通用技术设计题连接件：转动结构
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画出草图，必要时用文字说明； 在草图中标注长宽高等合理尺寸 用文字说明你是如何实现支撑面板可调 为实现托架高度可调，采用了什么连接方式
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李同学发现如Biblioteka 所示的一款立式笔记本托架，可置于 床边，托架递交伸入床底下，用户靠在床上使用，很 方便。但小李同学长时间手握平板电脑玩游戏、看电 影时，双手很容易疲劳，于是想设计一款平板电脑托 架，设计要求如下：
– – – –
移动方便，即可在床上使用，又可坐在椅子上使用； 托架的支撑面板角度可调，并防止平板电脑从支撑板上滑下； 托架高度可调 适用不同大小的平板电脑（类似笔记本，但不带键盘），平 板电脑的尺寸范围为（长150-310mm，宽：80-195mm， 厚：8-12mm）。请根据以上设计要求，完成下列任务：
• 五、技术应用题（本大题共 16 分） 29.如图所示是一 款扶手固定的手推平板车，车身材料是钢板，扶手材 料为 Φ30mm 的钢管。 为了减小收纳空间， 要求扶 手可以翻倒， 请设计扶手和 车身之间的连接结构。 设计要求如下： A.扶手能翻倒与 车身折叠； B.扶手 竖起后可靠固定，能承受推力或拉力； C.结构简单、 操作方便。 请根据上述设计要求，完成以下任务： (1) 画出连接结构的设计草图（只需画出一侧的连接结 构） ， 必要时用文字说明； (2)在设计草图上标注连 接结构的主要尺寸； (3)说明你的方案是如何实现让 扶手既能翻倒，竖起后又能可靠固定； (4)设计并制 作完成后进行试验，在车身上放置重物，手握扶手， 推动或拉动车子。该 试验的主要目的是检验____ （在①车身是否牢固；②扶手与车身折叠；③扶手竖 起 后是否可靠固定中选择一项，将序号填写在 “____”处） 。 车身 扶手
浙江省宁波市北仑中学2020-2021学年高二下学期期中考试通用技术试题(PDF版)
第二部分：通用技术（共50分）一、选择题（本大题共16小题，每小题2分，共32分。
每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）1．有一款恒温花洒。
相较于传统的花洒，它可以通过阀芯内的热敏元件，自动调节冷热水量的混合比例，使出水温度稳定。
以下关于该恒温花洒的说法中不正确．．．的是 A ．通过select 按键方便选择出水模式，体现了人机关系的高效目标B ．采用智能节水技术，相较于常规产品耗水量低、更节能，体现了设计的经济原则C ．该花洒采用空气注入技术，能让出水如雨淋般效果，体现了设计的创新原则D ．花洒的安装高度，需要考虑人的静态尺寸和动态尺寸2．如图所示是某传动机构。
主动轴由电动机提供动力带动圆轮甲转动，通过连接件带动条状构件乙在水平方向做往返运动，下列有关连接件设计方案中最合理的是A B C D根据3-4题图完成第3-4题。
3．图中漏标的尺寸有 A ．3处 B ．4处 C ．5处 D ．6处4．实践室中配置的钻头最大直径为14mm ，小雷用大小合适的薄钢板加工该零件，下列说法中正确的是 A ．为了保证加工的精度，要正对锯割线进行锯割 B ．加工该工件时可以先锯割再钻孔C ．锉削R25的圆弧时，可以用平口钳夹持D ．加工过程中，不能一直戴手套第2题图第3-4题图5．通用技术实践课上，小雷用4mm 厚的铁板加工如图所示的工件A 和B ，为了省材料（不计加工损耗），以下铁板尺寸最合适的是 A ．160×100 B ．178×100 C ．170×100D ．188×1006．如右图所示为集成电路设计的流程图，下列关于该流程图说法正确的是 A.该流程为文字表达B.三个修改环节为并行工序C.逻辑合成与电路布局布线的时序不可颠倒D.为了提高电路布线精度，更新电路布局布线的设备属于工艺优化7．如图所示是一种手动工件锁紧结构。
卡抓勾住工件后，通过转动手柄可使工件被锁紧，下列说法中正确的是 A ．丝杆与支架的连接属于铰连接B ．转动手柄使工件被锁紧的过程中，需要对手柄向下施加压力C ．转动手柄使工件被锁紧的过程中，手柄受弯曲、丝杆受压、支架受压D ．工件被锁紧后（不再转动手柄），丝杆受压、卡抓受弯曲和受拉如图所示是一种张力控制系统。
高中通用技术试卷(含答案)
高中通用技术试卷一、单选题1．如图A所示的榫卯结构，构件1的结构如图b所示。
下列构件2的设计方案中正确的是（）A．B．C．D．如图所示是上题图中的摆杆AB、连接杆DE与木质车库门连接处的连接件。
其中图a为加工前所划的加工线，图b是加工后的连接件。
小明在通用技术实践室用宽、厚尺寸正好，长略有冗余的钢板加工该连接件。
请根据题图完成小题。
2．下列是小明设计该零件加工流程时进行的分析，其中不合理的是（）A．可以先划对称线和中心线，再划弯折线和轮廓线，最后冲眼B．加工外形轮廓时，可依据划出的轮廓线进行锯割，然后锉削半圆弧面C．为提高效率可依次连续钻三个圆孔，再进行弯折定形D．弯折后再划两侧销轴孔定位线，钻孔时U 型槽口中间可垫上合适木块用平口钳夹持再行钻孔3．加工该零件时，下列操作中不正确的是（）A．划轮廓线时，轮廓尺寸不应包含锉削余量B．锯割时，可用曲线锯沿着外轮廓线的外沿小心锯割C．装夹钻头时须用专用工具夹头钥匙紧固钻头，钻孔时不允许戴手套D．中间通孔（固定在车库门上）表面若需倒角，可用大一号的钻头表层浅钻4．某零件的立体图如图甲所示，转动一定角度之后，向主视方向进行正投影，得到图乙。
此时，俯视方向的正投影是（）A．B．C．D．5．如图所示是一款多功能电源插线板，下列关于该插线板的评价中，合理的是（）A．既能放手机，又能充电，符合设计的实用原则B．多种插口组合在一起，符合设计的道德原则C．插线板呈圆形，符合设计的技术规范原则D．外壳材料绝缘，符合设计的可持续发展原则6．如图所示是小明设计的一种简易冲压机模型。
电机转轴带动驱动轮，驱动轮带动连杆(图中未画出连杆，连杆分别与销轴1、销轴2、销轴3连接)，使冲压杆在冲压槽中做上下往复运动。
下列冲压机连杆设计合理的是（）A．B．C．D．7．如图所示的一款手持电动螺丝刀，配有8个精密批头和22个常用批头。
下列关于该工具的说法中，不恰当的是（）A．电动螺丝刀的应用，体现了技术解放人的作用B．功能的实现依赖无级调速技术，体现设计促进技术的革新C．改进夹头，采用双保险夹头设计，体现设计的创新原则D．具有电量显示功能，余电一目了然，体现设计的实用原则8．如图所示的冲压机模型中有构件损坏，工作过程如下：电机转动，从而带动曲柄转动，连杆1 随之产生相应动作，并传动给冲压杆沿着卡槽做上下运动，压紧或松开工件。
2024新高考浙江版高中通用技术专题四 模型与工艺真题练习
专题四模型与工艺考点一模型与材料1.(2021诸暨中学期末,16)不同的模型起不同的作用,其中可用于研究人机关系的是() A.概念模型 B.结构模型C.功能模型D.展示模型答案 C2.(2022镇海中学仿真,3)小明在通用技术课上设计了一个方凳,想用厚度合适的木板做四条尺寸为420 mm×50 mm×50 mm 的凳腿(如图所示),下列下料方案中最合适的是()答案 D3.(2021北斗星盟联考,8)新型材料“碳纤维”没有金属材料的疲劳问题,可作为航空材料。
如表所示是碳纤维(后三行)与金属材料的性能对比表,下列说法不正确的是()A.相较于金属材料,碳纤维的优点是轻,密度一般在1 400~2 000千克每立方米B.碳纤维抗拉强度高于相同横截面积的金属材料,具有密度小、强度高、抗疲劳能力强的优点C.塑料、橡胶、木材、陶瓷属于非金属材料,碳纤维属于金属材料D.碳纤维常用于制造飞机的外壳、火箭的燃料储藏罐等,为设计提供了更广泛的发展空间答案 C考点二工艺1.(2021浙江Z20联盟联考,5)小明用厚度为3 mm的钢板加工如图所示的零件,下列加工工艺中工具选择不合理的是()A.划线:划针和划规B.锯割:手锯和平口钳C.钻孔:台钻和手钳D.锉削:半圆锉和台虎钳答案 B2.(2021温州3月适应考,5)通用技术课上,小明设计了如图所示的零件(厚度为5 mm),其中R14圆弧左端与斜线相切。
小明加工该零件时,下列加工工艺及其部分工具选择不合理的是()A.R14圆弧划线需要:划规、钢直尺B.扇形孔钻孔需要:ϕ8麻花钻、平口钳C.外轮廓锯割需要:手锯、台虎钳D.R3.5圆弧锉削需要:平锉、角尺答案 B3.(2023届百校联盟联考,5)下列关于木工工艺说法中错误的是()A.画线时要把没有疵点的木料面作为正面B.切割较宽木板时一般用板锯C.使用电钻钻孔时,均匀施加压力直至钻通D.凿削打凿子时,一手应紧握凿柄,不要让凿子左右摆动答案 C4.(2023届山水联盟联考,5)小明设计了如图所示的工件,小明使用木料加工该零件,下列说法正确的是()A.为了减小湿度、温度对零件尺寸的影响,应选用实木B.加工流程为:画线→钻孔→锯割→锉削C.画线时需要用到墨斗、钢直尺、画线规等D.采用钢丝锯锯割外轮廓答案 B5.(2022湖丽衢三地二模,5)通用技术课上,小明设计了如图所示的零件。
《通用技术选考复习》连接件专题知识
10.铆接
利用轴向力将零件铆钉孔内钉杆墩粗并形成钉头，使多个零件相连 接的方法。普通铆钉可以采用连接后敲扁的方法，拉铆钉需要专门的工 具才能连接。铆钉连接的构件不破坏铆钉的情况下无法拆卸。
（2）普通铆接
使用场合：连接具有两个通孔的构件。 使用工具：锤子
（2）拉铆钉（抽芯铆钉）连接
使用场合：连接具有两个通孔的构件。 使用工具：铆钉枪
（ 1 ）螺栓和螺母
使用场合：连接具有两个通孔的构件。 使用工具：扳手（固定或活动）
（2）螺丝（不带螺母）
使用场合：连接一个通孔，一个螺纹孔的构件。 使用工具：十字起子或一字起子
（3）内六角பைடு நூலகம்栓（不带螺母）
使用场合：连接一个通孔，一个螺纹孔的构件。 使用工具：内六角扳手
2. 元宝螺帽（元宝螺栓）
元宝螺帽和元宝螺栓用在需要经常拆装的零件连接上，可以 直接用手操作。
3.自攻螺丝
自攻螺丝用于非金属或较软的金属的连接，自攻螺丝头是尖 的，不用打底孔和攻丝。它可以在要固定的材料上，靠其自身的螺 纹，将被固结体“攻、钻、挤、压"出相应的螺纹，使之相互紧密 配合。
使用场合：一般用于带通孔金属件 与木质结构的连接。
构件连接方法
连接
利用标准件或标准结构连接两个或两个以上构 件的方法，根据连接的形式不同，可分为固定连接 和非固定连接。
1.螺栓和螺母
螺栓是由头部和螺杆(带有外螺纹的圆柱体)两部分组成的一类 紧固件，需与螺母配合使用，用于紧固连接两个带有通孔的零件。 这种连接形式称螺栓连接。如果把螺母从螺栓上旋下，又可以使这 两个零件分开，故螺栓连接是属于可拆卸连接。
8.焊接
②电焊：电焊是焊条电弧的俗称。利用焊条通过电弧高温融化金属 部件需要连接的地方而实现的一种焊接操作，主要用在连接承受强 度大的金属件。
2021年江西省普通高考《通用技术》真题试卷(后附答案)
2021年江西省普通高考《通用技术》真题试卷（后附答案）----a3aaa700-6ea2-11ec-a8a6-7cb59b590d7d第二部分通用技术(100分)一、多项选择题（本主题共有15个子题，每个子题得4分，总计60分。
每个子题中给出的四个选项中只有一个符合问题的要求1.帕金森病患者因手抖影响进食,有人发明了一种防抖勺,能够帮助患者进食时,减少手的抖动对勺子的影响。
这种防抖勺充满电可使用2~3天。
下列说法不正确的是a、防震勺的设计满足特殊人群的需求b.若防抖勺没有电了,就会影响防抖勺的使用,说明技术应用具有两面性c.该防抖勺的制造技术需要运用多门学科的知识,体现了技术的综合性d、防震技术的发明推动了防震摄像头、防震勺等产品设计的进步在今年的两会上，矿泉水瓶上的绿色标签引起了媒体的关注。
在这个标签上，你可以用笔签名，或者用指甲轻轻划伤，以避免拿错水瓶。
标签的以下设计体现了可持续发展的原则。
A.标签的可签名设计b.可用指甲在该标签上作标记c.该标签印有“请喝完”的提示语d.该标签的颜色设计图23.玉发现生病的父亲泡中药茶时,常常难以控制合适的浓度,于是她设计了一款可以自由调节杯内网盒高度的新型水杯,并且申请了实用新型专利。
关于这个案例,下列说法不正确的是a.小玉发现问题的途径是观察生活b.专利权是知识产权的一种c、专利申请程序应当经历提交、受理、初步审查、实质性审查和授权等多个阶段。
D.专利的保护期为10年4.如图，是某一汽车爱好者发明的安全伞，下列关于该伞的说法不正确的是．．．A、 B、C、D A.图A：雨伞边缘有反光警示条，雨夜行驶时可以警示过往车辆，实现人机关系的信息交互B.图B：雨伞可以单手操作，自动开关，属于手动控制c.图丙:带有安全带切割器的伞柄上有一个凹槽设计,用于隐藏刀片,这体现了设计的安全性原则图汀：伞柄上的破窗器应具有较高的强度和硬度，并能在危险情况下破窗逃生5.小钟发现班上很多同学家离学校较远,中午趴在课桌上午休,经常睡得手发麻,于是她设计了一个拱形的午睡枕头(如图所示)。
高考通用技术专题17 设计题专题(连接件类、整体结构类)练习
专题17设计题专题(连接件类、整体结构类)【基础巩固篇】1.如图所示为一院子的大门，门板两侧有木柱(如图甲)，在木柱上(虚框处)安装连接件，使门闩(如图乙)可以方便横向搁置，锁住大门。
院子主人准备了两块材料、大小相同的木块(如图丙)，请你帮助设计连接件，设计要求如下：①左右虚框内的连接件对称，设计时只需画出一侧连接件；②用直径为8 mm的圆木榫(长度适宜)将连接件安装在木柱上；③门闩搁置在连接件上，取放方便；④推门时搁置在连接件上的门闩不会掉落；⑤材料为指定大小的木块。
请根据描述与设计要求完成以下任务：(1)画出连接件的设计草图，必要时可用文字说明；(2)在设计草图上标注主要尺寸；(3)设计连接件时需要考虑的尺寸为________、________(在①门闩的整体长度；②木块的总体尺寸；③门板的高度；④门闩的端部尺寸；⑤门板的厚度中选择合适的选项，将序号填入“________”处)；(4)下列对连接件的技术试验中，不合理．．．的是________(在①将门闩搁置于连接件上，用力推门，测试门闩是否掉落；②将门闩搁置于连接件上，并在门闩上放置重物，观察门闩的形变情况；③反复取放门闩，测试是否方便及产生碰撞中选择合适的选项，将序号填入“________”处)。
2.小明在家里烧菜时发现锅盖的放置没有合理的方法，平放时面朝上拿取不方便，面朝下又感觉不卫生，因此想设计一个能够将锅盖竖直放置的结构，小明在对锅盖的数据进行了测量和收集后，发现常用锅盖的直径为160 mm～360 mm，锅盖手把及最小处尺寸如下图，小明根据所学的知识提出以下设计要求：①能使锅盖保持竖直方向，放取方便；②有一定的稳定性；③能适应不同大小的锅盖，锅盖的底部始终靠在结构底部；④材料用40 mm宽，3 mm厚的钢板。
根据题意，请完成以下几小题。
(1)小明在发现锅盖放置不合理这一问题的方法和途径是________(在①观察日常生活；②收集和分析信息；③技术研究和技术试验选择一项，将序号填入空格中)；(2)请用草图画出你的设计方案，必要时可用文字说明；(3)在设计方案中标出相关尺寸；(4)在设计方案出来后，小明请同学们来进行讨论，想对方案进行优化，以下优化措施不合理．．．的是________、________(在①在锅盖放置时的底部处设计一个收集水的装置用于收集锅盖中流下的水；②在锅盖架中加一个冷却装置，使锅盖能在短时间内冷却；③用厚度更大钢板增加结构的强度；④用不锈钢板代替普通钢板增加环境适应性；⑤增加一个清洗功能的装置可以随时清洗锅盖上的污渍中选择两项，将序号填入空格中)。
通用技术草图设计题大全 107张 ppt课件
导轨式伸缩
导轨式伸缩
游标卡尺
伸缩式书架
伸缩结构的锁定方法--摩擦锁定
伸缩结构的锁定方法--凸凹搭扣锁定 和紧定螺钉锁定。
伸缩结构的锁定方法--插销锁定
卡扣设计
槽孔设计， 满足加工误差
元宝螺丝， 紧固
铰连接， 竖直方向
铰连接，水 平方向
通用技术草图设计题大全 107张
• 2.立柱呈圆柱形，无论采用何种方便拆卸的固定方式，都
107张 难保证牢固可靠。处理办法用橡胶圈。
• 3 .抱在立柱上的宽度要与书桌支撑臂（30MM*40MM）的矩 形钢管相匹配。G形钢质圈抱在立柱上的宽度设计为50MM 即可。
• 4 .书桌安装在立柱上，上铺无法实施。
并用螺栓加固，使连接件与立柱连接可靠，拆 卸方便。
_______（只需要在以下连接件中选择两种类型，将序号填写在“_______”处）; • （4）支撑件安装到支架上后，为了检验其是否达到设计要求，小明进行了以下试验，
其中合理的试验有_______（指出所有合理的项目，将序号填写在“_______”处）。 • ①紧固支撑件伸缩部位，牵引灯头，观察台灯是否会翻倒； • ②紧固支撑件伸缩部位，在灯头上稍加压力，观察灯头是否下降； • ③将灯头调节到最高位置，紧固支撑件伸缩部位，在灯头上悬挂重物，观察支架是否
• 孔与元宝螺帽 的配合
三角形的稳定性
• 通用技术草图设 计题大全 107张
开槽设计
通过槽连接，实现转动与定位。
支撑杆与桌板之间的连接与定位： 卡位结构
桌板 铰连接
支撑杆
通过档板定位
折叠结构的锁紧与堆叠
倾斜角度可调的电视机挂架
套管式伸缩
通用技术草 图设计题大
高中通用技术《设计图样的绘制》练习题(附答案解析)
高中通用技术《设计图样的绘制》练习题(附答案解析)学校:___________姓名：___________班级：______________一、选择题1．如图所示是某工件的技术图样，图中漏标的尺寸共有（）A．3处B．4处C．5处D．6处2．下列有关网格徒手绘图的说法，不正确．．．的是（）A．绘图时，与地面垂直的线垂直画B．绘图时，与地面水平的线水平画C．绘图时，与地面水平的线沿斜线画D．绘图时，物体的比例关系由网格上的小格来确定3．如图所示是一个模型的轴测图，其中正确的左视图是（）A． B． C． D．4．技术语言是一种在技术活动中进行信息交流的特有的语言形式。
下列有关技术语言的说法，正确的是（）A．技术活动的丰富性使得技术语言具有多样性B．按照专业类型，技术语言有工程图样、计算机英语等C．依据人的感觉类型，可分为图形语言符号语言等D．交通标志不属于技术语言的应用5．如图所示是某零件的尺寸标注，其中5个小孔均匀分布。
关于该标注，以下相关描述正确的是（）A．图中R70标注正确B．图中Φ100标注错误C．图中Φ120标注错误D．图中缺少5个小孔的定位尺寸6．如图所示是小明绘制的连接件三视图及其尺寸标注。
该三视图及其标注存在的错误共有（）A．1 处B．2 处C．3 处D．4 处7．下列四幅三视图与形体对应正确的是（）A．B．C．D．8．仔细读图，关于尺寸标注说法正确的是（）A．该零件缺了3个尺寸B．该零件缺了2个尺寸C．Ø12尺寸标注错误D．24尺寸标注错误9．如图所示的结构图形，不是正等轴测图的是（）A．B．C．D．10．如图所示，这是某同学绘制的图样，图中尺寸标注不正确．．．的地方共有（）A．2处B．3处C．4处D．5处11．下列如图所示为剖视图的是（）A．①B．②C．③D．④12．下列关于图中尺寸标注的分析中，正确的是（）A．多标1处B．Φ24和Φ40标注错误C．少标2处D．少标1处13．右图为某模型的立体图，其正确的左视图是（）A．B． C．D．14．如图所示为某形体的正等轴测图、三视图，其中主视图和左视围的图线不全。
2024新高考浙江版高中通用技术专题三 技术图样的绘制真题练习
专题三技术图样的绘制考点一设计表现图1.(2022台州二模,15节选)小明在健身房看到如图甲所示的“一字马”训练拉伸器后,想构思一款能用手柄调节腿架摆角大小的拉伸器(如图乙所示),请你帮助小明设计手柄的孔1与脚架之间的传动机构。
设计要求如下:①向后扳动手柄时,能实现腿架水平向后同步摆动;②所有轴孔的直径为ϕ10;③轴1和腿架上均可以安装其他的零部件;④腿架材料是木材,其他材料自选。
图甲图乙图丙请完成以下任务:(3)画出该装置的设计草图,不需要将整个椅子和腿架画出,只需要示意出合适的位置就可以,必要时加以文字说明;(4)在设计草图上标注主要尺寸。
答案(3)(4)设计草图及尺寸标注如图所示2.(2021百校联盟联考,15节选)小明发现斑马线上行人闯红灯的现象时有发生,给自身及行驶车辆带来极大安全隐患,因此小明想设计一款与人行道红绿灯同步的拦截装置。
请你帮助小明设计该装置的机械部分,要求如下:①红绿灯绿灯时装置打开,红灯时装置关闭;②装置打开时不能影响行人正常通行,装置关闭时能阻止行人通行;③装置在打开和关闭时均能可靠固定﹔④装置采用电机驱动;⑤材料自选。
请完成以下任务:(3)画出装置机械部分的设计草图,必要时可用文字说明(电机可用方块表示);(4)在设计草图上标注装置的主要尺寸。
答案(3)(4)设计草图及尺寸标注如图所示3.(2021浙江A9协作体联考,15节选)小明在试验冲压控制系统时发现,电动机与冲压杆连接部分,无法实现电动机转一圈,冲压杆(横截面积为20 mm×20 mm,如图c)就来回运动一次,于是想设计一个新的连接件,连接电动机和冲压杆。
电机轴端面尺寸如图b所示。
请你帮助小明设计该装置,要求如下:①冲压杆上下冲压距离为10 cm;②能实现电动机转一圈,冲压杆就来回运动一次;③不能在冲压杆上打孔;④材料选用5 mm厚的钢板,长度不限。
请完成以下任务:(3)画出设计草图,必要时可用文字说明;(4)在设计草图上标注主要尺寸。
高中通用技术学考复习8结构及其设计课时1练习含答案
训练8结构及其设计课时11.(2023浙江杭州模拟)一款折叠式台灯如图所示,下列关于该台灯结构分析合理的是()A.台灯展开至图示位置时支撑杆1仅受压B.底板1与底板2为静连接C.支撑杆2设计成H形主要为了实现折叠功能D.支撑杆1和支撑杆2可以采用铁钉连接2.制动演示机构如图所示,转轮转动过程中,在力F的作用下,机构处于制动状态,下列分析正确的是()A.拉杆受拉、连杆3受拉、连杆1受压、转轮受压B.拉杆受弯曲、连杆3受拉、连杆1受压、转轮受压受扭转C.拉杆受拉、连杆3受压、连杆1受拉、转轮受扭转D.拉杆受弯曲、连杆3受压、连杆1受拉、转轮受压受扭转3.(2023浙江强基联盟高三联考)某款平口钳的结构示意图如图所示,在扳动手柄,夹紧物块的过程中,下列对各个零部件主要受力形式及连接方式的分析正确的是()A.手柄受扭转,螺纹杆受扭转受压,螺纹杆与滑块之间是刚连接B.手柄受弯曲,螺纹杆受扭转受压,螺纹杆与滑块之间是铰连接C.手柄受弯曲,螺纹杆受扭转受拉,螺纹杆与滑块之间是刚连接D.手柄受扭转,螺纹杆受扭转受压,螺纹杆与滑块之间是铰连接4.(2022浙江宁波二模)如图所示的手动冲压装置,在力F1的作用下,冲杆对零件进行冲压,冲压完成后撤去F1,装置复位。
以下对该手动冲压装置的分析不正确的是()A.当冲杆上升复位时,弹簧主要受拉B.设计该装置时,可将装置整体重心偏左,以提高装置使用时的稳定性C.支撑臂材料可选用抗弯性好的金属,以提高装置的强度D.该装置只有销轴的连接处采用了铰连接5.如图所示的压紧机构,在力 F 的作用下,将物块压紧,下列分析正确的是()A.手柄受弯曲、构件1受压、构件2受弯曲B.手柄受拉、构件1受弯曲和受压、构件2受压和受弯曲C.手柄受弯曲、构件1受弯曲和受压、构件2受压D.手柄受拉、构件1受压、构件2受压和受弯曲6.如图所示的刹车机构,在力F的作用下,带动三角形板、连杆1、连杆2运动,左右闸瓦抱住转动轮,使转动轮停止转动。