冀教版五年级数学上册第二单元小数乘法整理与复习课件
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冀教版数学五年级上册 教学课件 第二单元《小数乘法》
288 144
1 7. 2 8两位小数两个数的小数位数和等于积的小数位数。
河北教育出版社 五年级 | 上册
（2）茶几的宽是0.45米，茶几的面积是多少平方米？
0.45×0.9＝0.405（平方米） 0.4 5
× 0. 9 0.4 0 5
河北教育出版社 五年级 | 上册
（3）客厅沙发的宽是0.85米，沙发占地多少平方米？
河北教育出版社 五年级 | 上册
（2）妈妈买25包挂面要花多少元钱？
0.94×25＝ 23.5（元）
0.9 4 × 25
0.94乘100
×
94 25
470
470
188
188
2 3 . 5 0 2350除以100 2 3 5 0
先把0.95扩大 100倍，先计算 95×25=2375， 再把2375缩小 100倍，小数点 向左移动两位变 成23.75。
把1.8看成18角∙∙∙∙∙∙
1.8元＝18角 18角×3＝54角
54角＝5.4元
答：亮亮买了3支自动铅笔要花5.4元钱。
河北教育出版社 五年级 | 上册
1. 8
×3 5. 4
1.8乘10 54除以10
18
×3 54
1.8扩大10倍变成18时，小数乘整数转换成整数乘整数， 积相应扩大了10倍，所以应缩小10倍才是原等式的积。
4.8×3.6＝ （平方米）
河北教育出版社 五年级 | 上册
4.8×3.6= 17.28 （平方米）
4.8 × 3.6
288 114 1 7.2 8
×10 ×10
÷100
48 ×3 6 288 144
1728
河北教育出版社 五年级 | 上册
冀教版小学五年级数学优秀课件之《整理与复习》教学课件
＝9.4×16
答：不够。
＝105.4（元）
5.苗苗小学的大门宽是4.8米，高是2.6米， 侧门的宽是1.25米、高是2.4米。算一算： 学校大门和侧门的面积是多少平方米？
大门面积：4.8×2.6＝12.48（平方米） 侧门面积：1.25×2.4＝3（平方米） 答：学校大门和侧面的面积分别是 12.48平方米、3平方米。
冀教版数学五年级上册第二单元
整理与复习
教学目标
1、经历了解旅游方案信息，计算费用、讨论 旅游方案的过程。 2、能综合运用所学的知识解决旅游中的实际 问题，提高解决问题的实践能力。 3、感受数学在生活中的广泛应用，体验与同 伴解决问题的快乐，获得数学活动经验。
1.计算下面各组题。
（1）18×23＝ 414 （2）37×25＝ 925
6.学校买了40个皮球，36根跳绳。每个皮 球的价钱5.5元，每根跳绳是3.5元。学校 一共花了多少元钱？
5.5×40＋3.5×36 ＝220＋126 ＝346（元）
答：学校一共花了346元钱。
7.下面几种粮食，妈妈计划各买2千克， 一共要花多少元钱？
2千克＝2000克 （4.3＋7.8＋9.8）×（2000÷500） ＝21.9×4 ＝87.6（元）答：一共要花87.6元钱。
1.8×23＝ 41.4
3.7×2.5＝ 9.25
（3）425×16＝ 6800 4.25×0.16＝ 0.68
小数乘法和整数乘法有什么联系？
2.用简便方法计算。
0.25×3.68×4 2.73×0.5×6
1.8×105 4.2×0.5
2.7×0.8＋2.7×1.2 3.2×15＋15×6.8
3.解决下面的问题。
练一练
五年级数学上册第2单元小数乘法(小数乘小数)教学PPT课件冀教版
冀教版数学五年级上册第二单元
小数乘小数
教学目标
1、结合具体事例，经历用已有知识解决问题， 以及学习小数乘小数计算方法的过程。 2、理解并掌握小数乘法的计算方法，会正确
地进行小数乘小数的乘法计算。
3、在运用已有知识理解计算方法的过程中，
体会知识间的联系，树立学好数学的自信心
（ 5.23 ）×100＝523 2.5×（ （ ）＝25 10 3142 ） 1.2× ） 522 3.142×1000＝（ ）＝10 12 5.22×100＝（
位小数，就从积的右边起数出几位，
点上小数点。
练一练
1.先用竖式计算，再用计算器检验。
3.7×0.9
0.86×0.12
0.74×2.5 1.21×0.17 12.5×0.8 0.25×1.2
2.聪聪家客厅 墙上有一幅山水画，它的 长是2.2米，宽是1.95米。这幅画的面积 是多少平方米？
2.2×1.95＝4.29（平方米）
（ 65.4 ）×10＝654
（1）聪聪家客厅长是4.8米，宽是3.6米， 客厅的面积是多少平方米？
4.பைடு நூலகம்×3.6＝
（平方米）
4.8×3.6= 17.28（平方米） 4.8 × 3.6 2 8 8 1 1 4 1 7. 2 8
×10
4 8 ×3 6
2 8 8 1 4 4
×10
÷100
1 7 2 8
0.45×0.9＝ 0.405 （平方米） 0.4 5 × 0.9 0.4 0 5
（3）客厅沙发的宽是0.85米，沙发占地多 少平方米？
1.8×0.85＝
（平方米）
1.8×0.85＝ 1.53（平方米）
1.8 ×0.8 5
小数乘小数
教学目标
1、结合具体事例，经历用已有知识解决问题， 以及学习小数乘小数计算方法的过程。 2、理解并掌握小数乘法的计算方法，会正确
地进行小数乘小数的乘法计算。
3、在运用已有知识理解计算方法的过程中，
体会知识间的联系，树立学好数学的自信心
（ 5.23 ）×100＝523 2.5×（ （ ）＝25 10 3142 ） 1.2× ） 522 3.142×1000＝（ ）＝10 12 5.22×100＝（
位小数，就从积的右边起数出几位，
点上小数点。
练一练
1.先用竖式计算，再用计算器检验。
3.7×0.9
0.86×0.12
0.74×2.5 1.21×0.17 12.5×0.8 0.25×1.2
2.聪聪家客厅 墙上有一幅山水画，它的 长是2.2米，宽是1.95米。这幅画的面积 是多少平方米？
2.2×1.95＝4.29（平方米）
（ 65.4 ）×10＝654
（1）聪聪家客厅长是4.8米，宽是3.6米， 客厅的面积是多少平方米？
4.பைடு நூலகம்×3.6＝
（平方米）
4.8×3.6= 17.28（平方米） 4.8 × 3.6 2 8 8 1 1 4 1 7. 2 8
×10
4 8 ×3 6
2 8 8 1 4 4
×10
÷100
1 7 2 8
0.45×0.9＝ 0.405 （平方米） 0.4 5 × 0.9 0.4 0 5
（3）客厅沙发的宽是0.85米，沙发占地多 少平方米？
1.8×0.85＝
（平方米）
1.8×0.85＝ 1.53（平方米）
1.8 ×0.8 5
五年级数学上册第2单元小数乘法(整理与复习)教学精选教学PPT课件冀教版
我更厌倦了那些人嘲笑我的自哀自怜， 甚至有很多时候，我分辨不清人心的真伪。
然而， 他们离去了，我却又这样的不情愿。 世界上的一切人或事都是容易被轻易遗忘的。 没有什么可以永垂不朽，没有什么是永人，渐渐离开了。
友情与爱情，也败给了伟大的时间。 我们离散在岁月的风里，最后，不见了踪影。 突然，我发现自己也在渐渐遗忘某些人，某些事，渐渐在远离一些人的生活。
（3）高庄一个菜农去年生产芹菜1.74吨， 生产的大白菜的质量是芹菜的2.5倍。这 位菜农去年生产大白菜多少吨？
1.74×2.5≈4.35（吨）
答：这位菜农去年生产大白菜4.35吨。
（4）买下面的西瓜和香蕉一共需要多少 元钱？
3.6×4.5＋5.6×3 ＝16.2＋16.8 ＝33（元） 答：一共需要33元。
练一练
1.按要求保留积的小数位数。
保留积一位数小数：
2.3×4.8 ≈11.0
0.47×5.4 ≈2.5
保留积两位数小数：
2.49×1.2 ≈2.99
5.06×0.24 ≈1.21
2.根据45×37＝1665，直接写出下面各题 的积。
4.5×37＝ 166.5 45×3.7＝ 166.5
4.5×3.7＝ 16.65 45×0.37＝ 16.65
6.学校买了40个皮球，36根跳绳。每个皮 球的价钱5.5元，每根跳绳是3.5元。学校 一共花了多少元钱？
5.5×40＋3.5×36
＝220＋126 ＝346（元）
答：学校一共花了346元钱。
7.下面几种粮食，妈妈计划各买2千克， 一共要花多少元钱？
2千克＝2000克 （4.3＋7.8＋9.8）×（2000÷500） ＝21.9×4 ＝87.6（元）答：一共要花87.6元钱。
然而， 他们离去了，我却又这样的不情愿。 世界上的一切人或事都是容易被轻易遗忘的。 没有什么可以永垂不朽，没有什么是永人，渐渐离开了。
友情与爱情，也败给了伟大的时间。 我们离散在岁月的风里，最后，不见了踪影。 突然，我发现自己也在渐渐遗忘某些人，某些事，渐渐在远离一些人的生活。
（3）高庄一个菜农去年生产芹菜1.74吨， 生产的大白菜的质量是芹菜的2.5倍。这 位菜农去年生产大白菜多少吨？
1.74×2.5≈4.35（吨）
答：这位菜农去年生产大白菜4.35吨。
（4）买下面的西瓜和香蕉一共需要多少 元钱？
3.6×4.5＋5.6×3 ＝16.2＋16.8 ＝33（元） 答：一共需要33元。
练一练
1.按要求保留积的小数位数。
保留积一位数小数：
2.3×4.8 ≈11.0
0.47×5.4 ≈2.5
保留积两位数小数：
2.49×1.2 ≈2.99
5.06×0.24 ≈1.21
2.根据45×37＝1665，直接写出下面各题 的积。
4.5×37＝ 166.5 45×3.7＝ 166.5
4.5×3.7＝ 16.65 45×0.37＝ 16.65
6.学校买了40个皮球，36根跳绳。每个皮 球的价钱5.5元，每根跳绳是3.5元。学校 一共花了多少元钱？
5.5×40＋3.5×36
＝220＋126 ＝346（元）
答：学校一共花了346元钱。
7.下面几种粮食，妈妈计划各买2千克， 一共要花多少元钱？
2千克＝2000克 （4.3＋7.8＋9.8）×（2000÷500） ＝21.9×4 ＝87.6（元）答：一共要花87.6元钱。
【2024版】冀教版数学五年级上册第2单元《小数乘法》(整理与复习)教学课件
整理与复习
冀教版数学五年级上册第二单元
1、经历了解旅游方案信息，计算费用、讨论旅游方案的过程。2、能综合运用所学的知识解决旅游中的实际问题，提高解决问题的实践能力。3、感受数学在生活中的广泛应用，体验与同伴解决问题的快乐，获得数学活动经验。
教学目标
1.计算下面各组题。
（1）18×23＝ 1.8×23＝
侧门面积：1.25×2.4＝3（平方米）
答：学校大门和侧面的面积分别是12.48平方米、3平方米。
6.学校买了40个皮球，36根跳绳。每个皮球的价钱5.5元，每根跳绳是3.5元。学校一共花了多少元钱？
5.5×40＋3.5×36
＝220＋126
＝346（元）
答：学校一共花了346元钱。
7.下面几种粮食，妈妈计划各买2千克，一共要花多少元钱？
3.解决下面的问题。
（1）学校上个月节约用水7.5吨，每吨水价为3.63元。学校上个月节约水费多少元？
3.63×7.5≈27.23（元）
答：学校上个月节约水费27.23元。
（2）一个长方形操场（如下图），这个操场的面积是多少平方米？（用计算器计算，得数保留整数）
59.5×32.5≈1934（平方米）
答：这个操场的面积是1934平方米。
（3）高庄一个菜农去年生产芹菜1.74吨，生产的大白菜的质量是芹菜的2.5倍。这位菜农去年生产大白菜多少吨？
1.74×2.5≈4.35（吨）
答：这位菜农去年生产大白菜4.35吨。
（4）买下面的西瓜和香蕉一共需要多少元钱？
3.6×4.5＋5.6×3
答：一共需要33元。
2.根据45×37＝1665，直接写出下面各题的积。
4.5×37＝45×3.7＝
4.5×0.37＝0.45×0.37＝
冀教版数学五年级上册第二单元
1、经历了解旅游方案信息，计算费用、讨论旅游方案的过程。2、能综合运用所学的知识解决旅游中的实际问题，提高解决问题的实践能力。3、感受数学在生活中的广泛应用，体验与同伴解决问题的快乐，获得数学活动经验。
教学目标
1.计算下面各组题。
（1）18×23＝ 1.8×23＝
侧门面积：1.25×2.4＝3（平方米）
答：学校大门和侧面的面积分别是12.48平方米、3平方米。
6.学校买了40个皮球，36根跳绳。每个皮球的价钱5.5元，每根跳绳是3.5元。学校一共花了多少元钱？
5.5×40＋3.5×36
＝220＋126
＝346（元）
答：学校一共花了346元钱。
7.下面几种粮食，妈妈计划各买2千克，一共要花多少元钱？
3.解决下面的问题。
（1）学校上个月节约用水7.5吨，每吨水价为3.63元。学校上个月节约水费多少元？
3.63×7.5≈27.23（元）
答：学校上个月节约水费27.23元。
（2）一个长方形操场（如下图），这个操场的面积是多少平方米？（用计算器计算，得数保留整数）
59.5×32.5≈1934（平方米）
答：这个操场的面积是1934平方米。
（3）高庄一个菜农去年生产芹菜1.74吨，生产的大白菜的质量是芹菜的2.5倍。这位菜农去年生产大白菜多少吨？
1.74×2.5≈4.35（吨）
答：这位菜农去年生产大白菜4.35吨。
（4）买下面的西瓜和香蕉一共需要多少元钱？
3.6×4.5＋5.6×3
答：一共需要33元。
2.根据45×37＝1665，直接写出下面各题的积。
4.5×37＝45×3.7＝
4.5×0.37＝0.45×0.37＝
冀教版五年级数学上册第2单元小数乘法PPT
二
小数乘法
第1课时 小数点向右移动
JJ 五年级上册
1
课堂探究点
（1）小数点向右移动的变化规律 （2）把高级单位的数改写成低级单位的数
2
课时流程
探索 新知
课堂 小结
当堂 检测
课后 作业
探究点1 小数点向右移动的变化规律
1枚纽扣5分钱，10枚纽扣多少元？ 100枚、1000 枚呢？
10枚纽扣：0.05×10＝0.5 (元)
二 小数乘法
第1课时 小数点向右移动
JJ 五年级上册
作业习题
作业提升方向 （1）运用小数点向右移动的规律解决问题 （2）用倒推法解决问题
作业提升练 7．每千克黄豆中蛋白质的含量约是0.352千克，10 千克黄豆中蛋白质的含量约是多少千克？100千 克呢？1吨呢？ 0.352×10＝3.52(千克) 0.352×100＝35.2(千克)
（讲解源于《典中点》）
夯实基础（选题源于教材P7练一练）
1.填表。
小汽车
速度（千米/分〉 1.835 速度（米/分） 1835
白鳍豚
1.33 1330
金丝猴
0.63 630
龟
0.0042 4.2
2. 0.32吨=( 320)千克 4.85米=( 4 )米（ 85 ）厘米 1.96升=( 1960)毫升 6.09吨=( 6 )吨（ 90 ）千克
1吨＝1000千克
0.352×1000=352(千克)
答：10千克黄豆中蛋白质的含量约是3.52千克 100千克是35.2千克，1吨是352千克。
8．张老师去商店买铅笔和作业本做奖品，一支铅 笔0.65元，一本作业本1.50元，他要买1000支铅 笔和100本作业本，一共需要多少元？ 0.65×1000＋1.50×100＝650＋150＝800(元) 答：一共需要800元。
小数乘法
第1课时 小数点向右移动
JJ 五年级上册
1
课堂探究点
（1）小数点向右移动的变化规律 （2）把高级单位的数改写成低级单位的数
2
课时流程
探索 新知
课堂 小结
当堂 检测
课后 作业
探究点1 小数点向右移动的变化规律
1枚纽扣5分钱，10枚纽扣多少元？ 100枚、1000 枚呢？
10枚纽扣：0.05×10＝0.5 (元)
二 小数乘法
第1课时 小数点向右移动
JJ 五年级上册
作业习题
作业提升方向 （1）运用小数点向右移动的规律解决问题 （2）用倒推法解决问题
作业提升练 7．每千克黄豆中蛋白质的含量约是0.352千克，10 千克黄豆中蛋白质的含量约是多少千克？100千 克呢？1吨呢？ 0.352×10＝3.52(千克) 0.352×100＝35.2(千克)
（讲解源于《典中点》）
夯实基础（选题源于教材P7练一练）
1.填表。
小汽车
速度（千米/分〉 1.835 速度（米/分） 1835
白鳍豚
1.33 1330
金丝猴
0.63 630
龟
0.0042 4.2
2. 0.32吨=( 320)千克 4.85米=( 4 )米（ 85 ）厘米 1.96升=( 1960)毫升 6.09吨=( 6 )吨（ 90 ）千克
1吨＝1000千克
0.352×1000=352(千克)
答：10千克黄豆中蛋白质的含量约是3.52千克 100千克是35.2千克，1吨是352千克。
8．张老师去商店买铅笔和作业本做奖品，一支铅 笔0.65元，一本作业本1.50元，他要买1000支铅 笔和100本作业本，一共需要多少元？ 0.65×1000＋1.50×100＝650＋150＝800(元) 答：一共需要800元。
冀教版五年级上册数学《解决问题》小数乘法说课教学课件
第 10 页
2.用简便方法计算下面各题。
0.04×(3.8×2.5)
7.69×101
＝0.04×2.5×3.8
＝7.69×(100＋1)
＝0.1×3.8
＝769＋7.69
＝0.38
＝776.69
第二单元
第6课
0.125×72 ＝0.125×8×9 ＝1×9 ＝9
第 11 页
3.列式计算。 (1)一个修路队每天修路0.45千米，18天修路多少千米？ 0.45×18＝8.1(千米) (2)一种日记本的单价是2.38元，买15本要付多少元钱？ 2.38×15＝35.7(元)
第二单元
第6课
第 12 页
END
第二单元
第6课
c
感谢观看 下节课再会
第 13 页
方程
解方程
冀教版 数学 五年级 上册
1.通过学习初步掌握列方程解决问题的方法及步骤，会解稍复杂 的方程。 2.体验用列方程解决问题的优越性，能够根据题目特点选择合适 的方法解决问题。 3.利用情境教学，把解决问题融入一种故事情境，通过本节课的 学习，激发学生的学习兴趣，增强应用价值的意识。
解：3.5x＝0.7 x＝0.2
42＋3x＝150
解：3x＝108 x＝36
2 解方程。 2x÷7＝6
解：2x＝42 x＝21
7x－2x＝140
解：5x＝140 x＝28
9.3x＋5.7x＝4.5
解：15x＝4.5 x＝0.3
3 列方程并求解。
（1）一个数的4倍比73多135，这个数是多少？
解：设这个数是x，那么它的4倍是4x。 4x－73＝135 4x＝208 x＝52
第6课
第一种方法:先算出牛肉和鱼各用了多少钱: 46.4×2＝92.8(元) 23.6×2＝47.2(元) 42＋92.8＋47.2＝182(元) 第二种方法:因为牛肉和鱼都是2千克，所以还可以这样做: (46.4＋23.6)×2 ＝70×2 ＝140(元) 140＋42＝182(元)
冀教版 数学 五年级上册 第二单元 小数乘法
应用小数点位置向右移动的规律进行名数之间的改写
把高级单位的数改写成低级单位的数，如果两个 单位之间的进率是10、100、1000……那么可以 运用小数点位置向右移动的规律进行改写。
五年级数学上册（JJ） 教学课件
第二单 元 小数乘法
第 2 课时 小数点位置变化（2）
探究新知 3 把5米长的彩带平均分成10份、100份、1000份，
53.8÷10=
53.8÷100=
53.8÷1000=
位数不够时，要用0补足哟！
探究新知 4 把梅花鹿的身高改写成以米为单位的数。
说一说你是怎样做的。 我的身高是85厘米。
85
85厘米= 米
100
=0.85米
把厘米改为米，要 除以进率100……
85÷100=0.85（米）
把低级单位的数改写成高级 单位的数，要除以进率。
4.8×3.6= 17.28 （平方米）
把长和宽改写成以分 米为单位的数算一算。
探究新知 用竖式这样计算：
4.8 × 3.6
288 144 1 7.2 8
4.8乘10 3.6乘10
1728除以100
48 × 36
288 144 1728
探究新知
说一说 两个因数有几位小数和积有什么关系？ （2）茶几的宽是0.45米，茶几面的面积是多少平方米？
自己试着做一做，再 用计算器检验一下。
3.87 扩大10倍 38.7 3.87 扩大100倍 387 3.87 扩大1000倍 3870
探究新知
位数不够时，要用0补足哟！
探究新知 2 把写字台的长和宽改写成以厘米为单位的数。
说一说你是怎么做的。
我这样做：1米是100厘米， 0.3米是30厘米……
把高级单位的数改写成低级单位的数，如果两个 单位之间的进率是10、100、1000……那么可以 运用小数点位置向右移动的规律进行改写。
五年级数学上册（JJ） 教学课件
第二单 元 小数乘法
第 2 课时 小数点位置变化（2）
探究新知 3 把5米长的彩带平均分成10份、100份、1000份，
53.8÷10=
53.8÷100=
53.8÷1000=
位数不够时，要用0补足哟！
探究新知 4 把梅花鹿的身高改写成以米为单位的数。
说一说你是怎样做的。 我的身高是85厘米。
85
85厘米= 米
100
=0.85米
把厘米改为米，要 除以进率100……
85÷100=0.85（米）
把低级单位的数改写成高级 单位的数，要除以进率。
4.8×3.6= 17.28 （平方米）
把长和宽改写成以分 米为单位的数算一算。
探究新知 用竖式这样计算：
4.8 × 3.6
288 144 1 7.2 8
4.8乘10 3.6乘10
1728除以100
48 × 36
288 144 1728
探究新知
说一说 两个因数有几位小数和积有什么关系？ （2）茶几的宽是0.45米，茶几面的面积是多少平方米？
自己试着做一做，再 用计算器检验一下。
3.87 扩大10倍 38.7 3.87 扩大100倍 387 3.87 扩大1000倍 3870
探究新知
位数不够时，要用0补足哟！
探究新知 2 把写字台的长和宽改写成以厘米为单位的数。
说一说你是怎么做的。
我这样做：1米是100厘米， 0.3米是30厘米……
冀教版五年级数学上册第二单元《小数乘法》课件
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5. 写一写，算一算。
用2、3、4三个数字和小数点，任意组 成小数乘一位整数的算式，并算出来。
2.3×4=9.2 3.2 ×4=12.8
2.4 ×3=7.2 3.4 ×2=6.8 4.2 ×3=12.6 4.3 ×2=8.6
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情景导入1
用算式表示出来。
1枚纽扣5分钱,10枚纽扣多少元?100枚、 1000枚呢?
10枚纽扣:0.05×10=0.5(元) 100枚纽扣:0.05×100=5(元) 1000枚纽扣:0.05×1000=50(元)
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探究新知
你发现了什么？
10枚纽扣:0.05×10=0.5(元) 100枚纽扣:0.05×100=5(元) 1000枚纽扣:0.05×1000=50(元)
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易错提醒
错解分析：
红色字不对修改
错误解答错在误以为把小数点去掉就可 以。产生这种错误的原因是没有掌握单位 换算的方法。单名数化成单名数,“单位变 小,乘进率”,也就是5.4×100,5.4的小数点 应向右移动两位,变成540;单名数化成复名 数,整数部分的3直接写到相同单位前的括 号里,把剩下的0.05千克乘1000,也就是小 数点向右移动三位,变成50克。
探索新知
小数乘整数的意义与整数 乘法的意义相同，都是求几 个相同加数的和的简便运算。
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小数乘整数转化为整数乘整数, 按整数乘法的计算方法进行计算。
探索新知
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小数乘整数的一般方法： ① 先将小数转化为整数；
② 按整数乘法算出积；
③ 确定积的小数点位置。 (因数中有几位小数，积里就有几 位小数。)
典题精讲
冀教版数学五年级上册第2单元《小数乘法》(积的近似值PPT课件
看需要保留位数的下一位，按照“四舍五
入法”求出结果，最后用“≈”链接。
练一练
1.计算，并用“四舍五入法”保留积的近似值。
0 0 16 0.2 0.2 15.7 0.20 0.17 15.69
2.张宏走一步的平均长度是0.62米，他沿一 条跑道走了一圈，一共走了645步。这条跑 道的长大约是多少米？（得数保留整数）
冀教版数学五年级上册第二单元 小数乘法
积的近似值
教学目标
1、结合具体事例，经历自主解决问题并用近 似数表示结果的过程。 2、进一步掌握小数乘法的计值与生活的密切联系，能
说明自己确定的近似数位数的合理性。
1.口算：
0.05×10 7.9×100 5÷100 53.8÷1000
4.一只仪表的表面是正方形，边长是0.17米， 它的面积大约是多少平方米？（得数保留两 位小数）
0.17×0.17 ≈0.03（平方米） 答：它的面积大约是0.03平方米。
5.邻居张阿姨从香港出差归来，送给红红一 个文具盒，这个文具盒的价钱是8.9港元。当 时的汇率 如下图所示。当时这个文具盒的 价钱这盒人民币大约多少元？（根据自己的 经验确定保留几位小数）
答：0.6千克猕猴桃至少 含糖量0.05千克。
猕猴桃的含糖量。
（2）0.6千克猕猴桃最多含糖多少千克？ （得数保留两位小数）
（2）0.6千克猕猴桃最多含糖多少千克？ （得数保留两位小数）
0.14 × 0. 6 答：0.6千克猕猴桃最多 0 . 0 8 4 含糖量0.08千克。
0.14×0.6 = 0.084（千克） ≈0.08（千克）
2.不用计算，直接说出积的小数位数。
3.2×34 2.34×12 0.46×1.8
猕猴桃的含糖量。