新北师大版五年级下册数学《折纸》课件 (2)

2021年新北师大版五年级下册数学《折纸》课件

12
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2.淘气是这样计算 14
＋1
2
的：
1＋1＝1 。
426
你同意他的方法吗？与同伴交流你的想法。
答：不同意他的方法。因为异分母的分数不能直接相加减，得先通分，化成分母相同的分数再加减，能约分的要化成最简分数。
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计算的结果能约分的要约成最简分数。
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14
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4.
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15
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6.解方程。
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1.计算（要过程）
35 4 +8=
91 10 + 6 =
3 4
+
1 5
=
2.解方程。
X
-
1 8
=
5 12
小考：
X
+
1 5
=
1 3
- X = 2
10
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8.估一估，连一连，下列算式结果与哪个数最接近？算一算。
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废金属和纸张是垃圾回收的主要对象，它们共占生活垃圾的几分之几？
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1 4
。
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五年级下册数学课件-1.1折纸｜北师大版

7 12
– 152=122
1 =6
同分母的分数相加减，分母不变，分子相加减。
2020/5/16
小华要用一张正方形纸的 1 折小船，用它的 1
2
4
来折小燕子，那么小华一共用了这张正方形纸的几分
之几来折纸呢？
+
解： 1 1 24
这个算式怎么算呢？
ห้องสมุดไป่ตู้
2020/5/16
讨论归纳：不同分母的分数加减法
=
2 48
1 8
-
1 9
=
1 72
1 7
-
1 3
=
4 21
1 4
-
1 6
=
2 24
规律是：
分子都是1的两个分数的差，
它的分母是原来两个分母的积，分子是原来两个分母的差。
2020/5/16
不同分母的分数加减法解题步骤：
一看：看清题目二通：通分三算：计算四约：结果能约分的要约成最简分数五化：结果是假分数的要化成带分数或整数
通分转化成
异分母分数加减法
同分母分数加减法
答案
按照同分母分数加减法的方法进行计算
不同分母的分数加减的计算方法：
不同分母的分数相加减，先（通分），然后按照（同分母分数）加减法的方法进行计算。
2020/5/16
1 2
＋
1 4
＋
＋
2020/5/16
1＋
1
＝
3
2 44
2＋ 1＝ 3 4 44
2. 计算
2 3
+
3 4
时，先通分变成(
8 12
)+(

部编北师大版五年级数学下册优质课件第1课时折纸(1) (2)

我折小鸟用了这张纸的 1 4
1 2
+
1 4
=
3 4
1 2
1 4
1 2
+
1 4
=
分数单位不同，不能直接相加。
可以用通分把它们转化成分母相同的分数。
1 2
+
1 4
=
2 4
+
1 4
=
3 4
答：一共用了这张纸的。
3
4
可以用通分把它们转化成分母相同的分数。
同学们在手工课上折纸。小红
用了一张纸的用同一张纸的
折一只小船，1小明折一只小鸟。2
1 4
小红比小明多用了这张纸的几分之几？
异分母分数相加、减，先通分，然后按照同分母分数加、减法的计算法则进行计算。
计算的结果不是最简分数的要化成最简分数。
我的收获
3 4
+
5 8
=
6 8
+
5 8
=
11 8
5 6
-
2 3
=
5 6
-
4 6
=
1 6
Байду номын сангаас
随堂训练
1.填一填。
314 99 9
2
1
1
6
6
6
2.淘气是这样计算
1 4
的＋：12
1 4
＋。12
＝
1 6
你同意他的方法吗？与同伴交流你的想法。
不同意，异分母分数不能把分母直接相加减，应先通分，化成分母相同的分数，再计算。
3.
课堂小结
通过直观的操作活动，理解异分母分数加减法的算理。能正确计算异分母分数的加减法。

北师大版五年级数学下册课件折纸(第2课时)PPT模板

好好学习
天天学习
03
课堂检测
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？异分母分数加减法通分时，用分母的最小公倍数
作为通分后分数的公分母，这样计算比较简便。
好好学习
天天学习
04
延伸拓展
3.根据学校气象小组的记录，当地9月雨天天数占全月总天
数的 1，晴天天数占全月总天数的。请你提出一个数学问 3
8
4
好好学习
天天学习
02
新课导入
探索新知
知识点异分母分数加减法通分的方法
（1）算一算 7，并1与同伴交流你的做法。
10 6
探索新知
（2）算一算，并与同伴交流你的做法。
16 3 24 24
19 24
92 12 12
7 12
知识提炼
异分母分数加减法通分时，用分母的最小公倍数作为通分后分数的公分母，这样计算比较简便。
好好学习
天天学习
折纸
北师大版五年级数学下册课件
1
复习巩固
2
新课导入
3
课堂检测
4
延伸拓展
好好学习
天天学习
01
复习巩固
学习目标
1. 进一步掌握异分母分数相加减的计算方法，并能正确地进行计算。（重点）
2. 理解通分时用分母的最小公倍数作公分母的算理。（难点）
复习导入
计算下面各题。
5
1
小试牛刀
（选自教材P4 T4）
5 =
12
=1
=3
20
5
= 11
=2
=1
24
3
2
巩固练习
1.森林医生。（选自教材P4 T5）

北师大版五年级数学下册《折纸》分数加减法PPT课件(第1课时)

（3）这些分母不同的分数相加减怎么计算？算一
算，说一说。
35 48
52 63
第六页，共十六页。
知识提炼
1. 异分母分数相加减，要先通分，化成同分母分数，再按照同分母分数相加减的方法进行计算。
2. 分数加减法的计算结果能约分的要约成最简分数或整数。
第七页，共十六页。
小试牛刀
填一填。（选自教材P3 T1）
北师大版五年级数学下册《折纸》分数加减法PPT课件(第1课时)
科目：数学适用版本：北师大版适用范围：【教师教学】
折纸第1课时
第一页，共十六页。
1. 掌握异分母分数相加减的计算方法，并能正确地进行计算。（重点）
2. 理解异分母分数加减法的算理。（难点）
第二页，共十六页。
第三页，共十六页。
2. 分数加减法的计算结果能约分的要约成最简分数或整数。
第十五页，共十六页。
作业1：完成教材相关练习题。作业2：完成对应的练习题。
第十六页，共十六页。
时，因为和的（分母）不
同，所以不能直接相加，必须先（通分），
然后相加，即
4
5
6
（3）
6
3 10
第十三页，共十六页。
4.一根电线用去了米，还剩下米，这根电线有多少米？
2 3
＋
1 12
＝
3 4
米
答：这根电线有
3 4
米。
第十四页，共十六页。
这节课你们都学会了哪些知识？
1. 异分母分数相加减，先通分化成同分母分数，再按照同分母分数相加减的方法进行计算。
42
4 26
吗？与同伴交流你的想法。（选自教材P3 T2）

北师大版五年级下册数学《折纸》课件

2 6
5 6
3 9
1 9
4 9
试一试：
11 ＝ 8
＝ 30 = 15
22 11
计算的结果能约分的要约成最简分数。
做一做
2 3 1 3
3 4
-
3 5
=
1 15
+
1 5
=
8 15
+
1 5
=
19 20
1 18
3 5
13 24
1 6
+
3 8
8 9
-
5 6
=
8 1 9
=
-
2 5
=
练一练
3 4 1 3 5 6 2 3
3 ， 8
废金属和纸张是垃圾回收的主要对象，它们共占生活垃圾的几分之几？
异分母的分数加减法解题步骤：
一看：看清题目二通：通分
三算：按照同分母分数加减法计算四约：结果能约分的要约成最简分数
本课小结：

通过本课的学习，我们已经学会了异分母分数加减法的计算方法，已经能够进行简单的计算。异分母分数相加减最关键的是要先通分，然后按照同分母加减法的法则进行计算就可以了。
北师大版数学五年下第一单元 ——折纸
温故而知新：
把下面各组数通分:
3 5
和
1 3
1 2
和
1 4
3 8
和
5 12
温故而知新：
3 1 2 =5 + 5 5 1 3 4 – =7 7 7
3
5 + =7 7 7 11 11 – =0 15 15
2
1
6 =9 + 9 9 5 2 7 – = 12 12 12

北师大版五年级数学下册全册课件【完整】

新北师大版五年级数学下册全一、二单元课件
• 1 折纸 • 2 星期日的安排 • 3 “分数王国”与“小数王国 • 4 长方体的认识 • 5 展开与折叠 • 6 长方体的表面积 • 7 露在外面的面
北师大版五年级下册第一单元分数加减法
1 ＋ 1 ＝ 2 ＋1 ＝ 3
2
4
44 4
答：他俩一共用了这张纸的 3 。
3
的 3 。请你提出一个数学问题，并尝试解答。
10
8.估一估，连一连，下列算式结果与哪个数最接近？算一算。
北师大版五年级下册第一单元分数加减法
户外活动去少年宫留在家中 1－ 2－ 3 77
＝5－3 ＝2 77 7
男生人数
2 7
3 7
？
1－( 2＋ 3)
77
＝1－ 5 ＝ 2 77
2.右图是一个长方体盒子。（上、下两面近似认为一致，单位：cm）
⑴这个盒子的上面是什么形状？长和宽各是多少？哪个面和它形状、大小都相同？左侧面呢？
⑵哪个面的长是36cm、宽是10cm？
3.下面的长方体都是由棱长为1cm的小正方体搭成的，它们的长、宽、高各是多少？
长＝ 4cm 宽＝ 2cm 高＝ 2cm
新北师大版五年级数学下册全册课件
• 1 折纸
• 2 星期日的安排 • 3 “分数王国”与“小数王国 • 4 长方体的认识 • 5 展开与折叠 • 6 长方体的表面积 • 7 露在外面的面 • 8 分数乘法（一） • 9 分数乘法（二） • 10 分数乘法（三） • 11 倒数 • 12 体积与容积 • 13 体积单位 • 14 长方体的体积 • 15 体积单位的换算 • 16 有趣的测量
1.看图列式计算。甲、乙两队合修一条公路。没修的部分占这条公路的几分之几？

(北师大版)五年级数学下册课件折纸.ppt讲课用

=
1 15
小动物排队做操，小兔子占总数的
3 8
，
小猴子占总数的
1 6
。
小兔子和小猴子共占总数的几分之几？
小兔子比小猴子多几分之几？
本课小结：
•
通过本课的学习，我们已经学会了异分母分数加
减法的计算方法，已经能够进行简单的计算。异分母
分数相加减最关键的是要先通分，然后按照同分母加
减法的法则进行计算就可以了。
不同分母的分数相加减，先（通分），然后按照（同分母分数）加减法的方法进行计算。
看图填一填。
6 5 11
=
+
=
8 88
= 27 -
5
22 11
=
=
30 30 30 15
练习：下面的计算对吗？把不对的改正过来。
（1） 1 +
1
=
2
3 25
（2） 8
–
1
=
3
15 3 15
不同分母的分数加减法解题步骤：
一看：看清题目二通：通分三算：计算四约：结果能约分的要约成最简分数五化：结果是假分数的要化成带分数或整数
练一练
3 4
+
1 5
=
15 20
+
4 20
=
19 20
1 3
+
1 5
=
5 15
+
3 15
=
8 15
5 6
-
1 2
=
5 6
-
3 6
=
2 6
=
1 3
2 3
-
3 5
=