诚实和信任比金钱更重要第一课时 导学案
诚实和信任比金钱更重要语文教案
诚实和信任比金钱更重要语文教案第一章：导入教学目标：1. 引导学生理解诚实和信任的含义。
2. 培养学生树立正确的价值观。
教学内容：1. 讲解诚实和信任的定义。
2. 通过故事或案例让学生感受诚实和信任的重要性。
教学方法：1. 讲授法：讲解诚实和信任的含义。
2. 案例分析法：分析故事或案例，引导学生感受诚实和信任的重要性。
教学准备：1. 准备相关的故事或案例。
2. 准备与课程相关的问题。
教学步骤：1. 引入话题，讲解诚实和信任的定义。
2. 分析故事或案例，引导学生感受诚实和信任的重要性。
3. 引导学生思考如何在生活中践行诚实和信任。
练习与作业：1. 让学生思考自己在生活中是否有过不诚实的行为，并解释原因。
2. 让学生写一篇关于诚实和信任的短文，分享自己的体会和感悟。
第二章：诚实和信任的重要性教学目标：1. 引导学生理解诚实和信任对于个人和社会的重要性。
2. 培养学生树立正确的价值观。
教学内容：1. 讲解诚实和信任对于个人和社会的重要性。
2. 通过故事或案例让学生感受诚实和信任的价值。
教学方法：1. 讲授法：讲解诚实和信任对于个人和社会的重要性。
2. 案例分析法：分析故事或案例，引导学生感受诚实和信任的价值。
教学准备：1. 准备相关的故事或案例。
2. 准备与课程相关的问题。
教学步骤：1. 引入话题，讲解诚实和信任对于个人和社会的重要性。
2. 分析故事或案例，引导学生感受诚实和信任的价值。
3. 引导学生思考如何在生活中践行诚实和信任。
练习与作业：1. 让学生思考诚实和信任在日常生活中的具体表现。
2. 让学生写一篇关于诚实和信任重要性的短文，分享自己的体会和感悟。
第三章：诚实和信任在不同场合的体现教学目标：1. 引导学生理解在不同场合中诚实和信任的体现。
教学内容：1. 讲解在不同场合中诚实和信任的体现。
2. 通过故事或案例让学生感受在不同场合中诚实和信任的重要性。
教学方法：1. 讲授法：讲解在不同场合中诚实和信任的体现。
诚实和信任比金钱更重要语文教案
诚实和信任比金钱更重要语文教案第一章：导入教学目标：1. 让学生理解诚实和信任的含义。
2. 引导学生认识到诚实和信任比金钱更重要。
教学内容：1. 讲解诚实和信任的概念。
2. 通过故事或事例让学生体会诚实和信任的重要性。
教学活动：1. 引导学生思考诚实和信任的定义。
2. 分享故事或事例，让学生发表对诚实和信任的看法。
作业：1. 学生分组讨论，收集身边关于诚实和信任的事例。
2. 准备在下一节课上分享。
第二章：诚实的重要性教学目标：1. 让学生认识到诚实是一种美德。
2. 引导学生明白诚实对个人和社会的影响。
教学内容：1. 讲解诚实的美德。
2. 通过故事或事例让学生体会诚实的重要性。
教学活动：1. 引导学生思考诚实对个人和社会的意义。
2. 分享故事或事例，让学生发表对诚实的看法。
作业：1. 学生分组讨论，收集身边关于诚实的事例。
2. 准备在下一节课上分享。
第三章：信任的重要性教学目标：1. 让学生理解信任的含义。
2. 引导学生认识到信任对个人和社会的影响。
教学内容：1. 讲解信任的概念。
2. 通过故事或事例让学生体会信任的重要性。
教学活动：1. 引导学生思考信任对个人和社会的意义。
2. 分享故事或事例，让学生发表对信任的看法。
作业：1. 学生分组讨论，收集身边关于信任的事例。
2. 准备在下一节课上分享。
第四章：诚实和信任的实践教学目标：1. 让学生学会如何在日常生活中实践诚实和信任。
2. 引导学生通过实践体会到诚实和信任的价值。
教学内容：1. 讲解如何在日常生活中实践诚实和信任。
2. 通过小组活动让学生实践诚实和信任。
教学活动：1. 引导学生思考如何在日常生活中实践诚实和信任。
2. 分组进行实践活动，如诚实角、信任游戏等。
作业：1. 学生分组讨论，设计一个诚实和信任的实践活动。
2. 准备在下一节课上分享。
第五章：诚实和信任的奖励教学目标：1. 让学生明白诚实和信任会带来奖励。
2. 引导学生通过诚实和信任获得奖励。
诚实和信任比金钱更重要导学案
诚实和信任比金钱更重要导学案导学目标：1、研读课文，培养学生研究、交流的能力。
2、有感情地朗读“我”与车主的对话，倡导个性化朗读。
3、懂得“诚实和信任比金钱更重要”，感受人与人之间的真诚友好。
教学重点：正确流利有感情地朗读课文。
教学难点：体会人物对话的语气和所包含的思想感情。
一、家庭预习：1、标注自然段序号把课文读正确读流利。
2、给下面的汉字注音。
单据陌生咔嚓驱车歉意故障环顾二、课堂检测1、由多媒体词语，多种形式朗读。
2、学生自由读课文，思考课文写了一件什么事？三、自主学习插图质疑，学生第一次与文本对话1、带着问题自由读课文，到课文中去寻找答案。
注意读准生字新词，读通课文。
2、交流反馈：四、合作学习感悟品味，学生第二次与文本对话导入：读到这里，你有什么新问题产生了吗？（学生回答，进行取舍）问题一：为什么会发生交通事故？重点推敲：句1：天很黑，又有雾，尽管有路灯，还是看不清。
（天气原因）句2：这辆车的车头超出停车线二三十厘米……（车主违章停车的原因）句3：快到家时，汽车刚从快车道进入慢车道……我往回走了五六十米……（归心似箭，车速过快的原因）问题二：为什么要留纸条？重点推敲：句1：虽然这辆……但它毕竟是停着的，事故的责任应该在我。
句2：我环顾四周，不见一人，便在路灯下写了一张纸条，压在这辆车的雨刷下。
问题三：纸条上会写些什么？1、讨论，各抒已见，这张留言条该怎么写。
2、悟出作者为什么不写事故原因。
（表现了“我”不怨天，不尤人，敢于承担责任的可贵精神。
）五、情境再现，学生第三次与文本对话导入：我给他留了纸条，他会给我来电话吗？红色小汽车的主人是否会让我承担这一笔损失呢？再次自由读课文，他们是怎么对话的？应该怎么读？1、自由读他们的对话，想想你认为该怎么读？你读懂了什么？2、分角色朗读——学生点评3、情境再现——模拟通话（可以自由发挥）如果你是红色小汽车的主人你会给他打电话吗？两个学生模拟通话，情境再现。
18.诚实和信任比金钱更重要(说课稿)
《诚实和信任比金钱更重要》说课稿一、说教材：当今社会处于商品经济大潮中,金钱、利益被人们看得很重，与此同时，诚信被悄然淡化，这一负面现象已引起人们的重视。
国家十分重视精神文明建设，倡导青少年的诚实美德。
社会各行各业也都打出诚信的口号，可见，诚信是人心所向。
教科版小学语文三年级上册第九单元第18课《诚实和信任比金钱更重要》这篇课文，记叙了“我”深夜驱车回家，不小心把别人停在路边的车撞坏了，因找不到车主，主动留下字条，许诺为车主赔偿。
事隔三天却接到了车主的电话，并没有向“我”索要修车的费用，而是对我说：诚实和信任比金钱更重要。
本文选取的是生活中极其平常的小事，按照事情的发展顺序叙述，描写手法极为朴实，鲜有辞藻堆砌，但人物形象鲜明，人物言行感人至深。
尤其是课文的对话部分，平淡中蕴含着震撼人心的情感力量，吸引读者去品读感悟，经受一次心灵的洗礼。
本课按计划需要两课时完成，我说的是第一课时，阅读部分。
教学目标是：1、认知目标：正确、流利，有感情地朗读课文。
理解课文内容。
2、技能目标：分角色朗读人物对话，品悟其中的语气和所包含的人物感情。
3、情感目标：体会“诚实与信任比金钱更重要”的意义。
教学重点：读中感悟“打电话”这部分内容，体味其中的蕴含。
教学难点：从平凡的语言中读出不平凡的思想。
二、说教法：《语文课程标准》指出阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维，获得审美体验的重要途径。
阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程”。
“我”与小红车主人“打电话”这部分内容，我给学生充分的时间与“文本”对话，朗读、感受、理解、欣赏课文，从而感悟出诚实与信任的可贵。
再进一步地开展师生、生生间的对话。
以读为本，以读生情，以情促读。
在操作过程中打算采用“读、划、写、演、品、议”等教学手段突出重点，突破难点。
本课设计总的指导思想是重视语文人文性的同时，绝不忽视工具性。
三、说学法：为了遵循学生身心发展和语文学习规律，虽然倡导学生个性阅读与独特感悟，但向学生传授学法，让学生学会读书，还是教学的本分。
诚实和信任比金钱更重要语文教案
诚实和信任比金钱更重要语文教案第一章：导入1.1 教学目标：让学生理解诚实和信任的概念。
引导学生认识到诚实和信任比金钱更重要。
1.2 教学内容：引入诚实和信任的概念，解释它们的意义。
通过故事或案例，展示诚实和信任的重要性。
1.3 教学方法：讲解和讨论：教师讲解诚实和信任的概念，并与学生进行讨论。
故事分享：教师分享一个有关诚实和信任的故事或案例，引导学生思考和讨论。
第二章：诚实的意义2.1 教学目标：让学生理解诚实的意义。
引导学生认识到诚实对个人和社会的重要性。
2.2 教学内容：解释诚实的定义和意义。
通过故事或案例，展示诚实的重要性。
2.3 教学方法：讲解和讨论：教师讲解诚实的定义和意义，并与学生进行讨论。
故事分享：教师分享一个有关诚实的故事或案例，引导学生思考和讨论。
第三章：信任的意义3.1 教学目标：让学生理解信任的意义。
引导学生认识到信任对个人和社会的重要性。
3.2 教学内容：解释信任的定义和意义。
通过故事或案例，展示信任的重要性。
3.3 教学方法：讲解和讨论：教师讲解信任的定义和意义，并与学生进行讨论。
故事分享：教师分享一个有关信任的故事或案例，引导学生思考和讨论。
第四章：诚实和信任的重要性4.1 教学目标：让学生理解诚实和信任的重要性。
引导学生认识到诚实和信任比金钱更重要。
4.2 教学内容：讨论诚实和信任对个人和社会的重要性。
通过故事或案例，展示诚实和信任比金钱更重要。
4.3 教学方法：讲解和讨论：教师讲解诚实和信任的重要性，并与学生进行讨论。
故事分享：教师分享一个有关诚实和信任比金钱更重要的故事或案例，引导学生思考和讨论。
第五章：培养诚实和信任的品质5.1 教学目标：让学生了解如何培养诚实和信任的品质。
引导学生通过行动来展现诚实和信任。
5.2 教学内容：讨论如何培养诚实和信任的品质。
分享一些培养诚实和信任的方法和技巧。
5.3 教学方法：讲解和讨论：教师讲解如何培养诚实和信任的品质，并与学生进行讨论。
20《诚实与信任》第一课时教案doc
20、老实与信任教材分析：金钱对每个人来说都很重要，但老实与信任比金钱更重要。
?老实与信任?一文讲述的就是这样一个故事：深夜，“我〞在开车回家的途中，不小心撞坏了停在路口的一辆红色小汽车的反光镜。
在车主不在的情况下，“我〞写下了自己的姓名、，放在那辆车的雨刷下。
这令那位车主很感动，他不但不要“我〞承当损失，反而打向“我〞致谢。
两位车主妥善处理反光镜被撞碎这起小事故，揭示了“人与人之间，老实和信任比金钱更重要〞这一道理，很耐人寻味。
教学目标：1．指导学生能够正确、流利、有感情地朗读课文，掌握本课生字新词。
2．带着问题自读课文，扫除阅读障碍，提高自主学习的能力。
3．初步体会老实与信任比金钱更重要的人间真情。
教学重难点：指导朗读和领悟结合，初步理解“人与人之间……比金钱更重要〞这句话的含义。
教学准备：多媒体课件教学过程：第一课时一、激发兴趣，引入新课。
1、同学们，小时候你们一定听大人讲过?狼来了?这个故事，那个牧童站在山坡上焦急地呼救，为何山坡下额人不去救助呢？你能说出其中的原因吗？2、是啊，这个牧童不老实，就得不到大家的信任。
只有老实，才能得到信任。
今天，我们一起来学习一篇有关老实和信任的课文。
〔师生一起书写课题〕齐读课题两边。
3、读了课题，你有什么问题要问吗?二、初读课文，学习汇报〔交流展示〕1、检查预习导学的情况。
〔1〕检查读书情况，分段指名读课文，注意正音，句子停顿。
〔2〕你会读下面的词语吗。
注意加点字的读音老实．．故障．超．出碎．了厘．米毕．竟责．任地址．脑．海邮寄．驱．车陌．生搁．下懊悔歉意环顾居然联系师借机指导书写：观察本课的生字，在书写时应该注意些什么？〔“辆〞、“址〞左半局部最后一笔是提；“障、诚、碎、址、脑〞都是左右结构的字书写时要注意左窄右宽，“厘〞是半包围结构，不要写成“广〞字头。
〕〔3〕你能试试用简洁的语言说说?老实与信任?这篇课文给我们讲了一件什么事？〔4〕读课文，按事情开展顺序给课文分段。
诚实和信任比金钱更重要教案
诚实和信任比金钱更重要教案一、教学目标：1. 让学生理解诚实和信任的含义及其重要性。
2. 培养学生在生活中保持诚实和建立信任的习惯。
3. 引导学生认识到金钱并非一切，诚实和信任比金钱更重要。
二、教学内容：1. 诚实的定义及其在日常生活中的表现。
2. 信任的概念及其在人际关系中的作用。
3. 金钱与诚实、信任的关系。
4. 培养诚实和信任的方法与技巧。
三、教学方法：1. 讲授法：讲解诚实、信任和金钱的关系，阐述诚实和信任的重要性。
2. 案例分析法：分析现实生活中的人物事迹，让学生从中体会诚实和信任的价值。
3. 小组讨论法：分组讨论如何在生活中保持诚实和建立信任，分享彼此的经验和感悟。
4. 角色扮演法：让学生模拟现实生活中scenarios，体会诚实和信任在解决问题中的作用。
四、教学步骤：1. 导入：讲述一个关于诚实和信任的寓言故事，引发学生对主题的兴趣。
2. 讲解：讲解诚实、信任和金钱的关系，阐述诚实和信任的重要性。
3. 案例分析：分析现实生活中的人物事迹，让学生体会诚实和信任的价值。
4. 小组讨论：分组讨论如何在生活中保持诚实和建立信任，分享彼此的经验和感悟。
5. 角色扮演：让学生模拟现实生活中scenarios，体会诚实和信任在解决问题中的作用。
6. 总结：强调诚实和信任的重要性，鼓励学生在日常生活中积极践行。
五、教学评价：1. 课堂参与度：观察学生在课堂讨论、角色扮演等环节的积极参与情况。
3. 学生互评：组织学生相互评价，看看谁在日常生活中更好地践行了诚实和信任。
4. 教师评价：根据学生在课堂表现、课后作业等方面的表现，给予评价和反馈。
六、教学活动：1. 情景剧表演：学生分组，每组创作一个关于诚实和信任的情景剧，并在课堂上表演，通过生动的角色扮演，让学生更深刻地理解诚实和信任的重要性。
2. 诚信游戏：设计一个诚信游戏，如“诚信接力”，让学生在游戏中体验诚信的乐趣和挑战，培养他们的诚信意识。
七、教学资源：1. 视频材料：收集一些关于诚实和信任的短片或纪录片，用于课堂演示，让学生更直观地了解诚实和信任在现实生活中的体现。
诚实和信任比金钱更重要教案
诚实和信任比金钱更重要教案第一章：引言1.1 教学目标让学生理解诚实和信任的含义。
让学生认识到诚实和信任比金钱更重要。
培养学生诚实和信任的良好品质。
1.2 教学内容介绍诚实和信任的概念。
讨论金钱与诚实信任的关系。
分享诚实信任的重要性和影响。
1.3 教学方法讲授法：讲解诚实和信任的含义。
小组讨论法：引导学生讨论金钱与诚实信任的关系。
案例分享法：分享诚实信任的重要性和影响。
第二章：诚实的意义2.1 教学目标让学生理解诚实的含义。
让学生认识到诚实的重要性。
2.2 教学内容介绍诚实的定义和特点。
讨论诚实的重要性。
2.3 教学方法讲授法：讲解诚实的定义和特点。
小组讨论法：引导学生讨论诚实的重要性。
第三章：信任的含义3.1 教学目标让学生理解信任的含义。
让学生认识到信任的重要性。
3.2 教学内容介绍信任的定义和特点。
讨论信任的重要性。
3.3 教学方法讲授法：讲解信任的定义和特点。
小组讨论法：引导学生讨论信任的重要性。
第四章：诚实和信任与金钱的关系4.1 教学目标让学生理解诚实和信任与金钱的关系。
让学生认识到诚实和信任比金钱更重要。
4.2 教学内容讨论诚实和信任与金钱的关系。
强调诚实和信任比金钱更重要。
4.3 教学方法小组讨论法：引导学生讨论诚实和信任与金钱的关系。
讲授法：强调诚实和信任比金钱更重要。
5.1 教学目标让学生理解诚实和信任的实践与应用。
培养学生诚实和信任的良好品质。
5.2 教学内容讨论诚实和信任在日常生活和学习中的应用。
分享实践诚实和信任的方法和技巧。
5.3 教学方法小组讨论法：引导学生讨论诚实和信任在日常生活和学习中的应用。
案例分享法：分享实践诚实和信任的方法和技巧。
角色扮演法：培养学生实践诚实和信任的能力。
第六章：诚实和信任在家庭中的实践6.1 教学目标让学生理解诚实和信任在家庭中的重要性。
培养学生在家中实践诚实和信任的良好习惯。
6.2 教学内容讨论诚实和信任在家庭中的具体实践方法。
分享家庭中实践诚实和信任的成功案例。
三年级语文学案 诚实和信任比金钱更重要【全国一等奖】
诚实和信任比金钱更重要【学习目标】1．认识驱（qū）、检（jiǎn）、查（chá）等生字词。
2．体会课文主题“诚实和信任比金钱更重要”的含义。
3．能表达自己的看法，说出自己受到的启示。
【学习重难点】感悟“打”这部分内容，体味其中的蕴含意义，并能说出自己受到的启示。
【新知探究】一、课前拓展汽车后视镜：位于汽车头部的左右两侧，以及汽车内部的前方。
汽车后视镜反映汽车后方、侧方和下方的情况，使驾驶者可以间接的看清楚这些位置的情况，它起着“第二只眼睛”的作用，扩大了驾驶者的视野范围。
二、自学生词并注驱（）车检（）查（）厘（）米责（）任歉（）意购（）货三、默读第1-3自然段，思考：1．为什么会发生交通事故为什么要留纸条2．“字条上，我写明自己的姓名、、希望车主与我联系。
”作者为什么不写事故原因四、默读全文，理解课文内容，并思考以下问题：1．“这是应该的，这笔费用该由我支付。
”“我”为什么坚持要付款2．“不，人和人之间还有比金钱更重要的东西，您给我留下了诚实和信任，它比金钱更重要。
我再一次谢谢您！”（1）“人和人之间”在文中指谁（2）还可以指谁3．课文通过什么事告诉我们“诚实和信任比金钱更重要”4．这个故事对你有什么启发【学习小结】诚信和信任是人和人之间交往的基础，金钱有价，人的诚实和信任是无价的，金钱谁都有，可诚实和信任不一定是谁都有的，所以，人们对诚信和信任的需求应该比金钱珍贵的多。
【拓展延伸】关于信任的警句1．如果把礼仪看得比月亮还高，结果就会失去人与人真诚的信任。
——培根2．人与人之间最高的信任，无过于言听计从的信任。
——培根3．一个人接受了公众的信任之后，就应该把自己看作是公共财产。
——杰斐逊4．人与人之间最大的信任就是关于进言的信任。
——培根【达标检测】1．为下列多音字注音。
应．该（）反应．（）2．加偏旁变新字，再组词。
区--（）（）竟--（）（）里--（）（）兼--（）（）3．加标点。
诚实和信任比金钱更重要语文教案
诚实和信任比金钱更重要语文教案第一章：导入1.1 教学目标让学生理解诚实和信任的概念，认识到它们比金钱更重要。
1.2 教学内容讲解诚实和信任的含义，通过实例让学生体会到诚实和信任的重要性。
1.3 教学方法采用讲解、举例、讨论等方式进行教学。
1.4 教学步骤1.4.1 导入话题：讨论金钱在生活中的重要性。
1.4.2 讲解诚实和信任的概念：解释诚实是指说真话，做事实；信任是指相信别人的能力和品质。
1.4.3 举例说明：分享一些关于诚实和信任的故事或实例，让学生体会到诚实和信任的重要性。
1.4.4 小组讨论：让学生分成小组，讨论诚实和信任在生活中的具体应用，以及它们比金钱更重要的原因。
第二章：诚实的重要性2.1 教学目标让学生认识到诚实是一种美德，它能带来长远的利益。
2.2 教学内容讲解诚实的好处，通过实例让学生体会到诚实的重要性。
2.3 教学方法采用讲解、举例、讨论等方式进行教学。
2.4 教学步骤2.4.1 回顾上一章的内容，强调诚实和信任的重要性。
2.4.3 举例说明：分享一些关于诚实的故事或实例，让学生体会到诚实的好处。
2.4.4 小组讨论：让学生分成小组，讨论诚实在生活中的具体应用，以及它带来的长远利益。
第三章：信任的重要性3.1 教学目标让学生认识到信任是一种宝贵的财富，它能带来稳定的关系。
3.2 教学内容讲解信任的好处，通过实例让学生体会到信任的重要性。
3.3 教学方法采用讲解、举例、讨论等方式进行教学。
3.4 教学步骤3.4.1 回顾前两章的内容，强调诚实和信任的重要性。
3.4.2 讲解信任的好处：信任能减少人与人之间的矛盾，有利于建立稳定的关系，也能提高个人的信誉。
3.4.3 举例说明：分享一些关于信任的故事或实例，让学生体会到信任的好处。
3.4.4 小组讨论：让学生分成小组，讨论信任在生活中的具体应用，以及它带来的稳定关系。
第四章：诚实和信任在生活中的应用4.1 教学目标让学生学会在生活中的各种场景中运用诚实和信任。
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三年语文导学案设计
年级：三年主备人：任课教师：
课题16、诚实和信任比金钱更重要第一课时备课
时间
授课
时间
学习目标知识目标：认识“驱、卡、嚓”等5个生字。
会写“障、险侧”等13个生字。
技能目标：能正确、流利、有感情地朗读课文
情感目标：领悟诚实和信任比金钱更重要。
教学重难点教学重点：个性化阅读理解“诚实和信任比金钱更重要”。
教学难点：体会人物对话的语气和所包含的思想感情。
教学方法策略利用自学导航、合作探究、展示交流、拓展延伸、达标检测的教学方法教会学生学会自学，学会团结合作交流展示愉快的获取知识。
预习导引
新知学习提示课前三分钟说话训练：说说自己被别
人信任的故事
一、检查预习
1、朗读课文（用自己喜欢的方式自由
读课文，要求读得正确流利，遇到困
难的地方用？标出来。
）
2、字：（形近字、多音字）
3、词：（反义词、近义词）
4、课文主要讲述了什么事？
5、课文是按什么顺序写的？
6、（1）．读课文，大家觉得"我"是个
怎样的人呢？请同学们再一次默读课
文1-3段，可以在你印象深的地方圈圈
划划。
（2）．同学们，这则感人的故事
学完了，相信你对"诚实和信任"有了
更深的理解，此时此刻，你最深的感
受是什么？请用一句话写下来。
二、明确目标
知识目标：认识“驱、卡、嚓”等5个
生字。
会写“障、险侧”等13个生字。
技能目标：能正确、流利、有感情地
朗读课文
导
学
过
程
课前准备（课件或网络中包含哪些教学内容）
1．课件出示句子，体会句子的含义
2．出示课文朗读，给学生的读提供范例第一课
时
一、预习检测
组长检测教师指导
二、学习目标
学生读目标
三、师生交流：（交流内容课件出示）
1、生字：故障检查侧面反光镜厘米责任
环顾联系隔开抱歉收据
寄来地址职业咔嚓购物
多音字：系xi 联系关系ji 系鞋带系扣
每组一号汇报交流
2、近义词：反义词：每组二号汇报学案
3、这篇课文主要写了“我”在深夜回家的路上
不小心把一辆车撞坏，在四周无人的情况下留
下一张纸条，三天过后车主打来电话说明了情
况。
每组三号汇报交流
4、课文是按照事情发展的顺序写的。
每组四号汇报交流
情感目标：领悟诚实和信任比金钱更重要。
三、合作交流
1、生字：小组长领着学。
2、近义词反义词;小组对学
3、这篇课文主要写了“我”在深夜回家的路上不小心把一辆车撞坏，在四周无人的情况下留下一张纸条，三天过后车主打来电话说明了情况。
小组里读找答案
4、课文是按照事情发展的顺序写的。
在文中找出。
四、课堂小结，布置作业。
1、摘录文中优美语句。
2、完成课后自选词语
达标检测1、朗读课文（用自己喜欢的方式自由
读课文，要求读得正确流利，遇到困
难的地方用？标出来。
）
2、字：（形近字、多音字）
3、词：（反义词、近义词）
4、课文主要讲述了什么事？
5、课文是按什么顺序写的？
板
书
设
计
16\诚实和信任比金钱更重要
我”小车主人
比金钱更重要
教学反思
单元反思
学期反思。