，举例及特点1) 北美大陆特有的动植物(如秃鹫，红杉等)2) 某种生物的特点及应用(原产于美国的品种或引进到美国的变种)3) 濒危动植物的保护(造成濒危的原因及保护措施)3. 天文学（难点）1) 行星,恒星,小行星,慧星,星系的形成,构造,演变等内容2) 观测手段的进步/宇航装备的研究3) 美国值得骄傲的航天成就4. 环境及自然灾害（热点）要点：多起因、其结果和可预测性1) 美国本土的一些特殊地貌及自然景观2) 北美地区发生的最大灾害，如火山、地震、血崩、海啸等，介绍举例(火山：DELTA P226/6-10; 雪崩：P275/2-5; 海啸：P226/6-10)3) 海岸线侵蚀, 河流泥沙沉积等问题4) 防灾措施及预警5. 气象学（最新热点）要点：起因、结果和危害分析1) 风、雨、云等自然现象的形成和分类2) 影响美国的主要天气现象(龙卷风,飓风等)及其预报6. 各个学科最重要的概念要点：解释概念、生动举例和观点评述如光合作用，能量守恒，板块构造，厄尔尼诺，温室效应，适者生存，通货膨胀7.发明史（近期少考）要点：主要谈兴起原因和主要特点1) 年代不是很近的日常生活类发明2) 多为美国人的发明/发现3) 段落开头谈因何兴起,段落中间谈主要特点,段落结尾谈被谁替代8. 新技术和新产品1) 主题topic 2) 最大优点advantage 3) 使用特点usage 4) 有何缺点disadvantage 5) 推广问题(环保性/经济性) environmental-friendly, ecnomical to mass produce9. 历史（热点）要点：注意重大事件及代表性人物1) 独立战争重大事件新英格兰地区13州2) 南北战争重大事件南北军统帅及其贡献3) 开发西部及领土扩张4) 大萧条及后来采取的经济重振措施9. 美国政治/政府1) 议会制度(常识性介绍) 2) 选举制度(常识性介绍) 3) 政治家生平10. 著名历史人物(热点)要点：主要贡献，重要事件，主要作品归类/比较/风格分析，后人评价政治领袖/著名作家/杰出艺术家11. 考古学/人类学要点：由考古发现引出重要科学结论，并介绍权威性北美土著居民历史/生活习惯的考察研究（印第安人）12.艺术史（内地热点）要点：发展过程中重大事件及重要代表人物谈某艺术分支在美国的发展历史（舞蹈/摄影/雕刻/音乐/民间艺术）新TOEFL听力非专业长对话高频主题1. 询问作业a) 澄清作业具体要求b) 作业具体要求,步骤,先后顺序等问题c) 学生对完成作业难易度的判断2. 询问课程a) 学生咨询选课计划,选多少,选哪些,及如何满足某些课的特殊要求b) 教授对学生选课计划的担忧c) 教授对学生选课的建议d) 该课程最终得分情况3. 询问论文a) 对话目的- 确定论题, 选定题目有困难b) 讨论论文得分及被教授指出优缺点c) 论文进度及教授的具体要求d) 请求延期4. 询问考试a) 关于考试建议,复习建议b)分数讨论,过低如何补救c) 大小测验占总成绩比重(出勤率及课堂参与度)d) 成绩单出现的问题(出错/更改)5. 询问申请奖学金/实习机会a) 需要提供的材料b) 需要经历的程序c) 需要具备的资历d) 可能性判断(最后) to stand a big chance of doing sth, the possibility/chance is slim6. 图书馆场景a) 还书是否及时overdue, duedateb) 是否罚款fine, limited load, reserved book, reference book,c) 借书时困难的解决put an hold on the book(预约借书)d) 还书时发生误会（由于重名所致）7. 询问/讨论学生宿舍事宜a) 住校内/校外live on/off campusb) 室友相处问题(roommate, neat, considerate)8. 请求类请假/请求作业延期/请求缓考/请求退课a) 理由是否合理b) 具体解决办法c) 教授态度/合作程度9. 讨论学校各种规章制度喜好,倾向性意见(对口语第三题同样适用)10. 讨论选校/转学问题a) 学校名气reputation (public U/private U/community college)b) 班级大小class size (individual attention)c) 学费高低tuition (affordable or not)d) 教师质量faculty (courses taught by profs or TAs)e) 学校位置location (large city/small town)f) 能否拔尖top students11. 评价教授/课程的好坏a) 总结评价好坏的词汇表达(见讲义P18)b) 注意听好语气12. 讨论假期计划a) 探访目的b) 对目的地的了解和信息来源c) 行前准备：机票、房间和行程换否book, reserve, confirm, switch, cancel13. 讨论兴趣爱好及体育活动a) 爱好hobby-not for money but for fun, sports-not for race but for exercise, relax, enjoyb) 学习/从事的难度及费用c) 对学习的影响（段落的头尾）14. 讨论活动安排时间,地点,分工,优先度等问题（口语第五题同样适用）15. 校园设施使用问题时间,费用,要求,预约问题（口语第三题同样适用）16. 打工及实习问题a) 打工职责、感受和前景b) 三大要素：时间hour、工资salary和经验experiencec) 打工/实习时间与上课的时间是否冲突以及如何协调d) 为了积累工作经验而打工/实习，会牺牲时间和待遇e) 写推荐信recommendation letter新托福听力段落主要题型及解题要点分析1. 目的题解题关键：听好寒暄之后的第一句话，直接表明目的；总结常引导出目的的句型：I was wondering if you could…/ I would like to do…./ Do you happen to have sth?…2. 主题题复习要点：直接说，主题句，选项信号词，干扰选项分析。
主要难点：如果开头没有主题句，则需要总结全篇内容，注意：全篇重复的词汇、概念；结尾段的总结性内容。
引出方式：主题句直接引出（最常见）；问答式提出（较常见）；全篇大意推导（较少，要抓重复概念）听好开头，抓典型主题句：Today, we are going to talk about…/ I’d like to begin my lecture by introducing./ Let’s focus on…/ Let’s now take a look at..Topic选项典型结构：the + 信号词+of + sth.复习方法：总结听力原文中句型；分析比较选项：找正确选项里的敏感词汇；分析错误选项属于哪一类（too general/too specific/inaccurate/irrelevant）3. 重听回答类型题：复习要点：提问说话原因，说话人态度；对语气词的分功能总结，满意度／难易度判断，升降调的把握。