中山大学届校本科毕业论文
大学论文致谢
大学论文致谢大学论文致谢范文（通用24篇）论文写作完成后都要附上论文致谢，用来感谢那些在论文撰写过程中为自己提供学术帮助和支持的人或机构，让我们开始论文致谢的写作吧。
到底怎么写才合适呢？下面是小编帮大家整理的大学论文致谢范文（通用24篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
大学论文致谢篇1行文至此，不仅意味着我本科生学习阶段的结束，而且也意味着我接受正式教育的结束，此刻我心中百感交集，焦虑、喜悦、失落、激动。
时间如白驹过隙，往往在你来不及回味之时，就已经匆匆流逝，开学的那个瞬间仍然历历在目，它仿佛就在昨天。
回首漫漫求学之路，这一路要感谢的人太多太多，没有他们的支持和鼓励，就没有我个人的成长，在此谨向他们致以最衷诚的感谢！首先，感谢我的导师朱勤副教授从论文选题到定稿过程中给予的细心指导，尤其是在她远赴美国东部访学期间，她仍然给予我耐心的指导，提出了很多建设性的建议。
读研期间，在恩师的指导下，我走进了经济学的殿堂，体味了其中的丰富多彩，我也收获良多。
她的平易近人、渊博的学识、严谨的治学态度，对我的人生产生了积极的影响。
当然，由于本人学术能力薄弱，也让她一再地失望，对此我也深表惭愧。
其次，感谢我的室友吴金新、查永波、崔潇，两年半载，共处一室，每当我需要帮忙的时候，首先想到的并伸出援助之手的总是他们；我是一个有诸多缺点的人，感谢他们对我的宽容和容忍。
最后，特别要感谢我父母的养育之恩，感谢他们在我读研期间提供无私的支持和鼓励。
此刻，学生剧已落下帷幕，我也即将开始人生的第二场演出，我必将带着信心和祝福走上舞台，尽力将这一场演得精彩。
大学论文致谢篇2匆匆地走过求学的两年时间，毕业即将来临却依旧浑然不觉，只记得刚踏入研宄生阶段时的激情与理想，细数着现今的遗憾与感慨，两年多的研宄生涯让我得到了很多，也让我明白失去的是什么。
首先要感谢我的恩师李怀政教授，您见证了我的求学路上的磕绊与成长，在我的一段重要的人生道路上给予我指引。
参考文献格式
本科毕业论文注释和参考文献格式要求Format of Notes and References for the Graduation Theses （说明：本格式参阅了MLA、CMS、《外语教学与研究》的格式、其他学术刊物、以及中山大学外语学院毕业论文格式要求。
）I.注释Endnotes and In-text Citations1．尾注在正文需详细注释处的右上方按顺序加注数码①②③……，在全文之后写注文,每条加对应数码, 回行时与上一行注文对齐。
2．夹注某些引文或所依据的文献无须详细注释者，以夹注的形式随文在括号内注明。
1）来自专著的直接引语，作者姓名在文中已经出现：格式：出版年份：页码例：Rees said, ―As key aspects of …in the process‖(1986;241).2 ) 来自专著的直接引语，作者姓名在文中没有出现：格式：作者姓名，出版年份：页码例：The underlying assumption is that language ―bound up with culture in multiple and complex ways‖(Kramsch, 1968: 3).3 ) 来自某篇文章的直接引语，作者姓名在文中已经出现：格式：发表年份（无须页码）例：Ernst Rose submits, ―The highly spiritual view of the …alike‖ (1974).4 ) 来自某篇文章的直接引语，作者姓名在文中没有出现：格式：作者姓名（英文只注姓）、出版年份（无须页码）例：―Everything rests on the notion that there is such a thing as ‗just‘ words –but there isn‘t‖ (Bateson 1972)5 ) 来自专著的间接引语，作者姓名在文中已经出现：格式：出版年份：引文页码例：According to Alun Rees (1986:234), the writers focus on the unique contribution that each individual learner brings to the learning situation.6 ) 来自专著的间接引语，作者姓名在文中没有提到：格式：作者姓名出版年份：引文页码例：It may be true that in the appreciation of medieval art the attitude of the observer is of primary importance ( see Robertson 1987: 136).7 ) 来自文章的间接引语，作者姓名在文中没有提到：格式：作者姓名出版年份（无须页码）例：It is argued that if communication is to be successful, the people involved need to share the same referential meaning of the words they are using (Byron & Fleming 1999).8 ) 提到某人的观点与姓名：格式：发表年份（紧跟姓名后）例：Peters (1985) proposes that the operation of a rule-based system generates language, …9 )提到某人的观点（没有提到姓名）：格式：作者姓名发表年份例：The writers focus on the unique contribution that each individual learner brings to the learning situation (Rees 1986 :32).A number of studies do not find texts with long series of Themes that derive from a single semantic field (Thompson 1985; Francis 1989/1990).10 ) 互联网资料：格式：编号例：―A deconstructive reading is a reading which analyses the specificity of atext‘s critical difference from itself‖ (Net. 2 ).( 注:：Net. 1, Net. 2, Net. 3,……为了便于注明文内引语的出处，在参考文献中按编号顺序列出网址。
中药学毕业论文
中药学毕业论⽂毕业论⽂按⼀门课程计，是普通中等专业学校、⾼等专科学校、本科院校、⾼等教育⾃学考试本科及研究⽣学历专业教育学业的最后⼀个环节，为对本专业学⽣集中进⾏科学研究训练⽽要求学⽣在毕业前总结性独⽴作业、撰写的论⽂。
从⽂体⽽⾔，它也是对某⼀专业领域的现实问题或理论问题进⾏科学研究探索的具有⼀定意义的论⽂。
⼀般安排在修业的最后⼀学年（学期）进⾏。
中药学毕业论⽂1 本科毕业论⽂是⾼校⼈才培养的重要组成部分，1981年我国实⾏学位制度，规定：凡申请学位者都要提交学位论⽂。
毕业论⽂可以整合学⽣在本科阶段所学的专业知识，提升综合素质。
从1999年制定科教兴国的战略⽅针后，我国⾼等教育向⼤众化迈进，进⾏了⼀定规模的扩招。
然⽽，近些年⾼校本科毕业论⽂质量总体上呈下降的趋势，有些⾼校毕业论⽂⼯作趋于形式化，毕业论⽂的抄袭、做假等问题越来越泛滥。
为了切实提⾼教育质量，强化⾼校毕业论⽂⼯作， 20xx年教育部下发《关于加强普通⾼等学校毕业论⽂(设计) ⼯作的通知》及《关于进⼀步加强⾼等学校本科教学⼯作的若⼲意见》，强调指出⾼等学校必须切实加强毕业论⽂(设计)等实践教学环节，保障各环节的时间和效果，不得降低要求;⼤学⽣毕业论⽂(设计) 要严格管理，确保质量。
北京城市学院⼀直以来对本科毕业论⽂⼯作⾮常重视。
为了全⾯确保并提⾼本科毕业论⽂质量，找到适合应⽤型本科⼈才培养⽅案的毕业论⽂的形式，我校中药学专业对毕业论⽂实际⼯作开展研究和实践，取得了良好的结果，并为其他应⽤型本科专业的毕业论⽂⼯作提供⼀定的参考。
1 我校中药学专业本科毕业论⽂的现状 1.1 我校中药学专业的定位我校中药学专业是应⽤型 本科专业，培养掌握中药学基础知识、基本知识、基本技能，熟悉中医学、药学等知识和能⼒，能在中药流通、使⽤、⽣产、检验领域从事中药调剂、合理⽤药、中药制药、质量检验等符合中医药产业发展需要的应⽤型⼈才，可从事如下⼯作：药店、医院、保健品店等的调剂、合理⽤药及养⽣保健等⼯作;中药相关企业的经营、管理、质量检验、质量控制、临床监察、⽣产、研发、信息⽹络等⼯作;中药及天然药物相关实验室技术⼯作。
导师对论文的学术评语
导师对论文的学术评语导师对论文的学术评语导师对论文的学术评语（一）：该课题选题新颖，紧密结合临床，设计合理，属于本学科研究热点，研究工作具有必须的理论好处与实际价值。
论文的资料与题目基本相符，结构完整，格式规范，层次清楚，条理分明，语言通顺流畅，资料丰富。
文献材料收集丰富详实，基本涵盖了本学科相关的主要文献，并对本学科发展趋势有必须的归纳作用。
数据资料充分，论述过程严谨，思路清晰，综合运用了所学知识解决问题，分析方法选用得当，结果可信。
论文撰写严肃认真，推理贴合逻辑，结论和推荐具有现实好处，是一篇有较高学术价值的硕士生论文。
该论文反映出了作者在本门学科方面坚实的理论基础、系统的专业知识以及良好的科研潜力。
到达了硕士学位论文的要求，推荐安排答辩。
导师对论文的学术评语（二）：xxx同学的学位论文，将计算机辅助设计技术覆盖产品设计的全过程是当前cad研究的主要资料.传统好处下的cad技术着重于辅助产品的详细设计和绘图输出，因而有较大的局限性.本文以图形单元作为产品设计资讯的载体，透过运动分析、功能映射、变型设计、关联设计等手段，将计算机辅助设计技术全面地融入产品概念设计过程，取得了一系列有创造性的研究成果:1.将零件结构划分为零件、功能结构和基因单元三个层次，以功能结构为单位组织基因单元，有利于实现基于功能的零件概念设计.2.提出了产品骨架单元的提取方法，透过插入、删除、替代、分解、整合、克隆、派生等多种骨架单元置换手段，在持续功能不变的条件下，对产品进行变型设计.与传统的基于尺寸的产品参数化设计不同，上述变形设计能导致产品结构的变化，因而为创新型设计带给了有效的cad手段.骨架单元表示完整地体现了该结构与产品中其他结构的约束关系.在保证产品中各结构单元有序性、一致性的前提下，减少了所附加大数据量，有利于在概念设计中，对设计方案反复进行斟酌与修改.3.在关联设计中，归纳总结了五种关联的约束模型，为详细设计阶段自动生成导出单元带给了设计依据.4.以图形单元置换、叠代技术为核心，构造了单元化产品信息建模原型系统.在此基础上开发了mcadds系统，并在冲剪机床设计xjd型转辙机传统系统设计中获得了成功的应用.5.论文资料丰富、条理清晰、结构完整，个性是在运用cad技术辅助产品的变型设计以及在设计过程中对设计方案的反复修改方面有重要突破.本文是一篇优秀的博士学位论文，推荐提交答辩.从某种角度来说，研究生学位论文评语既是对研究生学位论文研究工作的评价，也反映了评阅人综合水平.既反映了评阅人的学术水平，也反映了评阅人的写作文风.它属于应用写作中一种专业应用文写作，值得我们研究.导师对论文的学术评语（三）：xxx同学的硕士毕业论文《xxx》在相关文献研究和时事动态分析的基础上，探讨了既能够维持运营商利益同时也使消费者利益最大化的融合计费方式，并结合现实运营商的计费系统，设计了几个场景，进行了模拟分析验证，论证了该系统功能够满足了融合计费的实际工作需要，到达了设计目标.该论文选题具有必须的理论价值和现实好处.论文以3g计费的基本流程为依据，采用全集中处理模式，搭建了集数据采集功能，预处理功能，计费功能，利用数据挖掘技术进行融合结算分析等功能的融合计费账务系统平台.该平台旨在实现客户的融合，即客户品牌与付费方式的融合;业务的融合，即实现跨业务、跨产品、跨客户的产品捆绑、交叉优惠，实现业务经营与计费策略的完整衔接;计费方式的融合，即在线计费与离线计费的融合;付费方式的融合，即预付费和后付费的融合.充分体现了3g网络下满足现有用户全部需求，发挥运营商服务到极致的工作目标，对目前电信融合方式具有必须的现实好处.论文采用规范分析和实证分析等方法来论证自己的观点，研究方法较为科学.论文在以下几个方面有所创新:一是构建了融合结算分析的新模型，二是比较系统地运用实证分析方法从多角度分析影响融合结算的因素.三是平台设计理念新颖，投资低，可操作性强.论文有相当的理论深度.论文观点鲜明，论证清晰有力，论据充分可靠，数据准确，资料详实，文献综述丰富而规范.不足之处在于电信融合计费的实验论证还不够全面，有效工作量不够.论文结构严谨，层次分明，采用了递进式的分析结构，逻辑性强，文笔流畅，表达清晰，重点突出.文章格式贴合学术规范.反映作者具有较强的独立科研潜力.论文证明作者掌握了企业管理学专业的基本理论和分析方法，论文到达了硕士学位论文水平，同意其参加论文答辩，并推荐授予硕士学位.导师对论文的学术评语（四）：xxx同学的学位论文《xxx》选题于教育部委托中山大学开展的高校本科专业设置预测系统项目.该论文研究成果对于构建高校本科专业设置预测系统具有必须的先导性好处.摘自:短美文本文主要围绕着高校本科专业设置预测系统的数据模型这个问题展开分析和研究.论文首先对已有的专业设置数据模型进行综述，分析其在功能性、预测性、分析性以及挖掘性方面的不足之处，然后结合高校本科专业设置的实际需求，引入数据挖掘技术、数据仓库和olap，构建基于数据挖掘的高校本科专业设置预测系统的数据模型.总的来说，论文框架清晰，逻辑严谨，行文体现了自己的学术思考及思辨结论，有自己的创见.本文的写作贴合硕士研究生毕业论文规范，学术水准较好，体现了两年学习的成果，可进入答辩程序.论文长于思辨和综合，而短于对实际需求和现实状况的考量，比如各用户对于专业设置的需求以及数据挖掘中数据的可采集性及可用性等.推荐今后在相关研究中采取更广泛视角.导师对论文的学术评语（五）：该论文选题合理，为xxxx带给理论支持，研究好处重大。
导师对论文的学术评语及意见
导师对论文的学术评语及意见导师对论文的学术评语及推荐意见（精选6篇）在日常学习、工作和生活中，许多人都有过写评语的经历，对评语都不陌生吧，评语能激励被评价对象，帮助其正确认识自我，树立不断进取的信心。
相信很多朋友都对写评语感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的导师对论文的学术评语及推荐意见，仅供参考，大家一起来看看吧。
导师对论文的学术评语及意见篇1该课题选题新颖，紧密结合临床，设计合理，属于本学科研究热点，研究工作具有一定的理论意义与实际价值。
论文的内容与题目基本相符，结构完整，格式规范，层次清楚，条理分明，语言通顺流畅，内容丰富。
文献材料收集丰富详实，基本涵盖了本学科相关的主要文献，并对本学科发展趋势有一定的归纳作用。
数据资料充分，论述过程严谨，思路清晰，综合运用了所学知识解决问题，分析方法选用得当，结果可信。
论文撰写严肃认真，推理符合逻辑，结论和建议具有现实意义，是一篇有较高学术价值的硕士生论文。
该论文反映出了作者在本门学科方面坚实的理论基础、系统的专业知识以及良好的科研能力。
达到了硕士学位论文的要求，建议安排答辩。
导师对论文的学术评语及意见篇2xxx同学的学位论文《基于数据挖掘的高校本科专业设置预测系统数据模型的分析和研究》选题于教育部委托中山大学开展的高校本科专业设置预测系统项目。
该论文研究成果对于构建高校本科专业设置预测系统具有一定的先导性意义。
本文主要围绕着高校本科专业设置预测系统的数据模型这个问题展开分析和研究。
论文首先对已有的专业设置数据模型进行综述，分析其在功能性、预测性、分析性以及挖掘性方面的不足之处，然后结合高校本科专业设置的实际需求，引入数据挖掘技术、数据仓库和OLAP，构建基于数据挖掘的高校本科专业设置预测系统的数据模型。
总的来说，论文框架清晰，逻辑严谨，行文体现了自己的学术思考及思辨结论，有自己的创见。
本文的写作符合硕士研究生毕业论文规范，学术水准较好，体现了两年学习的成果，可进入答辩程序。
本科毕业论文范文格式参考(最新篇)
本科毕业论文范文格式参考本科毕业论文范文格式参考、注释、参考文献、附录、致谢等。
本科毕业论文字数文科类不少于8000字，理科类不少于6000字，外语、艺术类不少于5000字。
一、毕业论文撰写的内容要求标题毕业论文的标题应简短、明确、有概括性，使读者大致了解论文的内容、专业特点和学科范畴。
标题字数要适当，不宜超过20字，必要时可加副标题。
摘要与关键词1.摘要中文摘要标题为摘要，英文摘要标题为 Abstrat 。
中文摘要执行GB 6447标准，字数在300字左右，英文摘要在250个实词左右，撰写具体要求为：①摘要应具有独立性和自含性，即不阅读正文，就能从摘要中获得必要的信息;②摘要应用第三人称的方法记述论文的性质和主题，不使用、作者等作为主语，应采用对进行了研究、报告了现状、进行了调查等表达方式;③摘要应突出论文的创造性成果和新见解，不要表述本学科领域常识性的内容;④摘要书写要合乎逻辑关系，同正文的文体保持一致;⑤结构要严谨，表达要简明，语义要确切，一般不分段;⑥对某些缩略语、简称、代号等，首次出现时必须加以说明;⑦摘要中通常不用图表、化学结构式以及非公知公用的符号和术语。
关键词关键词的选取执行GBT3860标准，以3 5个为宜，必须反映出论文所属学科和论文的基本信息。
中文关键词前加关键词三字、英文关键词前加 Ke ords 作为标识。
正文一般包括前言、本论、结论三个部分。
1.前言部分：是论文的开头部分，主要说明论文写作的目的、现实意义、对研究问题的认识，并提出论文的中心论点等。
前言要简明扼要，概括性、准确性强。
本论部分：是毕业论文的主体，包括研究、论述的内容、实验材料、实验结果与分析等，要反映出作者的科研能力和学术水平。
3.结论部分：是毕业论文的收尾部分，是围绕本论所作的结束语，旨在总结全文，加深题意。
注释注释是对论文中某一特定内容的进一步解释或补充说明，或是对论文中引文出处的说明，注释必须符合以下要求：1. 对论著正文中某一特定内容所作的进一步解释或补充性说明，可采用脚注的方式，置于当页最下方，用横线与正文隔开;也可采取文末注的方式，置于正文之后，序号用①、②、③等形式标示。
中山大学学位授予工作细则
中山大学学位授予工作细则第一章总则第一条根据《中华人民共和国学位条例》及《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》，结合我校实际情况，制定本工作细则。
第二条学位分学士、硕士、博士三级。
我校各级学位按哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学及管理学十一个学科门类及各类专业学位授予。
医学门类的个别学科、专业，可根据研究生所学课程内容、研究课题以及原有的基础，授予理学学位。
第三条各类专业学位的实施细则按照各专业学位试行办法或专业学位全国教学（育）指导委员会的有关规定执行。
第四条凡遵守中华人民共和国宪法和法律，遵守我校根据国家有关政策和学校实际制定的规章制度，在本校学习并达到一定学术水平或者专门技术水平者，经我校审查同意，均可按本细则规定向我校申请相应的学位。
第二章学位学术水平的要求第五条学士学位的学术水平本科毕业，或通过法定的其他学习途径本科毕业，成绩优良，达到下述学术水平者，授予学士学位：(一)较好地掌握本学科、专业的基础理论、专门知识和基本技能；(二)具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力。
第六条硕士学位的学术水平攻读硕士学位的研究生，或具有研究生毕业同等学力的人员，通过硕士学位的课程考试和论文答辩，成绩合格，达到下述学术水平者，授予硕士学位：(一)掌握有关学科坚实的基础理论和系统的专门知识；(二)具有从事科学研究工作。
或独立担负专门技术工作的能力；(三)能比较熟练地运用一种外国语阅读本专业的外文资料；第七条博士学位的学术水平攻读博士学位的研究生，或具有研究生毕业同等学力的人员，通过博士学位的课程考试和论文答辩，成绩合格，达到下述学术水平者，授予博士学位：(一)掌握有关学科坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识；(二)具有独立从事科学研究工作的能力；(三)在科学或专门技术上做出创造性的成果，学位论文有独到的见解；(四)能运用第一外国语熟练地阅读本专业的外文资料、撰写专业文章及参加学术交流活动。
论文鉴定表(通用3篇)
论文鉴定表(通用3篇）论文鉴定表（1）xxx同学的学位论文《基于数据挖掘的高校本科专业设置预测系统数据模型的分析和研究》选题于教育部委托中山大学开展的高校本科专业设置预测系统项目，评语《对毕业论文的学术评语》。
该论文研究成果对于构建高校本科专业设置预测系统具有一定的先导性意义。
本文主要围绕着高校本科专业设置预测系统的数据模型这个问题展开分析和研究。
论文首先对已有的专业设置数据模型进行综述，分析其在功能性、预测性、分析性以及挖掘性方面的不足之处，然后结合高校本科专业设置的实际需求，引入数据挖掘技术、数据仓库和olap，构建基于数据挖掘的高校本科专业设置预测系统的数据模型。
总的来说，论文框架清晰，逻辑严谨，行文体现了自己的学术思考及思辨结论，有自己的创见。
本文的写作符合硕士研究生毕业论文规范，学术水准较好，体现了两年学习的成果，可进入答辩程序。
论文长于思辨和综合，而短于对实际需求和现实情况的考量，比如各用户对于专业设置的需求以及数据挖掘中数据的可采集性及可用性等。
建议今后在相关研究中采取更广泛视角。
论文鉴定表（2）xxx同学的硕士毕业论文《消费者网上购物的网站体验对网上购买意愿影响的实证研究》在相关文献研究和时事动态分析的基础上，研究了网站体验的组成要素，以及网站体验对消费者网络购买意愿的影响，其选题具有一定的理论价值和现实意义，对毕业论文的学术评语。
论文发现论网站的易用性体验、网站的有用性体验、网站的视觉体验、价格体验、商品体验、服务体验、信誉体验等七个方面的体验可以很好地解释网站体验的内涵，利用sor模型分析得知网站体验对购买意愿有显著正向影响，情绪和感知风险是网站体验和购买意愿之间的部分中介变量。
论文采用规范分析和实证分析等方法来论证自己的观点，研究方法较为科学。
论文在以下几个方面有所创新：一是构建了网站体验研究的新模型，二是比较系统地运用实证分析方法从多角度分析影响网络购买意愿的因素。
论文有相当的理论深度。
意见怎么写(23篇)
意见怎么写（23篇）意见怎么写篇15_同学的学位论文《基于数据挖掘的高校本科专业设置预测系统数据模型的分析和研究》选题于教育部委托中山大学开展的高校本科专业设置预测系统项目。
该论文研究成果对于构建高校本科专业设置预测系统具有一定的先导性意义。
本文主要围绕着高校本科专业设置预测系统的数据模型这个问题展开分析和研究。
论文首先对已有的专业设置数据模型进行综述，分析其在功能性、预测性、分析性以及挖掘性方面的不足之处，然后结合高校本科专业设置的实际需求，引入数据挖掘技术、数据仓库和OLAP，构建基于数据挖掘的高校本科专业设置预测系统的数据模型。
总的来说，论文框架清晰，逻辑严谨，行文体现了自己的学术思考及思辨结论，有自己的创见。
本文的写作符合硕士研究生毕业论文规范，学术水准较好，体现了两年学习的成果，可进入答辩程序。
论文长于思辨和综合，而短于对实际需求和现实情况的考量，比如各用户对于专业设置的需求以及数据挖掘中数据的可采集性及可用性等。
建议今后在相关研究中采取更广泛视角。
意见怎么写篇16谢谢老师给予这么高的评价，这学期湘湘在老师的帮助指导下得到了锻炼和提高，尤其是绘画和手工有了很大的突破.老师们精心准备的各项活动中，孩子的手脑协调能力也提高了，表达能力也进步了不少，衷心感谢老师对孩子的关心和鼓励，只有咋你们的努力下孩子才有这么大的进步.意见怎么写篇17(一)该实习者对待儿童有耐心有爱心，能够做到用自己的爱来关怀儿童，并且可以教授孩子们知识，锻炼孩子的动手动脑能力。
实习过程中认真负责。
(二)该同志在我单位实习以来，尊重师长，团结同事，关心学生，爱护集体，工作认真负责，思想态度端正，适合担任幼儿相关教师工作.(三)该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。
实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。
全身心投入班级管理。
能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。
中山大学学位授予工作细则
中山大学学位授予工作细则第一章总则第一条根据《中华人民共和国学位条例》及《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》，结合我校实际情况，制定本工作细则。
第二条学位分学士、硕士、博士三级。
我校各级学位按哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学及管理学十一个学科门类及各类专业学位授予。
医学门类的个别学科、专业，可根据研究生所学课程内容、研究课题以及原有的基础，授予理学学位。
第三条各类专业学位的实施细则按照各专业学位试行办法或专业学位全国教学（育）指导委员会的有关规定执行。
第四条凡遵守中华人民共和国宪法和法律，遵守我校根据国家有关政策和学校实际制定的规章制度，在本校学习并达到一定学术水平或者专门技术水平者，经我校审查同意，均可按本细则规定向我校申请相应的学位。
第二章学位学术水平的要求第五条学士学位的学术水平本科毕业，或通过法定的其他学习途径本科毕业，成绩优良，达到下述学术水平者，授予学士学位：(一)较好地掌握本学科、专业的基础理论、专门知识和基本技能；(二)具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力。
第六条硕士学位的学术水平攻读硕士学位的研究生，或具有研究生毕业同等学力的人员，通过硕士学位的课程考试和论文答辩，成绩合格，达到下述学术水平者，授予硕士学位：(一)掌握有关学科坚实的基础理论和系统的专门知识；(二)具有从事科学研究工作。
或独立担负专门技术工作的能力；(三)能比较熟练地运用一种外国语阅读本专业的外文资料；第七条博士学位的学术水平攻读博士学位的研究生，或具有研究生毕业同等学力的人员，通过博士学位的课程考试和论文答辩，成绩合格，达到下述学术水平者，授予博士学位：(一)掌握有关学科坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识；(二)具有独立从事科学研究工作的能力；(三)在科学或专门技术上做出创造性的成果，学位论文有独到的见解；(四)能运用第一外国语熟练地阅读本专业的外文资料、撰写专业文章及参加学术交流活动。
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广东省FDI引进质量与技术进步的实证分析
李嘉莉
13
岭南学院
保险公司长寿风险管理最优产品组合-基于免疫策略
张倩仪
14
岭南学院
中国居民收入代际流动测度研究
李仲达
15
管理学院
在线旅游服务提供商顾客信任前因及其对购买意向的影响
杨卉
16
管理学院
品牌延伸中消费者依恋风格对品牌依恋的影响
陈艺毅
17
管理学院
黎焕容
118
公共卫生学院
广东省农村卫生发展与政策分析
辛子艺
119
公共卫生学院
高复吸行为人群基本特征及其影响因素分析
张雯
120
中山医学院
组织超声回波频谱特性的研究
孙骁
121
中山医学院
Effect of MaternalDeprivation onHippocampus Neurons
李栽儿
122
中山医学院
冯箫
87
环境科学与工程学院
台风“鲇鱼”（2010）的数值模拟研究
麦雪湖
88
旅游学院
亚运会对广州酒店房价影响研究
刘静
89
旅游学院
BG/NBD模型对展览行业展位销售的预测效果及适用性研究——以广交会钟表展区参展商为例
张嘉欣
90
旅游学院
个人资源及工作资源对酒店一线员工工作投入的影响
杨妙芳
91
信息科学与技术学院
基于Android平台的移动基站定位软件设计
林挺
48
数学与计算机科学学院
Monte Carlo方法的简单研究
陆辉
49
物理科学与工程技术学院
使用光纤环对电介质粒子进行光热捕获
辛洪宝
50
物理科学与工程技术学院
材料结合热力学-动力学耦合模拟平台开发
熊桦
51
物理科学与工程技术学院
实物/2D/3D图像对人眼的辐辏反射及人眼的差异性作用的研究
黄璐
74
地理科学与规划学院
广州市十三行商业街区城市设计
钟雯
75
地理科学与规划学院
后“城中村”时代的村民市民化研究——以广州猎德为例
刘于琪
76
地理科学与规划学院
基于IHS-小波变换的遥感影像融合方法敏感性分析
唐焕丽
77
地理科学与规划学院
基于人工免疫算法的土地利用格局PARETO多目标优化
黄康宁
78
地理科学与规划学院
附件：
中山大学2011届校级优秀本科毕业论文一览表
序号
学院
论文题目
论文作者
1
中国语言文学系
苗乡→湘西→民族国家：一个“乡下人”的国家认同
任杰
2
中国语言文学系
副词与主语位置关系考述
方妍
3
中国语言文学系
《玉海·艺文》部编撰方式探析
陈凌
4
历史学系
北宋元祐间经义、诗赋进士二科分合问题考论
宋哲文
5
历史学系
略论广州基督教青年会的卫生事业（1909-1938）
投资者非理性、市场投机行为与ipo抑价——来自创业板的经验数据
吴明阳
18
管理学院
创业板家族企业中的泛家族主义
李莹
19
管理学院
盈余质量与内部控制——基于2008-2010年A股上市公司的经验证据
杜梦垚
20
管理学院
基于零阶统计量的股价趋势追踪交易策略及其有效性研究---以中国深证成指为例
王文光
21
管理学院
改良Ashworth量表与表面肌电电信号评估痉挛灵敏度的比较
张桂芳
123
中山医学院
纸质芯片的研制
曹雪
124
药学院
以药效团模型为基础筛选并发现靶向G-四链体DNA及其相关结合蛋白的小分子配体
陈硕斌
125
药学院
甲基苯丙胺诱导的自身给药大鼠背侧纹状体内差异表达microRNA的筛选
曹丹旎
房地产市场的价格预期与投机性需求
莫家伟
115
国际汉语学院
中韩中级轿车广告语言对比研究
金文道
116
公共卫生学院
Central Obesity and cardiovascular disease: Meta-analysis of prospective studies
廖婧
117
公共卫生学院
焦炉工人淋巴细胞DNA修复基因XPA表达的初步研究
吴宝洁
101
资讯管理学院
基于定量分析的广东省高校档案馆（室）档案网站评价
杨成贵
102
资讯管理学院
词的情感倾向的自判别与情感词库的自构建
张清亮
103
软件学院
基于碰撞次数检测的位置敏感哈希(Collision Count LSH)
甘骏豪
104
软件学院
基于核化稀疏编码的字典学习
马泽锋
105
软件学院
基于产生式统计模型和随机推理的场景识别方法
基于压电变压器的AC-DC转换器设计
张晓天
97
信息科学与技术学院
面向视频监控的人数估计方法
袁洋
98
信息科学与技术学院
基于机器人和压缩传感的无线电层析成像系统
黄开德
99
信息科学与技术学院
块截断编码压缩域图像无损信息隐藏算法研究
苏玉鑫
100
资讯管理学院
基于用户体验的高校图书馆网站评价——以中山大学图书馆网站为例
足球视频镜头分类算法的研究
徐浩晖
92
信息科学与技术学院
自然环境下的人体行为识别算法研究
郭梓鑫
93
信息科学与技术学院
采用Web2.0思想的课程评估系统设计与实现
梁伟斌
94
信息科学与技术学院
将迁移学习应用于跨语言文本分类的研究
万畅
95
信息科学与技术学院
基于Web的班级投票和管理系统设计与实现
麦健豪
96
信息科学与技术学院
刘雅琦
6
哲学系
孔子“游于艺”探微
林璐
7
哲学系
基于动态认知逻辑的建模研究
陈希
8
岭南学院
资产证券化对我国银行风险影响的实证分析
冯瑞敏
9
岭南学院
基于滚动样本检验不同市值规模股指的星期效应
叶彬
10
岭南学院
碳排放交易机制下多产品生产决策问题研究
徐亮
11
岭南学院
对完善工资薪金个人所得税费用扣除标准的探讨
阎传雨
12
范杭
52
物理科学与工程技术学院
ZnO在介质电润湿数字微流控器件中的应用研究
陈建锋
53
物理科学与工程技术学院
光镊系统的定量研究
刘关玉
54
物理科学与工程技术学院
尖锥型带栅场发射结构极间电容理论计算
赵庄辉
55
物理科学与工程技术学院
超对称与最小超对称标准模型
江云峰
56
工学院
面向公交的时态GIS设计与实现
程智锋
姚尚贤
26
政治与公共事务管理学院
“城中村”改造模式探讨：以广州番禺区S村为例
赖福生
27
政治与公共事务管理学院
公共财政视角下的广东社会保障水平地区差异问题研究
方丽卿
28
政治与公共事务管理学院
中国互联网的政治意义与信息鸿沟
陈迪
29
政治与公共事务管理学院
城镇居民最低生活保障制度救助水平的实证研究——来自广东省县级城市的数据
王勇
65
化学与化学工程学院
基于均苯三甲酸的多孔配位聚合物凝胶材料的合成及性能研究
曹舒琪
66
化学与化学工程学院
含三苯乙烯结构的聚集诱导发光材料的合成与性能表征
黎小芳
67
生命科学学院
蒲氏钩蝠蛾β-1,3-葡聚糖识别蛋白基因的克隆及分析
吴文静
68
生命科学学院
一个新的宿主来源病毒囊膜蛋白的鉴定及其功能研究
李怡明
工会跨界：基于团队跨界多层次模型的新视角
郑婉玉
22
管理学院
组织支持感对工作-家庭冲突或促进的影响：心理资本中介作用的实证研究
张智宇
23
法学院
地下空间利用的法律问题研究——以地铁建设为例
杨佩霞
24
法学院
辩护律师在国际刑事司法机构上的职能豁免问题初探
朱奕锋
பைடு நூலகம்25
法学院
欧盟法院与欧洲认同——通过判例塑造认同
夏立栋
34
亚太研究院
国际机制中“软法”的效用分析——对加拿大气候政策的研究
方志操
35
外国语学院
报纸封面的构图意义变化——对《南方周末》的多模态分析
李文瑶
36
外国语学院
日本自然主义文学与罪意识
陈聪
37
外国语学院
德国儿童贫穷问题
何绮文
38
外国语学院
新一代新小说家的“兼容式零度写作”
张笑
39
翻译学院
Exploring Implicit Gender Bias:A Critical Discourse Analysis of Advertising Discourse in English Fahion Magazines
透过颜色词语义对比看中西文化差异
廖韵斐
42
翻译学院
A Study of Spanish EFL Learners’Acquisition of–ing Form