通知文件2012年度小学语文论文课件评比
论文课件评选方案
请各校老师按要求自愿参评，于9月10日前将论文或课件交教研室陈技老师处。
关于组织开展全省第三届小学语文教学“实践与感悟”教学论文、教学课件评选活动的通知各设区市小语会:在如火如荼的课改实施进程中，一大批勇于探索、大胆创新的小学语文教师逐渐成长起来。
为了更好地贯彻实施新课程标准精神，探索教学改革中的新思路、新方法，总结教学研究成果，交流课程改革工作的实践经验，增强我省小学语文新课程改革的生机和活力，省教育学会小学语文专业委员会将于6月至10月举办全省第三届小学语文教学“实践与感悟”教学论文、教学课件评选活动。
一、活动主题实践新课程标准，实现有效教学二、活动选题教学论文可撰写小学语文识字教学、拼音教学、阅读教学、习作教学、语文综合性活动、口语交际等不同课型的教学新方法，新举措；小学语文教学中各环节（预习、讲授新课、复习、考查）教学经验。
教学课件可选择与小学语文识字教学、拼音教学、阅读教学、习作教学、语文综合性活动、口语交际等不同课型，新课标各版本小学语文现行教材内容。
三、参赛作品要求1.参评论文以呈现新的教学方法、策略为主，可以有理论探讨与教学实践相结合的文章，也可以撰写纯实践体会的文章。
尤其鼓励广大教师将在专项课题研究中取得的研究成果进行总结，撰写成论文参评。
参评课件应体现实效性、资源丰富性等特点，图片、音乐应清晰，使用便捷，交互性强（非常用软件制作的课件，请在文件夹中附带课件播放器）。
作品刻录成光盘参评，请留好原素材，评选后不退原件。
2.参评论文和课件要求自主创作，杜绝抄袭，不得从网络等媒体下载。
抄袭的作品不予评奖，并在“江西教研”网上予以通报。
3．参评论文标题用小三号黑体，正文用四号仿宋，标题下面注明作者单位、姓名、邮政编码、邮箱地址及联系电话。
字数可在1500-2500字。
四、其他1．省小语会与省教育学会其他分会一致，实行一年会员制。
参赛作者缴纳会员费每人60元整，成为2013年省小语会会员，可免费提交一件作品参赛（一篇论文或一个课件）。
关于公布杭州市第九次小学语文教学论文评比结果的通知
儿童文化视角下的“童化”作文的实践与探索
富阳市富春二小
周炜
让语文气质回归语文课堂
淳安县中洲镇小
程赛郎
二等奖19篇
论文题目
作者单位
作者姓名
目标调整、分层实现，促进儿童识字能力的发展
杭州市新世纪外国语学校郑方明源自支持性资源教室语文补救教学刍议
杭州市崇文·小营学校
丁频
不同体裁课文读写结合的有效性研究
杭师附小
杭州市彭埠第二小学
楼翀
当前小语课堂“默读缺席”现象与对策研究
拱墅区教师进修学校附属学校
洪莹
小学语文教材中神话的价值取向与教学策略
拱墅区教师进修学校附属学校
周慧红
让“有效拓展”穿行于古诗文教学之中
杭州市江南实验学校彩虹城分校
冯琛莉
儿童文学阅读之导读与教学纪实
余杭区博陆乡中心小学
姜晓燕
边动笔墨边读书
富阳市富春五小
叶丽芹
追求预设与生成和谐相生的思考与实践
淳安县石林镇小
周芳
杭州市教育局教研室
杭州市教育学会小学语文教学专业委员会
2008年1月7日
杭州市闻涛小学
来亚萍
儿童博客：网络视野下小学作文理性思考与实践构建
杭州市江南实验学校
孙琍
基于“三维目标”提升朗读品质
滨江区教育局教研室
来剑鸿
小学语文第二学段教学中三维目标有机整合的实践研究
余杭镇舟枕中心小学
宇秋月
郎士标
乡土特色写作资源开发的实践与思考
余杭区仓前中心小学
张燕芬
装在口袋里的快乐
萧山区明德学校
桐庐县春江小学
周金良
用童话的方式有效略读童话——《小木偶的故事》课例研究
转发绍兴市教育教学研究院关于组织
附件4：
绍兴市教育教学研究院学科教研员及联系方式
学 科 联系人 电 话 邮 箱 小学语文、品德、写字 莫国夫 88905971 sxmoguofu@ 小学数学 汤春燕 88905972 tangchunyan1971@ 小学英语 王 玉 88979775 baa.bee.@.com 初中英语 周智忠 88905952 sgzzz69@ 初中语文 方关军 88905958 fgj6666@ 初中数学 周伟扬 88905967 zwy666@ 初中思想品德、历史与社会 陈雅琴 88905130 sxchenyaqin@ 初中科学 陈胜钢 88905956 csg5@ 高中语文 陈阿三 88905129 zjsxas@ 高中数学 王小红 88905127 helen9908@ 高中英语 戴军熔 88905126 shydjr@ 高中思想政治 边永坚 88905950 byj66@ 高中物理 吕华荣 88905960 Lhr1678@ 高中化学 刘 剑 88905961 Liujian6808@ 高中生物 陈卫良（兼） 15157570738 0575CWL@ 高中历史 王黎明 88905975 dwwlm@ 高中地理 汤国荣 88905976 zjsxtgr@ 中小学体育与健康 杨铁钢 88905963 ytg666@ 中小学音乐 徐学军 88905965 xxj066@ 中小学美术 陆一黎 88979781 lyl@ 中小学劳技教育（含通用技术） 郑长兴 88905128 zcxza1218@ 小学科学、综合实践活动（含地方课程、校本课程）、特殊教育 王越明 88905973 sxwym5200217@ 中学综合实践活动（含地方课程、校本课程） 骆新华 88905979 Luoxhm@ 教学评价（含中考、高考研究） 幼儿教育 俞 英 88905125 yy1016yy@ 中小学信息技术 待定 中小学德育（含心理健康教育、班主任工作） 待定
获奖课件比赛通知范文大全
获奖课件比赛通知范文大全尊敬的各位老师和同学：大家好！我们学校将于下个月举办一场获奖课件比赛，为了激励和表彰那些制作精良、内容丰富的课件，特向全校师生发出通知，希望大家积极参与。
本次比赛面向全校学生，参赛作品需以课件形式呈现，内容涵盖课程要求，设计独特，视觉效果突出。
评审将从内容完整性、制作精良度、创意度等多个方面进行评定，设立一、二、三等奖并颁发奖金。
参赛作品需在报名截止日期前提交至校办公室，评委将在评审后公布获奖名单，并在校内举行颁奖典礼。
届时将邀请各位老师和同学一起参与，共同见证获奖者的荣耀时刻。
希望各位同学踊跃参与，发挥自己的创意和能力，制作出一份精彩的课件作品。
让我们共同为提高课堂教学质量贡献一份力量！谢谢大家的支持与配合！祝好！学校全体师生日期:XXXX年XX月XX日亲爱的同学们：作为一场展现学生才华和创造力的盛会，获奖课件比赛旨在推动学生积极参与课堂教学，激发学生对知识的热爱和创造力的发展。
我们鼓励每一位同学利用课外时间，积极准备和打磨自己的作品，力求做到精益求精。
为了更好地开展这项比赛，我们还邀请了学校的教师团队来担任评审。
他们将以公正、严谨的态度来审视每一份参赛作品，认真评定其内容、设计和实用性。
同时，我们也鼓励每一位老师在平时的教学中多加关注和引导，帮助学生在课件制作方面不断进步。
除比赛外，我们还将组织一次特别的课件制作辅导活动，届时会有专业老师为大家介绍课件制作的基本技能和注意事项，希望能够帮助同学们更好地理解和掌握课件制作的技巧，从而提高作品的质量。
最后，让我们期待着各位同学的精彩呈现，相信通过这次比赛的历练和竞争，一定能让每一位参赛者在知识和技能上获得更多的成长和提高。
真诚地希望大家能够踊跃参与，充分发挥自己的想象力和创造力，用心制作出一份令人赞叹的课件作品。
也希望大家能够在这场比赛中获得成长和收获，收获的不仅仅是奖项，更是对知识深入理解和实践操作的喜悦。
期待着在比赛现场与大家共同见证那些杰出的作品，更期待着在未来的学习中，看到每一位同学能够在课件制作和展示中取得更大的进步。
学科教学案例评比活动的通知
学科教学案例评比活动的通知同学们：大家好！为了促进教师之间的交流与学习，提高学科教学水平，我校决定举办学科教学案例评比活动。
现将活动相关事项通知如下：一、活动目的：通过教学案例的共享和评比，激发教师的教学创新意识和教育教学研究的热情，提高教学质量，促进学科教学。
二、活动内容：1.提交教学案例。
请各位教师选择自己的一节精品课，总结教学设计、教学过程、教学效果等方面的亮点，撰写教学案例。
案例内容应包括教学目标、教学准备、教学手段、教学过程、教学评价等，字数不低于1000字。
2.评审和展示。
学校将成立专家评审团，由专家组成，负责对提交的教学案例进行评审和打分。
评审结果将在评比活动总结会上公布，并优秀教学案例将在学校网站上展示。
3.现场交流。
评比活动结束后，将组织交流会，各位教师可就自己的教学案例进行介绍和分享，与其他教师互相学习与讨论。
三、活动时间：1.教学案例提交截止时间：XX年XX月XX日2.评审时间：XX年XX月XX日-XX年XX月XX日3.评比活动总结会和交流会：XX年XX月XX日四、活动要求：1.教学案例内容要真实、准确、客观，展现自己在教学过程中的创新与实践。
2.教学案例撰写要遵循学校规定的格式要求，包括字数、标题、文字排版等。
3.参与评比的教师一经提交案例，表示同意无偿授权学校将其优秀案例用于教学研究与宣传，包括但不限于学校网站、校刊等。
五、奖励：1.评比活动将评选出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，并颁发奖金和荣誉证书。
2.获奖教师将有机会代表学校参加市级教学案例评比，并获得市级相关奖励。
六、其他事项：教务处。
滁州市2012年小学语文优秀论文评选结果
2012203107015
席绪鸿
全椒县十字小学
有效指导读出精彩
2012203107016
陈霞
滁州市实验小学
创新课堂静待花开
2012203107017
杨新梅
定远县实验小学
读读背背也精彩——浅谈当前读读背背教学的改进策略
2012203107018
肖友清
天长市城南小学
破解文本语言之密码，聆听生命拔节之声音
书犹药也，善读之可以医愚——浅谈小学生阅读兴趣的培养
2012203107028
赵慧君
明光市实验小学
放飞心灵的翅膀——谈凭借课文进行想象作文教学
2012203107029
吕忠山
来安县城南小学
创建满意课堂，提高教学质量
2012203107030
汤 丽
明光市逸夫小学
有效提问带来的精彩
2012203107031
裴锋敏
凤阳县府城中心小学
浅谈小学语文低年级学习习惯的培养
2012203107092
贺庆霞
来安县城南小学
课堂教学应关注学生的个性发展
2012203107093
王明莉
定远县实验小学
浅谈低年级阅读能力的培养
2012203107094
吴乃付
南谯区黄圩中心小学
有效运用插图进行语文教学
2012203107095
王荣刚
明光市苏巷小学
如何发挥“读”的作用
2012203107096
张从华
明光市横山小学
浅谈培养学生自改作文的能力
2012203107097
陈艳
南谯区担子明德小学
写字教育之我见
善教育学会〔2012〕10号
善教育学会〔2012〕10号
嘉善县2012年学科教学优秀论文评比结果公告
全县各中小学、幼儿园，民办学校：
根据嘉善县教育学会（善教育学会[2012]6号）“关于举行嘉善县学科教学论文评比的通知”精神，共收到各中小学、幼儿园推荐参评论文781篇。
所有参评论文在隐去单位和姓名之后，经本县学科专家评审组认真评审，由县终评组讨论终评，共评出县级学科教学优秀论文一等奖57篇，二等奖163篇，三等奖322篇。
现分别予以公布。
附：嘉善县2012年学科教学优秀论文评比获奖名单（排列不分先后）
嘉善县教育学会
嘉善县教育研究培训中心
2012年12月31日嘉善县2012年学科教学优秀论文评比获奖名单
一等奖(57篇)
二等奖(163篇)
三等奖(322篇)。
国家级第四届优质课大赛通知
关于举办“第四届全国中小学优质课电视展示和优秀论文评选活动”的通知各位老师：全国第四届中小学优质课评选活动9月10日开始，此活动由中国教育电视台和中国教育电视协会、中央电教馆主办。
在这次优质课评选活动中，申报优质课的，原通知要求报光盘。
为了照顾农村一线教师录制光盘不易操作的实际，如果通过我申报，可以简化程序和申报形式，可直接报教案或教学设计或课堂实录直接参评。
申报形式简化，自愿参加；评审费400元，奖项确保一、二等奖，最低三等奖，获奖名单在国家官方网站——人民网教育频道公示。
请参加的老师把教案/教学设计/课堂实录其中之一发到邮箱JYLWJYLW@，请务必在题目下依次注明作者姓名、单位、手机号、邮编（邮件主题栏标明作者姓名、手机号）。
附：第二届全国中小学优质课电视展示活动获奖名单在人民网教育频道公示/GB/79457/11591810.html第三届全国中小学优质课电视展示活动获奖名单在人民网教育频道公示/GB/14588509.html中国教育电视台中国教育电视协会关于举办“第四届全国中小学优质课电视展示活动”的通知各省、自治区、直辖市电化教育馆，教育电视台；各理事（会员）单位；各级各类中小学、职业学校：为促进教育技术在教学中的有效应用，进一步提高教师教育技术应用能力，鼓励广大中小学教师通过岗位练兵，优化教学，使教育教学与时代接轨，进而全面提升教育教学质量。
经研究决定继续举办第四届全国中小学优质课电视展示活动，有关事宜如下：一、活动目的：展现当代教师的教育水平和教育理念；展示广大中小学教师电视教育和信息化教育的应用能力；推进教育均衡发展，为“国培计划”输送优质教育培训资源。
二、活动组织：指导单位：教育部师范教育司主办单位：中国教育电视台中国教育电视协会协办单位：中央电化教育馆支持单位：中国老教授协会中国教师教育视频网承办单位：时代教师活动组委会全国中小学优质课电视展示活动组委会播出单位：中国教育电视台及各地方教育电视台官方网站：人民网教育频道媒体支持：中国教育网络电视台、人民网、新华网、中国青年网、中国少年网、新浪网、搜狐网、腾讯网、网易网、中关村在线等三、活动内容：1、报名资格：全国各级各类中小学校、职业学校、校外辅导培训机构及所有从事中小学教学活动的教师，鼓励高校在读师范生参与。
关于征集课件的通知范文
关于征集课件的通知范文
各位老师：
根据学校布置的任务，为了进一步提高课堂教学效果，我们决定征集优秀的课件，以分享教学资源，促进教师之间的交流和学习。
希望大家积极踊跃地参与，共同努力，为教学工作贡献力量。
1. 目的：征集优秀课件，共享教学资源，提高教学效果。
2. 要求：
a. 课件内容符合教学大纲和教学目标，准确传达知识点；
b. 课件设计合理，结构清晰，语言简洁明了，图文并茂；
c. 课件制作形式要规范，方便老师使用；
d. 课件可以是PPT、DOC、PDF等格式，但需要保证兼容性。
3. 征集范围：全体教师均可提交自己的优秀课件，包括各科目和年级。
4. 时间安排：征集时间为本周五之前。
5. 提交方式：
a. 请将课件文件打包压缩，文件名为 "教学课件+教师姓名+
所在学院/部门"；
b. 将压缩文件发送至学校教务处办公邮箱***************；
c. 邮件主题请注明 "课件征集"。
6. 奖励措施：优秀课件将发布在学校教务处官方网站，同时，提交者将获得一定的奖励和荣誉。
7. 课件使用：征集到的课件将用于学校各级各类教学活动，教师在提交课件时即表示同意授权学校使用。
请各位老师抓紧时间，整理和分享自己的优秀课件，为改进和提高我们的课堂教学贡献自己的力量。
希望大家踊跃参与，共同建设优质教学资源。
谢谢大家的支持与配合！
教务处
日期。
优秀课件评选表彰通知范文
优秀课件评选表彰通知范文尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！为了进一步激励广大教职员工优化课堂教学，提高教学质量，培养学生的创新精神和实践能力，我校决定举办优秀课件评选表彰活动。
现将有关事项通知如下：一、评选范围本次评选面向全体教职员工开放，包括幼儿园、小学、初中和高中各个学段的课件。
二、评选时间评选工作将于本周开始，至下周结束。
请各位老师将自己认为优秀的课件提交至教务处办公室，截止时间为下周五下午4点。
三、评选标准（一）内容设计：课件是否符合本学段学科教学大纲和教材要求，内容是否全面准确，是否能够激发学生的学习兴趣。
（二）教学方式：课件使用的教学方法和手段是否灵活多样，能否有效促进学生的思维和动手能力的发展。
（三）布局与设计：课件的排版是否清晰、简洁，图文并茂，是否符合美学原则，吸引学生的注意力。
（四）交互与互动：课件是否设置了交互环节和互动问题，能否及时调整教学节奏，引导学生思考和讨论。
四、评选程序（一）初评：由教务处组织专家评委对提交的课件进行初步评选，评选出各个学段的优秀课件。
（二）复评：初评结果将提交给全体师生进行复评，最终确定各学段的优秀课件。
（三）表彰：在学校开展的教学交流研讨会上，将对获奖教师进行公开表彰，并给予奖励。
五、奖励措施每个学段将评选出5个优秀课件，每份优秀课件将获得优秀课件证书和奖金。
六、课件使用与分享本次评选出的优秀课件将在学校网站上进行展示，并推荐给其他学校参考使用，以促进教学资源的共享与交流。
希望广大教职员工积极参与本次评选活动，展示自己的教学创新成果，共同提升我校教育教学水平。
谢谢大家的支持与配合！特此通知。
教务处年月日七、参评要求1. 参评教师需提交自己所准备的优秀课件，课件格式可为PPT、PDF等常见格式。
2. 课件内容必须完整、清晰，并附有详细的教学说明。
3. 参评教师需写一份简短的教学心得，包括教学目标、教学步骤、教学效果等方面的总结。
4. 参评教师可选择提交最近一个学期的优秀课件，也可以选择自己认为最有特色和创新的课件进行参评。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小学语文教学优秀论文（论著）和优秀课件评比
一、参评对象：小学语文教师、小学语文教研员。
二、参评论文（论著）的内容和要求。
内容包括：在开展新课程改革的背景下如何继承和发扬我国语文教育的优秀传统；如何落实语文教学目标，突出语文教学特点，准确把握教学内容，体现语文教学性质，提高语文教学的实效性；如何转变学生的学习方式，教师角色的转变；如何评价学生的语文学习；如何评价语文课堂教学；如何开展拼音、识字写字、阅读、习作、口语交际和综合性学习等。
参评论文（论著）要能够理论联系实际，观点明确，内容详实，科学严谨，语言规范。
论文要求2010年以后发表的或未发表的（不得抄袭）。
一般不超过3000字，一式一份。
最好能用A4纸打印，格式如下：
题目
作者单位姓名
正文
三、参评课件的内容和要求。
所有现行小学语文课本上的内容均可设计参评。
参评作品要符合学生的认知规律，有利于培养学生的学习兴趣，有利于解决教学中的重点难点，有利于提高教学效率和质量。
制作的课件要刻成光盘，要有良好的可操控性和兼容性。
四、本次评比设一、二、三等奖。
以市为单位按分配的参赛论文（论著）和课件数进行初评，其中，一等奖占分配数的30%，二等奖占50%，三等奖占20%。
五、截止日期：2012年4月30日
六、参评费用：50元/篇（件）
七、注意填写统计表（见附件）。
郑州高新区教育局教研室
二〇一二年三月十三日
附件1
河南省小学语文优秀论文（论著）评比登记表
附件2：河南省小学语文优秀课件评比登记表。