【部编人教版】七年级语文上册单元测试二试卷(含答案)

【部编人教版】七年级语文上册

单元测试(二)

(时间：100分钟总分：120分)

题号一二三总分合分人复分人

得分

一、积累与运用(30分)

1．下列加点字的读音完全正确的一项是(A)(3分)

A．分歧．(qí)瘫．痪(tān)树杈．(chà) 匿．笑(nì)

B．粼．粼(lín) 诀．别(jué)姊．妹(zí) 荫．蔽(yīn)

C．一霎．(shà) 攲．斜(qī)沐．浴(mù) 脸颊．(xiá)

D．捶．打(chuí) 菡萏

．．(hàn dàn)徘徊．(huí) 絮．叨(xù)

(解析：B项“姊妹”的“姊”读作“zǐ”，“荫蔽”的“荫”读作“yìn”；C项“脸颊”的“颊”读作“jiá”；D项“徘徊”的“徊”读作“huái”。)

2．找出下列各句中的错别字并改正。(4分)

(1)她焦悴的脸上现出央求般的神色。(焦—憔)

(2)回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地顷侧了来。(顷—倾)

(3)这个下午和这个晚上，妈妈就要在各个房间游魂似的飘来飘去，抱怨说是中午没有休息的原故。(原—缘)

(4)黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼酒酒，秋风中正开得烂漫。(酒酒—洒洒)

3．下列加点词语使用有误的一项是(D)(3分)

A．他这次的考试成绩令老师喜出望外

．．．．。

B．他翻来覆去

．．．．地想，仍想不起来把钥匙放在哪儿了。

C．没人陪奶奶的时候，她就喜欢边做事边絮絮叨叨

．．．．。

D．这次活动为了顾全大局，使大家各得其所

．．．．，所以有一小部分人对其不是很满意。

(解析：“各得其所”是指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。与后半句意思矛盾。)

4．在下列句子中的方框内填上恰当的标点符号。(4分)

(1)“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。

(2)这一切使人想着一样东西——生命。

(3)当你吃过中饭，坐在窗前读《罗摩衍那》，那棵树的阴影落在你的头发与膝上时……

(4)我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻。

5．下列各项中，有语病的一项是(C)(3分)

A．礼是由传统和习俗形成的行为规范。

B．传统文化培养了中国民众高尚文雅的气质和彬彬有礼的精神风貌。

C．重礼仪的民族，都是古代经济较为发达，衣食生活比较充足。

D．礼尚往来是中国古代社会家喻户晓的礼节，也是人们交往的准则。

(解析：C项成分残缺，在句末加上“的民族”。)

6．下列文学常识表述不正确的一项是(C)(3分)

A．《散步》《秋天的怀念》的作者分别是莫怀戚和史铁生。

B．冰心，原名谢婉莹，是我国著名的诗人、作家、翻译家和儿童文学家。

C．泰戈尔是日本诗人、哲学家和民族主义者，是第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。

D．刘义庆，南朝宋文学家，除编有《世说新语》外，还著有志怪小说《幽明录》。

(解析：C项泰戈尔是印度诗人。)

7．仿写句子，使前后构成排比句。(3分)

亲情是树，每个人都是它的一条根，让它吸收营养永葆青春；亲情是河，每个人都是它的一条支流，让它永不干涸澎湃向前；亲情是火，每个人都是它的一根火柴，让它永不熄灭温暖四方。

8．综合性学习。(7分)

你所在班级正在开展“我爱我家”的主题班会，请你积极参加并完成以下任务。

(1)某社区开展“温馨家庭”评比，准备给获奖家庭颁发匾额。下列作为匾额内容最恰当的一项是(B)(2分)

A．妙手回春B．家和万事兴

C．博古通今 D．举天地之正气

(2)下面有四位同学都说了各自的家庭情况，主持人要求他们用一个成语来概括自己家庭的特点。你最羡慕哪一位同学的家庭？请简要说明理由。(2分)

第一位说：相亲相爱第二位说：相依为命

第三位说：相敬如宾第四位说：相安无事

示例：我最羡慕“相依为命”的家庭，因为患难见真情。

(3)请你为本次活动拟写一段开场白。(3分)

同学们，从我们呱呱坠地的那天起，就有两位天使一直守护着我们。跌倒时，他们把我们扶起；受伤时，他们抚平我们的伤口；高兴时，他们分享我们的快乐……他们为我们营造了一个温暖的家，让我们齐声说：“我爱我家。”

二、阅读理解(40分)

(一)阅读下面的文言文，完成9－13题。(13分)

陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

9．解释下列句中加点词。(2分)

(1)与友期．行约定

(2)去后乃．至才

(3)相委而去．离开

(4)下车引．之拉，牵拉

10．写出下列句子的译文。(4分)

(1)日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

正午时您没有来，就是不讲信用；对着儿子骂(他的)父亲，就是没有礼貌。

(2)友人惭，下车引之，元方入门不顾。

友人感到惭愧，便下车拉元方，元方却头也不回就进了门。

11．当友人怒曰“非人哉！与人期行，相委而去”时，元方是如何对答反驳的？(2分)

“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”

12．友人“下车引之”的用意是什么？(2分)

意识到自己错了，表示歉意；同时看到元方如此不凡，想和他进一步谈论。

13．你认为陈元方这样的待客方式和待客态度合适不合适？你的理由是什么？(3分)

示例一：合适。因为父亲的朋友“无信”“无礼”在前，对“无信”“无礼”之人无需以礼相待。示例二：不合适。尽管父亲的朋友曾经失信、失礼，但他毕竟是一个长辈，而且他已经认错，并在想办法弥补过错，陈元方的待客之道当然不对。

(二)阅读下文，完成题目。(12分)