尺规三平分角,角三等分
三大尺规作图问题

引人入胜的千古难题——三大尺规作图问题尺规作图是我们熟知的内容。
尺规作图对作图的工具——直尺和圆规的作用有所限制。
直尺和圆规所能作的基本图形只有:过两点画一条直线、作圆、作两条直线的交点、作两圆的交点、作一条直线与一个圆的交点。
公元前五世纪的希腊数学家,已经习惯于用不带刻度的直尺和圆规(以下简称尺规)来作图了。
在他们看来,直线和圆是可以信赖的最基本的图形,而直尺和圆规是这两种图形的具体体现,因而只有用尺规作出的图形才是可信的。
于是他们热衷于在尺规限制下探讨几何作图问题。
数学家们总是对用简单的工具解决困难的问题备加赞赏,自然对用尺规去画各种图形饶有兴趣。
尺规作图是对人类智慧的挑战,是培养人的思维与操作能力的有效手段。
所谓三大几何作图难题就是在这种背景下产生的。
传说大约在公元前400年,古希腊的雅典流行疫病,为了消除灾难,人们向太阳神阿波罗求助,阿波罗提出要求,说必须将他神殿前的立方体祭坛的体积扩大1倍,否则疫病会继续流行。
起初,人们并没有认识到满足这一要求会有多大困难,但经过多次努力还不能办到时,才感到事态的严重。
人们百思不得其解,不得不求教于当时最伟大的学者柏拉图,柏拉图经过慎重的思考,也感到无能为力。
这就是古希腊三大几何问题之一的倍立方体问题。
用数学语言表达就是:已知一个立方体,求作一个立方体,使它的体积是已知立方体的两倍。
任意给定一个角,仅用直尺和圆规作它的角平分线是很容易的,这就是说,二等分任意角是很容易做到的。
于是,人们自然想到,任意给定一个角,仅用直尺和圆规将它三等分,想必也不会有多大困难。
但是,尽管费了很大的气力,却没能把看来容易的事做成。
于是,第二个尺规作图难题——三等分任意角问题产生了。
正方形是一种美丽的直线形,圆是一种既简单又优美的曲线图形,它们都有面积,能不能用直尺和圆规作一个正方形,使它的面积等于一个给定的圆的面积?这就是尺规作图三大难题的第三个问题——化圆为方问题。
古希腊三大几何问题既引人入胜,又十分困难。
初中尺规作图详细讲解(含图)

初中数学尺规作图讲解初等平面几何研究的对象,仅限于直线、圆以及由它们(或一部分)所组成的图形,因此作图的工具,习惯上使用没有刻度的直尺和圆规两种.限用直尺和圆规来完成的作图方法,叫做尺规作图法。
最简单的尺规作图有如下三条:⑴经过两已知点可以画一条直线;⑵已知圆心和半径可以作一圆;⑶两已知直线;一已知直线和一已知圆;或两已知圆,如果相交,可以求出交点;以上三条,叫做作图公法.用直尺可以画出第一条公法所说的直线;用圆规可以作出第二条公法所说的圆;用直尺和圆规可以求得第三条公法所说的交点.一个作图题,不管多么复杂,如果能反复应用上述三条作图公法,经过有限的次数,作出适合条件的图形,这样的作图题就叫做尺规作图可能问题;否则,就称为尺规作图不能问题。
历史上,最著名的尺规作图不能问题是:⑴三等分角问题:三等分一个任意角;⑵倍立方问题:作一个立方体,使它的体积是已知立方体的体积的两倍;⑶化圆为方问题:作一个正方形,使它的面积等于已知圆的面积.这三个问题后被称为“几何作图三大问题”。
直至1837年,万芝尔(Pierre Laurent Wantzel)首先证明三等分角问题和立方倍积问题属尺规作图不能问题;1882年,德国数学家林德曼(Ferdinand Lindemann)证明π是一个超越数(即π是一个不满足任何整系数代数方程的实数),由此即可推得根号π(即当圆半径1r=时所求正方形的边长)不可能用尺规作出,从而也就证明了化圆为方问题是一个尺规作图不能问题.若干著名的尺规作图已知是不可能的,而当中很多不可能证明是利用了由19世纪出现的伽罗华理论.尽管如此,仍有很多业余爱好者尝试这些不可能的题目,当中以化圆为方及三等分任意角最受注意.数学家Underwood Dudley曾把一些宣告解决了这些不可能问题的错误作法结集成书。
还有另外两个著名问题:⑴正多边形作法·只使用直尺和圆规,作正五边形.·只使用直尺和圆规,作正六边形.·只使用直尺和圆规,作正七边形—-这个看上去非常简单的题目,曾经使许多著名数学家都束手无策,因为正七边形是不能由尺规作出的。
尺规三大作图问题

尺规三大作图问题尺规作图是我们熟知的内容。
尺规作图对作图的工具——直尺和圆规的作用有所限制。
直尺和圆规所能的基本图形只有:过两点画一条直线、作圆、作两条直线的交点、圆点、作一条直线与一个圆的交点。
公元前五世纪的希腊数学家,已经习惯于用不带刻度的直尺和圆规(以下简称尺规)来作图了。
在他们看来,直线和圆是可以信赖的最基本的图形,而直尺和圆规是这两种图形的具体体现,因而只有用尺规作出的图形才是可信的。
于是他们热衷于在尺规限制下探讨几何作图问题。
数学家们总是对用简单的工具解决困难的问题备加赞赏,自然对用尺规去画各种图形饶有兴趣。
尺规作图是对人类智慧的挑战,是培养人的思维与操作能力的有效手段。
所谓三大几何作图难题就是在这种背景下产生的。
传说大约在公元前400年,古希腊的雅典流行疫病,为了消除灾难,人们向太阳神阿波罗求助,阿波罗提出要求,说必须将他神殿前的立方体祭坛的体积扩大1倍,否则疫病会继续流行。
起初,人们并没有认识到满足这一要求会有多大困难,但经过多次努力还不能办到时,才感到事态的严重。
人们百思不得其解,不得不求教于当时最伟大的学者柏拉图,柏拉图经过慎重的思考,也感到无能为力。
这就是古希腊三大几何问题之一的倍立方体问题。
用数学语言表达就是:已知一个立方体,求作一个立方体,使它的体积是已知立方体的两倍。
任意给定一个角,仅用直尺和圆规作它的角平分线是很容易的,这就是说,二等分任意角是很容易做到的。
于是,人们自然想到,任意给定一个角,仅用直尺和圆规将它三等分,想必也不会有多大困难。
但是,尽管费了很大的气力,却没能把看来容易的事做成。
于是,第二个尺规作图难题——三等分任意角问题产生了。
正方形是一种美丽的直线形,圆是一种既简单又优美的曲线图形,它们都有面积,能不能用直尺和圆规作一个正方形,使它的面积等于一个给定的圆的面积?这就是尺规作图三大难题的第三个问题——化圆为方问题。
另类做法:总述:人们用尺规解几何三大作图题屡遭失败之后,一方面是从反面怀疑它是否可作;另一方面就很自然地考虑,假如跳出尺规作图的框框,也就是不限用尺规,而是借助于另外一些曲线,或者借助于尺规以外的一些工具,是不是可解决这些问题呢?人们发现,一旦跳出了尺规作图的框框,问题的解决将是轻而易举的.这方面的工作已经有许多人做过,而且取得了不少成就,下面的词条内容就择要介绍一二.三等分任意角★作法一三等分角问题尼科梅德斯(Nicomedes,公元前250年左右)方法对于已知锐角∠O,在角的一边上取任意点B,作OB的垂线,交∠O的另一边于点A.以O为定点,BA为定直线,2OA为定长,作出蚌线的右支C.从点A作BA的垂线,和蚌线C相交于点S,那么∠BOS=1/3∠BOA★作法二帕斯卡(Pascal,B.1623—1662)的方法对于∠AOB,在其一边上取任意长OA做半径,以点O为圆心作一圆(图12).延长AO,和圆O交于点C.以圆O为定圆,以C为定点,以定圆O的半径为定长,作一蚶线蚶线和角的另一边OB相交于点E.连结CE,过点O作OS∥CE,那么∠BOS=1/3∠BOA★作法三帕普斯(Pappus,约公元320年)方法对于∠AOB,在它的两边上截取OA=OB.连结AB并三等分,设两分点分别为C和D.以点C为中心,点A、D分别为顶点,作离心率e=√2的双曲线.以点O为圆心,OB为半径作弧,交双曲线于点S.则∠BOS=1/3∠BOA★作法四玫瑰线方法交∠AOB的两边于点A和B,分别以O和A为圆心,a为半径画弧,两弧交于点S,则有∠BOS=1/3∠BOA立方倍积★作法一倍立方问题倍立方问题柏拉图(Plato,公元前427—347年)的方法:作两条互相垂直的直线,两直线交于点O,在一条直线上截取OA=a,在另一条直线上截取OB=2a,这里a为已知立方体的棱长.在这两条直线上分别取点C、D,使∠ACD=∠BDC=90°(这只要移动两根直角尺,使一个角尺的边缘通过点A,另一个角尺的边缘通过点B,并使两直角尺的另一边重合,直角顶点分别在两直线上,这时两直角尺的直角顶点即为点C、D).线段OC之长即为所求立方体的一边。
角的三等分(尺规作图)

1 . 以图 1中的 A O为轴 , 将 已三 等 分一 角 的 AA O C向
AA O B方 向旋转任意角度 O t ( 1 8 0 。> O t >0 。 ) , 连接 B C , 即形
数 学 学 习与 研 究 2 0 1 6 . 2 3
任意角被 三等分. O F 、 O G 为任意角的三等分线.
4 . 证 明图 2 、 图 3中的 ,点与 F 点、 G点与 G 点在 线段
. .
A B上分别为 同一 个 点 , 从 而 逆推 证 明在平 面 图二 中 , 用 尺
●
, ●
规作 图方法 三等分任意角的正确结论.
因图 3 AA B C中, A C、 A B 的 长 度 及 D、 E两 点 在 A C上 的
位置与图 2 AA B C中的对应 部分相等 ( 旋 转后未发生 变化 ) ,
个三角形 中 E F , B C、 DG / B C、 E F t 力B C、 D G t / B C .
7 . 连接 O F 、 O G, 所 得 LA O F( 1 )= F O G ( 2 )=
A F=A F , F点与 F 点在 A B上为 同一个点 , 同理 , A G= A G , G点与 G 点在 A B上为同一个点.
-G / O B( / _ 3 ) . O G、 O F为任意 LA O B三等分线 , 任意 角被三
解 题 技 巧 与 方 法
◎ 栾鹤 臣
( 黑 龙 江省 朗 乡林 区基 层 法 院 , 黑龙 江
铁力
1 5 2 5 1 9 )
【 摘 要】 用已 被 三等分 一角 的三角 形, 通 过平 行投 影 与
求解 的任 意角所在 的三角形重合 , 三等分任 意角.
关于三等分任意角尺规作图的方法步骤(作者:张爱献)

关于三等分任意角尺规作图的方法步骤
作者:张爱献
(铁铁道部四局三处,1990年于山西沁水)
已知一任意角∠SOT用尺规作图法三等分该角的作图方法步骤
1、作角∠SOT。
2、以O为圆心以任意长为半径画弧,交∠SOT的两边于A、B两点得弧AB。
3、以A、B为圆心以大于1/2AB长为半径画弧交于一点,以O为起点过交点作射线,交弧AB于C点(简称作AB的平分线得C点)。
4、连AC并过C点作射线AC,在射线AC上截取AD=2AC。
5、将AD线段三等分(利用平行线截得成比例线段定理),得AH=1/3AD。
6、过H点作AD的垂线交弧AB于E点。
7、以A点为圆心,以AE长为半径画弧交AD线段于I点。
8、将HI线段九等分(利用平行线截得成比例线段定理),得HK=5/9HI。
9、过K点作AB线段的垂线交弧AB于F点。
10、以AF长为定长三等分弧AB,得三等分点F点和Y点。
11、以O点为起点过F点、Y点作射线,并去掉所有多余的辅助作图线。
说明:
1、作图中的第4条和第7条将线段三等分和9等分利用三角形中平行线截得成比例例线段定理进行等分,不再详细讲解等分步骤。
2、对于90度以下的锐角来说:因H点和I点近似重合,也可近似以E点作为等分点进行等分,(视分割精度要求而定)。
作者简介:张爱献(1964—)男河南省民权县高级工程师
4。
尺规作图

B D D`
B`
O
C
A
O`
C`
A`
证明:连接DC,D’C’ ,由作法可知 在△COD和△C`O`D` 中 OB =O`B` CD =C`D` OC=O`C` △C`O`D`≌△COD(SSS), ∴∠C`O`D`=∠COD(全等三角形的对应角相等) 即∠A`O`B`=∠AOB。
3.作已知角的平分线.
∴ ABD ACD ( AAS )
BD CD
C
角平分线上的点至角两边的距离相等
角平分线的性质-2
已知
B D A B ,C D A C , B D C D
试证明: D 在角平分线上
证明 联结AD
在 △ABD 和 △ACD 中 ∵ AD AD
BD CD
B
D B A D C A 90
A
D
∴ ABD ACD (RHS )
BAD CAD
CLeabharlann 得证 D点在角平分线上谁来闯荡江湖,牛刀小试?
(不写已知,求作,作法)
(1).作线段PQ=BC;
(2).作∠EDF=∠ABC ; (3).作射线AG平分∠ABC;
B
A
C
二、利用基本作图作出其它图形
已知两边及其夹角,求作三角形.(不写
尺规作图是起源于古希腊的数学课题
古希腊人说的直尺,指的是没有刻度的直尺。他 们在大量的画图经历中感觉到,似乎只用直尺、 圆规这两种作图工具就能画出各种满足要求的几 何图形,因而,古希腊人就规定,作图时只能有 限次地使用直尺和圆规这两种工具来进行,并称 之为尺规作图法。 漫长的作图实践,按尺规作图的要求,人们作出 了大量符合给定条件的图形,即便一些较为复杂 的作图问题,独具匠心地经过有限步骤也能作出 来。到了大约公元前6世纪到4世纪之间,古希腊 人遇到了令他们百思不得其解的三个作图问题。
对于尺规作图法将线段三等分的研究
对于尺规作图法将线段三等分的研究1.问题背景用尺规作图法将线段三等分的研究:尺规作图法是指只能使用圆规与无刻度直尺,并且只准许使用有限次,来解决平面几何作图问题的方法。
我们知道并已经能用尺规作图法将一条给定线段进行(n为正整数)等分。
那么如何解决以下问题呢?用尺规作图法将一条给定线段AB三等分,写出作图过程,保留作图痕迹。
看谁想出的方法更多。
2.思路分析由于尺规作图法的要求,在将线段三等分的过程中,应该尽最大可能利用特殊角度、特殊三角形、三角形全等、三角形相似、平行线、中线、垂线及其性质。
通过这些性质使得线段之间出现2倍、3倍、1/2倍、1/3倍的关系,从而推进线段AB的三等分。
3.问题的解决方法3.1利用平行线分线段成比例定理作图1.过给定线段AB的任意一端端点作射线(例如射线BO);2.利用圆规依次在射线BO上截取三段等长线BM、MN、NL;3.连接LA 过M、N做平行于LA的直线交AB于C、D;则点C、点D即是给定线段AB的三段分点。
3.2 佘氏尺规法1.已知给定线段AB,分别以A、B为圆心,AB长度为半径作圆弧,交点分别为C、D;2.连接C、D,交AB于E点;3.分别以点A、点B、点E为圆心,AE长为半径画弧,三弧两两相交于点F、点G ;4.连接DF与DG,直线DF、直线DG分别与直线AB相交于点P和点N则P、N即为线段AB的三段分点。
3.3利用三角形重心性质作图1.已知给定直线AB,以A为圆心,半径任意做圆弧;过点A作直线,与圆弧相交于点C、D;2.连接点C、B、D,得到三角形CBD(A为CD的中点);3.尺规作图找出线段DB的中点E,连接CE,交线段AB于F4.同样方法找出线段BF的中点G则点F、G即为线段AB的三等分点。
3.4利用特殊角度作图1.已知给定线段AB,过A点利用三角板作出射线AO与直线AB的夹角呈60度;作∠OAB的角平分线AC;2.过B 点作线段AB 的垂线交AC 于点D ,则有;3=BDAB3.作∠ADB 的角平分线,与线段AB 交于点E ,则有3=EBDB即AB=3EB,E为线段AB的三等分点。
尺规角三等分与垂足弧弦切分角
尺规角三等分与垂足弧弦切分角发布时间:2021-06-16T11:43:31.590Z 来源:《现代中小学教育》2021年6月作者:冯国义[导读] 我发明的用无刻度直尺和圆规,可以对任意角进行任意等份的平分方法。
破解了2500年前由古希腊人提出来的,用尺规作图三等分角无解的世界难题。
创作者:冯国义我发明的用无刻度直尺和圆规,可以对任意角进行任意等份的平分方法。
破解了2500年前由古希腊人提出来的,用尺规作图三等分角无解的世界难题。
两千五百年来,无数先人对尺规作图三等分角不断的研究,或画图或演算都没能给予答案,被公认为无解题。
十九世纪法国数学家皮埃尔·旺策尔就曾宣布尺规作图三等分角无解。
我国著名数学家华罗庚曾说过:“用圆规直尺三等分任意角就如同步行上月球一样,是不可能的”。
然而,我经数年攻关研究,终于在1995年11月13日为这个世界难题划上了句号。
非但对任意角三等份,可以五等份,七等份及任意等份的平分。
用我发明的垂足弧弦切分任意角方法,就可以做出任何一个度数的角。
而不用解析几何,函数计算,免除用弧长公式计算查表画图的麻烦。
这一方法定会给工业生产、科研、教学的角平分方面带来方便利好。
第一部分垂足弧弦切分分角方法的做法1、用一个无刻度直尺和圆规和画图用纸,首先在纸面上画两条交叉的直线,相交于一点0。
2、用圆规设一任意长,以0点为圆心在任意角上划弧相交于任意角的两条边线上A点和B点,形成任意角上的弧叫单位弧,所设半径叫单位半径。
3、用直线连接AB两点,形成AB弧上的弦叫单位弦。
4、用圆规以单位半径为单位,在任意角B侧边线上,向0到B从B点向远方再截切二段单位半径长。
交于0B一侧任意角边线上一点B1。
5、用圆规以0点为圆心,以0B1为半径,从B1向0A一侧边线划弧交于0A一侧边线上一点A1,形成A1B1弧叫任意角分角原始弧。
6、从B1点起,以AB弦长为单位用圆规在A1B1弧上截切三段,形成1.2.3点,有余弧没有分完,把余弧分为平分的两份。
旺策尔(Wantzel)给出三等分任一角及倍立方不可能用尺规作图的证明——古希腊三大几何难题
旺策尔(Wantzel)给出三等分任一角及倍立方不可能用尺规作图的证明——古希腊三大几何难题古希腊三大几何难题提出者:智者学派展开雅典有一个智者学派,代表人物有希比阿斯、安提丰、普罗泰格拉等。
智者学派以诡辩著称,当时流行几何,哲学家、数学家常常看口闭口都是几何。
于是三大几何难题就诞生了。
(1)化圆为方:作一个正方形,使其面积与已知圆面积相等。
(2)倍立方:作一个正方体,使其体积是已知正方体的2倍(3)三等分角:三等分任意角于是呢,有一堆数学家就开始做。
题目规则是尺规作图。
可他们没做出来,于是就做,做呀做呀,他们殚精竭虑、千方百计,就是没做出来,一个都没有,但是一直有人做,于是阿基米德螺线诞生了,于是圆锥曲线诞生了……但是这么多几何线诞生,也没把题目做出来,于是两千年过去了。
19世纪有一个人叫旺策尔,证明了这个题目光用尺规是作不出来的。
证明这个几何题目的方法,竟然是代数。
推理方法很值得借鉴。
简单说一下---------------------------------------------------------------------------------推理第一步:尺规作图可以怎么折腾归纳只有5点:①做连接两点的直线段,或延长此线段;②作两直线的交点;③以已知点为圆心;④作圆与直线交点;⑤作两圆交点;第二步:只用尺规可以作出什么样的线段设a1、a2、a3、a4、…… an是已知线段,同时用ai表示它们的长度,并设a1=1. 则光用尺规只能将之进行+、一、×、÷、√(根号),即进行加、减、乘、除、开偶次方根。
ai+aj没问题,ai -aj没问题,若x=ai× aj,则有1/ai=aj/x ,作一个相似三角形即可。
同样,若x=ai÷aj则1/x=ai/aj,若x=√(ai),则x^2=ai/×a1,x 是ai/与a1的比例中项,仿照射影定理的模型可以作出。
尺规作图数学史
尺规作图是起源于古希腊的数学课题.只使用圆规和直尺,并且只准许使用有限次,来解决不同的平面几何作图题.平面几何作图,限制只能用直尺、圆规.在历史上最先明确提出尺规限制的是伊诺皮迪斯.他发现以下作图法:在已知直线的已知点上作一角与已知角相等.这件事的重要性并不在于这个角的实际作出,而是在尺规的限制下从理论上去解决这个问题.在这以前,许多作图题是不限工具的.伊诺皮迪斯以后,尺规的限制逐渐成为一种公约,最后总结在《几何原本》之中.初等平面几何研究的对象,仅限于直线、圆以及由它们(或一部分)所组成的图形,因此作图的工具,习惯上使用没有刻度的直尺和圆规两种.限用直尺和圆规来完成的作图方法,叫做尺规作图法.最简单的尺规作图有如下三条:⑴ 经过两已知点可以画一条直线;⑵ 已知圆心和半径可以作一圆;⑶ 两已知直线;一已知直线和一已知圆;或两已知圆,如果相交,可以求出交点;以上三条,叫做作图公法.用直尺可以画出第一条公法所说的直线;用圆规可以作出第二条公法所说的圆;用直尺和圆规可以求得第三条公法所说的交点.一个作图题,不管多么复杂,如果能反复应用上述三条作图公法,经过有限的次数,作出适合条件的图形,这样的作图题就叫做尺规作图可能问题;否则,就称为尺规作图不能问题.历史上,最著名的尺规作图不能问题是:⑴ 三等分角问题:三等分一个任意角;⑵ 倍立方问题:作一个立方体,使它的体积是已知立方体的体积的两倍;⑶ 化圆为方问题:作一个正方形,使它的面积等于已知圆的面积.这三个问题后被称为“几何作图三大问题”.直至1837年,万芝尔(Pierre Laurent Wantzel)首先证明三等分角问题和立方倍积问题属尺规作图不能问题;1882年,德国数学家林德曼(Ferdinand Lindemann)证明π是一个超越数(即π是一个不满足任何整系数代数方程的实数),由此即可推得根号π(即当圆半径1r 时所求正方形的边长)不可能用尺规作出,从而也就证明了化圆为方问题是一个尺规作图不能问题.若干著名的尺规作图已知是不可能的,而当中很多不可能证明是利用了由19世纪出现的伽罗华理论.尽管如此,仍有很多业余爱好者尝试这些不可能的题目,当中以化圆为方及三等分任意角最受注意.数学家Underwood Dudley曾把一些宣告解决了这些不可能问题的错误作法结集成书.还有另外两个著名问题:⑴ 正多边形作法·只使用直尺和圆规,作正五边形.·只使用直尺和圆规,作正六边形.·只使用直尺和圆规,作正七边形——这个看上去非常简单的题目,曾经使许多著名数学家都束手无策,因为正七边形是不能由尺规作出的.·只使用直尺和圆规,作正九边形,此图也不能作出来,因为单用直尺和圆规,是不足以把一个角分成三等份的.·问题的解决:高斯,大学二年级时得出正十七边形的尺规作图法,并给出了可用尺规作图的正多边形的条件:尺规作图正多边形的边数目必须是2的非负整数次方和不同的费马素数的积,解决了两千年来悬而未决的难题.⑵ 四等分圆周只准许使用圆规,将一个已知圆心的圆周4等分.这个问题传言是拿破仑·波拿巴出的,向全法国数学家的挑战.尺规作图的相关延伸:用生锈圆规(即半径固定的圆规)作图1.只用直尺及生锈圆规作正五边形2.生锈圆规作图,已知两点A、B,找出一点C使得AB BC CA==.3.已知两点A、B,只用半径固定的圆规,求作C使C是线段AB的中点.4.尺规作图,是古希腊人按“尽可能简单”这个思想出发的,能更简洁的表达吗?顺着这思路就有了更简洁的表达.10世纪时,有数学家提出用直尺和半径固定的圆规作图. 1672年,有人证明:如果把“作直线”解释为“作出直线上的2点”,那么凡是尺规能作的,单用圆规也能作出!从已知点作出新点的几种情况:两弧交点、直线与弧交点、两直线交点,在已有一个圆的情况下,那么凡是尺规能作的,单用直尺也能作出!.五种基本作图:初中数学的五种基本尺规作图为:1.做一线段等于已知线段2.做一角等于已知角3.做一角的角平分线4.过一点做一已知线段的垂线5.做一线段的中垂线下面介绍几种常见的尺规作图方法:⑴ 轨迹交点法:解作图题的一种常见方法.解作图题常归结到确定某一个点的位置.如果这两个点的位置是由两个条件确定的,先放弃其中一个条件,那么这个点的位置就不确定而形成一个轨迹;若改变放弃另一个条件,这个点就在另一条轨迹上,故此点便是两个轨迹的交点.这个利用轨迹的交点来解作图题的方法称为轨迹交点法,或称交轨法、轨迹交截法、轨迹法.【例1】 电信部门要修建一座电视信号发射塔,如下图,按照设计要求,发射塔到两个城镇A 、B 的距离必须相等,到两条高速公路m 、n 的距离也必须相等,发射塔P 应修建在什么位置?m【分析】 这是一道实际应用题,关键是转化成数学问题,根据题意知道,点P 应满足两个条件,一是在线段AB 的垂直平分线上;二是在两条公路夹角的平分线上,所以点P 应是它们的交点.【解析】 ⑴ 作两条公路夹角的平分线OD 或OE ;⑵ 作线段AB 的垂直平分线FG ;则射线OD ,OE 与直线FG 的交点1C ,2C 就是发射塔的位置.⑵ 代数作图法:解作图题时,往往首先归纳为求出某一线段长,而这线段长的表达式能用代数方法求出,然后根据线段长的表达式设计作图步骤.用这种方法作图称为代数作图法.【例2】 只用圆规,不许用直尺,四等分圆周(已知圆心).【分析】 设半径为1.也就是说用这个长度去等分圆周.我们的任务就是做出这个长度..1的直角三角.【解析】 具体做法:⑴ 随便画一个圆.设半径为1.⑵ 先六等分圆周.⑶ 以这个距离为半径,分别以两个相对的等分点为圆心,同向作弧,交于一点.(“两个相对的等分点”其实就是直径的两端点啦!两弧交点与“两个相对的等分点”形成的是一个底为2,.)⑶ 旋转法作图:有些作图题,需要将某些几何元素或图形绕某一定点旋转适当角度,以使已知图形与所求图形发生联系,从而发现作图途径.【例3】 已知:直线a 、b 、c ,且a b c ∥∥.求作:正ABC ∆,使得A 、B 、C 三点分别在直线a 、b 、c 上.c ba D'DCB Acba【分析】 假设ABC ∆是正三角形,且顶点A 、B 、C 三点分别在直线a 、b 、c 上.作AD b ⊥于D ,将ABD∆绕A 点逆时针旋转60︒后,置于'ACD ∆的位置,此时点'D 的位置可以确定.从而点C 也可以确定.再作60BAC ∠=︒,B 点又可以确定,故符合条件的正三角形可以作出.【解析】 作法:⑴ 在直线a 上取一点A ,过A 作AD b ⊥于点D ; ⑵ 以AD 为一边作正三角形'ADD ; ⑶ 过'D 作''D C AD ⊥,交直线c 于C ;⑷ 以A 为圆心,AC 为半径作弧,交b 于B (使B 与'D 在AC 异侧). ⑸ 连接AB 、AC 、BC 得ABC ∆. ABC ∆即为所求.⑷ 位似法作图:利用位似变换作图,要作出满足某些条件的图形,可以先放弃一两个条件,作出与其位似的图形,然后利用位似变换,将这个与其位似得图形放大或缩小,以满足全部条件,从而作出满足全部的条件.【例4】 已知:一锐角ABC ∆.求作:一正方形DEFG ,使得D 、E 在BC 边上,F 在AC 边上,G 在AB 边上.C BAG'F'E'D'G FED CBA【分析】 先放弃一个顶点F 在AC 边上的条件,作出与正方形DEFG 位似的正方形''''D E F G ,然后利用位似变换将正方形''''D E F G 放大(或缩小)得到满足全部条件的正方形DEFG .【解析】 作法:⑴ 在AB 边上任取一点'G ,过'G 作''G D BC ⊥于'D⑵ 以''G D 为一边作正方形''''D E F G ,且使'E 在'BD 的延长线上. ⑶ 作直线'BF 交AC 于F .⑷ 过F 分别作''FG F G ∥交AB 于G ;作''FE F E ∥交BC 于E . ⑸ 过G 作''GD G D ∥交BC 于D . 则四边形DEFG 即为所求.⑸ 面积割补法作图:对于等积变形的作图题,通常在给定图形或某一确定图形上割下一个三角形,再借助平行线补上一个等底等高的另一个三角形,使面积不变,从而完成所作图形.【例5】 如图,过ABC ∆的底边BC 上一定点,P ,求作一直线l ,使其平分ABC ∆的面积.【分析】 因为中线AM 平分ABC ∆的面积,所以首先作中线AM ,假设PQ 平分ABC ∆的面积,在AMC∆中先割去AM P ∆,再补上ANP ∆.只要NM AP ∥,则AM P ∆和AM P ∆就同底等高,此时它们的面积就相等了.所以PN 就平分了ABC ∆的面积.【解析】 作法:⑴ 取BC 中点M ,连接,AM AP ;NM P CB AlC⑵ 过M作MN AP∥交AB于N;⑶ 过P、N作直线l.直线l即为所求.。
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三等分角、三平分角1、废话部分先说明我没有破解,但是有很多很接近的作图方法,在这里都写出来,希望接下来有共同兴趣的人可以少一点的弯路。
因为这方面的书籍和讯息都很少,我的想法不知道会不会和以前的人的想法重合 另一个就是,利用双曲线的这种方法可以解决任意角度(︒︒360~0),相比我知道的几种工具解决三等分的办法是便捷了许多另外就是由这个三等分衍生出来的好多概念在以后应该会有价值,就不知道是多少年后, 最后对于想深入研究的人我奉劝一句|“放弃吧,很费脑细胞还有时间的”2、双曲线的由来取任意一个角度每一个角度,以顶点为圆心,以任意长度画圆,被这个角度的两条边截出一段弧这段弧会根据圆半径的长短,弧长会相应变化,但是圆心角是不会变化的我们只要三等分弧AB ,就能等到AOB ∠的三平分角,这点不证明把A 、B 为两点连接直线,从圆心O 点作直线AB 的垂线,我们会得到一个类似直角坐标系的图形(可能有人在这里要彪了,你这是要利用直角坐标系,不是的哈,乖乖看下去,我只如果A、B间距是固定的,随着圆心在垂线DE上下运动,我们就能得到任意一个角度我用几何画板作图,大家可以学一下这个软件,毕竟手工作图误差是很大的对于这个任意角度,我们反推,在已知弧AB的两个三等分点的情况下,得到三平分点随着圆心上下移动的轨迹这个是一条栓曲线的一部分图像,接下来我给出证明把两个三平分点与点A 、B 连接,我们会得到一个等腰梯形,并且线段AF=FG=GB因为F 、G 点事三平分点,GOB FOG AOF ∠=∠=∠,点A 、F 、G 、B 在同一圆上,所以AF=FG=GB接下来是证明线段FG 平行AB ,弧AF=弧GB (因为FG 是三平分点),所以线段FG 平行于AB ,线段FG 也是垂直于DE 的直线DE 垂直于AB ,FG 平行于AB ,又DE 平分线段AB ,所以直线DF 也是FOG ∠的平分线,最主要的,我们要得到线段HG=21GB , FG=GB (相等角在同一个圆上所对应的弦是相等的),DE 平分线段FG , ∴ HG=21 FG=21GB ∴HG=21GBHG=21GB 圆心O 是直线DE 上任一点,恒有HG=21GB ,这个符合双曲线的第二个定义:平面内到一个定点B 和一条直线DF 的距离的比是常数e=2,e 〉1时的动点曲线轨迹叫做双曲线,∴∠AOB 的之中右边的三等分点的轨迹是一条双曲线,同理得证左边的三等分点也是一条双曲线3、接下来是推理出双曲线的解析式,求出解析式112422=-y x当∠AOB 是零度的时候, AB 的长度不随着圆点O 的变动而变动∴零度的弧就是与线段AB 重合,三等分点如图所示为i ,i 同时是线段AB 的三等分点,同时也是三等分点轨迹与线段AB 的轨迹的交点和双曲线的顶点之一设直线AB 与直线DE 的交点是j,假设线段ji 是一个距离单位,那么根据数量关系就有线段AB=6ji, iB=2ji B 点事双曲线的一个焦点我们假设双曲线的解析式是12222=-by a x , 222c b a =+,原点到双曲线顶点的距离是a,原点到焦点的距离是c, iB=c-a=2ij 我们已经把ij 设为基本距离单位,∴c-a=2离心率e=ac =2 联立方程⎪⎩⎪⎨⎧==-22ac a c 解得a=2,c=4, 222c b a =+ ∴b=32所以双曲线的方程式112422=-y x上边的是繁琐的一些证明,无非我们要得到的就是三等分点的轨迹是双曲线,要得到这条双曲线的相关的一些规律,希望这些规律能够在你尺规作图三等分角的时候有所帮助,现在我把我掌握的一些好玩的规律给大家介绍介绍。
我们可以根据解析式,得到原点K ,以及双曲线的另一个焦点LK 点是线段AB 左边的三平分点,AL=2(这个都是根据解析式的来的)接下来我们可以做出辅助的直角坐标系,在原点K 处作AB 的垂线为y 轴,直线AB 为x 轴x 、y 轴、另一个焦点L 还有原点K 确定双曲线还有另一个定义:平面内两个定点的距离差的绝对值等于常数2a, (2a 〈21F F )的点的轨迹叫做双曲线,定点21F F 、叫做双曲线的焦点,21F F 叫做焦距 根据定义由图像来表示是作圆4、一些有趣的规律下面是第一个规律2HG=GB(上边已经给出证明), GN=GB,∴2HG=GN,连接NA、GL,有交点M,如下图所示∠HMG=∠LMA,HG平行于AB,∴三角形LMA全等于三角形GHM∴LA/LM=HG/GM=1/2,∴LA=2,∴LM=4,N点是以点L为圆心半径为4上的点,且N 落在GL连接的直线上∴M点与N点是重合的得到的规律1是连接HA、GL,两条线段相交的点在以L为圆心半径为4单位的圆上,如点M.,这个规律在尺规作图的时候可以很轻松的得到一个双曲线的点,但是这个点是随机的,比如下图所示作法是任意一个角度以任意半径画弧,以此确定点A、B,连接AB并延伸,六等分线段AB,得到点L,再以点L为圆心4个单位为半径作圆,点N落在所作的圆上,使得直线LN与直线DE有交点,连接直线AN,交直线DE于点Q,由点Q引直线DE的垂线,交直线LN于点S,点恒是双曲线上的一点,这个在尺规作图之中可以利用第二个规律这里要强调一下,角度左边的三平分点的轨迹与右边三平分点的轨迹不是同一条双曲线我们用软件作出两条相应的轨迹,补全所要求的角度的剩下部分,如图虚线部分,第二个规律是如图所示,连接两条轨迹与圆的交点如图所示RT,直线RT不管圆心O如何变动都是平行于双曲线的一条渐近线,如图所示黑色的那条渐近线第三个规律,连接轨迹上的点BC、DE,如下图所示,有BC恒等于DE,这里要说一个证明的办法,虽然有点粗糙但是对于三等分这种经常需要验证的题型证明提高效率很高,就是直接用电脑软件验算两个数值的关系,精确到小数点后五位,如果没有差别一般就是存在关系了,如果差别很大,连想都不用想直接扔了那种想法就是。
效率可以提高很多,下面的规律证明你有兴趣可以证明一下,详细的可以共同讨论,证明我就不给出了,这个还没其他人给出,你可以试试,这是看到这个文档的一种福利,上边两个的证明也一样第四种规律如下图所示,连接GD,GD平行于x轴, FDG的角平分线ID刚好是经过圆心O注:下图四条双曲线轨迹与圆有八个交点,其中两个是固定的,剩下的六个点,只要能用尺规作图确定任何一个点,就可以破解三等分5、最近进答案的错误作法如下图所示,当要求的角度比较小的时候可以连接DK,KJ+KC的长度的二分之一与LC的长度相差很小,比如下图相差的是0.001,可惜,这是个错误的作法,根据的椭圆相近原则(双曲线两个焦点构成的椭圆,大小跟半径有关),错误的作法成千上万种,我没有办法在这里一一列举心就可以确定的关系点,也许是我还没有发现吧,随着研究的深入,有很多点只要以确定就可以反推得到三评分点的6、我的一些想法第一,曲线和曲线相交存在角度,这个角度由什么确定,有些人认为认为是交点处两条曲线的切线确定,但存在两条曲线相交有明显的角度,但是切线却是重合的,反推切线确定法就是错误的。
这是一个很少开发的领域同样的我找了很久还是找不到这方面的相关资料,这应该是一个很大的领域,但是到现在为止还没有任何人的开发,过去的几个世界都是代数占据数学的主导地位,几何反而是弱势,希望世人多点注意几何的价值与研究,毕竟代数是有数据差的,用代数的方法来证明几何问题不是一个非常严谨的方法,因为数差的存在,比如很简单的,用几何的表示办法很容易就能够显示2,但是用数据来表示就能能是一串不循环的小数,但是现在用几何办法来证明数学问题很少很少见,大部分规律都是用代数来证明几何问题,不仅繁琐还容易出错,不符合效率最高化,很多问题都很容易被带进无解领域。
第二个是关于曲线平行的,这是一个假设,各位看官可以看看。
在一个平面上,曲线的平行问题,这个也是很少有涉及的领域,没有相关的资料可以借鉴,如下图所示曲线1、2是平行的,没有相交而且任意与x轴平行的直线与曲线1、2的交点所得的线段的数值是相等的,两条曲线是平行的,但是没有曲线平行的理论依据,这个是个空白,曲线1、3,曲线4、2,是同一双曲线的两部分,是不是1、4就是平行的呢,是不是双曲线的两部分也是平行的呢?,那么是不是可以得出这样子的一个推论,平面当中的曲线,要么相交,要么平行7、曲线112422=-y x 在日常生活之中的运用 可以用来快速解决一个角度的三平分问题,而且效率很高,误差不大,具有普及的可能性,下面是我的一个小想法,利用我们学习中的量角器,添加一小段的栓曲线,把双曲线刻成凹槽在量角器上,可以通过凹槽在纸上临摹出双曲线,如下图所示因为量角器半径是固定的,且量角器大小有限制,这种方法可以解决︒︒1800到的三等分问题(双曲线理论上是可以解决︒︒3600到任意角的三等分问题),添加双曲线一部分后的用法是:1、作这个角度的角平分线2、将量角器的中线与所要作的角平分线重合,如下图所示.让量角器的两端刚好落在所求角的两边上,量角器的两端要有凹槽,确定A 、B 点,3、临摹出凹槽部分的双曲线,以O点为圆心,以AO为半径用圆规作弧,如下图所示,弧180的角度可以先尺规作图除以二)与双曲线的交点就是三平分点之一,问题得解(大于大概的效果图如下图所示,在量角器上边临摹双曲线的凹槽,以便可以作出双曲线,量角器两边也要两个点A、B的凹槽可以确定具体的长度,下面是样图(版权所有禁止cope哦)8、声明以上都是个人观点想法,你可以看但不可以用,我希望有人可以跟我分享他的观点或者想法,这是我们这代人的责任,当然了那种没经过验证考究的作法多了去了,老子不稀罕,我要的是有探讨价值的,我是陈硕20140331,给一个我的联系方式吧qq:1062894909,希望有生之年可以看到有人在这个问题上有所作为。