舞蹈课程表
艺术学校教师课程表
艺术学校教师课程表
一周课程安排
课程说明
- 音乐课：研究音乐基础知识，包括乐理、乐器演奏等。
- 绘画课：培养绘画技巧和观察能力，包括素描、水彩画、油画等。
- 影视制作课：研究影视制作的基本原理和技术，包括剧本创作、导演技巧、剪辑等。
- 雕塑课：探索立体雕塑艺术，包括塑胶、木雕、陶塑等。
- 舞蹈课：研究舞蹈基础和技巧，包括舞蹈动作、舞蹈编排等。
- 美术史课：了解各个时期的艺术发展和重要艺术家，包括艺
术史概论、西方艺术史等。
- 设计原理课：研究设计理论和实践，包括色彩学、布局设计等。
- 服装设计课：培养服装设计的创意和实践能力，包括服装构思、剪裁、缝制等。
请注意，课程安排可能根据学校的实际情况进行调整，以上仅
为参考。
舞蹈社团教学计划表
练习法
示范法
第9周
2020年10月20日
2学时
基本功训练、舞蹈《中国少年说》
（接校团委通知排练运动会节目你笑起来真好看）
讲授法
练习法
示范法
第10周
2020年10月27日
2学时
基本功训练、舞蹈《小池》
（接校团委通知排练运动会节目你笑起来真好看）
讲授法
练习法
示范法
第11周
2020年11月3日
2学时
3、为校内外活动提供表演支持，在训练技能技巧的同时，激发学生的创造思维、增强自信，学会展现自我。
备注：如若学校有活动需要舞蹈社团提供表演支持，课程将变更为舞蹈排练。
教学活动进度安排表
周次
时间
学时数
主要内容
教学方式
或方法
第8周
2020年10月13日
2学时
基本功训练、舞蹈《中国少年说》
（接校团委通知排练运动会节目你笑起来真好看）
练习法
示范法
第14周
2020年11月24日
2学时
基本功训练、舞蹈《风是邮差》
（接校工会通知排练教师广播操比赛开场浪漫樱花）
讲授法
练习法
示范法
第15周
2020年12月1日
2学时
基本功训练、舞蹈《最美的花季》
讲授法
练习法
示范法
第16周
2020年12月8日
2学时
基本功训练、舞蹈《最美的花季》
讲授法
练习法
示范法
基本功训练、舞蹈《小池》
（接校团委通知排练元旦开场千盏）
讲授法
练习法
示范法
第12周
2020年11月10日
基本功舞蹈计划表
基本功舞蹈计划表篇一：舞蹈室行动计划表舞蹈室工作行动计划表（第二学期）篇二：舞蹈课教学计划栖凤双语小学·舞蹈兴趣课程教学计划教学设计理念：舞蹈，是一门综合的富于动感的艺术，舞蹈教学是根据学生身心发展的要求，通过训练和表演，锻炼学生身体，发展身体素质质，提高学生的动作协调性和动作美感，同时陶冶学生的情操，对学生进行思想教育和审美教育，培养学生讲文明、懂礼貌、爱集体、守纪律的好品格和团结协作的群体意识。
教学设计特色：小学自主合作舞蹈教学模式就是在课外音乐活动中以教师为主导，学生为主体，合作创编为主线，让学生在掌握一定舞蹈基本动作和初步具备对音乐的感受能力后，根据自己对音乐的理解和感受，通过小组讨论、组际交流的形式，集思广益共同为歌曲或音乐形象较鲜明的乐曲创编动作及队形。
使学生在自主愉悦的气氛中，闻乐而动，闻歌起舞，在“练中逐步感知音乐语言，在“乐”中掌握基础知识、基本技能，在“动”中发展身体各个部位之间的协调性。
通过热烈活跃、自主合作的教学活动，使学生的视觉、听觉、肤觉，运动得到充分协调均衡的发展，这部仅有利于培养学生肤觉运动得到协调均衡的发展对舞蹈的兴趣，还进一步增强了群体协作的意识，促进学生对音乐的感受力，开发学生的想象力、表现力和创造能力，全面整体性地提高学生舞蹈艺术素质。
舞蹈教学计划与内容：1.培养学生对音乐舞蹈的兴趣和节奏感。
2.发展学生的感受力，记忆力.想象力和表现力。
3.能随音乐协调地做形体动作，知道其名称。
4.培养学生与同伴友好相处，竞争.合作的个性。
5.基本功训练与芭蕾基础训练与古典舞声韵训练。
6.根据学生训练编排舞蹈组合与元旦晚会开场舞的编排.学情分析：我所带领的舞蹈班是中低年级，舞蹈基础一般，身体协调性及舞蹈表现力均差，所以，我所设计的教学环节以先调动学生的积极性为主，只有学生先参与进来，才能实现教学的有效性，在此基础上，弱化动作知识点，强化舞蹈感觉，突出重点。
在整个教学过程中以学生看、练、想、跳为主，教师的示范、激发、启发、点拨为辅，充分体现学生的主体地位，使学生获得本我的学习体会和能力。
中专舞蹈课程安排方案模板
一、课程目标1. 培养学生扎实的舞蹈基本功，提高舞蹈表演能力和创作能力。
2. 培养学生的审美情趣，增强艺术修养。
3. 培养学生的团队协作精神，提高学生的综合素质。
二、课程设置1. 基础课程（1）舞蹈基本理论：舞蹈史、舞蹈美学、舞蹈编导等。
（2）舞蹈基本技能：舞蹈基本功训练、舞蹈组合练习、舞蹈剧目排练等。
（3）舞蹈表演技巧：舞台表演、舞蹈道具运用、舞蹈化妆与造型等。
2. 专业课程（1）舞蹈专业基础：芭蕾舞、民族舞、现代舞、古典舞等。
（2）舞蹈专业提高：舞蹈编导、舞蹈编排、舞蹈表演等。
（3）舞蹈选修课程：舞蹈摄影、舞蹈录音、舞蹈评论等。
3. 辅助课程（1）音乐：学习舞蹈音乐知识，提高音乐素养。
（2）美术：学习舞蹈美术知识，提高舞蹈表现力。
（3）体育：增强学生体质，提高舞蹈训练效果。
三、课程安排1. 学年安排（1）第一学年：基础课程学习，包括舞蹈基本理论、舞蹈基本技能、舞蹈表演技巧等。
（2）第二学年：专业课程学习，包括舞蹈专业基础、舞蹈专业提高、舞蹈选修课程等。
（3）第三学年：实践课程学习，包括舞蹈编排、舞蹈表演、舞蹈比赛等。
2. 学期安排（1）第一学期：舞蹈基本理论、舞蹈基本技能、舞蹈表演技巧等课程学习。
（2）第二学期：舞蹈专业基础课程学习，如芭蕾舞、民族舞等。
（3）第三学期：舞蹈专业提高课程学习，如舞蹈编导、舞蹈编排等。
（4）第四学期：舞蹈选修课程学习，如舞蹈摄影、舞蹈录音等。
3. 周安排（1）周一至周五：上午为舞蹈基本理论、舞蹈基本技能、舞蹈表演技巧等课程；下午为舞蹈专业基础、舞蹈专业提高、舞蹈选修课程等。
（2）周六：舞蹈实践课程，如舞蹈编排、舞蹈表演、舞蹈比赛等。
四、考核方式1. 平时考核：包括课堂表现、作业完成情况、舞蹈基本功训练等。
2. 期末考核：包括舞蹈表演、舞蹈编导、舞蹈比赛等。
五、课程调整1. 根据学生实际情况，对课程设置进行适当调整。
2. 定期组织教学研讨，提高教学质量。
3. 关注学生需求，不断优化课程体系。
大学生爵士舞蹈课教案
一、课程基本信息课程名称：大学生爵士舞蹈课课时：2课时授课对象：大学生教学目标：1. 让学生掌握爵士舞的基本步伐和动作，提高舞蹈技能。
2. 培养学生的节奏感、协调性和表现力。
3. 增强学生的团队协作精神，提高自信心。
二、教学内容1. 爵士舞基本步伐：滑步、点步、扭动步等。
2. 爵士舞基本动作：手臂波浪、腿部摆动、身体扭动等。
3. 爵士舞组合编排。
三、教学重难点1. 教学重点：爵士舞基本步伐和动作的掌握，节奏感的培养。
2. 教学难点：动作的协调性和表现力的提升。
四、教学过程第一课时1. 热身活动（10分钟）- 基本动作：跑步、关节活动、拉伸。
- 节奏训练：跟随音乐做简单的节奏拍手。
2. 爵士舞基本步伐学习（20分钟）- 滑步：讲解滑步的动作要领，示范并指导学生练习。
- 点步：讲解点步的动作要领，示范并指导学生练习。
- 扭动步：讲解扭动步的动作要领，示范并指导学生练习。
3. 爵士舞基本动作学习（20分钟）- 手臂波浪：讲解手臂波浪的动作要领，示范并指导学生练习。
- 腿部摆动：讲解腿部摆动的动作要领，示范并指导学生练习。
- 身体扭动：讲解身体扭动的动作要领，示范并指导学生练习。
4. 爵士舞组合编排（10分钟）- 教师带领学生进行简单的爵士舞组合编排，让学生尝试运用所学步伐和动作。
5. 总结与放松（10分钟）- 教师对本次课程进行总结，强调重点和难点。
- 进行简单的放松运动，缓解肌肉疲劳。
第二课时1. 复习上节课内容（10分钟）- 教师带领学生复习上节课所学的基本步伐和动作。
2. 爵士舞组合练习（20分钟）- 学生跟随音乐进行爵士舞组合练习，教师巡回指导。
3. 动作细节调整（20分钟）- 教师针对学生的动作细节进行一对一指导，提高动作的协调性和表现力。
4. 爵士舞表演（10分钟）- 学生分组进行爵士舞表演，展示所学成果。
5. 总结与放松（10分钟）- 教师对本次课程进行总结，强调重点和难点。
- 进行简单的放松运动，缓解肌肉疲劳。
中国舞课程大纲
中国舞课程大纲第一章：导论
中国舞蹈概述
中国舞蹈的历史渊源
中国舞蹈的地域风格
中国舞蹈在当代的发展与传承
第二章：基础舞蹈技巧
节奏感培养
身体柔韧度与协调性训练
站位与步法基础
手势与表情的学习
舞蹈体态的塑造与扩展
身体的力量与节奏感结合
第三章：传统舞蹈
古典舞蹈概述
古代宫廷舞蹈风格与特点
经典舞剧欣赏与演绎
历代名家与经典作品赏析
传统舞蹈与文化传承的关系
第四章：民间舞蹈
各地民间舞蹈特点与风格
节庆民俗舞蹈的学习与表演
舞蹈中的乐器与配乐的理解
古老舞蹈的当代诠释与发展
传统与现代的碰撞与融合
第五章：现代舞蹈
现代舞蹈的起源与发展
当代舞蹈创作风格与表达方式身体艺术与现代舞蹈的关系
舞蹈与身体美学的探索
舞蹈创作与社会问题的关联
第六章：舞台表演
舞台表演技巧与演绎能力的培养舞台形象塑造与服装搭配
灯光音响与舞台美术的应用
剧目排练与舞台演出技巧
舞台表演中的团队合作与沟通
第七章：舞蹈教学与指导
舞蹈教学原理与方法
不同年龄段学员的教学特点
舞蹈排练与教学课程设计
舞蹈考级制度与评定标准
学员心理与情感引导
结语：
中国舞蹈大纲的目标
中国舞蹈的价值与意义
中国舞蹈的未来发展展望
以上是一份关于中国舞课程大纲的基础框架，以给您提供一个思路。
您可以根据这个框架进行进一步的拓展与丰富内容，确保文章不仅内
容充实，而且整洁美观，语句通顺。
希望对您有所帮助！。
双流艺体中学艺体生课程表
双流艺体中学艺体生课程表以下是双流艺体中学艺体生的课程表：周一：1. 早读2. 舞蹈课3. 音乐欣赏课4. 诗歌创作课5. 美术课周二：1. 早读2. 声乐课3. 钢琴课4. 话剧表演课5. 书法课周三：1. 早读2. 舞蹈课3. 吉他课4. 陶艺课5. 绘画课周四：1. 早读2. 声乐课3. 木偶戏表演课4. 电影制作课5. 摄影课周五：1. 早读2. 舞蹈课3. 爵士舞课4. 雕塑课5. 设计课艺体生的课程表注重培养学生的艺术兴趣和才能。
学生们在每天的早读时间开始，培养阅读习惯和文学素养。
然后，他们将根据自己的专长和兴趣参加各种艺体课程。
在舞蹈课上，学生们将学习各种舞蹈形式，如古典舞、现代舞和民族舞蹈。
这将帮助他们培养良好的身体素质和舞蹈技巧。
声乐课将帮助学生们发展自己的声音，并学习正确的唱歌技巧。
学生们将学习不同类型的音乐，并通过歌唱表达自己的情感。
音乐欣赏课将帮助学生们了解不同类型的音乐作品，并学习欣赏音乐的技巧和方法。
钢琴课和吉他课将帮助学生们掌握乐器演奏技巧，并培养他们对音乐的热爱和创造力。
话剧表演课将帮助学生们提升表演技巧和表达能力。
他们将学习不同的表演技巧，如肢体语言、声音控制和情感表达。
书法和绘画课将帮助学生们培养艺术创作能力和审美观。
他们将学习不同的绘画和书法技巧，并展示自己的创造力和想象力。
陶艺和雕塑课将帮助学生们掌握造型技巧和材料运用。
学生们将学习制作陶瓷和雕塑作品，并表达自己的艺术观点和个性。
电影制作和摄影课将帮助学生们学习电影制作和摄影技术。
他们将学习拍摄技巧、剪辑和后期制作，并通过影像表达自己的故事和观点。
设计课将帮助学生们培养设计思维和创造力。
他们将学习平面设计、空间设计和产品设计，并展示自己的设计作品。
这些丰富多彩的课程将为双流艺体中学的艺体生提供全面的艺术教育。
学生们将通过这些课程开展自己的艺术潜能，并为将来的艺术发展打下坚实的基础。
大学舞蹈选修课教案设计
课程名称：大学体育舞蹈选修课课程目标：1. 培养学生对舞蹈的兴趣和热爱，提高艺术修养。
2. 增强学生的身体素质，提高协调性和灵活性。
3. 学习舞蹈基本技巧，掌握舞蹈动作和套路。
4. 培养学生的团队协作精神和舞台表现力。
教学对象：大学本科生教学课时：16课时教学大纲：一、课程简介本课程旨在让学生通过学习舞蹈，提高自身的艺术素养和身体素质，培养学生的审美情趣和舞台表现力。
课程内容主要包括舞蹈基本技巧、舞步组合、舞蹈套路以及身体素质训练。
二、教学内容与安排第一周：舞蹈基本技巧1. 讲解舞蹈基本站姿、步伐、手臂动作等基本技巧。
2. 进行舞蹈基本技巧的实践练习。
第二周：舞步组合1. 学习基本舞步组合，如摩登舞和拉丁舞的基本舞步。
2. 进行舞步组合的实践练习。
第三周：舞蹈套路1. 学习铜牌舞步套路，包括动作名称、动作顺序和动作要点。
2. 进行铜牌舞步套路的实践练习。
第四周：身体素质训练1. 进行柔韧性练习，如颈部、肩部、腰部等部位的拉伸。
2. 进行力量训练，如腿部力量、腹部力量等。
第五周：舞蹈编排与表演1. 学习舞蹈编排的基本原则和方法。
2. 学生分组进行舞蹈编排，并进行表演。
第六周：舞蹈欣赏与评价1. 欣赏优秀舞蹈作品，提高学生的审美能力。
2. 对学生的舞蹈作品进行评价和指导。
第七周：舞蹈实践与展示1. 学生进行舞蹈实践，巩固所学内容。
2. 进行班级舞蹈展示，提高学生的舞台表现力。
第八周：课程总结与反馈1. 对课程内容进行总结，回顾所学知识。
2. 学生进行课程反馈，提出意见和建议。
三、教学方法1. 讲授法：讲解舞蹈基本技巧、舞蹈编排等理论知识。
2. 实践法：通过实践练习，让学生掌握舞蹈动作和套路。
3. 演示法：教师进行舞蹈动作演示，帮助学生理解。
4. 评价法：对学生的舞蹈作品进行评价和指导。
四、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与度和积极性。
2. 实践成绩：评估学生在舞蹈技巧、舞步组合和舞蹈套路方面的掌握程度。
幼儿园艺术教育：艺术教育课程表模板
幼儿园艺术教育：艺术教育课程表模板幼儿园艺术教育：艺术教育课程表模板幼儿艺术教育对于孩子们的全面发展至关重要。
通过艺术教育，幼儿可以培养出色的想象力、创造力和表达能力，同时也可以提高他们的审美情趣和情感交流能力。
设计一个科学合理的幼儿园艺术教育课程表是至关重要的。
接下来，我将向你介绍一份幼儿园艺术教育课程表模板，希望能够帮助你更好地开展幼儿艺术教育工作。
一、课程名称：绘画艺术1. 课程目标：- 帮助幼儿培养对美的感知能力；- 提高幼儿的绘画技能和表现能力；- 激发幼儿的创造力和想象力。
2. 课程内容：- 学习使用不同的绘画工具和材料；- 学习基础色彩知识和配色技巧；- 通过模仿、创作等方式进行绘画实践；- 欣赏绘画作品，了解不同绘画风格和艺术家。
3. 课程安排：- 每周一次，每次课程60分钟；- 分为理论学习和实践操作两部分；- 每学期末举办绘画作品展示活动。
二、课程名称：手工艺术1. 课程目标：- 提高幼儿的手工制作能力和动手能力；- 培养幼儿的观察力和动手能力；- 培养幼儿的耐心和细致性。
2. 课程内容：- 制作简单的手工制作品，如折纸、剪纸、串珠等；- 学习使用不同材料和工具进行手工制作；- 探索创造性手工艺品设计，培养幼儿的创造力。
3. 课程安排：- 每周一次，每次课程60分钟；- 融入故事情节或主题进行手工制作；- 每学期末举办手工艺品展示活动。
三、课程名称：音乐舞蹈1. 课程目标：- 增进幼儿对音乐的了解和热爱；- 培养幼儿的音乐节奏感和身体协调能力；- 提高幼儿的表演和舞蹈技能。
2. 课程内容：- 学唱儿歌、认识不同音乐器乐和音乐类型；- 学习简单舞蹈动作和表演技巧；- 通过音乐舞蹈活动进行情感表达、团体合作。
3. 课程安排：- 每周一次，每次课程60分钟；- 通过故事或游戏形式进行音乐舞蹈活动；- 每学期举办音乐舞蹈表演展示。
通过以上课程表模板，我们可以看到，幼儿园的艺术教育涵盖了绘画艺术、手工艺术、音乐舞蹈等多个方面。
中国舞舞蹈课程大纲
中国舞舞蹈课程大纲一、课程简介中国舞蹈是中国传统文化的瑰宝之一，它以华美的舞姿、独特的身体语言和丰富的表现形式闻名于世。
本课程旨在通过学习中国舞蹈的基本功和技巧，培养学生对中国文化的认知和艺术修养。
课程内容涵盖中国舞蹈的历史发展、基本功训练和舞蹈创作等方面，帮助学生掌握中国舞蹈的基本理论和技能。
二、教学目标1. 了解中国舞蹈的历史和文化背景，培养对中国传统舞蹈艺术的兴趣和欣赏能力。
2. 掌握中国舞蹈基本姿势、步法和技巧，培养身体协调性和舞蹈表现力。
3. 培养学生的创造力和表演能力，鼓励学生进行舞蹈创作和演出。
4. 培养学生的团队合作意识和舞台表演技巧，提高舞蹈群体的整体素质。
三、课程内容1. 中国舞蹈历史与文化- 中国舞蹈的起源与发展- 不同地域与民族特色的舞蹈形式- 中国古代舞蹈传承与创新2. 基本功训练- 身体柔韧度与力量的培养- 步伐和韵律感的训练- 舞蹈基本姿势与舞姿修养3. 舞蹈技巧与表现- 扇子、长袖、剑等舞蹈器械的使用技巧- 基本的旋转、跳跃和旗袍舞等舞蹈动作技巧- 表情与肢体语言的表达技巧4. 舞蹈创作与演出- 舞蹈编排和舞台表演的基本原则- 学生舞蹈小组的合作与演出- 参与舞蹈比赛与演出的机会与准备四、教学方法与评价方式1. 教学方法- 理论讲授与案例分析相结合，培养学生对中国舞蹈文化的理解和感悟。
- 示范教学和实践演练相结合，提高学生舞蹈技巧和表现能力。
- 小组合作与舞蹈创作相结合，激发学生的创造力和团队合作意识。
2. 评价方式- 考核学生对中国舞蹈历史和文化的理解与学习成果。
- 考核学生的舞蹈技巧和表现能力，如姿势动作的准确性和舞蹈编排的创意性。
- 评估学生在舞蹈创作和演出中的合作与表现能力。
五、教材与参考资料1. 教材- 《中国舞蹈史》- 《舞蹈技巧与创作》- 《中国舞蹈经典作品选》2. 参考资料- 文献资料：中国舞蹈史学研究文献、中国舞蹈艺术评论与研究文献- 影像资料：中国古代舞蹈纪录片、中国当代舞蹈演出录像六、课程总结通过本课程的学习，学生将对中国舞蹈的历史和文化有更深入的了解，掌握基本的舞蹈技巧和表现能力，并具备舞蹈创作和演出的基本素养。
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星期一 星期二 星期二 星期四 星期五 星期六
9:00—
12:00
课程（1）少儿中国舞 课程（2）少儿模特班 课程（3）HIP HOP （晓婷老师） 课程（1）少儿中国舞 课程（2）少儿模特班 课程（3）HIP HOP （晓婷老师） 课程（1）少儿中国舞 课程（2）少儿模特班 课程（3）HIP HOP （晓婷老师） 课程（1）少儿中国舞 课程（2）少儿模特班 课程（3）HIP HOP （晓婷老师） 课程（1）少儿
中国舞
课程（2）少儿
模特班
课程（3）HIP
HOP
（晓婷老师）
私教小课
（广州大师
旭东私教）
13:30—15:00 课程（4）英语（广州大学英语老师授教）（赖彩凤） 课程（4）英语（广州大学英语老师授教）（赖彩凤） 课程（4）英语（广州大学英语老师授教）（赖彩凤） 课程（4）英语（广州大学英语老师授教）（赖彩凤） 课程（4）英语（广州大学英语老师授教）（赖彩凤）
私教
15:00—16:30 课程（5）JAZZ（少儿班，成人班）（琪琪） 课程（6）瑜伽 课程（5）JAZZ（少儿班，成人班）（琪琪） 课程（6）瑜伽 课程（5）JAZZ（少儿班，成人班）（琪琪） 课程（6）瑜伽 课程（5）JAZZ（少儿班，成人班）（琪琪） 课程（6）瑜伽 课程（5）JAZZ（少儿班，成人班）（琪琪） 课程（6）瑜伽 私教
19:30—21:00 课程（7）拉丁（Betty） 课程（8）JAZZ（提升班）（Cindy） 课程（9）街舞（Bear，阿酷） 课程（7）拉丁（Betty） 课程（8）JAZZ（提升班）（Cindy） 课程（9）街舞（Bear，阿酷） 课程（7）拉丁（Betty） 课程（8）JAZZ（提升班）（Cindy） 课程（9）街舞（Bear，阿酷） 课程（7）拉丁（Betty） 课程（8）JAZZ（提升班）（Cindy） 课程（9）街舞（Bear，阿酷） 课程（7）拉丁（Betty） 课程（8）JAZZ（提升班）（Cindy） 课程（9）街舞（Bear，阿酷）
私教
20:00—21:00 课程（10）瑜伽 课程（10）瑜伽 课程（10）瑜伽 课程（10）瑜伽 课程（10）瑜伽
私教