人教版四年级上册《口语交际习作一》优质课课件
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人教部编版小学四年级语文上册 《口语交际：我们与环境》课件
⑤如果你发现身边有破坏环境的行为发生，你应提醒他(她)，说服他 (她)不要再这样做。
⑥爱护野生动植物。不要吃野生的动物或植物，并提醒他人也不要这 样做。
(二)尽力做到 ①尽量减少使用一次性用品。如：你可以自带无毒害金属制造的餐具，
来代替一次性餐具。 ②你应让每滴水都变得有价值，也就是说，你应尽量多次地使用每一滴
1.说一说。
情境一： 你和同学吃饭时，他随手拿了几
双一次性木筷，多的就扔在旁边， 请你劝劝他。
情境二： 学校门口的餐馆老板一直未停止使用一
次性木筷，你打算怎样去劝阻他?
有些木筷并不卫生，因为每一双一次性筷子的制作加工都要 经过树木的砍伐、切断、冲坯等十几道工序，而且为了让筷子看 起来洁白干净，成型的筷子还要经过硫磺熏，熏不白的就用双氧 水和硫酸钠再次浸泡漂白，然后用滑石粉抛光。
②如果你所在的地区或学校已进行了垃圾分类，你要积极参与对垃圾进行分 类。
③不要浪费，你应拒绝过度包装的商品，双面使用纸张，并且买你必需的东 西，因为在你买不必要的商品时，不仅浪费了钱，还浪费了资源。最重 要的是要从身边的小事做起，从不浪费一滴水、一粒米、一分钱。
④积极使用可再利用物品。如：你应把你读过的课本或健康的书籍送 给穷苦的孩子们；把自己完好的衣服送给弟弟或妹妹穿。
口语交际：我们与环境
人教部编版 四年级上册
人类肆意破坏
我们的环境受到严重的破坏，相信同学们一定有许多感 触。这节口语交际课我们就来举行一次“我们与环境”的讨 论会，说一说为了保护环境，我们可以做些什么？
读教材11页，说说这次口语交际给我们提出了哪些要求？
本次口语交际要求学生认识到：现在由于科技的日新月异，人们的 生活水平不断地提高，而我们人类的生存环境却遭到了人为极大的破坏， 我们人类面临着极大的生存危机，从而弄明白什么是环境保护，为什么 要进行环境保护，如何进行环境保护，然后以“怎样保护环境”为话题， 展开想象，说一说。通过这次“口语交际”训练，目的是进一步培养学 生收集有关资料的能力，激发学生关注身边环境，树立起保护环境使命 感，提高学生的口语交际能力。号召人们：保护环境，刻不容缓！
⑥爱护野生动植物。不要吃野生的动物或植物，并提醒他人也不要这 样做。
(二)尽力做到 ①尽量减少使用一次性用品。如：你可以自带无毒害金属制造的餐具，
来代替一次性餐具。 ②你应让每滴水都变得有价值，也就是说，你应尽量多次地使用每一滴
1.说一说。
情境一： 你和同学吃饭时，他随手拿了几
双一次性木筷，多的就扔在旁边， 请你劝劝他。
情境二： 学校门口的餐馆老板一直未停止使用一
次性木筷，你打算怎样去劝阻他?
有些木筷并不卫生，因为每一双一次性筷子的制作加工都要 经过树木的砍伐、切断、冲坯等十几道工序，而且为了让筷子看 起来洁白干净，成型的筷子还要经过硫磺熏，熏不白的就用双氧 水和硫酸钠再次浸泡漂白，然后用滑石粉抛光。
②如果你所在的地区或学校已进行了垃圾分类，你要积极参与对垃圾进行分 类。
③不要浪费，你应拒绝过度包装的商品，双面使用纸张，并且买你必需的东 西，因为在你买不必要的商品时，不仅浪费了钱，还浪费了资源。最重 要的是要从身边的小事做起，从不浪费一滴水、一粒米、一分钱。
④积极使用可再利用物品。如：你应把你读过的课本或健康的书籍送 给穷苦的孩子们；把自己完好的衣服送给弟弟或妹妹穿。
口语交际：我们与环境
人教部编版 四年级上册
人类肆意破坏
我们的环境受到严重的破坏，相信同学们一定有许多感 触。这节口语交际课我们就来举行一次“我们与环境”的讨 论会，说一说为了保护环境，我们可以做些什么？
读教材11页，说说这次口语交际给我们提出了哪些要求？
本次口语交际要求学生认识到：现在由于科技的日新月异，人们的 生活水平不断地提高，而我们人类的生存环境却遭到了人为极大的破坏， 我们人类面临着极大的生存危机，从而弄明白什么是环境保护，为什么 要进行环境保护，如何进行环境保护，然后以“怎样保护环境”为话题， 展开想象，说一说。通过这次“口语交际”训练，目的是进一步培养学 生收集有关资料的能力，激发学生关注身边环境，树立起保护环境使命 感，提高学生的口语交际能力。号召人们：保护环境，刻不容缓！
部编(统编)人教版小学四年级语文上册《口语交际：爱护眼睛,保护视力》优质课件
通过本课的学习，大家都懂得 了保护眼睛的重要性，同时学得了 很多保护眼睛的方法。同学们，眼 睛是心灵的窗口，在今后的学习生 活中，大家一定要注意保护你们的 眼睛哟！
小组眼保操比赛
课后小结
Байду номын сангаас
培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习 效率，才会成功。
—— 叶圣陶
谢谢观看
使眼持续处于紧张的调解状态，或调解痉挛
不要躺着趴着看书
两只眼球不在一水平上，或上下偏斜，或左右偏斜，连 接焦点的位置也脱离轨道，使两只眼睛所承受的负担轻重不 一，眼睛极易疲劳，时间长了，眼轴会产生明显的不良变化。
影响视力的因素
①看书、写字姿势不正确； ②长时间用电脑或看电视； ③环境因素影响，如照明太亮或太暗，桌椅高度不合适等； ④不良用眼习惯，包括用脏手揉眼、躺在床上看书等； ⑤其他影响视力的因素。
微课大赛
人教版小学语文四年级下册第三单元
口语交际：
爱护眼睛，保护视力
猜谜语
上边毛，下边毛， 中间夹颗黑葡萄。 上大门，下大门， 关起门来就睡觉。
眼睛
眼睛的结构
同学们看到的小 圆孔就是瞳孔，来自 物体的光通过瞳孔进 入眼睛后，会在视网 膜上形成这些物体的 像，最后神经把这些 光信号报告给大脑， 我们就看到物体了。
话题内容 想一想、说一说
眼睛能为我们做些什么呢？
谈话导入
欣赏美丽的风景
自由的行走和奔跑
美食带给我们的视觉享受
问题导入
眼睛是心灵的窗口，它很脆 弱，容易受到伤害。平时，你注 意保护自己的眼睛吗？
第一幅图：小男孩在看平板电脑，但他是趴着看的，眼睛和平板电 脑很近，这个姿势会伤害他的眼睛，是错误的。
部编版人教版四年级语文上册【全册】口语交际PPT教学课件
口语交际：爱护眼睛，保护视力
口语交际：爱护眼睛，保护视力
围绕下面的话题和同学交流，小组讨论：
我们身边存在哪些环境问题？ 为了保护环境，我们应该做些什 么？
口语交际：爱护眼睛，保护视力
交际指导
判断别人的发言是否与话题相关。 围绕话题发表看法，不跑题。
口语交际：爱护眼睛，保护视力
1、如果堵车时间长，我们可以提醒爸爸妈妈 将汽车熄火。这样可以减少尾气排放，也可以节省 燃料。
口语交际：爱护眼睛，保护视力
部编人教版四年级语文 上册【全册】
口语交际PPT教学课件
口人语教交版际：语爱文护眼四睛年，级保护上视册力
口语交际
爱护眼睛 保护视力
口语交际：爱护眼睛，保护视力
交际内容
眼睛是心灵的窗口，它很脆弱，容 易受到伤害。平时，你注意保护自己的 眼睛吗?
口语交际：爱护眼睛，保护视力
2、最后离开教室的同学要注意关灯，大家一 起努力，做到不开“无人灯。”
口语交际：爱护眼睛，保护视力
讨论后，选出十项保护环境简 单易行的做法，印成“保护环境小 建议十条”，张贴在学校、社区等 地方的布告栏里。
口语交际：爱护眼睛，保护视力
范例
保护环境小建议十条
①不到处乱丢垃圾，要把它们丢进垃圾箱。 ②要积极参与对垃圾进行分类。 ③拒绝过度包装的商品，双面使用纸张，买必需的东西。 ④积极使用可再利用物品。 ⑤如果身边有破坏环境的行为发生，应提醒他(她)，说服他(她) 不要再这样做。 ⑥爱护野生动植物。不要吃野生的动物或植物，并提醒他人也 不要这样做。
口语交际：爱护眼睛，保护视力
口人语教交版际：语爱文护眼四睛年，级保护上视册力
口语交际
口语交际：爱护眼睛，保护视力
部编人教版语文四年级上册口语交际全册PPT课件
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 个人简历：/jianli/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/ shuxue / 美术课件：/kejian/ meishu/ 物理课件：/kejian/ wuli/ 生物课件：/kejian/shengw u/ 历史课件：/kejian/ lishi/
你们有过观山、看海、 听雨、赏花的经历吗？能说 说你和大自然亲密接触的心 情怎么样？
污染的大气
污染的水域
垃圾成堆
土地干涸
沙尘污染
资料链接
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PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 个人简历：/jianli/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/ shuxue / 美术课件：/kejian/ meishu/ 物理课件：/kejian/ wuli/ 生物课件：/kejian/shengw u/ 历史课件：/kejian/ lishi/
小组讨论：我们身边存在哪些环PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ 手抄报：/shouchaoba o/ 语文课件：w w w .1p p t .c o m/kejian/yu w en/ 英语课件：w w w .1p p t .c o m/kejian/yin g yu/ 科学课件：/kejian/ke xue/ 化学课件：w w w .1p p t .c o m/kejian/hu ax ue/ 地理课件：/kejian/dili /
四年级上册语文课件口语交际课时1人教部编版
统编版课件优秀课件四年级上册语文 课件口 语交际 课时1人 教部编 版ppt 课件部 编版课 件
1.首先要问清原因，要了解对方烦心的是什么， 然后再想出不必 烦心的理由。
2.选择合适的方式进行安慰。 3.要真诚鼓励，表示理解，最后还要主动地提出力所能及的帮助。
统编版课件优秀课件四年级上册语文 课件口 语交际 课时1人 教部编 版ppt 课件部 编版课 件
1.培养学生在别人遇到不顺心的事时具有安慰他人的 意识，学会说安慰别人的话。
2.学会倾听，有交际的自信心，说话时态度自然大方。 3. 培养学生初步具有文明和谐地进行人际交往的能 力，培养学生关爱他人的品质。
统编版课件优秀课件四年级上册语文 课件口 语交际 课时1人 教部编 版ppt 课件部 编版课 件
范例三
小峰，你虽然摔跤 了，但不要怪自己。 因为你尽力了！
统编版课件优秀课件四年级上册语文 课件口 语交际 课时1人 教部编 版ppt 课件部 编版课 件
兰兰
不要难受了，有什么大不了的？ 不就是摔倒了吗？
统编版课件优秀课件四年级上册语文 课件口 语交际 课时1人 教部编 版ppt 课件部 编版课 件
爸爸不给我娱乐的时间， 我好郁闷呀！
统编版课件优秀课件四年级上册语文 课件口 语交际 课时1人 教部编 版ppt 课件部 编版课 件
如果你的朋友遇到了以上情况，要设身 处地地想一想他的心情，然后再考虑怎样 安慰他。选一种情况，和同学交流。
统编版课件优秀课件四年级上册语文 课件口 语交际 课时1人 教部编 版ppt 课件部 编版课 件
我们在安慰别人的时候，只要你掌握了安慰 的小秘诀，你一定能成为安慰小天使！
统编版课件优秀课件四年级上册语文 课件口 语交际 课时1人 教部编 版ppt 课件部 编版课 件