人教版高一语文必修一第一单元测试题带答案
人教版高一语文必修一第一单元测试题（带答案） 一、(15分，每小题3分) 1.下列词语中加点字的注音全都正确的一项是( ) A.斡旋(wò) 苍穹(qióng) 棕榈(lǘ) 令人咋舌(zà) B.敕造(chì) 唆使(suō)混沌(hùn) 屡见不鲜(xiān) C.梦魇(yǎn) 菁华(jīnɡ)河蚌(bànɡ) 呼天抢地(qiǎng) D.懵懂(měng) 箴言(zhēn) 泊车(bǒ) 少不更事(gēng) 2.下列词语书写全都正确的一项是( ) A.囊括 切蹉 荟萃一堂 克不容缓 B.匮乏 峻工 器宇轩昂 不负重望 C.濒临 牟取 金碧辉煌 严惩不贷 D.睿智 草介 枉废心机 理屈词穷 3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( ) (1)在家庭浓厚的美术氛围的 下，儿子也深深地爱上了绘画。 (2)面对记者的拍照和采访，这位在华尔街工作的女士并不 自己的投票决定：“我不赞同美国政府对中国实施高技术封锁的政策。”
(3)过度的欲望与贪求无益于心理健康，在功名财富的追求中多存几分 为好。 A.熏陶 隐讳 淡泊 B.熏染 隐晦 淡薄 C.熏陶 隐晦 淡薄 D.熏染 隐讳 淡泊 4.下列各项中，加点的成语使用不恰当的一项是( ) A.很多人都有这样的感受，外出旅游时异地的风物让人迷醉欣喜，可是一路上的旅游购物却常常使人不厌其烦，兴味索然。
B.中国汽车企业近几年纷纷推出自己研发的新能源汽车，有专家提示新能源汽车产业布局宜瞻前顾后，不可盲 目发展。
C.这种文风承自周作人、董桥以来中国文人隐忍的传统，抒情而不煽情，简洁凝练的句子体现的是大方 之家的功底与素养。 D.虽然教育厅领导只是走访了少数几所学校，但管中窥豹，他们对我市推行素质教育的现状还是有了比较深入的了解。
5.下列各句中，没有语病的一项是( ) A.如何在肯定草根文化的同时，不过分鼓吹偶像崇拜，而是放大草根中“励志”的因素，把社会主流价值观传递给大众，是值得娱乐媒体深思的问题。
B.当今世界自主知识产权所占比重是衡量一个国家科学发展水平的标志，而科学技术进步与否是国家富强的标志。
C.11月22日，国土部和住建部联合发布紧急通知，要求各地坚决遏制最近一些地方的违法建设、违法销售“小产权房”问题。
D.作为古希腊哲学家，他在本体论问题的论述中充满着辩证法，因此被誉为“古代世界的黑格尔”。二、(9分，每小题3分)
阅读下面的文字，完成6~8题。 农民工就业难的冷思考 面对规模庞大的农民工失业群体以及前所未见的农民工提前返乡潮，中央政府和地方各级政府纷纷出台帮助农民工就业的援助政策。这些就业援助政策对于解决农民工返乡问题产生了一定的积极作用。但是，这些着眼于短期效应的政策对于破解困扰我国农民工就业的长期难题作用并不大，一些应急性就业援助政策甚至会在长期内造成我国农民工更大的就业难题。
我国的农民工群体之所以在本次金融危机的冲击下显得如此脆弱，很重要的一点就在于农民工的工作岗位建立在我国经济增长中最不确定的外部需求之上。长期以来，以外销为导向的劳动密集型出口加工业是吸引我国农村劳动力就业的主要载体。这种就业结构，造成农民工就业高度依赖国际经济环境，特别是欧美等发达经济体。
农民工的就业稳定取决于中国经济结构的抗风险能力的有效提升。因此，要从根本上稳定农民工的就业，就必须改变我国的过度依赖外部市场需求的经济结构，转向以满足国内需求为主、市场多 元化的产业发展格局。各级政府还应引导农民工向第三产业转移，以分散外部经济冲击对农民工就业可能造成的影响。
农民就业难在很大程度上是由于广大农民工的综合技能素质不高，就业面狭窄。当前，一些企业仍然存在熟练技术工人供给不足的问题，特别是一些需要较高工作技能与相对稳定人力资源供给的行业，其原因之一就是农村劳动力供给的结构性矛盾。
当前，全国各地都在积极推进农民工的技能培训，这对于提升农民工的综合业务素质、扩大农民工的就业范围发挥了非常重要的作用。但是，这只能提高农民工的基本技能，无法突破进入更高层次就业领域的限制。因此，对农民工的培训，至少还要包括两个方面的内容，一是要加强对农民工就业观念和城市生活常识的教育，二是要加强对农民工进行法律法规知识的宣传普及和法制观念教育。
在现有的户籍制度下，今天的农民工还没有完全“城市化”，他们没有接受系统职业再教育的机会，同时也缺乏自己创业的基础和能力，在城市里失去工作机会之后，只能选择返乡。
缺乏基本的社会保障是我国农民工就业难之所以成为社会问题的深层次原因。当前我国的农民工以在城乡间双向流动为主。农村劳动力转移就业限于城乡分治的户籍制度，主要特点是职业与身份相分离。 各级政府必须保证农民工与城镇职工平等就业。农民工输出地的政府，一方面要加快建立农村最低生活保障制度，尽可能将有关失业者的保障措施覆盖到农村。另一方面，也要积极探索构建一个多元化的利益沟通和表达的就业机制，了解和平衡社会群体的利益诉求，把社会矛盾解决在萌芽状态，缓解冲突的升级。
(摘自《社会观察》，有删节) 6.下列各项中，不属于农民工易失业的原因的一项是( ) A.农民工的工作岗位集中在以外销为主的出口加工业。 B.广大农民工的综合技能素质不高，就业面窄。 C.没有接受系统职业再教育的机会，缺乏创业的基础和能力。 D.限于城乡分治的户籍制度，缺乏基本的社会 保障。 7.下列各项中，不属于应对农民工失业所采取的具体措施的一项是( ) A.着眼于长期效应，摒弃应急性的就业援助政策。 B.鼓励返乡农民工从事个体经营或创办私营企业。 C.推进农民工的技能培训，提升其综合业务素质。 D.加强对农民工就业观念和城市生活常识的教育。 8.下列对原文的理解和分析，不符合原文意思的一项是( ) A.一些应急性就业援助政策可能会在长期内造成我国农民工更大的就业难题。 B.改善国际经济环境，增加外部需求，才能从根本上稳定农民工就业。 C.我国的经济结构过度依赖外部市场需求，抗风险能力有待提高。 D.引导农民向第三产业转移，能分散外部经济冲击对农民工就业的影响。三、(12分，每小题3分)
阅读下面的文言文，完成9~12题。 邵宝，字国贤，无锡人。年十九，学于江浦庄日永。成化二十年举进士，授许州知州。月朔，会诸生于学宫，讲明义利公私之辨。巫言龙骨出地中为祸福，宝取骨，毁于庭，杖巫而遣之。躬课农桑，仿朱子社仓，立积散法，行计口浇田法，以备凶荒。
弘治七年入为户部员外郎，历郎中，迁江西提学副使。修白鹿书院学舍，处学者。江西俗好阴阳家言，有数十年不葬父母者。宝下令，士不葬亲者不得与试，于是相率举葬，以千计。宁王宸濠①索诗文，峻却之。后宸濠败，有司校勘，独无宝迹。迁右布政使。与镇守太监勘处州银矿，宝曰：“费多获少，劳民伤财，虑生他变。”卒奏寝其事。进湖广布政使。
正德四年擢右副都御史，总督漕运。刘瑾擅政，宝至京，绝不与通。瑾怒漕帅平江伯陈熊，欲使宝劾之，遣校尉数辈要宝左顺门，危言恐之曰：“行逮汝。”张纟采、曹元自内出，语宝曰：“君第劾平江，无后患矣。”宝曰：“平江功臣后，督漕未久，无大过，不知所劾。”二人默然出。越三日，给事中劾熊并及宝，勒致仕去。
瑾诛，起巡抚贵州，寻迁户部右侍郎，进左侍郎。命兼左佥都御史，处置粮运。寻疏请终养归，乃拜南京礼部尚书，再疏辞免。世宗即位，起前官，复以母老恳辞。许之，命有司以礼存问。
宝三岁而孤，事母过氏至孝。甫十岁，母疾，为文告天，愿减己算延母年。及终养归，得疾，左手不仁，犹朝夕侍亲侧不懈。受知于李东阳，为诗文，典重和雅，以东阳为宗。博综群籍，有得则书之简，取程子②“今日格一物，明日格一物”之义，名之曰“日格子”。
(节选自《明史•儒林传》) 【注】①宁王宸濠(chénháo)：朱宸濠，明太祖朱元璋五世孙，袭封宁王，封于南昌。正德十四年起兵反叛，兵败被俘，伏诛。②程子：指宋代理学家程颐。
9.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( ) A.躬课农桑 课：督促 B.以备凶荒凶：凶险的 C.卒奏寝其事 寝：搁置 D.命有司以礼存问 存：看望 10.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是( ) A.有得则书之简 今行而无信，则秦未可亲也 B.杖巫而遣之 夜缒而出 C.宝至京，绝不与通 失其所与 D.以备凶荒 不敢兴兵以拒大王 11.下列句子分别编为四组，全部表现邵宝“性格耿直，不结交权贵”的一组是( ) ①峻却之 ②独无宝迹 ③虑生他变 ④绝不与通 ⑤欲使宝劾之 ⑥勒致仕去 A.①②④ B.③⑤⑥ C.②④⑤ D.①③⑥ 12.下列对原文有关内容的分析和概括 ，不正确的一项是( ) A.邵宝重视教育，在许州知州任上，每月初一亲自到学校为众生员讲课;任江西提学副使时，在白鹿书院修建校舍，安置读书人。
B.邵宝关心民生，重视农事，采取“积散法”等一系列措施防备饥荒发生;他不主张开采处州银矿的原因之一，是怕劳民伤财，滋生变故。
C.邵宝极其孝顺，多次请求辞官奉养父母，最后才得到皇上同意;回家之后，自己有病，左手麻痹，还是早晚侍奉在父母身边。
D.邵宝好学不倦，博览群书，每当学有所得就写在竹片上，取宋代理学家程颐的“今日格一物，明日格一物”的意思，命名为“日格子”。
第Ⅱ卷(非选择题，共114分)四、(24分) 13.把第Ⅱ卷文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)宝下令，士不葬亲者不得与试，于是相率举葬，以千计。(4分)
(2)寻疏请终养归，乃拜南京礼部尚书，再疏辞免。(3分) (3)甫十岁，母疾，为文告天，愿减己算延母年。(3分) 14.阅读下面这首唐诗，然后回答问题。(8分) 端 居① 李商隐 远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋②。 阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。 【注】①端居：闲居。②素秋：秋天的代称。 (1)这首诗第二句中的“敌”可否换成“对”或其他词请简述理由。(4分)
语文人教版高中必修1高一语文第一单元检测题 (人教版必修1)
第一单元检测题(时间：150分钟满分：150分)第Ⅰ卷(36分)一、基础知识(27分，每小题3分)1．下列加点字注音全都正确的一项是( ) A．漫溯．(suò)百舸．(gě)强．人所难(qiǎng)B．谤．讥(bàng) 寥．廓(liáo) 浪遏．飞舟(è)C．忸怩．(nǐ) 丰腴．(yú) 戛．然而止(gá)D．青荇．(xíng) 谥．号(yì) 怒发冲冠．(guān)解析A项，“溯”读sù。
C项，“怩”读ní，“戛”读jiá。
D项，“荇”读xìng，“谥”读shì。
答案 B2．下列四组中都有错别字，其中只有一个错别字的一项是( )A．伴侣慷概主宰风华正茂B．岐视草霉废墟激浊扬清C．奥丧追朔斑斓鱼翔浅底D．榆阴摸索星晨天纶之乐解析A项，概—慨。
B项，岐—歧，霉—莓。
C项，奥—懊，朔—溯。
D项，晨—辰，纶—伦。
答案 A3．下列各句中加点的成语，使用正确的一项是( )A．核武器的出现给人们带来了极大的灾难，这个世界或许毁灭在它们手里的可能性，可谓弹指一挥．．．．的容易。
B．从小学、中学甚至直到大学都还在无时无刻．．．．进行着淘汰式教育，把我们的心灵变得何其局促与狭隘！C．为什么国有企业难以遏制管理层对国有资产的巧取．．豪夺．．？关键在于所有者缺位，在于经营者缺乏制度化约束。
D．王楠连输两场，导致丢掉女团冠军，只能说明她暂时陷入低谷，不足为虑；而总教练蔡振华求全责备．．．．主管教练所引发的内讧猜测，却是比王楠失利更值得警惕的隐患。
解析A项，“弹指一挥”是形容时间短暂，不表示容易。
B项，“无时无刻”后面应跟否定词，可改为“都还无时无刻不在进行……”。
或改为“每时每刻”。
D项，“求全责备”后面不能带宾语，只能说“对主管教练求全责备”。
答案 C4．下列四项中，诗歌节奏划分错误的一项是 ( )A．轻轻的/我走了，正如我/轻轻的来B．波光里的/艳影，在我的/心头荡漾C．她/彷徨在/这寂寥的/雨巷D．一个/丁香一样的/结着愁怨的/姑娘解析B项，“在我的/心头荡漾”应为“在我的心头/荡漾”。
人教版必修一语文第一单元测评试题(含答案)
人教版必修一语文第一单元测评试题（含答案）语文是一门重要的人文社会学科，必修一语文第一单元测评试题可以帮助大家巩固第一单元的知识点，希望同学们可以喜欢。
第Ⅰ卷(选择题，共36分)一、(15分，每小题3分)1.下列词语中加点字的注音全都正确的一项是( )?A.斡旋(wograve;) 苍穹(qioacute;ng) 棕榈(lǘ) 令人咋舌(zagrave;)B.敕造(chigrave;) 唆使(suō)混沌(hugrave;n) 屡见不鲜(xiān)C.梦魇(yǎn) 菁华(jīn?)河蚌(bagrave;n?) 呼天抢地(qiǎng)D.懵懂(měng) 箴言(zhēn) 泊车(bǒ) 少不更事(gēng)2.下列词语书写全都正确的一项是( )A.囊括切蹉荟萃一堂克不容缓B.匮乏峻工器宇轩昂不负重望C.濒临牟取金碧辉煌严惩不贷D.睿智草介枉废心机理屈词穷3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( )?(1)在家庭浓厚的美术氛围的下，儿子也深深地爱上了绘画。
(2)面对记者的拍照和采访，这位在华尔街工作的女士并不自己的投票决定：我不赞同美国政府对中国实施高技术封锁的政策。
(3)过度的欲望与贪求无益于心理健康，在功名财富的追求中多存几分为好。
A.熏陶隐讳淡泊B.熏染隐晦淡薄C.熏陶隐晦淡薄D.熏染隐讳淡泊4.下列各项中，加点的成语使用不恰当的一项是( )?A.很多人都有这样的感受，外出旅游时异地的风物让人迷醉欣喜，可是一路上的旅游购物却常常使人不厌其烦，兴味索然。
B.中国汽车企业近几年纷纷推出自己研发的新能源汽车，有专家提示新能源汽车产业布局宜瞻前顾后，不可盲目发展。
C.这种文风承自周作人、董桥以来中国文人隐忍的传统，抒情而不煽情，简洁凝练的句子体现的是大方之家的功底与素养。
D.虽然教育厅领导只是走访了少数几所学校，但管中窥豹，他们对我市推行素质教育的现状还是有了比较深入的了解。
5.下列各句中，没有语病的一项是( )A.如何在肯定草根文化的同时，不过分鼓吹偶像崇拜，而是放大草根中励志的因素，把社会主流价值观传递给大众，是值得娱乐媒体深思的问题。
人教版高一语文必修1第一单元过关测试题及答案
人教版高一语文必修1第一单元过关测试题及答案高一往往起到一个打基础的阶段!那么，对于高一语文，往往在平时要怎样做练习呢?别着急，接下来不妨和店铺一起来做份人教版高一语文必修1第一单元过关测试题，希望对各位有帮助!人教版高一语文必修1第一单元过关测试题及答案一、本大题4小题，每小题3分，共12分。
1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是( )A.颤栗/颤抖沁园/分泌湖畔/叛变B. 长篙/蒿草遏制/拜谒悄悄/悄然C. 峥嵘/狰狞强劲/干劲押解赴京/解甲归田D.百舸/磕绊漫溯/宿愿差可告慰/鬼使神差解析：本题考查识记字音的能力。
A项，zhàn/chàn，qìn/mì，pàn;B项，ɡāo/hāo，è/yè，qiāo/qiǎo;C 项，zhēng，jìnɡ/jìn，jiè/jiě;D项，ɡě/kē，sù，chā/chāi。
答案：B2.下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是( )著名作家翟泰丰曾在评论臧克家诗作的《融抒情与哲理于一体的世纪画卷》一文中指出：“如果说对人生哲理抒发得境界最高的，要算《有的人》这首现代诗，这是响遍祖国大地的名著力作。
这首诗把人生的伟大与丑恶论述得淋漓尽致，栩栩如生，诗又是那么潇潇洒洒，铿锵有力，字字力透纸背，句句镌刻在人们心间，以哲理的力量毫不容情地道出了人生真谛。
”A.淋漓尽致B.栩栩如生C.铿锵有力D.力透纸背解析：本题考查正确使用词语的能力。
A项，“淋漓尽致”形容文章或说话表达得非常充分、透彻，或非常痛快。
B项，“栩栩如生”指艺术形象非常逼真，如同活的一样。
用来论述“人生伟大与丑恶”不妥，可改为“入木三分”。
C项，“铿锵有力”形容声音响亮而有劲。
2023-2024学年高中语文人教版必修1第一单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年人教版高中语文单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计2小题，每题3分，共计6分）1.阅读《大堰河—我的保姆》中的节选，回答问题。
我是地主的儿子，在我吃光了你大堰河的奶之后，我被生我的父母领回到自己的家里。
啊，大堰河，你为什么要哭？我做了生我的父母家里的新客了！我摸着红漆雕花的家具，我摸着父母的睡床上金色的花纹，我呆呆地看着檐头的我不认得的“天伦叙乐”的匾，我摸着新换上的衣服的丝的和贝壳的纽扣，我看着母亲怀里的不熟识的妹妹，我坐着油漆过的安了火钵的炕凳，我吃着碾了三番的白米的饭，但，我是这般忸怩不安！因为我我做了生我的父母家里的新客了。
为了加强情感和音节的旋律，诗中采用了什么样的修辞手法？A. 排比夸张反复B. 对比反复拟人C. 反复排比对比D. 借代对比排比【答案】C【解析】本题考查正确运用常用的修辞手法。
能力层级为表达运用E。
常用的修辞包括比喻、比拟、借代、对偶、夸张、设问、排比、反问等，本题着重考查反复、排比和对比的修辞手法。
反复，是有意让一个句子或词语重复出现的，反复就是为了强调某种意思，突出某种情感，特意重复使用某些词语、句子或者段落等。
排不是把三个或三个以上结构和长度均类似、语气一致、意义相关或相同的句子排列起来。
对比是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起，进行对照比较的修辞手法。
反复：“我做了生我的父母家里的新客了“重复两句；排比：“我摸着……我摸着父母的睡床上金色的花纹……我呆呆地看着……，我摸着……，我看着……，我坐着……，我吃着……”句式一致；对比：将自己家生活的富裕和大堰河家生活的贫穷作对比。
故选C。
2.下列关于古代文化、文学常识的表述，完全正确的一项是（）A. “温故知新”“舍生取义”“作奸犯科”“锲而不舍”等成语出自孔孟的言论。
人教版高一语文必修一第一二单元月考测试题及答案
人教版高一语文必修一第一二单元月考测试题及答案高一必修一第一二单元月考语文试题及答案详解本试题分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，时间120分钟，分值120分。
第Ⅰ卷一、基础知识（每小题3分，共30分）1.下列加点字注音全对的一组是（）A。
百舸（gě）寂寥（liào）彷徨惆怅（chàng）B。
方遒（qiú）颓圮（pǐ）瓦菲（fēi）青荇（xìng）C。
浪遏（è）浮藻（zǎo）火钵（bō）漫溯（shuó）D。
彳亍（chù）忸怩（ní）深邃（suì）团箕（qí）改写：以下哪一组加点字的注音全都正确？A。
百舸（gě）寂寥（liào）彷徨惆怅（chàng）2.下列各组词语中，没有错别字的一组是（）A。
竞渡凄婉哀曲大堰河B。
冷寞荡漾长篙沁园春C。
太息笙箫飘泊鸿门晏D。
寥廓斑斓凌侮目炫改写：以下哪一组词语没有错别字？A。
竞渡凄婉哀曲大堰河3.下列诗句使用的修辞手法不同于其他三项的是（）A。
我希望逢着/一个丁香一样的/结着愁怨的姑娘B。
那河畔的金柳，是夕阳中的新娘C。
揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦D。
软泥上的青荇，油油的在水底招摇改写：以下哪一句诗句使用的修辞手法与其他三项不同？A。
揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦4.下列句子加横线的成语使用不恰当的一项是（）A。
《沁园春·长沙》的开篇用一个特写镜头，把人物从景中推出，凸显出抒情主人公卓然而立的形象。
B。
朴素、凝练、想象丰富、意向独特是艾青诗歌的一贯特点，这种风格在新中国成立后的诗篇中表现的更是炉火纯青。
C。
反腐倡廉的活动一开展，全市上下激浊扬清，社会正气得到了强有力的弘扬。
D。
我们的数学老师，虽已年过半百，但是风华正茂，才情锐气不减当年。
改写：以下哪一句加横线的成语使用不恰当？A。
反腐倡廉的活动一开展，全市上下激浊扬清，社会正气得到了强有力的弘扬。
高一语文人教版必修一考案1第一单元学习质量检测题+Word版含解析.doc
考案1第一单元学习质量检测题本练案共4页，共15题，满分为100分，用时100分钟一、语言文字应用(38分)1．下列词语中加点词的读音，全都正确的一组是(3分)导学号42454070(A)A．惆怅．(chànɡ)`沁．(qìn)人肺腑轻舸．(ɡě)怒不可遏．(è)B．青荇．(xìnɡ)笙．(shēng)歌鼎沸颓圮．(sì)溯．(sù)水行舟C．箕．(jī)畚不屑．(xiè)一顾湖泊．(bó)青苔．(tái)黄叶D．彳．(chì)亍朽竹篙．(hāo)舟咒．(zhòu)骂披荆斩棘．(jí)【解析】B“圮”应读“pǐ”。
C“泊”应读“pō”。
D“篙”应读“ɡāo”。
2．下列词语的书写，正确的一组是(3分)导学号42454071(B)A．寥廓橘红色风格酋劲漫江碧透B．矫揉灶王爷气贯长虹碧血丹心C．湖畔沉淀物打建平台乌帽红裙D．携带娇滴滴义气风发温柔贤惠【解析】A“酋”应为“遒”。
C“打”应为“搭”。
D“义”应为“意”。
3．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是(3分)导学号42454339(C)①“只买对的，不买贵的”，休斯顿火箭队老总莫雷将快船队克里斯·保罗抢到手，为．虎傅翼．．．，为火箭队在新赛季取得好名次奠定了基础。
②听说小王升任局长的消息，一帮老同学纷纷发来短信，祝贺他的乔迁之喜．．．．，并要他赶快请客。
③姚明多年来始终致力于公益慈善事业，在他的感召下，很多人如过江之鲫．．．．，投身于保护野生动物的公益活动中去。
④每天从开市到收市，他的目光就一直盯着这只走势不瘟不火．．．．的股票，一遍一遍地推算自己的判断究竟有多少分把握。
⑤这篇杂文的作者对传统文化有深厚的积累，全文旁征博引，许多引证看似东鳞西爪．．．．，却环环相扣，凸显了文章主线。
⑥要充分实现这仅有一次的生命价值，我们就应多体会民胞物与．．．．的意义，永远与人民在一起，永远拥有头顶的星空与心中的道德律。
2023-2024学年高中语文人教版必修1第一单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年人教版高中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计4小题每题3分共计12分）1.下列句子没有语病的一项是（）A. 春天的园博园绽露出自然的清新和灵秀成为长清人民春游的好时候B. 写作文一定要有真情实感我手写我心切忌不要胡编乱造C. 通过这次综合实践活动同学们对交通安全的重要性有了更深的认识D. 中学生主动学习意识的强弱是快速适应知识爆炸时代的关键【答案】C【解析】A项搭配不当“时候”应改为“地方”B项否定不当去掉“切忌”或“不要”D项两面对一面在“是”后面加“能否”故选C2.下列各句中．没有语病的一句是（）A. 自1月下旬新冠肺炎疫情爆发以来全国各行各业均遭受冲击其中受疫情影响最大的旅游业整体休克惨遭致命的灭顶之灾B. 海明威用老人与海的斗争来象征人与自己命运的斗争目的是为了表明人也许无法战胜宿命却不可屈服于命运这一主题C. 巴尔扎克的观察力和记忆力是十分惊人的他能从看似琐碎的事件中迅速捕捉形象并长久地储存在头脑中创作需要时一“呼”即出D. 《红楼梦》的情节主线是贾宝玉与林黛玉、薛宝钗的爱情悲剧曹雪芹把对人的情感世界的刻画与对整个社会及其文化传统的反省极大地增加了作品的艺术容量【答案】C【解析】解A“灭顶之灾”与“致命”重复 B句式杂糅 D谓语残缺“反省”后面加上“结合起来”3.（1）依次填人文中横线上的词语全都恰当的一项是( )3.（2）下列填人文中括号内的语句衔接最恰当的一项是( )3.（3）文中画横线的句子有语病下列修改最恰当的一项是( )A. 变化融汇诞生先行官B. 变化融合催生领头羊C. 变革融汇诞生领头羊D. 变革融合催生先行官【答案】D【解析】【答案】B【解析】【答案】A【解析】4.（1）下列关于原文内容的理解和分析不正确的一项是（）4.（2）下列对原文论证的相关分析不正确的一项是（）4.（3）根据原文内容下列说法正确的一项是（）A. 延绵千余年的义庄曾在传统社会中承载诸多功能在社会治理领域发挥重要作用B. 如今作为宗族社会象征的义庄已经消失但作为旅游资源开发的义庄仍然存在C. 义庄是封闭的仅为宗族内部提供帮助现代慈善组织是开放的功能更加多样D. 义庄族产公有在宗族内部实现了相对平均主义但族人所得到的帮助不尽相同【答案】C【解析】C.“仅为宗族内部提供帮助”过于绝对原文第三段中说“族外之人只能在特定情况下得到某种帮助”【答案】A【解析】A.“在具体分析其发展、消亡过程的基础上”分析不正确文章并没有“具体分析其发展、消亡过程” 原文第一段只是提到“沧海桑田古今巨变作为宗族社会象征的义庄在现代已全然消失” 文章揭示其社会功能时没有说是在此基础上【答案】C【解析】A．“由熟人社会取代陌生人社会”错误原文第二段为“至现代被陌生人社会逐渐取代” 即陌生人社会取代了熟人社会 B．“现代慈善组织……能够有效应对社会发展中出现的各类问题”错误原文第二段是“现代社会的慈善组织是为了应对社会发展中出现的各类问题” 选项把目的说成结果 D．“义庄所体现的道德文化已经融入国人的日常生活之中”错误原文最后一段为“义庄所体现的道德文化……融汇于传统社会日常生活之中” 选项扩大了范围二、填空题（本大题共计1小题每题3分共计3分）5.（1）古典名著《水浒》塑造了一大批栩如生的人物形象读下面故事片段指出其中的“他”是哪位水浒英雄在他身上发生过哪些著名的故事他只把这十五两银子与了金老分付道“你父女两个捋去做盘缠一面收扮行李俺明日清早来发付你两个起身看那个店主人敢留你！” 金老并女儿拜谢去了他把这二两银子丢还了李忠他”是哪位水浒英雄?举一个与“他”有关的一个著名故事人物 ________ 故事 _________5.（2）“耗国因家木刀兵点水工纵横三十六播乱在江东” 这首童谣唱的是________ 【答案】（1）鲁智深, 倒拔垂杨柳大闹野猪林【解析】【答案】（2）预言宋江上梁山举义旗反叛朝廷【解析】三、默写题（本大题共计2小题每题15分共计30分）6.（1）张若虚《春江花月夜》中“_______________ _______________”两句描写了一幅意境优美的江月图月光闪耀着千万里光辉明月朗照在茫茫的春江之中波光荡漾清明澄澈6.（2）李白《将进酒》中“_______________ _______________”两句抒写万古寂寞之愁充分肯定“饮者”的地位6.（3）苏轼《江城子》中“_______________ _______________”两句既是词人自己因仕途坎坷、潦倒失意无法向千里之外长眠地下的爱妻诉说亦包括亡妻无法向千里之外的词人诉说【答案】（1）滟滟随波千万里, 何处春江无月明【解析】（1）由“描写了一幅意境优美的江月图”可推知答案注意“滟”的正确书写【答案】（2）古来圣贤皆寂寞, 惟有饮者留其名【解析】（2）由“抒写万古寂寞之愁充分肯定‘饮者’的地位”可推知答案注意“惟”的正确书写【答案】（3）千里孤坟, 无处话凄凉【解析】（3）由“既是词人自己因仕途坎坷、潦倒失意无法向千里之外长眠地下的爱妻诉说亦包括亡妻无法向千里之外的词人诉说”可推知答案注意“坟”的正确书写7.（1）《鸿门宴》中“_______________ _______________”两句比喻生杀大权掌握在别人手里自己处在被宰割的地位7.（2）《登岳阳楼》描写政治生活坎坷漂泊天涯怀才不遇的心情的诗句是_______________ _______________7.（3）杜牧的《阿房宫赋》中“_______________”一句描写阿房宫走廊的样子“_______________”一句描写阿房宫宫室结构参差错落的状态【答案】（1）如今人方为刀俎, 我为鱼肉【解析】（1）由“比喻生杀大权掌握在别人手里自己处在被宰割的地位”可推知答案注意“俎”的书写【答案】（2）亲朋无一字, 老病有孤舟【解析】（2）由“描写政治生活坎坷漂泊天涯怀才不遇的心情”可推知答案注意“孤”的书写【答案】（3）廊腰缦回, 钩心斗角【解析】（3）由“描写阿房宫走廊的样子”“描写阿房宫宫室结构参差错落的状态”可推知答案注意“缦”的书写。
2023-2024学年高中语文人教版必修1第一单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年人教版高中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计1小题每题3分共计3分）1.下列有关文学常识的表述有误的一项是（）A. 荀子名况字卿战国时期赵国人先秦法家学派的代表人物李斯和韩非子是他的学生《荀子》今存32篇, 《劝学》是其开篇之作B. 韩愈字退之唐代文学家思想家古文运动的倡导者著作有《韩昌黎集》C. 词兴于隋唐盛于两宋又称“曲子”“曲子词”“诗余”“长短句” 词的标题和词牌是有严格区别的标题是词的内容的集中体现词牌是一首词词调的名称如《沁园春·长沙》“沁园春”是词牌“长沙”是题目D. “六艺经传皆通习之”中的“六艺”指古代六本经书《诗》、《书》、《礼》、《易》、《乐》、《春秋》【答案】A【解析】二、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）2.（1）填入第②段横线处的虚词最恰当的一项是（）2.（2）“阳山天下之穷处也” 结合第①段具体写出“穷”之处①_______________②_______________③_______________2.（3）下列选项中对于第①段的说法不正确的一项是（）2.（4）简析第②段画线句在文中的作用2.（5）联系韩愈《师说》试分析作者对“李氏子蟠”和“区生”在情感态度上的差异同 _______________异 _______________对李蟠的情感是 _______________对区生的情感是 _______________A. 也B. 尔C. 矣D. 哉【答案】D【解析】（1）这句话的意思是难道是容易遇到的吗？“岂”是难道的意思后面是反问的语气语气强烈四个虚词里“哉”表反问语气也表感叹语气所以“哉”最合适故选D【答案】（2）①陆地上有险要的丘陵还有虎豹出没, ②江流汹涌湍急江中礁石锋利陡峭, ③常常发生船破人亡的事件【解析】（2）要找出体现它“荒僻”的句子“陆有丘陵之险虎豹之虞”意思是陆地有险要的丘陵可怕的虎豹“江流悍急横波之石廉利侔剑戟”是说江流汹涌湍急横于江上的大石锋利如剑戟“破碎沦溺者往往有之”是说船破人溺的事故常常发生【答案】A【解析】（3）A项表述有误不是主要体现此地偏僻荒凉此地除了自然环境偏僻荒凉还有就是人烟稀少此地较为落后较中原之地条件差很多【答案】（4）引用庄子说巡行于荒坟古墓间的人听到别人的脚步声就觉得欣喜来表达机子处在荒僻之所遇见区生这样的知己的欣喜【解析】（4）首先要理解这句话的意思它的意思是巡行于荒坟古墓间的人听到别人的脚步声就觉得欢喜了后面还写到“入吾室闻《诗》《书》仁义之说欣然喜若有志于其间也与之翳嘉林坐石矶投竿而渔陶然以乐若能遗外声利而不厌乎贫贱也” 可见他与区生成为了知己有共同的志趣在这样一个荒僻的地方表述这样一句话用意是表达处在荒僻之所遇见区生这样的知己的欣喜【答案】（5）韩愈对两者都有欣喜、喜爱之情 , 对李蟠六艺经传皆通习之并且不受当时耻学于师的风气的影响向“我”学习的行为的欣喜赞扬 , 在荒僻之地能够遇见区生主动表示愿意与“我”做朋友的欣喜同时在“我”被贬失落之时他愿意主动与“我”结交并且让我忘记现实忧愁的感激【解析】（5）同《师说》里“六艺经传皆通习之不拘于时学于余余嘉其能行古道作《师说》以贻之”可以看出作者对李蟠能不被当时不从师学习的风气所影响来向自己学习感到很高兴同样本文里“逃空虚者闻人足音跫然而喜矣”可看出作者对区生也是一种欣喜、喜爱之情异①对李蟠他是韩愈的学生所以作者高兴的是他能学通六艺经传而且不受耻学于师的风气来向“我”学习的行为的赞扬是老师对学生的赞扬②对区生作者被贬荒地很失落但是在这样的一个地方能够遇见区生而且他愿意和“我”交往和“我”一起谈论《诗》《书》一起乘凉一起钓鱼和“我”有共同的志趣作者是把他当知己看的作者在与他相处的日子里暂时的忘却了忧愁对在这样的地方能遇到这样一位知己心存感激三、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）3.（1）下列对诗歌有关内容和艺术特色的理解和赏析不正确的一项是（）3.（2）这首诗中诗人的艺术手法运用极为高超请结合有关诗句分析A. 首联从仰视的角度以城池和天宇为背景突出望海楼的高峻奇伟B. 颔联中“流”“落”用词精妙更突出作者的豪情C. 颈联诗人以号角吹催、狼烟四起突出战事吃紧的现实D. 尾联流露出作者的茫然、低沉的情绪【答案】C【解析】（1）C项“战事吃紧”理解错误颈联写出了画角催红日西沉远州腾起白雾这里是诗人身处望海楼远眺的所闻所见而非战争的写照【答案】（2）示例①夸张“近青天”“百尺连”运用夸张手法突出了望海楼的高大②想象（虚实结合）“三峡”“六朝” 让江声带着三峡的雄伟让帆影映着六朝的繁盛突出望海楼的高大与历史悠久③对比“红日”“白烟”形成色彩上的对比日落、烟起形成趋向上的对比结合成了一幅远阔的画面④乐景写哀情和煦的春风皎洁的秋月一向表示美丽的景色此处却引起了诗人的伤感⑤多角度描写远近、上下、仰俯等多角度描写刻画了望海楼的高峻雄奇之势【解析】（2）首联“云间铁瓮近青天缥缈飞楼百尺连”中的“近青天”与“百尺连”运用了夸张的修辞手法描写了望海楼的高峻雄伟颔联“三峡江声流笔底六朝帆影落樽前”是诗人登楼俯瞰而描绘的图景望海楼面临大江昼夜奔流着的涛声传入耳际这是“实” “三峡”二字让江声带着三峡的凶险奔涌而来触发了诗人挥笔作诗的雅兴这是“虚” 江上片片征帆映入眼帘这是“实” “六朝”二字使帆影承载着历史的盛衰又引动了诗人举樽饮酒的豪情这是“虚” 作者运用虚实结合的手法使景与情脱开了眼前的实境在空间、时间上大大扩展引人想象韵味无穷颈联“几番画角催红日无事沧州起白烟”则从色彩的对比听觉和视觉的对比远近对比来写景从色彩对比的角度来看“红日”与“白烟”颜色对比“画角”声是听到的是听觉“沧州起白烟”是看到的所以有视觉与听觉的结合“日落”与“烟起”又是一种远近的对比所有的景致构成了一幅色彩艳丽的和谐的沧州晚景图尾联以“忽忆”二字领起诗歌的情调急剧变换诗人却想不到哪里才是自己心意欢乐之处和煦的春风、皎洁的秋月一向被认为是自然中美的代表但诗人却对此感到茫然通过乐景来抒发哀情以此来表露出低沉伤感的情绪诗人写景选择不同的立足点——远近、内外、上下不同的视线——仰视、俯瞰、远望因而构成写景的不同角度绘成多种特色的画面展现出望海楼既有高峻雄奇的气势又有久远博大的蕴含和隽远的逸韵四、现代文阅读（本大题共计3小题每题15分共计45分）4.（1）下列对材料相关内容的理解不正确的一项是（）4.（2）下列对材料相关内容的概括和分析不正确的一项是（）4.（3）新媒体时代主流媒体应该如何应对才能增强传播力巩固主流地位请结合材料简要概括A. 自媒体的草根性决定了人人都能利用微博、短信、微信、视频直播等方式发布信息自媒体的隐蔽性是信息的传播更为随意、大胆的重要原因B. 随着网络信息搜索形式的变化大众获取信息的渠道更加方便但急剧增加的纷繁复杂的信息也超出了大众理解与分辨能力C. 媒体利用大数据、云计算、人工智能和区块链等技术处理手段对每个用户的相关数据信息进行分析有可能实现“你关注的就是头条”D. 主流媒体要想位居主流必须不断增强主流价值的内容供给不断提供充满正能量的优质产能形成“以主流引领百舸争流”的传播效果【答案】C【解析】（1）C项“有可能”分析有误材料二中说“让‘你关注的就是头条’从理想状态变成现实可能” 是“已然”不是“未然”【答案】A【解析】（2）A项以偏概全表述过于绝对材料四中“我们的主流媒体在尊重传播规律、宣传规律方面即使在过去纸媒时代也做得并不够好” 只是表达主流媒体做得不够好并非全盘否定【答案】（3）①利用新科技做到新闻产品的精准推送让受众实现各取所需实现“你关注的就是头条”②增强主流价值、正能量内容供给通过设置公共议题进行舆论引导和认同构建实现与受众的有效连接③讲真话报道热点在社会热点、群众关心的问题上不回避始终坚持实事求是始终满足读者需求【解析】（3）本题根据材料二中“利用大数据、云计算、人工智能和区块链等技术处理手段”“可以根据每个用户的兴趣爱好、受教育程度、经常浏览的页面、停留时长等数据信息实现对内容的个性化加工、定制服务并实施及时有效的精准推送让‘你关注的就是头条’从理想状态变成现实可能”“媒体做到了新闻产品的适销对路受众实现了各取所需”的相关内容可以总结概括出主流媒体要利用新科技做到新闻产品的精准推送让受众实现各取所需实现“你关注的就是头条” 根据材料三中“必须不断增强主流价值的内容供给不断提供充满正能量的优质产能通过设置公共议题把握社会重大问题进行舆论引导和认同构建实现与受众的有效连接”的相关内容可以总结概括出主流媒体要增强主流价值、正能量内容供给通过设置公共议题进行舆论引导和认同构建实现与受众的有效连接根据材料四中“讲真话产生公信力报道热点产生影响力”“主流媒体要增强话语权、提升影响力一个重要的着力点是在社会关注的热点问题上不回避、不躲闪讲真话”“始终关注社会热点始终满足读者需求始终坚持实事求是”的相关内容可以总结概括出主流媒体要讲真话报道热点在社会热点、群众关心的问题上不回避始终坚持实事求是始终满足读者需求5.（1）下列对小说思想内容的分析与概括不正确的一项是（）5.（2）下列对小说艺术特点的理解与鉴赏不正确的一项是（）5.（3）《林黛玉进贾府》中借两首《西江月》词评判贾宝玉说他“潦倒不通世务愚顽怕读文章行为偏僻性乖张那管世人诽谤” 贾宝玉的这些特点在本文中有哪些具体表现？请简要说明5.（4）小说叙事角度可以分为“全知视角”和“有限视角” “有限视角”只是通过小说中的人物的视野观察事物本文也使用了“有限视角”进行叙事请据此简要说明本文“有限视角”的使用及其效果A. 袭人对宝姑娘与林姑娘发表的一番评论不仅有助于表现二位姑娘的形象特点也从侧面刻画出了宝玉反对仕途经济的叛逆性格B. 本文既表现了黛玉的敏感多疑也通过“你死了倒不值什么只是丢下了什么金又是什么麒麟可怎么样呢”表现她的尖酸刻薄C. 宝玉对黛玉说的“你放心”三个字看似平淡无奇实则意味深长表现了宝玉对黛玉的一腔真情可惜黛玉并不明白宝玉的心思D. 林黛玉听到贾宝玉与史湘云对话后的内心独白充分地体现了林黛玉对贾宝玉的复杂情感有感动有欣慰也有对未来的担忧【答案】C【解析】（1）C项“黛玉并不明白宝玉的心思”不正确黛玉并非不明白只是故作糊涂表明了黛玉的清高窗户纸捅破就没意思了两情的最高境界就是内心的默契也是最美的境界【答案】D【解析】（2）D项“运用了与‘东船西舫悄无言唯见江心秋月白’相同的表现手法”错误小说中的表现手法是神态描写或细节描写意在刻画人物性格传达人物情感《琵琶行》中的两句诗是侧面描写意在烘托琵琶女弹奏技艺的高超【答案】（3）①不愿意应酬世俗事务不愿见贾雨村那样为官做宰的人②不愿意读书考取举人进士③把关于仕途经济的话说成是混账话④排斥说“混帐话”的人把不说“混帐话”的林妹妹引为知己⑤不顾封建礼俗用手替黛玉拭泪【解析】（3）这两首词字面上句句是对贾宝玉的嘲笑和否定实质上句句是对他的赞美和褒扬从封建社会阶级伦理道德标准衡量贾宝玉是个被否定的人物可是从作者的人生观和社会观来看他却是个和那些国贼禄蠹完全相反的、保持着人类善良天性的真正的人根据第一段“姑娘请别的姊妹屋里坐坐我这里仔细污了你知经济学问的”可知宝玉不愿意应酬世俗事务不愿见贾雨村那样为官做宰的人根据第一段“你就不愿读书去考举人进士的”可知宝玉不愿意读书考取举人进士根据第一段“林姑娘从来说过这些混帐话不曾？若他也说过这些混帐话我早和他生分了”“这原是混帐话”可知把关于仕途经济的话说成是混账话排斥说“混帐话”的人把不说“混帐话”的林妹妹引为知己根据第三段“一面说一面禁不住抬起手来替他拭泪”可知不顾封建礼俗用手替黛玉拭泪【答案】（4）①林黛玉从窗外听见宝玉与史湘云的对话宝玉因说“经济”一事差点与湘云翻脸不觉内心又喜又惊、使用“有限视角”进行叙事②作为观察主体的林黛玉可以自由地表白自己的心迹其内心世界被表露无遗③增加了代入感更加真实亲切可以自然地推动故事情节的发展极大地掩盖了小说叙事的人为性【解析】（4）有限视角一般指小说叙述角度的一种相对于全知式视角而存在有限视角是限知限觉的视角叙述的眼光往往较为主观带有偏见和感情色彩只能限于个人的所见所闻所感根据第二段“林黛玉听了这话不觉又喜又惊又悲又叹”可知林黛玉从窗外听见宝玉与史湘云的对话宝玉因说“经济”一事差点与湘云翻脸不觉内心又喜又惊、使用“有限视角”进行叙事作为观察主体的林黛玉可以用自己的角度自由地表白自己的心迹其内心世界可以直白地展现在读者的面前通过“有限视角”的叙述可以使读者身临其境亲切自然缩小了读者与作品的距离表达流畅口语化6.（1）下列对材料相关内容的理解和分析不正确的一项是（）6.（2）根据材料一和材料二下列说法不正确的一项是（）6.（3）下列内容中不能作为论据来支撑材料二观点的一项是（）6.（4）材料二首段是如何引出论题的？这样安排有什么好处？6.（5）弹幕有哪些优势和弊端？请结合材料一和材料二分别说明A. 青少年是弹幕发展与应用的主力他们愿意接受新鲜事物同时也能带动新的功能与技术加速融入市场推动弹幕的发展B. 弹幕的受众通过戏谑的话语传播对视频文本进行加工与重组体现了其对主流文化的调侃对主流价值观的颠覆与解构C. 弹幕用户在保持尚不触及本质的限度内将四大名著转变成一种轻型的、实用的人生法则是为了让观众秒懂D. 缩略语以经济的拼音缩写召唤出固定的、集体的反应模式必然会带来语言的“失焦” 影响弹幕用户的差异化表达【答案】A【解析】（1）A项原文是“在弹幕功能发展初期青少年是其发展与应用的主力军他们拥有更高的接受度和创新能力能带动新的功能与技术更快走向市场弹幕在这类群体的推动下能快速郁勃于网络也不足为奇” 选项中缺少了“在弹幕功能发展初期”的时间限制【答案】C【解析】（2）C项“是一种人性自然的体现”理解错误原文中“人性自然”是在“‘三位一体’再叠加超级技术正在强势改变人们的生活环境培养固定情境下的消费‘习性’ 进而重塑他们的文化趣味与生活方式”这一情况下形成的而并非真实的人性自然体现【答案】A【解析】（3）A项是对剧中人物同情的情感材料二没有相关内容的表述所以不能支撑文中的观点B项支撑材料二弹幕创造出了许多“套话”与流行语并造成语言的“失焦”的观点C项支撑材料二“一句句俏皮话将潜意识外化为文字趣味就这样弹幕暴露着人们‘多快好省’的幽默感”的观点D项支撑材料二弹幕创造出了许多“套话”与流行语并造成语言的“失焦”的观点故选A【答案】（4）①引出论题方法从B站重温四大名著事例切入引用席勒的著名论断通过两个设问引出中心论题②好处“四大名著”经典事例具有广泛意义引用名人论断增强了权威性两个设问句又激发读者阅读兴趣【解析】（4）通读材料二第一段作者首先从B站重温四大名著事例切入接着引用席勒的著名论断“只有当人游戏的时候他才是完整的人” 最后通过两个设问“弹幕的游戏性与趣味性对于其追随者来说到底意味着什么呢？真的可以带来更美好的人生状态吗？”引出中心论题这样引出论题的好处是“四大名著”是大家所熟悉的经典具有广泛意义同时引用席勒的著名论断借助名人的权威性增强论断的权威最会的两个设问句又激发了读的者阅读兴趣【答案】（5）优势①创建新型对话空间使受众交流更顺畅倒逼传播者与创作者提高制作水准②满足受众在互动中找寻自我价值的需要（与人沟通来获得满足的需要）③产生仪式化的参与感释放情绪弊端①各类秩序规范的约束相对困难②语言趋于庸常（追随媒体流行语）语言不触及问题的本质③产生了许多“套话”与流行语带来语言的“失焦” 助长受众对于套路化趣味的追逐和欲望【解析】（5）从材料一“参与对话的主体不再是以往的一对一的模式而是以所看的视频为原始材料弹幕为技术工具形成了以观看视频并打开弹幕的人群为潜在沟通群体的多对多的全新对话空间”“人具有社会性有时需要在互动中找寻自我价值需要与人沟通来获得满足感‘弹幕’的出现使观看视频这个相对私密的个人活动开始出现互动感”“无论是有强烈现场感的直播互动弹幕还是情感化的、占满屏幕的视频弹幕都会给人强烈的仪式参与感”可总结出“弹幕”的优点从材料一“弹幕只出现于视频播放中因此各类秩序规范的约束会相对困难”以及材料二“秒懂的前提是对庸常的臣服这不仅是指对于媒体流行语的追随更指向一种‘自诩快乐的末人心态’ ”“但其中令人上瘾的传染力造成的传播效应以及之于差异性表达的霸权地位恐怕与解放创造力的初衷恰好相反”“弹幕的趣味不仅是套路化的也是相对的区别于规范化的文学读写”可总结出“弹幕”的弊端五、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）7.（1）在上文横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯内容贴切逻辑严密每处不超过12个字7.（2）请分别用三个否定句概括上文各段的主要意思每句不超过12个字【答案】（1）①经常参加体育活动, ②体育活动应该丰富多彩, ③关键在家庭体育氛围的营造【解析】（1）①处“体育是素质教育的重要组成部分”“不但可以促进各器官系统的发育还能促进他们的心理健康发展所以要提高包括良好的身体素质在内的国民素质体育不可或缺”强调了体育活动的重要性因而“高中学生”应多进行体育活动据此横线处可填“经常参加体育活动”之类的句子②处依据“让学生可以根据自己的爱好加以选择”“男生更偏爱对抗性强的活动如篮球、足球而女生更偏爱技巧性与柔韧性的项目如羽毛球、健美操”“单一的体育活动已难以满足学生的需求”分析可知语境强调体育活动应多样化据此横线处可填“体育活动应该丰富多彩”之类的句子③处依据“家长是孩子的第一任老师只有家庭拥有足够的体育氛围才能调动孩子的积极性”可知横线处应是强调了营造家庭体育氛围的重要性据此可填“关键在家庭体育氛围的营造”之类的句子【答案】（2）①不能忽视体育②体育活动不能单一化③养成体育习惯不只靠学校【解析】（2）第一段依据“体育是素质教育的重要组成部分”“不但可以促进各器官系统的发育还能促进他们的心理健康发展”“提高包括良好的身体素质在内的国民素质体育不可或缺”可知该段主要强调了体育的重要性用否定句可概括为“不能忽视体育”第二段依据“让学生可以根据自己的爱好加以选择”“男生更偏爱对抗性强的活动”“女生更偏爱技巧性与柔韧性的项目”“单一的体育活动已难以满足学生的需求”可知该段主要讲了体育活动要丰富多彩、种类齐全用否定句可概括为“体育活动不能单一化”第三段依据“体育习惯的养成固然与学校教育有关”“只有家庭拥有足够的体育氛围才能调动孩子的积极性培养孩子的兴趣让体育成为孩子的一种生活方式”可知该段主要讲了要注意从多方面引导孩子对体育的兴趣用否定句可概括为“养成体育习惯不只靠学校”8.（1）文中画横线的句子有语病下列修改最恰当的一项是（）8.（2）依次填入文中横线上的词语全都恰当的一项是（）8.（3）下列填入文中括号内的语句衔接最恰当的一项是（）A. 由于各种域外的现代小说之风把我们已经紊乱的“风向标”吹得旋如转蓬使得不少小说家心慌意乱而随风飘荡B. 由于各种域外的现代小说之风使我们已经紊乱的“风向标”旋如转蓬使得不少小说家心慌意乱而随风飘荡C. 各种域外的现代小说之风把我们已经紊乱的“风向标”吹得旋如转蓬使得不少小说家心慌意乱而随风飘荡D. 各种域外的现代小说之风使我们已经紊乱的“风向标”吹得旋如转蓬使得不少小说家心慌意乱而随风飘荡【答案】C【解析】（1）文中画线部分有两处语病一是“由于”与“使得”连用使句子的成分残缺二是结构混乱“使我们已经紊乱的‘风向标’吹得旋如转蓬”实际上是“使我们已经紊乱的‘风向标’旋如转蓬”和“把我们已经紊乱的‘风向标’吹得旋如转蓬”两种句式杂糅在了一起分析四个选项只有C项全部修改正确故选C【答案】C【解析】（2）第一空勾通暗中串通勾结贬义词沟通使两方能通连根据语境和词语的感情色彩应选用“沟通”第二空奉献恭敬地交付呈现贡献拿出物资、力量、经验等献给国家或公众“奉献”与“贡献”都是褒义词意思相近但也有差别“奉献”强调的是以一种无私的精神付出“贡献”强调的是人的价值根据语境应选用“贡献”第三空崇尚尊重推崇崇拜尊敬钦佩“崇尚”常用于表述推崇某种观念或理念“崇拜”的对象一般是人或文化等二者的使用对象略有不同根据横线后的“生命感觉” 应选用“崇尚”第四空以儆效尤用对一个坏人或一件坏事的严肃处理来警告那些学做坏事的人东施效颦比喻盲目模仿效果很坏根据前面的“拙劣的模仿” 应选用“东施效颦”故选C【答案】D【解析】（3）从括号后面的“他成功在此……影响亦在此”来看括号内所填语句的陈述对象应是“莫言” 根据前后主语一致性原则应选D2023-2024学年人教版高中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;。
高中语文高一必修一(人教版)第一单元过关检测_word版有答案
高中语文高一必修一(人教版)第一单元过关检测有答案第一单元过关检测(时间:90分钟满分:100分)一、基础知识(15分,每小题3分)1.下列词语中加点的字,读音全都正确的一项是()A.百舸．(ɡě)寥．廓(liáo)橘．子洲(jú) 峥．嵘岁月(zhēnɡ)B.彷．徨(fánɡ) 颓圮．(qǐ)关云长．(chánɡ) 忸怩．不安(ní)C.漫溯．(shuò) 瓦菲．(fēi)岁月稠．(chóu) 凄婉．迷茫(wǎn)D.冰屑．(xiāo) 漂泊．(bó)数不尽(shǔ) 星辉斑斓．(lán)项,“彷”应读“pánɡ”,“圮”应读“pǐ”;C项,“溯”应读“sù”;D项,“屑”应读“xiè”。
()A.笙箫万户候风华正茂浪遏飞舟B.惆怅竟自由天纶叙乐鱼翔浅底C.长篙菜篮子忧愁哀怨娓娓动听打渔船张灯结采挥斥方遒项,“候”应为“侯”;B项,“竟”应为“竞”,“纶”应为“伦”;D项,“渔”应为“鱼”,“采”应为“彩”。
,最恰当的一组是()(1)这种文人画的萌生和禅宗日盛息息相关,参禅的僧人和文人,他们不守世俗礼法,从内心发掘精神资源。
(2)卫礼贤慢慢发现:陈夔龙是一个很严肃的人,却故意装出的样子,用自己不检点的行为避免受到迫害。
(3)曾为万千文艺青年膜拜的长发飘飘、的黄磊老师,自打结婚生子后就蜕变成了邻家大叔。
A.放浪形骸放荡不羁风流倜傥B.放荡不羁风流倜傥放浪形骸C.风流倜傥放荡不羁放浪形骸放浪形骸风流倜傥放浪形骸”,行为放纵,不受世俗礼法的束缚。
“放荡不羁”,放纵任性,不受约束。
“风流倜傥”,才气横溢,英,不拘礼法。
(1)句由“他们不守世俗礼法”可知应用“放浪形骸”;(2)句由“严肃的人”“故意装出”“自己不检”可知应用“放荡不羁”;(3)句用“风流倜傥”,“风流倜傥”是褒义词。
课标全国高考Ⅱ)下列各句中,没有语病的一句是()(导学号50570009)A.“地坛书市”曾经是北京市民非常喜爱的一个文化品牌,去年更名为“北京书市”并落户朝阳公园后,依旧热情不减。
高一语文必修第一单元测试试题附答案.pdf
高一语文周考一、默写（每空1分，共10分）1、补写出下列名句名篇中的空缺部分。（1）鹰击长空，鱼翔浅底，。（《沁园春?长沙》）（2）她静默地远了，远了，，走尽这雨巷。（《雨巷》）（3）但我不能放歌，。（徐志摩《再别康桥》）（4）怅寥廓，，谁主沉浮？（毛泽东《沁园春·长沙》）（5）书生意气，。指点江山，激扬文字，。（毛泽东《沁园春·长沙》）（6）寻梦？撑一支长篙，；满载一船星辉，。（徐志摩《再别康桥》）（7）携来百侣曾游，。毛泽东《沁园春·长沙》）（8），作别西天的云彩。（徐志摩《再别康桥》）二、基础（每小题3分，共9分）2．选出注音有误的一项（）A.岁月稠（chóu）遏（è）止漫溯（shuò）B.彳亍（chìchù）瓦菲（fēi）寥廓（kuò）C.凄婉（wǎn）火钵（bō）惆(chóu)怅D.凌侮（wǔ）漂泊（bó）跫（qióng）音3.下列句子中,没有语病的一句是:()
Ａ.有一次大概在1963年左右,一家日本通讯社到我家来拍电视片。B.投资环境的好坏,服务质量的优劣,政府公务员素质的高低,都是地区经济健康发展的重要保证。
C.这次再版,长篇小说的作者都是很有名气的,如陈忠实的《白鹿原》,路遥的《平凡的世界》。
D.今天来出席此次会议的有十多所学校的领导。4、词受格律的制约，与散文的句法有较大的差别，“独立寒秋、湘江北去，橘子洲头”，如用散文表述，其语序应是()
A.寒秋时节，我独自站在橘子洲头，凝望着滚滚北去的湘江B.我独自站在寒秋之中，凝望着从橘子洲头流过的滚滚北去的湘江C.寒秋时节，我独自站在滚滚北去的湘江边的橘子洲头D.我独自站在寒秋之中，湘江滚滚北去，从橘子洲头流过三、诗歌阅读阅读下面两首诗，然后回答问题。（12分，每小题3分）【甲】采桑子·重阳（毛泽东）人生易老天难老，岁岁重阳。今又重阳，战地黄花分外香。一年一度秋风劲，不似春光。胜似春光，寥廓江天万里霜。5、下列对诗句的理解和分析，不正确的一项是【】A、起句仿用李贺“天若有情天亦老”的诗句，突出了“天难老”，再用“天难老”与“人生易老”对比。B、“岁岁重阳”承首句而来，既是“天难老”的进一步引申，又言及时令，点题明旨，引起下文。C、“一年一度秋风劲”，紧承“岁岁重阳，今又重阳”的意脉，写凭高远眺，将诗的意境向更深更阔处开拓。D、“寥廓江天万里霜”句摹画出一幅宏阔、秋色无限的景象，表现了诗人对自身渺小、前途茫然的无限感慨。6、下面对这首诗歌的分析与鉴赏，不正确的一项是【】A、《采桑子·重阳》中的秋天形象之所以色彩明艳，生机勃勃，主要取决于当时作者对人生与宇宙的深刻认识。B、“岁岁重阳。今又重阳”和“不似春光，胜似春光”，都似叠非叠，有反复又有递进，既断读却又连转，语势流宕，音节浏亮。C、诗人从大处着眼，从人生感悟落笔，摆脱了个人的荣辱得失，站在历史、宇宙、人类的高度抒发一个革命者的豪情壮志。D、全诗熔诗情、画意、哲理于一炉，形成生机盎然的诗境，既歌颂了革命战争，又显示了诗人豪迈旷放的情怀。【乙】错误（郑愁予）我打江南走过那等在季节里的容颜如莲花的开落东风不来，三月的柳絮不飞你的心如小小的寂寞的城恰若青石的街道向晚跫音不响，三月的春帏不揭你的心是小小的窗扉紧掩我达达的马蹄是美丽的错误我不是归人，是个过客……7、下列对这首诗诗句的理解，不正确的一项是【】A、本诗的第一节短句、长句交错，既暗示过客之匆匆，又暗示思妇等待之悠悠。B、“那等在季节里的容颜如莲花的开落”一句运用倒装的语序，使人感觉音韵和谐，同时又以“莲花开落”比喻等待时间之长。C、“向晚”与“紧掩”这些表示动态的词语倒装在后不仅加强了语言的变化，而且也更曲折地表现了思妇的怀人心理。