辩论赛策划书活动目的
学校班级辩论赛策划书7篇
学校班级辩论赛策划书7篇学校班级辩论赛策划书1一、活动宗旨：为了更好的丰富学生的课余文化生活，活跃校园气氛，加强班级同学交流，培养当代大学生的团结、竞争、进取的素质，体现当代大学生的精神面貌，提高大学生表述能力、思辩能力，促进同学之间的互动，培养团队合作精神。
二、活动主题：睿智文明你同我行三、活动时间：11月24日—11月29日四、活动地点：各班教室五、活动对象：生化系08、09级全体学生六、主办单位：生化系学生会女生部七、活动细则：1、备选辩题①纪律会促进个性发展还是会限制个性发展②个人需要对大学生就业更重要还是社会需要对大学生就业更重要③人为自己活着快乐还是为别人活着快乐④女生更需要关怀还是男生更需要关怀（注：辩题任选其一）2、参赛要求①赛前辩论双方通过抽签决定辨题的正反方。
各班自行安排辩论流程，辩论正反方确定后，双方要积极准备相关材料。
②辩论的内容要积极向上，紧紧围绕辨题进行，弘扬青年积极进取、勇于迎接新挑战的精神。
③比赛中语言犀利而不失原则，精神饱满而不失礼貌。
若有不文明行为发生，取消该队或该成员评优资格。
④赛后各班以班为单位将参赛选手名单及活动总结于11月30号之前交到学生会女生部文件夹中。
八、奖项设置：奖项分一、二、三等奖及组织奖，给获奖班级颁发奖状并通报表扬，加班级考评分。
学校班级辩论赛策划书2一．活动背景：现在的大学生往往以严谨务实见长，羞于张口，不擅表达，为了提高同学们的思辨能力，挖掘和培养优秀辩论人才，培养团队精神，促进同学们之间互动，我班决定举办一场辩论赛。
二．活动目的：举办辩论赛既锻炼了同学们的口才、丰富同学们的课余生活，活跃了班级气氛，也促进同学之间的互动，使同学们更好的融入大学生活，举办比赛扩大本班学生的知识面与交际能力。
三．活动人物，时间及地点：1．人物：11级嵌入式班全体同学2．时间：初步定在3月30日晚上7点—9点3．地点：待定四．策划主办：略五．活动具体安排：1.活动前期安排a．由曹玉灯于3月15日晚上开班会期间向同学们宣传此次活动，并向同学们发此次辩论赛通知。
辩论赛话题策划书3篇
辩论赛话题策划书3篇篇一辩论赛话题策划书一、活动背景随着社会的发展和进步，人们对于各种话题的讨论和辩论也越来越多。
辩论赛作为一种能够锻炼思维能力、语言表达能力和团队协作能力的活动，受到了广大学生和社会人士的喜爱。
本次辩论赛话题策划书旨在为即将举办的辩论赛提供一些有趣、有意义的话题，以吸引更多的人参与到辩论赛中来。
二、活动主题“唇枪舌战，谁与争锋”三、活动目的1. 提高参与者的思维能力、语言表达能力和团队协作能力。
2. 培养参与者的批判性思维和创新精神。
3. 促进参与者之间的交流和沟通，增强彼此之间的了解和友谊。
4. 丰富参与者的课余生活，缓解学习压力。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动对象[具体参与人员]七、活动准备1. 确定活动主题和参赛队伍。
2. 邀请评委和嘉宾。
3. 准备比赛场地和设备。
4. 宣传活动，吸引更多的人参与。
八、活动流程1. 主持人开场白：介绍活动主题、参赛队伍、评委和嘉宾。
2. 开篇立论：正方一辩阐述正方观点，反方一辩阐述反方观点。
3. 攻辩环节：正方二辩选择反方二辩或三辩进行攻辩，反方二辩选择正方二辩或三辩进行攻辩。
攻辩双方各有两分钟时间进行提问和回答。
4. 攻辩小结：正方一辩进行攻辩小结，反方一辩进行攻辩小结。
5. 自由辩论：正方和反方各有五分钟时间进行自由辩论，双方可以自由发言，互相辩论。
7. 评委点评：评委对双方的表现进行点评，指出双方的优点和不足之处。
8. 颁奖环节：主持人宣布比赛结果，颁发奖项。
九、辩论话题1. 是否会取代人类：随着技术的不断发展，越来越多的人开始担心会取代人类。
正方认为会取代人类，因为具有更高的效率和准确性；反方认为不会取代人类，因为缺乏人类的创造力和情感。
2. 网络言论自由是否应该受到限制：网络言论自由是公民的一项基本权利，但是网络言论自由也应该受到一定的限制。
正方认为网络言论自由应该受到限制，因为网络言论自由可能会导致谣言和虚假信息的传播；反方认为网络言论自由不应该受到限制，因为网络言论自由是公民表达自己意见的重要途径。
大学生辩论赛活动策划书
大学生辩论赛活动策划书大学生辩论赛活动策划书范文大学生辩论赛活动策划书范文篇1一，活动背景：为了丰富广大学生的课余生活，活跃校园气氛，促进高校之间的有好关系，并为学生提供一个展示自我风范的舞台，提高同学语言组织表达能力和逻辑思维能力，发掘培养辩论达人。
同时为了庆祝嘉兴学院演讲与辩论者协会成立十周年，嘉兴学院演讲与辩论这协会决定于11月份举办一场面向上海大学和浙江工商大学的辩论邀请赛，以此来提高各高校学生的文学修养及语言表达能力，体现学生风华正茂的精神状态。
提高辩论水平，开拓同学思维，激励有才华的青春学生为他们新时期成才提供更为广阔展示自我的舞台，提高辩论队的实力及水平。
二，活动介绍：此活动本着提高学术氛围，活跃校园文化的原则。
我们将在十周年庆祝会上用辩论来指导言行，本次邀请赛将通过我校青年学生在辩论赛上与其它高校进行思维性的碰撞，言语的交流。
倡导健康向上的校园文化氛围，陶冶学生情操，提高口才艺术修养，促进学生全面发展。
世界最具威力色彩的三大武器之首为“口才”，辩论能激发个人潜在能力，提高对问题的审视，更能实现跨越灵感界限的沟通，我们将口才进行到底。
因此，本次邀请赛将引起全校的关注。
三，活动主题：嘉兴学院演讲与辩论者协会成立十周年---对外邀请辩论赛四，活动时间20XX年11月9日至11月11日五，活动地点：嘉兴学院TCL国际学术报告厅六，活动内容1，活动地点：TCL国际学术报告厅时间：11月9日参加者：各高校辩论队代表及嘉兴学院组织代表2，活动流程A,致词B，介绍邀请赛队伍C，评委介绍D，规则介绍E，介绍各方立场F，评委代表发言G，参赛代表发言H,开始比赛备注：比赛可考虑初赛~复赛~决赛等形式七，活动策划主办单位嘉兴学院演讲与辩论者协会八，协助单位各分院学生会及社团组织九，活动邀请单位上海大学浙江工商大学十，活动对象上海大学辩论队浙江工商大学辩论队嘉兴学院学生及辩论队十一、宣传方案海报规格数量〔待定〕张贴时间：开始活动前一周到活动结束张贴地点：各分院宣传栏大学生辩论赛活动策划书范文篇2一、活动名称外国语新生辩论赛二、活动主题“提高思维敏捷度，做最聪明的自己”三、活动对象外国语学院全体新生四、活动时间初赛、9月26日决赛、10月10日五、活动目的培养和增强学生的应变能力，丰富学生校园生活。
2023年大学辩论赛活动策划书范文8篇
2023年大学辩论赛活动策划书范文8篇大学辩论赛活动策划书范文1一、活动目的：二、活动主题：三、活动对象及报名方式：1、活动对象：2、报名方式：四、比赛形式：十二进六阶段（六场）：第一场：10月19日（周三）晚6：00—7：00第二场：10月19日（周三）晚7：20—8：20第三场：10月20日（周四）晚6：00—7：00第四场：10月20日（周四）晚7：20—8：20第五场：10月21日（周五）晚6：00—7：00第六场：10月21日（周五）晚7：20—8：20六进四阶段（三场）：第一场：10月25日（周二）晚6：00—7：00第二场：10月25日（周二）晚7：20—8：20第三场：10月26日（周三）晚6：30—7：30半决赛（两场）：第一场：10月29日（周六）晚6：00—7：00第二场：10月29日（周六）晚7：20—8：20注：以上比赛地点均在东区，具体地点待定。
总决赛：时间：地点：（一）本次比赛分十二进六、六进四、半决赛、总决赛四个阶段，具体安排如下：（二）四阶段均采用计分淘汰制，十二进六、六进四阶段胜出参赛队自动晋级，负参赛队按所得分高低选取最高分参赛队晋级下一轮，半决赛胜出两个队参加总决赛，负参赛队并列第三名（三）本届辩论赛将产生一个冠军、一个亚军和两个季军。
五、规则和程序（一）开场陈词阶段（6分钟）1、正方一辩陈词（3分钟）2、反方一辩陈词（3分钟）（二）攻辩阶段（8分钟）1、正方提问，反方回答。
正方二辩提问，可选择反方二辩或三辩回答（提问仅限一个问题，时间不得超过15秒回答必须正面回答，不得回避，时间不得超过30秒）2、反方提问，正方回答。
反方二辩提问，可选择正方二辩或三辩回答（规则同上）3、正方三辩提问，可选择反方二辩或三辩回答（规则同上）4、反方三辩提问，可选择正方二辩或三辩回答（规则同上）5、正方一辩进行攻辩小结（时间不超过2分钟）6、反方一辩进行攻辩小结（时间不超过2分钟）（三）自由辩论阶段（20分钟）1、由正方开始，双方轮流发言，每方累计用时10分钟。
青年辩论赛策划书3篇
青年辩论赛策划书3篇篇一青年辩论赛策划书一、活动主题激情飞扬，辩出自我二、活动目的1. 提高青年的思辨能力和语言表达能力。
2. 培养团队合作精神和竞争意识。
3. 增进青年之间的交流与互动。
4. 引导青年关注社会热点问题，培养社会责任感。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参赛对象青年群体六、比赛流程1. 报名阶段（[报名时间]）通过线上或线下方式发布比赛通知，接受参赛队伍报名。
2. 初赛阶段（[初赛时间]）根据参赛队伍数量进行分组，采用淘汰赛制进行初赛，决出晋级队伍。
3. 复赛阶段（[复赛时间]）晋级队伍进行复赛，采用淘汰赛制决出半决赛队伍。
4. 半决赛阶段（[半决赛时间]）半决赛队伍进行比赛，采用淘汰赛制决出决赛队伍。
5. 决赛阶段（[决赛时间]）决赛队伍进行最终对决，评选出冠军、亚军和季军。
七、比赛规则1. 每支参赛队伍由[人数]名队员组成。
3. 比赛评委由[评委人数]名专业人士组成，根据参赛队伍的表现进行评分。
4. 评分标准包括论点明确、论据充分、逻辑清晰、语言表达流畅、团队配合默契等方面。
八、奖项设置1. 冠军队伍：获得奖杯、证书及奖品。
2. 亚军队伍：获得奖牌、证书及奖品。
3. 季军队伍：获得奖状、证书及奖品。
4. 最佳辩手：根据评委评分和观众投票评选出最佳辩手，获得证书及奖品。
九、活动宣传1. 制作宣传海报、传单等宣传资料，在学校、社区、网络等平台进行宣传。
2. 邀请媒体对活动进行报道，提高活动的知名度和影响力。
3. 设立活动官方网站和社交媒体账号，及时发布活动信息和进展情况。
十、活动预算1. 场地租赁费用：[金额]元。
2. 评委费用：[金额]元。
3. 奖品费用：[金额]元。
4. 宣传费用：[金额]元。
5. 其他费用：[金额]元。
十一、注意事项1. 参赛队伍应遵守比赛规则和纪律，尊重评委和对手。
3. 活动组织者应做好安全防范工作，确保活动顺利进行。
4. 如遇特殊情况，活动时间和地点可根据实际情况进行调整。
2024年辩论赛活动主题策划书
2024年辩论赛活动主题策划书主题：探讨人工智能在未来社会的发展与应用一、活动背景随着科技的不断发展，人工智能技术已经成为了21世纪最具潜力和影响力的领域之一。
人工智能在各个行业和领域的应用越来越广泛，对于未来的社会发展具有重要的推动作用。
为了让青少年更好地了解人工智能技术和其对社会和个人的影响，我们决定以人工智能为主题，举办一场辩论赛活动。
二、活动目标1. 提高学生对人工智能技术的认知和了解。
2. 培养学生的辩论能力和思辨能力。
3. 加深学生对人工智能对社会影响的思考和认识。
4. 培养学生的团队合作能力和沟通能力。
5. 促进学生对未来科技发展的兴趣和探索。
三、活动形式1. 分为初赛和决赛两个阶段进行。
2. 初赛：学生组成3人一个小组，通过书面形式提交辩论观点文档，经评委审核后，选出10支队伍进入决赛。
3. 决赛：决赛分为三个环节，每个环节都有不同的辩论题目。
辩论采取正反双方进行交锋，每个队伍轮流进行发言并作出回应。
4. 专家论坛：在决赛中安排专家进行辩论题目的点评和解读，对学生的表现进行评判并给出专业的意见。
四、活动内容1. 初赛：学生通过书面形式提交辩论观点文档，文档内容需要包括辩论观点、论据和相应的支持材料。
2. 决赛：（1）开幕式：学生代表进行开幕致辞，介绍本次辩论赛的意义和目的。
（2）第一轮辩论：主题为“人工智能对职业就业的影响”。
辩论观点可以包括人工智能取代工人的可能性、人工智能创造职业机会的可能性等。
（3）专家论坛：请相关领域的专家进行辩论题目的点评和解读，对学生的表现进行评判并给出专业意见。
（4）第二轮辩论：主题为“人工智能在医疗领域的应用”。
辩论观点可以包括人工智能在疾病诊断中的作用、人工智能在医疗机器人中的应用等。
（5）第三轮辩论：主题为“人工智能对教育的影响”。
辩论观点可以包括人工智能在教育教学中的作用、人工智能是否可以替代教师的可能性等。
（6）颁奖仪式：在活动结束后，对冠亚季军进行表彰，并颁发奖品和证书。
大学校园辩论赛活动策划方案(3篇)
大学校园辩论赛活动策划方案秋意已浓，转眼间12级的新生已经迈入大学生活一个月有余。
一个月的时间里在感受___人文底蕴、寻找___人的精神道路上，新生们迈出一步步坚实的步伐。
“辩论”作为一种文化，是大学生活中不可缺少的元素。
思辨的精神又是___人身上不可缺少的特质。
为了给新生自我展示的机会，为了“辩论”作为一种文化在___的传播和发展，我们特倾情奉献第___届___学院“颠峰舌战”辩论赛，作为这个秋天送给新生的礼物。
此次“颠峰舌战”辩论赛从___月中旬开始准备，于___月上旬正式全面展开，分团体组和挑战赛两部分同时开始，预计延续一个月的时间。
一、赛会___机构主办单位:___学院团委、学生会、新闻传播中心承办单位:___学院___部、学建部、记者站媒体支持:学生都市网策划组组长:筹备组副组长:筹备组成员:顾问组成员:二、赛会宗旨新学期，新机遇，新挑战，新希望。
为促进“辩论”这一文化在___的传播和发展，丰富同学们的大学生活，提升学生综合素质，展示大学生的卓越的精神风貌，展现___学院风采，为校园文化建设贡献一份自己的力量，赛事将注重“思辩与文化”，本着“公平公正”的原则为大家展现辩论的真正___力。
三、活动目的①、促进“辩论”文化在___的传播和发展，引发学生对热点问题的思考，促进思辩精神在___的传承和发扬，为校园文化建设和大学生精神文化构建努力，②、增强同学们爱祖国、爱人民，刻苦学习，立志成才，报效祖国的信念与决心，同时使同学们融入到___中，培养互相协作的能力，共同进步。
③、通过辩论，明确大学生的努力方向，对成才、成长、学习、生活、社会热点等问题有正确的态度。
④、通过辩论，增强知识储备，用理论武装自己，练就本领，肩负强国富民的历史使命。
⑤、展示大学生精神面貌，对学院内外展现___学院风采。
⑥、选拔参加校辩论赛的辩手。
三、赛会时间安排:(详见附件六)___月___日:辩论赛开幕仪式及揭幕战___月___日:预赛___月___日:半决赛四、辩题主题思想:待定五、参赛对象团体组:团委、学生会、新闻传播中心各部门自由组队参赛(___支) 挑战赛:05、12级学生自由组队参赛六、参赛要求团体组。
辩论赛活动策划书活动流程汇总
辩论赛活动策划书活动流程汇总一、活动背景及目的随着社会的不断发展，人们对于各种问题的思考和探讨越来越深入，辩论赛作为一种形式，可以就某一主题进行深入探讨，提高人们的思维能力和表达能力。
为了让更多的同学有机会参与到辩论赛中，我们决定举办一场辩论赛活动。
本次辩论赛活动的目的是：1. 提高同学们的思维能力和逻辑思维能力。
2. 提高同学们的口头表达能力和沟通技巧。
3. 增进同学们之间的交流与合作。
4. 培养同学们的团队精神和领导能力。
二、活动主题本次辩论赛的主题为：“科技发展对人类生活的影响”。
三、活动时间活动预计于2023进行。
四、活动地点活动地点为学校礼堂。
五、活动对象活动对象为全校学生，分为本科生和研究生两个组别。
六、活动形式活动形式为辩论赛，分为初赛、复赛和决赛三个阶段。
七、活动流程1. 初赛阶段初赛阶段分为两个环节：（1）分组：参赛者自由组合，形成8个辩论队，每个辩论队由4名队员组成。
（2）辩论：每个辩论队选择一个立场，就活动主题展开辩论。
评委根据辩论内容、语言表达、团队协作等方面进行评分。
每个辩论队得分最高者晋级复赛。
2. 复赛阶段复赛阶段分为两个环节：（1）分组：初赛晋级的8个辩论队随机分为4个小组，每组2个辩论队。
（2）辩论：每个小组内的辩论队就活动主题展开辩论。
评委根据辩论内容、语言表达、团队协作等方面进行评分。
每个小组得分最高者晋级决赛。
3. 决赛阶段决赛阶段分为两个环节：（1）分组：复赛晋级的4个辩论队随机分为2个小组，每组2个辩论队。
（2）辩论：每个小组内的辩论队就活动主题展开辩论。
评委根据辩论内容、语言表达、团队协作等方面进行评分。
决赛得分最高者获胜。
八、评委团评委团由学校相关领域的教师、研究生代表和本科生代表组成。
九、奖励措施1. 冠军：奖金人民币1000元，荣誉证书一份。
2. 亚军：奖金人民币500元，荣誉证书一份。
3. 季军：奖金人民币300元，荣誉证书一份。
4. 优秀奖：奖金人民币200元，荣誉证书一份。
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辩论赛策划书活动目的篇一：辩论赛策划书大学辩论赛活动策划书主办：经管学院分团委学生会承办：经管学院分团委学生会实践部协办：校学生会、各学院（直属系）分团委学生会目录一、活动背景二、活动目的三、活动意义四、活动主题，口号五、活动时间，地点及宣传六、活动参与人员七、活动流程八、比赛规则九、附表一辩论赛报名表附表二辩论赛颁奖安排附录三应急预案附录四辩论赛预算表附录五辩论赛评分标准附录六决赛，结赛仪式一、活动背景辩论是一项古老的活动最初起源于古希腊的哲学家。
他们常常为了一个哲学问题争论不休。
因为是哲学家的活动，往往辩论充满了智慧和挑战。
苏大是个辩论氛围浓郁的地方。
在这样一个充满挑战与智慧的活动中，我材化部代表队不断努力，收获颇丰。
仅去年下半年，就获得苏州大学大学生职业指导专题辩论赛季军以及苏州市“湖畔杯”苏大六强。
在这样的荣誉之下，同学对辩论的热情不断高涨。
为了迎合同学对于辩论的欲望，同时也为了化学宣传工作。
我们将辩论与“国际化学年”相结合，既能满足大众要求，更可以以一种严谨而不失乐趣的方式向大家宣传化学相关内容。
同时将辩论与化学两者结合，也可以让大家接触到另类的化学，提高创新与发散思维的能力。
大到两会的顺利召开，小到某一个问题的探讨，无一离得开“辩”字。
这样一种于人于己都有所益的活动，我们何乐而不为。
让我们在辩论中获得欢乐，于辩论中找寻真理！二、活动目的本届辩论赛主要为丰富同学们课余生活，活跃校园气氛开拓思想，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培养发掘辩论人才，本着“公平竞争，力争第一”的精神，提高学生的阅读，写作，视听，演讲和其他能力，团队的组织和团结协作能力。
三、活动意义辩论是一项可以提高思辩能力，丰富课余知识，培养团队精神，锻炼思维表达的活动。
开展此项活动，可以使同学们更好的融入大学生活，在活动中提高自信和团队精神。
所以希望通过本次比赛，丰富同学的课余生活，提高思辩能力，培养创新精神，使各班之间，学生之间互动。
四、活动主题与口号活动主题：改革开放三十年我与祖国共奋进口号：创文明和谐校园，展南洋学子风采五、活动时间，地点及宣传时间：XX年4月15日开始地点：教学楼A201宣传工作1.活动报名：将报名表和注意事项发给各支部，团支书负责各支部的报名活动。
2.征集辩论题: 征集表将与报名表一起发放到13级各支部，落实到各宿舍，深入到广大学生中，积极宣传本届辩论赛，收集辩题，了解当代大学生所关注的共同话题。
面向广大学生征集‘积极向上，不落俗套‘的辩论题，以便引起参赛选手的共鸣。
3.海报条幅：由宣传部负责海报和条幅的宣传工作4.报道宣传：由记者团负责辩论赛的赛前、赛时、赛后的报道工作。
将每一轮的比赛结果及时公布。
六、活动参与方式及参与要求活动参与方式：以班级为单位每班出四名同学进行初赛，而后预赛、半决赛、决赛的评比。
参与要求：每支参赛队伍由一名领队和四名辩手以及候补人员（至多四名）组成。
（每场比赛上场队员必须有一名异性选手参加）每一名辩手只能参加一个辩论队要求辩手口齿清晰，思维敏捷，赛前做好充分准备，外型仪表端正，口齿清晰，开朗大方。
七、活动流程一）.前期准备工作1.人员安排（1）邀请评委(2)主持人、主席招募（3）邀请其他嘉宾：老师、社团相关人员、外校嘉宾（4）工作人员: 包括负责评优秀班级的人员评委：干事（2-3个）签到：（1个人+评委）（5）参赛人员2.场地租借及布置（1）向学校相关部门租借场地（11月1日前完成）；（2）每场比赛提前30分钟到场布置场地：摆放桌椅多媒体装备水、纸、笔等的准备签到（3）物品的准备1. 提示牌（9个）2. 评委评分表（5份）、签到表（3份，以班级为单位）、优秀班级打分表（3份）、笔（20支）3. 茶叶、纸杯、水4. 计时器5. U盘（计时软件两份）6. 规则及评分标准7. 辩手桌前的大字辩题（毛笔手写）8. 礼仪用绶带3.会场维护场内人员负责会场布置、桌椅摆放、引导观众入座及维护比赛间会场纪律，制止观众做出影响比赛的起哄、倒彩等行为；场外人员负责会场外各院系辩论队及拉拉队的接待，勿使其影响场内比赛。
半决赛、决赛定场内八人场外两人。
4.礼仪初赛、复赛每个会场定三名，负责主席、辩论队、评委的茶水及其相互间联系，并分发比赛间用品等。
半决赛、决赛定六名。
5.比赛记录每场一到两名。
记录好每场比赛双方人员、评委、时间、地点、比赛结果并收集选。
八、比赛细则一、赛制：四VS四团体辩论赛二、比赛形式本届辩论赛分初赛、复赛、半决赛和决赛四轮比赛。
通过比赛选出优胜队参加下一轮比赛。
比赛采用积分与评议相结合的办法。
三、辩论赛具体流程1. 辩论赛开始2. 主席致开场词，宣布辩题并介绍该场参赛代表队及所持立场3. 介绍参赛队员、评判团成员、点评嘉宾和比赛规则4. 开篇立论，正反两方一辩依次进行，时间各3分钟5. 攻辩，时间6分钟，每队各3分钟6. 攻辩小结，每队各1分30秒7. 自由辩论，共10分钟，每队各5分钟8. 反方四辩总结陈词，时间3分钟9. 正方四辩总结陈词，时间3分10. 评判团成员退席评仪，工作人员计分作统分工作11. 观众自由提问12. 评委入席，点评嘉宾评析发言13. 主席宣布本场比赛各队得分情况及最后结果14. 本场比赛结束，退场四、辩论赛细则篇二：辩论赛策划书(模板)扬谦学之风展勤思之采——数学与统计学院第九届“求是杯”辩论赛策划书主办单位：数学与统计学院团委学生会承办单位：数学与统计学院团委学生会学习部协办单位：数学与统计学院团委学生会新闻科技部辩以明理，启我幽思；论以求知，驻我心弦。
菁菁芳华，才思入梦；素锦光年，真知与共。
扬谦学之风，展勤思之采。
随着社会的发展，对个人语言沟通能力有了更高的要求。
现今社会对复合型人才的需求也让越来越多的大学生意识到不光要有扎实的专业知识，更需要能言善辩。
我们需要一个锻炼口才和提高能力的平台，而辩论则是锻炼同学们口才的重要手段，也是培养严谨的思辨能力、语言组织能力以及展示个人绚丽风采的一条有效途径。
“求是杯”辩论赛作为我院传承下来的经典活动，以其参与度高、受益面广、思维创新而为同学们喜闻乐道。
我院举办“求是杯”辩论赛既承袭优秀的教育传统，又可以让同学们发挥自己的辩论优势，实现个人价值，促成个人风范，展示大学生的青春活力和良好的精神面貌。
辩论显风采，从辩中感真理感哲思感心悟；协作练真知，从论中看人生看生活看自我。
【活动创意】辩论者，是以明是非、区同异、辩真伪。
数学与统计学院“求是杯”辩论赛以形式经典、思维创新、参与度高、受益面广而为同学们所熟知。
对于新生，经典赛事可锻炼能力加强沟通；对于老生，创新思维可增长见识促进交流。
唇枪舌剑间挥洒青春意气，引经据典间绽放智慧光芒。
辩论显风采协作显真知形式沿经典思维展创新【活动目的】1、丰富同学们的课余生活，切实落实服务同学的宗旨。
引导同学们培养缜密的思辨能力，增强同学们的语言魅力。
2、给同学们提供展现个人风采、感受才思碰撞的舞台，从辩论中回味经典、感悟真知、总结心路。
3、活跃我院文化氛围，于辩论中扬学院朝气蓬勃之势，展学子思维缜密之魂。
【活动宗旨】关注热点追求真理强化辩才展现自我【活动单位】主办单位：数学与统计学院团委学生会承办单位：数学与统计学院团委学生会学习部协办单位；数学与统计学院团委学生会新闻科技部【活动对象】数学与统计学院大一大二全体学生【活动时间】XX年10月9日——XX年11月4日【活动前期准备】宣传方案 1、络宣传：活动前通过QQ、人人、微博、校内等络渠道对活动进行宣传。
2、海报宣传：共计25张海报，于不同阶段赛事开始之前3天贴出。
3、展板宣传：共计4块展板，于不同阶段赛事开始之前3天展出。
4、传单宣传：共计1000份，到班宣传时一同发放。
5、邀请函：共计32张，于决赛前3天送出。
邀请的学院有：政治与公共管理学院、马克思主义学院、历史文化学院民族学院、心理学部、外国语学院、物理科学与技术学院篇三：辩论赛策划书重庆交通大学管理学院学生会辩论赛看我七十二辩主办方：重庆交通大学德园小区承办方：重庆交通大学德园小区管理学院团总策划书支学生会学习部目录一、活动目的 (3)二、活动主题 (3)三、活动时间 (3)四、活动地点 (3)五、活动面向对象 (3)六、活动内容 (3)七、人员分配及安排 (4)八、评委及评分细则 (4)九、辩论赛具体流程 (4)十、辩论赛细则.........................................................4 十一、评判标准依据...................................................6 十二、经费预算 (7)十三、注意事项.........................................................7 十四、附录 (7)一、活动目的：①提高思辩能力，丰富课余知识，培养团队精神，锻炼思维表达②使同学们更好的融入大学生活，在活动中提高自信，培养创新和团队精神③提高同学们的口语表达能力以及分析解决问题的能力④增进干部与干事之间的相互了解⑤通过此次辩论赛，可以选择出学院学生会中口才出众的大一干事，从而达到发掘和培养学院专业的辩论团队的目的二、活动主题看我七十二辩三、活动时间初赛时间为11月21号晚，决赛时间为12月4号晚。
四、活动地点A01教学楼五、活动面向对象管理学院学生会全体成员六、活动内容：本届辩论赛分为初赛、决赛两轮比赛。
比赛采用积分与评议相结合的办法。
初赛的参赛团队有外联部、办公室、组织部、学习部、文体部、宣传部、督导部及大一团支书代表队，共8支队伍。
初赛完后，按照比赛成绩的高低顺序淘汰掉 2支队伍。
决赛有6支队伍，分为3对，比赛完后依据每对队伍中正反方的比赛成绩，从各对中选出一支队伍作为优胜队，从而最终决出比赛的前三支队伍。
七、人员分配及安排本次辩论赛由学习部承办。
学习部应在11月14号（第11周星期四）晚之前确定好初赛及决赛的辩题，做好比赛所涉及到的PPT，负责计时、统分的工作及联系相关部门；组织部负责借比赛所用的教室，并负责布置比赛当天的教室；宣传部负责出一期此次比赛的宣传板，并设计张贴本次活动的海报，督导部负责比赛当天的签到。
八、评委及评分细则初赛评分采取百分制，评委由主席团的5名成员组成。
评分细则详见附录二。
决赛由主席团的5名成员及已淘汰的两个部门的15名观众评委组成。
每组比赛后，评委只能投正、反双方中的一支队伍为优胜队伍。
其中主席团的1票抵观众评委的2票，共计25票。
九、辩论赛具体流程：1.辩论赛开始2.主席致开场词，宣布辩题并介绍该场参赛代表队及所持立场3.介绍参赛队员、评判团成员、点评嘉宾和比赛规则4.开篇立论，正反两方一辩依次进行，时间各3分钟5.攻辩，时间6分钟，每队各3分钟6.攻辩小结，每队各1分30秒7.自由辩论，共10分钟，每队各5分钟8.反方四辩总结陈词，时间3分钟9.正方四辩总结陈词，时间3分钟10.评判团成员退席评议，学习部的工作成员计分作统分工作11.评委入席，点评嘉宾评析发言12.主席宣布本场比赛各队得分情况及最后结果13.比赛结束，退场十、辩论赛细则：1、陈词提倡即兴陈词，引经据典恰当，所持观点清晰，表述层次分明，语言自然流畅。