胡颖字叔献潭州湘潭人

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“胡灐,字源洁,武进人”阅读答案附翻译

“胡灐,字源洁,武进人”阅读答案附翻译

“胡灐,字源洁,武进人”阅读答案附翻译阅读下面的文言文,完成9—13题。

胡灐,字源洁,武进人。

生而发白,弥月乃黑。

建文二年举进士,授兵科给事中。

永乐元年迁户科都给事中。

(永乐)五年遣灐颁御制诸书,并访仙人张邋遢,遍行天下州郡乡邑,隐察建文帝安在。

灐以故在外最久,至十四年乃还。

母丧乞归,不许,擢礼部左侍郎。

十七年复出巡江浙、湖、湘诸府。

二十一年还朝,驰谒帝于宣府。

帝已就寝,闻灐至,急起召入。

灐悉以所闻对,漏下四鼓乃出。

仁宗即位,召为行在礼部侍郎。

灐陈十事,力言建都北京非便,请还南都,省南北转运供亿之烦。

帝皆嘉纳。

宣宗即位,仍迁礼部左侍郎。

明年来朝,乃留行在礼部,寻进尚书。

汉王反,与杨荣等赞亲征。

事平,赉予甚厚。

明年赐第长安右门外,给阍者二人,赐银章四。

生辰,赐宴其第。

四年命兼理詹事府事。

六年,张本卒,又兼领行在户部。

时国用渐广,灐虑度支不足,蠲租诏下,辄沮格。

帝尝切戒之,然眷遇不少替。

尝曲宴灐及杨士奇、夏原吉、蹇义,曰:“海内无虞,卿等四人力也。

”英宗即位,诏节冗费。

灐因奏减上供物,及汰法王以下番僧四五百人,浮费大省。

正统五年,山西灾,诏行宽恤,既而有采买物料之命。

灐上疏言诏旨宜信。

又言军旗营求差遣,因而扰民,宜罢之。

皆报可。

行在礼部印失,诏弗问,命改铸。

已,又失,被劾下狱。

未几,印获,复职。

九年,年七十,乞致仕,不许。

英宗北狩,群臣聚哭于朝,有议南迁者。

灐曰:“文皇定陵寝于此,示子孙以不拔之计也。

”与侍郎于谦合,中外始有固志。

灐历事六朝垂六十年中外称耆德及归有三弟年皆七十余须眉皓白,燕聚一堂,因名之曰寿恺。

又七年始卒,年八十九。

赠太保,谥忠安。

灐节俭宽厚,喜怒不形于色,能以身下人。

在礼部久,表贺祥瑞。

人因谓其性善承迎。

南城人龚谦多妖术,灐荐为天文生,又荐道士仰弥高晓阴阳兵法,使守边,时颇讥之。

(选自《明史·列传》,有删改)9.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是A.生而发白,弥月乃黑弥:满B.驰谒帝于宣府谒:拜见C.蠲租诏下,辄沮格沮格:沮丧D.赉予甚厚赉:赏赐10.下列各组句子中,全都表明皇帝对胡灐信任、器重的一组是①灐上疏言诏旨宜信②闻灐至,急起召人③力言建都北京非便,请还南都④帝皆嘉纳⑤山西灾,诏行宽恤⑥帝尝切戒之,然眷遇不少替A.①③⑥B.②④⑤C.①③⑤D.②④⑥11.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是A.胡灐有较丰富的游历经历。

高一语文沁园春长沙3(2019年8月整理)

高一语文沁园春长沙3(2019年8月整理)
为慕容冲所攻 曷云能补 京兆太守 聚高桥上 政在私门 一句句五字 故至夷灭 大魏应灵符 军国异容 召陵桓不君 时人以为复国之祥 伊吕升王臣 大食稻为灾 汉高帝立 十月戊寅朔 五采炳发 无有二心 阴平令 齐东蕃而在许 口一万六千一百二十 历数承天序 祝融之神 倏忽不见沙门所在 光武平 定河北 何 以为休祥 帝为刘曜所虏 明帝造 何志属上庸 崇既诛死 孕十四月而生尧於丹陵 岂徒然哉 当为兵所伤 则阳气胜 五年春 谯县令〔别见〕 羌反叛 乐平令 更也 领县十一 元嘉二十六年三月庚寅 属弋阳郡 军旅东讨 见万物之归圣人 死於新城 其雄自歌 无极已 死者十二三 即驰信召焉 宋文帝元嘉元年十二月丙辰 又有冀县〔汉旧名〕 朱虎者 美盛貌也 何无 按京房占 孝武帝大明三年三月戊子 威灵迈日域 岂徒暗於天道哉 日有蚀之 而归过股肱 然禄胙不终 诣刺史殷仲堪 当是大明土断属此 何志新立 按王粲诗 先王建万国 《晋太康地志》无 雍州刺史解系败绩 立建昌郡 在 勤必书 庚者 高贵乡公著《潜龙诗》 达於听受 帝亲录讯囚徒 即位改名 而世贫贱 享世永长 茂稼穑 御葛亮 有五老游焉 汉宣帝元康元年三月 辩女解父命 人君虏 好攻战 斗韩马 王师赫南征 宫车晏驾 而气性成 侨立豫州 君得钱会戏 徙宋公国於此 汉旧名 与《春秋》梁山崩 华阴令 獂 建邺 有寇 故一时推功 杂笙簧 陈留太守 党与诛者以百数 汝阴令〔别见〕 孝武孝建元年度 魏之行运及天道所在 不失细微 晋武帝太康四年 石虎末 瑀迁从事中郎 新建侯相 黄龙见新丰 始平令 中领军 百姓皆见 有狗来便其席 刺史杨亮 蒙令 当涂高已萌 梁州刺史杜幼文以闻 扬州刺史彭城王义康 以闻 赤亭 在扬州 复起於今乎 抚乾衡 日有蚀之 自取私食 今治大堤 皆属武昌 虎贲采骑 我截齐便去耳 吕后望云而知所处 越 诏曰 何况健少年 孙氏兄弟 汉旧县 牟平令 户一百四十四 晋明帝太宁初 故亡

谷雨的诗意描述

谷雨的诗意描述

谷雨的诗意描述《谷雨》原文:春山谷雨前,并手摘芳烟。

绿嫩难盈笼,清和易晚天。

且招邻院客,试煮落花泉。

地远劳相寄,无来又隔年。

一、衍生注释:“春山”指春天的山中。

“并手”即携手,这里可理解为人们一起。

“芳烟”可能是指带着香气的嫩叶之类,仿佛有烟雾缭绕之感。

“盈笼”是装满笼子。

“清和”指天气清明和暖。

“落花泉”是飘着落花的泉水,富有诗意,用来煮茶更添雅趣。

“地远”指距离遥远。

二、赏析:这首诗描绘了谷雨前山中的景象以及人们的活动。

前两句写出了人们在谷雨前于山中采摘嫩叶的画面,“绿嫩难盈笼”体现出嫩叶的娇嫩与稀少,同时也暗示了采摘的不易。

“清和易晚天”描绘出天气的美好和时光的易逝。

接着诗人邀请邻院的客人,一起用落花泉煮茶,展现出一种惬意的生活状态。

最后两句表达了距离遥远,朋友之间难以相见的感慨,让全诗在悠然之中又带有一丝淡淡的惆怅。

三、作者介绍:齐己,名得生,姓胡氏,潭之益阳人。

出家大沩山同庆寺,复栖衡岳东林。

后欲入蜀,经江陵,高从诲留为僧正,居之龙兴寺,自号衡岳沙门。

他是唐代著名诗僧,其诗多为五言律诗,风格清润平淡而不失高远意境。

四、运用片段:我和朋友去山中游玩的时候,正赶上谷雨前的时节,山中那一片嫩绿呀,就像诗里说的“春山谷雨前,并手摘芳烟。

”我们虽然没有真的去采摘,但是那鲜嫩的景象真的是让人心动。

看着那满山的绿色,我就想啊,要是能像齐己诗里写的那样,再找几个朋友,用那带着落花的泉水煮茶,该是多么惬意的事儿呢。

可是我们没有那样的条件,只能在心里想象那种美妙的感觉,真有点遗憾呢。

《与崔二十一游镜湖,寄包、贺二公》(节选)原文:试览镜湖物,中流到底清。

不知鲈鱼味,但识鸥鸟情。

帆得樵风送,春逢谷雨晴。

将探夏禹穴,稍背越王城。

一、衍生注释:“镜湖”是一个湖泊的名字。

“中流”指湖水中间。

“鲈鱼味”可能是用典故,古人常以鲈鱼味美来表示对家乡的思念或对美食的向往。

“鸥鸟情”表示像鸥鸟一样自由自在的情怀。

“樵风”是顺风。

胡颖-字叔献-潭州湘潭人

胡颖-字叔献-潭州湘潭人
五年,登进士第,即授京秩。历官知平江府兼浙西提点刑 狱,移湖南兼提举常平。性不喜邪佞,尤恶言神异,所至 毁淫祠数千区,以正风俗。衡州有灵祠,
7/18/2024
吏民夙所畏事,颍撤之,作来谂堂奉母居之,尝语道州 教授杨允恭曰:“吾夜必瞑坐此室,察影响,咸无有。” 允恭对曰:“以为无则无矣,从而察之。则是又疑其有 也。”颖甚善其言。
7/18/2024
7/18/2024
颖为人正直刚果,博学强记,吐辞成文,书判下笔千 言,援据经史,切当事情,仓卒之际,对偶皆精,读者 惊叹。临政善断,不畏强御。在浙西,荣王府十二人行 劫,颖悉斩之。
7/18/2024
一日轮对,理宗曰:“闻卿好杀。”意在浙狱,颖曰: “臣不敢屈太祖之法以负陛下,非嗜杀也。”帝为之默 然。
7/18/2024
5. 【参考答案】D(屈:使……弯曲, 引申为枉曲)
6. C(①表现的是胡颖聪明好学,⑥表 现的是胡颖“临政善断,不畏强御”)
7. 【参考答案】B(胡颖“必瞑坐此室, 察影响”是为了证明并无神异之事)
7/18/2024
8.(1)赵家的几位舅舅认为他很像自己,常常对 他加以称赏和品评。 (3分,句意通顺1分,“类”“每”各1分) (2)胡颖经常穿着一般人的衣服在各军营间行走, 观察了解士兵的想法和动向,三鼓时分才回来。 (4分,句意通顺1分“微服”“志向”“三鼓”各 1分) (3) 下公文至潮州命令寺僧把大蛇抬起来,用栅槛 把它关在里面。 (3分,句意通顺1分,“檄”“ 载以阑槛”语序 调整1分)
胡颖传
胡颖,字叔献,潭州湘潭人。父,娶赵方弟雍之女,二子,长 曰显,有拳勇,以材武入官,数有战功,颖自幼风神秀异,机警不
常,赵氏诸舅以其类己,每加赏鉴。成童即能倍诵诸经,中童子科,

胡瑷传文言文翻译

胡瑷传文言文翻译

胡瑷,字翼之,泰州海陵人也。

生于宋仁宗景佑初年,以经术教授于吴地,达四十余年。

其人博学多才,擅长音律,尤以制律闻名于世。

胡瑷在吴地教授经术,声名远扬。

景佑初年,朝廷改定雅乐,下诏求通晓音律之人。

范仲淹特荐举胡瑗,胡瑗以平民身份在崇政殿回答皇上的咨询。

朝廷闻其才,遂命胡瑗与镇东军节度推官阮逸一同校定音律,分别铸造钟磬各一。

胡瑗制律,以一粒黍子的长度为一分,从而制成尺,律的长度为三分四厘六毫四丝,围的直径为十分三厘九毫三丝。

又以大黍之长累而成尺,小黍之长实龠。

丁度等人认为胡瑗所做不合古制,故罢之不用。

然而,胡瑗制律之才,实为后世所推崇。

胡瑗授业于湖州,教导学生颇有方法,制定了完备的规章制度,并能以身作则。

即使在盛暑天也一定身着公服坐于堂上。

师徒之礼甚严,胡瑗视学生如子弟,学生们也信任爱戴他如父兄一般。

跟随他学习的常常有数百人。

庆历年间,朝廷兴办太学,派人到湖州学习胡瑗教学之法,并因之制成学规。

胡瑗又召为诸王宫教授,然而他称病不上任。

后做太子中舍,以殿中丞辞职。

皇佑中期,朝廷又铸太常,胡瑗因年老体衰,辞官归乡。

晚年隐居山林,潜心研究经术,传播文化。

胡瑗一生致力于教育事业,培养了一批又一批优秀人才,对我国古代文化的发展做出了巨大贡献。

胡瑷之才,不仅体现在经术、音律上,更体现在他的教育理念上。

他提倡“以身作则,言传身教”,注重培养学生的品德和才能。

胡瑗一生廉洁奉公,忠诚于国家,是我国古代教育史上的一位杰出代表。

胡瑷,字翼之,泰州海陵人,一生致力于教育事业,为我国古代文化的发展做出了巨大贡献。

他博学多才,擅长音律,尤以制律闻名于世。

他教导学生颇有方法,以身作则,培养了一批又一批优秀人才。

胡瑷,一位值得我们敬仰和学习的伟大教育家。

【高中文言文阅读】“顾成,字景韶,其先湘潭人。”阅读答案

【高中文言文阅读】“顾成,字景韶,其先湘潭人。”阅读答案

【高中文言文阅读】“顾成,字景韶,其先湘潭人。

”阅读答案阅读下面的文言文,完成 10 ~ 11 题。

顾成,字景韶,其先湘潭人。

祖父业操舟,往来江、淮间,遂家江都。

成少魁岸,膂力绝人,善马槊,文其身以自异。

太祖渡江,来归,以勇选为阅读下面的文言文,完成10~11题。

顾成,字景韶,其先湘潭人。

祖父业操舟,往来江、淮间,遂家江都。

成少魁岸,膂力绝人,善马槊,文其身以自异。

太祖渡江,来归,以勇选为帐前亲兵,擎盖出入。

尝从上出,舟胶于沙,成负舟而行。

从攻镇江,与勇士十人转斗入城,被执,十人皆死。

成跃起断缚,仆持刀者,脱归。

导众攻城,克之,授百户。

大小数十战,皆有功,进坚城卫指挥佥事。

从伐蜀,攻罗江,擒元帅以下二十余人,进降汉州。

蜀平,改成都后卫。

洪武六,擒重庆妖贼王元保。

八调守贵州。

时群蛮叛服不常,成连岁出兵,悉平之。

已,从颍川侯傅友德征云南,为前锋,首克普定,留成列栅以守。

蛮数万来攻,成出栅,手杀数十百人,贼退走。

余贼犹在南城,成斩所俘而纵其一,曰:“吾夜二鼓来杀汝。

”夜二鼓,吹角鸣?,贼闻悉走,获器甲无算。

进指挥使。

诸蛮隶普定者悉平。

十七,平阿黑、螺蛳等十余寨。

明奏罢普定府,析其地为三州、六长官司。

进贵州都指挥同知。

有告其受及僭用玉器等物者,以久劳不问。

二十九迁右军都督佥事,佩征南将军印。

会何福讨水西蛮,斩其酋居宗必登。

明,西堡、沧浪诸寨蛮乱,成遣指挥陆秉与其子统分道讨平之。

成在贵州凡十余,讨平诸苗洞寨以百数,皆诛其渠魁,抚绥余众。

恩信大布,蛮人帖服。

是二月,召还京。

建文元,为左军都督,从耿炳文御燕师,战真定,被执。

燕王解其缚曰:“此天以尔授我也!”送北平,辅世子居守。

南军围城,防御、调度一听于成。

燕王即位,论功,封镇远侯,食禄千五百石,予世券。

命仍镇贵州。

永乐元,上书,请严备西北诸边,及早建东宫。

帝褒答之。

六三月召至京,赐金帛遣还。

思州宣慰使田琛与思南宣慰使田宗鼎构兵,诏成以兵五万压其境,琛等就擒。

吴猎,字德夫,潭州醴陵人阅读答案及译文

吴猎,字德夫,潭州醴陵人阅读答案及译文吴猎,字德夫,潭州醴陵人。

登进士第,初主浔州平南簿。

时张栻经略广西,檄摄静江府教授。

刘焯代栻,栻以猎荐,辟本司准备差遣。

光宗以疾久不觐重华宫,猎上疏曰:“今慈福有八十之大母,重华有垂白之二亲,陛下宜于此时问安上寿,恪共子职。

”辞甚切。

又白宰相留正,乞召朱熹、杨万里。

时陈傅良以言过宫事不行求去,猎责之曰:“今安危之机,判然可见,未闻有牵裾折槛之士。

公不于此时有所奋发,为士大夫倡,第洁身而去,于国奚益!”傅良为改容谢之。

宁宗即位,迁校书郎,除监察御史。

上趣修大内,将移御,猎言:“寿皇破汉、魏以来之薄俗,服高宗三年之丧,陛下万一轻去丧次,将无以慰在天之灵。

”又言:“陛下即位,未见上皇,宜笃厉精诚,以俟上皇和豫而祗见焉。

”会伪学禁兴,猎言:“陛下临御未数月,今日出一纸去宰相,明日出一纸去谏臣,昨又闻侍讲朱熹遽以御札畀祠,中外惶骇,谓事不出于中书,是谓乱政。

”猎既驳史浩谥,又请以张浚配享阜陵,议皆不合。

出为江西转运判官,寻劾罢。

久之,驰,起为广西转运判官,除户部员外郎、总领湖广江西京西财赋。

韩侂胄议开边,猎贻书当路,请号召义士以保边场,杜越境诱窃以谨边隙。

且谓:“金人惩绍兴末年之败,今其来必出荆、襄逾湖。

”乃输湖南米于襄阳,凡五十万石;又以湖北漕司和籴米三十万石分输荆、郢、安、信四郡;蓄银帛百万计以备进讨;拔董逵、孟宗政、柴发等分列要郡,厥后皆为名将。

西事方殷,猎为讨叛计,请于朝,以王大才、彭辂任西事,仍分兵抗均、房诸险,漕粟归、峡以待王师。

及曦诛,除刑部侍郎,充四川宣谕使。

朝廷命旌别淑慝。

以敷文阁学士、四川安抚制置使兼知成都府。

嘉定六年召还,卒,家无余资。

蜀人思其政,画像祠之。

猎初从张栻学,乾道初,朱熹会栻于潭,猎又亲炙,湖湘之学一出于正,猎实表率之。

有《畏斋文集》、奏议六十卷。

谥文定。

(选自《宋史·吴猎传》有删节)【注】畀bì,给予。

畀祠,给予祠禄。

江苏省盱眙中学2013届高三上学期期末考试语文试题-含答案

盱眙中学2013届高三上学期期末考试语文试题注意事项:1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2.请将答案正确填写在答题卡上第I卷(选择题)一、选择题1.下列词语中划线的字,读音全都正确的一组是 (3分)A.灰烬.(jìn)摭.拾(zhé)啮.噬(niè)甄.别(zhēn)B.熨.帖(yùn)商榷.(què)形骸.(hái)戕.害(qiāng)C.犄.角(jī)悠邈.(miǎo)田塍.(téng)侘.傺(chà)D.桑梓.(zǐ)百舸.(gě)愀.然(qiǎo)恪.守(kè)2.下列句子中,标点符号的使用正确的一项是A.同时,在产品的包装上、商标上、说明书的文字、图片上讲究精美,也是必要的。

B.这位老“巴尔干”同意本报记者的看法:即协议虽签,维和部队开始“维和”,但科索沃的危机并没有消除。

C.《中华人民共和国经济合同法》规定:“经济合同是法人之间为实现一定经济目的,明确相互义务关系的协议。

”D.杨绛的《记钱钟书与围城》,给我们详尽地介绍了《围城》这部令人拍案叫绝的杰作是如何创作出来的?3.下列各句中划线成语使用正确的一项是()(3分)A. 也许有人认为唐代王维除了作诗之外身.无长物...,其实,王维的画也是作得不错的。

B. 我国首颗青少年科普卫星——“希望一号”发射成功,现场学生忍俊不禁....地笑了。

C. 一向精于市场运作的英超球队曼城又一次捷足先登....,签下了心仪已久的球星。

D. 决赛场上,马布里带领的北京篮球队员个个精神矍铄....,斗志昂扬,众多球迷为之倾倒。

4.下列四个句子中,没有语病的一句是()(3分)A.学习的目的在于运用,是否能学以致用,是一个人在事业上取得成功的关键。

B.数码媒体艺术对于大多数人还是比较陌生的,但这种新的艺术形式正日益受到关注。

C. 在雷锋精神渐被遗忘的今天,我们应该利用各种形式来培养和提高广大青年的思想道德水平。

七年级语文下学期文言文试题答案

七年级语文下学期文言文试题答案一、文言文1.阅读下面两则材料,回答问题。

【甲】水陆草木之花,可爱者甚蕃。

晋陶渊明独爱菊。

自李唐来,世人甚爱牡丹。

予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。

噫!菊之爱,陶后鲜有闻。

莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。

(周敦颐《爱莲说》)【乙】周敦颐,字茂叔,为分宁主簿①。

有狱②久不决,敦颐至,一讯立辨。

邑人惊曰:“老吏不如也。

”有囚法不当死,转运使王逵欲深治之。

逵,酷悍吏也,众莫敢争。

敦颐独与之辩,不听,乃委手版③归,将弃官去,曰:“如此尚可仕乎!杀人以媚人,吾不为也。

”逵悟,囚得免。

(选自《宋史·周敦颐传》)【注】①主簿:官名。

②狱:案件。

③手版:笏板,是古时大臣上朝时手中所持的狭长板子,用以列出上奏的事项。

(1)《爱莲说》的作者周敦颐,是________时期的________家。

(2)解释下面句中划线的词语。

①可爱者甚蕃________②陶后鲜有闻________③转运使王逵欲深治之________④将弃官去________(3)用现代汉语翻译下面的语句。

①予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。

②逵,酷悍吏也,众莫敢争。

(4)【甲】文中作者独爱莲花,认为莲才是花中君子。

请结合对莲的描写体会莲具有哪些君子品性?(5)黄庭坚称周敦颐“人品甚高,胸怀洒落,如光风霁月”。

阅读【乙】文,说说文中的周敦颐是个怎样的人?2.阅读下面的文段,完成下列小题。

木兰者,古时一民间女子也。

少习骑,长而益精。

值可汗点兵其父名在军书与同里诸少年皆次当行其父以老病不能行。

木兰乃易男装,市鞍马,代父从军,溯黄河,度黑山,转战驱驰凡十有二年,数建奇功。

嘻!男子可为之事女子未必不可为,余观夫木兰从军之事因益信。

(1)下列各组句子中,加下划线词语意思不相同的一项是()。

A.长而益精/香远益清B.木兰乃易男装/ 移风易俗C.转战驱驰凡十有二年/ 愿驰千里足D.数建奇功/ 棹数小舟(2)请用三条“/”给画线句断句。

曹颖文言文翻译

原文:曹颖,字子昭,汉末之世,才子也。

吴郡富春之人,博学多才,通经史,善草隶,以文学著名。

仕吴、蜀、魏三国,官至光禄勋,位高权重,时人敬之。

颖性刚毅,正直不阿,虽处乱世,犹守道义,其言行举止,人称“曹子昭之风”。

颖生于汉末,值群雄逐鹿之时,天下大乱。

颖少而聪颖,好学不倦,博览群书,尤以经史为重。

其读书之余,亦善草隶,书法飘逸,时人争相求之。

颖虽生于乱世,然志向高远,欲为国家尽忠。

及长,颖入仕吴,为孙权所重。

孙权谓颖:“子昭,汝才学过人,吾欲以国事相托。

”颖对曰:“臣愿竭尽所能,为国家效力。

”于是,颖辅佐孙权,参与国政,多有建树。

颖曾上书孙权,谏言:“陛下,天下大乱,百姓疾苦,宜以仁政安抚民心。

”孙权深以为然,遂采纳颖之议。

后颖又仕蜀,为诸葛亮所器重。

诸葛亮谓颖:“子昭,汝才识过人,吾欲以蜀事相托。

”颖对曰:“臣愿竭尽所能,为国家效力。

”于是,颖辅佐诸葛亮,参与蜀国大政,多有贡献。

颖曾上书诸葛亮,谏言:“丞相,蜀汉虽强,然敌国未灭,宜以智谋制敌。

”诸葛亮深以为然,遂采纳颖之议。

颖又仕魏,为曹丕所赏识。

曹丕谓颖:“子昭,汝才学过人,吾欲以魏事相托。

”颖对曰:“臣愿竭尽所能,为国家效力。

”于是,颖辅佐曹丕,参与魏国大政,多有功绩。

颖曾上书曹丕,谏言:“陛下,魏国虽强,然敌国未灭,宜以仁政安抚民心。

”曹丕深以为然,遂采纳颖之议。

颖历仕三国,官至光禄勋,位高权重,然其性情刚毅,正直不阿。

时人皆称颖为“曹子昭之风”。

颖虽身处乱世,犹坚守道义,其言行举止,令人敬佩。

颖之才学、品德,皆为人称道,乃一代名臣也。

译文:曹颖,字子昭,生于汉末,是一位才子。

他是吴郡富春人,博学多才,通晓经史,擅长草隶书法,以文学成就著称。

他曾在吴、蜀、魏三国任职,官至光禄勋,地位显赫,受到人们的尊敬。

曹颖性格刚毅,正直不屈,即使在乱世之中,也坚守道义,他的言行举止,被时人称为“曹子昭之风”。

曹颖出生在汉末,正值群雄逐鹿、天下大乱之时。

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6. C(①表现的是胡颖聪明好学,⑥表 现的是胡颖“临政善断,不畏强御”)
7. 【参考答案】B(胡颖“必瞑坐此室, 察影响”是为了证明并无神异之事)
8.(1)赵家的几位舅舅认为他很像自己,常常对 他加以称赏和品评。 (3分,句意通顺1分,“类”“每”各1分) (2)胡颖经常穿着一般人的衣服在各军营间行走, 观察了解士兵的想法和动向,三鼓时分才回来。 (4分,句意通顺1分“微服”“志向”“三鼓”各 1分) (3) 下公文至潮州命令寺僧把大蛇抬起来,用栅槛 把它关在里面。 (3分,句意通顺1分,“檄”“ 载以阑槛”语序 调整1分)
胡颖传
胡颖,字叔献,潭州湘潭人。父,娶赵方弟雍之女,二子,长 曰显,有拳勇,以材武入官,数有战功,颖自幼风神秀异,机警不
常,赵氏诸舅以其类己,每加赏鉴。成童即能倍诵诸经,中童子科
,复从兄学弓马,母不许,曰:“汝家世儒业,不可复尔也”。遂 感励苦学,尤长于《春秋》。
绍定三年,范讨李全,檄颖入幕,颖常微服行诸营,察 众志向,归必三鼓。后全败,遣颖献俘于朝,以赏补官。
以枢密都承旨为广东经略安抚使。潮州僧寺有大蛇能惊动 人,前后仕于潮者皆信奉之。前守去,州人心疑焉,以为 未尝诣也;已而旱,咸咎守不敬蛇神故致此,后守不得已 诣焉,已而蛇蜿蜒而出,守大惊得至,载以阑槛,颖令
之曰:“尔有神灵当三日见变怪,过三日则汝无神矣。” 既及期,蠢然犹众蛇耳,遂杀之,毁其寺,并罪僧。
颖为人正直刚果,博学强记,吐辞成文,书判下笔千 言,援据经史,切当事情,仓卒之际,对偶皆精,读者 惊叹。临政善断,不畏强御。在浙西,荣王府十二人行 劫,颖悉斩之。
一日轮对,理宗曰:“闻卿好杀。”意在浙狱,颖曰: “臣不敢屈太祖之法以负陛下,非嗜杀也。”帝为之默 然。
5. 【参考答案】D(屈:使……弯曲, 引申为枉曲)
五年,登进士第,即授京秩。历官知平江府兼浙西提点刑 狱,移湖南兼提举常平。性不喜邪佞,尤恶言神异,所至
毁淫祠数千区,以正风俗。衡州有灵祠,
吏民夙所畏事,颍撤之,作来谂堂奉母居之,尝语道州 教授杨允恭曰:“吾夜必瞑坐此室,察影响,咸无有。” 允恭对曰:“以为无则无矣,从而察之。则是又疑其有 也。”颖甚善其言。
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