我爸爸绘本故事课件PPT

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绘本故事ppt课件

绘本故事ppt课件

人物关系与互动分析
3
分析故事中人物之间的关系和互动,探讨这些关 系和互动对人物心理和行为的影响,帮助学生更 好地理解人物和故事。
2024/1/28
14
绘画艺术鉴赏
绘画风格赏析
介绍绘本作者的绘画风格,包括 色彩运用、线条表现、构图特点 等,引导学生欣赏作者独特的艺
术风格。
2024/1/28
画面细节解读
优秀的绘本作品能够传递积极向上的 价值观,引导儿童形成正确的世界观 、人生观和价值观。
05
2024/1/28
04
增进情感认知
绘本中的故事往往蕴含着丰富的情感 元素,有助于儿童理解和表达自己的 情感。
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02 绘本故事创作
2024/1/28
7
创作灵感来源
生活观察
从日常生活中汲取灵感 ,关注身边的人物、事
《好饿的毛毛虫》
讲述毛毛虫从卵到蝴蝶的生命历程, 引导孩子们认识自然和生命。
《爷爷一定有办法》
通过爷爷为孙子制作各种物品的故事 ,展现亲情的温暖和智慧。
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06 总结与展望
2024/1/28
26
回顾本次课程重点内容
2024/1/28
绘本故事的基本概念和特点
介绍了绘本故事的定义、发展历程以及与传统故事的区别,强调 了绘本故事在儿童文学中的重要地位。
的含义和作者的创作意图。
情节与人物关系分析
03
探讨故事情节与人物性格、命运之间的内在联系,加深学生对
故事的理解和感悟。
13
角色心理剖析
1 2
主要人物介绍
简要介绍故事中主要人物的基本信息,如姓名、 年龄、性格特点等,为学生后续的角色心理分析 打下基础。

一年绘本故事ppt课件

一年绘本故事ppt课件

绘本对宝宝认知发展的影响
激发想象力
绘本中的图画和故事情节 可以激发宝宝的想象力, 培养其创造性思维和创新 能力。
促进逻辑思维
通过阅读绘本,可以让宝 宝学习到一些简单的逻辑 关系和推理方法,有助于 提高其逻辑思维能力。
拓展知识面
绘本涵盖了各种主题和领 域,可以让宝宝在阅读过 程中了解更多的事物和知 识,拓展其认知视野。
拓展学习
结合绘本内容,进行相关的学习活动,如手工制作、绘画等,加深宝宝对绘本的理解。
如何培养宝宝的阅读习惯
01
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定期阅读
每天固定时间与宝宝一起 阅读绘本,形成良好的阅 读习惯。
阅读环境
创造安静、舒适的阅读环 境,让宝宝享受阅读的乐 趣。
鼓励与奖励
鼓励宝宝阅读绘本,给予 适当的奖励和赞扬,增强 宝宝的阅读动力。
绘本的种类与风格
总结词
绘本可以根据主题、风格、形式等多种因素进行分类,不同类型的绘本具有各自 的特点和魅力。
详细描述
根据主题,绘本可以分为亲情、友情、成长、冒险等类型;根据风格,绘本可以 分为写实、抽象、卡通等类型;根据形式,绘本可以分为立体、互动式等类型。 不同类型的绘本能够满足不同年龄段和兴趣爱好的儿童需求。
一年绘本故事ppt课件
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目录
• 绘本故事简介 • 精选绘本推荐 • 绘本阅读方法 • 绘本与儿童成长 • 家长在绘本阅读中的角色
01
绘本故事简介
绘本的定义与特点
总结词
绘本是一种以图画为主、文字为辅的儿童读物,具有生动、形象、有趣的特点 。
详细描述
绘本通常以图画为主,文字简短精炼,适合儿童阅读和理解。通过丰富的画面 和情节,绘本能够激发儿童的想象力和创造力,培养他们的阅读兴趣和习惯。

经典绘本故事《我爸爸》 - 精华整理

经典绘本故事《我爸爸》 - 精华整理

他也爱我! 永远爱我。
这是我爸爸,他真的很棒!
我爸爸像房子一样高大,有时又像泰迪熊一样柔软。 他像猫头鹰一样聪明, 有时候也会做一些傻事。
我爸爸吃得像 马一样多,游得 像鱼一样快。
他像大猩猩一 样强壮 ,也像河 马一样快乐 快 乐。
他敢跟大力士摔跤。在运动会的比 赛中,他轻轻松松就跑了第一名。
作者介绍
•由英国著名的画家安东尼.布朗创 作
•曾获得国际安徒生大奖
•全天下的父母和孩子都会爱上它
感谢聆听
绘本 《我爸爸》
31号 宝贝家长
猜一猜
•下面图片是 谁的爸爸?
我是谁的爸爸呀?
这是我爸爸,他真的很棒!
我爸爸吃得像马一样多,
游得像鱼一样快。
我爸爸像大猩猩一样_____ 。 我爸爸像河马_________ 。
我爸爸像房子一样高大, 有时又像泰迪熊一样柔软。
他像猫头鹰一样聪明, 有时候也会做一些傻事。
我爸爸真的很棒!
我爸爸是个伟大的舞蹈家, 也是个了不起的歌唱家。
他踢足球的技术一流 ,也常常逗得我哈哈大笑。
他是个了不起的歌唱家。
我爸爸吃得像马一样多, 游得像鱼一样快。
我爸爸像大猩猩一样强壮, 也像河马一样快乐。
我爱他, 而且你知道吗?

儿童绘本故事PPT《我的爸爸叫焦尼》

儿童绘本故事PPT《我的爸爸叫焦尼》

延伸阅读资源推荐
《我爸爸》
安东尼·布朗的经典作品,以孩子的视角描绘了一个既强壮 又温柔的爸爸,展现了孩子对父亲的热爱和崇拜。
《大卫上学去》
大卫·香农的作品,讲述了大卫在学校发生的故事,引导孩 子学会适应学校生活,培养良好的行为习惯。
《爷爷一定有办法 》
菲比·吉尔曼的作品,通过爷爷为孙子不断改衣服的故事, 展现了亲情的温暖和创造力。
THANKS
感谢观看
03 绘本中教育意义 探讨
家庭教育观念传递
强调家庭的重要性
通过焦尼和他爸爸的故事,向孩 子们传递家庭是一个温馨的避风 港,是孩子们成长道路上最重要
的支持。
培养家庭责任感
让孩子们意识到家庭成员之间应该 互相关爱、互相支持,共同营造一 个和谐幸福的家庭氛围。
传承家庭文化
通过讲述焦尼家庭的故事和传统, 引导孩子们了解和传承自己的家庭 文化,增强对家族的认同感和归属 感。
图文内容相互呼应
确保图画和文字在内容上相互补充和呼应,共同构建一个完整的 故事世界。
引导儿童观察和思考
通过图画和文字的结合,引导儿童观察细节、思考情节发展,培 养他们的阅读能力和思维能力。
增强情感共鸣
通过生动的图画和感人的文字,激发儿童的情感共鸣,让他们在 故事中感受到亲情的温暖和力量。
05 拓展活动设计与 实践
子之间的感情更加深厚。
角色关系图谱
焦尼
故事的主人公,一个活 泼可爱、充满好奇心的
男孩。
爸爸
焦尼的父亲,一名火车 司机,工作忙碌但非常
疼爱焦尼。
妈妈
焦尼的母亲,温柔体贴 ,对焦尼的成长非常关
注。
火车上的人物
包括列车长、乘务员等 ,与焦尼和爸爸在火车

经典绘本解读:《我爸爸》

经典绘本解读:《我爸爸》
通过阅读《我爸爸》,读者能够更加深刻地理解父母在孩 子成长过程中的付出与牺牲,从而更加珍惜和感恩父母的 养育之恩。
05
文化内涵与跨文化对比
东西方家庭文化差异
家庭角色认知
东方文化强调父亲作为家庭的经济支 柱和权威形象,而西方文化更注重父 亲作为孩子情感陪伴和教育的角色。
亲子关系表达
东方文化可能更内敛、含蓄,通过日 常行为和默默付出来表达父爱,而西 方文化则更直接、热情,通过言语和 肢体接触来展现亲子关系。
绘本中蕴含着深厚的父子情感,通过简单 的文字和生动的画面,让读者感受到父爱 的伟大和温暖
想象力丰富
寓教于乐
作者运用丰富的想象力,将现实与幻想相 结合,为读者呈现出一个充满奇幻色彩的 世界
在娱乐性的阅读中,绘本也传递了一些关于 家庭、亲情和爱的教育理念,引导孩子们学 会感恩和珍惜父爱。
02
绘本内容概述
主要角色介绍
爸爸
绘本中的主角,形象高大、强壮,穿 着格子睡衣,眼神中透露出温暖和爱 。他是孩子心中的超人,无所不能。
孩子
绘本的叙述者,通过孩子的视角展现 了对爸爸的崇拜和爱意。
故事情节梳理
描绘爸爸的外貌特征
绘本开篇通过孩子的视角,用夸张的手法描 绘了爸爸的外貌特征,如“我爸爸真的很棒 !我爸爸什么都不怕,连坏蛋大野狼都不怕 。”
经典绘本解读: 《我爸爸》
汇报人: 2024-02-29
目录
• 绘本简介与背景 • 绘本内容概述 • 绘本艺术特色分析 • 情感表达与价值观传递 • 文化内涵与跨文化对比 • 教育意义及实践应用
01
绘本简介与背景
《我爸爸》基本信息
绘本名称
《我爸爸》
绘本类型
儿童图画书

我的爸爸绘本故事

我的爸爸绘本故事

我的爸爸绘本故事
我有一个非常特别的爸爸,他是我的英雄,也是我的朋友。

每当我想起他,就
会想起许许多多有趣的事情。

我记得小时候,爸爸总是陪我玩各种游戏。

有一次,我们一起玩捉迷藏,我躲
在柜子后面,他却找不到我,结果却躲在我的身边。

我们笑得前仰后合,那是我最快乐的时光。

爸爸还是一个很有耐心的人,每当我遇到困难,他总是耐心地教我,从来不会
生我的气。

记得有一次,我在学骑自行车,摔了好几次,我有些灰心,爸爸却一直在我身边鼓励我,终于,我成功地骑上了自行车,那一刻,我感到了爸爸的鼓励和支持。

爸爸还是一个很有责任感的人,每天早上,他总是第一个起床,给我做早餐,
然后送我上学。

他总是笑着对我说,“亲爱的,要好好学习,长大后做一个对社会有用的人。

”他的话语,让我感受到了他对我的爱和期望。

在我心中,爸爸就像是一座坚实的堡垒,无论遇到什么困难,我都可以依靠他。

他的爱和关怀,让我感到无比幸福和温暖。

如今,我已经长大了,爸爸也逐渐变老了。

但是,他对我的爱依然如昔,他依
然是我心中最伟大的人。

爸爸,谢谢您给予我的爱和关怀,您就是我心中最伟大的英雄。

我会永远爱您,永远感激您。

我爸爸绘本故事完整版本ppt课件

我爸爸绘本故事完整版本ppt课件

矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。

如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。

㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。

(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。

如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。

对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。

二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。

2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。

㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。

2、矿产品价格稳定性及变化趋势。

三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。

2、矿区矿产资源概况。

3、该设计与矿区总体开发的关系。

㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。

2、矿床开采技术条件及水文地质条件。

幼儿园中班父亲节PPT教案《我爸爸》绘本故事

幼儿园中班父亲节PPT教案《我爸爸》绘本故事

幼儿园中班父亲节PPT教案《我爸爸》绘本故事背景介绍
父亲节是一份表达爱意的好时机,为了让孩子更深刻地感受到父亲的爱,我们
计划通过该PPT教案来帮助孩子们更好地了解父亲的爱,同时也提高其语言表达
和创意观念。

教学目标
1.培养孩子们对父爱的理解和感恩之心;
2.提高孩子们观察事物、理解事物、推理和联想的能力;
3.培养孩子们的语言表达能力和创造想象力。

教学准备
1.绘本《我爸爸》;
2.PPT制作软件;
3.演讲稿。

教学步骤
第一步:引入
通俗易懂地向孩子们介绍父亲节的由来和意义,让孩子们能够理解该节日的重
要性。

第二步:绘本阅读
1.介绍《我爸爸》这本绘本,简单讲解故事主人公和情节;
2.分小组给孩子们分配角色,让他们在老师的带领下跟着故事情节读绘
本。

第三步:习作
1.为孩子们提供素材,如颜色画笔、纸张、剪刀和胶水等;
2.让孩子们自由发挥,用自己想要的方式、形式、颜色等表达“我爸爸”;
3.老师可以在旁边提供一些引导和提示,帮助孩子们更好地表达出自己
的想法。

第四步:演讲
1.让孩子们把自己的习作上台演讲;
2.老师可以在旁边提供点拨和引导,让孩子们更好地表达出自己的想法;
3.最后,让孩子们一起鼓掌,感谢父亲节的到来和孩子们精彩的表现。

教学反思
通过该PPT教案的设计和实施,孩子们的理解能力和语言表达能力得到提高,更加感受到了父爱的伟大。

同时,这次互动式的课堂,也让孩子们更加深刻地体验到了“给予比接受更有创造力”的快乐。

因此,在今后的教学过程中,我们也将继续创新,让教育更加生动、有趣。

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