英语语调的功能及使用
英语语调的基本类型
英语语调的基本类型英语语调的基本类型：降调、升调、平调降调：表⽰说话⼈态度肯定、意思表达完整、语法结构独⽴升调：表⽰说话⼈态度不肯定、意思不完整、语法结构不独⽴平调：⼀般⽤于直接引语后⾯，没有⾳的⾼低变化但在表达语义⽐较复杂的句⼦中，会构成升降调或降升调，使得语调变得复杂。
同时，英⾳和美⾳在语调⽅⾯也有很⼤的不同语调的变化表⽰着说话⼈的不同态度，甚⾄包含隐含义，掌握英语⼝语的语调变化，能够让你的⼝语更加具有感情⾊彩，使得⼝语更有表现⼒。
⼀、降调陈述句I have already seen that movie. ↘特殊疑问句What has happened to him? ↘但是，当⽤特殊疑问句请别⼈重复刚说过的话时，要⽤升调I graduated from Wuhan University and majored in engineering. ↘——What was your major? ↗祈使句Go back to your seat! ↘感叹句What a small world! ↘选择疑问句中“or”后⾯的部分Do you want to drive ↗or walk? ↘⼆、升调⼀般疑问句，以及表⽰怀疑、疑问、未定、猜测或期待Do you have a pencil? ↗当表⽰不耐烦语⽓时，⼀般疑问句也可⽤降调Are you satisfied?罗列事物时，前⾯各项⽤升调，最后⼀项⽤降调For each incomplete sentence, there are four choices marked A↗ B↗ C↗ and D↘并列句第⼀个分句⽤升调，表⽰句⼦还没说完My fever is gone, ↗but I still have a cough.委婉祈使句Excuse me, sir. ↗can you help me? ↗称呼语Mrs. Smith↗.this is Tom Jones. ↘三、平调⽤于直接引语后，表⽰所说的话的具体内容“We are going to Beijing.” She said brightly.。
英语语音语调与变音规律
英语语音语调与变音规律英语是一门全球通用的语言，在不同的国家和地区都有不同的变音和语调。
语音语调是英语中非常重要的一部分，它对于有效的交流和理解他人的意思至关重要。
本文将介绍英语语音语调的基本概念以及一些常见的变音规律。
一、英语语音语调的基本概念1. 音节和重音：在英语中，单词由一个或多个音节组成。
每个音节中有一个音节是重音，即发音较重的音节。
正确的重音对于准确表达单词和句子的意思非常重要。
2. 高低语调：英语中的语调分为高语调和低语调两种。
高语调表示音调的抬升，低语调表示音调的降低。
通过正确运用高低语调可以准确表达句子的意思和情感。
3. 升调和降调：英语中的升调表示语调的抬升，降调表示语调的降低。
升调常用于疑问句或表达不确定的意思，降调常用于陈述句或存在肯定意思的句子。
二、英语变音规律1. 元音变音规律：- 元音长音的变音：在重读闭音节的末尾，长元音会变成短元音，例如“mate”读作[mæt]而不是[meit]。
- 元音双写的变音：元音字母双写通常发短元音，例如“stop”读作[stɒp]而不是[stəup]。
- 降元音的变音：降元音在清辅音前发元音[e]，例如“cat”读作[kæt]而不是[kat]。
2. 辅音变音规律：- 辅音加“e”的变音：发辅音的时候，加上字母“e”会让辅音发生变化。
例如，“pine”读作[paɪn]，而“pin”读作[pɪn]。
- 辅音连发的变音：当两个辅音字母在单词中相连，发音时常常只发一个辅音。
例如，“castle”读作[ˈkæsl]，而不是[ˈkæstəl]。
三、练习和应用1. 学习音标：为了正确发音，学习和掌握国际音标是非常重要的。
通过掌握音标，可以准确地发出各种音节和辅音的发音。
2. 听音练习：通过听录音，模仿发音和练习重音的位置，逐渐培养对英语语音的敏感和准确度。
同时，也要注意英语中变调的规律和运用。
3. 录制自己的发音：通过录制自己的发音并进行对比和纠正，可以更好地改进自己的发音和语调，提高英语口语表达能力。
英语知识分享(语句语调、复数读音、词性)
英语知识分享（语句语调、复数读音、词性）一、常见相关词汇1.语音:Phonetics或Pronunciation2.语调:Intonation3.发音Pronunciation4.词语:Word or Vocabulary5.词义:Word meaning or Lexical meaning二、英语学习中的语调：1.陈述句（声明句）：(1)语调：降调（↓）(2)特点：表示肯定和完结。
常用于陈述事实或表达观点。
(3)示例：I’m going to the park.（我将要去公园。
）2.一般疑问句：(1)语调：升调（↑）(2)特点：表示不肯定和询问。
常用于询问信息或确认事实。
(3)示例：Are you coming with me?（你要和我一起吗？）3.特殊疑问句：(1)语调：降调（↓）(2)特点：虽然是询问，但语调上表示一种期待具体回答的态度。
(3)示例：Where did you go yesterday?（你昨天去哪里了？）4.祈使句：(1)语调：可升可降(2)特点：降调表示命令、不客气或语气强硬；升调表示勉励、态度和蔼亲切或客气的请求。
(3)示例：1)降调：Stop right there!（就站在那里别动！）2)升调：Please sit down.（请坐下。
）5.选择疑问句：(1)语调：前升后降（先↑后↓）(2)特点：在列举的选项部分使用升调，最后给出选择时使用降调。
(3)示例：Do you want coffee or tea?（你想要咖啡还是茶？）6.反义疑问句：(1)语调：可升可降(2)特点：表达肯定时多用降调，表示询问或不太肯定时多用升调。
(3)示例：1)降调：She is a teacher,isn't she?（她是老师，不是吗？）2)升调：He doesn't know the answer,does he?（他不知道答案，是吗？）7.感叹句：(1)语调：降调（↓）(2)特点：表达强烈的情感或惊讶。
初中英语口语语音语调(升降调)
英语语调——句子的升降调❖升调：升调的基本含义是：“没有结束”，“不肯定”。
常见的一般疑问句用降调。
它的特点是：1、整个句子的音调从第一个重读音节开始，从高到低，依次递降，在最后一个重读音节上语调上升。
2、若最后一个重读音节后有非重读音节，则它们依次递升。
3、若句子以非重读音节开始，则它们语调低平。
4、句中的非重读音与它前面的重读音基本在同一音高，或依次降调。
※快速记忆：重读音节依次递降，句末重读回升上滑。
❖降调：降调的基本含义是“结束”、“肯定”。
常见的一般陈述句、命令祈使句和特殊问句都用降调。
使用降调的句子有这样的特点：1、整个句子的音调从第一个重读音节开始，从高到低，依次递降，在最后一个重读音节上语调滑落下降。
2、若最后一个重读音节后有非重读音节，则它们的语调低平。
3、若句子以非重读音节开始，则它们语调低平。
4、句子中的非重读音与它前面的重读音基本在同一音高，或略为下降。
※快速记忆：重读音节依次递降，句末重读降落下滑。
常见句式的语调（一）陈述句的语调。
陈述句表示陈述一件事时用降调。
例： 1、 I understand.↘2、It's difficult.↘3.、Beijing is the capital of China.↘4.、There is a book on the desk.↘（二）特殊疑问句的语调。
特殊疑问句一般用降调，句首的疑问词一般重读。
例：1、What's this?↘ 2、Who is your mother? ↘3.、Who are they? ↘ 4、Where are you going? ↘练习：1、What do you want to eat?2、How much is a hamburger?3、When are we going to eat?4、Who can help me?（三）感叹句的语调1、感叹句表示强烈感叹时用降调。
例：What a beautiful car!↘ What a nice↘ day!Oh, dear! ↘ How nice↘ is it?2、感叹句表示惊奇时用升降调。
英语口语中带有情感色彩的表达与语音语调掌控
英语口语中带有情感色彩的表达与语音语调掌控语言是表达情感和情绪的重要工具。
在英语口语中，使用适当的表达方式和语音语调，能够更好地传达情感和与他人建立情感共鸣。
本文将探讨英语口语中带有情感色彩的表达与语音语调的掌控。
一、表达喜悦与兴奋在英语口语中，要表达喜悦与兴奋的情感，可以使用以下表达方式：1. "I'm thrilled!"（我很兴奋！）此句可用于表达非常高兴和兴奋的情感。
例如：I'm thrilled to hear that I got the job!（得知我得到这份工作，我非常兴奋！）2. "I'm over the moon!"（我高兴得飞上天！）此句用于形容非常开心和兴奋的情绪。
例如：I'm over the moon about my graduation.（我对我的毕业感到非常高兴！）3. "I'm ecstatic!"（我非常欣喜！）此句用于表达非常高兴和兴奋。
例如：I'm ecstatic about the news of my sister's wedding.（听到我妹妹结婚的消息我非常开心！）此外，在表达喜悦与兴奋时，语音语调的掌控也至关重要。
语速要快，语调要高，声音要明亮。
感叹词和感叹句可以用来增加表达的情感色彩。
二、表达愤怒与不满英语口语中，要表达愤怒与不满的情感，可以使用以下表达方式：1. "I'm furious!"（我非常愤怒！）此句用于表达非常生气和愤怒的情绪。
例如：I'm furious that they cancelled the concert at the last minute.（他们在最后一刻取消了音乐会，我很生气！）2. "I'm really annoyed!"（我真的很烦恼！）此句用于表达对某事感到非常不满和恼火。
英语演讲中如何掌握好语言节奏和语音语调
英语演讲中如何掌握好语言节奏和语音语调。
一、什么是语言节奏和语音语调？在开始讲如何掌握好语音语调和语言节奏之前，我们应该先了解一下什么是语音语调和语言节奏。
语音语调是说话者表达情感和意图的方式。
即说话的方式和声音的变化。
它能够帮助听众更好地理解和感受到讲演者的目的和情感。
语言节奏是语音的节奏性变化。
它可以增加听众的注意力，并且让演讲更具吸引力、有节奏感，让人更容易理解。
二、为什么要注意语言节奏和语音语调？语言节奏和语音语调在英语演讲中扮演了至关重要的角色。
如果你不能掌握好这些技巧，你的演讲可能会显得单调和乏味。
听众会因此感到不耐烦、睡意朦胧，可能最终会失去对演讲的兴趣。
这种情况下，即使你有很多好的论点和观点，你的演讲可能也会失败。
此外，在更广泛的领域中，例如社交场合和商业谈判等，言语的节奏和语音语调也至关重要，它们能够为你赢得别人的信任和支持，成功地传达你的意图和感受。
三、如何掌握好语言节奏和语音语调？要想掌握好语言节奏和语音语调，需要不断练习和改进。
以下是一些很受欢迎的技巧和建议。
1.练习你的发音和音节：你需要熟悉英语音节和发音，特别是较为复杂的音节和发音。
英语的语音是相对简单的，有些音是母语人士很容易掌握的，但是有些英语音是母语人士特别难以掌握的。
所以，对于非母语人士来说，特别要加强它们的练习。
可以通过多听英语、模仿学习等方式来掌握好音节和发音。
2.多训练语速和语音节奏：另外，语音节奏和语音速度也是决定英语演讲是否成功的重要因素。
听众对声音的变化和节奏感非常敏感，所以如果你讲话太快或太慢，会影响你演讲的效果。
为了更好地掌握语音节奏和语速，你可以练习阅读和朗读文章、练习快速反应和反应迅速，每练习几分钟，逐渐提高语音节奏和语速。
3.注意语调：除此之外，注意语调也是很重要的。
语调可以传达许多信息，如状态、情感和意图等。
因此，当你演讲时，不仅要注意语速和语音节奏，而且要注意你的语调。
不同的语调可以表达不同的情感和意图。
对英语语调功能的归纳
对 英 －１ －１ 调 １ １ Ｉ Ｉ ， ， 五 五 １ １ ： ＝ ２
杨 晓春
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归
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王 桂 芳
７ １０ ） ４ ０ ０
（ 天水 师 范 学 院 ， 肃 天 水 甘 摘 要 ： 调 在 英 语 中所 起 的 作 用 越 来越 受 到 英 语 学 习 语 者 和研 究 者 的 重视 。 为 了对 英 语 语 调 的 功 能 有 一 个 更 为 全 面 的 认识 ． 文 在 前 人 研 究 的 基 础 上 。 纳 出英 语 语 调 的 四 大 功 本 归 能 ： 法 功 能 、 感， 度 功 能 、 语 情 态 区剐 新 旧信 息 功 能 和 社 会 语 言
Ｓｅ ｏ ｔ ｓ ｔｅ ． ｅ ｕａ ｉ ｈ ｎ ｙ ￣ ｘ．
Ｂｙ ｏ ｎ ｗ． ｅｆ ｒ ｏ
Ｓｅ ｏ ｔ ｓ ｈ ｎ ｅ ｕａ ｉ ｔｅ ． ｙ ｘ
Ｂｙ ｆｒ ｎｏ ｅｏ ｗ．
况 下 ， 调 主 要 是 通 过 断 句 的 方 式 来 消 除 句 子歧 义 的 。 句 又 语 断 表 现 为 两种 形 式 ： 种 是 有 无 语 调 边 界 ， 一 种 是 语 调 边 界 的 一 另
你 ） ， 别 用 升 调 或 降 调 来 说 ， 所 表 达 的 说 话 者 的态 度 就 会 ”分 它 大相 径 庭 。 句 若 用 升调 ， 体 现 的 是 说 话 者 轻 松 愉快 的心 情 该 它 及 对 对 方 真 心 的感 激 。 句若 用 低 降调 ， 该 说话 者 所 表达 的则 又
绝 非 是 一 种 单 纯 的谢 意 ． 是 不 满 、 怒 甚 至 是 威 胁 等 一 系列 而 愤 的消 极 情 绪 了 。这 一 现 象 体 现 了 日常 会 话 中 语 调 表 义 的复 杂 性 。 调 可 以 表 达多 种或 是 明显 或 是 微 妙 的 情 感 态 度 变 化 。 语 比 如 通 过语 调 的 变 化 来 表 现 中立 的 、 兴 趣 的 、 倦 的 、 礼 貌 感 厌 有 的、 礼 的 、 小 的 、 无 胆 自信 的 、 威 的 、 从 的 、 奇 的 、 求 等 权 顺 惊 恳 的态 度 和 情 感 ， 如 ： 例 （ ＲＵＤＥ（ａ１ ５） ｆｌ） Ｐ Ｉ Ｅ（ｏ — ｉｅ ０Ｌ Ｔ １ｗ ｒｓ ）
英语语调
浅谈英语语调摘要：语调在语言系统中占有重要的地位,人们运用语调来传递信息,表达不同的思想,态度和情感。
因此，掌握语调非常重要。
本文引证大量的例句，论述英语语调的基本类型及其功能。
h014 文献标识码：a 文章编号：1006-026x （2012）07-0000-01一、引言,是英语所特有的,是英语学习的一项重要的内容,是表情达意的重要手段，但往往也是一个被忽视的部分，所以存在很多的问题，如朗读的时候平淡无语调，不仅听起来不是英语，而且有时候会让英语作为第一语言的听者会产生误会。
鉴于这种情况，本文浅谈英语语调的类型及功能，希望对英语语调的教学有所帮助。
为例，来说明英语语调的用法及意义。
语句的调子由高降到低，一般用于陈述句，祈使句，特殊疑问句，感叹句等，表示肯定，明确，命令等语气。
(1)用在语意明确的句子中he is a↘ teacher。
（2）在特殊疑问句中↘what is your name?（3）用在感叹句中what a hot ↘day!(4)在一般疑问句中，表示不耐烦的态度。
are you↘ happy?(5)在一般疑问句中表示赞扬↘ don’t they feel excited?(6)表示对某事不满意。
don’t play too↘ long。
(7)表示问候，感谢。
good ↘afternoon！语句的调子由低升到高，句尾音节上升。
表示说话者的疑惑，不确定，惊讶，反问等，常用于疑问句中。
(1)在一般疑问句中,表示不肯定，要求对方回答如：is he a teacher↗（2）在特殊疑问句中，表示问话者试探的语气。
如：when can they come ↗(3)在陈述句中，表示客气，委婉的语气。
如：i didn’t mean that ↗。
（4）在特殊疑问句中，表示说话者的语气温和，亲切，带有关心的意思。
如：how do you feel today↗(5)表示吃惊如a:we are going shopping today。
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英语语调的功能及使用
本单元学习的重点是英语语调的功能及使用。
语音学家将英语语音语调的功能概括为以下几点：
一、强调功能
-- Did you say a lighter shade?
-- No, a brighter shade.
调核一般位于最后一个实义词上，但在以上的回答中，调核位于brighter而非shade，目的在于突出信息中心。
二、语法功能
Those who sold quickly made a profit.
这个句子根据调核位置的不同，可能有两个不同的意思。
假定这句话含两个调核：前者为降升调，后者为降调。
如果降升调的调核位置在单词sold前面: Those who sold quickly made a profit.
意思是：只要出售了便能迅速取得利润。
若降升调调核的位置落在单词sold后面: Those who sold quickly made a profit.
意思则为：销售得快才能获取利润。
此外，语调的语法功能还表现在可以将一个陈述句变成疑问句，例如：
They 're going to have a picnic.
如果用升调说出来，句子就成了问句:
They're going to have a picnic?
用升调说出这一句子时,含义可能有两个：一是作为普通的一般疑问句（多见于非正规的使用场合）二是作为重复问句，用于以下场合：
-- They 're going to have a picnic.
-- They're going to have a picnic? But, it's raining outside.
另外，我们知道反意疑问句既可用降调亦可用升调，只是含义有所不同：
a.They're coming to morrow, aren't they?
(说话人的把握较大，通常用于需要证实的时
候)
b.T hey're coming to morrow, aren't they?
(说话人把握不大，通常用于需要了解情况的
时候)
三、语段功能
语段功能最常见的作用是使用语调引起听者对重要信息的注意力。
语调的其中一个功能是它的“强调功能”, 语段功能则是根据上下文的信息分布决定的：通常说来，在上下文中如果某个单词出现是在预料之中的话，该词的信息含量就是比较低的；信息含量越高的单词，获得调核的可能性就越高。
例如:
a)I’ve got to take the dog for a walk.
b)I’ve got to take the dog to the vet.
a)句中的调核在dog而b)句的调核位于vet, 在这里，调核的选择不是依据“强调”, 而是根据信息含量。
vet 一词的信息量明显高于walk (遛狗是每天要做的事而带狗去看病则不属日常工作)。
此外，人们还注意到这样一种现象：句中的新信息多用降调；句中的已知信息多用升调。
四、表明说话者的态度的功能
这一功能是显而易见的。
语调表示了说话者的好恶与态度：高兴、生气、愤怒、充满感激之情、觉得索然无味等等都可以通过语调明白无误地表达出来。
掌握以上功能可以帮助我们恰如其分地选择合适的语调表达思想，同时还可以帮助我们快速且准确无误地获取信息。
The falling tone
-- indicating `definiteness' and `completeness'.
Types of sentences:
Ordinary statements
WH questions
Imperative sentences (strong commands) Exclamatory sentences
The rising tone
- indicating `uncertainty', `incompleteness' or `politeness'.
Types of sentences:
Yes-no questions
Statements intended as questions Statements intended to be soothing or encouraging
Repetition questions
The falling-rising tone
- showing contrast, implication, disagree-
ment, contradiction, or warning, etc.
Types of sentences:
Statements where contrast is implied Statements which imply reservation Statements which show disagreement or contradiction
Warnings
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