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山东科技大学研究生论文开题报告PPT模板
关键词
关键词
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选题背景
国际现状
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你所要阐明的观点
国内现状
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你所要阐明的观点
毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的比较正规的审查论文的重要形式。为了搞 好毕业论文答辩，在举行答辩会前，校方、答辩委员会、答辩者（撰写毕业论文的作者）三方都要 作好充分的准备。在答辩会上，考官要极力找出来在论文中所表现的水平是真是假。
精练概括的说明你所要阐 明的观点
输入标题文本
02
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精练概括的说明你所要阐
明的观点
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精练概括的说明你所要阐 明的观点
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04 输入您的文字内容，语言
精练概括的说明你所要阐 明的观点
实验步骤
输入标题文本
01
输入您的文字内容，语言精练概
括的说明你所要阐明的观点
单击输入本章节标题
P11-P15
单击输入本章节标题
P20-P23
单击输入本章节标题
第一章 第二章
第三章 第四章
第五章
P06-P10
单击输入本章节标题
P16-P19
单击输入本章节标题
论文基本内容
第一章 本章节的标题内容
1.1 请简明扼要的说明每一小节的具体内容，语言精练概括的说明你所要阐明的观点 1.2 请简明扼要的说明每一小节的具体内容，语言精练概括的说明你所要阐明的观点 1.3 请简明扼要的说明每一小节的具体内容，语言精练概括的说明你所要阐明的观点
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课 题 现 状 PRESENT SITUATION
现状一
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现状三
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现状五
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现状二
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5
2
课题现状及发展情况
PRESENT SITUATION AND DEVELOPMENT OF SUBJECT
4
实验数据结果
THE RESULTS OF EXPRIMENTAL DATA
第一部分
课题背景及内容
课题背景 THE BACKGROUND 相关研究 Related research 研究意义 THE SIGNIFICANCE 研究综述 RESEARCH REVIEW 理论基础 THEORETICAL BASIS
选 题 背 景 RESEARCH IDEAS
行业大背景
毕业论文，泛指专科毕业论文、本科毕业论文（学士学位毕业论文）、硕士研究生毕业论文（硕士学位论文）、 博士研究生毕业论文（博士学位论文）等，即需要在学业完成前写作并提交的论文，是教学或科研活动的重要组 成部分之一。
写毕业论文主要目的是培养学生综合运用所学知识和技能，理论联系实际，独立分析，解决实际问题的能力，使 学生得到从事本专业工作和进行相关的基本训练。毕业论文应反映出作者能够准确地掌握所学的专业基础知识， 基本学会综合运用所学知识进行科学研究的方法，对所研究的题目有一定的心得体会，论文题目的范围不宜过宽， 一般选择本学科某一重要问题的一个侧面。
现状四
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题目
研究背景
• 从当前企业管理实践出发 • 总结客观存在的一类现象
问题的提出
• 直截了当、简明扼要地提出问题 • 如有必要，可以提出相应子问题
研究意义
• 理论意义 • 实际意义
研究动态述评
• 仅指关于本问题的研究动态 • 研究战略联盟，不能从战略的概念说起 • 研究技术创新，不能从技术的概念说起
• 研究阶段和特点 • 研究流派和观点 • 研究方法和结论
主要研究内容
• 是本文所要研究和解决的问题（不是章节题目） • 1、 • （1） • （2） • 2、 • （1） • （2） • 3、 • （1）Hale Waihona Puke • （2）研究方法与技术路线
• 1、研究方法 • 如：（1）问卷调查法 • 如：（2）统计分析法 • 如：（3）案例研究法 • 备注：不要写“文献研究法”；要具体（不能
写“定性分析与定量分析相结合”之类）；说 明用什么方法解决什么问题 • 2、技术路线 • 一般用图表示，说明研究流程
研究特色与可能的创新点
• 1、研究特色（研究前可以决定的方面，如研究 对象、研究视角、研究方法等）
• （1） • （2） • 2、可能的创新点（是结论性的东西，是新得到
的知识，如模型、机制、相关关系、因果关系 等，只有在研究后才能得到，一般与研究内容 基本对应） • （1） • （2） • （3）
特别要求
• 选题前先看10篇名牌大学的优秀硕博士 论文，考察论文题目、摘要、关键词、 目录、结构、创新点、参考文献等。
• 北京大学、清华大学、浙江大学、复旦 大学、上海交通大学、南京大学、西安 交通大学、中国科技大学、华中科技大 学、哈尔滨工业大学。
可能遇到的困难与拟采取的措施
研究背景
• 从当前企业管理实践出发 • 总结客观存在的一类现象
问题的提出
• 直截了当、简明扼要地提出问题 • 如有必要，可以提出相应子问题
研究意义
• 理论意义 • 实际意义
研究动态述评
• 仅指关于本问题的研究动态 • 研究战略联盟，不能从战略的概念说起 • 研究技术创新，不能从技术的概念说起
• 研究阶段和特点 • 研究流派和观点 • 研究方法和结论
主要研究内容
• 是本文所要研究和解决的问题（不是章节题目） • 1、 • （1） • （2） • 2、 • （1） • （2） • 3、 • （1）Hale Waihona Puke • （2）研究方法与技术路线
• 1、研究方法 • 如：（1）问卷调查法 • 如：（2）统计分析法 • 如：（3）案例研究法 • 备注：不要写“文献研究法”；要具体（不能
写“定性分析与定量分析相结合”之类）；说 明用什么方法解决什么问题 • 2、技术路线 • 一般用图表示，说明研究流程
研究特色与可能的创新点
• 1、研究特色（研究前可以决定的方面，如研究 对象、研究视角、研究方法等）
• （1） • （2） • 2、可能的创新点（是结论性的东西，是新得到
的知识，如模型、机制、相关关系、因果关系 等，只有在研究后才能得到，一般与研究内容 基本对应） • （1） • （2） • （3）
特别要求
• 选题前先看10篇名牌大学的优秀硕博士 论文，考察论文题目、摘要、关键词、 目录、结构、创新点、参考文献等。
• 北京大学、清华大学、浙江大学、复旦 大学、上海交通大学、南京大学、西安 交通大学、中国科技大学、华中科技大 学、哈尔滨工业大学。
可能遇到的困难与拟采取的措施
硕士开题报告ppt模板(大全)
•研究背景与意义•研究内容与方法•预期成果与创新点目录•研究计划与时间表•文献综述与领域前沿•研究团队与基础条件01研究背景与意义学科领域现状及发展趋势学科领域现状发展趋势分析该学科领域未来的发展趋势，包括可能出现的新技术、新方法以及研究方向的转变等。
研究问题提出与意义阐述研究问题研究意义国内外相关研究综述国内研究综述国外研究综述02研究内容与方法研究目标及假设研究目标明确本研究的核心目的和预期成果，如探索某一现象的原因、验证某一理论或假设、解决某一实际问题等。
研究假设提出本研究的假设或猜想，为后续的研究设计和数据分析提供基础。
假设应具有可验证性和科学性，能够指导整个研究过程。
研究方法及技术路线研究方法介绍本研究采用的主要研究方法，如文献综述、实证研究、案例分析、实验研究等。
应说明选择该方法的原因和适用性。
技术路线详细阐述本研究的技术路线和实施方案，包括研究设计、数据采集、处理和分析方法等。
技术路线应具有可操作性和可重复性，确保研究结果的可靠性和准确性。
数据来源与处理数据来源数据处理03预期成果与创新点预期成果展示研究目标达成01学术贡献突出02实践应用前景广阔03创新点突研究视角独特技术手段先进数据分析和处理方法新颖强调本研究在学术领域的价值，如推动理论发展、拓展研究领域等。
应用前景阐述本研究成果在实践中的应用前景，如为政策制定提供参考、为企业创新提供思路等。
同时，可以结合实际案例或预测未来发展趋势，进一步说明应用前景的广阔性。
学术价值学术价值和应用前景VS04研究计划与时间表确定研究目标明确硕士论文的研究方向和目的，为后续研究文献综述收集、整理和分析相关领域的学术文献，了解研确定研究方法实验设计数据收集与分析论文撰写研究计划安排第一阶段（1-2个月）完成文献综述和开题报告，明确研究目标和方向。
第二阶段（3-4个月）完成实验设计和数据收集工作，取得初步实验结果。
第三阶段（5-6个月）完成数据分析和论文初稿的撰写工作，形成较为完善的论文框架和内容。
研究课题开题报告汇报ppt空白模板
探讨研究目标和方法在项目执行过程 中的调整和优化，以提高研究效果。
阶段性成果分析
对项目阶段性成果进行深入分析，评 估成果质量和影响力。
团队合作与协调
总结项目团队在研究过程中的合作模式 和协调策略，为今后类似项目提供借鉴。
后续工作计划与展望
规划项目后续工作，明确工作重点和 预期目标，展望项目未来发展趋势。
Thank you
收集相关数据，进行预处理和清洗
研究进展
研究方法确立
探讨适用于本研究的研究方 法和技术路线
模型构建与优化
构建并优化本研究的关键模 型和算法
结论与展望
总结研究成果，展望未来发 展方向
数据采集与处理
收集相关数据，进行预处理 和清洗
实验设计与结果分析
设计实验，分析实验结果和对比 数据
阶段性总结
研究目标与方法的调整
研究方法与技术路线
分析现有研究，提炼关键观点
文献综述
文献综述方法
研究现有文献，梳理相关理 论
研究方法概述
分析现有研究，提炼关键观 点
技术路线梳理
归纳技术发展，指导研究实 践
国内外研究对比
对比国内外研究，发现差距
实证研究
数据收集与处理
介绍实证研究中数据来源、 收集方法及处理流程
研究对象与范围
明确研究对象、选取标准及 研究范围
关键技术研究
深入剖析开题报告中的关键技术问题
实施方案设计
设计基于主题的开题报பைடு நூலகம்实施方案
预期成果与创新点
提升研究价值与意义
创新点
跨学科知识融合
创新理论体系构建
国内外研究现状对比
明确研究空白与优势
新型研究方法应用
阶段性成果分析
对项目阶段性成果进行深入分析，评 估成果质量和影响力。
团队合作与协调
总结项目团队在研究过程中的合作模式 和协调策略，为今后类似项目提供借鉴。
后续工作计划与展望
规划项目后续工作，明确工作重点和 预期目标，展望项目未来发展趋势。
Thank you
收集相关数据，进行预处理和清洗
研究进展
研究方法确立
探讨适用于本研究的研究方 法和技术路线
模型构建与优化
构建并优化本研究的关键模 型和算法
结论与展望
总结研究成果，展望未来发 展方向
数据采集与处理
收集相关数据，进行预处理 和清洗
实验设计与结果分析
设计实验，分析实验结果和对比 数据
阶段性总结
研究目标与方法的调整
研究方法与技术路线
分析现有研究，提炼关键观点
文献综述
文献综述方法
研究现有文献，梳理相关理 论
研究方法概述
分析现有研究，提炼关键观 点
技术路线梳理
归纳技术发展，指导研究实 践
国内外研究对比
对比国内外研究，发现差距
实证研究
数据收集与处理
介绍实证研究中数据来源、 收集方法及处理流程
研究对象与范围
明确研究对象、选取标准及 研究范围
关键技术研究
深入剖析开题报告中的关键技术问题
实施方案设计
设计基于主题的开题报பைடு நூலகம்实施方案
预期成果与创新点
提升研究价值与意义
创新点
跨学科知识融合
创新理论体系构建
国内外研究现状对比
明确研究空白与优势
新型研究方法应用
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毕 业答 辨
解析上世纪无锡城市规划与风貌
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XX学院XX系XX年级XX班 专业：电子通讯 汇报人：××× 编号： 586485
主 目 录 CONTENTS
目录页
Contents Page
课题背景及内容 课题现状及发展情况 研究思路及过程 实验数据结果 解决方案及总结
第一部分Biblioteka 课题背景及内容文字。您的内容打在这里。
4、概述性文字观点
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文字。您的内容打在这里。
1、概述性文字观点
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3 、概述性文字观点
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解析上世纪无锡城市规划与风貌工作内容阐述: 729404
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纪无锡城市规划与风貌 • 966107解析上世纪无锡城市规划与风貌解析上世
研究六
研究七
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研 究 意 义 THE SIGNIFICANCE
2 、概述性文字观点
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研 究 综 述 RESEARCH REVIEW
研究一标题
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解析上世纪无锡城市规划与风貌
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XX学院XX系XX年级XX班 专业：电子通讯 汇报人：××× 编号： 586485
主 目 录 CONTENTS
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Contents Page
课题背景及内容 课题现状及发展情况 研究思路及过程 实验数据结果 解决方案及总结
第一部分Biblioteka 课题背景及内容文字。您的内容打在这里。
4、概述性文字观点
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1、概述性文字观点
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3 、概述性文字观点
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解析上世纪无锡城市规划与风貌工作内容阐述: 729404
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研究六
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研 究 意 义 THE SIGNIFICANCE
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研 究 综 述 RESEARCH REVIEW
研究一标题
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中南财经政法大学研究生论文开题报告PPT模板
论点 之一
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论点 之二
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关键词
关键词
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选题背景
国际现状
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你所要阐明的观点
国内现状
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你所要阐明的观点
毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的比较正规的审查论文的重要形式。为了搞 好毕业论文答辩，在举行答辩会前，校方、答辩委员会、答辩者（撰写毕业论文的作者）三方都要 作好充分的准备。在答辩会上，考官要极力找出来在论文中所表现的水平是真是假。
选题背景及意义
PART 01
内容摘要 选题背景
选题意义 主要创新点
内容摘要
毕业论文，泛指专科毕业论文、本科毕业论文（学士学位毕业论文）、硕士研究生毕业 论文（硕士学位论文）、博士研究生毕业论文（博士学位论文）等，即需要在学业完成 前写作并提交的论文，是教学或科研活动的重要组成部分之一
关键词
0011
输入标题文本
04
输入您的文字内容，语言精练概括
的说明你所要阐明的观点
04
02 输入标题文本
02
输入您的文字内容，语言精练概 括的说明你所要阐明的观点
03
03 输入标题文本
输入您的文字内容，语言精练概 括的说明你所要阐明的观点论 Nhomakorabea基本内容
PART 03 论文结构
论文基本内容
论文结构 P01-P05
精练概括的说明你所要阐 明的观点
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02
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精练概括的说明你所要阐
明的观点
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学院：此处填写您的学院名称 学号：**************
姓名： XXX 专业： 您的专业名称
导师： 日期：
XXX 202X年XX月XX日
目录
一、选题背景及意义 二、研究思路与方法 三、论文基本内容 四、可行性及结论 五、亮点与不足之处 六、研究结论的发展方向
选题意义
社会意义
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经济意义
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人文意义
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研究思路及方法
PART 02
研究思路 实验步骤
研究方法
研究方法
输入标题文本
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0011
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的说明你所要阐明的观点
04
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03
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论文基本内容
PART 03 论文结构
论文基本内容
论文结构 P01-P05
论点 之一
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论点 之二
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选题背景及意义
PART 01
内容摘要 选题背景
选题意义 主要创新点
内容摘要
毕业论文，泛指专科毕业论文、本科毕业论文（学士学位毕业论文）、硕士研究生毕业 论文（硕士学位论文）、博士研究生毕业论文（博士学位论文）等，即需要在学业完成 前写作并提交的论文，是教学或科研活动的重要组成部分之一
学院：此处填写您的学院名称 学号：**************
姓名： XXX 专业： 您的专业名称
导师： 日期：
XXX 202X年XX月XX日
目录
一、选题背景及意义 二、研究思路与方法 三、论文基本内容 四、可行性及结论 五、亮点与不足之处 六、研究结论的发展方向
选题意义
社会意义
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经济意义
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人文意义
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研究思路及方法
PART 02
研究思路 实验步骤
研究方法
研究方法
输入标题文本
01 输入您的文字内容，语言
0011
输入标题文本
04
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的说明你所要阐明的观点
04
02 输入标题文本
02
输入您的文字内容，语言精练概 括的说明你所要阐明的观点
03
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论文基本内容
PART 03 论文结构
论文基本内容
论文结构 P01-P05
论点 之一
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论点 之二
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选题背景及意义
PART 01
内容摘要 选题背景
选题意义 主要创新点
内容摘要
毕业论文，泛指专科毕业论文、本科毕业论文（学士学位毕业论文）、硕士研究生毕业 论文（硕士学位论文）、博士研究生毕业论文（博士学位论文）等，即需要在学业完成 前写作并提交的论文，是教学或科研活动的重要组成部分之一
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本论题国内外研究动态及研究意义
研究意义： 让教育界重视思维导图在教学领域的研究。
促进学生学科知识体系的构建，构建各个知识各 个章节的联系与渗透，弄清知识的来龙去脉，促 进教师的教学“严谨性与量力性相结合”。帮助 教师对教材结构性与系统性的认识。需要教师引 导学生自主完成数学知识的构建，所以研究思维 导图在教学中的应用意义重大。
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拟解决的主要问题：
如何制作思维导图，如何将思维导图融入 数学教学中
思维导图如何促进数学教学的有效性
研究内容：
1、思维导图的制作，将思维导图融入数学教学 中。 2、利用思维导图解读数学教材的可行性，思维 导图在教学中对学生思维发展的研究。 3、思维导图对促进教学的有效性研究，以及数 学知识记忆法的研究。
研究动态： （国内）我国今年来对思维导图的研究越来越重 视，研究领域较为广泛，涉及企业医学、教育等 方面，但是对思维导图的研究起步较晚，从2013 年起研究较为迅猛。国内高校在相关课程中引入 思维导图的研究性学习，相关课程的教学创新， 使得学习者在历经学习变革中、在世界中获得机 遇和挑战。许多教学研究人员致力于研究思维导 图与学科教学的尝试，使得思维导图融入到教学 环节中有了初步发展。
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本论题国内外研究动态及研究意义
研究动态： (国外)思维导图最早由英国的托尔.巴赞提出。而 思个全新的阶段。世界上已有许多国 家普及应用思维导图并作为他们教育改革策略之 一，在提高教学效果方面取得了显著成效，如英 国、美国、澳大利亚、新加坡等。
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[15]商庆平. 基于思维导图支架的中学数学概念可视化研究[J]. 数学教学 通讯,2013,03:2-3+9. [16]唐玉玲. 重视思维导图提升复习质量——小学数学复习课中借助思 维导图辅助教学的调查报告[J]. 中国科教创新导刊,2014,03:106. [17]王益. 使用MindManager轻松绘制思维导图[J]. 中小学电 教,2007,11:61-63. [18]迟丽敏,陈兴华,李雨霖. 思维导图MindMapper在小学高年级数学课 堂教学中的应用——以西师版《角》为例[J]. 中小学电教,2011,Z2:6769. [19]杨艳蕾. 课堂教学中正确绘制思维导图刍议[J]. 教育科 学,2015,04:32-35. [20]齐伟. 概念图/思维导图(3)——如何绘制思维导图[J]. 软件导 刊,2005,07:8-10 [21]张红霞.教育科学研究方法[M].北京：教育科学出版社,2009.
数学与计算机科学学院开题报告
思维导图在数学教学中的应用研究
汇报人: 刘畅 指导老师：张龙军
汇报提纲
1.本论题国内外研究动态及研究意义 2.毕业论文（设计)研究内容、拟解决的主要问 题 3.毕业论文（设计)研究方法、步骤及措施 4.主要参考文献：
国家精品课程网上资源的可用性研究/***
本论题国内外研究动态及研究意义
国家精品课程网上资源的可用性研究/***
主要参考文献
[1]李林英，李翠白.思维导图与学习——学习科学与技术新探[M].北京 师范大学出版社，2011：01. [2]张奠宙,宋乃庆.数学教育概论(第2版)[M].北京:高等教育出版 社,2009.1. [3]万琳.思维导图在高中数学教学中的应用研究[D].江西：江西师范大学， 2015.6. [4]杨其松. 思维导图:数学解题教学的有效工具[J]. 考试周 刊,2012,03:35-36. [5]中华人民共和国教育部制定义务教育数学课程标准（2011年版）[M]. 北京师范大学出版社，2012. [6]马晶.思维导图在教学中的应用探究[J].长春工程学院学报，2009， 10(4):95-97 [7]陈霞.运用思维导图促进初中生数学理解的研究[D].桂林：广西师范大 学，2012.
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可行 高效 满意
融入教学
教学目标
思维发 展
有效性
思维导图
研究方法
文献研究法 个人访谈法 比较分析法
查阅、分析、研 究国内外相关的 文献资料
访谈学生和优秀的有 教学经验的一线教师
同等水平的班级 进行比较、分析 和研究
国家精品课程网上资源的可用性研究/***
研究步骤及措施
1、2016年9月上半月：去图书馆查阅文献并整理相关思 维导图的资料，初步确定论文大纲。
2、2016年9月下旬：完成论文开题报告并制作开题报告 ppt。
3、2016年10月至1月：按照开题报告的思路，在实习 过程中对思维导图应用在数学教学中，进行课堂实践研究。
4、2017年2月至3月初：提交论文初稿并根据指导教师 意见修改论文初稿和二、三稿。
5、2017年3月至4月初：对论文进行反复修改最后定稿。 6、2017年5月论文定稿、打印、送审，准备论文答辩.
国家精品课程网上资源的可用性研究/***
[8]李赞梁.论思维导图在新课程教学中的作用[J].新课程学习，2011 （4）：9~10. [9]赵国庆. 概念图、思维导图教学应用若干重要问题的探讨[J]. 电化教 育研究,2012,05:78-84. [10]吴志丹. 协作建构思维导图在数学复习课中的应用探究[J]. 电化教育 研究,2010,07:108-110. [11]邓燕萍. 思维导图在建构数学知识体系中的应用研究[D].广州大 学,2013 [12]张海森. 2001-2010年中外思维导图教育应用研究综述[J]. 中国电化 教育,2011,08:120-124. [13]张艳霞. 使用思维导图支持探究性学习教学案例研究[D].首都师范大 学,2006. [14]汤铭. 促进学生“创新思维”发展的思维导图教学研究[D].上海师范 大学,2006.
本论题国内外研究动态及研究意义
研究意义： 让教育界重视思维导图在教学领域的研究。
促进学生学科知识体系的构建，构建各个知识各 个章节的联系与渗透，弄清知识的来龙去脉，促 进教师的教学“严谨性与量力性相结合”。帮助 教师对教材结构性与系统性的认识。需要教师引 导学生自主完成数学知识的构建，所以研究思维 导图在教学中的应用意义重大。
国家精品课程网上资源的可用性研究/***
拟解决的主要问题：
如何制作思维导图，如何将思维导图融入 数学教学中
思维导图如何促进数学教学的有效性
研究内容：
1、思维导图的制作，将思维导图融入数学教学 中。 2、利用思维导图解读数学教材的可行性，思维 导图在教学中对学生思维发展的研究。 3、思维导图对促进教学的有效性研究，以及数 学知识记忆法的研究。
研究动态： （国内）我国今年来对思维导图的研究越来越重 视，研究领域较为广泛，涉及企业医学、教育等 方面，但是对思维导图的研究起步较晚，从2013 年起研究较为迅猛。国内高校在相关课程中引入 思维导图的研究性学习，相关课程的教学创新， 使得学习者在历经学习变革中、在世界中获得机 遇和挑战。许多教学研究人员致力于研究思维导 图与学科教学的尝试，使得思维导图融入到教学 环节中有了初步发展。
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本论题国内外研究动态及研究意义
研究动态： (国外)思维导图最早由英国的托尔.巴赞提出。而 思个全新的阶段。世界上已有许多国 家普及应用思维导图并作为他们教育改革策略之 一，在提高教学效果方面取得了显著成效，如英 国、美国、澳大利亚、新加坡等。
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[15]商庆平. 基于思维导图支架的中学数学概念可视化研究[J]. 数学教学 通讯,2013,03:2-3+9. [16]唐玉玲. 重视思维导图提升复习质量——小学数学复习课中借助思 维导图辅助教学的调查报告[J]. 中国科教创新导刊,2014,03:106. [17]王益. 使用MindManager轻松绘制思维导图[J]. 中小学电 教,2007,11:61-63. [18]迟丽敏,陈兴华,李雨霖. 思维导图MindMapper在小学高年级数学课 堂教学中的应用——以西师版《角》为例[J]. 中小学电教,2011,Z2:6769. [19]杨艳蕾. 课堂教学中正确绘制思维导图刍议[J]. 教育科 学,2015,04:32-35. [20]齐伟. 概念图/思维导图(3)——如何绘制思维导图[J]. 软件导 刊,2005,07:8-10 [21]张红霞.教育科学研究方法[M].北京：教育科学出版社,2009.
数学与计算机科学学院开题报告
思维导图在数学教学中的应用研究
汇报人: 刘畅 指导老师：张龙军
汇报提纲
1.本论题国内外研究动态及研究意义 2.毕业论文（设计)研究内容、拟解决的主要问 题 3.毕业论文（设计)研究方法、步骤及措施 4.主要参考文献：
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本论题国内外研究动态及研究意义
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主要参考文献
[1]李林英，李翠白.思维导图与学习——学习科学与技术新探[M].北京 师范大学出版社，2011：01. [2]张奠宙,宋乃庆.数学教育概论(第2版)[M].北京:高等教育出版 社,2009.1. [3]万琳.思维导图在高中数学教学中的应用研究[D].江西：江西师范大学， 2015.6. [4]杨其松. 思维导图:数学解题教学的有效工具[J]. 考试周 刊,2012,03:35-36. [5]中华人民共和国教育部制定义务教育数学课程标准（2011年版）[M]. 北京师范大学出版社，2012. [6]马晶.思维导图在教学中的应用探究[J].长春工程学院学报，2009， 10(4):95-97 [7]陈霞.运用思维导图促进初中生数学理解的研究[D].桂林：广西师范大 学，2012.
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可行 高效 满意
融入教学
教学目标
思维发 展
有效性
思维导图
研究方法
文献研究法 个人访谈法 比较分析法
查阅、分析、研 究国内外相关的 文献资料
访谈学生和优秀的有 教学经验的一线教师
同等水平的班级 进行比较、分析 和研究
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研究步骤及措施
1、2016年9月上半月：去图书馆查阅文献并整理相关思 维导图的资料，初步确定论文大纲。
2、2016年9月下旬：完成论文开题报告并制作开题报告 ppt。
3、2016年10月至1月：按照开题报告的思路，在实习 过程中对思维导图应用在数学教学中，进行课堂实践研究。
4、2017年2月至3月初：提交论文初稿并根据指导教师 意见修改论文初稿和二、三稿。
5、2017年3月至4月初：对论文进行反复修改最后定稿。 6、2017年5月论文定稿、打印、送审，准备论文答辩.
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[8]李赞梁.论思维导图在新课程教学中的作用[J].新课程学习，2011 （4）：9~10. [9]赵国庆. 概念图、思维导图教学应用若干重要问题的探讨[J]. 电化教 育研究,2012,05:78-84. [10]吴志丹. 协作建构思维导图在数学复习课中的应用探究[J]. 电化教育 研究,2010,07:108-110. [11]邓燕萍. 思维导图在建构数学知识体系中的应用研究[D].广州大 学,2013 [12]张海森. 2001-2010年中外思维导图教育应用研究综述[J]. 中国电化 教育,2011,08:120-124. [13]张艳霞. 使用思维导图支持探究性学习教学案例研究[D].首都师范大 学,2006. [14]汤铭. 促进学生“创新思维”发展的思维导图教学研究[D].上海师范 大学,2006.