年度考核优秀教师个人材料 (3)
2024年教师年度考核表个人总结参考（3篇）
2024年教师年度考核表个人总结参考一、职业道德与个人素养我严格遵循组织分配，致力于团队协作，自我要求严格，待人宽容。
我秉持实事求是的原则，任劳任怨，始终将集体利益置于个人得失之上。
我深爱学生，关心他们的成长，用无私的爱心滋润学生的心灵，真正实践了为人师表，教书育人的崇高使命。
二、专业能力与教学工作在教学方面，我坚持新课程理念的学习与应用，积极探索教育规律。
我充分利用教学资源，大胆改革课堂，强化新型教学方法的运用，教学效果显著。
具体表现为：1. 我深入细致地备课，研究教材，力求准确把握教学重点。
同时，我注重根据学生实际情况调整教学计划，确保教案的针对性和实效性。
2. 我坚持以学生为中心，采用互动式教学，避免填鸭式教学，注重课堂的互动性和学生的主体性，强调讲练结合，以提高教学效果。
3. 我积极参与教学研讨活动，借鉴他人经验，不断提升自我教学水平。
我经常与其他教师交流教学问题，通过听公开课，不断优化我的教学方法和策略。
4. 我认真批改作业，及时反馈，注重订正和辅导，以便更好地了解学生的学习状况，实现个性化教学。
在班主任工作中，我深知教师的言行对学生的影响，因此我始终遵循严格要求、高标准的原则。
我通过班会、晨会进行思想品德教育，培养学生的良好习惯和文明行为。
我充分发挥班干部的作用，建立班级管理制度，对学生各方面进行严格要求，营造了积极向上的班级氛围。
同时，我关注学生的学习、生活和身心健康，与家长保持密切联系，共同促进学生的全面发展。
备课组工作中，我积极参与集体备课、教学案编写和单元测试的制定，与同事们共同探讨教学方法，不断提升教学效果。
我积极探索教学案的设计，以激发学生的学习兴趣和自主学习能力。
三、出勤与工作态度我始终保持全勤，全身心投入工作，早出晚归，以学校为家，平均每天在校时间超过____小时。
我积极参与学校活动，高效完成各项任务。
四、工作成果与荣誉在本学年中，我在教育教学方面取得了一定的成果，获得了校级优秀教师、省级优秀教学成果二等奖和省级优秀辅导教师二等奖等荣誉。
2024年优秀教师年度考核个人总结精选（5篇）
2024年优秀教师年度考核个人总结精选在繁忙的日常中，我们已步入了____年度的招生阶段，这标志着又一学期即将落下帷幕。
在持续的工作中，时间的流逝总令人感到惊讶。
回顾这一学期，我们在成长中积累了丰富的经验。
作为教师，面对教书育人的重责和理论与实践的冲突，我不得不进行自我反思，以适应并迅速提升自我。
如今，我已经在不断进步中取得了显著的成长。
为了未来工作的持续改进，我在此对本学期的工作进行如下总结：一、思想层面我深信学高为师，身正为范，始终致力于个人知识的提升，以应对终身学习的挑战。
过去一年，我积极参与学校的政治学习，提升思想认识，对教育事业充满热情，坚决执行教育方针，努力探索教学规律。
我积极参与教研活动，关心并关爱每一位学生，始终以身作则，为学生树立榜样。
同时，我严格遵守学校规章制度，不断提升自我要求，并积极参与学校组织的各类培训。
在日常生活中，我服从工作安排，与领导和同事们共同完成校内外的各项任务。
二、教学工作在教学领域，我承担了____班的电气控制，____班的电力拖动、电机与变压器，以及____班和____班的电工电子实训课程。
面对新环境和一体化课程改革，我在教学中遇到了一些挑战。
我主动向资深教师求教，从学生的学习需求出发，精心准备课程，创新教学方法，将先进的教学理念与现代技术融入课堂，设计多层次的课后作业，以激发学生的学习兴趣和主动性。
我致力于培养学生的正确学习态度、习惯和竞争意识，使他们在获取知识的同时，也学会了求知、合作和竞争。
此外，我还指导学生完成了____号公寓楼的宿舍电扇安装及部分照明线路改造项目。
在实践中，我向学生讲解工作原理，指导故障排查和原因分析，使他们能够在“做中学，学中做”，提升了他们的动手能力和学习兴趣。
三、纪律遵守我始终遵守学校的各项规章制度，准时上下班，有事提前请假，尊重领导，团结同事，妥善处理人际关系。
我秉持节俭、敬业和真诚的品质，与人为善，避免无谓的冲突，始终保持教师应有的职业素养和自我提升的意识。
2025年中学优秀教师年度考核个人总结（五篇）
2025年中学优秀教师年度考核个人总结尊敬的评审团：我深感荣幸能参与今年的杰出中学教师年度评估，我来自____学校，担任班主任一职。
以下是我对过去一年工作成果的总结。
我要对学校给予的展示自我教学和管理才能的平台表示诚挚的感谢。
在过去的一年中，我在班级管理、教学活动以及学生发展等多个领域取得了一定的进展。
在班级管理上，我始终以班级为整体，强调每个学生的个性化发展。
通过定期的班级会议、家长会和课外活动，我建立了有效的沟通机制，增强了班级的团结力和归属感。
在维持纪律方面，我坚持高标准，以身作则，通过互动和沟通，营造了有序的班级环境。
在教学过程中，我精心准备每一堂课，提倡启发式和探究式学习，通过教师引导和学生互动，激发学生的学习热情和求知欲望。
我关注学生的个体差异，采取差异化的教学策略，确保每个学生都能找到适合自己的学习路径。
在评价学生时，我重视他们的综合能力，强调实践能力和创新思维的培养，通过多元化的评价方式给予他们激励。
在促进学生发展上，我致力于提升他们的综合素质和能力。
我组织各类社团活动和实践活动，鼓励学生参与，以增强他们的实践能力和团队协作技巧。
我关注学生的个性发展，提供个性化的指导，引导他们树立正确的人生观和价值观，促进他们全面、健康地成长。
尽管取得了一些成就，我清楚地认识到自身仍存在一些需要改进的地方。
在班级管理中，我有时过于强调规则，可能忽视了个别学生的情感需求，未能实现完全的个性化管理。
在教学中，我可能对学生的了解还不够深入，无法完全满足他们的个性化学习需求。
我在培养学生的综合能力方面，还需要进一步探索和采用更先进的教育理念和教学策略。
为了克服这些不足，我已制定了具体的提升策略。
我将加强与学生和家长的沟通，以更好地理解他们的需求，实现个性化管理。
我将深化教育理论学习，研究更有效的教学方法，以提升教学质量和专业素养。
我将积极参与各种学习和培训活动，与同行交流，以不断提升自我。
总之，我将始终铭记自己的职责和使命，不断提升专业能力和教学水平，为学生的成长和进步做出更大的贡献。
教师年度考核总结材料(3篇)
第1篇一、前言时光荏苒，转眼间又到了一年一度的教师年度考核之时。
在过去的一年里，我本着“教书育人，为人师表”的原则，兢兢业业，全力以赴地投入到教育教学工作中。
现将本年度的工作情况进行总结，以期为今后的工作提供借鉴和改进的方向。
二、工作回顾1. 教学工作（1）备课充分，认真钻研教材，准确把握教学大纲和课程标准，为课堂授课打下坚实基础。
（2）课堂授课注重启发式教学，引导学生主动思考，培养学生的创新意识和实践能力。
（3）关注学生个体差异，因材施教，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习成绩。
（4）积极开展教学研究，参与课题研究，撰写教学论文，不断提升自己的教育教学水平。
2. 班级管理（1）严格执行学校规章制度，关心学生生活，关注学生心理健康，营造良好的班级氛围。
（2）加强家校沟通，与家长保持密切联系，共同关注学生的成长。
（3）积极开展班级活动，丰富学生的课余生活，培养学生的团队协作精神和综合素质。
（4）关心贫困学生，积极帮助他们解决生活和学习上的困难。
3. 教研工作（1）积极参加学校组织的教研活动，与同事们共同探讨教育教学问题，分享教学经验。
（2）认真备课，注重教学反思，不断提高自己的教育教学能力。
（3）关注教育改革动态，及时更新教育理念，适应新时代教育要求。
4. 师德建设（1）严于律己，以身作则，树立良好的师德形象。
（2）关爱学生，尊重学生，关心学生的成长，做到为人师表。
（3）积极参加师德师风建设活动，提高自己的职业道德水平。
三、工作亮点1. 教学成绩显著：本年度所任教的班级成绩在年级中名列前茅，得到了家长和同事的认可。
2. 学生综合素质提高：通过开展丰富多彩的班级活动，学生的团队协作精神、创新意识和实践能力得到了显著提高。
3. 教研成果丰硕：参与课题研究，撰写教学论文，不断提升自己的教育教学水平。
4. 师德建设成效显著：积极参加师德师风建设活动，树立良好的师德形象。
四、存在问题及改进措施1. 存在问题（1）在课堂教学中，对学生个体差异的关注还不够，部分学生的学习兴趣和积极性有待提高。
教师年度考核表个人工作总结(3篇)
教师年度考核表个人工作总结我是____年____省统一招的第一批特岗教师，很荣幸能够成为桦甸五中大家庭中的一份子。
时间过得可真快啊，三年的光阴转眼即逝，在这三年的时光里，我得到了学校领导的亲切关怀和同事们的真诚帮助，使我能够在大家庭里快速成长。
五中培养了我，锻炼了我，给予了我宝贵的财富。
下面我从以下几个方面对这三年来的工作进行总结。
一、思想品德和工作态度三年来，我积极的参加学校及其他形式组织的政治学习，以提高自己的思想觉悟，来适应当代教师的发展需要。
作为教师，我深深的知道树立正确的人生观，价值观和世界观会对产生学生的影响。
三年来在日常的常规教学中，我严格遵守学校的考勤制度，上班不迟到，不早退，无论刮风下雨，还是风霜雨雪，从来没有因为自己的懒惰而耽误过。
因为我知道要做好一名称职的老师就是从这点点滴滴做起的，只有教师做到了，你教的孩子就会在你的耳濡目染下有所进步。
参加了教育教学工作，我才知道人上有人，天上有天。
我知道自己的太渺小了，所以我尽可能的多参加学校或者其他单位组织的活动，像学校组织优秀的班主任经验交流，像邀请全国优秀班主任给我们桦甸五中做培训，像请吉林市优秀教师给我们做师德报告，像参加桦甸市举行的中小学生书法比赛，在比赛中我还获得的特岗一等奖，等等…总之，我知道要想进步就必须学习。
作为合格的教师就要服从学校上级领导的分配，就要有牺牲小我的精神，所以在刚参加工作没几天的我，学校就安排我到学习氛围比较差的一年八班教数学，其实我知道，领导找到我就是对我张野的信任，对我个人的肯定，工作能不能干好就要看你的实际行动了，同样也是考验你能力的时候。
所以，我没有犹豫，毅然决然的接受了学校的任务。
在____-____下个学年度中，我带领的一年八班，由原来的数语外每科成绩都是倒数第一，到现在数学能排在第三名，语文第二名，外语第五名的成绩，功夫不负有心人，我也得到了领导的肯定。
这个结果的取得，对于一位能力强的老师来说可能不算什么，也没什么了不起，但是可对于我一名年轻的特岗教师在这个过程中付出了艰辛的努力。
2024年教师年度考核个人总结德能勤绩廉参考模板（3篇）
2024年教师年度考核个人总结德能勤绩廉参考模板本年度，本人在教育教学工作中，严格恪守教师职业道德，全力以赴完成学校所赋予的各项任务。
现从德、能、勤、绩四个方面进行自我考核与总结。
一、德（1）本人政治立场坚定，方向明确，始终秉持共产主义理想信念，坚守辩证唯物主义世界观。
（2）秉持正确的教育思想，恪守高尚的职业道德，致力于学生全面发展。
（3）严格遵守国家法律法规，具备良好的社会公德与家庭美德，积极塑造人民教师的良好社会形象。
（4）注重个人修养，不断提升自我，展现出良好的个性心理品质。
二、能（1）具备扎实的专业知识与基本功，能够独立思考，勇于创新，不断提升教育教学水平。
（2）紧跟时代步伐，及时更新知识结构，积极学习新知识、新信息，熟练掌握并运用现代化教学或办公手段。
（3）拥有优秀的语言表达与文字表达能力，擅长开展思想政治工作，有效沟通师生关系。
（4）具备对学校、班级、学科工作的全面组织、管理与协调能力，确保教育教学工作的顺利进行。
（5）积极参与教学改革实践，具备教学评价与教研科研能力，为教育教学质量的提升贡献力量。
三、勤（1）工作态度严谨认真，对工作充满热情与责任感，始终积极主动地完成各项任务。
（2）关心爱护每一位学生，注重学生全面发展，具有强烈的服务意识与奉献精神。
（3）严格遵守学校的作息时间与劳动纪律，出勤率高，工作勤勉，始终保持良好的身心状态，全身心投入到教育教学工作中。
四、绩（1）全面履行现任教师职务（职称）职责，达到并超越任职要求的业务条件。
（2）认真履行岗位职责，充分展现专业能力，圆满完成所承担的教育教学任务，并取得优异成绩。
（3）工作量大且质优，工作效率高，深受服务对象好评与认可。
2024年教师年度考核个人总结德能勤绩廉参考模板（二）经过一学年的辛勤工作，为了更好地规划未来，反思经验、汲取经验教训，我从德能勤绩廉五个方面进行如下工作总结：一、德我对教育事业充满热情，全力以赴地投入教学，严格遵守职业道德，赢得了学生对我的高度尊重。
老师年度考核的个人总结(3篇)
第1篇时光荏苒，转眼间又到了一年一度的教师年度考核之际。
在这一年的时间里，我本着教书育人的初心，全力以赴地投入到教育教学工作中。
现将我的年度考核个人总结如下：一、政治思想方面作为一名教师，我始终坚定共产主义信仰，认真学习党的路线、方针、政策，积极参加各类政治学习活动，不断提高自己的政治觉悟。
在日常工作中，我严于律己，恪守职业道德，以德立身、以德立学、以德施教，为学生树立了良好的榜样。
二、教育教学方面1. 教学态度：我始终坚持认真备课、认真上课、认真批改作业，努力提高自己的教育教学水平。
在教学过程中，我注重启发式教学，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新思维。
2. 教学内容：我认真钻研教材，把握教学大纲，结合学生的实际情况，合理调整教学内容，确保学生在掌握基础知识的同时，提高综合素质。
3. 教学方法：我注重因材施教，针对不同学生的特点，采用多种教学方法，如小组合作、讨论式教学等，提高学生的学习效果。
4. 教学成果：本年度，我所任教的班级在各项考试中均取得了优异成绩，学生的综合素质得到了显著提高。
三、班级管理方面1. 班级文化建设：我注重班级文化建设，倡导团结、友爱、进取的班级氛围，使学生在和谐的环境中成长。
2. 学生管理：我关心学生的成长，关注学生的心理健康，及时发现并解决学生的问题，为学生提供必要的帮助。
3. 家校沟通：我积极与家长沟通，了解学生在家的表现，共同关注学生的全面发展。
四、个人成长方面1. 业务能力：我积极参加各类业务培训，不断提升自己的教育教学能力。
2. 教育科研：我积极参与教育科研活动，撰写论文，提高自己的教育教学理论水平。
3. 教学反思：我经常对自己的教育教学工作进行反思，总结经验，改进不足。
总之，在过去的一年里，我取得了一定的成绩，但也存在一些不足。
在新的一年里，我将继续努力，以更加饱满的热情投入到教育教学工作中，为学生的成长贡献自己的力量。
在此，感谢领导和同事们的关心与支持，让我在工作中不断成长。
教师个人年度考核个人总结模板(6篇)
教师个人年度考核个人总结模板这一年里，在院、科领导的正确领导下，认真学习坚持“以病人为中心”的临床服务理念，发扬救死扶伤的革命人道主义精神，立足本职岗位，踏踏实实做好医疗服务工作。
在获得病员广泛好评的同时，也得到各级组织的认可。
较好的完成了____年度的工作任务。
1、思想政治表现、品德素质修养及职业道德能够认真____基本路线方针政策，通过报纸、杂志、书籍积极学习政治理论；遵纪守法，认真学习法律知识；爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真的学习专业知识，工作态度端正，认真负责。
在医疗实践过程中，严格遵守医德规范，不出虚假证明，不开大处方、不开人情方。
2、爱岗敬业保持良好的工作作风由于人员的变化，从____月份起，我工作量增加了很多，为此我放弃了许多外出学习的机会，坚守岗位；始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，勤勤恳恳，任劳任怨。
热爱自己的本职工作，不计较个人得失，热心为大家服务，认真遵守劳动纪律，全年没有请假、迟到、早退现象。
在作风上，能遵章守纪、团结同事、求真务实，在生活中发扬乐于助人的优良传统，始终做到老老实实做人，勤勤恳恳做事，时刻牢记____的责任和义务，严格要求自己。
在这年，我本着“把工作做的更好”这样一个目标，开拓创新意识，积极的完成了以下本职工作：(1)协助科主任及护士长做好病房的管理工作及医疗文书的整理工作。
(2)认真接待每一们病人，把每一位病人都当成自己的第一个病人。
(3)认真做好医疗文书的书写工作，医疗文书的书写需要认真负责，态度端正、头脑清晰。
我认真学习《福建省医疗文书书写规范》，认真书写每一张处方、每一份病案、按时按质完成每一次病程记录。
我会在新的一年再接再厉把工作做的更好。
教师个人年度考核个人总结模板（二）我从第一次走上讲台初为人师到现在，已经一年了。
回首这一年的工作实践，我不禁思绪万千、感慨不已。
作为一名刚踏上工作岗位的青年教师，一开始我心中不禁有些忐忑。
教师年度考核优秀主要事迹3篇
我叫刘XX，女，生于19XX年，1988年从事教育教学工作，大专学历，小学一级教师。
1988年教学以来担任语文学科教学工作和班主任工作。
2005年以来担任学校教导主任。
曾多次获县、乡“师德先进个人”、“模范、优秀教师”称号，优质课和论文多次获县、市级奖项。
目前是学校三年级语文教师兼班主任。
在从事教育工作的23年中，我一向站在教育工作的前沿。
“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是我事业追求的目标;“学高为师，德高为范”是我的自律信条。
一、锐意进取，不断超越。
二、认真教学，潜心教研。
作为一名教师，我不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的本事和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。
为了提高自我的教学水平，我坚持经常翻阅《小学语文教师》、《小学教研论坛》、《优秀论文集》等书籍。
备课时，我精心设计环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点，做了很多的课前准备工作，做到备教材，备学生，备资源，结合课堂实际运用课件配合教学，向40分钟课堂要质量。
课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人，而我则循循善诱的引导，做好学生的学习合作伙伴，学习效果事半功倍。
教育学生上，我很注重培优扶差的工作，对于后进生，我总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴提高给予大力的表扬;课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。
我抓好学生的小组学习活动，选拔优秀的小组长，带领小组成员一齐提高。
我坚持让学生写周记，写身边事，写心里话，写出自我的真情实感，从中我得到了许多……在日记中，我得到学生的信任，了解学生的精神世界，及时对学生给予指导和帮忙，做到“春风化雨，润物无声”，使他们健康成长。
本人所教学科的成绩在乡统考中也名列前茅。
教研活动是载体，课改教研是先导。
为此，我在所从事的教研工作中进取探索，勤于实践，做好新课改的模范带头人。
在这方面，我进取观看各种教学观摩课和报告会，如县名师送教课、省模范教师位惠女、潘红艳等的教学观摩课、广东师范大学博导、教授孔凡哲的学术报告等，不断充实自我，借鉴优秀的教学方法，提高自我的教学本事和业务水平。
教师_年度考核个人总结(3篇)
第1篇一、前言时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，又到了一年一度的教师年度考核之际。
在过去的一年里，我深知自己肩负着教书育人的重任，始终以饱满的热情、严谨的态度投入到教育教学工作中。
现将本人在德、能、勤、绩、廉五个方面进行总结，以便更好地审视自己，为今后的教育教学工作提供借鉴。
一、德1. 爱岗敬业，忠诚教育事业作为一名教师，我深知自己肩负着为祖国培养下一代的重任。
在过去的一年里，我始终热爱教育事业，忠诚于党的教育事业，认真履行教师职责，关心爱护每一个学生，努力做学生的良师益友。
2. 严谨治学，提高自身素质我始终坚信“学高为师，身正为范”。
为了提高自己的教育教学水平，我积极参加各类培训，学习先进的教育教学理念，努力拓宽知识面，提高自己的综合素质。
3. 师德高尚，树立良好形象我严格遵守教师职业道德规范，以身作则，为人师表。
在生活中，我关爱学生，关心同事，团结协作，树立了良好的教师形象。
二、能1. 教学能力在过去的一年里，我不断总结教学经验，改进教学方法，努力提高课堂教学效果。
在教学中，我注重激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神和实践能力，使学生在快乐中学习，在探索中成长。
2. 研究能力我积极参加教育教学研究，撰写论文，参加课题研究，不断提高自己的教育教学研究能力。
同时，我还关注教育前沿动态，为教育教学工作提供理论支持。
3. 沟通协调能力我注重与学生、家长、同事之间的沟通与协作，努力营造和谐的教育教学氛围。
在处理各类问题时，我能够冷静分析，妥善解决，赢得了大家的信任与支持。
三、勤1. 工作勤奋，认真负责我始终以饱满的热情投入到教育教学工作中，认真备课、上课、批改作业，关心学生的学习和生活，努力做好每一项工作。
2. 严谨治学，精益求精在教学过程中，我注重每一个细节，追求卓越，不断提高自己的教育教学水平。
3. 乐于奉献，勇于担当我积极参加学校组织的各项活动，为学校的发展贡献自己的力量。
四、绩1. 教学成绩在过去的一年里，我所任教的班级学生在各项考试中均取得了优异成绩，得到了家长和学校的一致好评。
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2017年度考核优秀教师个人材料
教师：安龙县第八中学杨勇
一学年以来，本人始终坚持与时俱进，积极贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，教书育人，爱岗敬业，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成了比较完整的知识结构；严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟；积极参加校本培训和校本教研，参加继续教育和新课程通识培训，不断提高教育教学业务水平。
为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人本学期的教学经验及教训。
一、政治思想方面：
认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。
积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。
新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。
所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面：
要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作：
1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。
如有的学生好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这些情况，我主要从抓好学生的思想教育入手，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，同时做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。
从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习、请教教学方法，博采众长，提高自己的教学水平。
8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的
关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
三、工作考勤方面：
我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。
并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。
俗话说："金无足赤，人无完人"，在取得一定成绩的同时，在教学工作中难免有缺陷，例如，教学经验较少，课堂语言平缓，语言不够生动。
考试成绩不稳定等。
21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量!
2018年1月20日。