部编版小学三年级上册语文重要知识点(完整版)

一、填空

1、《大青树下的小学》一文中先写同学们()和(),再写()和(),最后以自豪和赞美抒情。

2、为什么“雨一来,他们便放假了?”

3、于是,一群一群的花从无人知道的地方()跑出来,在绿草上跳舞、狂欢。

4、“雷云拍着打手”表层意思和深层意思分别是什么?

5、《不懂就要问》讲了一件什么事不?

6、请说几个和人体器官有关的成语。

7、《古诗三首》背诵及其诗意

8、“金色巴掌”指的是什么?

9、《秋天的雨》一文是按照哪三个方面写的?

10、为什么说“小朋友的脚常被那香味勾住?”

11、秋天的雨,带给大地的是(),带给小朋友的是()。

12、请说几个描绘春夏秋冬的四字词语。

13、《去年的树》一文一共有()次对话,分别是:第一次鸟儿和(),第二次鸟儿和(),第三次鸟儿和(),第四次鸟儿和()。

14、“切,做,运,卖”四个动词充分说明了什么?

15、《那一定会很好》一文中种子经历了怎样的历程?告诉我们什么道理?

16、为什么“手推车听到耳边的呼呼风声,真舒服?”

17、《去年的树》中:鸟儿睁大眼睛,盯着灯火看了一会,心想:()。鸟儿睁大眼睛,盯着灯火又看了一会,心想:()。

18、《在牛肚子里旅行》中,()在()的帮助下从牛肚里逃出来了,告诉我们道理()。牛肚子里一共有()个胃,前三个是(),只有第四个是()。

19、“可是你说这些对我来说有什么用呢?”(换个说法)

20、《一块奶酪》讲了一件什么事?道理?你喜欢文中的蚂蚁队长吗?为什么?

21、灯不拨(),理不辩()。

(),无理寸步难行。

(),万古胜负在于理。

22、《总也倒不了的老屋》讲述了一间准备倒下的老屋,在()、()、()的恳求下,直到现在也没有倒下去,赞美了老屋()的品质。

23、( )在老屋里安心睡觉,虽然晚上有()。

24、《胡萝卜先生的长胡子》一文中胡萝卜先生的长胡子被男孩(),被鸟太太()。

胡萝卜先生()为胡子(),因为他长着()的胡子,必须每天()。

25、人心齐,()。

二人同心,()。

三个臭皮匠,()。

(),一个好汉三个帮。

二、判断

1、《不会叫的狗》一文讲述了一直不会叫的狗学叫的经历和三种不同的结局。()

2、《古诗三首》都是讲的秋天的景色,表达了作者对秋天的喜爱之情。()

3、《花的学校》一文中运用比喻的修辞手法,把花比作花孩子。()。

三、扩句、缩句、句子转换

1、这是地毯。(扩句)

2、种子不得不把身体缩成一团。(改为双层否定句)

3、奶酪多诱人啊!(改为句号)

4、鸟太太正在找绳子晾小鸟的尿布。(缩句)

5、我被牛吃了(改为把字句)

6、那段书被孙中山一字不漏的背了出来。(改为把字句)

7、果酱是多么好的营养品(改为感叹句)

部编版语文三年级上册全册知识点归纳总结

部编版语文三年级上册全册知识点归纳总结 第一单元知识点归纳 一、易读错的字 早晨.(chén) 绒.(róng)球花粗.(cū)壮荒.(huāng)野放假.(ji à) 衣裳.(shang) 双臂.(bì) 背诵.(sòng) 照例.(lì) 挨.(ái)打二、易写错的字 晨:上边是扁“日”,下边不要少写一横。 装:上半部分右边是“士”,不是“土”。 荒:中间部分是“亡”,不要多写一点。 舞:共有十四画,第十三笔是竖折。 扬:右面的第一笔是横折折折钩。要写得左窄右宽。 三、会写词语 早晨绒球花汉族鲜艳服装打扮朗读安静停在 粗壮穿戴校园敬爱国旗敬礼铜钟教室 树枝 这些好奇招引古老枝干影子落下荒野 口笛 跳舞狂欢处罚放假互相所有能够猜想 扬起 双臂

四、多音字 教 (jiào) 教室好 (hǎo) 好听(jué) 觉得(jiāo) 教书 (hào) 好奇 (jiào)睡觉 假 (jiǎ) 假话背 (bèi) 背诵圈 (quān)圆圈(jià) 放假 (bēi) 背负 (juàn)羊圈 五、形近字 汉(汉字) 服(服装) 静(安静) 粗(粗心) 落(落下) 狂(狂欢) 叹(叹气) 朋(朋友) 净(干净) 姐(姐姐) 洛(洛阳) 犯(犯人) 猜(猜出) 扬(表扬) 避(避开) 清(清水) 杨(杨树) 臂(双臂) 六、近义词 鲜艳—艳丽好奇—新奇打扮—装扮洁白—雪白安静—宁静 轰响—轰鸣狂欢—狂喜突然—忽然觉得—感觉流利—流畅 详细—详尽认真—仔细清楚—明白鸦雀无声—悄然无声七、反义词 安静—热闹招引—驱赶洁白—乌黑湿润—干燥出来—进去扬起—放下主动—被动认真—马虎清楚—模糊糊里糊涂—一清二楚鸦雀无声—人声鼎沸 八、词语搭配 【动词搭配】

(完整版)部编语文三年级上册课文重点知识点归纳非常经典

语文三年级上册各课课文重点、知识点、课文练习归纳 第一单元 课文中心归纳: 1.《大青树下的小学》——表现了:民族团结,生活美好。 2.《花的学校》——表现了:童真童趣,母爱伟大。 3.《不懂就要问》——表现了:认真读书,勤学好问。 根据课文内容填空: 1.《大青树下的小学》按照上学前、上课、下课的顺序描写了边疆的一所小学,反映了孩子们幸福的学习生活,体现了各民族之间的友爱和团结。 3.这是一所美丽的位于边疆的小学,小朋友们民族不同,穿戴不同,来到学校,都成了好朋友。上课了,大家一起朗读课文;下课了,大家一起跳孔雀舞、摔跤、做游戏,从中我体会到各民族小朋友之间的团结友爱。 4.边疆小学的同学们的校园生活真是丰富多彩、五花八门。我的校园生活也是丰富多彩、五花八门的,课间我们拍皮球、跳绳、打乒乓球。 5.《花的学校》是印度(国家)的泰戈尔写的,全文采用拟人的修辞手法,把雨后盛开的花朵写成从地下学校冲出的孩子。 8.《不懂就要问》一文写了孙中山宁可冒着挨打的危险,也要提出自己不懂的问题,我们要学习他勤学好问的精神。 10.《所见》的作者是清代的袁枚,我能写出这首诗的后两句:意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。全诗描写的事物有:牧童、黄牛、蝉。 按照课文内容填空: 1.大家穿戴不同,民族不同,来到学校,都成了好朋友,那鲜艳的服装,把学校打扮得绚丽多彩。 2.大家一起朗读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上, 好像都在听同学们读课文。 3.古老的铜钟,挂在大青树粗壮的枝干上,凤尾竹的影子,在洁白的粉墙上摇晃。 4.树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷去拍着大手。 注意(必须会写): 带有人体部位或器官名称的成语:摇头晃脑披头散发张牙舞爪提心吊胆 面红耳赤手忙脚乱眼疾手快口干舌燥 第二单元 课文中心归纳: 4.《古诗三首》: 《山行》—表达了诗人对秋天的喜爱之情。 《赠刘景文》—表达诗人勉励朋友珍惜大好时光,乐观向上,坚持不懈。 《夜书所见》——抒发了诗人的思乡之情。 5.《铺满金色巴掌的水泥道》——表达了我对秋天的喜爱,对生活的热爱。

部编版三年级上册语文全部知识点汇总(完整编版)

部编版三年级上册语文全部知识点汇总(完整编版)一、易读错的字 惠崇(chóng) 芦芽(yá) 泥融(róng) 鸳鸯(yuān yāng) 减(jiǎn)少河豚(tún) 伶(líng)俐掠(lüè)过荡漾(yàng) 几痕(hén) 形(xíng)成沾(zhān)水 闲散(sǎn) 凑(còu)成饱胀(zhàng) 破裂(liè) 姿势(zīshì) 随(suí)风 仿(fǎng)佛昆(kūn)虫款(kuǎn)款地 瞎(xiā)子备忘录(lù) 黑绸(chóu) 二、易写错的字 融:左下里面是“点、撇、横、竖”; 崇:上下结构,下面是“宗”; 聚:上下结构,下面是“”; 倦:右下部分是“”,不要写成“巳”; 瓣:左中右结构,中间是“瓜”; 露:上面的雨字头写法为“”。 三、重点词语 融化燕子鸳鸯优惠崇高芦芽 梅花小溪广泛减法绝句杜甫 花草春风取长补短凑成吹拂 聚拢赶集形成掠过偶尔沾水 疲倦纤细痕迹乌黑剪刀活泼 春日轻风洒落加入春光湖面 电线花瓣莲蓬饱胀破裂姿势 仿佛随风舞蹈停止荷花清香 赶紧圆盘眼前画家本领飘动 了不起花骨朵儿

四、多音字 行h áng (银行)x íng (行走) 得d ěi (我得)d é(得到) 地de (高兴地)d ì(地球) 杆g ǎn (枪杆儿)g ān (电线杆) 散s àn (散步)s ǎn (闲散) 圈ju àn (羊圈)qu ān (圆圈) 佛f ó(佛像)f ú(仿佛) 挨ái (挨冻)āi (挨着) 骨ɡǔ(骨头)ɡū(花骨朵) 蚂m ǎ(蚂蚁)m ā(蚂螂) 五、形近字 芽(芦芽)牙(牙齿) 庐(庐山)芦(芦芽) 粘(糖粘牙)沾(沾水) 辨(分辨)瓣(花瓣) 账(账目))胀(饱胀) 篷(帐篷)蓬(莲蓬) 资(资助)姿(姿势) 拂(拂尘)佛(仿佛) 班(班级)斑(斑纹) 巨(巨大距(距离) 稠(稠密)绸(绸缎) 馍(馍馍)膜(膜翅) 六、近义词 融—溶 暖—热 满—遍 欲—想 尽—完 添—增 偶尔—偶然 轻快—轻盈 平添—增添 聚拢—聚集 姿势—姿态 清香—芳香 雪白—洁白 破裂—分裂 仿佛—好像 琢磨—考虑 形象—形态 灵敏—敏捷 可能—也许 讨厌—厌恶 七、反义词 迟—早 香—臭 暖—冷 外—里(内) 短—长 晴—阴 减—加 晚—早 聚拢—分散 平添—缩减 乌黑—雪白 轻快—笨重 活泼—呆板 先知—后觉 偶尔—经常 伶俐—迟钝 展开—合拢

部编三年级语文上册必考知识点

部编三年级语文上册必考知识点 一、词语 绒球服装排列规则颜料煤油救命流泪准备墙壁蜘蛛父亲沙啦孤帆宝贵脑袋严实视线演奏感受翅膀摇晃或者 亮晶晶静悄悄雾蒙蒙圆乎乎急火火黑洞洞慢吞吞懒洋洋慢腾腾颤巍巍兴冲冲空荡荡乱糟糟闹哄哄 急急忙忙闪闪发光大吃一惊 一本正经成群结队来来往往 银光闪闪严严实实摇头晃脑 披头散发张牙舞爪提心吊胆 面红耳赤手忙脚乱眼疾手快 口干舌燥百发百中百战百胜 百依百顺四面八方四通八达 四平八稳七上八下七嘴八舌 七手八脚秋高气爽天高云淡 秋风习习一叶知秋金桂飘香 层林尽染五谷丰登果实累累 春华秋实 二、古诗 所见【清】袁枚 牧童骑黄牛,歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉, 忽然闭口立。 山行【唐】杜牧 远上寒上石径斜, 白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚, 霜叶红于二月花。 赠刘景文【宋】苏轼 荷尽已无擎雨盖, 菊残犹有傲霜枝。 一年好景君须记, 最是橙黄橘绿时。 夜书所见【宋】叶绍翁 萧萧梧叶送寒声, 江上秋风动客情。 知有儿童挑促织, 夜深篱落一灯明。 望天门山【唐】李白 天门中断楚江开, 碧水东流至此回。 两岸青山相对出, 孤帆一片日边来。 饮湖上初晴后雨【宋】苏轼水光潋滟晴方好, 山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子, 淡妆浓抹总相宜。

望洞庭【唐】刘禹锡 湖光秋月两相和, 潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水翠, 白银盘里一青螺。 早发白帝城【唐】李白 朝辞白帝彩云间, 千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住, 轻舟已过万重山。 采莲曲【唐】王昌龄 荷叶罗裙一色裁, 芙蓉向脸两边开。 乱入池中看不见, 闻歌始觉有人来。 三、句子 ①窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。 我愿意我是一个更夫,整夜在街上走,提了灯去追逐影子。 ②听了老师的这番话,我憧憬着即将到来的一天,期待着在活动中有出色的表现。(对美好事物的向往) 小明打碎了家里的花瓶,心中有些忐.忑不安 ...,害怕爸爸妈妈会责备他。(心神极为不安) ③李老师以经走了。 他穿着一件灰色的上衣,一顶蓝色的帽子。 菜园里中了很多蔬菜,有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。 ④灯不拨不亮,理不辩不明。 有理走遍天下,无理寸步难行。 一时强弱在于力,万古胜负在于理。 ⑤鸟儿问女孩:“小姑娘,请告诉我,你知道火柴在哪儿吗?” “救命啊!救命啊!”红头拼命地叫起来。 “哎呀,”狐狸说道,“原来是这样!你这是给我设了一个圈套啊!” ⑥人心齐,泰山移。 二人同心,其利断金。 三个臭皮匠,顶个诸葛亮。 一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。 ⑦我喜欢夏天的夜晚。夕阳刚刚溜走,月亮姐姐就来了,她挽着一个篮子,装满了亮晶晶的星星。她撒下一把一把的星星,把天空装扮的好漂亮啊!我躺在院子里,小星星们眨着眼睛,好像在和我打招呼。夏天的夜晚真美呀! ⑧小家伙摔得还挺重。 王老师急得直跺脚。 他跑得像兔子一样快。 妈妈累得直不起来腰。 他走得像蜗牛一样慢。 ⑨小溪淙淙地流向河流,河流潺潺地流向大海,大海哗啦啦地汹涌澎湃。

部编版三年级上册语文全部知识点汇总(完整版)(精选版)

第一单元一、易读错的字 惠崇(chóng) 芦芽(yá) 泥融(róng) 鸳鸯(yuān yāng) 减(jiǎn)少河豚(tún) 伶(líng)俐掠(lüè)过荡漾(yàng) 几痕(hén) 形(xíng)成沾(zhān)水 闲散(sǎn) 凑(còu)成饱胀(zhàng) 破裂(liè) 姿势(zīshì) 随(suí)风 仿(fǎng)佛昆(kūn)虫款(kuǎn)款地 瞎(xiā)子备忘录(lù) 黑绸(chóu) 二、易写错的字 融:左下里面是“点、撇、横、竖”;崇:上下结构,下面是“宗”; 聚:上下结构,下面是“”; 倦:右下部分是“”,不要写成“巳”;瓣:左中右结构,中间是“瓜”; 露:上面的雨字头写法为“”。 三、重点词语 融化燕子鸳鸯优惠崇高芦芽 梅花小溪广泛减法绝句杜甫 花草春风取长补短凑成吹拂 聚拢赶集形成掠过偶尔沾水 疲倦纤细痕迹乌黑剪刀活泼 春日轻风洒落加入春光湖面 电线花瓣莲蓬饱胀破裂姿势 仿佛随风舞蹈停止荷花清香 赶紧圆盘眼前画家本领飘动 了不起花骨朵儿

四、多音字 行h áng (银行)x íng (行走)得d ěi (我得)d é(得到) 地de (高兴地)d ì(地球)杆g ǎn (枪杆儿)g ān (电线杆) 散s àn (散步)s ǎn (闲散)圈ju àn (羊圈)qu ān (圆圈) 佛f ó(佛像)f ú(仿佛)挨ái (挨冻)āi (挨着) 骨ɡǔ(骨头)ɡū(花骨朵)蚂m ǎ(蚂蚁)m ā(蚂螂) 五、形近字 芽(芦芽)牙(牙齿)庐(庐山)芦(芦芽) 粘(糖粘牙)沾(沾水) 辨(分辨)瓣(花瓣)账(账目))胀(饱胀) 篷(帐篷)蓬(莲蓬) 资(资助)姿(姿势)拂(拂尘)佛(仿佛) 班(班级)斑(斑纹) 巨(巨大距(距离) 稠(稠密)绸(绸缎) 馍(馍馍)膜(膜翅) 六、近义词 融—溶 暖—热 满—遍 欲—想 尽—完 添—增 偶尔—偶然 轻快—轻盈 平添—增添 聚拢—聚集 姿势—姿态 清香—芳香 雪白—洁白 破裂—分裂 仿佛—好像 琢磨—考虑 形象—形态 灵敏—敏捷 可能—也许 讨厌—厌恶 七、反义词 迟—早 香—臭 暖—冷 外—里(内) 短—长 晴—阴 减—加 晚—早 聚拢—分散 平添—缩减 乌黑—雪白 轻快—笨重 活泼—呆板 先知—后觉 偶尔—经常 伶俐—迟钝 展开—合拢

部编版小学三年级上册语文重要知识点(完整版)

一、填空 1、《大青树下的小学》一文中先写同学们()和(),再写()和(),最后以自豪和赞美抒情。 2、为什么“雨一来,他们便放假了?” 3、于是,一群一群的花从无人知道的地方()跑出来,在绿草上跳舞、狂欢。 4、“雷云拍着打手”表层意思和深层意思分别是什么? 5、《不懂就要问》讲了一件什么事不? 6、请说几个和人体器官有关的成语。 7、《古诗三首》背诵及其诗意 8、“金色巴掌”指的是什么? 9、《秋天的雨》一文是按照哪三个方面写的? 10、为什么说“小朋友的脚常被那香味勾住?” 11、秋天的雨,带给大地的是(),带给小朋友的是()。 12、请说几个描绘春夏秋冬的四字词语。 13、《去年的树》一文一共有()次对话,分别是:第一次鸟儿和(),第二次鸟儿和(),第三次鸟儿和(),第四次鸟儿和()。 14、“切,做,运,卖”四个动词充分说明了什么? 15、《那一定会很好》一文中种子经历了怎样的历程?告诉我们什么道理? 16、为什么“手推车听到耳边的呼呼风声,真舒服?” 17、《去年的树》中:鸟儿睁大眼睛,盯着灯火看了一会,心想:()。鸟儿睁大眼睛,盯着灯火又看了一会,心想:()。 18、《在牛肚子里旅行》中,()在()的帮助下从牛肚里逃出来了,告诉我们道理()。牛肚子里一共有()个胃,前三个是(),只有第四个是()。 19、“可是你说这些对我来说有什么用呢?”(换个说法) 20、《一块奶酪》讲了一件什么事?道理?你喜欢文中的蚂蚁队长吗?为什么? 21、灯不拨(),理不辩()。 (),无理寸步难行。 (),万古胜负在于理。

22、《总也倒不了的老屋》讲述了一间准备倒下的老屋,在()、()、()的恳求下,直到现在也没有倒下去,赞美了老屋()的品质。 23、( )在老屋里安心睡觉,虽然晚上有()。 24、《胡萝卜先生的长胡子》一文中胡萝卜先生的长胡子被男孩(),被鸟太太()。 胡萝卜先生()为胡子(),因为他长着()的胡子,必须每天()。 25、人心齐,()。 二人同心,()。 三个臭皮匠,()。 (),一个好汉三个帮。 二、判断 1、《不会叫的狗》一文讲述了一直不会叫的狗学叫的经历和三种不同的结局。() 2、《古诗三首》都是讲的秋天的景色,表达了作者对秋天的喜爱之情。() 3、《花的学校》一文中运用比喻的修辞手法,把花比作花孩子。()。 三、扩句、缩句、句子转换 1、这是地毯。(扩句) 2、种子不得不把身体缩成一团。(改为双层否定句) 3、奶酪多诱人啊!(改为句号) 4、鸟太太正在找绳子晾小鸟的尿布。(缩句) 5、我被牛吃了(改为把字句) 6、那段书被孙中山一字不漏的背了出来。(改为把字句) 7、果酱是多么好的营养品(改为感叹句)

部编版三年级上册语文知识点汇总

第一单元 基础知识必记 一、易读错的字 早晨(ch én) 绒(r óng)球花 粗(c ū)壮 荒(hu āng)野 照例(l ì) 放假(ji à) 衣裳(shang) 双臂(b ì) 背诵(s òng) 挨(ái)打 二、易写错的字 晨:上边是扁“日”,下边不要少写一横。 装:上半部分右边是“士”,不是“土”。 荒:中间部分是“亡”,不要多写一点。 舞:共有十四画,第十三笔是竖折。 扬: 右面的第一笔是横折折折钩。要写得左窄右宽。 三、会写词语 早晨 绒球花 汉族 鲜艳 服装 打扮 朗读 安静 停在 粗壮 穿戴 校园 敬爱 国旗 敬礼 铜钟 教室 树枝 这些 好奇 招引 古老 枝干 影子 落下 荒野 口笛 跳舞 狂欢 处罚 放假 互相 所有 能够 猜想 扬起 双臂 四、多音字 教???(ji ào)教室( ji āo)教书 好???(h ǎo)好听( h ào)好奇 觉???(ju é)觉得( ji ào)睡觉 假???(ji ǎ)假话( ji à)放假 背???( b èi)背诵( b ēi)背负 圈???( qu ān)圆圈( ju àn)羊圈 五、形近字

???汉(汉字)叹(叹气) ???服(服装)朋(朋友) ???静(安静)净(干净) ???粗(粗心)姐(姐姐) ???落(落下)洛(洛阳) ???狂(狂欢)犯(犯人) ???猜(猜出)清(清水) ???扬(表扬)杨(杨树) ???避(避开)臂(双臂) 六、近义词 鲜艳—艳丽 好奇—新奇 打扮—装扮 洁白—雪白 安静—宁静 轰响—轰鸣 狂欢—狂喜 突然—忽然 觉得—感觉 流利—流畅 详细—详尽 认真—仔细 清楚—明白 鸦雀无声—悄然无声 七、反义词 安静—热闹 招引—驱赶 洁白—乌黑 湿润—干燥 出来—进去 扬起—放下 主动—被动 认真—马虎 清楚—模糊 糊里糊涂—一清二楚 鸦雀无声—人声鼎沸 八、词语搭配 【动词搭配】 (打)招呼 (朗读)课文 (跳)孔雀舞 (做)游戏 (看)热闹 (走过)荒野 (吹着)口笛 (站)墙角 (收起)戒尺 【形容词搭配】 (敬爱)的老师 (可爱)的小学 (古老)的铜钟 (粗壮)的枝干 (洁白)的粉墙 【数量词搭配】 一(条)小路 一(间)教室 一(所)小学 两(只)猴子

2020部编版三年级语文上册全册知识点汇总

精选教育类文档,祝同学们考出好成绩,心想事成,万事如意@_@ 2020部编版三年级语文上册全册知识点汇总 第一单元基础知识必记 一、易读错的字 早晨(chén)绒(róng)球花粗(cū)壮荒(huāng)野照例(lì) 放假(jià)衣裳(shang) 双臂(bì)背诵(sòng)挨(ái)打二、易写错的字 晨:上边是扁“日”,下边不要少写一横。 装:上半部分右边是“士”,不是“土”。 荒:中间部分是“亡”,不要多写一点。 舞:共有十四画,第十三笔是竖折。 扬:右面的第一笔是横折折折钩。要写得左窄右宽。 三、会写词语 早晨绒球花汉族鲜艳服装打扮朗读安静停在粗壮穿戴校园 敬爱国旗敬礼铜钟教室树枝这些好奇招引古老枝干影子落下

荒野 口笛 跳舞 狂欢 处罚 放假 互相 所有 能够 猜想 扬起 双臂 四、多音字 教?????(ji ào)教室( ji āo)教书 好?????(h ǎo)好听 ( h ào)好奇 觉?????(ju é)觉得 ( ji ào)睡觉 假?????(ji ǎ)假话( ji à)放假 背?????( b èi)背诵( b ēi)背负 圈?????( qu ān)圆圈( ju àn)羊圈 五、形近字 ?????汉(汉字)叹(叹气) ?????服(服装) 朋(朋友) ?????静(安静) 净(干净) ?????粗(粗心)姐(姐姐) ?????落(落下)洛(洛阳) ?????狂(狂欢)犯(犯人) ?????猜(猜出)清(清水) ?????扬(表扬)杨(杨树) ?????避(避开)臂(双臂) 六、近义词 鲜艳—艳丽 好奇—新奇 打扮—装扮 洁白—雪白 安静—宁静 轰响—轰鸣 狂欢—狂喜 突然—忽然 觉得—感觉 流利—流畅 详细—详尽 认真—仔细 清楚—明白 鸦雀无声—悄然无声 七、反义词 安静—热闹 招引—驱赶 洁白—乌黑 湿润—干燥 出来—进去 扬起—放下 主动—被动 认真—马虎 清楚—模糊 糊里糊涂—一清二楚 鸦雀无声—人声鼎沸 八、词语搭配 【动词搭配】 (打)招呼 (朗读)课文 (跳)孔雀舞 (做)游戏 (看)热闹 (走过)荒野 (吹着)口笛 (站)墙角 (收起)戒尺 【形容词搭配】

部编版三年级上册语文全部知识点汇总(完整编版)

部编版三年级上册语文全部知识点汇总 (完整编版) 统编版三年级语文上册 第一单元 一、易读错的字 在这一部分中,介绍了一些容易读错的字,如“惠崇芦芽 泥融”,“鸳鸯减少河豚”,“伶俐掠过荡漾”,“几痕形成沾水”,“闲散凑成饱胀”,“破裂姿势随风”,“仿佛昆虫款款地”,“瞎 子备忘录黑绸”。这些字的正确读音和写法需要我们认真研究 和掌握。 二、易写错的字 这一部分介绍了一些容易写错的字,如“融”,“崇”,“聚”,“倦”,“瓣”,“露”。我们需要注意这些字的正确写法,避免写错。

三、重点词语 在这一部分中,介绍了一些重点词语,如“融化”,“燕子”,“鸳鸯”,“优惠”,“崇高”,“芦芽”,“梅花”,“小溪”,“广泛”,“减法”,“绝句”,“XXX”等。这些词语的意思和用法需要我们 掌握。 四、多音字 在这一部分中,介绍了一些多音字,如“行”,“得”,“地”,“杆”,“散”,“圈”,“佛”,“挨”,“骨”,“蚂”。我们需要注意 这些字的不同读音和用法。 五、形近字 在这一部分中,介绍了一些形近字,如“芽”和“芦”,“牙” 和“齿”,“庐”和“山”,“粘”和“糖”,“沾”和“水”,“辨”和“分辨”,“瓣”和“花瓣”,“账”和“账目”,“胀”和“饱胀”,“篷”和“帐篷”,“蓬”和“莲蓬”,“资”和“资助”,“姿”和“姿势”,“拂”和“拂尘”,

“佛”和“仿佛”,“班”和“班级”,“斑”和“斑纹”,“巨”和“巨大”,“距”和“距离”,“稠”和“稠密”,“绸”和“绸缎”,“馍”和“馍馍”,“膜”和“膜翅”。我们需要注意这些字的区别和用法。 六、近义词 在这一部分中,介绍了一些近义词,如“融”和“溶”,“暖” 和“热”,“满”和“遍”,“欲”和“想”,“尽”和“完”,“添”和“增”,“偶尔”和“偶然”,“轻快”和“轻盈”,“平添”和“增添”,“聚拢” 和“聚集”,“姿势”和“姿态”,“清香”和“芳香”,“雪白”和“洁白”,“破裂”和“分裂”,“仿佛”和“好像”,“琢磨”和“考虑”,“形象”和“形态”,“灵敏”和“敏捷”,“可能”和“也许”,“讨厌” 和“厌恶”。我们需要注意这些词语的意思和用法。 七、反义词 在这一部分中,介绍了一些反义词,如“迟”和“早”,“香” 和“臭”,“暖”和“冷”,“外”和“里(内)”,“短”和“长”,“晴” 和“阴”,“减”和“加”,“晚”和“早”,“聚拢”和“分散”,“平添” 和“缩减”,“乌黑”和“雪白”,“轻快”和“笨重”,“活泼”和“呆

部编版小学三年级语文上册知识点归纳汇总

部编版小学三年级语文上册知识点归纳汇 总 以下是部编版小学三年级语文上册全册知识点的归纳汇总:第一单元:基础知识必记 一、易读错的字: 早晨(读作“chén”) 放假(读作“jià”) 二、易写错的字: 晨:上边是扁“日”,下边不要少写一横。 装:上半部分右边是“士”,不是“土”。 荒:中间部分是“亡”,不要多写一点。 舞:共有十四画,第十三笔是竖折。 扬:右面的第一笔是横折折折钩。要写得左窄右宽。

三、会写词语: 早晨、绒球花、汉族、鲜艳、服装、打扮、朗读、安静、停在、粗壮、穿戴、校园、敬爱、国旗、敬礼、铜钟、教室、树枝、这些、好奇、招引、古老、枝干、影子、落下、荒野、口笛、跳舞、狂欢、处罚、放假、互相、所有、能够、猜想、扬起、双臂。 四、多音字: 教室(读作“jià”) 教(读作“jiāo”)教书 假(读作“jiǎ”)假话 假(读作“jià”)放假 好(读作“hǎo”)好听 好(读作“hào”)好奇 背诵(读作“bèi”) 背(读作“bēi”)背负 觉得(读作“jué”) 觉(读作“jiào”)睡觉

圈(读作“quān”) 圈(读作“juàn”)羊圈五、形近字: 汉(汉字) 叹(叹气) 粗(粗心) 姐(姐姐) 猜(猜出) 清(清水) 服(服装) 朋(朋友) 落(落下) XXX(洛阳) 扬(表扬) XXX(杨树) 静(安静) 净(干净) 狂(狂欢)

犯(犯人) 避(避开) 臂(双臂) 六、近义词: 鲜艳—艳丽,好奇—新奇,打扮—装扮,洁白—雪白,安静—宁静,轰响—轰鸣,狂欢—狂喜,突然—忽然,觉得—感觉,流利—流畅,详细—详尽,认真—仔细,清楚—明白,鸦雀无声—悄然无声。 七、反义词: 安静—热闹,招引—驱赶,洁白—乌黑,湿润—干燥,出来—进去,扬起—放下,主动—被动,认真—马虎,清楚—模糊,糊里糊涂—一清二楚,鸦雀无声—人声鼎沸。 八、词语搭配: 动词搭配】打招呼,走过荒野。

(部编人教版)小学三年级语文上册全册背诵与积累知识梳理详解汇总

(部编人教版)小学三年级语文上册全册背诵与积累知识 梳理详解汇总 一、词语积累 懒洋洋慢腾腾颤巍巍兴冲冲静悄悄空荡荡 乱糟糟闹哄哄油亮亮亮晶晶孤零零懒洋洋 圆溜溜雾蒙蒙热腾腾圆乎乎黑洞洞慢吞吞 摇头晃脑披头散发张牙舞爪提心吊胆面红耳赤 手忙脚乱眼疾手快口干舌燥闪闪发光五彩缤纷 你挤我碰频频点头舒舒服服急急忙忙春光明媚 忐忑不安秋高气爽天高云淡秋风习习一叶知秋 金桂飘香层林尽染五谷丰登果实累累春华秋实 又冷又黑哆哆嗦嗦摇摇摆摆吱吱嘎嘎细嚼慢咽 大吃一惊匆匆忙忙惹人讨厌哈哈大笑美味可口 百发百中百战百胜百依百顺四面八方四通八达 四平八稳七上八下七嘴八舌七手八脚一本正经 风景优美物产丰富五光十色瑰丽无比相互交错 高低不平成群结队飘飘摇摇祖祖辈辈来来往往 银光闪闪严严实实葱葱茏茏景色诱人轻轻柔柔 呢喃细语滴滴答答叮咚叮咚井然有序汹涌澎湃 秋高气爽超凡脱俗凝神静气晃来晃去斑斑驳驳 恍然大悟惹人喜爱自言自语气焰嚣张硝烟滚滚 弹片纷飞争分夺秒怒目圆睁目瞪口呆耳闻目睹

二、名句背诵 1.关于“理”的名句 灯不拔不亮,理不辩不明。 有理走遍天下,无理寸步难行。 一时强弱在于力,万古胜负在于理。 2.关于“团结协作”的名句 人心齐,泰山移。 二人同心,其利断金。 三个臭皮匠,顶个诸葛亮。 一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。 3.关于“爱”的名句 爱人若爱其身。——《墨子》 不迁怒,不贰过。——《论语》 仁者爱人,有礼者敬人。——《孟子》 与人善言,暖于布帛;伤人以言,深于矛戟。——《荀子》 三、古诗背诵 1.《所见》清·袁枚 牧童骑黄牛,歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。 2.《山行》唐·杜牧

部编版语文三年级上重要知识点总结

部编版语文三年级上重要知识点总结部编版三年级知识要点 排比句: ①早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生。 同学们从校园里,从操场上,从楼道里捡来了许多碎纸片。 从一号路,从二号路,从三号路都可以到你家。 从小学到初中,从初中到高中,从高中到大学,这一路都很辛苦。 弟弟从上到下,从里到外,从衣服到鞋子都是脏的。 ②同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。 1、天上的小鸟,真调皮,一会儿向上飞,一会儿向下飞,一会儿向前飞,最后停在了电线杆上。 2、在大会上我们向英雄致敬,向英雄献花,还宣誓要向英雄研究。 3、向XXX继光研究,向XXX研究,向XXX研究 4、来到动物园,我向老虎做鬼脸,向狮子打招呼,向猴子问好。

5、太阳像我们微笑,花儿向我们点头,鸟儿向我们歌唱,今天真是美好的一天啊! ③有有有还有 1、风筝花花绿绿的,有漂亮美丽的金鱼,有穷凶极恶的鲨鱼,有舞姿优美的凤凰,还有一些叫不出名字的。 2、那绽放的烟花,有的像绽开的花朵,有的像一个个大蘑菇,有的像一条银色的瀑布,五彩斑斓,美丽极了。 3、天上的云,变化多端,有的像羽毛,有的像绵羊,有的像小兔,还有的小狗。 4、那些雨滴有的落在屋檐上,有的洒在田野里,有的挂在了树枝上,还有的追随着小溪奔腾进大海。 5、书店的书种类繁多,有教育类的,有科普类的,有启蒙类的,还有各种各样的艺术用书,看得我眼花缭乱。 6、在元旦联欢会上,同学们都拿出了自己的绝活:有跳拉丁舞的,有唱流行歌曲的,有表演魔术的,还有展示功夫的······联欢会开得可真热闹啊! 7、这里怪石嶙峋,有的像奔驰的骏马,有的像可爱的猴子,有的像温柔的仙姑,有的像慈祥的老人,真是千姿百态! 8、菊花的样子千姿百态,有的低着头像害羞的小女孩,有的像一个个大绣球,还有的像一个个白色的雪团……

(完整版)部编语文三年级上册课文重点知识点归纳非常经典

(完整版)部编语文三年级上册课文重点知识点归纳非常经典 语文三年级上册各课课文重点、知识点、课文练习归纳 第一单元 课文中心归纳: 1. 《大青树下的小学》——表现了:民族团结,生活美好。 2. 《花的学校》——表现了:童真童趣,母爱伟大。 3. 《不懂就要问》——表现了:认真读书,勤学好问。 根据课文内容填空: 1. 《大青树下的小学》按照上学前、上课、下课的顺序描写了边疆的一所小学,反映了孩子们幸福的学习生 活,体现了各民族之间的友爱和团结。 3. 这是一所美丽的位于边疆的小学,小朋友们民族不同,穿戴不同,来到学校,都成了好朋友。上课了,大家一起朗读课文;下课了,大家一起跳孔雀舞、摔跤、做游戏,从中我体会到各民族小朋友之间的团结友爱。 4. 边疆小学的同学们的校园生活真是丰富多彩、五花八门。我的校园生活也是丰富多彩、五花八门的,课间 我们拍皮球、跳绳、打乒乓球。 5. 《花的学校》是印度(国家)的泰戈尔写的,全文采用拟人的修辞手法,把雨后盛开的花朵写成从地下学校冲出的孩子。 8. 《不懂就要问》一文写了孙中山宁可冒着挨打的危险,也要提出自己不懂的问题, 我们要学习他勤学好问 的精神。 10.《所见》的作者是清代的袁枚,我能写出这首诗的后两句: 意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。全诗描写的事物有: 牧童、黄牛、蝉。 按照课文内容填空: 1. 大家穿戴不同,民族不同,来到学校,都成了好朋友,那鲜艳的服装,把学校打扮得绚丽多彩。

2. 大家一起朗读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上, 好像都在听同学们读课文。(这是描写窗外安静的句子) 3. 古老的铜钟,挂在大青树粗壮的枝干上,凤尾竹的影子,在洁白的粉墙上摇晃。 4. 树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷去拍着大手。 注意(必须会写): 带有人体部位或器官名称的成语:摇头晃脑披头散发张牙舞爪提心吊胆 面红耳赤手忙脚乱眼疾手快口干舌燥 第二单元 课文中心归纳: 4. 《古诗三首》: 《山行》—表达了诗人对秋天的喜爱之情。 《赠刘景文》—表达诗人勉励朋友珍惜大好时光,乐观向上,坚持不懈。 《夜书所见》——抒发了诗人的思乡之情。 5. 《铺满金色巴掌的水泥道》——表达了我对秋天的喜爱,对生活的热爱。 6. 《秋天的雨》一文以秋雨为线索,将秋天众多的景物巧妙地串联起来,从整体上描绘出一个美丽、丰收、欢乐的秋天。 7. 《听听,秋的声音》一文,作者抓住秋天里大自然的一些声响,用诗的语言,展现了秋天景物的美好,赞美了秋天。 按课文内容填空: 1. 每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。水泥道像彩色的地毯, 棕红的小雨靴像棕红色的小鸟。 2. 秋天的雨是一把钥匙,轻轻地把秋天的大门打开了。秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料;秋天的雨,藏着非常好闻的气味;秋天的雨,

部编版三年级语文上册知识点归纳

部编版三年级语文上册知识点归纳 第一单元基础知识必记 一、易读错的字 早晨(chén) 绒(róng)球花粗(cū)壮荒(huāng)野照例(lì) 放假(jià) 衣裳(shang) 双臂(bì) 背诵(sòng)挨(ái)打 二、易写错的字 晨:上边是扁“日”,下边不要少写一横。 装:上半部分右边是“士”,不是“土”。 荒:中间部分是“亡”,不要多写一点。 舞:共有十四画,第十三笔是竖折。 扬:右面的第一笔是横折折折钩。要写得左窄右宽。 三、会写词语 早晨绒球花汉族鲜艳服装打扮朗读安静停在粗壮穿戴校 园 敬爱国旗敬礼铜钟教室树枝这些好奇招引古老枝干影 子落下 荒野口笛跳舞狂欢处罚放假互相所有能够猜想扬起双臂四、多音字 教教书(jiào教室)好好奇(hǎo好听)觉睡觉(jué觉得) 假放假(jiǎ假话)背背负(bèi背诵)圈羊圈(quān圆圈)

五、形近字 叹气(汉字) 朋友(服装)干净(安静) 姐姐(粗心)洛阳(落下)犯人(狂欢) 清水(猜出) 杨树(表扬) 双臂(避开) 六、近义词 鲜艳—艳丽好奇—新奇打扮—装扮洁白—雪白安静—宁静轰响—轰鸣狂欢—狂喜突然—忽然觉得—感觉流利—流畅详细—详尽认真—仔细清楚—明白鸦雀无声—悄然无声七、反义词 安静—热闹招引—驱赶洁白—乌黑湿润—干燥出来—进去扬起—放下主动—被动认真—马虎清楚—模糊 糊里糊涂—一清二楚鸦雀无声—人声鼎沸 八、词语搭配 【动词搭配】 (打)招呼 (朗读)课文 (跳)孔雀舞 (做)游戏 (看)热闹 (走过)荒野 (吹着)口笛 (站)墙角 (收起)戒尺 【形容词搭配】 (敬爱)的老师 (可爱)的小学 (古老)的铜钟 (粗壮)的枝干 (洁白)的粉墙 【数量词搭配】 一(条)小路一(间)教室一(所)小学两(只)猴子

部编版三年级上册语文全部知识点汇总(完整编版)

第一单元 一、易读错的字 惠崇(chóng) 芦芽(yá) 泥融(róng) 鸳鸯(yuān yāng) 减(jiǎn)少河豚(tún) 伶(líng)俐掠(lüè)过荡漾(yàng) 几痕(hén) 形(xíng)成沾(zhān)水 闲散(sǎn) 凑(còu)成饱胀(zhàng) 破裂(liè) 姿势(zīshì) 随(suí)风 仿(fǎng)佛昆(kūn)虫款(kuǎn)款地 瞎(xiā)子备忘录(lù) 黑绸(chóu) 二、易写错的字 融:左下里面是“点、撇、横、竖”;崇:上下结构,下面是“宗”; 聚:上下结构,下面是“”; 倦:右下部分是“”,不要写成“巳”;瓣:左中右结构,中间是“瓜”; 露:上面的雨字头写法为“”. 三、重点词语 融化燕子鸳鸯优惠崇高芦芽 梅花小溪广泛减法绝句杜甫

花草 春风 取长补短 凑成 吹拂 聚拢 赶集 形成 掠过 偶尔 沾水 疲倦 纤细 痕迹 乌黑 剪刀 活泼 春日 轻风 洒落 加入 春光 湖面 电线 花瓣 莲蓬 饱胀 破裂 姿势 仿佛 随风 舞蹈 停止 荷花 清香 赶紧 圆盘 眼前 画家 本领 飘动 了不起 花骨朵儿 四、多音字 行h áng (银行)x íng (行走)得d ěi (我得)d é(得到) 地de (高兴地)d ì(地球)杆g ǎn (枪杆儿)g ān (电线杆) 散s àn (散步)s ǎn (闲散)圈ju àn (羊圈)qu ān (圆圈) 佛f ó(佛像)f ú(仿佛)挨ái (挨冻)āi (挨着) 骨ɡǔ(骨头)ɡū(花骨朵)蚂m ǎ(蚂蚁)m ā(蚂螂) 五、形近字 芽(芦芽)牙(牙齿)庐(庐山)芦(芦芽) 粘(糖粘牙)沾(沾水) 辨(分辨)瓣(花瓣)账(账目))胀(饱胀) 篷(帐篷)蓬(莲蓬) 资(资助)姿(姿势)拂(拂尘)佛(仿佛) 班(班级)斑(斑纹) 巨(巨大距(距离) 稠(稠密)绸(绸缎) 馍(馍馍)膜(膜翅)

部编三年级语文上册基础知识汇总(完整版)

部编三年级语文上册基础知识汇总古诗: 1.山行(唐)杜牧 远上寒山石径斜,白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。 2.赠刘景文(宋)苏轼 荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。 一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。 3.夜书所见(宋)叶绍翁 萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。 知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。 4.望天门山(唐)李白 天门中断楚江开,碧水东流至此回。 两岸青山相对出,孤帆一片日边来。 5.饮湖上初晴后雨(宋)苏轼

水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。 6.望洞庭(唐)刘禹锡 湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。日积月累: 7.所见(清)袁枚 牧童骑黄牛,歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。 8.早发白帝城(唐)李白 朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。 9.采莲曲(唐)王昌龄 荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。 乱入池中看不见,闻歌始觉有人来。 关于道理:

1.灯不拨不亮,理不辩不明。 2.有理走遍天下,无理寸步难行。 3.一时强弱在于力,万古胜负在于理。 关于团结: 1.人心齐,泰山移。 2.二人同心,其利断金。 3.三个臭皮匠,顶个诸葛亮。 4.一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。 优秀品质: 1.不迁怒,不贰过。——《论语》 2.爱人若爱其身。——《墨子》 3.仁者爱人,有礼者敬人。——《孟子》 4.与人善言,暖于布帛; 伤人以言,深于矛戟。——《荀子》

四字词: 含有身体部位: 摇头晃脑披头散发张牙舞爪提心吊胆面红耳赤手忙脚乱眼疾手快口干舌燥手舞足蹈心灵手巧指手画脚牵肠挂肚 形容秋天的: 秋高气爽天高云淡秋风习习 一叶知秋金桂飘香层林尽染 五谷丰登果实累累春华秋实 四季: 春:暖和春光明媚春暖花开春色满园夏:炎热烈日炎炎骄阳似火挥汗如雨秋:凉爽秋高气爽秋风习习一叶知秋冬:寒冷天寒地冻大雪纷飞冰天雪地 含有数字的: 百发百中四面八方七上八下 百战百胜四通八达七嘴八舌 百依百顺四平八稳七手八脚 一心一意十全十美千军万马 五颜六色三心二意千言万语

部编语文三年级上全册知识点归纳

部编语文三年级上全册书知识点归纳 复习目录: 一、课文知识点 1. 课文重点 2. 人物品质概括 3. 课文说明道理概括 二、重点词语 1.三字、四字词语 2. “的”字短语 3. “地”字短语 4.“得”字短语 5.各单元多音字归总 6.近义词归纳 7.反义词归纳 8.各课听写词语归纳 9.各类重点成语归纳 三、全册书古诗及诗意归纳 四、各园地日积月累归纳 五、重点句子归纳 1.比喻句 2.拟人句 3.排比句 4.反问句 5.夸张句 六、课后及园地重点词语句子练习归纳 1.理解词语 2.偏旁部首归纳 3.多音字 4.去偏旁 5.提示语的位置 6.课后园地句子题练习汇总

一、课文知识点 (一)课文重点: 1.《大青树下的小学》描写了一所边疆小学欢乐祥和的校园生活,体现了我国各民族儿童之间的友爱和团结。 2.《花的学校》是一首优美而富有童趣的诗歌,作者展开丰富的想象,以儿童的眼光描绘了雨后花儿竞相开放的景象,表现了花孩子们的美丽、活泼、调皮。本文作者印度诗人泰戈尔,出版过《飞鸟集》《园丁集》,本文选自散文诗集《新月集》,曾于1913年获诺贝尔文学奖。 3.《不懂就要问》讲述了少年孙中山在私塾学习时,因为不明白书里说的是什么意思,壮着胆子向先生提问的故事,赞扬了孙中山勤学好问的的精神。 4.《古诗三首》:《山行》—表达诗人对秋天的热爱。《赠刘景文》—表达诗人对友人的敬佩之情。《夜书所见》—表达诗人思念家乡之情。 5.《铺满金色巴掌的水泥道》以儿童的视角,描写了深秋时节铺满落叶的水泥道美景。文中把水泥道比作一块彩色的地毯,把法国梧桐树的落叶比作金色的小巴掌,把棕红色的小雨靴比作两只棕红色的小鸟。 6.《秋天的雨》秋雨为线索,将秋天众多的景物通过秋雨串起来,描绘出一个美丽、丰收、欢乐的秋天,抒发了作者喜秋、赞秋的情感。 7.《听听,秋的声音》诗歌描写了秋天大自然里一些特有的声音:大树的唰唰声,蟋蟀的㘗㘗声,大雁的叮咛,秋风的歌吟,展现了秋天的生机和活力。 8.《去年的树》作者是日本的新美南吉,讲述了发生在一只鸟儿和一棵树之间的故事。课文通过对话展开线索,描述了四次对话:鸟儿与树的对话、鸟儿和树根的对话、鸟儿与大门的对话、鸟儿与小女孩的对话。 9.《那一定会很好》一课中从一粒种子到阳台的木地板,它走过了这样的旅程:种子——长出叶子——长成高大的树——做成手推车——做成椅子——成为木地板。

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