地球仪和经纬网1
读一遍“地 球仪”内容， 诵读下列名 词
地球仪 地轴
三、地球的模型———地球仪
北极
南极
自主学习 • 做《同步学习》 • 第2页.第3页 • “自主学习”
• 重点内容在书上标划出来
2.经线和经度
2.经线
在课本第7页上找出来标出，
没有的记到书上。 定义 : 在地球仪上，连接南北两极的
半圆形弧线。也叫子午线。 形状： 半圆形弧线。
经 度
零度线的确定 标度的范围 度数变化规律 本初子午线（00经线）
0—1800 往东、往西度数越 来越大
相同度数的区 东 经 （ E ） 西 经 （ W ） 分 西经200和东经1600的经 半球划分 线圈划分东西半球
100
A
00
100
练习：写出各点的经度
A：西经100（100W）
B：东经100（100E）
1.2 地球仪及经纬网 第一课时
地球大小和形状
地球形状
地球并非正球体，而
北极点
是两极稍扁、赤道略
鼓的不规则的椭球体。
大小 极半径半径： 6357千米 赤道半径： 6378千米 平均半径半 6371千米 赤道周长： 4万千米
赤道
南极点
打开课本第6页
地球仪（globe）： 人们根据地球 的形状，并按照一 定的比例缩小，制 成地球的模型。
本初子午线
900 600 300 00 300 600 900
思考
1、经线是圆还是半圆？所有经线的长度是否相 等？经线指示什么方向？
2、本初子午线是几度经线？从本初子午线向东、 向西各划分多少经度？ 3、西经180度经线和东经180经线是几条经线？
4、东经和西经各用什么字母作代号？
5、东西半球划分的界线是哪两条经线？为什么？
B
1700 1600 1500 00 D
C：东经500（500E） 00 500 600 700
C
D：西经1700 （1700W）
（任意） 两 条相对的经线（经 度相加和是180度）可组成一个大圆 圈称为经线圈。任何一个经线圈都可 把地球一分为二，成为两个均等半球。 国际上规定，西经200和东经1600组成 的经线圈划分东西半球。
？东半球南极南极作业• 1.自己准备一个乒乓球，自制简单的地球仪。 • 2.标点出北极、南极、赤道、本初子午线 • 3.12等分画出至少各条经线。
指示方向：南北方向。
长度分布： 所有经线长度都相等。
经度的划分
向西增大为西经
向东增大为东经
90°60° 45° 30° 15° 0° 15° 30° 45° 90° 60°
本 初 子 午 线
探究
• 从本初子午线以东到180°经度变化有什么 规律？ • 东经度度数越来越大。 • 从本初子午线以西到180°经度变化有什么 规律？ • 西经度度数越来越大。
人们为什么不用本初子午线作 为划分东西半球的分界线呢？
想一想：
站在哪里才能做到一脚在东 半球，一脚在西半球呢？ 站在西经200或东经1600的经线上
东西半球划分
20°W 160°E
西半球
东半球
东半球
西半球
北极
北极
西半球
东半球
南极
南极
北极
160°E 20°W 20°W
北极
160°E
？
西半球
地球仪和经纬网教学设计
课题主备人教学目标第一章第二节地球仪和经纬网参与备课人了解地球仪的结构及作用，知道纬线与经线的特点，掌握纬度与经度，知识与技东西半球与南北半球、高中低纬度的划分，运用经纬网确定地球上某一点的能地理位置。
能够运用有关数据描述地球的大小。
帮助学生建立纬线与经线的空间概过程与方念；培养学生观察、比较地理事物的能力；通过动手制作地球仪，培养学生法的动手实践能力。
情感态度培养学生主动探所、克服困能的意志，激发学生团结协作意识。
价值观重点1、了解赤道、纬线、经线，能够在地图、地球仪上准确地找出.教学重难点2、掌握经线的特点、分布、变化规律。
难点掌握经线的特点、分布、变化规律。
学情分析教学课时安排教学环节创设情境导入新课学生对第一节课所讲的地球的形状、大小，缺乏理性思维，同时大多数学生的空间想象能力不够，地球上的经、纬线比较抽象，学生难于理解。
2课时教师活动学生活动设计意图导入：上课前，我悄悄地将一个小地球仪放到了第五列同学的桌洞里。
那么，谁能快速而又准确地找出小地球仪放在谁的桌洞里呢？利用学生相当侦探的（学生来了兴趣，纷纷进行猜测，甚至有的要翻看位洞）这样吧，心理，激发学生的学让我们看看哪些同学符合这一条件。
（第五列的六位同学起立，学习兴趣。
生继续猜测）看样子，只有一个条件是十分困难的。
那么，我再告诉大家一条信息，这个小地球仪也是放在第三排同学中。
示意第三排同学起立。
（学生目光纷纷投向位于交叉点的同学，这位同学拿出小地球仪）可以看出，给出一条竖线，再加一条横线，就能快速而准确地定位，单单一条是不可以的。
其实，我们上节课学习的经线可以看作地球仪上的竖线，接下来要学习的纬线，就可以看作是地球仪上的横线了。
下面，我们来认识一下纬线1、看课本，自主学习。
借助经线的学习过及其特点吧！学生看课本，完成表格内容的学习和1、请大家看课本第 9 页内填写。
程，自主学习纬线，容，并参考经线特点的学习表格 1：经纬线的特点完成表格1。
地球、经纬网和投影图
重要特征区域的经纬度
55º E
6º W
100º E
0º 25º N 霍尔木兹海峡 0º 36º N
直布罗陀海峡 28º E
马六甲海峡 180º 66º34′
50º N
40º N
60º
英吉利海峡
土耳其海峡
白令海峡
其他：如麦哲伦海峡、苏伊士运河、巴拿马运河、好望角……
考纲规定的八个国家的经纬度和大陆轮廓
75º E 30º E 40º N 23.5º N
30º N
日本
140º E 10º E 60º N 60º E
印度
140º E 60º N 120º W
埃及
80º W
40º N
50º E
（2）两地经度差不等于180°，则过两点的大圆不是 经线圈，而与经线圈斜交，最短航程不过两极点，而 是过两极地区（或上空），具体又可分为两种情况：
50°N
N
A （10°E，20°S
A B
140°
N
A B
85°
A B
80°
B （175°W，50°N 40° ） 45°
40° 160°
120°
4、两点间实地距离的量算
（1）纬度与距离 所有经线都等长，长度为赤道长度的一半， 即约2万千米 。 任何一条经线上，纬度1°弧长约为111千米。
（2）经度与距离 赤道是最大的纬线圈，长约4万千米(2πR赤＝ 2π×6378千米)，赤道上经度1°弧长约为111千米。 任意一条纬线上经度l°弧长约为111千米×cosφ （φ指所求纬线的纬度)。 南北纬 60°纬线长度是赤道的一半。
七年级地理上册商务星球版第一章第二节地球仪和经纬网
二、判断 1、南纬都在南半球，北纬都在北半球（ ）。
2、东经都在东半球，西经都在西半球（
）。
在地球仪上找到北京，如果我们从 北京一直向正东方向走，能否再回到北 京？ 如果我们从北京一直向正北方向走， 能否再回到北京？
找出纬线的长度及纬度分布 的规律？ 90°N
60°N 40°N 20°N 0°
20°S
40°S 90°S
长度变化规律：不等长（自赤道向南北两 极递减）
度数变化规律：度数从赤道向南、向北 递增，最大达90°
度数向北增大的是北纬；
度数向南增大的是南纬。
说出A点、B点的纬度。
30°
A●
10°
B●
20° 10°
第二节 地球仪和经纬网
地球的模型——地球仪
地球仪与地球有什么不同 ? 各种各样的地球仪 一、地球仪的定义： 为了便于认识地球，人们仿照地球的形状，按照 一定的比例缩小，制作了地球的模型——地球仪。
二、地球仪的构成，地球仪上的四个重要 组成部分：地轴、赤道、北极、南极。
地轴
从地球内部穿过 地心，是地球自 转运动的轴线。 假想的地球旋转 轴 赤 道0°纬线 地球表面与南、 北极点距离相等 且与地轴垂直的 大圆圈
側视图
側视图
●
你能够从图中指出哪是经 线哪是纬线吗？
3、纬度的定义和划分
（1）纬度的定义： （2）纬度的划分：
90°北极
60°N 40°N 20°N 0° 赤道
北纬
20°S
40°S
南纬
90°南极
范围
赤道以北为北纬，用N表示。越往北度数越大，最 大是90°。 N 北
N N
S
S
S
南
地球运动专题1---经纬线等基础概念汇总
半圆形；两条正相对的 经线 组 成经线圈，且每个 经线圈 均可平
分地球
从赤道向两极逐渐变短，赤道最长，
特 点
长度
相互 关系
约 万千4 米，两极分别收缩成一个
点。南、北纬度数相同的纬线长度 相等
所有纬线都 相互平行
所有的经线长度都 相等
所有经线都相交于南、北 两极点
间隔 任意两条纬线间的间隔处处 相等
答案：(1)正北 东北 (2)B (3)C (4)B (5)丙>乙>甲
地球公转运动示意图的判读与应用
1．判断公转速度 地球公转轨道为一近似正圆的椭圆，太阳位于其中一个焦点上，地球公转速度 的大小可根据近、远日点进行判断，具体分析如下：
具体判断如下：
日地距离和公转速度图
2．判断四个节气 在地球公转示意图上判断四节气可从以下 两个角度进行： (1)利用近、远日点判断，如右图：A为近日 点，此时为1月初，最接近的节气为北半球 冬至日，随地球公转方向依次为B接近春分 日，C接近夏至日，D接近秋分日。同理可利用C(远日点)进行判断。 (2)利用太阳直射点位置判断：如右图： 地球公转至A处时太阳直射在南回归 线，为北半球冬至日，依次可判断B为 春分日，C为夏至日，D为秋分日。同理 可利用C(太阳直射在北回归线)进行判断。
C．先渐快后渐慢
D．先渐慢后渐快
答案：(1)C (2)A
() ()
黄赤交角变化带来的影响分析
黄赤交角的变大或变小所导致的一系列现象的变化，图解如下：
(1)理解黄赤交角的变化带来的影响，关键是理解几种数据间的关系。如图：
①黄赤交角＝回归线的度数。 ②黄赤交角与极圈度数互余。 ③黄赤交角＝晨昏线与地轴的最大夹角。 (2)黄赤交角变化影响如下所示：
地球仪和经纬网(练习题)
第一部分基本地理第一章地球与地球仪（专题练习）北京奥运会火把于2008年3月25日在雅典收集火种,4月1日从北京动身在全球传递,5月传回国内.读图1,完成1--2题.1.在火把经由的城市①—④中,伦敦最有可能是个中的：A.①城B.②城C.③城D.④城2.图中所示火把传递经由的城市数：A.西半球比东半球多B.北半球比南半球少C.中纬度比低纬度多D.东经度比西经度少3.关于经纬线的下列论述,准确的是：A.沿任何一条经线向进步,均可回到原地B.180°经线是东经度与西经度的分界限之一C.全球所有的纬线均不等长D.23°26’纬线是低纬度与中纬度的分界限4.下列功效项目中,不属于经纬网具有的是：A.量算距离B.肯定偏向C.肯定地点D.分辩地势高下5.接近北冰洋的某点,其东侧为西经度,西侧为东经度,该点距离北顶点大约为3330千米,该点的地理坐标是：A.0°,30°NB.180°,30°SC.180°,60°ND.经度0°,纬度0°6.已知甲城位于乙城的东南偏向,乙城的经纬度是25°N,20°W,则甲城的地理坐标可能是下列四地中的：A.15°N,40°EB.30°N,40°WC.50°N,60°ED.50°S,60°W7.甲地（0°,90°E）.乙地（60°N,90°E）.丙地（0°,40°E）.丁地（60°S,40°W）与本初子午线的现实距离由大到小的排序是：A.丁丙乙甲B.甲乙丙丁C.甲丙丁乙D.丙丁甲乙图5图38.甲乙两地间的距离小于850千米,无论从甲地到乙地,照样从乙地到甲地,比来的走法都是先向南走,后向北走.据此断定甲乙两地的地位是： A.赤道邻近 B.南极邻近 C.北极邻近 D.不成能有此情形读南半球某区域经纬网图（图2）,答复9--10题. 9.④地的地理坐标是：A.60°S,60°EB.60°S,60°WC.40°S,40°ED.60°N,60°E 10.关于图中各点的论述准确的是： A.①.②两地的地方时相差1小时20分钟 B.任何一天,③.④两地的正午太阳高度差为20°C.③地位于⑤地的东南边D.①.②两点间的距离等于②.③两点间的距离 11.下各国度中既有北回归线穿过,又有北极圈穿过的是： A.俄罗斯 B.美国 C.英国 D.加拿大 12、下列关于地球上东.西.南.北的论述,准确的是：①与地球自转偏向一致的是“西”,相反的是“东” ②站在地球南极看周围,处处是“南” ③假如沿纬线偏向走,永久走不到东方的止境 ④假如沿经线向北走,最终可以走到南边的止境 A.①② B.②③ C.③④ D.②④13.在南极上空看,飞机甲沿南极圈作逆时针偏向飞翔;在北极上空看,飞机乙沿着北极圈 作顺时针飞翔,这两架飞机的飞翔偏向：A.都自东向西飞翔B.甲机向西飞翔,乙机向东飞翔C.甲机向东飞翔,乙机向西飞翔D.都自西向东飞翔 读图3中暗影部分的四块地域,断定后答复14--15题： 14.全体位于海洋中的是： A.1B.2C.3D.415.2地在3地的：A.东南偏向B.西南偏向16.图5为经纬网的一部分,随意率性相邻两点之间的经纬度差都相等. 读图答复：1)假如A 所处的经线为120°E,B 所处的经线为180°,则AB 两地 之间与CE 两地之间的现实距离将会是下列四种情形中的哪一种？230º26º22º18º14ºº32º ºº 图6〖 〗A.必定相等B.可能相等也可能不相等C.绝对不成能相等D.AB 的距离必定大于CE 的距离2）假如A 地的地理坐标为（180°,40°S ）,E 地的地理坐标为（160°W,40°N ）,则A 点位于C 的 点偏向,B 地位于D 地的 偏向.3）假如D 地点的纬度为0°,C 地点的纬度是20°N,则下列说法准确的是：〖 〗 A.A 点可能在E 点的东南偏向,也可能在西南偏向 B.E 地肯定在北半球 C.E 地比C 地可能更接近顶点 D.A 地肯定在北半球 17.读图6,答复问题：1）图中A 点的经纬度地位是 .B 点的经纬度地位是 .2）图中四点中,位于东半球的是 ,位于西半球的是 .3）D 点穿越地心的对应点（对跖点）的经纬度是若干？ D. 选择题： 分解题参考答案16.1）B 来由：A.B 经度不合,所以A.B 处同纬,C.E 也处同纬度,且经度差C.E 与A.B 相等.是以,假如AB 与CE 均处南半球或北半球,因为纬度数不合,则两者现实距离不合;假如AB 与CE 分离处南.北半球,则两者现实距离相等.2)西南,西北 3）A.C.D17.1） 24°W,34°S;16°W,38°S. 2）B,ADC. 3）C.150°E,34°N;东半球,北半球 D.156°E,38°N;东半球,北半球。
第一节、地球知识_经纬网
北半球
南北半球划分
南半球
北半球 赤道 南半球 在地图上如何辩别南北纬度？ 在地图上如何辩别南北纬度？
90° 90°
75° 75° 60° 60° 45° 45° 30° 30° 15° 15° 0° 15° 15° 30° 30° 45° 45° 60° 60° 75° 75°
向北增大 为北纬, 为北纬,
1、利用经纬线定位 、
A 10°W，5°N ° ， ° B 10°E，5°S ° ， °
C 170°E，5°N ° ， ° D 170°W，5°S ° ， °
A、 20°E，60°N 、 ° ， ° B、 30°E，55°N 、 ° ， °
C、 170°E，60°S 、 ° ， ° D、 180°，75°S 、 ° °
南极
2、地球仪和经纬线——经度 、地球仪和经纬线 经度
英国伦敦 0度经线 度经线 国际上规 定，经过英 国伦敦格林 尼治天文台 原址的经线。 原址的经线。 也叫本初子 也叫本初子 午线。 午线。经度的划分：
以0度经线为起 始经线，向东为东 始经线， 90°60° 45° 30° 90°60° 45° 30° 经，分为 0º~~180º，用“E” 表示； 表示； 向西为西 经，也分为 0º~~180º，用 表示。 “W”表示。 在地图上如何辩别东西经度？ 在地图上如何辩别东西经度？ 西经
2.某地往西是西半球，往东是东半球，往北是高 某地往西是西半球，往东是东半球， 某地往西是西半球 纬度，往南是中纬度，该地位于？ 纬度，往南是中纬度，该地位于？ A.160 °W,23.5 ° S C.20 ° W,60 ° N B.20 ° W,60 ° S D160 ° E,30 ° N
三、经纬网
地球仪经纬线
地球大小和形状
6378千米
6356 千米
赤道4万千米
赤道周长4 万千米 地球大圆长4 万千米
↓
坐地日行八万里！
结论： 地球并非正圆球，而是两极稍扁、
赤道略鼓的不规则球体
地球仪与经纬网
主讲人：张康康
一、地球仪
自主学习，读课本P6。 思考：（3分钟） 地球仪包括几部分， 地球仪的作用是什么？
小测：纬线指示的方向为南 北方向；
A在B的什么方向？
A
N
B 0° S
小测：A点在B点什么方向，C点在D点什么方向
A
B
D
C
（3）纬度：
北纬 “N”
↑
赤道 0°——
↓
南纬 “S”
小结： 赤道是地球仪上的零度纬线，也是地球
上最长的纬线，与两极之间的距离相等， 把地球分为南北两半球。 A（ ，20N°）位于南北半球的那个半球。 综合判断B（ ，20S°）在哪个半球
经线指示的方向为南北方向；
B A
N
0° S
东、西半球的划分： 以20°W和160°E所组成的经线圈把地球分 为东半球和西半球。
Ｎ
160oE
西 半 20oW 球
西 东
东 半 球
Ｓ
20oW
~ 0o ~ 160oE
为东半球
重要的经线
东西半球分界线：20ºW和160ºE经线圈
180º 90º W 0º 90º E 180º
南 半球 ，东 西 半 2. 读图（2）：B 地在南北半球的_____ 西 半球，地理坐标是_____________ 球的____ 20º S 60º W
1、关于经线和纬线的正确叙述是： A、所有经线都与本初子午线平行；
七年级地理上册知识点归纳总结完整版
七年级地理上册知识点总结一、地球第一节：地球的形状和大小（1）地球是一个两极稍扁，赤道略鼓的椭球体。
（2）葡萄牙航海家麦哲伦率领的船队首次实现了人类环绕地球一周的航行。
（3）地球表面积5.1亿平方千米，最大周长 ( 赤道 ) 4万千米，平均半径6371千米。
第二节：地球仪和经纬网 1.地球仪地球仪：按照一定的比例将地球缩小，制作成的地球模型。
2.经线和经度（1）经线：连接南北两极, 而且与纬线垂直相交的半圆。
经线是等长的。
指示南北方向。
经线也称子午线。
本初子午线：0度经线。
0度经线：国际上规定，经过英国伦敦格林尼治天文台旧址的经线。
（2）经度的变化规律：由本初子午线( 0°经线)向西、向东递增到180°。
（3）本初子午线以东的经度叫东经，用“E ”表示 ; 本初子午线以西的经度叫西经，用“W ”表示。
（4）东、西半球的分界线是：20°W、 160°E组成的经线圈。
20°W以西到160°E属于西半球( 大于20°W或大于160°E ) 20°W以东到160°E属于东半球( 小于20°W或小于160°E ) 3.纬线和纬度（1）纬线：与赤道平行的圆圈。
( 与地轴垂直而且环绕地球一周的圆圈。
) 纬线是不等长的，赤道是最大的纬线圈。
指示东西方向。
（2）纬度的变化规律：由赤道 ( 0?纬线 ) 向南、北两极递增。
最大的纬度是90度，在南极、北极。
（3）赤道是划分纬度的起始线，定为0?。
赤道以北称为北纬，用”N ”表示 ; 赤道以南称为南纬，用”S ”表示。
赤道把地球平分为南、北两个半球。
（4）高中低纬度的划分：纬度0°~30°称为低纬度，纬度30°~60°称为中纬度，纬度60°~90°称为高纬度。
4.经纬网经纬网：地球上经线和纬线相互交织，构成经纬网。
高中地理课件-1.3.0地球知识——经纬网
C
试一试 A到B和C到D的方向是否一致？
西 东
同一纬线上 自转方向
南半球
D
B
A
C
3、确定球面距离
（1）同一经线上，跨纬度1°的 实际距离约是 111km （2）赤道上，跨经度1°的实际 距离是 111km
（3）任一纬线上，跨经度1°的 实际距离约是 111km×cosφ
（φ为该地纬度）
不 相 等
1、地球的形状
两极稍地扁轴，与赤地球道表略面鼓相交的的旋两转点椭球体
2、地球的大小
半径 周长
赤道半径: 6378km 极半径: 6357km 平均半径: 6371km
约4万km
表面积 5.1亿km²
北极
6357千米 极半径
表面积 5.1道
3、地球仪
（1）地轴
地球的自转轴叫地轴
A．回到M点
B．在M点正东方
C．在M点正西方 D．在M点东南方
（2）若某人从地球上某地出发，依次向正 东、正南、正西和正北方向分别前进200千 米，则其最终位置如何 ？
回到原地；回到原地以东；回到原地以西。
66.5°S （南极圈）
南低你北热中能半量高表球带纬述分分分界下界界线南线线和：：北南南0半北°北、球纬回3的分0归°界范、线线6围、0都°极吗、是圈？9赤0°道
北寒带
90°N
高纬度
北温带
中纬度
热带
低纬度 低纬度
南温带 南寒带
中纬度 高纬度
90°S
60°N 30°N 0° 30°S
60°S
3经纬网应用
相等
试一试 计算两点间的实际距离
80°
40°
M
O
60°
建宁县八中七年级地理上册 第一章 第二节 地球仪和经纬网教材分析
地球仪和经纬网教材分析《地球仪和经纬网》是选自商务星球版-七年级地理上册第一章《地球》第二课的内容。
，这节内容既是本章的重点，也是学好地理的基础。
本节内容包括：地球的模型-地球仪；经线于经度；纬线于纬度；经纬网等四个内容，教材内容抽象难于理解，涉及高中立体几何知识内容，所以教材安排上安排增加地图，减少文字叙述，并增加学生活动以减轻教材的难度。
3.4 中国的河流和湖泊一、单选题1.我国长度最长、水量最大的河流是（）A. 长江B. 珠江C. 黄河D. 新疆塔里木河2.关于我国河流的叙述，不正确的是（）A. 我国外流河的水文特征深受季风气候影响B. 内流河大部分属于季节性河流C. 黄河是我国第一大河D. 长江是我国长度最长、水量最大、流域面积最广的河流3.关于黄河、长江各河段生态环境问题说法正确的是（）A. 黄河中游水土流失严重B. 长江上游落差大，水能资源丰富C. 黄河中游围湖造田，洪涝灾害频发D. 长江中下游草地退化，荒漠化严重4.向北注入北冰洋的河流是（）A. 额尔齐斯河B. 雅鲁藏布江C. 松花江D. 澜沧江5.甲河段与丙河段比较，丙河段（）A. 含沙量大B. 冰期长C. 流量大D. 无污染6.被称为“人间天堂”的是（）A. 千岛湖B. 太湖C. 鄱阳湖D. 西湖7.《长江之歌》中有句词为：你用健美的臂膀挽起高山大海，此处的高山大海分别指（）A. 巴颜喀拉山脉、黄海B. 巴颜喀拉山脉、东海C. 唐古拉山脉、东海D. 唐古拉山脉、黄海8.下列关于黄河下游河段特征的叙述，正确的是( )A. 河阔水深，利于航行B. 泥沙淤积形成地上河C. 水大流急，水能丰富D. 河道弯曲，有“九曲回肠”之称．9.有关图中四省区所示河流的叙述，正确的是（）、A. 从水量上看，①是图中河流水量最大B. 从含沙量看，②是图中河流因流经沙漠地区含沙量最大C. 从汛期来看，③是图中河流汛期最长D. 从结冰期看，④是图中河流是唯一有结冰期的河流10.我国最大的内流河—塔里木河的汛期主要出现在（）A. 秋季B. 冬季C. 春季D. 夏季11.下列不属于我国南方河流水文特征的是（）A. 结冰期较短B. 含沙量较小C. 汛期较长D. 径流量较大12.“天下黄河贵德清”，从该句诗判断贵德位于：A. 山东B. 河南C. 陕西D. 青海13.人们常用“河水一石,其泥六斗”来描述黄河的多沙状况,黄河的泥沙主要来自A. 青藏高原B. 黄土高原C. 内蒙古高原D. 华北平原二、综合题14.读图回答下列问题（1）长江是我国第一大河，发源于______高原，注入_______海， _______（上游、下游）河段水能丰富，享有“_________”的美誉。