4人教版四年级数学下册《生活中的小数》PPT课件
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四年级数学下册《生活中的小数》PPT课件
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80厘米
1米45厘米
0.95米
1.32米
把这些数据改写成 以米为单位的数。
80厘米 1米45厘米
米 0.8 ＝ ______ 1.45 米 ＝ ______
1.45米
＞ 1.32米 ＞ 0.95米 ＞ 0.8米
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1.32米
80厘米
1米45厘米
0.95米
1.32米
把这些数据改写成 以米为单位的数。
80厘米
＝
______米
1 米=100 100。 除以 100厘米，进率是 ，可以直接利用小 80厘米=80÷100米=0.8米 数点移动的规律。 80 米=0.8米 80 厘米 =0.80 80厘米= 米=0.8米 100
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你能说出一 些生活中的 小数吗？
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小明
小红 小丽
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水果糖的质量是0.5千克
小明的身高是1.35米 小红体操得分是9.25分
137克=（ ）千克
想： 1千克=1000克 137÷1000=0.137
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低级单位
÷进率
高级单位
（小数点左移）
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这个复名数 分几步来想？
想一想： 1米45厘米=_____ 米 想： 45厘米=0.45米
0.95米
1.32米
把这些数据改写 成以厘米为单位 的数。
0.95米 1.32米 1米45厘米
95 厘米 ＝ ______
＝ ＝
______ 132 厘米 145 厘米 ______
145厘米
＞ 132厘米 ＞ 95厘米 ＞ 80厘米
生活中的小数四年级下册精品PPT课件
1.41米
你我的的我体我5的05我温的米0体0的元是身赛g重瘦视、3高跑8是肉力角.成是23℃馅是、绩91.47，分是1千.95米发元 7。克.9。烧8。秒了。。
试一试
2.5kg＝（ ）g
1050g＝（ ）kg
1.37m＝（ ）m（ ）cm 2吨500kg＝（）吨
2.058kg＝（ ）kg（ ）g 4m4cm＝（ ）cm
巩固练习
在内填上＞、＜或＝。 1.5m 1m47cm 370kg 0.5吨 1100m 1.1km 1080g 1.1kg
1.乐山大佛的手指长为8.3m。口横长为3.3m，各合多少cm？
2.明峰小学的操场是一个长85m、宽58m的长方形。如果把长 方形的长、宽都缩小1000倍画在纸上，图纸上长方形的长、 宽各应画多少cm？
生活中的小数
四年级 下册
说出下
13.00元
10.80元 12.60元
0.85元
2元
小明的身高是多少m？
小明的身高是137厘米。
小楠的身高是1米37厘米。
137cm＝1.37m 1m37cm＝（ ）m
1袋奶粉重多少克？
1.3kg＝1300g
生活中 的小数
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
蜜蜂采蜜
0.82元
7.05元
15.5元
0.08元
9.45元
探索谷：
用2，6，8和小数点能组成多少个不同的 小数，写出来，读一读。
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
人教版四年级数学下册《生活中的小数》PPT课件 (1)
1、 23分米=（ 0.23 ）米
2、 7450米=（ 7.45 ）千米
1350克=（ 1.35 ）千克
9020千克=（ 9.02 ）吨
下面的题目有点难哦，小朋友你能 帮帮我吗？
1、 3千克5克=（ 2、 7时30分=（
）克 ）分
2米9厘米=（ 1时1分1秒=（
）厘米 ）秒
在实际生活和计算中，有时需要 把不同计量单位的数据进行改写。位改写 成高级单位要除以进 率，将小数点向左移 动。
想一想： 1米45厘米是多少米？
1米=1米 45厘米=0.45米
1米45厘米=1.45米 80厘米和1米45厘米改为米数 有什么共同的地方？ 都是将低级单位的数改成高级 单位的数。
3. 生活中的小数
主题图
问题
例题
练习
你还能说出一些生活中的小数吗？
4.68元
1.2米
4.5千克
问题：四（1）班选了4名同学参加学校的舞 蹈比赛，他们需要根据身高排成一队，下面 是他们的身高，你们能给他们排排队吗？
我身高是 80厘米 我身高是 1米45厘米 我身高是 0.95米 我身高是 1.32米
小学4年级数学下册课件：《生活中的小数》
小学4年级数学下册课件：《生活中的小数》培养学生的数感是新课标的一大领域。
在平常的教学中，我们要试图挖掘教学中的潜在资源，培养学生的数感，以及培养学生的生活应用意识。
教学内容：人教版数学四年级下册67——68页教学目标：1、通过创设情境，使学生感受小数在生活中的广泛应用，进一步认识小数的意义。
2、使学生进一步理解“单名数”和“复名数”的概念，掌握把低级单位的单名数改写成高级单位的单名数的方法；掌握复名数改写成用小数表示的高级单位的单名数方法。
3、通过观察、比较等活动，培养学生思维的灵活性，以及多种方法解决问题的意识。
教学重点：掌握把单名数改写成小数的方法教学难点：掌握复名数改写成用小数表示的高级单位的单名数方法。
课前准备：课件教学过程：一、预习提纲1、直接写出答案4×10=答案2.85×100=答案6.02×1000=答案7.5×100=答案0.76×100=答案0.374×1000=答案4.2÷10=答案5÷10=答案0.3÷100=答案4.04÷100=答案20÷1000=答案0.6÷100=答案2、请你说出一些生活中的小数3、填空2千克=（）克3米=（）分米4厘米=（）毫米2米4厘米=（）厘米二、新课引入前几节课，我们共同研究了小数的意义，小数的性质，小数点的移动引起小数的大小变化的规律，也了解到小数在生活中的应用。
今天我们进一步了解、认识生活中的小数。
（出示课题）生活中的小数三、汇报交流1、先看课件的图片，请学生说说图片上小数表示的意义（1）运动会上老师为同学们记录了成绩：“我的50米赛跑成绩是7.98秒。
”（2）体育老师给大家测量体重：“我的身高是1.35米。
”、“我的体重是39.4千克。
”（3）医生替小红量体温：“你的体温是38.5℃，发烧了。
”（4）面包的价格0.90元、火腿的价格2.85元、牛奶的价格5.98元。
四年级数学生活中的小数课件
生活中的小数
说说你收集 的生活中的 小数。
我的50米赛跑成 绩是7.98秒。
我的身高是1.41米。 我的体重是39.4千克。
你的体温是38.20C， 发烧了。
0.90元 2.85元
5.98元
说一说下面这些小数的含义。
4.5千克
定价：4.68元
请你按高矮顺序，给下面的小朋0厘米=
80 100
米=0.8米
80厘米 1米45厘米 0.95米 1.32米
把这些数据改写成以 米为单位的数。
＝ 80厘米
______米
1米=100厘米，进率是100。 除以100，可以直接利用 小数点移动的规律。
80厘米=0.80米=0.8米
想一想： 1米45厘米是多少米？
做一做： 23分米=( 1350克=(
＝ 0.95米
______厘米
1米=100厘米，进率是100。
可以直接把0.95的小数点右移两位。
0.95米=95厘米
想一想： 1.32米=_____ 厘米
做一做：
0.3千克=( 0.86平方米=(
2.63千米=( 3.7吨=(
)克 )平方分米
)米 )千克
7450米=(
9020千克=(
)米 )千克 )千米 )吨
80厘米 1米45厘米 0.95米 1.32米
把这些数据改写成以 厘米为单位的数。
＝ 0.95米
______厘米
1米=100厘米，进率是100。
0.95米=(0.95×100)米=95厘米
80厘米 1米45厘米 0.95米 1.32米
把这些数据改写成以 厘米为单位的数。
0.95米 1.32米
这些数据太乱了， 怎么比呢？
说说你收集 的生活中的 小数。
我的50米赛跑成 绩是7.98秒。
我的身高是1.41米。 我的体重是39.4千克。
你的体温是38.20C， 发烧了。
0.90元 2.85元
5.98元
说一说下面这些小数的含义。
4.5千克
定价：4.68元
请你按高矮顺序，给下面的小朋0厘米=
80 100
米=0.8米
80厘米 1米45厘米 0.95米 1.32米
把这些数据改写成以 米为单位的数。
＝ 80厘米
______米
1米=100厘米，进率是100。 除以100，可以直接利用 小数点移动的规律。
80厘米=0.80米=0.8米
想一想： 1米45厘米是多少米？
做一做： 23分米=( 1350克=(
＝ 0.95米
______厘米
1米=100厘米，进率是100。
可以直接把0.95的小数点右移两位。
0.95米=95厘米
想一想： 1.32米=_____ 厘米
做一做：
0.3千克=( 0.86平方米=(
2.63千米=( 3.7吨=(
)克 )平方分米
)米 )千克
7450米=(
9020千克=(
)米 )千克 )千米 )吨
80厘米 1米45厘米 0.95米 1.32米
把这些数据改写成以 厘米为单位的数。
＝ 0.95米
______厘米
1米=100厘米，进率是100。
0.95米=(0.95×100)米=95厘米
80厘米 1米45厘米 0.95米 1.32米
把这些数据改写成以 厘米为单位的数。
0.95米 1.32米
这些数据太乱了， 怎么比呢？
人教版四年级数学下册《生活中的小数》优质优质课课件
义务教育课程标准实验教科书数学四年级下册
学习目标：
1、在已有的生活经验和知识背景下 经历认识小数的过程,知道以元为单 位小数的实际含义。 2、会进行简单的名数改写，掌握名 数改写的计算方法。
定价：4.58元
1.下面物品价签上的小数点都标错了，请改正过来。
80.00元 0.80元
0.16元 16.00元
计算时注意：移动小数位置以后，小数 末尾的0可以去掉。把复名数改写成用小数 表示的高级单位名数的方法是把高级单位写 在整数部分，把低级单位的名数根据进率向 左移动小数点位数，改写成用小灵敏表示的 高级单位名数，再把两部分合起来。
7.量一量周围的物体。
71
191.50元 1915.00元
11.00元 1.10元
70
2.先填出课本的单价，再计算总价。 5.13 51.3 513 5130
70
800
1.5
3 600
0.8
1500
3.6
70
11、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。 12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 13、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。 14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 15、生活即教育，社会即学校，教学做合一。 16、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。2021年10月19日星期二2021/10/192021/10/192021/10/19 17、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。2021年10月 2021/10/192021/10/192021/10/1910/19/2021 18、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来2021/10/192021/10/19October 19, 2021 19、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/10/192021/10/192021/10/192021/10/19
学习目标：
1、在已有的生活经验和知识背景下 经历认识小数的过程,知道以元为单 位小数的实际含义。 2、会进行简单的名数改写，掌握名 数改写的计算方法。
定价：4.58元
1.下面物品价签上的小数点都标错了，请改正过来。
80.00元 0.80元
0.16元 16.00元
计算时注意：移动小数位置以后，小数 末尾的0可以去掉。把复名数改写成用小数 表示的高级单位名数的方法是把高级单位写 在整数部分，把低级单位的名数根据进率向 左移动小数点位数，改写成用小灵敏表示的 高级单位名数，再把两部分合起来。
7.量一量周围的物体。
71
191.50元 1915.00元
11.00元 1.10元
70
2.先填出课本的单价，再计算总价。 5.13 51.3 513 5130
70
800
1.5
3 600
0.8
1500
3.6
70
11、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。 12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 13、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。 14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 15、生活即教育，社会即学校，教学做合一。 16、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。2021年10月19日星期二2021/10/192021/10/192021/10/19 17、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。2021年10月 2021/10/192021/10/192021/10/1910/19/2021 18、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来2021/10/192021/10/19October 19, 2021 19、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/10/192021/10/192021/10/192021/10/19
人教版四年级下册数学教学课件-生活中的小数
人教版教材∙四年级数学下册
生活中的小数
人教版教材∙四年级数学下册
本节课我们主要来认识小数，同学 们结合生活实例了解小数在生活中 的应用，知道小数在实际问题中表 示的含义，能够解决相关的实际问 题。
人教版教材∙四年级数学下册
说出下面各种物品的价钱
8.45元
5元
6.05元
13.00元Hale Waihona Puke 10.80元 12.60元
1.乐山大佛的手指长为8.3m。口横长为3.3m， 各合多少cm？
2.明峰小学的操场是一个长85m、宽58m的长 方形。如果把长方形的长、宽都缩小1000倍 画在纸上，图纸上长方形的长、宽各应画多少 cm？
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蜜蜂采蜜
0.82元
7.05元
15.5元
0.08元
9.45元
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1米=100厘米 0.95米=0.95×100厘米
0.95×100，可 以直接把0.95的 小数点右移两位。
想一想：1.32米=（ ）厘米
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巩固练习
在圈内填上＞、＜或＝。 1.5m 1m47cm 370kg 0.5吨 1100m 1.1km 1080g 1.1kg
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0.85元
2元
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生活中 的小数
1.41米
你我的的我体我5的05我温的米0体的0元是身赛g重视瘦、3高跑8是力肉角.成是23℃是馅、绩91.47，分是1千.95米发元 7。克.9。烧。8秒了。。
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80厘米=（
）米
80厘米 = 80/100米 =0.80米
生活中的小数
人教版教材∙四年级数学下册
本节课我们主要来认识小数，同学 们结合生活实例了解小数在生活中 的应用，知道小数在实际问题中表 示的含义，能够解决相关的实际问 题。
人教版教材∙四年级数学下册
说出下面各种物品的价钱
8.45元
5元
6.05元
13.00元Hale Waihona Puke 10.80元 12.60元
1.乐山大佛的手指长为8.3m。口横长为3.3m， 各合多少cm？
2.明峰小学的操场是一个长85m、宽58m的长 方形。如果把长方形的长、宽都缩小1000倍 画在纸上，图纸上长方形的长、宽各应画多少 cm？
人教版教材∙四年级数学下册
蜜蜂采蜜
0.82元
7.05元
15.5元
0.08元
9.45元
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1米=100厘米 0.95米=0.95×100厘米
0.95×100，可 以直接把0.95的 小数点右移两位。
想一想：1.32米=（ ）厘米
人教版教材∙四年级数学下册
巩固练习
在圈内填上＞、＜或＝。 1.5m 1m47cm 370kg 0.5吨 1100m 1.1km 1080g 1.1kg
人教版教材∙四年级数学下册
0.85元
2元
人教版教材∙四年级数学下册
生活中 的小数
1.41米
你我的的我体我5的05我温的米0体的0元是身赛g重视瘦、3高跑8是力肉角.成是23℃是馅、绩91.47，分是1千.95米发元 7。克.9。烧。8秒了。。
人教版教材∙四年级数学下册
80厘米=（
）米
80厘米 = 80/100米 =0.80米
【数学课件】生活中的小数
人教新课标四年级数学下册
本节课我们主要来认识小数，同学 们结合生活实例了解小数在生活中 的应用，知道小数在实际问题中表 示的含义，能够解决相关的实际问 题。
• • • •
• • • 含义。 （1）世界上身高最高的民族是中非卢旺达 和布隆迪的图西人，该民族年轻人的平均身高 是1.83米。
（2）中国最高的城市是拉萨市。它也是世 界最高的城市，海拔3.65千米。
• 3.按要求分类。 • 1.76米 9.25分 15吨50千克 6.62平方米 8.5度 6元8角3分 2千克50克 • 单名数：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ • • 复名数：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ •
1、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭 2、教育人就是要形成人的性格。——欧文 3、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基 4、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种 最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基 5、没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——（前苏联）苏霍姆林斯基 6、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝 7、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基 8、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德 9、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。——R.M.H. 10、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯 11、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——（前苏联）苏霍姆林斯基 12、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特 13、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基 14、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金 15、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯 16、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身 上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基 17、教育能开拓人的智力。——贺拉斯 18、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田 19、教育上的水是什么就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢、圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱 心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。——夏丐尊 20、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
本节课我们主要来认识小数，同学 们结合生活实例了解小数在生活中 的应用，知道小数在实际问题中表 示的含义，能够解决相关的实际问 题。
• • • •
• • • 含义。 （1）世界上身高最高的民族是中非卢旺达 和布隆迪的图西人，该民族年轻人的平均身高 是1.83米。
（2）中国最高的城市是拉萨市。它也是世 界最高的城市，海拔3.65千米。
• 3.按要求分类。 • 1.76米 9.25分 15吨50千克 6.62平方米 8.5度 6元8角3分 2千克50克 • 单名数：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ • • 复名数：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ •
1、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭 2、教育人就是要形成人的性格。——欧文 3、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基 4、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种 最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基 5、没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——（前苏联）苏霍姆林斯基 6、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝 7、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基 8、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德 9、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。——R.M.H. 10、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯 11、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——（前苏联）苏霍姆林斯基 12、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特 13、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基 14、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金 15、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯 16、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身 上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基 17、教育能开拓人的智力。——贺拉斯 18、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田 19、教育上的水是什么就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢、圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱 心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。——夏丐尊 20、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知