三年级语文上册第三单元形成性检测
三年级上册第三单元语文试卷(附答案)
四、习作。(30 分) 童话世界真是太奇妙了，有会开口说话的青蛙，有吃也吃不完的豌豆，还有无数无数
的可能性，借你一支笔，请选择自己喜欢的人物和事件，编写属于你的童话故事吧！ 写作要求：1.自选人物，创造一个新故事。
2.字数不少于 250 字。
第5页 共6页
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附答案 答案：1.shào chù jī dā 2．旅行 砍柴 离开 流泪 3．吸 叫 唤 咽 吞 含 4．咱 咱们 刚 刚才 煤 煤气 胃 胃口 象 大象 执 执意 5． (1)大吃一惊 (2)yàn yè 哽咽 (3)争先恐后 明辨是非 6（1）我好久没有听到小明清脆的歌声和看到小明高兴的笑脸了。 （2）课外活动时，操场上显示出一片生机勃勃的景色。 （3）早晨，金灿灿的太阳从东方冉冉地升起。 7．答案：(1)以身作则 自私 蚂蚁们的拥护 大公无私 (2)理不辨不明 (3)一时强弱在于力 (一)课内阅读。(6 分) 答案：1.第四个胃 一定能出来 2.红头！不要怕，你会出来的。 你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。 3.它咬住牙不让自己失去知觉。 (二)课外阅读。(14 分) 答案：1.B 2.(1)一声不响 (2)心直口快 3.动作 语言 仰起 跺 喊 生气 4.盖一所很高很高、四面都有窗户的房子。房子里设楼梯和滑梯两条路，上楼的时候从楼梯上走， 下楼的时候“哧溜”一下就滑下来 5.B 答案：同学，你好！小鸟是我们人类的朋友，我们要保护小鸟。请你不要捉它，让它在大自然 中飞翔吧！
1．下面最适合做短文题目的(
)。(2 分)
A．小驴儿
B．小驴儿的理想
C．爱生气的小驴儿
2．根据句子意思写出相应的词语。(2 分)
(1)指不发出一点声音，静悄悄的，很安静。(
)
(2)形容性情直爽，有话就说。(
小学三年级上册语文形成性测试卷(一)
小学三年级上册语文形成性测试卷（一）班级姓名：座号：题号一二三四五六七八总分得分一、看拼音，写词语。
（10分）fěi cuìyíng yăng qiān bĭshuāi lăo cùyōng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) tān wán fāng xiāng zàn měi táo chūnián jí( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、多音字组词。
（8分）báo ( ) lèi （）薄bó( ) 累lěi （）Fú( ) shì（）佛fó( ) 似sì（）三、填空。
（9分）（）（）蓬勃生机（）（）斗（）昂（）（）翅（）飞天（）稚（）白里（）（）勇往（）（）小巧（）（）欢（）喜（）四、连线，找朋友。
（8分）薄薄的阳光│语重心长地玩浅绿色的金子│兴高采烈地说暖暖的叶子│全神贯注地做闪亮的翡翠│不慌不忙地听五、填写古诗，并回答问题。
潋滟，空濛。
，总相宜。
这首诗的作者是代的。
“水光潋滟”和“山色空濛”是对的描写，是比喻句。
六、我能按要求完成句子练习。
1、照样子写句子。
（1）太阳像火球。
像。
（2）这是叶子悄悄地笑了，滴滴露珠是开心的泪。
2、按要求写句子。
（1）他掏出一本旧书。
（改成被字句）。
（2）晚霞映红了江面。
（改成把字句）。
七、阅读并作答。
（15分）儿子的冤案我冤枉了我的傻儿子。
这天下午，我发现我的抽屉里少了10块钱，我怀疑是傻儿子拿的。
根据：第一，他过去偷拿过我的钱，有“偷窃史”；第二，他正在这天下午看见过我开抽屉拿钱，知道放钥匙的地方；第三，这10块钱放在最上层，很显眼，偷起来方便。
有这三条“根据”，我就召集我家阿姨和我的小外孙一起来进行侦破。
阿姨提供了部分“案情”：当我把桌上的钱放进去时，因为嫌麻烦，懒得开抽屉，是从抽屉缝塞进去的。
人教版三年级上册语文第三单元试卷(2018最新审定)
2018最新审定新版人教版三年级上册语文三单元试卷一、读拼音，写汉字。
fámùnǔlìchāi le zhùcángpēn tìyìlìfàncuòjùdàochân jīgāo xìng二、加偏旁，变新字组词。
大（）（）（）龙（）（）（）京（）（）（）占（）（）（）三、给下列带点字选择正确的读音，并正确的读音下画“—”。
凑成（chòu còu）嫩叶（nâng nân）几痕细线（hãn hãng）绿丝绦（tiāo tāo）花骨朵（gūgǔ）一幅画（fúfù）一转眼（zhuǎn zhuàn）裁出（cái chái）四、小小词语林（在括号里填上恰当的词）。
（）的羽毛（）的翅膀（）的尾巴（）的燕子（）的森林（）的赞歌五、词语模仿秀。
开关：、、、整整齐齐：、、、一圈一圈：、、、津津有味：、、、六、找伙伴一（）赞歌一（）羽毛一（）清泉一（）金光一（）微风一（）珍珠一（）国画一（）翅膀一（）剪刀七、补充成语，并选词填空。
A苍（）欲（）B（）月当空C（）阳西下D悬崖（）壁E（）紫嫣红F（）山峻岭G光（）夺目H（）风（）动星期天早上，我们一家去登山，一路上各种野花（），山间树木（）。
我们来到山上，再往前走就是（）。
返回时已是（）。
吃过晚饭，（）我们一家有品茶吟诗，好不愉快。
八、按要求改写句子1、荷叶挨挨挤挤的，圆圆的。
（改比喻句）_______________________________________________2、蜻蜓飞到荷花上。
（改拟人句）_______________________________________________3、仿照《燕子》外形的方法，写一小动物的样子___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ________________________________九、阅读。
三年级语文上册第三单元测试题及答案
三年级语文上册第三单元测试题及答案学校：日期：姓名：家长签字：一、一锤定音（正确的读音用“√”表示）睡眠（mín mián）碰撞（zhuàng chuàng）质（zì zhì）量友好（hǎo hào）传授（shòu sòu）距（jù jǜ）离kàn( ) diào( ) gān( ) hǎo( )看调干好kān( ) tiáo( ) gàn( ) hào( )jiǎ( ) zhǒng( ) sì( ) fā( ) 假种似发jià( ) zhòng( ) shì( ) fà( )二、辫子组词我最棒茸（）撕（）坦（）置（）耳（）斯（）担（）暑（）三、把下面句子中加粗的词语换成另一个词，但意思不变。
1.大熊猫最喜爱吃箭竹。
（）2.花的种类不同，其睡眠的姿势也各不相同。
（）3.每逢晴朗的夜晚，我们发觉一些植物已发生了奇异的变化。
（）4.让公路通过“呼吸”来清除一些污染物，人们就能呼吸到更加清新的空气。
（）四、经历再现1.（）是灵魂的眼睛。
2.（）造就科学家和诗人。
3.（），疑则思问。
4.（）是开启任何一门（）的钥匙。
5.大熊猫以它那（）的形象、（）的动作、（）性情受到了（）的喜爱。
人们亲切地都称它是“”。
6．晚上睡觉的植物有：白天睡觉的植物有：五、句子仿照秀1.性情温顺的大熊猫与它的邻居小熊猫、金丝猴、青鹿等都能和谐相处。
和谐相处——2.不仅植物的叶子有睡眠要求，就连娇柔鲜艳的花朵也要睡眠。
不仅……就……——六、小小裁判员。
1.小熊猫一天要消耗十千克左右的箭竹是因为它的食量大。
2.花生不是一种爱睡觉的植物。
3．蒲公英在入睡时，所有的花瓣都向上竖起来闭合。
4.汽车排放的尾气是造成空气污染的要紧因素。
5.“远上寒山石径斜”中“斜”读音“xié”。
三年级上册语文期中形成性练习
三年级上册语文期中形成性练习班级姓名等级一、基础知识。
40分1、看拼音写词语。
(10分)rânào ɡuān cháshìyíjiāo juǎn yíjìyáo yuǎn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) liánɡshuǎnɡsūxǐnɡchuí tóu sànɡqìzhēnɡqídîu yàn ( ) ( ) ( ) ( )2、选择正确的字和读音，用“√”标出。
（5分）好．学（hào hǎo）电扇（shàn shān）停当（dànɡdānɡ）朝．霞（zhāo cháo）似．乎（sìshì）晃．眼（huǎnɡhuànɡ）考（查察）（秘密）书年（记纪）（摇遥）摆3、在括号里填合适的词。
（6分）一( )杂志社一( )秋雨一（）钥匙一( )白发嫩绿的（）金黄的（）一本正经地（）兴高采烈地（）减少（）迷失（）欣赏（）高兴得（）4、选词填空。
(7分)居然果然（1）、这本书我丢了好多天了，没想到，今天（）让我找着了。
（2）、老师猜得没错，他今天（）生病了。
发明发现（1）、牛顿观察落地的苹果，（）了地球有吸引力。
（2）、鲁班观察带齿的草叶，（）了锯子。
不是……而是……因为……所以……尽管……但是……（1）、（）东东生病了，（）今天没来上学。
（2）、蜜蜂回家靠的（）超常的记忆力，（）一种无法解释的本能。
（3）、（）蜜蜂逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，（）他们确实飞回来了。
5、给加点的词语换一个意思相近的词语。
（4分）（1）、鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩．．．．。
（）（2）、我们精心．．做着风筝，心中充满了憧憬．．。
（）（）（3）、蜜蜂飞得很低，大概．．这样可以减少阻力。
三年级语文上册第三单元学业水平检测
三年级语文上册第三单元学业水平检测时间：60分钟满分：100分一、看拼音，写词语。
( 16分)děng dài kǎn chái méi yóu zán menjiùmìng liúlèi lǚxíng gào su二、给加点的字选择正确的读音，画“√”。
( 3 分)稍．息(shāo shào) 处．罚(chǔchù) 禁．令(jìn jīn)答．应(dādá) 几．乎(jǐjī) 吞咽．(yān yàn)嫩茎．(jīng jǐng) 切．成(qièqiē) 骨．碌(gūgǔ)三、加偏旁，变新字，再组词。
( 4 分)【令】可( ) 带( ) 【冈】( )才( )铁【并】( )命( )干【争】( )钱( )眼四、根据要求写出带“口”的字。
( 至少写4个)(6分)1.与吃有关的字：.2.与说话有关的字：.3.与声音有关的字：.五、根据提示写词语。
( 13分)1.在括号里填上合适的量词。
(4分)一( )树一( )鸟一( )灯一( )牛一( )农夫一( )椅子一( )阳台一( )奶酪2.在括号里填上合适的词语。
(3分)( )的春天( )的儿子( )的地板( )地包裹( )地舒展( )地躲藏3.读句子，写出下列加点词语的反义词。
(4分)(1)你是勇敢．．的蟋蟀，你一定能出来的。
( )(2)要是我能躺下，那一定会很舒服．．。
( )(3)寒冷．．的冬天就要来到了。
( )(4)蚂蚁队长集合．．好队伍。
( )4.根据意思选词填空。
( 填序号)(2分)A.四面八方B.七上八下C.争先恐后D.细嚼慢咽(1)抢着向前，唯恐落后。
( )(2)慢慢地吃东西。
( )(3)指各个方面或各个地方。
( )(4)形容心里慌乱不安，无所适从的感觉。
( )六、根据要求完成句子练习。
统编版语文三年级上册第三单元综合测试卷B(含答案)
第三单元综合测试卷B (满分 100分测试时间 90分钟)shū书xiě写zhènɡ正què确、zhěnɡ整jié洁、měi美ɡuān观4fēn分，shū书xiě写yì一bān般2fēn分，shū书xiě写yǒu有dài待tí提ɡāo高0—1fēn分温馨提示：同学们，经过一个单元的学习，你一定积累了很多知识，现在请认真、仔细地听老师读题完成这张试卷。
加油！一、选择题（15分）1．下列加点字中读音全对的一项是( )。
A.弯曲(qū) 横竖(héng) 缘分(yuán)B.嫩绿(lèn) 瞧见(jiāo) 降落(xiáng)C.空隙(xì) 枯萎(wě)重叠(dié)2．下列词语书写有误的一项是( )。
A．日暮缘分庐山B．操场均匀鲜嫩C．谨慎 格楼 简朴D．缝隙宽敞叶柄3．朝代、作者姓名、诗题、诗句相配的是（）A．唐—李白—《赠汪伦》—不及汪伦送我情B．元—王维—《九月九日忆山东兄弟》—遍插茱萸少一人C．唐—白居易—《暮江吟》—两岸猿声啼不住D．唐—孟浩然—《游园不值》—一枝红杏出墙来4．读过《蟋蟀的住宅》这篇课文，你觉得下列说法不正确的一项是（）A.课文把蟋蟀比作人，把蟋蟀的巢穴比作人的住宅，这样写的好处是使语言更加形象生动、风趣，更能吸引读者。
B.作者围绕“蟋蟀的住宅”先介绍了蟋蟀住宅的特点，接着介绍了小蟋蟀是怎样精心建造住宅的。
C.小蟋蟀把住宅建在潮湿、隐蔽的地方。
5．选择一组关联词填入句中的括号里，最恰当的一项是（）。
你别看小草的身躯是那样柔弱，生命力（）是惊人的。
狂风暴雨休想摧垮它，洪水、干早不能灭绝它。
（）镰刀把它拦腰斩断，它（）会重新生长起来。
A.却……即使……也……B.却……如果……就……C.既然……只要……就D.既然……即使…也……二、填空题（41分）6．看拼音写字词。
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三年级语文上册第三单元形成性检测
双基加油站
一、读拼音，选字填在括号里可要认真噢！
微 湿 徽 盖 擦 羞 察
huī shǐ ɡài cā wēi
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，再组个词吧。
异（ ） 旅（ ） 令（ ） 借（ ）
导 （ ） 旋 （ ） 今（ ） 错（ ）
三、读一读，组一组。
huà dào chòng pù wù
华 倒 冲 铺 恶
huá dǎo chōng pū â
一、课文背过了吗？填一填吧！
1、国徽像 ， 在我小小的 的手心里。我走在大
街上，我 一个 的小弟弟。
2、天下兴亡， 。
风声、雨声、 ， 。
家事、国事、 ， 。
二、、读一读句子，用带点的词语写一句话。
1、你们谁也别侮辱．．我的祖国。
。
2、“什么？”他的妻子惊喜．．地叫起来。
。
3、 这一天总算．．盼到了。
。
三、你问，我答。
1、仰望五星红旗，你想到了什么？
。
2、祖国在你心目中最值得骄傲的是什么？
。
一、读一读，看你的阅读能力有多棒！
两只喜鹊
从蛋壳里爬出来的两只小喜鹊，渐渐地长齐了羽毛。
一天，两只小喜鹊在巢中等妈妈回来，可是等啊等啊，几个小时过去了，总不见
妈妈回来，、它们饿极了。喜鹊弟弟说：“哥哥，我要自己出去找东西吃。”
喜鹊哥哥听了，担心地说：“千万别飞，我们的翅膀还没长好呢。”
话音未落，弟弟已蹦到了枝头上，展开双翅，一用力，慢慢地飞了起来。
实 践
小天地
读写训练场
“来吧，哥哥，飞起来并不像你想的那样困难。”
哥哥嘟嘟囔囔到说：“我才不费那个劲呢。”
一会儿，弟弟叼着几个小虫回来了，吃饱之后，它劝哥哥道：“哥哥，我们已经
长大了，应该自己飞了。”
哥哥不情愿地说：“哎呀，万一摔在地上怎么办？出去让别的动物吃掉了怎么办？
我们还是小孩子，再等等吧。”
就这样，一天天过去了，弟弟每天外出练习飞行，飞得越来越高；而哥哥懒洋洋
地趴在巢里，吃了睡，睡了吃，长得越来越胖。
终于有一天，一条蛇发现了这只正在睡大觉的喜鹊，便向它扑去。飞在空中的小
喜鹊着急地对着哥哥大喊：“哥哥，蛇来了，快飞！”
大喜鹊使劲扑楞翅膀，但是它的身体太重了，已经飞不动了。蛇伸出头去，一口
把它吞了下去。
1、按原文填空。
就这样， 过去了，弟弟 外出练习飞行，飞得 ，
哥哥 趴在巢里， ，睡了吃，长得越来越胖。
2、从文中用“ ”画出哥哥与弟弟行为对比的句子。
3、读了这个故事，你想对喜鹊哥哥说点什么呢？先想一想，再写下来。