2018年春学期小学学校工作总结
2018三年级班级工作总结4篇.docx
2018 三年级班级工作总结 4 篇这学期，经过认真地探索、不懈地努力，在班级工作上，也积累了一些心得，现作一个总结。
一、树立正确的育人观班级管理很大的部分是如何管理学生，如何教育学生，让学生在一套较科学民主的规章制度下获得一个轻松和谐的环境。
时代变了，新课程理念也在不断地完善。
这时候，如果还是固守以前的管理方式和育人观念，那就是明显地不适应当今的时代。
所以，在班级管理这一块。
也要整合新课程的自主、创新、勇于探索的精神。
这学期，我着重在下面几点上努力：培养学生管理学生，加强自我管理以前，我往往忽视了学生的能力，班级中的事都是事事亲为。
选出来的班委班干部没有得到很好的利用，心中总有一种想法，觉得现在的孩子不懂事，不放心把一些管理的重担交到他们手上，担心他们会将班级管理得一团糟。
试想，班级中的事千头万绪，而班主任又不是三头六臂，于是乎就会出现顾得了这头顾不了那头的情况。
但在实践中，我也发现有些学生管理能力不错，虽然才三年级，可在学生中的威信很高。
我就试着让班干部管理班级中的日常事务，像仪表、早自习纪律等等。
我还专门设计了一个本子，让学习委员记学生早自情况，副班学生到校的情况。
根据他的班，再合平自己的察来价学生。
当然，管理并不是一情愿的。
管理方式也不是独裁的，管理者想怎么就怎么的做法是不科学的。
一方面，我学生得我做确有利于班，有利于学生本身。
另一方面我学生的自我管理机制。
自我管理的核心是学生自己的心理斗争。
学生的心里面善分明了，知道事怎做，不怎做了。
那他在不由自主做出不做的事，往往会生极大的心理斗争。
果“正”的一方，了“邪”的一方，学生的行得到了自我正，而他在的自我管理中同也得了愉悦感。
有候，学生心理斗争激烈或者不分是非，我的疏功能在里就作用了。
我通道理、事等方式学生看清事、明辨是非，学生又在恍然大悟中提高了自我管理能力。
因此，在做学生思想工作，我很少下断言，如“你必做” ，“你做是不的” ，““你再做我就⋯⋯”等等，而常常用式：“你做？”，“你得有没有更好的法？” “ 在你得自己做了，怎么？”等等。
2018小学控辍保学工作总结
东菅村小学2018春控辍保学工作总结
控辍保学工作是现代教育的重要资料，尤其对于农村中学来说更是重中之重，我校更是把它放到了学校工作的第一位。
开学初，学校就召开了全体教师控辍会议，成立了以武校长为首的控辍领导小组，这一切，都让我充分认识到了控辍保学工作的重要性，成为我这大半年来发奋控辍的思想基础。
只想不干，那是空话，工作是干出来的不是想出来的，工作还需要方法和手段，在控辍工作中，我主要采取以下方法：
1、摸清后进生和特困生的状况，做到心中有数，有的放矢，上学期一开学，我就对本校的学生进行摸底，了解他们的家庭状况，以及他们在小学时的表现状况。
2、向校上报特困生档案，争取省“两免一补”，为他们扫清经济障碍，让他安心学习。
3、建立学生档案，准确地记录学生的家庭住址，联系电话，一旦发现问题，及时与家长沟通，（对无电话的家庭及时上门了解状况）阻止事态进一步发展。
4、实行经常家访的措施，对于常请假的学生进行跟踪调查，不能签过假条就完事。
5、鼓励学生，尤其是后进生，用心参加校举行的各种活动，发挥他们的特长，我班的学生有的参加兴趣小组等，他们在活动中感受
到了学校生活的乐趣，发现了自己身上的闪光点，体验到了成功的快乐，学校生活也就对他更有吸引力，他也就不会有辍学的念头了。
6、平时在班级中安排一些职责心强，消息灵通的学生，我班安排了这样的学生十二名，要求他们发现状况及时报告，发现了辍学苗头，及时找他谈话，做思想工作，尤其放寒假前，我更注重此项工作的扎实开展我总结要做好控辍工作应做到“多了解、多谈心、多关心”。
经过一学期的发奋，我校控辍工作取得了较好的成绩，这与领导及班级其他任课老师的大力支持是分不开的，今后，我必须加倍发奋，把工作做得更好，谢谢大家！。
高桥小学2018—2019学年度第一学期学校工作总结
高桥小学2018—2019学年度第一学期学校工作总结本学期，我校深入贯彻 * 的教育方针，按照县教育局的指导思想，结合我校实际，完善各项规章制度，切实抓好学校管理，践行教书育人，全力推进教育。
下面就学校本学期主要工作进行：一、队伍建设1．营造氛围，对教师加强师德师风学习，利用教师会等，组织学习《 * 新时代 * * 思想三十讲》、《伟大的变革网上展馆》，《全国教育大会精神》等，修订了《高桥小学教师绩效考核方案》、《量化考核细则》、《教师教育教学质量考评方案》等，实行教师岗位责任制，对教师实行了学期考核，对在考核中成绩优秀的教师给予适当的奖励。
一学期来，我校通过以上各种途径提高教师爱岗敬业的意识，推进师德师风建设，教师师德水平有了很大提高，涌现了一批爱岗敬业的优秀教师。
2、加强业务学习。
加强业务的学习是保持教师良好的业务能力和业务水平的重要举措。
我们主要做法是：一、学期初建立教师业务学习计划，定期进行业务的学习。
由各教研组组织开展活动，组织教师进行听课、集体备课、评课、召开专题教研会等多项活动，促进教师业务水平的提高。
二、通过校本教研、校本培训的相关活动，组织教师有针对性的学习、研究；多走出去学习，取他人的教学之经。
认真组织骨干参加各级教学教研活动，进一步提高了教师的业务水平。
另外，通过撰写总结，做好经验积累，加强交流。
二、德育工作本学期，学校以创文明校园、强化未成年人道德教育为主线，培养学生良好的生活习性和社会责任感为宗旨，以德育、少先队建设、养成教育、前途理想教育、爱国主义和纪律教育为主要内容，以营造优良的育人环境、开展德育活动为主渠道。
1、建立和健全了德育工作制度。
我校建立健全了校、室、班三级管理网络，同时，明确规定各级的德育管理职责。
成立了由校长、德育主任、大队辅导员、班主任和法制副校长组成德育工作领导小组，从校长到基层的班级，形成一种垂直的联系，使学校的德育工作从组织系统方面做到了上下左右联系密切，指挥灵活，步调一致，信息畅通，充分发挥德育管理的效能，保证了学校德育工作的实施。
2018春季六年级总结
普安县龙吟镇民族希望小学2018年春季学期六年级英语教学工作总结时光荏苒，转眼间又结束了一个学期。
在本学期，我担任六年级（1）班的英语教学工作。
为更好地总结经验，发现不足，更有针对性地提高自己今后的教学工作，现将本学期的教学工作总结如下：一、重视教学，做一名受学生欢迎的好老师，悉心研究教材，研究学生，选择合适的教学方式。
认真抓好常规教学，精心准备每一节课，做好教学的每一环节。
我在上课之前总是精心备课，根据英语学科的特点和所教学生的自身特点，设计好每一个教学环节，力求以新颖有趣的内容来吸引学生的注意力，认真做好课前准备。
上课时，尽量用风趣幽默的语言和课外的英语知识来激发学生对英语学习的兴趣，并采用动静结合、学练结合、动嘴与动手相结合的多种方法来充分调动所有学生共同参与。
二、建立多元评价观，平等对待每一个孩子。
随着年级的升高，学生之间的学习差异越来越大。
我从一开始就给自己制定了严格的教育教学制度，公平对待每一个学生，不从心里放松对任何一个学生的教育和管理，教学中既要关注学生学习的结果，更要关注他们在学习过程中所表现出来的情感与态度，帮助学生认识自我，建立信心。
在教室中，本着多表扬、不批评的原则，只要学生参与，不管说的正确与否、准确与否，都要适时予以肯定，加以表扬。
一个学期以来，全体学生在对英语的学习兴趣，英语思维方面，英语口头笔头表达方面都有了明显的提高。
三、注意感情交流，做到以情动人。
教学中，既要重知识的学习，又要重情感的沟通，通过感情的交流促进知识的理解，达到掌握的目的。
学生的层次不同，接受能力也千差万别，教学中力求做到关注每一个孩子，特别是那些自制力差、注意力不集中或不专心、参与性不强的学生，对他们多提问、多点拨，用眼神去提醒他把心思放到教室中。
对于优等生和中等生也特别注意去让他们有展示自己的机会。
在班里我还让每一名学生都有针对性地选择了竞争对手，让他们从各个方面进行比赛，形成一种优良的你追我赶、互相比赛的氛围。
【最新2018】201X年春期小学学校工作总结-word范文 (10页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==201X年春期小学学校工作总结篇一：201X年春季学期小学学校工作总结201X年春季学期小学学校工作总结201X年春季学期小学学校工作总结本学期，学校始终坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，以党的十八大精神为指针，牢固树立和全面落实科学发展观，与时俱进，开拓创新。
以提高教育教学质量为中心，以“创特色、促均衡、提质量、树形象”为工作重点，紧紧围绕县局和实验小学龙头校的工作部署，加强师德建设，力求精细管理，推行人文管理，加快教师专业成长步伐，提升社会各界对学校办学的满意度和美誉度，推进学校教育事业发展新跨越。
一、内外兼修，提升教师专业素质。
1。
培训学习求实效。
学校注重教师的继续教育工作，以提高师资队伍素质为目标，以全员培训为宗旨，以培养骨干教师为重点，以校本培训为依托，制定了校本培训方案、课程改革师资培训方案，对每个教师的专业成长实行分层达标管理；建立“手拉手、结对子”制度、“师徒挂钩”制度，促进教师传、帮、带活动的开展，采取多种形式培养学校骨干教师和学科带头人，在教师间形成了互学互促的良好风气；积极开展教师课件制作、微课制作、现代信息技术培训工作，先后多次邀请了县进修学校等专家作有关教育教学的专题讲座，同时发挥本校优质资源，引导教师对自己的教学行为进行反思；组织教师开发整合课程资源，建立学校教育教学资源库，实现资源共享；创造条件让教师参加各级教育教学培训，同时加大课堂教学研讨力度，组织教师进行优课、微课评比活动，为教师的专业化成长提供了良好的平台，为学校的可持续发展提供良好保障，201X年5月庄**、张**、苏**三位老师参加县优课比赛荣获一、二等奖，周**老师获得市微课比赛三等奖。
2。
队伍建设求成效。
学校十分重视并鼓励教师参加各类教学教研活动，注重对青年教师培养的力度，安排其听课，不断学习，不断提高。
2018小学学校第一学期主要成绩工作总结
小学学校第一学期主要成绩工作总结沧桑砺洗，春华秋实，沐浴着十X大党员通过先进性教育活动，增强了党性观念，并将先进性教育活动与实际工作结合起来，求实效，出实绩。
广大党员深入到学生中，与班级、学生结对子，帮助年轻班主任管理班级，教育后进生，帮扶贫困生，为他们排忧解难，在办人民满意教育过程中充分发挥了先锋模范作用，成为言传身教的楷模、严谨治教的榜样、廉洁从教的表率、教育创新的先锋。
2、狠抓行为规范的落实，加强德育针对性、实效性。
本学期一开始，，大队部就以创“宁波市行为规范示范学校”为目标，开展了一系列的活动，进一步加强在校学生的行为规范养成教育。
首先，大队部开展“四项竞赛”活动。
大队部根据《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等有关规定，制定四项竞赛的内容为：仪表、文明言行、卫生、两操，每块都有具体的实施办法。
评比为一天一检查，一周一评比，双周一小结。
评比以经常性检查和抽查相结合，采用扣分制衡量执行情况，每周公布一次各班总分。
分高、低段各取总分前六、五名为优秀中队。
评为优秀中队的在班主任考核时，一次加2分，依此类推。
同时，完善“学校”－－“大队部”――“班级”三级检查制度，自下而上进行自主管理，自我教育。
班内组织班级值日岗，开展经常性的自检工作，学校红领巾监督岗由值周班级轮流负责检查。
此外，大队部再抽调人员加强四项竞赛检查力量，负责全校的四项竞赛检查工作。
检查做到扣分与激励并举，对四项竞赛中表现突出的事迹，通过红领巾电视台、广播站、校园网站等阵地，及时、快速地进行表扬。
在平时，加强例会制度，加强对四项竞赛检查人员的培训，每周一中午12：00在电脑室集中，内容有反馈分数、情况说明等。
“四项竞赛”- 1 -。
有关春季小学教育教学工作总结8篇
有关春季小学教育教学工作总结8篇第1篇示例：春季是学生学习的好时节，是小学教育教学工作的关键阶段。
回顾过去一个春季的教学工作，我们不仅要总结教学的成绩和经验，更要发现问题，找出不足，为下一步的教学工作做好充足的准备。
一、总结教学成绩在过去一个春季的教学工作中，我们取得了一定的成绩。
教师们在备课、授课和评价学生等方面都做出了努力，取得了一定的效果。
学生们也在各个方面都有所提高，学习成绩得到了一定的提升。
我们要认真总结这些成绩，发扬优点，弥补不足，进一步巩固提高。
二、发现问题在教学工作中，我们也发现了一些问题。
有的教师备课不够充分，授课方式单一；有的学生学习态度不够端正，课堂纪律不够好。
这些问题影响了教学效果，也影响了学生的学习兴趣和积极性。
我们要深入剖析问题的原因，找出症结所在，找出解决问题的路径。
三、解决问题针对上面提出的问题，我们要有针对性地采取措施，解决问题。
教师要不断丰富课堂教学方法，提高教学质量；学生要端正学习态度，主动参与学习，提高学习效果。
学校要加强对教师和学生的管理，创造一个良好的教育教学氛围，为教育教学工作的顺利进行提供保障。
四、展望未来未来是充满希望的。
只要我们紧紧围绕教育教学的核心任务，不断深化教学改革，提高教学质量，提升学生综合素质，就一定能够实现教育教学的目标。
我们要团结一致，齐心协力，共同努力，为学生的未来奠定坚实的基础，为教育事业的发展贡献自己的力量。
春季小学教育教学工作总结不仅是对过去工作的反思，更是对未来工作的规划。
只有不断总结经验，发现问题，解决问题，才能不断进步，促进教育教学工作的发展。
希望在未来的工作中，我们能够继续努力，为小学教育事业的繁荣做出更大的贡献。
【2000字】。
第2篇示例：春季小学教育教学工作总结随着春季的到来，小学的教育教学工作也进入了一个新的阶段。
在这个季节里，我们教师们以更加充沛的精力和更高的热情，全力以赴地投入到教学工作中，为学生们营造了一个富有活力和温馨的学习氛围。
2018年春季学校工作总结
石花四中2017--2018年学校工作总结岁月悠悠，时光飞逝。
转眼间，本学年已接近尾声。
立足学年末，回首这一学年的工作，成绩与问题同在，荣誉与不足并存。
本学年，我校在县教育局和中心学校的正确领导下，经过全校教职工的共同努力，学校认真贯彻执行党的基本路线和教育方针，坚持“教学为中心，育人为根本”的工作思想，紧张、有序、扎实、高效地开展工作，顺利完成了各项工作任务，基本实现了既定目标。
现将主要工作总结如下：一、工作回顾本学年，我校以稳定促发展，不断开拓进取为指导思想，明确一个主题：全面实施素质教育，以人为本，努力提高学生、教师的素质。
体现两个重点：教研课改与学生行为习惯的养成教育。
促进三个提高：通过开展丰富多彩的学生自主实践活动，促进学生全面素质的提高，展现我校学生的风采；通过扎实有效地教学管理，促进教师教学综合能力提高，树立教师良好的教育教学形象；通过“内强素质，外树形象”等活动，促进学校整体办学水平的提高，树立良好的学校品牌。
落实四项工作：规范学校管理，强化队伍建设，提高教学质量，创建学校特色。
围绕这一总的目标，我校本学年主要开展了以下工作：（一)以提高办学效益为宗旨，狠抓了教学教研工作。
1、常规教学常抓不懈。
我们继续狠抓了常规教学，加强了语言文字工作，落实了教学工作的规范化管理。
我们严格按照国家部颁标准开齐规定的课程，按照课程标准进行教学活动，注重学生的能力培养和素质的提高，加强了对各项教育教学计划的制定与实施的检查,通过多种形式加强对教师的教学检查，了解教师的教学效果。
2、教研教改有声有色。
我们本着“讲实效，切实际”的原则，采取灵活多样的形式，开展教研活动。
鼓励和引导教师积极参加教改实验，撰写教学教研论文，注重教师教育教学的更新及素质提升。
本学年，我校继续大力推进课堂教学改革，举行了教学能手的评选，积极参加了教研协作区教研活动，并派张吉荣老师为活动送上观摩课，得到了组织学校，课程专家和上级领导的一致好评。
2018小学第一学期学校工作总结
2018小学第一学期学校工作总结一、基本情况西张小学目前有27个教学班，学生1310人，教师82人。
在过去的一年中，在上级领导的关心下，在全体师生的努力下，先后创建成XX市体育传统项目学校、市十佳示范食堂、XX市教育行风建设先进学校等荣誉称号10个，在XX市小学生足球比赛、市情知识竞赛、第二届科技运动会、市文艺汇演、田径运动会等比赛中共获得团体奖、组织奖24项。
举办了首届“凤凰杯”“贝贝足球发展论坛”暨贝贝足球邀请赛。
二、挖掘贝贝品牌内涵，构建学校理念文化西张小学作为贝贝足球的发源地，经过几十年的努力，足球已经成为西张小学的特色，贝贝足球成为西张小学的宝贵财富。
基于此，我们挖掘贝贝足球的品牌内涵，提炼了引领学校发展的校训“动静相宜，超越自我”及相应的学校三风、学校基本价值观、学生成长价值、学校口号、校歌等，用于引领教师开展各项教育教学活动。
“规则提升规格、竞争超越功利”成为学校工作的基本准则。
我们把“动静相宜、超越自我”作为指导学校教育教学的基本理念。
把“动静相宜”作为评价一堂好课的的一个基本原则，制定了学校课堂教学评价标准、师生课堂教学用语规范等，明确注重学生自主学习习惯培养为学校课堂教学的基本目标，建构了“课前预习暴露思维――抓住要点问题引领――合作学习点拨提升――分层练习当堂反馈——整理归纳课后延伸”的课堂教学基本架构。
强调教师工作的“四种意识”(团队意识、规则意识、自强意识、科研意识)和“两种精神”(拼搏精神、科学精神);明确学生的发展目标是“四会”(会学习、会踢球、会休息、会自理)和“两有”(有好习惯、有特长爱好)。
三、构建贝贝系列活动，再塑贝贝品牌内涵开展“贝贝争章”活动，着力习惯培养，强化学生的学习习惯和文明礼仪教育。
把在学校组织的每次活动、每堂课都作为养成教育的平台，设计建设了各个班级的“我能行、我真棒”贝贝争章园地，各学科教师根据本学科的特点和学生的年龄特点制定切实可行的“好学贝贝”争章细则，引导学生养成良好的学习习惯;各班主任根据本班的实际情况，制订了“文明贝贝”争章细则;各班级利用晨会、班会等每周进行评章、颁章等，学期末进行全校总结表彰。
2018年小学学校工作总结(1)
2018 年小学学校工作总结 (1)年小学学校工作总结 X 年学校工作在教育局各科室的正确领导下，依据教育局的工作要求，联合学校教育教课实质，较好地达成了今年度的工作。
总结以下：一、按计划达成各项指标状况：、教课成绩及格率%；、教课成绩优异率全校达 %；、德育合格率%；、队员参加活动率 %；二、坚持以人为本、着力打造高素质的教师队伍、增强了师德建设本学期教育处以教育局领导发言为指导，环绕学校工作要点，增强师德教育，鼎力弘扬崇高的师德，特别把师德建设与保持共产党员先进性联合起来。
在教师中倡议讲课老师德、讲学习、讲奉献精神。
当前，全体教师爱岗敬业，团结协作。
同时，我们严格比较局长中提出的“十禁止”现象进行的查摆，果断履行局长提出的“十禁止”。
经过学习，使教师能够做到遵守师德规范，涵养师德，在社会上建立起了太平川四小教师的优异形象。
、增强教师校本培训（）全员培训、集中学习、集中训练。
利用课余时间组织教师学习上司相关文件、教育杂志、领导业务讲座等相关教育、教课、教改方面的经验文章，使教师深刻认识到了提升自己素质和提升教课质量的内涵，形成了抓教课质量要先抓自己素质的共鸣。
使教师们进一步转变了课程观点，提升了教师的整体水平。
（）联合名师工程，进行骨干培训。
严抓校级骨干教师的培训。
一是送到县、市、省里参加上司培训，培育建立骨干教师。
二是持续抓好名校级骨干教师业务培训，采纳给他们压担子，搭台子的方法，使他们在教课中发挥引领的作用，为他们创建全部的时机，锻炼、学习，使他们成为货真价实的骨干教师，发挥骨干教师的作用。
（）梯次培训、自我学习、个性实践〉组织教师查找自己在教课中的单薄环节和急待解决的问题，并依据实质展开了自学，每名教师的自学笔录字数近一万字。
〉结成帮教对子，相互学习、扬长避短，共同提升。
每组帮教对子都依据自己的特进步行互帮、互学达到了共同提升的目的，如范立三老师和罗岩岩是帮教对子，李晖老师的课件制作是强项，关艳英老师的作文教课经验比较突出，两位老师相互帮助，取长补短，共同提升。
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2018年春学期小学学校工作总结
2018年春学期教育教学工作已经全面结束，本
学期以来，我校以党的“十七大”精神和科学发展观为指引，以磐石
市教育局 2．加强骨干教师
培养。
近几年，学校重视骨干教师队伍建设，努力营造促使中青年优秀人
才脱颖而出的氛围，通过师徒结队、教学竞赛、论文评比、心得交流、
课题研究等方式，对有理想、有能力、有实绩的骨干教师进行重点培
养。本学期我校采取“鲶鱼效应”让两名特岗教师活起来，带动其他
教师活起来。对特岗教师的培养得到上级领导的好评，特岗教师李秀
春的爱岗敬业的事迹在磐石教育网播报。
3．加强基本功练兵、练教师绝活。
本学期，学校继续组织广大教师按中心校要求开展说课比赛、教材
解读比赛、课堂导语比赛、教师师德修养心得、教学反思评比等活动。
切实提高教师们的业务水平，通过比赛评比先后有几名教师脱颖而出
参加中心校和市的教学比赛。
（四）加强学前的管理
几年来，我校就十分重视学前幼儿的入学教育。力求办好教育让人
民满意、家长放心，为我校入学教育大好基础。每个学期开学初，我
们都要召开幼儿家长会共同研究如何教育好我们的孩子，使家长认识
到我们的学校不是托儿所。并向家长公布我们要完成的教学任务和教
学目标。我们的办学理念得到社会的认可生源倍增本学期以达43人。
可是我们的教育任重而道远，学校的办学条件还满足不了要求有待于
今后不断努力。
（五）学校安全工作
09年下半年以来,校园恶性事件频发，校园安全保工作面临空前的
挑战。保护孩子的生命安全保障学校正常的教学秩序刻不容缓。我校
着重从以下几方面进一步强化了校园安保工作。
2、强化交通安全管理。学校规定师生校园内禁止骑车，，发放告家
长书，加强对骑自行车的学生的管理教育，加强对接送孩子的家长进
行安全管理。
3、加强校园课间管理。教育学生上下台阶慢步出入教室不要拥挤，
每天安排值日教师进行全天候值日，中午由学校负责午餐，课间由班
任教师监护，每天安排值周巡视。
4、继续加强流行疾病的防控工作。继续做好晨检、消毒、通风，
等工作积极配合卫生防疫部门对学生进行必要的疾病预防和接种，确
保学校教学工作的稳定和教学秩序的正常。
5、重视对学生进行进行生命意识、安全意识的教育，加强对学生
进行心理健康、生理健康等方面的教育。
6、根据上级要求，积极行动配齐了钢叉、警棍、等防卫器材，加
大安全排查，力争不留安全隐患的死角。
7、进一步健全完善了学校安保工作领导小组，校长任组长为第一
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负责人，其他教师分工明确，责任到人。
（六）后勤与
在赵石琼老师的带领下，我们在市妇联幼儿园开
始了为期五周的实习活动，此次实习对我个人来说，打破了以往只听
课，只观察的习惯。五周的实习一晃而过，在实习期间，我们还以幼
儿教师的身份讲课，让我们更好的将理论和实践相结合，在此感谢市
妇联幼儿园赵佳、赵甜、马敏等老师给我们的指导和帮助。让我第一
次与幼儿亲密接触，这次真枪实弹的练习，让我受益匪浅，让我逐渐
爱上了幼儿教师这个光荣的职业，同时也亲自尝到了在一线奋战的幼
儿教师们的辛苦。我认为实习不止是传统意义上的教学环节，更是师
范生不断进行自我完善的教学过程，通过实习培养各种实践能力，提
高专业素质，以达到夯实专业基础，提高实践能力之功效。此次实习
感受颇深，现总结如下：
一、给学生创造一个快乐学习的学习氛围
好动爱闹是幼儿的天性。俗话说得好，有了好的土壤才能长出好的
小苗。托三班的班主任赵佳老师、赵甜老师和保育员马敏老师，她们
始终恪守给家长和社会的承诺：对待幼儿关心尊重，一视同仁。托三
班共有21个小朋友，最小的才有两岁半，但是在幼儿园里，托三班
的全体小朋友共享着几位老师给她们的爱，快乐的游戏，快乐的探索，
快乐的学习，快乐的度过在幼儿园的每一天。她们认真负责、科学教
育，让托三班的小朋友沐浴在她们共筑的爱河里面。
二、在实践中积累经验
1、在教学中，渗透专业的教育理论知识
在这五周的实习期间，我注意将所学的理论运用到教育教学实践中
去，平时学到的各年龄班身心发展特点和规律、教育教学的原则与方
法、游戏活动的组织和指导、课程设计与实施以及各种基本技能等，
在这次实习中得到实践与运用。第一次深入课堂时，我就遇到了许多
在学校没有学过，没想过的难题，明白上好一节课，不但要让小朋友
学到知识，还要提高他们的学习兴趣，做学习中的可乐儿。我还明白
课堂常规的技巧、情感的共鸣、知识的拓展等让我深知“细节决定成
败”的真理。因此，平时我注意跟同学一起交流教学心得，总结教学
的经验和做法，遇到问题能用学过的理论进行解决，对于新的教育理
念怎么运用与实践，大家经常一起学习探讨。与同学们一起认真研究
教材，深入了解每个幼儿的实际情况，认真备课，写出高质量的教案，
每节课前都在小组认真试讲，在教学过程中用生动流畅的语言，娴熟
的专业技能让课堂气氛非常活跃，让教育教学活动顺利的进行。观摩
课后，我们都注意跟指导老师交流和总结经验，正如同学们说的：“每
上一节课感觉都不一样，自己驾驶课堂的能力也有所提高。”
2、开展丰富多彩的集中
这一学期让我更加认识到一份耕耘一份收
获，我认认真真地对待每一件事、每一份工作，做到勤勤恳恳，扎扎
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5 / 6
实实，脚踏实地地做好一个教师的本职工作，认真完成学校领导交给
我的任务，虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验，并注
意不断阅读有关教育教学理念和实践的书籍，充实自我。为了下一步
能更好的胜任小学教师作总结如下：
一、积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党中央的正确领导，坚
持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，坚持以邓小平理论和
“xxxx”重要思想为指导，认真学习科学发展观，积极参加学校组织
的学习活动，在平时的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，
大事讲原则。“三人行必有我师”，积极向每一位老师学习。工作认
真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。
二、严格遵守学校的考勤制度，做到不迟到、不早退，按时上下班，
无特殊情况，不随意请假。本人并能做到根据自己学科特点适时加班
加点。学校的各类活动均能按学校要求积极参加。
三、认真分析学生的基本情况，找准教学的重点，突破教学的难点。
力求为学生的终身发展，做到因材施教。注重学生的品质培养，能力
培养和文化水平的培养并重。为提高课堂教学效果，在钻研教材时，
多方面参阅资料。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学
问题。我担任六年级语文、思品；二年级数学；四年级英语教学工作
上兢兢业业，努力上好每一堂课，不断寻求更好的教育方法，优化第
一课堂，兼顾第二课堂。努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
同时也积极接受学校的任务安排，积极参加校内外，教办等组织的教
学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平，积极
投身到教学改革的前沿。及时反馈教学信息，做好差生的转化工作。
四、在坚持教好书的同时，我从未放弃过育好人。乐于接受班主任工
作，我在班主任工作中，主要做到了“爱”和“严”，具体表现在：
有一颗爱心、细心、耐心、诚心；严格要求，措施得力；采用积分制，
有意识地提高学生的参与意识和竞争意识；创设平等和谐的师生交流
环境，全面提高班级风貌；加强和其他学科任课教师的协作，努力提
高各科学习成效。
五、本人在教学之余，还挤时间自学教育教学理论并积极进行各类现
代教育技术培训，掌握了多媒体课件制作方法，并在第十一周至第十
三周，进行了《种子的发芽》项目实验，丰富了学生的校生活，大大
提高了学生的学习兴趣，制作了vct作品，上报了中央电化教育馆。
2018年7月所指导的vct作品《家园的呼唤》荣获2018爱生远程教
育项目基于项目学习作品优秀奖。2018年9月10日荣获乡级优秀教
师。
六、今后，我不断研究教学动态、理念、观点。教学中研究，研究中
学习，向优秀教师学习，望领导给予指点。