三年级数学下册思维训练题(含答案)精选强化训练题
三年级（下）数学思维训练题含答案
一、我会填。
1、早晨当你面向太阳时，前面是（ ），右面是（ ）。
2、我每天早上8:00上班,下午5:00下班,中午休息1小时,我一天工作（ ）小时。
3、在括号里填上合适的单位。
一张邮票的面积是6 （ ） 一棵大树高6 （ ）
4、2平方米=（ ）平方分米 4平方千米=（ ）公顷
5、比较大小。 3.12厘米○3.13厘米
6. ▲＝●＋●＋●，▲＋●＝40，则●＝（ ），▲＝（ ）
二、我会判断。
1、地图通常是按上北下南,左西右东绘制的。 （ ）
2、小明说“我是1994年2月29日出生的”。 （ ）
3、0除以任何数都得0。 （ ）
4、公历年份是4的倍数，这一年不一定是闰年。 （ ）
5、3角是0.33元。 （ ）
三、我会选。
1、下午面对太阳,你的影子在（ ）方。
① 西 ② 南 ③ 东 ④ 北
2、一个正方形的面积是64平方分米,它的边长是（ ）分米。
①8 ②16 ③32
3、三(1)班有40名同学,25名同学参加了语文兴趣小组,23名同学参加了数学
兴趣小组,两个兴趣小组都参加了的有（ ）人。
①8 ②15 ③17
4、下面的年份中, （ ）是闰年。
①2007年 ②2000年 ③2009年
5、下午3时40分,用24时记时法表示为（ ）。
①3:40 ②14:40 ③15:40
四、我会算。
1、直接写出得数。
720÷9= 900÷9= 320÷8=
40×11= 50×20= 35×10=
20×60= 4.3-2.6= 0.9+2.7=
2、估算。
78÷4≈ 249÷5≈ 83×9≈ 71×8≈
3、列竖式计算，带*的要验算。
37×21= 49×15= 29×35=
* 67÷4= * 506÷3= * 159÷9=
五、观察下图,回答问题。
甲种饼干第一季度销售量统计图 乙种饼干第一季度销售量统计图
1 甲种饼干第一季度平均每月销售量是多少?
2、 乙种饼干第一季度平均每月销售量是多少?
3、 哪种饼干月销售量多?比第二多多少?
4、 请你分析一下乙种饼干销售量越来越大的原因。
六.解决问题。
1、一本故事会105页，我一个星期看完，平均每天看了多少页？
2、一个游泳池长25米，宽15米，它的面积是多大呢？
3、一本童话故事书8.80元，一本动脑筋9.99元，100元钱买这两本书够吗？
4、一只啄木鸟3天能吃930只害虫。一个月（30天）它能吃多少条害虫？
0
20
40
60
80
100
120
140
160
180
200
一月二月三月
0
20
40
60
80
100
120
140
160
180
200
220
240
一月二月三月
一，1、东，南 （注意教授记忆方法）
2、8 （不用讲的太过复杂，提倡用手指或画点计数）
3、平方厘米，米
4、200,400, （ 1公顷=10000平方米）
5、<
6、10,30 （三年级为学设未知数，仅需讲图形代入即可得出答案）
二，1，√ 2，× （注意讲区分方法）
3，× （0不能被除，即不能做分母） 4，× 5，×
三，1，○3 2，○1 3，○1 4，○2 5，○3
四，1,80 100 40 440 1000 350 1200 1.7 3.6
2,20 50 830 560 （就近原则）
3,777 735 1015 （注意检查算式的完整性） 16余3 168余2 17余6
五，1,480 2,510 3，乙，50
4，本题考发散性思维，言之有理即可，写一条得1分，写两条得3分
如： ① 乙种饼干很好吃，所以越卖越好 ②乙种饼干后来采取降价促销方式
六 ，①画出一个长方形或正方形只得1分 ②画出两个图形（均为同一形状）得4分
③画出三个或更多得5分 ④只要画出了两种图形（长方形和正方形）得6分
七，1,15 2,375
3，考估算 8.80 × 9.90 ≈ 9 × 10=90 < 100 够了 （未体现出估算思维给3分）
4,9300
小学三年级数学思维训练题(含答案)
小学三年级数学思维训练题(含答案)草地上，白兔和花兔共17只，白兔和黑兔共25只，黑兔和花兔共18只，求三种兔子各多少只？解法一：设白兔有x只，黑兔有y只，花兔有z只由题意得以下三个方程：x + z = 17x + y = 25y + z = 18将三个方程相加，得2x + 2y + 2z = 60，即x + y + z = 30 将x + y = 25代入x + y + z = 30，得z = 5将x + z = 17代入x + y + z = 30，得y = 8因此，白兔有12只，黑兔有13只，花兔有5只解法二：设白兔有a只，黑兔有b只，花兔有c只由题意得以下三个方程：a +b +c = 17a +b +c = 25a +b +c = 18将三个方程相加，得3(a + b + c) = 60，即a + b + c = 20将a + b + c = 17代入上式，得a + b + c = 17.不成立将a + b + c = 25代入上式，得a + b + c = 25.不成立将a + b + c = 18代入上式，得a + b + c = 18.成立因此，白兔有12只，黑兔有13只，花兔有5只求下面图形的周长：该图形由一个长为65cm，宽为60cm的矩形和一个半径为45cm的圆形组成矩形的周长为2(65+60)=250cm圆形的周长为2πr=2×3.14×45=282.6cm因此，该图形的周长为250+282.6=532.6cm一、我会填。
1、早晨当你面向太阳时，前面是（东），右面是（南）。
2、我每天工作8小时。
3、一张邮票的面积是6平方厘米，一棵大树高6米。
4、2平方米=20,000平方分米，4平方千米=400公顷。
5、3.13厘米＞3.12厘米。
6、●＝10，▲＝20.二、我会判断。
1、正确。
2、错误，1994年2月没有29日。
3、错误，除数不能为0.4、正确。
5、错误，3角是0.3元。
思维训练题,三年级下册
三年级下册思维训练题思维训练是培养学生逻辑思维和问题解决能力的重要手段。
在三年级下册，我们可以通过一系列思维训练题目，引导学生思考、分析和解决问题，激发他们的创造力和想象力。
本文将提供一些适合三年级学生的思维训练题目，帮助他们锻炼思维能力。
问题类型及示例1.推理题问题：小明家里有4个苹果，他吃掉了2个，请问还剩下几个苹果？解答：小明家里还剩下2个苹果。
2.比较题问题：请比较两个数字的大小：13和21。
解答：21大于13。
3.组合题问题：请你用以下数字组成一个最大的两位数：5、8、9。
解答：最大的两位数是98。
4.排序题问题：请按照从小到大的顺序排列以下数字：17、8、25、10。
解答：8、10、17、25。
教学方法与评价1.课堂讲解：教师通过课堂讲解的方式，向学生介绍各种类型的思维训练题目，并给出解题思路和方法。
2.小组合作：将学生分成小组，让他们一起讨论和解答思维训练题目。
鼓励学生互相交流、合作解决问题。
3.个人练习：提供一些思维训练题目，让学生自己进行练习和解答。
教师可以收集学生的答案进行评价和反馈。
评价标准：正确性：学生的解答是否正确；创新性：学生的解答是否具有创新和独特的思考；解题思路：学生的解题思路是否清晰和合理。
总结通过思维训练题目的实施，可以培养三年级学生的逻辑思维和问题解决能力。
这些题目既可以在课堂上进行讲解和讨论，也可以作为练习和作业的内容。
通过适当的引导和反馈，学生将能够不断提升自己的思考能力和解决问题的能力，为日后的学习和生活打下坚实的基础。
三年级下册数学试题-竞赛思维能力训练：04最大与最小(三年级竞赛)教师版
1、在日常生活中，存在大量的最大与最小问题.例如：一项工作，如何安排和调配，才能使得工期最短，效率最高；把一些物品从一个地方运到另一个地方，如何运才能使得运费最少等等.这种研究某些量的最大值与最小值问题，就是我们所说的最大与最小问题。
2、我们在解最大与最小问题时，常常会从极端情形出发来考虑问题，并且还要举例说明最大值或最小值是能取到的。
3、最大与最小的若干性质：①如果两个正整数的和一定，那么这两个正整数的差越小，它们的乘积越大；两个正整数的差越大，它们的乘积越小。
②如果两个正整数的乘积一定，那么这两个正整数的差越小，那么它们的和也越小；两个正整数的差越大，那么它们的和越大。
10把钥匙开10把锁，但钥匙放乱了，则最多要试多少次才可以把所有的锁打开？【答案】45 【知识点】最大与最小【难度】B【解析】10把钥匙开10把锁，在开第一把锁时，最多只要试9次，如果试了9把钥匙都不行，那么最后一把钥匙肯定能打开，所以开第一把锁最多试9次，依次类推，开第二把锁最多试8次，……，开第9把锁最多试1次.综上可知，最多试9+8+7+6+5+4+3+2+1=45（次）。
一群动物在一起玩叠罗汉游戏.每只动物的重量都是整千克数，其中，最轻的重1千克，最重的重60千克.叠罗汉规定每只动物上面的总重量不能超过自己的重量.在重1～60千克的动物都有的情况下，它们最多叠几层？（叠一个动物算一层）【答案】如图所示【知识点】七层【难度】B【解析】由于要求叠的层数尽量多，所以应该想到：①最上一层应是最轻的动物；②每只动物上面的重量应尽量等于自己的重量（也满足“不超过”自己的重量要求）.按这两条原则叠罗汉，能很容易找出各层的动物重量，从上到下，他们依次为1，1，2，4，8，16，32，64，因为64＞60，所以这群动物最多只能叠七层罗汉.试求和为13，积为最大的两个自然数。
【答案】6和7 【知识点】最大与最小【难度】B【解析】不考虑加数顺序，和为13的两个自然数有以下六种情况：0+13、1+12、2+11、3+10、4+9、5+8、6+7.下面我们来一一算下这六种情况下的乘积：0×13=0，1×12=12；2×11=22；3×10=30；4×9=36；5×8=40；6×7=42注意观察上述的乘法算式，我们会发现，当两个数的和一定时，这两个数的差越小，乘积越大；而这两个数的差越大，乘积越小.所以和为13，积威最大的两个自然数为6和7.用长64厘米的铁丝做一个长方形，怎样才能使做成的长方形面积最大？【答案】256 【知识点】最大与最小【难度】B【解析】注意到要用长为64厘米的铁丝做一个长方形，那么长与宽的和为64÷2=32（厘米）.而要使长方形的面积最大，则只能是长与宽都为16时，此时长与宽的差最小，即为0. 从而长方形的面积为16×16=256（平方厘米）。
三年级下册数学思维训练应用题大全(精选10篇)
三年级下册数学思维训练应用题大全（精选10篇）三年级下册数学思维训练应用题大全【篇1】1、我和3位同学共搬了360本书，平均每人搬了多少本书？2、暑假里小利坚持每天写36个大字，八月份，她一共能写多少个大字？3、三年级3个班同学，一起外出参加“我爱科学”活动，每个班平均分成4组，每组14人，三年级一共有多少人参加这次活动？4、小明用150元买3个热水瓶，营业员找了6元，每个热水瓶多少元？5、兰兰从7月15日去夏令营，到下个月的9日回来，夏令营共有多少天？6、一个化肥厂每天生产化肥150千克，7至9月份共生产化肥多少千克？7、制伞厂要生产5000把雨伞，已经生产了12天，还剩2120把没完成，平均每天生产多少把雨伞？8、副食店运来5箱色拉油共重150千克，每箱装6桶油，平均每桶油重多少千克？9、一列火车每小时行75千米，9时从甲地开出，19时到达乙地。
甲乙两地相距多少千米？10、棉纺厂5天织布250千米，照这样计算，16天一共能织布多少千米？三年级下册数学思维训练应用题大全【篇2】1、两个工程队一起修路，甲队修4530米，乙队每天修450米，修了8天。
乙队比甲队少修多少米？2、40、装配车间有女工84人，男工42人，如果以9个工人为一个小组，这个车间的工人可分成几个小组？3、李大伯去年收小麦4110千克，今年收的小麦是去年的2倍。
今年收小麦多少千克？把今年的小麦用3辆卡车运到粮站，平均每辆卡车装多少千克？4、农机厂要生产一批插秧机，计划每天生产312台，8天完成，这批插秧机有多少台？实际6天完成了生产任务，实际平均每天生产多少台？5、修路队6天修路6180米，剩下的每天多修50米，剩下的每天修多少米？6、学校买来1200本书，放在3个书架里，每个书架有5层，平均每层放多少本书？7、火车6小时行864千米，火车每小时行的路程是自行车的8倍，自行车每小时行多少千米？8、商店运来7箱运动鞋，每箱8双，总价7616元，平均每双运动鞋的价格是多少元？9、文具店有6400本笔记本，每5本装一包，再把它分装在8个箱子里，平均每箱装多少包？10、服装车间计划每天生产180套西装，实际6天生产了1170套，平均每天比计划多生产西装多少套？三年级下册数学思维训练应用题大全【篇3】1、小红和小华跳绳比赛，小红6分钟跳612下，小华5分钟跳520下，谁跳得快些？快多少？2、学校准备用一些钱买奖品，买90支钢笔，每支5元，剩下100元买笔记本。
三年级下册数学思维训练题
三年级下册数学思维训练题
以下是三年级下册数学思维训练题的一些例子：
1、小明有5个苹果，小红有4个苹果，小明给小红几个苹果，他们俩的苹果就一样多了？
2、商店里有价格分别为1，3，5元的三种铅笔，老师共买了10支，花了7元，如果买价格为3元的铅笔x支，请你用方程进行解题。
3、鸡兔同笼问题：鸡有2只脚，兔有4只脚，如果35个头共240只脚，问鸡和兔各有多少只？
4、给一个长40cm，宽25cm的矩形布匹裁边，得到一个正方形布匹，问正方形布匹的最大面积是多少？
5、有两桶水，小桶可以装5升水，大桶可以装8升水，要量出1升水，怎么倒？
这些题目可以帮助学生锻炼数学思维能力和解决问题的能力。
对于这些题目，学生需要运用他们的数学知识、逻辑推理能力、创新思维等方法来寻找答案。
在解题过程中，学生也可以学习到数学中的一些方法和技巧，例如方程求解、图形分析、逆向思维等。
三年级下册数学思维训练题及答案
三年级数学思维训练合集：加减法速算在计算整数加减法时;通常可以用下列方法进行速算：1、在计算加、减法时;如果某些数接近整十、整百、整千……;我们可以把这些数看作整十、整百、整千……的数来计算;然后根据具体情况进行调整..2、在计算连加、连减和加减混合运算时;我们可以应用加法的运算定律和减法的运算性质使计算简便..遇到含有小括号的加减混合运算;如果括号前面是“＋”号;去掉小括号;则不改变括号里面的运算符号；如果括号前面是“－”号;去掉小括号;则括号里的运算符号要改变..例1、用简便方法计算：299＋86 541＋1002 873－398 4853－703试一试1：用简便方法计算下面各题：398＋27 336＋102 1873－297 4825－1003例2、用用简便方法计算：93＋88＋90＋87＋91＋89＋92＋94试一试2：用简便方法计算：97＋104＋101＋99＋100＋103＋98例3、用简便方法计算：99999＋9999＋999＋99＋9试一试3：用简便方法求和19999＋1999＋199＋19例4、用简便方法计算下面各题：446＋72＋154＋328 857－294－306 957＋234－257 359－298＋441试一试4：用简便方法计算724＋55＋645＋176 953－267－133 426＋755－226 362－199＋238例5、用简便方法计算：534＋266－197 4480－955＋480 573－242－127试一试5：用简便方法计算187＋313－202 5570－2870＋570 597－327－203例6、用简便方法计算：1000－90－10－80－20－70－30－60－40－50－50试一试6：巧算1000－99－1－98－2－97－3－96－4－95－5练习：用简便方法计算下面各题1、827＋497= 8732－2008= 2004＋271= 574－396=2、198＋204＋201＋199＋200＋203=3、8＋98＋998＋9998＋99998=4、89＋123＋11＋177= 425－173－27= 871＋97－271= 388－199＋312=5、421＋297－125= 785－231＋285= 328－198－172=6、1000－81－19－82－18－83－17－84－16－85－15=三年级数学思维训练合集：加减法速算部分答案例1、用简便方法计算：299＋86=385 541＋1002=1543873－398=475 4853－703=4150试一试1：用简便方法计算下面各题：398＋27=425 336＋102=438 1873－297=1576 4825－1003=3822练习：用简便方法计算下面各题1、827＋497=1324 8732－2008=6724 2004＋271=2275574－396=1782、198＋204＋201＋199＋200＋203=12053、8＋98＋998＋9998＋99998=1111004、89＋123＋11＋177=400425－173－27=225871＋97－271=697 388－199＋312=5015、421＋297－125=593 785－231＋285=269 328－198－172=302。
三年级下册数学试题-竞赛思维能力训练：02幻方(三年级竞赛)教师版
1、在一个正方形中，将其分为九个小方格，填上给定的九个数字，使每一横行、每一竖行以及每一斜行上的三个数相加的和都相等.像这样的正方形，我们把它叫做三阶幻方，也叫九宫图.在幻方中这个相等的和就叫做幻和.2、幻方的若干性质：（1）在三阶幻方中，它的幻和等于居中数的3倍；（2）在三阶幻方中，九个数的和为幻和的3倍；（3）在三阶幻方中，最大与最小的数不能填在对角线上；（4）在三阶幻方中，四个角上的数，等于它对角上相邻两旁两个数的平均数；（5）一个三阶幻方，经过翻折，或者旋转90°以后，仍为幻方.把1~9九个数字填在下面的九宫格里，使每行、每列及两条对角线上的数的和都等于15. 【答案】如图所示 【知识点】幻方 【难度】B【解析】1~9这9个数构成的幻方，幻和为()153921=÷+++Λ，而1~9中，3个不同的数相加等于15，只有 591++，681++492++ ，582++，672++，483++ 574++，564++上述8个式子中，出现4次的只有5，出现3次的有2,4,6,8，出现2次的有1,3,7,9.继而我们把每一个数字按照它在算式中出现的次数填在相应的方格里.答案如图所示.把2、9、13、11、20、16、18、4、6这9个数字填在下面的九宫格里，使每行、每列及两条对角线上的数的和都等于33.【答案】如图所示【知识点】幻方【难度】B Array【解析】我们先将这9个数从小到大排列：2,4,6,9,11,13,16,18,20.这9个数的幻和为：（2+4+6+9+11+13+16+18+20）÷3=33.而这9个数中，3个不同的数相加等于33的只有：2+20+11，2+18+13，4+20+9，4+18+11，4+16+13，6+18+9，6+16+11，9+11+13上述8个式子中，出现4次的只有11，出现3次的有4,9,13,18，出现2次的有2,6,16,20.继而我们把每一个数字按照它在算式中出现的次数填在相应的方格里.答案如图所示.在下列空格里填数，使得每行、每列及每条对角线上的和都等于30.【答案】如图所示 【知识点】幻方 【难度】B【解析】每行的和为30，根据表中已提供的信息，我们可先算出第二行中的最后一个格子中的数为：30-12-10=8，第三列最后一格的数为：30-13-8=9，第三行的第一格的数为（由对角线上的和确定）：30-13-10=7， 第一列的第一格的数为：30-12-7=11， 第一行的中间的数为：30-11-13=6， 第三行的中间的数为：30-7-9=14.在下列空格里填数，使得每行、每列及每条对角线上的和都等于21.【答案】如图所示 【知识点】幻方 【难度】B 【解析】第三列的中间数为：21-6-10=5， 第二行的第一格的数为：21-7-5=9，第三行的第一格的数为（由对角线上的和确定）：21-6-7=8，第三行中间的数为：21-8-10=3， 第一列的第一个数为：21-9-8=4， 第一行的中间的数为：21-4-6=11.在下列的九宫图的空格里，填上适当的数，使每行、每列及两条对角线上三个数的和都相等.【答案】如图所示 【知识点】幻方 【难度】B【解析】这题与例3最大的区别在于例3有告诉我们幻和，而这题没告诉我们.但是我们可根据知识要点中幻方性质1，不难知道该幻方的幻和为10×3=30.继而我们可按下列顺序，一 一填出各个空格中的数. 第二行的第一个数为：30-10-14=6， 第三列的最后一个数为：30-5-14=11，第三行的第一个数为（由对角线的和确定）：30-5-10=15， 第三行的中间数为：30-15-11=4， 第一列的第一个数为：30-6-15=9， 第一行的中间数为：30-9-5=16.在下列的九宫图的空格里，填上适当的数，使每行、每列及两条对角线上三 个数的和都相等. 【答案】如图所示 【知识点】幻方 【难度】B 【解析】幻和为 36312=⨯，第二行的第三个数为 10121436=--， 第三列的第三个数为 1710936=--， 第一行的第一个数为 7171236=--， 第一行的第二个数为 209736=--， 第一列的第三个数为 1571436=--， 第二列的第三个数为 4122036=--。
三年级思维训练试题及答案
三年级思维训练试题及答案
一、逻辑推理题
1. 小明、小红和小华三个人是好朋友。
一天，他们一起去公园玩，小明带了苹果，小红带了香蕉，小华带了梨。
请问谁带了苹果？
答案：小明带了苹果。
2. 有三个盒子，一个盒子里装满了金子，一个盒子里装满了银子，还有一个盒子里装满了铅。
每个盒子上都贴了标签，但每个标签都贴错了。
如果只能打开一个盒子并取出一个物品，你会选择哪个盒子？
答案：选择贴有“铅”标签的盒子。
二、数学思维题
1. 有5个苹果，如果每个小朋友分到2个苹果，那么可以分给多少个小朋友？
答案：可以分给2个小朋友，因为5除以2等于2余1。
2. 一个班级有36个学生，如果每6个学生组成一个小组，那么可以组成多少个小组？
答案：可以组成6个小组，因为36除以6等于6。
三、空间想象题
1. 如果一个立方体的每个面都是正方形，那么这个立方体有几个面？答案：这个立方体有6个面。
2. 一个球体有几个面？
答案：一个球体只有一个面。
四、语言理解题
1. 请用“虽然...但是...”造句。
答案：虽然今天下雨了，但是我们还是决定去公园玩。
2. 请用“因为...所以...”造句。
答案：因为天气很热，所以我们决定去游泳。
结束语：
通过这些思维训练题，我们不仅锻炼了孩子们的逻辑推理能力、数学思维、空间想象能力，还提高了他们的语言表达能力。
希望孩子们在日常生活中也能积极思考，培养良好的思维习惯。
三年级下册数学思维训练题及答案
三年级下册数学思维训练题及答案同，那么这栋楼房一共有（）层楼。
14.XXX的妈妈为他买了一些贴纸，他把它们排成了一排，相邻两个贴纸之间的距离是2厘米，排成一排共有10个贴纸，这排贴纸的长度是（）厘米。
15.在下面的图形中，每个小正方形的面积是1平方厘米，那么图中阴影部分的面积是（）平方厘米。
三年级下册数学思维试卷时间：40分钟学校。
班级。
姓名。
得分：一、填空（每格5分，第6题5分，第7题10分，共100分）1.请按规律继续填：8、15、10、13、12、11、（）。
（）。
2.一个五位数加上9的和是最小的六位数，这个五位数是（）。
3.一桶水连桶共重10千克，倒出半桶水后，连桶共重6千克，这桶水重（）千克。
4.如果1个苹果等于2个柿子，1个柿子等于8粒糖，那么：1个苹果可以换（）粒糖。
2个苹果可以换（）粒糖。
3个柿子可以换（）粒糖。
16粒糖可以换（）个柿子。
5.如果两个数相除，商是28，余数是5，那么除数最小是（），被除数是（）。
6.请在下面的竖式中填上适当的数，使其成立。
（5分）7.请仔细观察，发现规律，再填一填。
（10分）25差积16 + 9 = 25.16-9=7.16×9=17 + 8 = 25.17-8=9.17×8=19 + 6 = 25.19-6=13.19×6=1）如果两个数的和相同，那么这两个数的差越大，积越（）。
2）根据以上规律在下面填上“﹥”或“﹤”。
28×2.22×8.31×9.32×423×19.33×9.54×67.53×688.在联欢会上，XXX按照3个红气球、2个黄气球、1个绿气球的顺序把气球串起来装饰教室。
第16个气球是（）色的。
9.一个正方形被分成了两个完全相同的长方形，每个小长方形周长是30厘米。
这个正方形的周长是（）厘米。
10.6个男生的平均体重是40千克，4个女生的平均体重是30千克，这10个同学的平均体重是（）千克。