2020-2021语文部编版九年级语文上册练习题 常识及名篇名著及答案50
语文部编版九年级语文上册练习题常识及名篇名著及答案50一、初中语文常识及名篇名著1．阅读下面的文字填空。
（1）“贾不假，白玉为堂金作马。
阿房宫，三百里，住不下金陵一个史。
东海缺少白玉床，龙王来请金陵王。
丰年好大‘雪’，珍珠如土金如铁。
”这几句俗谚口碑出自哪部文学作品？简要谈谈你对这几句话的理解。
（2）“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜？……一朝春尽红颜老，花落人亡两不知！”这首诗出自《红楼梦》中人物________之手。
【答案】（1）出自《红楼梦》。
这四句谚语概括了贾、王、史、薛四大家族的豪富与权势，揭示了第四回中人命案的全部秘密和贾雨村徇私枉法的背景，它是全书的总纲。
《红楼梦》就是顺着这个纲，写出了以贾府为代表的四大家族的罪恶史和衰亡史，揭示了封建社会必然崩溃的命运。
（2）林黛玉【解析】【分析】本题是对名医名词匠考查。
名著名篇是文学的精华，也是思想的精华。
故而要精选出优秀的文学作品进行阅读，吸收精神财富，提高文学素养。
本题是对《红梅梦》的考查。
有名句理解，也有人物形象的归纳与概括。
【点评】本题考查学生名著的把握，名著导读着重考查考生对中外文学名著的了解情况和阅读状态。
因此，解答文学名著题必须建立在阅读的基础之上，不仅要“博闻强记”，还要有自己的独到见解。
课标推荐的中外文学名著，对其名称、作者、主要人物形象、精彩的故事情节、内容提要等方面都要有所了解，深入思考，力求从作品中得到一定的启发。
2．下面是名著阅读任务单，请你完成相关任务。
名著阅读任务单【解析】【分析】①契诃夫的短篇小说《装在套子里的人》中的主人公别里科夫的外貌描写，作者通过夸张又不失典型的细节描写把一个因循守旧、畏首畏尾、害怕变革者的“套中人”形象刻画得栩栩如生。
②艾青的作品一般是描写太阳、火把、黎明等有象征性的事物，表现出艾青对旧社会的黑暗和恐怖的痛恨以及对黎明、光明、希望的向往与追求。
③从文段可以看出写的是“祖父”，从他与孩子们开玩笑的动作、神态中看出祖父是一位童心未泯，慈祥、和善、热爱生活的人。
故答案为：漫画式的夸张（或：夸张变形；或：讽刺）；黎明、曙光、火把、火焰；慈爱。
【点评】本题考查了考生对名著内容积累和文学常识积累。
考生一方面需熟悉文学名著的主要内容，另一方面需要对人物心理和性格有充分的了解，要了解常见的文学常识。
3．阅读选文，回答问题。
【甲】宋江看罢来书，心中大怒，扯书骂道：“杀我兄长，焉肯干休！只待洗荡村坊，是我本愿。
”下书人俯伏在地，凛颤不已。
虽用慌忙劝道：“兄长差矣！我等相争，皆为气耳。
既是曾家差人下书讲和，岂为一时之忿，以失大义。
”随即便写回书，取银十两赏了来使。
回还本寨，将书呈上。
曾长官与史文恭拆开看时，上面写道：“梁山泊主将宋江手书回复曾头市主曾弄帐前：国以信而治天下，将以勇而镇外邦。
人无礼而何为，财非义而不取。
梁山泊与曾头市自来无仇，各守边界。
奈缘尔将行一时之恶，惹数载之冤。
若要讲和，便须发还二次原夺马匹，并要夺马凶徒郁保四，犒劳军士金帛。
忠诚既笃，礼数休轻。
如或更变，别有定夺。
草草具陈，情照不宣。
”曾长官与史文恭看了，俱各惊扰。
【乙】宋江道：“不才浅见，未知合众位心意否？”吴用道：“愿闻其略。
”宋江道：“明日并不用一骑马军，众头领都是步战。
孙吴兵法却利于山林沮泽。
却将步军下山，分作十队诱敌，但见军马冲掩将来，都望芦苇荆棘林中乱走。
却先把钩镰枪军士埋伏在彼，每十个会使钩镰枪的，间着十个挠钩手，但见马到，一搅钩翻，便把挠钩搭将入去捉了。
平川窄路也如此埋伏。
此法如何？”吴学究道：“正如此藏兵捉将。
”……只听里面忽哨响处，钩镰枪一齐举手，先钩倒两边马脚，中间的甲马便自咆哮起来。
那挠钩手军士一齐搭住，芦苇中只顾缚人。
呼延灼见中了钩镰枪计，便勒马回南边去赶韩滔。
背后风火炮当头打将下来。
这边那边，漫山遍野，都是步军追赶着。
韩滔、呼延灼部领的连环甲马，乱滚滚都颠入荒草芦苇之中，尽被捉了。
（1）两段选文出自古典名著《________》，作者是________（人名）。
（2）【甲】文中画线句“杀吾兄长”指的是什么事？【乙】文中的画线句有怎样的作用？（3）结合选文内容说说【甲】【乙】两文中分别体现了宋江怎样的特点？【答案】（1）水浒传；施耐庵（2）【甲】晁盖被暗箭所伤中毒而死。
【乙】侧面烘托，突出宋江军事谋略。
（3）【甲】重情重义；【乙】机智有谋略，有军事指挥才能。
【解析】【分析】（1）由文段的人物宋江可知出自名著《水浒传》，由著名文学家施耐庵，作于元末明初，是中国历史上第一部用白话文写成的章回小说，是中国四大名著之一。
（2）【甲】文段，书接上文攻打曾头市一事，在宋公明夜打曾头市之前，晁盖已经去过一次了，不过半路遭到了埋伏，脸颊中了药箭，毒发身亡。
【乙】文段，宋江大破连环马：朝廷派名将之后双鞭呼延灼攻打梁山，呼延灼出动奇兵连环马打败宋江。
宋江得知金枪手徐宁的钩镰枪可以破连环马，派时迁偷走徐宁的宝甲，将徐宁骗上梁山。
在徐宁的训练下，梁山好汉操练钩镰枪，大破连环马，呼延灼单骑逃走。
侧面烘托宋江军事谋略。
（3）【甲】晁盖亡故，宋江要为晁盖报仇，显得他的重情重义。
【乙】通过宋江的语言描写，他依旧沉着冷静，集众人之智慧，精心策划，最后终于功夫不负有心人，取得了战斗的胜利。
故答案为：⑴水浒传；施耐庵⑵【甲】晁盖被暗箭所伤中毒而死。
【乙】侧面烘托，突出宋江军事谋略。
⑶【甲】重情重义；【乙】机智有谋略，有军事指挥才能。
【点评】⑴本题考查文学常识的积累能力。
文学常识知识量大，头绪繁多，包括各种常见文体、史书体例、作家作品等。
学生要按照一定的线索多看多记。
解题时需细心对比，防止张冠李戴，时代混淆等。
⑵本题考查句子的理解和句子的注意分析。
注意通读句子所在语段，明确句意。
【乙】文中的画线句主要明确侧面烘托对突出表现人物个性索契的作用。
⑶本题考查人物形象的把握，注意通读两文，抓住能突出人物性格的事件和人物的描写，领会人物个性。
4．根据你对文学名著的阅读，回答各题。
《钢铁是怎样炼成的》（节选)“别担心，亲爱的。
要我进棺材可没那么容易。
我还要活下去，而且要大干一场，有意跟那些医学权威的结论捣捣乱。
他们对我病情的诊断完全正确，但是硬说我百分之百地丧失了劳动能力，那就大错特错了。
咱们还是走着瞧吧。
”保尔坚定地选择了一条道路，决心通过这条道路重返新生活建设者的行列。
（1）“别担心，亲爱的”是保尔在安慰他的妻子。
他的妻子是谁?“保尔坚定地选择了一条道路”一句中“一条道路”是指什么？列举在这条道路上保尔遇到的困难。
（至少两方面）（2）晁盖因何事重伤致死?后来“捉得射死我的”人是谁？简述此人没有“做梁山泊主”的两个原因。
【答案】（1）达雅。
指文学创作的道路。
困难：失明，手写不容易；病痛的折磨；文字难以表达他心中的激情；初稿被邮局弄丢了。
《水浒传》（节选）当日夜至三更，冕盖身体沉重，转头看着宋江嘱付道：“贤弟保重。
若那个捉得射死我的，便教他做梁山泊主。
”言罢，便瞑目而死。
（2）征讨曾头市，被史文恭射伤。
卢俊义宋江手下李逵等兄弟不服；宋江与卢俊义抓阎分别攻打两座城池，先攻破者为梁山泊主，结果宋江一举攻下了两座城池。
【解析】【分析】（1）根据对《钢铁是怎样炼成的》这本小说的积累可知，保尔的妻子是达雅。
结合后面情节可知，一条道路”是指文学创作的道路。
当时保尔已经全身瘫痪，双目失明，他在写作时遇到的困难有：失明，手写不容易；病痛的折磨；文字难以表达他心中的激情；初稿被邮局弄丢了。
（2）根据对《水浒传》情节和人物的积累可知，晁盖受伤的原因是征讨曾头市，被史文恭射伤。
后来“捉得射死我的”人是卢俊义。
他没有做梁山泊主”的两个原因是：宋江手下李逵等兄弟不服；宋江与卢俊义抓阎分别攻打两座城池，先攻破者为梁山泊主，结果宋江一举攻下了两座城池。
故答案为：⑴达雅。
指文学创作的道路。
困难：失明，手写不容易；病痛的折磨；文字难以表达他心中的激情；初稿被邮局弄丢了。
⑵征讨曾头市，被史文恭射伤。
卢俊义宋江手下李逵等兄弟不服；宋江与卢俊义抓阎分别攻打两座城池，先攻破者为梁山泊主，结果宋江一举攻下了两座城池。
【点评】⑴本题考查名著阅读和积累的能力。
名著阅读主要考查《语文课程标准》所规定的古今中外名著的阅读情况。
从考查角度讲，名著阅读主要是从作家、作品、阅读体验与评价等方面进行考查。
要做好这样的题就要做到以下三点：①要认真阅读《语文课程标准》所规定的文学原著；②要学会对相关知识如人物形象、故事情节、故事背景等进行梳理，然后认真记忆；③要进行有针对性的阅读和训练。
⑵本道题考查对文学名著重要情节及人物的掌握程度。
解答这类题目，要求学生对教材中及课后推荐的名著要点加以了解和识记，尤其是教材中文学文体及作家作品主要的知识点要记牢。
5．本学期我们学习了“气象物候”专题，请你完成以下题目。
（1）【新编霞客行】秋冬之交，阳光明媚，华南山区群峰叠翠，来自扬子江畔的徐霞客不禁心花怒放，扶木攀岩、探幽寻胜间，不觉一路登临山颠。
此时，他却发现一个奇怪现象：山腰种着荔枝等热带果木，山脚却栽满苹果等温带果树。
他大惑不解：难道此地的果农不懂得地势越高气温越低的道理吗？请你用所学知识分析这种现象蕴含的玄机。
（2）【古诗寻节气】请指出下列古诗句中暗含的节气，并说说该节气的含义。
①好雨知时节，当春乃发生。
（《春夜喜雨》，唐，杜甫）节气：________。
含义：________。
②夜热依然午热同，开门小立月明中。
（《夏夜追凉》宋，杨万里）节气：________。
含义：________。
【答案】（1）①这是因高下差异影响物候的特殊情况，属于逆温层现象。
②秋冬之交，晴朗无风的夜晚，山区便会形成逆温层的条件。
③由于冷空气比较重，从空中向低处流，山脚的暖空气被抬升，便出现了山脚有霜（或气温低）而山腰无霜（或气温较高）这种特殊现象。
④所以热带作物种在山腰成活率高，种在山脚反而不适宜。
这充分体现了当地人丰富的生产经验和高度的智慧。
（2）雨水；降雨开始，雨水增多；大暑；一年中天气最炎热的时期【解析】【分析】本题考查学生对材料的分析能力。
（1）影响物候因素有高下的差异。
植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。
如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。
这叫逆温层。
由于冷空气比较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流。
这种现象在山地秋冬两季，特别是这两季的早晨，极为显著，常会发现山脚有霜而山腰反无霜。
在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适宜，就是这个道理。
（2）杜甫《春夜喜雨》写的是春天，俗语有“春雨贵如油”的说法，植物急需雨水的滋润，所以节气的雨水，在这个节气里降雨开始，雨水增多。
杨万里《夏夜追凉》写的是夏天的中午，天气炎热，想不到夜晚还是那么热。
语文部编版九年级语文上册练习题 常识及名篇名著及答案50
语文部编版九年级语文上册练习题常识及名篇名著及答案50一、初中语文常识及名篇名著1．下列文学常识、文化常识表述有错误的一项是（）A. 法国作家罗曼·罗兰的《名人传》（又名《巨人三传》）和奥地利作家茨威格的《人类的群星闪耀时》，都是精彩的传记作品。
B. 《唐雎不辱使命》《邹忌讽齐王纳谏》均选自西汉刘向整理编辑的国别体史书《战国策》，用设喻阐述道理是此书的一大特色。
C. “四面荷花三面柳，一城山色半城湖”，这种传统对联张贴时，上下联分居右左，上联末尾字用平声，下联末尾字用仄声。
D. 谦称多为表示自谦的称呼，如“卑职、愚、不才、鄙人”等；尊称多为表示尊敬的称呼，如“大兄、子、贤弟、先生”等。
【答案】 C【解析】【分析】C.错误，对联尾字为“仄起平落。
故答案为：C【点评】此题考查对文学和文化常识掌握的能力。
考查时一般会涉及古今中外的名家名篇的基本知识以及称谓、历法、职官、地理、礼俗、文化典籍等。
解答这类题目，要求学生熟记学过的名家名篇的介绍和有关的文化常识。
2．九年级（1）班开展“气象物候”专题实践活动，请你参与，并完成下面的任务。
（1）【看云测天气】云层现象：在夏天，积云迅速向上突起，形成高大的云山，群峰争奇，耸入天顶。
请根据以上云层现象,向小明同学解释该云名称及天气将如何变化。
（2）【参观气象局】九（1）班同学在实践活动中参观了泰兴市气象局，了解了风云2号气象卫星预测天气的原理，临分别时准备送一幅对联给气象局的工作人员，对他们工作的内容和意义表示赞扬。
下联已经拟好，请你对出上联。
上联是：________下联是：收玉棉金谷。
（3）【解气候现象】夏天，有些人往往喜欢到庐山去旅游避暑，请用所学的物候知识来解释原因。
【答案】（1）小明同学，你看那积云向上突起，形成高大的云山，这样的云叫积雨云，积雨云出现，将会有雷雨天气，有时甚至有冰雹或龙卷风。
（2）测晴雨天象；看风云变幻；察风云天气（3）这是因为气候与地势高下有关，庐山海拔较高，夏天温度比平原地区低。
2020-2021语文部编版九年级语文上册练习题 常识及名篇名著及答案50
语文部编版九年级语文上册练习题常识及名篇名著及答案50一、初中语文常识及名篇名著1．下列文学文化常识说法不正确的一项是（）A. 老舍原名舒庆春，代表作有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》，戏剧《茶馆》等。
B. 在我国古代，“始龀”指孩童四五岁，“加冠”指男子十八岁，“及笄”指女子十五岁。
C. 诺贝尔文学奖获得者泰戈尔是印度作家、诗人，作品有《飞鸟集》《新月集》等。
D. 对联，亦称“楹联”，具有字数相等、词性相对等特征，贴挂时上联居右，下联居左。
【答案】 B【解析】【分析】B文化常识说法不正确。
“始龀”指孩童七八岁，“加冠”指男子二十岁。
故答案为：B。
【点评】学习中要注意积累的广泛性，既要注意的表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节，甚至要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。
2．“临近毕业，想以一个属于自己的方式纪念下我的大学生活，也留供大家记忆的过往，同时更多的是感恩母校多年来的培养与教育”某大四学生魏重阳这样说。
爱好画画，擅长摄影的24岁男孩魏重阳，希望在毕业前，用一支笔记录下学习4年的美丽校园，珍藏属于自己的独家记忆。
（1）魏重阳将手绘完毕的学校景观发布到个人微博上，引来无数网友点赞和评价。
请写出你的赞语。
（2）如果让你收集有关名人是如何度过青春的，你将用哪些方法收集？（至少列举两种）（3）青春易逝，青春美好。
请写一句有关青春的赠言送给你的朋友。
【答案】（1）极具创意的纪念方式，让我们无比怀念。
谢谢你的画让我们又回忆起过去的时光。
（2）采访、上网查找、查阅书籍等。
（3）请在我们人生的旅途中最美好的时节里留下汗水，留下希望，留下拼搏的足迹，让我们高呼：理想万岁，青春无悔。
【解析】【分析】（1）注意情形是“魏重阳将手绘完毕的学校景观发布到个人微博上”，让你写出赞语。
要赞赏“手绘的学校景观”的独特之处和对欣赏者的意义。
（2）方法很多，可选其中两种。
此题考查知识积累的途径和手段。
语文部编版九年级语文上册练习题 常识及名篇名著及答案50
语文部编版九年级语文上册练习题常识及名篇名著及答案50一、初中语文常识及名篇名著1．阅读下面文字填空。
（1）读《三国演义》，看英雄命运，最令人叹息的是连叫数声“既生瑜，何生亮”气绝而亡的________。
其中“亮”是指________。
（2）你肯定读过中国古典文学四大名著吧。
你喜欢其中的哪一个人物形象？谈谈喜欢的原因。
【答案】（1）周瑜；诸葛亮（2）示例：我喜欢《三国演义》中的关羽，因为关羽这个人物是赤胆忠心的化身，是诚实守信的代言人。
与刘备失散，天各一方，被曹操收留并重用。
当得知刘备在荆州刘表处时，关羽毅然带着嫂子千里走单骑，过五关斩六将，冒死投奔齐备。
这是多么的忠心耿耿，令人肃然起敬。
【解析】【分析】本题是对名著名篇的考查。
名著名篇首先要从中国的四大名著读起。
四大名著是我国文学宝库的珍藏，其中博大精深的思想内容和让人着迷的艺术特色，都能让所学者叹为观止。
其中的人物形象栩栩如生，让人过目不忘。
【点评】本题考查学生名著的把握，名著导读着重考查考生对中外文学名著的了解情况和阅读状态。
因此，解答文学名著题必须建立在阅读的基础之上，不仅要“博闻强记”，还要有自己的独到见解。
课标推荐的中外文学名著，对其名称、作者、主要人物形象、精彩的故事情节、内容提要等方面都要有所了解，深入思考，力求从作品中得到一定的启发。
2．下列各项表述有错误的一项是( )A. 《我的叔叔于勒》以一个小孩的视角展开故事，以儿童的善良、纯真，折射出成人世界的世态炎凉、虚伪冷酷。
B. 《战国策》是西汉刘向根据战国时期史料整理编辑的一部国别体史书，用寓言阐述道理是其一大特色，《唐雎不辱使命》、《邹忌讽齐王纳谏》都选自此书C. 《水调歌头·明月几时有》一词共分上下两片，上片问“月”，创造了一种神话般的美丽境界;下片问“天”，表达了作者苏轼的旷达胸襟和对亲人的怀念D. 鲁迅先生在《社戏》一文中，以细腻的笔触写了“我”在少年时代的一段生活经历，表达了“我”对自由生活的向往和对劳动人民的深厚感情。
语文部编版九年级语文上册练习题 常识及名篇名著含答案解析
语文部编版九年级语文上册练习题常识及名篇名著含答案解析一、初中语文常识及名篇名著1．下列关于名著内容的表述，不正确的一项是（）A. 《格列佛游记》中格列佛躲在箱子里睡觉时，不料一只大鹰将箱子叼走，还把箱子掉进了海里。
B. 《简·爱》中女主人公自尊、独立的性格的形成，是与她童年的幸福生活分不开的。
C. 青面兽杨志潜心仕途，但先丢了花石纲，后又丢失生辰纲，不得不落草并投奔梁山，最终在征方腊时病逝。
D. 清代吴敬梓的《儒林外史》中，刻画了很多受科举制度播弄而失魂落魄的人物形象。
书中所写王家三姑娘绝食“殉夫”，实则是对封建礼教的愤怒抨击。
【答案】 B【解析】【分析】B项，“是与她童年的幸福生活分不开的”错。
《简·爱》中女主人公的童年是不幸的。
故答案为：B【点评】中考试题中对文学常识内容的考查，目前都局限于课程标准所列出的12部（类）中外文学名著。
这类积累题可以给出作品中的人物，问这个人物出自哪部作品，还可以考作品的作者叫什么名字，是哪个朝代、哪个国家的，该作者还有哪些著作等。
2．下列关于课外名著的说法有误的一项是（）A. 中国第一部歌颂农民起义的长篇章回小说《水浒》通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题。
B. 冰心的《骆驼祥子》讲述的是一个普通的人力车夫的故事。
它通过祥子这个人物的变化，无情地批判了祥子所处的那个社会——它不让好人有出路。
C. 善于说故事，善于塑造人物，充满天马行空的想象和大胆奇特的夸张，是《西游记》这部小说的三大成功之处。
D. 《钢铁是怎样炼成的》以主人公保尔·柯察金的生活经历为线索，展现了从1915到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。
【答案】 B【解析】【分析】《骆驼祥子》的作者应为老舍，不是“冰心”。
故答案为B。
故答案为：B。
【点评】本题考查了考生对名著的故事情节积累能力。
解答此类题时，要求学生在平时学习中注意对作品的人物、故事梗概和主要情节的把握。
2020-2021语文部编版九年级语文上册练习题 常识及名篇名著含答案解析
语文部编版九年级语文上册练习题常识及名篇名著含答案解析一、初中语文常识及名篇名著1．下列文学常识及对文章的理解表述正确的一项是（）A. 《范进中举》节选自《儒林外史》，它是我国一部长篇章回体讽刺小说，主要描写封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌。
B. 《从百草园到三味书屋》是一篇描写作者童年生活的散文，其中成长读书阶段所遇的启蒙老师古板无趣，令作者心生厌恶。
C. 《我的叔叔于勒》的作者是莫泊桑，是法国十九世纪后半期著名的批判现实主义作家。
代表作品有《项链》《变色龙》D. 《爱莲说》的作者周敦颐，字茂叔，世称“濂溪先生”，南宋哲学家。
该文表达了作者不与世俗同流合污的高尚品格和对追名逐利世风的鄙弃。
【答案】 A【解析】【分析】B.“所遇的启蒙老师古板无趣，令作者心生厌恶”不妥。
文中没有表达出这个意思。
C.《变色龙》的作者是契诃夫。
D.周敦颐是北宋时期的人。
故答案为：A【点评】本题考查的是文学常识和文化常识的辨析能力。
解答此题考生要逐项审读，仔细辨析。
在平时学习中要注意课本内的注释知识的掌握，注意平时的积累。
2．下列文学常识、文化常识表述有错误的一项是（）A. 马克·吐温，美国作家，代表作有小说《汤姆·索亚历险记》《哈克贝利·费恩历险记》等，课文《登勃朗峰》也是他的作品。
B. 回忆性散文集《朝花夕拾》原名《旧事重提》，其中《父亲的病》一文记录了他在日本留学时的学习生活及他决定弃医从文的原因。
C. 剧本是戏剧演出的文本依据，在读剧本时，可以采用梳理主要情节、分析人物形象、关注舞台说明等策略来帮助领悟剧本精髓。
D. 谦辞和敬辞如今仍在广泛使用，例如发表自己的见解时常说“拙见”，请教他人时多说“赐教”，询问别人的姓名常用“贵姓”。
【答案】 B【解析】【分析】B.“其中《父亲的病》一文记录了他在日本留学时的学习生活及他决定弃医从文的原因”表述有错误。
应改为“其中《藤野先生》一文记录了他在日本留学时的学习生活及他决定弃医从文的原因”。
2020-2021部编版中考语文语文常识及名篇名著练习题（附答案）
2020-2021部编版中考语⽂语⽂常识及名篇名著练习题（附答案）2020-2021部编版中考语⽂语⽂常识及名篇名著练习题(附答案).doc⼀、初中语⽂常识及名篇名著1．下列⽂学常识、⽂化常识表述有错误的⼀项是（）A. 法国作家罗曼·罗兰的《名⼈传》（⼜名《巨⼈三传》）和奥地利作家茨威格的《⼈类的群星闪耀时》，都是精彩的传记作品。
B. 《唐雎不辱使命》《邹忌讽齐王纳谏》均选⾃西汉刘向整理编辑的国别体史书《战国策》，⽤设喻阐述道理是此书的⼀⼤特⾊。
C. “四⾯荷花三⾯柳，⼀城⼭⾊半城湖”，这种传统对联张贴时，上下联分居右左，上联末尾字⽤平声，下联末尾字⽤仄声。
D. 谦称多为表⽰⾃谦的称呼，如“卑职、愚、不才、鄙⼈”等；尊称多为表⽰尊敬的称呼，如“⼤兄、⼦、贤弟、先⽣”等。
【答案】 C【解析】【分析】C.错误，对联尾字为“仄起平落。
故答案为：C【点评】此题考查对⽂学和⽂化常识掌握的能⼒。
考查时⼀般会涉及古今中外的名家名篇的基本知识以及称谓、历法、职官、地理、礼俗、⽂化典籍等。
解答这类题⽬，要求学⽣熟记学过的名家名篇的介绍和有关的⽂化常识。
2．阅读下⾯⽂字填空。
（1）读《三国演义》，看英雄命运，最令⼈叹息的是连叫数声“既⽣瑜，何⽣亮”⽓绝⽽亡的________。
其中“亮”是指________。
（2）你肯定读过中国古典⽂学四⼤名著吧。
你喜欢其中的哪⼀个⼈物形象？谈谈喜欢的原因。
【答案】（1）周瑜；诸葛亮（2）⽰例：我喜欢《三国演义》中的关⽻，因为关⽻这个⼈物是⾚胆忠⼼的化⾝，是诚实守信的代⾔⼈。
与刘备失散，天各⼀⽅，被曹操收留并重⽤。
当得知刘备在荆州刘表处时，关⽻毅然带着嫂⼦千⾥⾛单骑，过五关斩六将，冒死投奔齐备。
这是多么的忠⼼耿耿，令⼈肃然起敬。
【解析】【分析】本题是对名著名篇的考查。
名著名篇⾸先要从中国的四⼤名著读起。
四⼤名著是我国⽂学宝库的珍藏，其中博⼤精深的思想内容和让⼈着迷的艺术特⾊，都能让所学者叹为观⽌。
2020-2021语文部编版九年级语文上册练习题 常识及名篇名著50
语文部编版九年级语文上册练习题常识及名篇名著50一、初中语文常识及名篇名著1．下列关于文学文化常识的表述有误的一项是( )A. 新闻稿通常包括标题、导语、主体、背景和结语五个部分，其中背景和结语是必要部分。
B. 《藤野先生》选自《朝花夕拾》，主要讲述作者在日本留学时与藤野先生之间的故事。
C. 佃农指旧时农村中自己不占有土地，以租种土地为生的农民。
D. 郦道元所著《水经注》是我国古代地理名著，并具有较高的文学价值。
【答案】 A【解析】【分析】A错误，背景和结语不是必要部分。
故答案为：A【点评】文学常识的考查主要集中在中外的作家、作品、文学流派、文体知识等，重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品，平时注意积累，理出线索，形成体系。
死记硬背作者名字、书名及书中的重要人物。
2．下列说法不正确一项的是( )A. “迁谪”谓官吏因罪降职并流放，其中“迁”指官员的调动，有升有降，但“左迁”必是升职B. “弱冠”指男子二十左右的年纪。
古时，男子二十岁行冠礼，以示成年；但体犹未壮，故称“弱”。
C. “河北”，古时指黄河以北的大片地区，与现代汉语中的行政区划是不同的，这个词可算是古今异义。
D. “自号”，旧时给自己取的号，大多是士大夫和文人墨客所为。
因均属通晓翰墨之人，无不别出匠心。
【答案】 A【解析】【分析】A.错误，“左迁”降低官职，即“降官”。
故答案为：A【点评】学习中要注意积累的广泛性，既要注意的表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节，甚至要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。
3．观察《西游记》连环面，完成下列题目。
（1）图A选自《西游记》第二十四回《万寿山大仙留故友，________》。
请从以下提示语中选择合适的词语。
将上述回目补充完整。
行者大圣窃人参果五庄观天竺国闹天宫（2）李卓吾评点八戒的“吃”：“凡形容八戒饮食处，都俗，且重复，可厌！”你赞同这种看法吗？结合上述图文及《西游记》相关内容，简要分析。
语文部编版九年级语文上册练习题 常识及名篇名著及答案
语文部编版九年级语文上册练习题常识及名篇名著及答案一、初中语文常识及名篇名著1．下列有关文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是（）A. 托物言志是散文常用手法，如茅盾的《白杨礼赞》借白杨树歌颂了中华民族奋发向上的精神，宗璞的《紫藤萝瀑布》在写花中抒发了积极的人生情怀，高尔基的《海燕》借对海燕战斗英姿的刻画，歌颂了俄国无产阶级革命先驱者坚强无畏的战斗精神。
B. 先秦诸子百家的作品启示深远，如孟子的《天将降大任于是人也》启示人们要有忧患意识，《庄子·逍遥游》借鲲鹏的形象启示人们要积极进取、奋力拼搏。
C. “序”“说”“书”都是古代的一种文体，如《送东阳马生序》是一篇赠序，《马说》是借千里马阐述人才被埋没的议论性文体，《与谢中书书》是陶弘景回复谢中书的一封信。
D. 许多小说中的人物形象给读者留下深刻的印象，如清代吴敬梓《范进中举》中的胡屠户，法国都德《最后一课》中的小弗朗士，俄国契诃夫《变色龙》中的奥楚蔑洛夫。
【答案】 A【解析】【分析】A高尔基的《海燕》是散文诗。
不是散文。
散文诗是一种现代文体﹐兼有诗与散文特点的一种现代抒情文学体裁。
它融合了诗的表现性和散文描写性的某些特点。
从总体上看来，散文诗是抒写心灵或主观情绪的文体。
故答案为：A【点评】本题考查文学常识及课文内容的辨析能力。
一般考查重要的作家作品相关的内容，解答这类题目关键以课本的注释为主，考生在学习过程中要留心课文的注解以及延申知识的掌握，需要考生自觉积累。
2．下列表述不正确的一项是（）A. 元代马致远的《天净沙·秋思》和唐代诗人刘禹锡的《秋词》都是表达思乡之情的名作。
B. “社”是土地神，“稷”是谷神，古代文化中，常用社稷作为国家的代称。
这样的代称还有很多，比如：桑梓代指家乡，庙堂代指朝廷，汗青代指史册。
C. “笔落惊风雨，诗成泣鬼神”是杜甫高度评价李白的诗句，李白和杜甫是我国古代诗歌史上的两座高峰，被后人称作“李杜”。
2020-2021语文部编版九年级语文上册练习题 常识及名篇名著及答案50
语文部编版九年级语文上册练习题常识及名篇名著及答案50一、初中语文常识及名篇名著1．下列文学、文化常识表述有误的一项是（）A. 《中国人失掉自信力了吗》和《故乡》都出自鲁迅先生的小说集《彷徨》。
B. 端午节为农历五月初五，“端”字有“初始”的意思，因此“端五”就是“初五”。
而按照历法五月正是“午”月，因此“端五”也就渐渐演变成了“端午”。
C. 古诗词的意象内涵丰富，如：“月亮”常代表思念，“鸿雁”可抒发乡愁，“梅花”有高洁之意。
D. “特别想念那东坡的月光，梦想跟随在放翁的身旁。
就算我没有同稼轩一般的才华，挑灯看剑咱有的是担当”，歌词中涉及到的古人依次是：苏轼、陆游、辛弃疾。
【答案】 A【解析】【分析】本题考查文学常识，解答时需要对作者、作品、出处等内容做到了如指掌，平时对课文的文学常识进行积累。
A．错误。
《故乡》选自小说集《呐喊》；《中国人失掉自信力了吗》出自杂文集《且介亭杂文》。
故答案为：A【点评】文学常识的考核主要集中的中外中的作家、作品，文学现象、文学流派，文体知识等。
重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品。
平时注意积累，理出线索，形成体系。
2．下面的选项中表述有误的一项是（）A. 宗教和哲学是印度诗人泰戈尔诗歌的核心主题。
他的抒情诗集《吉檀迦利》集中体现了这点，作品以形象化的手法表现诗人宗教哲学思想。
B. 法国作家莫泊桑的小说《我的叔叔于勒》以若瑟夫回忆少年时代往事的角度来叙述故事，第一人称的叙述视角使故事更加真实。
C. 蒲松龄《聊斋志异》中最有特色的那些描写狐鬼花妖的故事，像婴宁、聂小倩、香玉，大都温婉体贴，善解人意，寄托着人们对理想女性的美好想象。
D. 《世说新语》是南朝刘义庆编撰的一部笔记小说，从内容上分为“德行”“言语”“文学”“方正”等三十六类，《咏雪》《陈太丘与友期》均出自“言语”这类。
【答案】 D【解析】【分析】本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。
2020-2021语文部编版九年级语文上册练习题 常识及名篇名著含答案50
语文部编版九年级语文上册练习题常识及名篇名著含答案50一、初中语文常识及名篇名著1．下列所作的判断与分析，不正确的一项是（）A. “当三个女子从容地辗转于文明人所发明的枪弹的攒射中的时候，这是怎样的一个惊心动魄的伟大啊！中国军人屠戮妇婴的伟绩，八国联军的惩创学生的武功，不幸全被这几缕血痕抹杀了，”这句话用了反语的修辞。
B. “道德高尚”“拨动心弦”“中国方案”“打扫干净”四个短语的结构完全不同。
C. 欧阳修，号放翁，晚年号六一居士，“唐宋八大家”之一。
D. “语言，人们用来表情达意；文字，人们用来记言记事，”这句话的标点使用是正确的。
【答案】 C【解析】【分析】C项“欧阳修，号放翁”对句子所作的判断与分析不正确。
欧阳修，字永叔，号醉翁。
故答案为：C。
【点评】本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。
回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。
2．下列关于文学文化常识的表述有误的一项是( )A. 新闻稿通常包括标题、导语、主体、背景和结语五个部分，其中背景和结语是必要部分。
B. 《藤野先生》选自《朝花夕拾》，主要讲述作者在日本留学时与藤野先生之间的故事。
C. 佃农指旧时农村中自己不占有土地，以租种土地为生的农民。
D. 郦道元所著《水经注》是我国古代地理名著，并具有较高的文学价值。
【答案】 A【解析】【分析】A错误，背景和结语不是必要部分。
故答案为：A【点评】文学常识的考查主要集中在中外的作家、作品、文学流派、文体知识等，重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品，平时注意积累，理出线索，形成体系。
死记硬背作者名字、书名及书中的重要人物。
3．下列有关传统文化常识的表述，不正确的一项是（）A. 《诚子书》《爱莲说》《陋室铭》《岳阳楼记》《送东阳马生序》《出师表》中的书”“说”“铭”“记”“序”“表”都是古代的文体。