《高考真题》专题03 古代中国的思想文化与科技-2019年高考历史母题题源系列解析版
1 专题03 古代中国的思想文化与科技 【母题来源一】2019年新课标全国卷Ⅱ 【母题题文】西汉初期，道家学说兼采阴阳、儒、墨、名、法各家学说的精髓；后来董仲舒的儒家学说也吸收阴阳五行、法、道等各种思想。促成当时学术思想上呈现这种特征的主要因素是 A．王国势力强大 B．百家争鸣局面的延续 C．现实统治需要 D．兼收并蓄的文化政策 【答案】C
【试题解析】 结合材料和所学可知，单一的学说难以适应复杂的统治需要，新道学适应了西汉初期修养生息、恢复生产、巩固政权的需要，而新儒学适应了汉武帝加强中央集权的需要，C选项符合题意。王国势力强大是董仲舒新儒学出现的一个因素，巩固统治才是主要因素，A选项排除。汉武帝采纳董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的措施，确立了儒学的独尊地位，本质上属于文化专制，而不能体现对百家争鸣局面的延续，B选项排除。董仲舒的新儒学具有强烈的排它性，无法体现兼收并蓄的文化政策，D选项排除。 【命题意图】 本题通过汉初道家兼采各家学说思想以及后来董仲舒思想亦兼采众长来考查思想与政治的关系。进一步了解思想需要服务于现实政治的需要。 【考查素养】 本题考查了唯物史观和时空观念等学科核心素养。考查到了社会存在决定社会意识等哲学原理，也明确考查了学生对汉代这一历史时期思想与政治相关历史事实的掌握情况。 【得分技巧】 本题材料在理解上并不难。接下来我们对错误项一一进行分析。A项：首先题干中说的两家学说的发展都 2
是西汉王朝的发展需要而变通发展的，即这两家思想服务对象是西汉王朝，与地方王国势力强大没有关系。其次，与史实不符，西汉初年奉行清静无的黄老思想，王国势力的不断发展壮大；到汉武帝时是想要通过思想统一来加强中央集权。 B项：是迷惑项，如果不认真分析可能会误选。但是如果把题干分析完整会发现，该项错误的也很明显。通过史实可知，汉武帝采纳董仲舒的思想，“罢黜百家，独尊儒术”，不可能出现“百家争鸣”。 D项：应该说是对材料信息的表面误读，排除方法也需要结合史实，如B项所言，汉武帝采纳董仲舒的思想，“罢黜百家，独尊儒术”，只有儒家思想一家独大，不存在“兼收并蓄”的现象。
【母题来源二】2019年新课标全国卷Ⅱ 【母题题文】程颢诗云：“闲来无事不从容，睡觉东窗日已红。万物静观皆自得，四时佳兴与人同。道通天地有形外，思入风云变态中。富贵不淫贫贱乐，男儿到此是豪雄。”其体现的主旨是 A．人类与自然和谐共处 B．人与万事万物皆同理 C．张扬自我的人生态度 D．无为而治的思想理念 【答案】B
【试题解析】 由人物“程颢”可大致推测本题考查方向为“程朱理学”，根据材料“万物静观皆自得，四时佳兴与人同。道通天地有形外，思入风云变态中”可知程颢认为“人与万事万物皆同理”，主张通过探究世间万物来求理，B选项符合题意。“人与自然和谐相处”与材料主旨不符，A选项排除。材料未涉及张扬自我的人生态度，C选项排除。无为而治的思想理念属于老子的思想，D选项排除。 【命题意图】 本题以宋代诗歌为切入点，将审美活动融入试题的作答过程中，体味宋诗以理为诗的美学特点。注重引导学生实现人文和审美素养的提升。 3
【考查素养】 本题考查了时空观念、历史解释等学科核心素养。要作答此题，首先需要对本题材料诗句大意有所理解，然后转换思维，定位时空，结合历史事实进行分析说明。 【得分要点】 首先了解本诗大意，本诗翻译过来意思是：心情闲静安适，做什么事情都不慌不忙的。一觉醒来，红日已高照东窗了。静观万物，都可以得到自然的乐趣，人们对一年四季中美妙风光的兴致都是一样的。道理通著天地之间一切有形无形的事物，思想渗透在风云变幻之中。只要能够富贵而不骄奢淫逸，贫贱而能保持快乐，这样的男子汉就是英雄豪杰了。本题解答的关键句是“道通天地有形外，思入风云变态中”。 然后分析错误项： A项：初看和材料描述有些接近，但是并没有反映材料的主旨——道，题干材料强调的是人与自然万物遵
循法则，即“同一个理。 C项：结合宋明理学主要内容可知，强调“存天理，灭人欲”，不可能提倡张扬个性。 D项，首先无为而治是道家思想，程颢是宋明理学代表人物。其次也没有点出题干主旨“道”。
1．（辽宁沈阳2019届高三第八次模拟）孔子和孟子在周游列国处处碰壁后说：“苟有用我者，期月而已可
也。三年有成。”“如欲乎治天下，当今之世，舍我其谁？”这反映了儒者 A．重构伦理道德的愿望 B．匡时济世的担当精神 C．以德治国的政治主张 D．急功近利的思想意识 【答案】B 【解析】 “苟有用我者，期月而已可也。三年有成。”“如欲乎治天下，当今之世，舍我其谁？”体现了儒学积极入世、匡时济世的担当精神，故B正确；材料信息没有涉及重构伦理道德，排除A；材料信息与以德治国的政治主张无关，排除C；材料反映了儒学高度社会责任感，并非急攻近利，排除D。 2．（河北省2019届高三高考命题研究专家预测卷）冯友兰先生认为，孔孟思想的特点在于“道中庸”，在伦 4
理道德领域见长，老庄思想的特点和优势则在于“极高明”之哲学领域。在冯友兰先生看来，儒道两家 A．互相吸纳融合 B．具有优劣之分 C．展开思想争鸣 D．具有不同传统 【答案】D 【解析】依据材料可知，冯友兰先生认为，儒家在伦理道德领域见长，道家思想在哲学领域具有优势，这表明儒道两家具有不同的传统，因此D选项正确。A选项错误，材料体现的是儒道两家具有不同的优势和特长，并未体现两家相互吸纳融合；B选项错误，依据材料可知，儒道两家在不同的领域拥有优势和特长，并未体现优劣之分；C选项错误，材料并未体现儒道两家展开思想争鸣。故正确答案为D选项。 3．（江西上饶2019届高三模拟）汉初歌谣唱道：“萧何定法律，明白又整齐；曹参接任后，遵守不偏离。
施政贵清静，百姓心欢喜。”到汉武帝时采纳董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，从此汉代思想界树起了儒学的权威。这一变化表明 A．黄老之学不能适应汉代社会的发展 B．汉代社会的发展推动了治国方略的变化 C．统治思想的变化促进了经济的发展 D．儒家思想比道家思想更有利于社会发展 【答案】B 【解析】汉武帝时期社会经济发展，国家统一，政治的一统要求思想的一统，故B正确；汉初黄老之学适应汉代初期社会的发展，A错误；社会经济的发展要求统治思想变化，C错误；儒家思想和道家思想适合不同时期的汉代社会，D错误。 4．（湖南省衡阳市第八中学2019届高三模拟）西汉中晚期，太学弟子的数量从最初的50人剧增至10000余人。经学习考核，一般可任郡国文学职务，优异者可授中央或地方行政官。据此可知这些举措 A．导致精英教育走向世俗化 B．有利于培养大批实用人才 C．使儒学正统地位得以确立 D．不利于学术思想自由发展 【答案】D 【解析】据材料“太学弟子经学习考核,一般可任郡国文学职务,优异者可授中央或地方行政官”并结合所学知 5
识可知,太学教授儒家经典,这反映了学校教育独尊儒术的特点,不利于学术思想自由发展，故D正确；材料无法体现精英教育走向世俗化，故A错误；太学教授儒家经典，不是培养实用人才，故B错误；董仲舒主张罢黜百家，独尊儒术，被汉武帝采纳，这使儒学正统地位得以确立，与题意时间不符，故C错误。 5．（河南省非凡联盟2019—2020学年高三年级调研）隋唐之前的儒学，以两汉经学为代表，强调的是形而
下的宗法礼仪。儒家在生命终极关怀上的不足，导致了儒学在佛老的弥漫下显得无所适从。在反抗佛老思想的过程中，孟子在儒学中的地位也随之提高。在这种情况下 A．孔子的儒学创始人地位被颠覆 B．宋代儒者更加重视内心修养 C．汉唐的统治者仍企图恢复周礼 D．格物致知的修养方法被抛弃 【答案】B 【解析】依据材料可知，这反映的是隋唐以来佛老思想对儒学的冲击。结合所学可知，在佛老思想的冲击下，儒学融合佛老思想，形成了理学思想。依据材料结合所学可知，隋唐之前的儒学存在“在生命终极关怀上的不足”，理学跟传统儒学相比，强调寻求“天理”，更加重视人的自身修养，重视思辨，因此B选项正确。A选项错误，孔子的地位并未被颠覆；C选项错误，材料体现的是宋代理学出现的背景，与汉唐统治者无关，
且该表述不符合史实；D选项错误，结合所学可知，宋代理学提倡“格物致知”，要求通过对客观事物的细致观察而探求其中的“理”。故正确答案为B选项。 6．（2019年云南省昆明市高三模拟）清代潘耒盛赞顾炎武：“综贯百家，上下千载，详考其得失之故，而断
之于心，笔之于书，朝章国典，民土风俗，元元本本，无不洞悉，其术足以匡世，其言足以救世，是谓通儒之学。”潘耒认为顾炎武 A．思想的社会影响广泛 B．脱离了传统儒学的束缚 C．具有求实批判的精神 D．传承了陆王心学的精髓 【答案】C 【解析】结合材料可知，顾炎武强调的是经世致用，体现的求实的批判精神，C正确。思想的社会影响广泛的说法与材料无关，A排除。顾炎武的思想主张仍然属于传统儒学的范畴，B排除材料与陆王心学无关，D排除。 7．（2019年陕西咸阳高三模拟）东汉时，中医发现柳树皮可退烧止痛，而巴比伦、埃及、希腊在更早也有 6
同样记载，但直至19世纪，欧洲科学家提纯柳树皮、绣线菊等得到水杨酸，才最终明了其原理，后又通过化学合成乙酸水杨酸即阿司匹林，解决了水杨酸严重伤胃的缺点。下列说法合理的是 A．中医长期领先欧洲医学 B．传统医学具有经验性特征 C．西药阿司匹林源于中医 D．中医药需要现代科学验证 【答案】B 【解析】中医只是认识到，柳树皮可退烧止痛，但认识止于此而缺乏更深入的探究分析，说明传统医学具有经验性特征，故B项正确。依据题干信息“巴比伦、埃及、希腊在更早也有同样记载”可知，中医并不是长期领先欧洲医学，故A项错误。合成阿司匹林是欧洲科学家的功劳，与中医无关，故C项错误。依据题干信息“欧洲科学家提纯柳树皮、绣线菊等得到水杨酸”、“又通过化学合成乙酰水杨酸即阿司匹林，解決了水杨酸严重伤胃的缺点”，可见近代医学重视通过理论研究而深入本质，而不是中医药需要现代科学验证，故D错误。 8．（河南省名校联盟2019届高三尖子生第六次调研）唐代诗人元棋为白（居易）诗作序：“二十年间，禁
省、观寺、邮候（馆骤）墙壁之上无不书，王公、妾妇、牛童、马走之口无不道。至于缮写模勒，炫卖于市井，或持以交酒茗者，处处皆是。”这反映出，唐朝后期 A．世俗文学成为文化主导 B．社会等级差别日渐消失 C．现实主义文学广受欢迎 D．儒学正统地位严重动摇 【答案】C 【解析】白居易是伟大的现实主义诗人，他的诗歌语言通俗易懂，内容反映现实，深受社会各阶层人士的喜爱，故C项正确；唐诗属于士文化，唐朝时世俗文学尚未成为“文化文导”，A项错误；“等级差别日渐消失”，不符合史实，B项错误；白居易的诗对社会各阶层影响广泛，与商品经济产生密切联系，但其体现的核心观念仍属于儒学范畴，D项错误。 9．（湖南省怀化市2019届高三第三次模拟）中国画的杰作大都画的是山水、花卉、树木、竹子。一幅山水
2019年高考历史一轮总复习巅峰冲刺专题03中国传统文化主流思想的演变突破含解析
专题中国传统文化主流思想的演变考点一：春秋战国时期的百家争鸣真题回顾.（年北京卷文综历史）. “王”字在甲骨文中是一把斧头的形象，象征军事首领的征伐权力，战国时期，孟子认为，“以力假仁者霸……以德行仁者王”，他的观点. 与甲骨文“王”字的本义一致. 是“无为而治”的理论依据. 体现出儒家强调教化的政治理念. 奠定了宗法制度的思想基础【答案】．(年新课标Ⅰ卷文综历史) 《墨子》中有关于“圆”“直线”“正方形”“倍”的定义，对杠杆原理、声音传播、小孔成像等也有论述，还有机械制造方面的记载。
这反映出，《墨子》. 汇集了诸子百家的思想精华 . 形成了完整的科学体系. 包含了劳动人民智慧的结晶 . 体现了贵族阶层的旨趣【答案】【解析】依据所学知识可知，《墨子》中的“圆”“直线”“正方形”“倍”等定义和农业有关，杠杆原理、机械制造等和手工业有关，这是先秦时期劳动人民在农业、手工业等领域总结的劳动成果，是劳动人民智慧的反映，故项正确；墨子的科技成就是墨家独有的，没有吸收其他各家的思想，故项错误；中国古代传统科技一直就没有形成完整的科学体系，故项错误；墨家代表的是小生产者的利益，其成就体现不出贵族阶层的旨趣，故项错误。
．（全国Ⅱ·)古代儒家学者批评现实政治,往往称颂夏、商、周“三代”之美,甚至希望君主像尧、舜一样圣明。
这表明了儒者( ).不能适应现实政治 .反对进行社会变革.理想化的政治诉求.以复古为政治目标【答案】．（全国卷）阅读材料，完成下列要求。
下表为东汉史学家班固所撰《汉书·古今人表》中的部分人物及相应等级根据材料并结合所学中国古代史知识，对表的内容提出自己的看法，并予以说明。
（要求：看法具体明确，说明须史论结合。
）【答案】示例：看法：《古今人表》体现了历史人物观东汉史学家班固《古今人表》以“表”为载体，“古今”为时空界定，“人”是主体。
按照人物的德、智、功全方面综合评价的标准把众多的人物分为三等九品，优劣评价寄寓其中。
2019届高三高考真题训练——必修三专题二古代中国的科学技术和文化(解析版)
2019届高三高考真题训练必修三专题二古代中国的科学技术和文化一、单选题1.下图是西周与战国两个时期相同文字的不同写法，反映出字形发生了变化，促成这一变化的主要因素是.......................................A. 文字的频繁使用B. 书写材料的不同C. 各国变法的实施D. “书同文”的推行【答案】A【解析】从图片材料可以看出，从西周到战国汉字的演变特点是由繁到简。
结合所学知识可知，战国时期私学的不断兴起，同时各诸侯国间的交流不断加强，为了方便交流，出现了汉字这一变化，故选A。
战国时期，随着书写工具的变化，字体也发生了变化，但B不是主要因素。
C与材料无直接关系。
D是秦统一后推行的。
【考点定位】古代中国的科学技术与文学艺术·汉字的演变和书画的发展·古代汉字的演变点睛：本题主要考查考生阅读和获取信息、调动和运用知识解决问题的能力。
本题以中国古代汉字的演变为切入点，考查中国古代政治、经济及战国时期诸侯争霸战争的影响。
小切口，但需要学生有大范围的知识体系，且本题以图片的方式呈现考查了学生获取图片信息的能力。
本题学生易选D项，原因是受图片信息的误导和学生思维定式的局限性的影响。
2.昆曲在明朝万历年间被视为“官腔”，到清代被誉为“雅乐”“盛世元音”，宫廷重要活动常有昆曲演出，江南地区“郡邑大夫宴款不敢不用”，甚至“演戏必请昆班，以示府城中庙会之高雅”。
这些史实表明，昆曲在明清时期的流行是因为A. 陆王心学广泛传播B. 吸收了京剧的戏曲元素C. 社会等级观念弱化D. 符合士大夫的文化品味【答案】D【解析】由“官腔”、“雅乐”、“盛世元音”等词汇，可以看出昆曲被官府和贵族所重视，所以在重要的宫廷活动中常有昆曲演出，官府和宫廷主要代表了封建士大夫的欣赏层次和品味，江南地方郡邑大夫的活动也以昆曲显示“府城中庙会之高雅”，这说明昆曲流行的原因是符合士大夫的文化品位，这体现了社会等级的分明，故选D而排除C；心学强调本心体悟和致良知，主张内心反省和自我领悟，与题意不符，故排除A；京剧形成于道光年间，而昆曲在明朝就流行了，所以排除B。
2019届高考历史一轮复习 板块一 第3讲 先秦时期的思想与科技文化
K12课件
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3.先秦儒家的“民本”思想 (1)表现
①孔子的民本思想:“为E政v以a德lu”a“t节i用on而爱o人n。ly”. ith②③孟荀As子子p的的o民民s本本e.思思S想想l::民“i君d贵舟e君s民轻水f、。o痛”r恨暴.N政E和T战争3。.5 Client Profile
乱”。由此出发,墨家反对当时以强欺弱的残酷战争⑥。
——白寿彝《中国通史》等
【问题】 (1)根据材料一,概括指出这些思想家发展学术思想的共同宗旨。
(2)根据材料二并结合所学知识,概括孔子与墨家在稳定社会秩序方面的主张,并
(1)起C源o:刻py画r在i早g期ht陶器2上0的04简-单2符0号11被认A为s是po中s国e文字Pt的y起源L。td.
(2)成熟:商朝的甲骨文已是一种比较成熟的文字。 3.绘画:远古时代,彩陶画《雚鸟鱼石斧图》;战国时期,帛画《人物龙凤图》 《人物驭龙图》。
K12课件
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4.文学 (1)《诗经》 ①内容:分为风、雅、颂三部分。收录了西周至春秋中期三百多首诗歌。
(2)实C质o:古py代r儒i家g思ht想中2的0“04民-本2”0思11想是A以s维po护s“e君”Pt为y中心L的td,并.不
是以维护人民利益为出发点,是一种维护统治的策略。
K12课件
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要点史料探究
研习史料·探究重点
主题一转型期的文化震荡——百家争鸣的背景
材料 春秋战国时期的文化辉煌,最根本的原因是由于社会大变革时代为各阶级、集团的思想家们发表自
(2)政C治o:周py王r室i衰g微ht,诸侯2纷00争4,分-2封0制1瓦1解A,专s制p主os义e中央P集ty权萌L芽t。d.
2019届高三历史二轮复习第1部分专题三古代中国传统主流思想及科技文化教师用书16(1)
1 专题三 古代中国传统主流思想及科技文化 [考纲原文呈现] 1．中国传统文化主流思想的演变 (1)春秋战国时期的百家争鸣 (2)汉代儒学成为正统思想 (3)宋明理学 (4)明清之际的儒学思想 2．古代中国的科学技术与文学艺术 (1)科技成就 (2)汉字的起源演变和书画的发展 (3)文学成就 (4)京剧等剧种的产生和发展 [考情揭秘] 课标全国卷近5年考查情况分析和预测 年份 题号 题型 考查角度 分值 难度 命题预测 2016年全国乙卷 24 选择题 汉代儒学成为正统 4 中等 2017年高
考在以下两大区域命题的可能性较大：一是儒家思想的产生、演变及其历史地位；二是明清民主启蒙思想的内容及其进步性。中国古代的思想文化灿烂辉煌，解答时应立足于教材的基础知识以及2015年课标Ⅰ卷 40 非选择题 通过韩愈、康有为两人对儒学的认识，考查儒学的发展变化 25 中等 2015年课标Ⅱ卷 24 选择题 通过对比考查儒者理想化的政治诉求
4 难
40 非选择题 对比考查孟子与苏格拉底的法制观念 25 中等 2014年课标Ⅰ卷 25 选择题 从佛、道两家地位的变化切入，考查儒家思想在唐4 难 2
代的主流地位 题目所创设的知识情境，做到具体问题具体分析、论从史出
40 非选择题 宋应星与牛顿的科技成果及特点 25 中等
2014年课标Ⅱ卷
24 选择题 周代语言考查起源 4 易
25, 选择题 秦至晋儒家伦理的强化 4 中等 2013年课标Ⅰ卷 25 选择题 程朱理学对儒学的发展 4 中等
2013年课标Ⅱ卷
27 选择题 市民扩大推动世俗文化发展 4 中等
28 选择题 京剧脸谱及其含义 45 易 [知识主线] 线索1 主流思想：核心是儒学的产生、发展、成熟、批判继承的历程，两头思想相对活跃，中间日趋僵化。创立(孔子：仁、礼)→ 发展(孟子：仁政、民贵君轻)→ 完善独尊(董仲舒：君权神授、天人感应)→ 改造僵化(儒释道合一，理学、心学)→ 批判新生(批判专制、工商皆本、经世致用) 线索2 科学技术：内容强调实用性；研究方法侧重传统经验总结，忽视实验；应用服务业农业生产及工程建设；成就以四大发明为典型代表，水平领先世界。 线索3 文学艺术：发展趋势：日趋平民化、世俗化、反封建意识增强。原因：商品经济发展，市民阶层扩大，封建专制加强。 线索4 史观：运用“社会意识是社会存在的反映”理论，理解科技、文学艺术所反映的时代特征等。 考点一 从百家争鸣到儒学独尊——从受冷遇到官方独尊
(通史版)2019版高考历史一轮复习 第三单元 中国传统文化主流思想的演变和古代中国的科学技术与
第三单元中国传统文化主流思想的演变和古代中国的科学技术与文学艺术检测试题(时间:40分钟满分:85分)编者选题表一、选择题 (本大题共12小题,每小题4分,共48分)1.(2017·河北石家庄一模)孔子编写《春秋》,在记述历史时暗含褒贬。
孟子称:“孔子成《春秋》,乱臣贼子惧。
”朱熹则说:“圣人作《春秋》,不过直书其事,善恶自见。
”这反映出( ) A.仁政观念日益深入人心 B.历史评判会影响政治行为C.儒家干政成为治国秘诀D.重史传统促成了社会凝聚解析:B 材料信息的意思是:孔子在编写《春秋》时,虽不直接对历史事件进行评论,但却从儒家道德伦理出发,以是否合乎礼法为标准,对历史事件含蓄地进行道德评判,以达到劝戒的目的,故孟子、朱熹的话都是在强调孔子在《春秋》中的“暗含褒贬”对后世产生了影响,故B项符合题意;A、C、D三项材料中都没有体现,故排除。
2.(2017·山西大同月考)“皇帝向皇太后下跪,曰以孝治国;皇后向皇帝下跪,曰夫为妻纲”的现象反映了( )A.井田制的瓦解B.儒家思想成为主流思想C.百家争鸣的出现D.中央集权受到冲击解析:B 汉武帝时董仲舒改造儒学,提出“三纲五常”等观点。
题干中“以孝治国”“夫为妻纲”反映出儒家思想为统治者所推崇成为主流思想,故B项正确。
春秋战国时期,经济上井田制瓦解,思想文化领域出现百家争鸣,两者与题干信息没有关系,故A、C两项错误;地方势力的发展会冲击中央集权,D项与题意无关,故错误。
3.(2017·山西重点中学联考)汉代的儒学是经学,孔子依附于六经;宋以后则是先“四书”后“六经”,使孔子真正取得了独尊地位。
促成这一变化的主要原因是( )A.罢黜百家的结果B.科举制度的繁荣C.宋明理学的影响D.民间书院的兴盛解析:C 汉代儒学是经学,孔子依附于六经,地位不高;宋代理学家朱熹将《论语》(记载孔子的言行)、《孟子》、《大学》、《中庸》集为“四书”,并加以注解,使之成为理学经典,孔子取得了独尊的地位,C项正确。
(新课标)2019年高考历史二轮专题高频命题点突破_模块一 中国古代篇 专题三 古代中国主流思想的演变及科技
专题三古代中国主流思想的演变及科技总纲目录主干点一古代中国主流思想的演变主干点二古代中国的科技成就主干点三古代中国的文学艺术1.古代中国思想上讫先秦、下至明清,其核心是儒学产生、发展、成熟、批判继承的历史过程。
春秋战国与明清之际,思想界相对活跃,中间时期思想发展日趋僵化。
2.中国古代科学技术在内容上强调实用性,研究方法上侧重于传统经验总结、缺乏实验,成就上以四大发明为典型代表,水平上领先世界,为世界文明发展做出了巨大贡献。
3.古代文学艺术发展的趋势是日趋平民化、世俗化,反封建意识增强。
主干点一古代中国主流思想的演变1.(2018吉林吉林调研)墨子认为,要从分裂走向统一,实现“尚同”社会,首先要建立一种普遍承认和人人服从的政治权威,以统一人们的是与非,义与不义。
据此分析,墨子认为尚同社会形成的重要前提是( )A.认同统一的思想和意识形态B.崇尚法治,反对人治C.建立君主专制中央集权制度D.实现各家各派的思想融合答案A本题考查历史核心素养中的历史解释。
材料关键信息为建立尚同社会的前提是“首先要建立一种普遍承认和人人服从的政治权威,以统一人们的是与非,义与不义”即认同统一的思想和意识形态,故A项正确;当时还不可能反对人治,故B项错误; 君主专制中央集权制度到秦朝才建立,故C项错误;材料强调统一的思想,而非思想的融合,故D项错误。
2.(2018 河南濮阳一模)有学者指出,秦朝尊崇法家,厉行法治,遭到儒家批评。
秦朝灭亡后,取代法家的是道家。
文景以后,道家淡出政治舞台,儒家取而代之,登上正统学说的宝座。
这表明秦汉时期( )A.根据统治需要选择治国思想B.延续了“百家争鸣”的思想局面C.对待思想流派态度变幻莫测D.逐渐认识到法、道思想的弊端答案A本题考查历史核心素养中的唯物史观。
根据材料可知,秦朝以法家思想立国,西汉初年治国思想以道家黄老思想为主,汉武帝后儒学独尊,结合所学得出每个历史时期统治者都根据需要选择合适的思想作为统治思想,故A项正确;根据所学可知,秦朝焚书坑儒,进行文化专制,并没有延续“百家争鸣”的思想局面,故B项错误;根据所学可知,选取不同的思想作为治国思想,是出于维护统治的需要,并不是对待思想流派态度变幻莫测,故C项错误;材料强调的是治国思想的选择和演变,不是否定法、道两家思想,故D项错误。
北京专版2019版高考历史二轮复习专题三古代中国的思想文化课件2019030247
答案 B 本题考查中国传统文化的世界影响。《论语》《大学》等被译为拉丁文,多部儒 家经典被译成英文,在西方引起轰动,表明中国传统文化在西方引起关注,故B项正确。“在西 方引起轰动”不能表明其被西方学者普遍接受,故A项错误;题干所述传教士对中国文化西传 的贡献,不能表明中西文化交流仅限于传教士之间,故C项错误;题干材料没有涉及儒家思想对 西方政治革命的影响,故D项错误。
5.(2015四川文综,1,4分)战国中后期,思想领域出现融合倾向。下列选项最能反映这一倾向的 是 ( )
把考生的思维引向儒家思想在近代的发展,突破了教学中古代儒学与近代儒学相互隔绝的现 象。主要考查考生综合分析的能力。
5.(2012北京文综,14,4分,0.33)下列各选项中,中外名著创作于同一世纪的是 ( A.顾炎武《天下郡国利病书》与洛克《政府论》
)
B.郭守敬《授时历》与牛顿《自然哲学的数学原理》
行统治的政治主张。
2.(2016北京文综,16,4分,0.86)17世纪来华传教士曾将《论语》《大学》等译为拉丁文在欧洲 出版,19世纪中期传教士理雅各又将多部儒家经典译成英文,在西方引起轰动。这表明 ( )
A.儒家思想被西方学者普遍接受
B.中国传统文化在西方引起关注 C.中西文化交流限于传教士之间 D.儒家思想推动了西方政治革命
参加生产劳动,且注重对生产实践经验的总结和科学研究,其成就和活动主要记载在《墨子》 一书中。《墨子》一书记载了几何学、力学、声学、光学及机械制造等方面的科学成就,这 些科学成就是劳动人民智慧的结晶,故选C项。材料只反映了《墨子》对科学成就的记载,排 除A项;中国古代并未形成完整的科学体系,排除B项。《墨子》中的科学成就是劳动人民在
模块的相关内容,进行全面综合描述。
高考历史专题复习习题课件：专题三 古代中国的主流思想及科技文艺(共118张PPT)
2019 年高考必备
春秋战国 命题角度 1 时期的百
家争鸣 汉代儒学 命题角度 2 成为正统 思想
命题角度 3 宋明理学
明清之际 命题角度 4 的儒学思
想 古代中国 命题角度 5 的科技文 艺
2014 年
2015 年
2016 年
2017 年
2018 年
Ⅰ卷
Ⅱ 卷
Ⅰ 卷
Ⅱ 卷
Ⅰ 卷
Ⅱ 卷
Байду номын сангаасⅢ 卷
Ⅰ 卷
答案 B 解析 材料中是儒家的两大派别的争论,并不是不同政见的争论, 故A项错误;材料体现的是以颜回等为代表的德治派主张努力维护 周礼,以冉求等代表的事功派主张打破礼制束缚,进行彻底的社会 变革,说明在社会的转型时期,不同的政治主张影响儒学分化成不 同的派别,故B项正确;材料中并未涉及法家思想,故C项错误;材料反 映的仅仅是儒家内部因为政治形势的发展所导致的分化,不是借鉴 其他学派思想,故D项错误。
2.(2018四川宜宾一模)西周王室吸取殷商“暴民而亡”的教训,提出 了一套“天命”观。他们认为,统治者只要有使民归顺的“德”,就会 “天命”所归,若要天命长久,就应“敬德保民、明德慎罚”。这种思想
() A.实现了西周统治权力高度集中 B.解决了贵族与平民间的矛盾 C.打破了神权对王权统治的困扰 D.开创了后世民本思想的先河 答案 D 解析 西周实行分封制,并没有实现权力的高度集中,故A项错误; 题干主要讲述西周吸取殷商灭亡的教训而改变统治方式,即重视 “民”的作用,并且题干没有谈及贵族与平民的矛盾,故B项错误;“天 命”观属于神权思想,但是题干没有谈及打破神权对王权统治的困 扰,只是西周统治者重视“德”,故C项错误;题干主要论述西周吸取了 殷商灭亡的教训,开始重视“德”,在实际行动中要“保民”,开创了后 世民本思想的先河,故D项正确。
2019年高考历史一轮总复习巅峰冲刺专题03中国传统文化主流思想的演变突破(含解析)
专题 03 中国传统文化主流思想的演变考点一：春秋国期的百家争真回1.（ 2018 年北京卷文史 1）1. “王”字在甲骨文中是一把斧的形象，象征事首的讨伐力，国期，孟子，“以力假仁者霸⋯⋯以品德仁者王”，他的点A.与甲骨文“王”字的本一致B.是“无而治”的理依照C.体出儒家教化的政治理念D.确定了宗法制度的思想基【答案】 C2．(2018 年新Ⅰ卷文史1) 《墨子》中有对于“ ”“直”“正方形”“倍”的定，杠杆原理、声音播、小孔成像等也有述，有机械制造方面的。
反应出，《墨子》A. 聚集了诸子百家的思想精髓B.形成了完好的科学系统C. 包括了劳感人民智慧的结晶D.表现了贵族阶层的旨趣【答案】 C【分析】依照所学知识可知，《墨子》中的“圆”“直线”“正方形”“倍”等定义和农业相关，杠杆原理、机械制造等和手工业相关，这是先秦期间劳感人民在农业、手工业等领域总结的劳动成就，是劳感人民智慧的反应，故 C 项正确；墨子的科技成就是墨家特有的，没有汲取其余各家的思想，故 A 项错误；中国古代传统科技向来就没有形成完好的科学系统，故 B 项错误；墨家代表的是小生产者的利益，其成就表现不出贵族阶层的旨趣，故 D项错误。
6．（ 2015 全国Ⅱ· 24) 古代儒家学者责备现实政治, 常常歌颂夏、商、周“三代”之美, 甚至希望君主像尧、舜同样圣明。
这表示了儒者()A. 不可以适应现实政治B.反对进行社会改革C.理想化的政治诉求D. 以复古为政治目标【答案】 C7．（ 2018 全国卷 3）阅读资料，达成以下要求。
下表为东汉史学家班固所撰《汉书·古今人表》中的部分人物及相应等级上中（仁上下（智下下下（愚上上（贤人）中上中中中下下上人）人）中人）尧、舜周文王孟子屈原子贡范蠡老子商鞅齐恒公吕不秦始皇李斯宋襄夏商纣孔子荀子廉颇韩非韦荆轲陈胜公桀依据资料并联合所学中国古代史知识，对表的内容提出自己的见解，并予以说明。
2019年高考历史第三部分 专题19 考点42 古代中国的科技成就
2019年高考历史第三部分专题19 考点42 古代中国的科技成就1．[山西太原2018期中]火药是人们在炼丹时偶然发现的副产品；中国最早发现哈雷彗星，但却没有分析研究其平均出现的周期；张衡的浑象仪没有把对日月和行星运行的感性认识上升为理论阐释。
这段描述体现出中国古代科技（）A.缺乏理论的概括B．发展具有偶然性C．形成了完整体系D．只注重生产经验2．[四川双流中学2018月考]东晋、南朝时期造纸原料除原有的麻、褚皮外，还利用桑皮、藤皮造纸；王羲之曾一次把会稽郡库存纸九万张送与谢安；统治者下令政府机关“用简者，皆以黄纸代之”。
这表明该时期我国（）A.造纸技术取得突破性进展B．经济作物种植面积扩大C．纸的使用范围扩大D．私营手工业取得长足发展3．[湖北黄冈2018质量检测]中国在隋唐时期就出现了雕版印刷术，宋朝毕昇又发明活字印刷术。
但是宋元时代的活字书籍“一本难求”，古代中国并没有实现活字印刷术对雕版印刷术的取代。
这主要是因为（）A．社会审美观的影响B．官营作坊垄断活字技术C．社会需求的多样性D．缺乏市场经济利益推动5．[重庆巴蜀中学2018月考]某史评曾指出：它成书于战国晚期，是中医学理论的经典，它所包括的《灵枢》和《素问》是不可分割的姊妹篇，它为中医学理论发展奠定了基础。
材料中的“它”是（）A．《黄帝内经》 B．《伤寒杂病论》C．《齐民要术》 D．《本草纲目》6．[河北邢台2018月考]中国数学史家钱宝琮说：“《九章算术》的编纂者似乎认为：所有具体问题得到解答已尽‘算术’的能事，不讨论抽象的数学理论无害为‘算术’；掌握数学知识的人应该满足于能够解答生活实践中提出的应用问题。
”这一言论表明中国古代数学（）A.注重实用性B．涉及领域狭窄C．处于世界领先水平D．服务于农业7．[安徽六校教育研究会2018联考]中国古代天文机构是政府的重要部门。
从事天文观测的人员都是朝廷命官，甚至有人担任高官并拥有特殊的政治地位。