人教版九年级物理第18章第3节测量小灯泡电功率 ( 包含答案)

(新人教版)物理第18章第3节测量小灯泡电功率 ( 含答案) 1．在“测定小灯泡的额定功率”实验中，张超同学用一个电压表、一个电流表、二个开关、电压为6V的电源、额定电压为3．8 V的小灯泡和一个标有“20Ω,1．5A”的滑动变阻器，设计了如图14甲所示的电路。

(1)如果小灯泡的额定功率小于2w，电流表的量程选A为宜；

(2)请用铅笔画线代替导线，按照图甲所示的电路图，将图乙的实物电路连接完整(连线不得

交叉)；

(3)在实验中，若电压表示数为2 V，则灯泡的实际功率额定功率(选填“>”、“<”

或“=”)；

(4)当滑动变阻器的滑片向左移动时，电流表示数增大，则变阻器接人电路的接线柱应是

和。当电压表的示数为V时小灯泡正常发光，此时电流表示数为0.4A，则灯泡的额定功率为W；

(5)另一组的同学按同一电路连接好最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄

灭。检查后发现连线正确，请你找出实验中两个操作不当之处：

○1

②。

(1)0--0．6 (2)略(3)< (4)A 3．8 1．52

(1)①连接电路时开关没有断开

②没有将变阻器的滑片调到阻值最大位置

2．在“探究灯泡的电功率跟哪些因素有关”时，同学们提出了如下猜想：

甲：电功率跟电压有关，电压越高，电功率越大。

乙：电功率跟电流有关，电流越大，电功率越大。

请你任选其中一个猜想，设计实验，进行验证。

你验证的猜想是。

实验需要的器材，除电源、导线、开关外，

还需要。

在右面的方框中画出你的实验电路图。

在该实验中，你需要收集的数据是。

你是通过观察比较来比较两灯泡功率的大小的。

探究出电功率跟电压和电流的关系后，爱动脑筋的小明猜想：“电功率跟电阻之间也可能有一定的关系。”于是，他向老师借了一些定值电阻和其他相关器材进行实验，其实验数据如表一、表二所示。

表一表二

R/Ω 5 10 15 20 30

I/A 0.2 0.2 0.2 0.2 0.2

U/V 1 2 3 4 6

P/W 0.2 0.4 0.6 0.8 1.2

根据表一中的数据可以得出电功率跟电阻阻值之间的关系是∶。根据表二中的数据可以得出电功率跟电阻阻值之间的关系是∶。答案一

验证猜想甲。

(2) 两个规格不同的小灯泡，若仅答“两个小灯泡”，不给分；电压表。

电路图如图

两灯泡两端的电压U1、U2。

两灯泡的亮度。

电流一定时，电功率跟电阻成正比；电压一定时，电功率跟电阻成反比。

答案二：

验证猜想乙。(2) 两个规格不同的小灯泡、电流表。电路图如图

两灯泡的电流I1、I2。两灯泡的亮度。

电流一定时，电功率跟电阻成正比；电压一定时，电功率跟电阻成反比。

3．小丽做测量小灯泡电功率的实验.

如图甲所示，小丽所接的实验电路存在连接错误，但只需改动一根导线，即可使电路连接正确．请你在应改动的导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接法．

电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表有示数．接下来应进行的操作是．

A．更换小灯泡

B．检查电路是否断路

C．移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光

实验过程中，当电压表示数为V时，小灯泡达到额

定功率，此时电流表的示数如图乙所示，其值为

A，小灯泡的额定功率为W．

(1)见右图(2)C (3)2.5 0. 24 0.6

R/Ω 5 10 15 20 30

I/A 1.2 0.6 0.4 0.3 0.2

U/V 6 6 6 6 6

P/W 7.2 3．6 2．4 1.8 1.2

4．为了测量标有“2.5V”字样的小灯泡的额定功率，某实验小组

将电压表正确接在小灯泡的两端。

在图15中标明实验中所选的接线柱；

实验中测得小灯泡正常发光时通过的电流为0.28A，则小灯泡

的额定功率是_______W。

5 在“测定额定电压为2.5伏小灯泡功率”的实验中。

右图中电路连接尚未完成，E应与滑动变阻器的

接线柱相连接，F接线柱应与电压表上标有

的接线柱相连。

调节滑动变阻器的滑片，当小灯泡正常发光时电流

表的示数为0.3安，则小灯泡的额定功率是

瓦。

小柯在实验中有下列操作：

①读出电流表的示数

②移动变阻器滑片到阻值最大的位置上，再闭合开关③断开开关，连接电路

④测量并记录数据，计算小灯泡的额定功率⑤移动变阻器滑片，使电压表的示数为2.5

伏。其合理的顺序为④。

D或C 3 0.75 ③②⑤①在“测量小灯泡工作时的电阻”实验中

6如图乙是张亮同学根据甲图尚未完成的实物图，请你用笔线代替导线帮他将电路图连接完整。

连接电路时，应将开关__________，经检查电路连接无误，闭合开关做实验前，应先将滑动变阻器连入电路的阻值调到___________，目的是__________。

闭合开关S后发现电压表有示数，而电流表无示数，可能是以下原因的________造成的。

A.灯泡L短路

B.灯泡L断路

C.滑动变阻器某处开路

D.开关S接触不良

故障排除后，张亮同学测出了四组数据，如下表所示，表中U、I、R分别表示灯泡的电压，电流和电阻，请你计算出四次实验对应的灯泡电阻并填入表中的空格内：

实验次数 1 2 3 4

U/V 1.40 1.60 1.80 2.0

I/A 0.45 0.47 0.49 0.50

R/Ω3.11 3.40 3.67

亮度暗→亮

A B

C D

E

F

第30题图

如图所示

断开最大保护电路B4

温度越高阻值越大

7．小明用下列器材探究小灯泡亮度与实际功率的关系。其中的

小灯泡上标有“2.5V”字样。

(1)请你用笔划线代替导

线，将下列器材连接成

探究小灯泡亮度与实

际功率关系的实验电

路。

(2)小明一连接好电路后一

闭合开关，发现电压表

指针反偏，原因是

小明改正了连接错误后继

续实验。移动滑动变阻器的滑片，看到电压表和电流表的示数如下图所示，此时小灯泡消耗的实际功率为W。通过多次实验小明得出：小灯泡越亮它的实际功率越。

实验中，小明想用伏安法测定值电阻，也要多次移动滑动变阻器的滑片，但目的和这次不同。测电阻时移动滑片的目的是为了。

如右图所示

电压表正负接线柱接反了

0.69 大

多测几组电流和电压值，

求出平均电阻，减小误差。

8．．小明做“测定小灯泡额定电功率”的

实脸，被测小灯泡的额定电压为

3.8V，电阻约为10Ω，实验室有如下

器材：电源、电流表、电压表(0～3V

和0～15V）、滑动变阻器R

、开关各一只，导线若干。

图是小明连接的不完

整的实验电路，请你帮他将图中未连接

部分接好。要求：电表选择合适的量程，

滑动变阻器的滑片向右移动时连人电路

的阻值增大。

在正确连接电路并调节滑动变阻器使小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，则通过小

灯泡的电流为A，小灯泡的额定功率W。

实验中，突然发现电压表的示数变为零，电流表示数增大，电路可能出现的故障是。略0.4 1.52 小灯泡短路

9．小红同学要测量额定电压为3．8 V小灯泡的功率。

(1)连接的不完整的实物电路如图8甲所示。请用笔画线代替导线，完成实物电路的连

接。

(2)在闭合开关前，变阻器的滑片应移到端。

(3)小红同学在实验中遇到这样的情况，闭合开关后不久，电流表的示数突然减小为零而电压表有示数，则造成这种情况的可能原因是。

(4)排除故障后闭合开关，调节变阻器的滑片使灯泡正常发光，电流表的指针位置如图乙所

示，则小灯泡的额定功率为

________W。

(1)

右灯泡处断路

(4)1．292

1 0．在“测量小灯泡电功率”的

实验中，已知电源电压是3V，小灯泡的额定电压是2.5V。

(1)连接电路过程中，开关应该_________。

(2)请你用笔画线代替导线将图11中的实物图连接完整，并在右边的虚线框中画出对应的电路图。

(3)按正确的操作步骤，当电压表示数为2V时，要使灯泡正常发光，在实物图中滑动变阻

器的滑片应该往________端滑动。

(4)灯泡正常发光后，电流表的示数如图12所示，请把下面的实验记录表格补充完整。

由表格中数据可知，小灯泡的功率随实际电压的增大而_________。

(5)第三次实验后，某小组同学继续移动滑动变阻器，小灯泡突然熄灭，检查发现电流表

示数为零，电压表示数接近3V，出现这一故障的原因可能是__________。

(1)断开

(2)实物图连线(如右图)，电路图

(3)A (4)增大；0.2;0.50

(5)小灯泡灯丝断了

11．．用如图8所示的器材测量小灯泡的电功率，其中小灯泡上标有“4.5V”字样，小灯泡的电阻大约为15欧。

(1)请你用笔画线代替导线，将图8中的器材连接成完好的实验电路(导线不交叉)：

(2)某同学连接了电路开始实验，当开关闭合后，灯亮，电压表和电流表均有示数，但无论怎

样调节滑动变阻器，电压表和电流表的示数均不改变，则故障的原因可能是________；

(只填一个故障原因即可)

(3)故障排除以后，开始测量小灯泡的额定功率，这时应该调节滑动变阻器的滑片，使电压表

的示数为4.5伏，如果这时电流表的示数如图9所示，则测出该小灯泡的额定功率为________W。

图略变阻器同上或同下连接了 1.35

12．下面乙图是“测量小灯泡额定功率”的实验电路图，已知小灯泡Ｌ的额定电压为

3.8V。

(1)请根据乙图在甲图中补充连接实物电路。注意：导线不许交叉！

(2)闭合开关，调节滑动变阻器滑片使小灯泡正常发光，此时电流表的示数如丙图所

示。则该小灯泡正常工作时的电流为A，它的额定功率为 W。

图略①电源、滑动变阻器、灯泡、开关、电流表是串联关系，电压表与灯泡是并联关系。此二种情况是给分前提，否则不给分。

②滑动变阻器接线柱连接错误、电压表量程选择错误、电压表接线柱接反或电流表接线

柱接反。出现上述情况之一，扣1分。

0.3 1.14

13．同学们通过实验探究“电功率跟电流、电压的关系”．

(1)小灯泡电功率的大小可通过__________________判断；

(2)一位同学用干电池做电源，把L1“2．5 V O．3 A”和L2“3．8 V 0．3 A”两只灯

泡连成如图甲所示电路．闭合开关进行实验．收集证据如下表：

请你分析现象及数据得出结论：___________________________；

(3)这位”同学又在原有器材基础上继续探究，连接方式如图乙所示，闭合开关S，看到小灯

泡L1一闪即灭，经检查发现灯丝断了．请你分析原因_____________，说出改进方法_________________．

(1)灯泡亮度(2)当电流相同时，电压越大，电功率越大(3)L1两端电压超过额定电压(或L1

两端电压过大) 在干路串联一只滑动变阻器分压(或去掉一节干电池)

14．要测量小灯泡的电功率，提供的器材包括：小灯泡(2.5V，0.5A)，电源(电压为3V)，电流表，电压表，滑动变阻器，开关，导线若干。

（1）请用笔画线将图a中的电路连接完整。

要测量小灯泡的额定功率，闭合开关后，正确的操作为：

最后利用公式求出额定功率。

(3)某次实验时电压表和电流表的示数如图b所示，则此时小灯泡的实际功率为 W。

(4)实验要求改变小灯泡两端的电压进行多次测量，这样做是为了

。

(1)图略(2）调节(或移动)滑动变阻器的滑片，使电压表的示数等于额定电压(或 2.5V)，

读出此时电流表的示数(3）O.51

(4）测量不同电压下小灯泡的实际功率(或观察在不同电压下小灯泡的发光情况)

15．在“测小灯泡电功率”的实验中，小灯泡的额定电压是2.5V，滑动变阻器上标有“10Ω2A”字样，小灯泡的电阻小于10Ω。

连接不完整的电路如图所示，请用笔画线代替导线，将实物电路连接完整。

连接好电路后，为了保证电路的安全，要将滑动变阻器滑片移至端，才能闭合开关；闭合开关时，发现电流表指针偏向没有刻度的那一边，造成这一故障的原因

是。

排除故障，闭合开关，电压表的示数为1.5V，为了让小灯泡正常发光，应将滑片向端移动。

当小灯泡正常发光时，电流表示数如图所示，通过小灯泡的电流是 A。小灯泡的额定功率是 W。

将图中的小灯泡更换成定值电阻，且电路连接完好，还可以完成的实验是

A．探究电流的磁场强弱与电流大小的关系B．探究电流与电压关系

C．探究电流产生的热量与电阻的关系D．探究电流与电阻关系

小灯泡左接线柱连到变阻器的“A”或“B”；小灯泡右接线柱连到电压表“3”接线柱；连“A”填“B”，连“B”填“A”；电流表正负接线柱接反了；

连“A”填“A”，连“B”填“B”；

0.3；0.75；B。