人教版三年级数学上册全册课件
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(2023秋新插图)人教版三年级数学上册 万以内加减法(一)解决问题(课件)
两所初中分别有196名和226名学生，这两所初中 的学生同时去这家影院看电影，坐得下吗？
两所初中分别有196名和226名学生，这两所初中的 学生同时去这家影院看电影，坐得下吗？
小伟
两所初中分别有196名和226名学生，这两所初中的 学生同时去这家影院看电影，坐得下吗？
小伟
关注问题情境。
ห้องสมุดไป่ตู้
科技馆的影院有445个座位。一 到三年级来了223人，四到六年 级来了234人。六个年级的学生 同时看电影坐得下吗？
学习任务： 1.请你尝试用估算解决问题，并把想法写在学习任务单上。 2.完成后和身边的人说一说。
分析与解答
科技馆的影院有445个座位。一到三年级来了223人，四到 六年级来了234人。六个年级的学生同时看电影坐得下吗？
小伟
分析与解答
科技馆的影院有445个座位。一到三年级来了223人，四到 六年级来了234人。六个年级的学生同时看电影坐得下吗？
分析数据和情境很重要。
小伟
芳芳
你有哪些收获和思考呢？
估算还真是个好方法！
分析数据和情境很重要。
具体问题，具体分析……
芳芳
小伟
小东
1.完成数学书第17页第6题。
2.生活中还有哪些问题可以用估算解决？ 请把你遇到的问题写下来。
万以内加减法（一）解决问题
阅读与理解
分析与解答
科技馆的影院有445个座位。一到三年级来了223人，四到 六年级来了234人。六个年级的学生同时看电影坐得下吗？
判断能不能坐下， 估一估就行。
小伟
萱萱
精确计算
估算
分析与解答
科技馆的影院有445个座位。一到三年级来了223人，四到 六年级来了234人。六个年级的学生同时看电影坐得下吗？
人教版三年级数学上册第三单元《 解决问题》ppt课件
3.
电梯的载质量是1吨，现在有13位乘
客，体重和为1200千克，他们能同时
乘坐电梯吗？
载质量 1吨
1200千克＝1吨200千克
13人
1吨200千克＞1吨
答:他们不能同时乘坐电梯。
巩固练习
1．乘车去机场。哪种乘车方案能恰好把这些人全部运走？填一填， 并在能恰好把这些人全部运走的方案后打“√”。
29人
每只船限乘6人 租金6元
(2)哪种租船方案最省钱？
方案③：6×4＋5×2＝34(元) 方案⑤：6×2＋5×5＝37(元) 方案⑦：6×0＋5×8＝40(元) 34＜37＜40 方案3最省钱
课堂小结
解决问题： 解决此类问题时，用列表法先确定一种方案成立，再根
据条件求出另几种合适的方案，体现了分类的思想。
典题精讲
1.小明有5元和2元面值的人民币各6张。如果要买一个30元的书 包，有几种恰好付给30元的方式？
付钱方案
5元
①
6张
②
5张
③
4张
④
5张
⑤
4张
2元
面值数
0张
30元 √
3张
31元
5张
30元 √
4张
33元
6张
32元
2. 用两辆载质量2吨的货车运这些机器，怎样装车能一次运走？
第一辆车：600＋400＋800＝1800（千克） 2吨＞1800千克 第二辆车：1000＋700＝1700（千克） 2吨＞1700千克 答：这样装车能一次运走。
探索新知
探究点 用列表法解决问题 用下面两辆车运煤，如果每次每辆车都装满，怎样安排
能恰好运完8吨煤？
载质量2吨
载质量3吨
人教版三年级数学上册《加法》万以内的加法和减法PPT课件
巩固练习
● 列竖式计算。
● 919+80= 999
919 + 80 ● 93+998902=
1190
93 +802 1190
476+121=
476 +121
597 545+54=
597 599
545 + 54
599
巩固练习
• 719+252= 971 719
+ 252 971
• 281+64= 345
271 + 31
302
十位上3+7=10 ，怎么写？
新知探究
●3.想一想：271+903，怎样计算？
271 +903 1172
百位上相加满十，怎么办？
新知探究
●小组讨论：计算万以内的加法需要注意什么？
相同数位对齐
。
从个位加起。
哪一位上的数相加满十, 就要向前一位进1。
归纳小结
● 计算方法
在相加时，先把（ 相同数位对齐 ），然后从个位 加起。（ 哪一位上的数相加满十就向前一位进1 )。
281 + 64
345
365+825= 1190 365
+825 1190
65+93= 158 65
+93 158
家庭作业
• 39页的练习八 • 第一题和第三题
人教版三年级上册
万以内的加法和减法(二 ）
加法
新知探究
• 1.我国湿地鸟类和爬行动物一共有多少种？
• 271+122=（ 393） 想一想，竖式应该怎么写 ？ 271 +122 393
人教版小学三年级上册数学课件 《解决问题》PPT课件
170(元)
做一做
果园里出口橘子550筐，出口苹果270筐。 (1)出口的橘子和苹果一共多少筐？ (2)出口的橘子比苹果多多少筐？
(1)550+270=
(2)550-270=
550
+270
820
820(筐)
550
-270
280
280(筐)
答：出口的橘子和苹果一共820筐。
答：出口的橘子比苹果多280筐。
答：买一辆自行车和一辆电动车共930元。
新知探究
(1)买一辆自行车和一辆电动车共多少钱？
380＋550=
930(元)
55-38=17 550-380=170
百十个
550
-380
0
4
7
1
·
15
答：买一辆自行车比买一辆电动车少170元。
4
新知探究
(2)买一辆自行车比买一辆电动车少多少钱？
550-380=
MENTAL HEALTH COUNSELING PPT
2.2 解决问题
第2单元 万以内加法和减法
1、学习几百几十加减几百几十，能正确进行计算，掌握笔算方法；体会估算在日常生活中的应用，增强估算的意识及能力，并能结合具体情境进行估算。 2、培养学生的计算能力，让学生在解决简单的实际问题的过程中，进一步体验数学与生活的密切联系，增强应用数学的意识。
92-34=
温故而知新
(1)280里面包含()个十。36个十是()。
(2)口算。
85-23=
76+21=
56+44=
19+44=
63-34=
92-34=
28
360
62
做一做
果园里出口橘子550筐，出口苹果270筐。 (1)出口的橘子和苹果一共多少筐？ (2)出口的橘子比苹果多多少筐？
(1)550+270=
(2)550-270=
550
+270
820
820(筐)
550
-270
280
280(筐)
答：出口的橘子和苹果一共820筐。
答：出口的橘子比苹果多280筐。
答：买一辆自行车和一辆电动车共930元。
新知探究
(1)买一辆自行车和一辆电动车共多少钱？
380＋550=
930(元)
55-38=17 550-380=170
百十个
550
-380
0
4
7
1
·
15
答：买一辆自行车比买一辆电动车少170元。
4
新知探究
(2)买一辆自行车比买一辆电动车少多少钱？
550-380=
MENTAL HEALTH COUNSELING PPT
2.2 解决问题
第2单元 万以内加法和减法
1、学习几百几十加减几百几十，能正确进行计算，掌握笔算方法；体会估算在日常生活中的应用，增强估算的意识及能力，并能结合具体情境进行估算。 2、培养学生的计算能力，让学生在解决简单的实际问题的过程中，进一步体验数学与生活的密切联系，增强应用数学的意识。
92-34=
温故而知新
(1)280里面包含()个十。36个十是()。
(2)口算。
85-23=
76+21=
56+44=
19+44=
63-34=
92-34=
28
360
62
《教学课件》部编人教版数学三年级上册《 三位数减三位数》PPT精品课件
个位不够减，十位上是 0，该怎么退1呢？
403 －158
可以通过摆小棒来 帮忙解决。
探究新知 百
39
403
－158
十
245
个
个位上3减是81不3个够1减，，1从3-十8 位 就上等退于1，5。十位上是0就要从 百位上退1作10个十。
先再摆从出十4位个退百1，到 3个个位一作。10，这 时十位上是9。
第四单元 万以内的加法和减法（二）
3 三位数减三位数（1）
人教版数学三年级上册
课堂标
理解三位数减三位数的算理， 掌握万以内减法的计算方法，并 能正确计算。
情境导入
这张表格统计的是什么情况？通过 这张表格你知道了什么数学信息？
自主探究
2011年比2009年多生产多少部动画片？
435－322＝113（部）
探究新知
403－158=245（部）
403 －158
245
怎样验算?
答：2005年比2004年计划多 生产245部动画片。
可以用被减数减去差，
看是不. 是.等于减数。
403 －2 4 5
158
可以用加法验算。
158 ＋ 2 14 15
403
巩固练习 1. 想一想、拨一拨，再计算。
500-268=232 420-56=364
- 102
304
261-5. 2=209
261 - 52
209
巩固练习
2. 先说说十位、百位各怎样减，再计算。
. 438 - 256
182
. 392 - 178
2 14
.. 940 - 59
881
. 105 - 42
63
最新人教版三年级数学上册《三位数减三位数(1)》优质教学课件
探究新知
1 2011年比2009年多生产多少部动画片？ 435-322= ， 可以列竖式计算此题。
探究新知
1 13
先算个位，5-2=3，在个位上写3。
再算十位，3-2=1，在十位上写1。
相同数位最对后齐算百位，4-3=1，在百位上写1。
注意： 1.相同数位要对齐。2.从个位算起。
探究新知
规990－208
925－143
125＋110
850－615
439－181
286－28
506＋208
课堂总结
学完这课，你收获了什么？有什 么样的感悟？与同学相互交流讨 论。
1. 从课后习题中选取； 2. 完成练习册本课时的习题.
教师寄语
我们在生活中要站得挺拔，坐得端正，读 得响亮，说得大方。要做一个有精神的小 学生！
-3 2 2 113
答： 2011年比2009年多生产113部动画片。
探究新知
（教材第41页例2）
知识点2：三位数减三位数（退位）
2 2005年比2011年少生产多少部动画片？ 435－86＝ ， 继续列竖式计算此题。
探究新知 （教材第41页例2）
3 12 15
435
- 86 34 9
个位上，5减6不够减， 从十位退1当10,15-6=9。
十位上，3退1剩2,2减8不够减， 从百位退1当10,12-8=4。 相同数位对齐
百位上，4退1剩3。
探究新知
规范解答： 435-86 =，349（部）
435 - 86
34 9 答： 2005年比2011年少生产349部动画片。
方法小结
三位数减三位数退位减法的计算方法： 1.相同数位对齐； 2.从个位减起； 3.哪一位上的数不够减，要从前一位退1
部编人教版三年级数学上册《 测量(全章)》PPT教学课件
部编人教版三年级数学上册
3 测量
第1课时 毫米的认识
2021/1/23
复习导入
测量物体的长度一般用哪些工具？
我们一般用尺子测量物体的长度。
2021/1/23
回忆一下，我们学过了哪些长度单位？
米、厘米
新知探究
估一估数学书的长、宽和厚大约是多少厘米。
数学书的长 大约是……
厚大约是……
宽大约是……
2021/1/23
2021/1/23
课后练习
二、填空。
6厘米＝（ 60 ）毫米 8厘米＝（ 80 ）毫米
30毫米＝（ 3 ）厘米 57毫米+43毫米=( 10 )厘米
2021/1/23
课后练习
三、选择正确的答案。
1.把1厘米平均分成10份，每份是（ A ）。
A、1毫米 B、1分米 C、1米
2.一本《学练优》的厚度约是6（ C ）。
我坐3站公共汽车， 每站约500米，大 约1500米远。
你是怎样估计的？
2021/1/23
估计一下，从你家到附近的商店大约有多远。
归纳小结
➢ 认识千米
1.计量比较长的路程（如两个城市之间的距离）常 用千米作单位，用字母表示是 km 。 2.一条环形跑道长200米，跑5圈是1000米，也就 是1千米，所以1千米=1000米。 3.千米也叫公里，是比米大的长度单位，常用来 计量比较长的路程。
新知探究
用手势表示出1毫米的长度。
哪些物品的长度大约是1毫米？
1分
说一说，生活中测量哪些物品一般用“毫米”作单位。
2021/1/23
归纳小结
➢ 认识毫米
量比较短的物体，或量比较薄的物 体，如1元硬币、银行卡、身份证、橡 皮擦等的厚度都用毫米作单位。
3 测量
第1课时 毫米的认识
2021/1/23
复习导入
测量物体的长度一般用哪些工具？
我们一般用尺子测量物体的长度。
2021/1/23
回忆一下，我们学过了哪些长度单位？
米、厘米
新知探究
估一估数学书的长、宽和厚大约是多少厘米。
数学书的长 大约是……
厚大约是……
宽大约是……
2021/1/23
2021/1/23
课后练习
二、填空。
6厘米＝（ 60 ）毫米 8厘米＝（ 80 ）毫米
30毫米＝（ 3 ）厘米 57毫米+43毫米=( 10 )厘米
2021/1/23
课后练习
三、选择正确的答案。
1.把1厘米平均分成10份，每份是（ A ）。
A、1毫米 B、1分米 C、1米
2.一本《学练优》的厚度约是6（ C ）。
我坐3站公共汽车， 每站约500米，大 约1500米远。
你是怎样估计的？
2021/1/23
估计一下，从你家到附近的商店大约有多远。
归纳小结
➢ 认识千米
1.计量比较长的路程（如两个城市之间的距离）常 用千米作单位，用字母表示是 km 。 2.一条环形跑道长200米，跑5圈是1000米，也就 是1千米，所以1千米=1000米。 3.千米也叫公里，是比米大的长度单位，常用来 计量比较长的路程。
新知探究
用手势表示出1毫米的长度。
哪些物品的长度大约是1毫米？
1分
说一说，生活中测量哪些物品一般用“毫米”作单位。
2021/1/23
归纳小结
➢ 认识毫米
量比较短的物体，或量比较薄的物 体，如1元硬币、银行卡、身份证、橡 皮擦等的厚度都用毫米作单位。
小学人教版三年级上册数学数学广角《数字编码之身份证》ppt课件
身份证是我国目前唯一的法定个人身份证件，将来要注意 妥善保管好自己的身份证，不要随意借给他人使用。
数不但可以表示数量和顺序， 还可以用来编码。
杂志编辑室经常收到全国各地读者的来信，这些信件是怎样 传递的呢？
你写过信吗？知道本地的邮政编码吗？你想知道这些 数字是怎么编排的吗?
448268
贴邮
票处
月同日生的人编写的顺序，第17位表示性别，一般男单女双。 第18位为校验码,也有的说是个人信息码。
拓展知识外延： 1、 根据这个身份证号码你能知道这个人的哪些信息。
14 24 27 1999 08 30 214 7
2、小马虎在课前搜集了爷爷奶奶爸爸妈
妈四人的身份证号码，但是不记得分别是谁
的，你能帮帮他吗？
山西省晋中市寿阳县 湖南省长沙市长沙县
第一、二位表示省
142427197906123947 140105198607210345
山西省太原市小店区 山西省晋中市寿阳县
第三、四位表示市
142427197906123947 142430198005043954
山西省晋中市寿阳县 山西省晋中市祁（qí）县
重庆市部分城市邮政编码
400000 永川区 402160 400000 合川区 401520 400000 江津区 402260 400800 大足县 402360 401120 綦江县 401420 400000 荣昌县 402460 400700 铜梁县 402560
我们的生活已步入到数字时代，你还在哪些地方见过有关数字 编码的例子？
（2）你还知道哪些邮政编码，和同学们 交流一下。
4 0 2 1 60
重庆市 永川邮区 永川区邮局
投递局
英井路邮电支局
数不但可以表示数量和顺序， 还可以用来编码。
杂志编辑室经常收到全国各地读者的来信，这些信件是怎样 传递的呢？
你写过信吗？知道本地的邮政编码吗？你想知道这些 数字是怎么编排的吗?
448268
贴邮
票处
月同日生的人编写的顺序，第17位表示性别，一般男单女双。 第18位为校验码,也有的说是个人信息码。
拓展知识外延： 1、 根据这个身份证号码你能知道这个人的哪些信息。
14 24 27 1999 08 30 214 7
2、小马虎在课前搜集了爷爷奶奶爸爸妈
妈四人的身份证号码，但是不记得分别是谁
的，你能帮帮他吗？
山西省晋中市寿阳县 湖南省长沙市长沙县
第一、二位表示省
142427197906123947 140105198607210345
山西省太原市小店区 山西省晋中市寿阳县
第三、四位表示市
142427197906123947 142430198005043954
山西省晋中市寿阳县 山西省晋中市祁（qí）县
重庆市部分城市邮政编码
400000 永川区 402160 400000 合川区 401520 400000 江津区 402260 400800 大足县 402360 401120 綦江县 401420 400000 荣昌县 402460 400700 铜梁县 402560
我们的生活已步入到数字时代，你还在哪些地方见过有关数字 编码的例子？
（2）你还知道哪些邮政编码，和同学们 交流一下。
4 0 2 1 60
重庆市 永川邮区 永川区邮局
投递局
英井路邮电支局
新人教版三年级上册数学(新插图)分数的初步认识、集合 教学课件
分数的初步认识、集合
一个圆片的
1 2
表示什么意思？
表示把一个圆片平均分成 2 份，
每份是这个圆片的
1 2
。
你知道下面这个图表示什么意思吗？ 要数几次才能数完？
把长方形平均分成 2 份，
每份是它的
1 2
。
把长方形平均分成 3 份， 每份是它的 1 。
3
分数墙
相同的长方形，平均分的份数越 多（分数单位越小），数的次数 （分数单位的个数）就越多。
读、写分数
分子
1
分数线
读作：三分之一
3
分母
比较大小
分子为 1 时，看分母。 分母大，分数反而小； 分母小，分数反而大。 分母相同时，看分子。 分子大，分数就大。 分子小，分数就小。
3. [教材P110 活动3 第（1）小题] （1）在“分数墙”里你能找到哪些 分数，请把它们从小到大排列起来。
11111111 23456789
分数的简单计算
同分母分数相加减
12 3 8+8= 8
5 6
-
2 6
=
3 6
1-1 4
=
4 4
-
3 4
=
1 4
同分母分数相加减，分母不变，分子相加减。
3. [教材P110 活动3 第（3）小题]
（3）哪几个分数相加的和等于 1？
1 2
+
1 2
=
2 2
=1
1 3
+
11
3+3
=
3 3
=1
……
集合
只参加 A、B都 只参加 A的人 参加的人 B的人
28+30-（50-7）=15（人）
一个圆片的
1 2
表示什么意思？
表示把一个圆片平均分成 2 份，
每份是这个圆片的
1 2
。
你知道下面这个图表示什么意思吗？ 要数几次才能数完？
把长方形平均分成 2 份，
每份是它的
1 2
。
把长方形平均分成 3 份， 每份是它的 1 。
3
分数墙
相同的长方形，平均分的份数越 多（分数单位越小），数的次数 （分数单位的个数）就越多。
读、写分数
分子
1
分数线
读作：三分之一
3
分母
比较大小
分子为 1 时，看分母。 分母大，分数反而小； 分母小，分数反而大。 分母相同时，看分子。 分子大，分数就大。 分子小，分数就小。
3. [教材P110 活动3 第（1）小题] （1）在“分数墙”里你能找到哪些 分数，请把它们从小到大排列起来。
11111111 23456789
分数的简单计算
同分母分数相加减
12 3 8+8= 8
5 6
-
2 6
=
3 6
1-1 4
=
4 4
-
3 4
=
1 4
同分母分数相加减，分母不变，分子相加减。
3. [教材P110 活动3 第（3）小题]
（3）哪几个分数相加的和等于 1？
1 2
+
1 2
=
2 2
=1
1 3
+
11
3+3
=
3 3
=1
……
集合
只参加 A、B都 只参加 A的人 参加的人 B的人
28+30-（50-7）=15（人）
人教版三年级上册数学教学课件-三位数减三位数
39
403 －1 5 8
说一说，个位不够减，十位 上是0，该怎么退1。
245
个位不够减，从十位退1，十位是0 继续从百位上退1，再从这个退下的 10中退1到个位，这时十位上是9。
探究新知 人教版教材∙三年级数学上册
3
403－158＝ 245（部）
39
403
验算：
39
24 40 53
－1 5 8 245
人教版教材∙三年级数学上册
第 4 单元 万以内的加法和减法（二）
第 2 课时 三 位 数 减 三 位 数（2）
复习导入 人教版教材∙三年级数学上册
列竖式计算下面各题。
463-158= 305 463
321-78= 243 321
-158
- 78
305
243
728-445=283 728 -445 283
39
403 －1 5 8
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3
百
十 个
先算个位13－8＝5。
39
403 －1 5 8
5
探究新知 人教版教材∙三年级数学上册
3
再算十位9－5＝4。
百
十 个
最后算百位3－1＝2。
39
403 －1 5 8
245
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3
403－158＝ 245（部）
400-152=248（千克） 答：还剩248千克。
1000-520
=480
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被减数中间或末尾有0的连续退位减法 三位数减三位数，当个位不够减，十位上又是0时， 要从百位上退1当10，放到十位上，再从十位退1 当10放到个位上，这时十位上剩9个10。